Giáo án lớp 3- Tuần 30,31-Kiên

Tuần 30 Thứ hai ngày 28 tháng 3năm 2011
Chào cờ

Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Biết cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ).
- Giải bài toánbằng 2 phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
II . Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, bút dạ
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 2,3 tiết 145.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Hớng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1:
- GV cho làm phần a vào vở nháp, kiểm
tra bài nhau.
- GV cùng HS chữa bài.
- Tơng tự làm phần b.
- Gọi HS nêu cách cộng.
* Bài tập 2:
- Giúp HS phân tích đầu bài.
- HD giải: Muốn tìm chu vi hình chữ
nhật ta phải biết gì của hình chữ nhật ?
- HD tìm và giải vở.
- GV thu chấm nhận xét.
* Bài tập 3:
- HD đặt thành đề: Hỏi con nặng bao
nhiêu kg ?
- Mẹ nặng gấp mấy lần con ?

- Hoặc hớng dẫn cách đặt khác.
- Yêu cầu giải vào vở.
- GV thu chấm, kết luận đúng sai.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS làm nháp, 2 HS làm bảng lớp.
- HS làm vở nháp.
- 2 HS nêu cách cộng.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- Chiều dài, chiều rộng
- HS làm vào vở, 1 HS lên chữa.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 1 HS trả lời.
- 3 lần con.
- 1 HS chữa bài.
III- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
Tập đọc - kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua ( 2 tiết )
I- Mục tiêu:
A- Tập đọc:
-Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật.
+ - Hiểu nội dung:Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế
gữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trờng tiểu học ở Lúc-xăm-bua
B- Kể chuyện:
- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ýcho trớc( SGK.)
- HS khá giỏi biết kểtoàn bộ câu chuyện
II- Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK.
- Bảng phụ chép các câu đoạn 1,2,3.

III- Hoạt động dạy học.
Tập Đọc
A- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời nội
dung bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể
dục.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc(18- 20)
- GV đọc mẫu.
- HD luyện đọc nối câu và phát âm.
- HD luyện đọc đoạn, giải nghĩa từ mới:
GV treo bảng phụ.
* HD đoạn 1: Nêu giọng đọc, cách ngắt
giọng ở lời giới thiệu, dấu chấm lửng, dấu
2 chấm.
- Giảng từ: Lớp 6; đặt câu với từ: Su tầm,
đàn Tơ nng.
* Hớng dẫn đoạn 2:
- Nêu giọng đọc, cách ngắt giọng.
- Giảng từ: In - te - nét.
* Đoạn 3:
- Nêu giọng đọc, ngắt giọng.
- Giảng từ: Tuyết.
- Gọi HS đọc nối đoạn.
- Cho HS đọc đồng thanh.
3- Tìm hiểu bài(15)
- Gọi HS đọc cả bài.
- GV nêu câu hỏi 1 SGK.
- GV nêu câu hỏi 2 SGK.
- GV nêu câu hỏi 3 SGK.

- Em muốn nói gì với các bạn HS trong
chuyện này ?
- Qua câu chuyện đã thể hiện điều gì ?
- GV nhận xét, kết luận.
4- Luyện đọc lại:
- Gọi HS đọc lại đoạn 3.
- HD đọc nhấn giọng các từ: Bay mù mịt,
vẫy tay, lu luyến.
- Gọi 3 HS thi đọc đoạn 3.
- Gọi HS đọc cả bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 3 HS (2 HS đọc, 1 HS trả lời), nhận
xét.
- HS nghe.
- HS nghe, theo dõi SGK.
- 3 HS đọc.
- 1 HS đọc, nhận xét.
- 2 HS đặt câu, HS khác nhận xét.
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi.
- 2 HS nêu, HS khác nhận xét.
- HS nghe.
- 1 HS đọc, nhận xét.
- 1 HS nêu trên bảng phụ.
- HS nghe.
- 3 nhóm, mỗi nhóm 3 HS.
- HS đọc thầm đoạn 3.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời, nhận xét.
- 2 HS trả lời.
- 2 HS trả lời, nhận xét.

- HS phát biểu theo suy nghĩ của mình.
- 2 HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- 2 HS đọc lại cả đoạn.
- HS thi đọc, nhận xét.
- 2 HS đọc, HS khác theo dõi.
Kể chuyện
1- Xác định yêu cầu:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
2- Hớng dẫn kể chuyện.
- Câu chuyện này đợc kể bằng lời của ai?
- Chúng ta phải kể lại bảng lời của ai ?
- Gọi HS đọc gợi ý.
- Gọi HS kể mẫu đoạn 1.
- GV cho HS kể theo cặp đôi.
- Gọi HS kể chuyện.
- Gọi HS kể cả chuyện.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Lời của 1 ngời cán bộ trong đoàn đến
thăm lớp 6A.
- Bằng lời của chính mình.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS khá kể, nhận xét.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- 3 HS kể nối tiếp 3 đoạn.
- 1 HS kể, nhận xét.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học; về chuẩn bị bài sau

Buổi chiều Rèn chữ
Luyện viết bài 28
I.Mục tiêu :
- Học sinh đợc viết chữ hoa Vvà các ca dao theo kiểu chữ đứng, nghiêng nét
đều,HS khá giỏi viết đợc nét thanh, nét đậm
- Rèn cho học sinh viết đúng, đẹp.
- Giáo dục học sinh ý tự giác rèn chữ viết.
II.Chuẩn bị :
Phấn màu, bảng ph,bỳt d.
III.Hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ (5)
Giáo viên chấm bài của học sinh và nhận xét.
2.Dạy bài mới :(36)
a.Giới thiệu bài : Ghi bảng.
b.Hớng dẫn học sinh viết bài.
- HS quan sát chữ hoa V, nêu cách viết
-HS viết bảng con chữ hoa T, V,S, H
- Học sinh đọc các câu ca dao
- Nêu cách viết các câu ca dao (Viết theo kiểu chữ đứng, viết theo thể thơ lục bát
- Giáo viên nhắc nhở các em một số điều để các em viết bài đợc tốt hơn.
* Học sinh viết vào vở.
* Giáo viên quan sát và hớng dẫn thêm cho những em viết còn chậm.
- Thu chấm một số bài và nhận xét, tuyên dơng.
c.Hớng dẫn bài về nhà :
- Häc sinh ®äc bµi Con chn chn níc
- Hái häc sinh c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt vµ c¸ch viÕt.
- Nh¾c nhë häc sinh vỊ nhµ hoµn thµnh bµi lun viÕt theo ®Çu bµi
3.DỈn dß :
Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. VỊ nhµ hoµn thµnh bµi lun viÕt

¤n Toán.
Cộng các số trong phạm vi 100 000.
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100.000
- Củng cố về ý nghóa phép cộng qua giải bài toán có lời văn bằng phép cộng.
- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II. Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ chép sẵn các BTï, phấn màu.
* HS:Vở, bảng con.
III. Các hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra bài cũ(5’).Gọi 1 học sinh lên bảng l mà , cả lớp làm bảng con.
24735 + 32648 34195 + 4763
2. B i mà ới(28’)
Bài 1(10’)- GV mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs tự làm vào vở.
- Bốn HS TB lên bảng làm bài, nêu cách đặt và thực hiện phép cộng.
- Chấm bài HS TB, yếu.
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Củng cố cách đặt và thực hiện phép cộng các số trong ph¹m vi 100 000.
Bài 2(8’):- Gv mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- Yêu cầu 3 nhóm HS thi làm. HS cả lớp làm vào vở.
- Gv nhận xét, chốt lại.
+ Củng cố về thực hiện phép cộng các số trong ph¹m vi 100 000.
Bài 3(10’). - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- GVgiúp HS nắm chắc cách làm.
- GVyêu cầu cả lớp làm vào vở. Một Hs làm b¶ng phơ.
- Chấm bài HS khá giỏi. GV nhận xét, chốt lại.
* Củng cố giải tốn có lời văn bằng phép cộng.
3. Tổng kết – dặn dò(2’)
- Giao BTVN cho từng đối tượng HS.

- Chuẩn bò bài: Trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100 000.
- Nhận xét tiết học.
Ơn tập đọc-kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua.
I. Mục tiêu:
Rèn cho HS TB-yếu kĩ năng đọc đúng, rõ ràng
- HS khá giỏi đọc diễn cảm.
- Dựa vào trí nhớ và câu hỏi gợi ý kể lại được 1 đoạn của câu chuyện bằng lời
của mình, biết nhận xét bạn kể.
- Tạo khơng khí lớp học vui vẻ, thoải mái.
II. Đồ dùng dạy và học:
*GV: ChÐp s½n các câu hỏi gợi ý trªn b¶ng.
* HS: Luyện đọc kĩ bài ở nhà.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu bài: (2’) Gv nêu M Đ, YC tiết học.
2.Luyện đọc: (20’)
- 1 HS khá đọc.
- HS luyện đọc cặp.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. Trả lời câu hỏi.
- GV + HS nhận xét
- Hs xung phong thi ®äc diƠn c¶m 1 ®o¹n trong trun
- GV + HS nhận xét, bình chọn.
3.Kể chuyện: (15’)
- 1 Hs đọc gợi ý trên bảng lớp.
- GV nêu nhiệm vụ.
- Hs tËp kĨ theo cỈp.
- HS xung phong kể 1 đoạn chuyện theo gợi ý. (sau mỗi lần HS kể, cả lớp và
giáo viên nhận xét, động viên)
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện giữa các nhóm (kĨ ®o¹n 1 ).
- GV + HS nhận xét, cho im.

4.Cng c, dn dũ: (3)
- GV nhn xột chung tit hc.
- Khuyn khớch cỏc em k hay,c din cm.
- Về nhà luyện đọc,tập kể truyện.
Thứ ba, ngày 29 tháng 3 năm 2011
Buổi sáng Thể dục
Hoàn thiện bài thể dục với hoa hoặc cờ
Học tung bắt bóng
I- Mục tiêu:
Củng cố lại kỹ năng tập bài thể dục với hoa hoặc cờ, học trò chơi: Tung và bắt bóng.
Rèn kỹ năng tập tơng đối chính xác, đúng nhịp.
Giáo dục HS có ý thức trong học tập và có ý thức rèn luyện sức khoẻ.
II- Địa điểm, phơng tiện.
- HS tập tại sân trờng, chuẩn cờ hoặc hoa.
III- Hoạt động dạy học.
1- Phần mở đầu.
- GV tập hợp HS phổ biến nội dung, yêu
cầu.
- GV cho HS khởi động.
2- Phần cơ bản.
- Hoàn thành bài thể dục với hoa hoặc cờ.
- GV cho HS xết thành 4 hàng dọc, tập
theo cả lớp.
- Cho chuyển thành đội hình vòng tròn
(3 hình).
- GV sửa cho HS.
+ Trò chơi: Tung và bắt bóng.
- GV nêu tên trò chơi, luật chơi.
- Gọi HS chơi thử.
- Cho cả lớp chơi thử.

- GV cho cả lớp chơi thật
- HS lắng nghe.
- HS xoay các khớp, chạy chậm 1 vòng
quanh sân tập.
- HS xếp thành 4 hàng.
- HS chuyển đội hình và tập lại.
- HS theo dõi.
- HS chơi thử.
- Cả lớp chơi thử.
3- Phần kết thúc:
- GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau.
Toán
Phép trừ các số trong phạm vi 100.000
I- Mục tiêu:
- Biết trừ các số trong phạm vi 100.000( đặt tính và tính đúng). Giải toán
- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.
II- Hoạt động dạy học:(35-40)
1- Kiểm tra bài cũ: HS chữa lại bài 2,3.
2- Giới thiệu bài:
3- Hớng dẫn phép trừ: 85672 - 48328
- GV đọc cho HS viết nháp và tính.
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng.
- Gọi HS đọc lại bài của mình cho GV
viết bảng.
- Gọi HS nêu cách đặt tính và tính.
- Muốn trừ các số có 5 chữ số ta LTN ?
3- Luyện tập - thực hành:(17p)
* Bài tập 1: - GV cho HS làm vở.
- GV chấm bài hs yếu, HS nhận xét.
* Bài tập 2:

- GV cho HS làm vở - Chấm bài HS TB
- Gọi HS nhận xét và nêu cách trừ.
- Qua 2 bài củng cố KN đặt tính và trừ
các số trong PV 100.000
* Bài tập 3:
- Giúp HS PTbài toán và nêu tóm tắt.
GV thu chấm bài hs khá , nhận xét.
- Củng cố giải toán có PT gắn với mqh
giữa km và m
- 2 HS nêu cách làm.
- HS lắng nghe.
- HS viết nháp, tính, 1 HS lên bảng đặt
tính và tính.
- 1 HS nhận xét.
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi.
- 1 HS, nhận xét.
- 2 HS trả lời, HS khác bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 4 HS làm BN.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 3 HS lên bảng làm BN.
- 1 HS thực hiện.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS theo dõi và tóm tắt vào vở.
- 1hs làm BP + lớp làm vở
III- Củng cố dặn dò:(2p)
- GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau.
Chính tả (Nghe viết)
Liên hiệp quốc
I- Mục tiêu:

Nghe viết chính xác đoạn văn: Liên hiệp quốc; làm đúng các bài tập.
Rèn kỹ năng nghe và viết đúng, sạch, đẹp, đúng tốc độ.
Giáo dục HS có ý thức trong học tập, tính cẩn thận.
II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập 2a.
III- Hoạt động dạy học:(35p)
A- Kiểm tra bài cũ (3p): 2 HS viết trên bảng lớp, dới viết nháp: Bác sỹ, mỗi sáng, xung
quanh, thị xã.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài.
2- Hớng dẫn viết chính tả(25p)
* Tìm hiểu nội dung bài.
- GV đọc đoạn văn, 1 HS đọc lại.
+ Liên hiệp quốc thành lập nhằm mục đích gì ?
+ Có bao nhiêu thành viên tham gia ?
+ Việt Nam trở thành thành viên của Liên hiệp quốc từ khi nào ?
* HD trình bày bài:- Đoạn văn có mấy câu ?
- Tìm chữ viết hoa, vì sao ?
- HS viết từ khó.
* GV đọc cho HS viết.
- GV soát bài và chấm.
3- Hớng dẫn làm bài tập(10p)
* Bài tập 2a : GV treo bảng phụ: Gọi HS đọc lại yêu cầu.
- Cho HS tự làm trong vở nháp.
- GV chữa bài cho HS.
- Gọi HS đọc lại bài.
* Bài tập 3:
- Yêu cầu tự đặt câu vào vở nháp.
- GV chữa bài.
- Gọi HS đọc lại các câu.
4. Củng cố dặn dò(2p)

- GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau.

Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy
Thứ năm, ngày 31 tháng 3 năm2011
Buổi sáng Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. Biết trừ các số có 5 cs có nhớ và giải toán có
phép trừ.
Rèn KN thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000, giải toán
II. Đồ dùng dạy học: bảng phụ, bút dạ
II- Hoạt động dạy học: (35-40p)
1- Kiểm tra : (4p) Chữa lại bài 4 tiết 148.
2- Giới thiệu bài:
3- Hớng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1:
- GV viết bảng: 90 000 - 50 000 = ?
- Cho HS làm nháp.
- Nhận xét, gọi HS nêu cách trừ nhẩm.
- Tơng tự câu còn lại.
- Rèn KN trừ nhẩm các số tròn chục
nghìn
* Bài tập 2:
- GV chấm bài hs yếu, chữa bài
- Củng cố KN đặt tính và tính trừ các số
trong PV 100.000
* Bài tập 3:
- Giúp HS phân tích đề, tóm tắt và giải vở.
- GV thu chấm bài hs khá nhận xét.

* Bài tập 4:
- GV yêu cầu HS làm nháp và giải thích
cách làm.
VD: 2659 - 23154 = 69505
2659 = 69505 + 23154 = 92659
Vây = 9
- HD phần b.
- Gọi HS tìm các tháng có 30 ngày.
- HD chọn ý đúng.
IV- Củng cố dặn dò:(2p)
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS lên bảng thực hiện.
- 1 HS nêu cách trừ.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 4 HS làm BN. Lớp làm vở
- 1 HS nêu lại cách đặt tính và tính.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS tóm tắt, 1 hs làm BP, HS khác làm
vở.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm bài vào vở nháp.
- nhận xét tiết học- Về làm BT4b
Luyện từ và câu
Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì?Dấu hai chấm
I- Mục tiêu
- Tìm đợc bộ phận câu trả lời câu hỏi: Bằng gì ?(BT1)
- trả lời đúng các câu hỏi bằng gì ?(BT2;3)
-Bớc đầu nắm đợc cách sử dụng dấu hai chấm.(BT4)
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép câu văn bài 1,4.

III- Hoạt động dạy học:
1- Hớng dẫn làm bài tập (35p)
* Bài tập 1: GV treo bảng phụ.
- Gọi HS đọc lại 3 câu văn.
- HD bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì ?
VD: Voi uống nớc bằng gì ?
- Yêu cầu gạch chân dới bộ phận đó.
- Tơng tự HS làm miệng.
* Bài tập 2:
- Yêu cầu HS hoạt động cặp đôi.
- Gọi 1 số cặp HS trả lời trớc lớp cho điểm. Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi:
Bằng gì ?
* Bài tập 3:
- GV cho HS làm việc theo nhóm đôi.
- Gọi các nhóm trình bày trớc lớp, nhận xét, cho điểm.
* Bài tập 4: GV treo bảng phụ.
- Nêu câu hỏi để HS nêu đợc dấu câu đã biết.
- Yêu cầu làm trong SGK.
- GV nhận xét cho điểm. Củng cố kĩ năng sử dụng dấu hai chấm.
2. Củng cố dặn dò (2p)
- GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau.
Tập viết
Ôn chữ hoa U
I- Mục tiêu:
Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa U(1dòng)viết đúng tên riêng Uông Bí(1dòng)
các từ , câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ.
Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp, sạch sẽ.
Giáo dục HS có ý thức trong luyện chữ viết và tính cẩn thận.
II- Đồ dùg dạy học:
- Mẫu chữ cái viết hoa U.

- Từ và câu ứng dụng viết bằng cỡ chữ nhỏ vào bảng phụ.
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ (3p): Kiểm tra bài viết ở nhà.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Hớng dẫn viết chữ hoa, câu, từ ứng dụng (12p)
* Hớng dẫn viết chữ hoa:
- HS tìm chữ viết hoa trong bài, viết bảng con chữ hoa U.
- Gọi HS nêu cách viết.
- Yêu cầu HS viết 3 chữ hoa U, B, D. GV nhận xét, sửa cho HS.
* Hớng dẫn viết từ ứng dụng:
- Giúp HS biết về địa danh Uông Bí .
- Cho HS quan sát trên bảng phụ để tìm các chữ có cùng độ cao, khoảng cách giữa
các chữ.
- Yêu cầu HS viết bảng: Uông Bí. GV sửa chữa và uốn nắn.
* Hớng dẫn viết câu ứng dụng:
- Giúp HS hiểu câu ứng dụng.
- Cho HS quan sát nhận xét chiều cao các chữ rồi viết bảng.
- GV sửa cho HS.
3. Hớng dẫn viết vở tập viết (22p)
- GV nhắc nhở HS trớc khi viết.
- HS viết bài, GV quan sát, uốn nắn.
- GV thu chấm, nhận xét.
4. Củng cố dặn dò (2p)
- GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau.

Mĩ thuật
Giáo viên chuyên dạy
Thứ sáu, ngày 1 tháng 4 năm 2011
Buổi sáng Toán

Luyện tập chung
I- Mục tiêu:
Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000
-Giải toán bằng 2 phép tính và bài toán rút về đơn vị.
II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, bút dạ
II- Hoạt động dạy học:(35-40p)
1- Kiểm tra bài cũ (3p)
2- Giới thiệu bài.
3- Hớng dẫn luyện tập (30p)
* Bài tập 1: Tính nhẩm.
- 1 HS tính mẫu, nêu cách tính nhẩm.
- HS tính nhẩm và nối tiếp nhau nêu kq. GV nhận xét, kết luận đúng/sai.
- Củng cố cách tính nhẩm các số tròn chục nghìn.
* Bài tập 2:
- Yêu cầu HS làm nháp, 2 HS làm BP.
- GV chấm bài HS yếu, nhận xét và gọi HS nêu cách đặt tính và tính.
- Củng cố cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000
* Bài tập 3: 1 HS đọc bài toán, cả lớp theo dõi trong sgk.
- Giúp HS phân tích đề và tìm cách giải.
- HS giải vào vở, 1 HS làm BP
- GV chấm bài hs khá giỏi, chữa bài
Củng cố giải toán có 2 phép tính
* Bài tập 4:
- HS tự đọc bài, nêu dạng toán và giải vào vở. 1 em làm BP.
- GV chấm HS TB, chữa bài. Củng cố giảI toán rút về đơn vị.
2. Củng cố dặn dò (2p)
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập, chuẩn bị giờ sau

Chính tả (Nhớ viết)
Một mái nhà chung
I- Mục tiêu.
+ KT: Nhớ viết lại đúng đoạn từ mái nhà của chim hoa giấy lợp hồng của bài:
Một mái nhà chung; làm đúng ccá bài tập chính tả.
+ KN: Rèn kỹ năng viết sạch đẹp, trình bày khoa học, đảm bảo tốc độ viết.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và luyện viết, tính cẩn thận.
II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập 2a.
III- Hoạt động dạy học:(35p)
1- Kiểm tra : cho HS viết bảng: Chông chênh, trắng trẻo, chênh chếch, tròn trịa.
2- Giới thiệu bài
3- Hớng dẫn viết chính tả (27p)
- Gọi 2HS đọc thuộc lòng đoạn viết, cả lớp theo dõi.
+ Đoạn thơ nói đến mái nhà riêng của ai, có gì đặc biệt.
+ Nêu số khổ thơ của đoạn viết trình bày thế nào ?
- HD viết từ khó.
- Yêu cầu HS tìm các từ khó viết ra nháp, đọc lại các từ đó.
* HS nhớ viết chính tả.
- GV thu chấm nhận xét.
4- Hớng dẫn làm bài tập (8p)
* Bài tập 2a: Gv treo bảng phụ.
- GV cho HS tự làm.
- GV cùng lớp chữa.
- Gọi HS đọc lại khổ thơ.
5. Củng cố - dặn dò (2p)
- GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau.


Đạo đức
Chăm sóc cây trồng vật nuôi( tiết 1)

I- Mục tiêu:
+ KT:- Kể đợc 1 số ích lợi của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con ngời
HS nêu đợc và biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật
nuôi ở gia đình, nhà trờng.
+ KN: Biết chăm sóc vệ bảo vệ cay trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng.
+ TĐ: Giáo dục HS biết tham gia bảo vệ,chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần
phát triển, giữ gìn và BVMT.
II- Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh SGK.
- Vở bài tập đạo đức lớp 3.
III- Hoạt động dạy học:(35- 40p)
1. Hoạt động 1: Trò chơi: Ai đoán đúng (10p)
- Gv chia nhóm, hớng dẫn cách chơi: Cho HS đếm mình theo số thứ tự: Ai vào số
1,3,5 là số lẻ; ai vào số 2,4,6 là số chẵn.
- Các số chẵn 1 nhóm nêu tên con vật, các số lẻ nhóm đó nêu đặc điểm. Tơng tự
nhóm kia về cây trồng.
- Tổ chức cho HS chơi. GV chọn nhóm thắng.
2. Hoạt động2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi (10p)
- Hớng dẫn HS quan sát và nêu nhận xét từng bức tranh các bạn làm gì ? có lợi
hay có hại ?
- GV kết luận: Chăm sóc cây trồng vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì đợc
tham gia làm việc có ích, phù hợp với khả năng.
3. Hoạt động 3: Đóng vai (10p)
- GV chia HS làm 6 nhóm, mỗi nhóm tự chọn 1 nhiệm vụ để lập trang trại.
VD: Nhóm là chủ trại gà; nhóm là chủ vờn hoa cây cảnh.
- Các nhóm báo cáo dự án, các nhóm khác góp ý.
- GV cùng cả lớp chọn nhóm có dự án tốt nhất để khen.
* Liên hệ qua việc làm thực tế chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở GĐ, nhà tr-
ờng mà gd hs ý thức chăm sóc và BVMT
4. Củng cố - Dặn dò (2p)
- GV nhận xét tiết học.

- Nhắc HS thực hành chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà.
Buổi chiều Ôn Toán
Cng , tr cỏc s trong phm vi 100 000
I.Mục tiêu: Giỳp Hs cng c:
- Luyn tõp cng , tr cỏc s trong phm vi 100 000, ỏp dng vào làm BTTN .
- Hs yêu thích môn học ,chăm chỉ luyện tập.
II. Đồ dùng dạy học:
*GV: Bảng phụ, phấn màu.
* HS: Vở BTTN toán tp 2, nhỏp.
III. Các hoạt động dạy hoc:
1.Kiểm tra bài cũ (5)
- GV mời 2 Hs lên bảng l m, cả lớp lm nhỏp :
3 4076 + 42544 9 6566 - 22618
- Mi 1 s Hs nờu cỏch t v cỏch thc hin phộp tớnh.
2. Nội dung luyện tập(28)
* Cho Hs làm từ BT 8 đến BT 18 .( Tr 45, 46 vở BTTN)
- GV giúp Hs nắm chăc yêu cầu của các BT.
- Cho Hs tự làm bài. GV quan sát giúp Hs yếu làm bài.
+ Chấm bài Hs TB yếu BT 8 n b i 11.
+Chấm bài Hs khá, giỏi BT 13n b i 18.
- Cho 1 Hs khỏ lên bảng chữa bài 17.
- Các bài còn lại cho Hs trả lời miệng kết quả.
- GV +Hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố dặn dò(2 )
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc Hs về xem lại b i.
- Giao BTVN cho Hs theo đối tợng.

Ơn tập làm văn
Viết thư.

I. Mục tiêu: Giúp Hs
- Viết đ®ược một bức thư ngắn cho một bạn mới quen ở vùng bão lụt để tỏ
lòng quan tâm và đồng cảm.
- Bài viết lá thư trình bày đúng thể thức ,đủ ý , dùng từ đặt câu đúng , thể
hiện tình cảm với người nhận thư.
- Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bò:
* GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý.
* HS: vở, bút.
III. Các hoạt động dạy – học:
1.Giới thiệu bài(2’)
- GV nêu MT – Y/C tiết học.
2. B i mà ớ i(32’)
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài.
- Mục tiêu: Giúp các em biết viết một lá thư gửi cho một người bạn.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv mời 1 Hs giải thích yêu cầu của bài tập theo gợi ý trên bảngù.
- Gv chốt lại:
*Hoạt động 2: Hs thực hành .
- Mục tiêu: Giúp Hs biết viết bài
- Hs viết bài vào vở. GV quan sát giúp Hs yếu làm bài.
- GV chấm bài.
- Gv mời vài Hs đứng đọc bài viết của mình.
- Gv nhận xét, tuyên dương các bạn viết tốt.
3. Tổng kết – dặn dò(1’ ).
- Về nhà l mà BT 11 vở BTTN trang 42.
- Chuẩn bò bài: Thảo luận về bảo vệ môi trường.
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt văn nghệ

I. Mc tiờu: - HS thy c u, nhc im ca mỡnh trong tun hc.
- Nm c phng hng hot ng tun 31.
-Sinh hoạt văn nghệ.
- GD HS thc hin tt 5 iu Bỏc H dy.
II. Chun b:
*GV tng hp u, nhc im ca tng HS ra s riờng.
Phơng hớng hoạt động tuần 31.
* HS: Các tiết mục văn nghệ.
III. Ni dung sinh hot:
1. n nh t chc (3)
C lp hỏt bi Lp chỳng ta on kt
2.Sinh hoạt văn nghệ(12)
- Hs hát tập thể 1 bài.
- Cho Hs sinh hot vn ngh.
- GV quan sát, nhắc nhở.
3. Sinh hot lp:(10)
- GV nhn xột chung hot ng trong tun.
+ Ưu điểm: Cỏc em u ngoan,l phộp,.
+ Nhợc điểm: 1 s em cũn thiu v nhỏp, v vit, chữ viết còn xấu,
4. Phng hng hot ng tun31(5)
- Sa cha nhc im, phỏt huy u im tun 2.
- Thc hin tt nn np ca trng, i, lp ra.
- Thc hin tt an ton giao thụng.
- Thc hin tt 5 iu Bỏc H dy.
Tuần 31: Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
Chào cờ

Toán
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I- Mục tiêu:

- Giúp HS biết thực hện phép nhâ số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
- Rèn kỹ năng thực hiện các phép nhân, vận dụng để giải các bài toán có liên quan.
- /Giáo dục HS có ý thức trong giờ học, yêu thích môn toán.
II- Đồ dùng dạy học: bảng phụ, bút dạ
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 3 (150):
B- Bài mới:
1- GV giới thiệu bài.
2- Hớng dẫn phép nhân:
* Phép nhân: 14273 x 3 = ?
- Gọi HS lên bảng thực hiện, dới thực
hiện nháp.
- GV nhận xét, sửa cho HS.
- Gọi HS nêu cách thực hiện.
3- Thực hành:
* Bài tập 1:
- GV cho HS tự làm bài.
- GV nhận xét cho điểm.
* Bài tập 2:
- Các số cần điền vào ô trống là số thế
nào ?
- Nêu cách tìm tích của 2 số.
- GV cho HS làm vở.
- GV chữa bài và cho điểm.
* Bài tập 3:
- HD tóm tắt và giải vở, thu chấm.
- GV thu chấm, nhận xét.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc phép nhân.
- 1 HS lên bảng.

14273
x 3
42819
- 1 HS nêu yêu cầu HS khác theo dõi.
- 2 HS lên bảng.
- 1 HS đọc đầu bài HS khác theo dõi.
- Tích 2 số cùng cột.
- 1 HS chữa bài.
- 1 HS đọc đầu bài HS khác theo dõi.
- 1 HS chữa bài
III- Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị bài sau.
Tập đọc - Kể chuyện
Bác sỹ Y - éc - xanh (2 tiết)
I- Mục tiêu:
Tập đọc
-Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật
-Hiểu nội dung bài:Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh(sống để yêu thơng và
giúp đỡ đồng loại);nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất nha trang nói riêng
và Việt nam nói chung(trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3.4trong SGK
Kể chuyện
+Bớc đầu biêt kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của bà khách
+ HS khá giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bà khách
II- Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ trong SGK.
- Bảng phụ chép nội dung cần luyện đọc, đoạn 3.
III- Hoạt động dạy học.
A- Tập đọc.
1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời nội dung bài: Ngọn lửa ô - lim - pích
2- Bài mới:

a- Giới thiệu bài:
b- Luyện đọc:
- GV đọc mẫu.
- HS đọc nối câu.
- HD đọc đoạn.
* Đoạn 1:
- HD ngắt hơi câu đầu: sau tiếng xanh;
câu cuối sau tiếng này.
- Nêu giọng đọc.
- GV giảng: Y - éc - xanh, ngỡng mộ (đặt
câu)
* Đoạn 2:
- Giọng đọc thế nào ?
* Đoạn 3:
- Đoạn này có giọng của nhân vật nào,
cần đọc ra sao ?
- GV treo bảng phụ, luyện đọc.
* Đoạn 4:
- Nêu giọng đọc đoạn 4.
- Gọi HS đọc nối đoạn.
- GV nhận xét:
- GV cho HS đọc đồng thanh.
3- Tìm hiểu bài:
- GV nêu câu hỏi 1 SGK.
- GV nêu câu hỏi 2 SGK.
- GV giảng: Toa hạng 3.
- Bà khách hỏi bác sỹ điều gì, vì sao bà lại
cho là nh vậy ?
- Câu trả lời của ông khẳng định điều gì,
vì sao ông muốn ở lại Nha Trang ?

4 - Luyện đọc lại:
- GV cho HS đọc lại đoạn 3,4.
- Cho HS luyện đọc theo nhóm.
- Gọi các nhóm đọc thi.
- GV nhận xét chọn nhóm thắng, cho điểm.
- Qua bài nội dung cho ta biết điều gì ?
- HS lắng nghe.
- HS nghe và theo dõi SGK.
- HS đọc nối câu.
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi.
- 1 HS đọc lại.
- Lời kể chuyện chậm rãi.
- HS quan sát tranh SGK.
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi.
- Nh đoạn 1.
- Phân 2 đoạn nhỏ, 1 HS đọc.
- 2 HS nhắc lại; 3 HS đọc lại câu đối
thoại.
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi.
- 1 HS nêu.
- 5 HS đọc.
- HS đọc đoạn 3,4.
- 1 HS đọc to cả bài.
- HS suy nghĩ trả lời.
- 2 HS trả lời.
- Ông quên nớc Pháp rồi ? Vì ông có ý
định ở lại hẳn Việt Nam.
- Ông yêu quê hơng đất nớc của ông; 2
HS trả lời.
- HS theo dõi.

- Từng nhóm luyện đọc.
- 3 HS nêu nội dung.
B- Kể chuyện: 20
1- Xác định yêu cầu:
2- Hớng dẫn kể chuyện:
- Bài yêu cầu kể bằng lời của ai ?
- Cần xng hô thế nào ?
- Quan sát tranh nêu nội dung.
- GV gọi HS kể mẫu đoạn 1.
- Cho HS kể theo nhóm.
- Gọi các nhóm lên kể trớc lớp.
- GV nhận xét cho điểm.
- 1 HS đọc yêu cầu SGK.
- Bằng lời của bà khách.
- Xng hô là tôi.
- HS quan sát tranh nêu nội dung.
- 1 HS kể.
- 4 HS một nhóm kể cho nhau nghe.
- 1 HS kể cả chuyện.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị bài sau.

Tự học: Rèn chữ
Luyện viết bài 29
I.Mục tiêu :
- Học sinh đợc viết chữ hoa X và các ca dao theo kiểu chữ đứng, nghiêng nét
đều,HS khá giỏi viết đợc nét thanh, nét đậm
- Rèn cho học sinh viết đúng, đẹp.
- Giáo dục học sinh ý tự giác rèn chữ viết.
II.Chuẩn bị :

Phấn màu, bảng ph,bỳt d.
III.Hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ (5)
Giáo viên chấm bài của học sinh và nhận xét.
2.Dạy bài mới :(36)
a.Giới thiệu bài : Ghi bảng.
b.Hớng dẫn học sinh viết bài.
- HS quan sát chữ hoa X, nêu cách viết
-HS viết bảng con chữ hoa X, L,C,Đ
- Học sinh đọc các câu thơ
- Nêu cách viết các câu thơ (Viết theo kiểu chữ đứng, viết theo thể thơ tự do)
- Gi¸o viªn nh¾c nhë c¸c em mét sè ®iỊu ®Ĩ c¸c em viÕt bµi ®ỵc tèt h¬n.
* Häc sinh viÕt vµo vë.
* Gi¸o viªn quan s¸t vµ híng dÉn thªm cho nh÷ng em viÕt cßn chËm.
- Thu chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt, tuyªn d¬ng.
c.Híng dÉn bµi vỊ nhµ :
- Häc sinh ®äc bµi Th¸ng ba
- Hái häc sinh c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ vµ c¸ch viÕt.
- Bµi th¬ viÕt theo thĨ th¬ nµo? (theo thĨ th¬ lơc b¸t nÐt thanh, nÐt ®Ëm)
- Nh¾c nhë häc sinh vỊ nhµ hoµn thµnh bµi lun viÕt theo ®Çu bµi
3.DỈn dß :
Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. VỊ nhµ hoµn thµnh bµi lun viÕt
¤nTo¸n
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số .
I. Mục tiêu: Gióp HS:
- Biết thực hành nhân số có năm chữ số cho số có một chữ số (có nhớ hai lần
không liền nhau).
- p dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán
có liên quan.
- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II. Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu. *HS: Vở, bảng con.
III. Các hoạt động d¹y - häc:
1. Giíi thiƯu bµi(2’) GV nªu MT – Y/C tiÕt häc.
2. Bµi míi(32’)
* Hoạt động 1:Hướng dẫn Hs thực hiện phép nhân có chữ số với số có một chữ
số .
- Mục tiêu: Giúp Hs nhớ các bước thực hiện phép tính.
a) Phép nhân : 15273 x 3.
- GV viết lên bảng phép nhân 15273 x 3
- Hs đọc đề bài. 1 Hs lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra giấy nháp.
- GV hỏi: + Khi thực hiện phép tính này ta bắt đầu từ đâu? HStrả lời.
* Hoạt động 2: Thùc hµnh
- Mục tiêu: Giúp cho HS biết cách thực hiện đúng phép tính nhân số có năm chữ
số với số có một chữ số.
Bài 1:1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Cả lớp làm bài vào vë. Ba Hs lên bảng làm bài. và nêu cách thực hiện phép
tính. - - GV + HS nhËn xÐt, chèt l¹i:
Bài 2: 1Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Cả lớp làm bài vào vë. Bốn Hs lên bảng sửa bài.
- Chấm bài Hs TB,yếu. Gv+ Hs nhận xét, chốt lại
Bài 3.4:- Mục tiêu: Giúp các em biết giải bài toán có lời văn.
- 1 Hs đọc yêu cầu bài toán.GV giúp Hs nắm chắc u cầu bài.
- Cả lớp làm vào vở. 2 Hs làm bảng phụ. Chấm bài Hs khá, giỏi.
- GV + HS nhận xét, chốt lại:
3. Tổng kết – dặn dò(1’). - Chuẩn bò bài: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học.

¤n TËp ®äc - KĨ trun
B¸c sÜ Y - Ðc - xanh
I.Mục tiêu:

- Rèn cho HS kĩ năng đọc đúng, rõ ràng. Hiểu nội dung bài.
- HS khá giỏi đọc diễn cảm bµi.
- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh häa kể lại ®óng néi dung c©u chun theo lêi
cđa nh©n vËt ( bµ kh¸ch) , biết nhận xét bạn kể.
II. Đồ dùng dạy và học:
* GV: Trang minh họa SGK.(Phóng to)
* HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu bài: (2’)
- Gv nêu M Đ, YC tiết học.
2.Luyện đọc: (15’)
- 1 HS khá đọc.
- HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn v¨n trước lớp. Trả lời câu hỏi.
GV + HS nhận xét
- HS thi đọc giữa các nhóm.
- GV + HS nhận xét, bình chọn.
3.Kể chuyện: (15’)
- GV nêu nhiệm vụ.
- Hs quan sát lần lượt 4 tranh minh họa trong sách giáo khoa.
- HS xung phong kể tõng đoạn của câu truyện (sau mỗi lần HS kể, cả lớp và
GV nhận xét, động viên).
- GV nhËn xÐt, cho điểm.
4.Củng cố, dặn dò: (3’)
- VỊ nhµ lun kĨ trun theo lêi cđa bµ kh¸ch.
- GV nhn xột chung tit hc. Khuyn khớch cỏc em đọc tốt, k hay.

Thứ ba, ngày 5 tháng 4 năm 2011
Buổi sáng Thể dục
Ôn tung và bắt bóng cá nhân
Trò chơi : Ai kéo khoẻ

I . Mục tiêu:
- Củng cố lại cách tung và bắt bóng cá nhân - chơi trò chơi: Ai kéo khoẻ.
- Rèn kỹ năng tung và bắt bóng thành thạo, tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động.
- Giáo dục HS có ý thức trong tập luyện, có tính chủ động.
II- Địa điểm, phơng tiện.
- HS tập tại sân trờng.
- Chuẩn bị bóng.
III- Hoạt động dạy học:
1- Phần mở đầu.
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
- Yêu cầu HS đi đều theo nhịp, vừa đi
vừa hát.
- GV cho tập bài thể dục phát triển
chung.
2- Phần cơ bản:
+ Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân.
- Cho HS đứng thành 4 hàng ngang yêu
cầu HS ôn cách cầm bóng, bắt bóng phối
hợp toàn thân.
- GV sửa cho HS.
- Gọi HS tập trớc lớp.
- GV cùng HS nhận xét.
+ Trò chơi: Ai kéo khoẻ.
- GV nhắc tên trò chơi, luật chơi.
- Cho HS khởi động các khớp.
- Gọi từng cặp lên thi với nhau.
- Cho HS chạy chậm 1 vòng quanh sân
tập.
- HS nghe.
- HS thực hiện theo yêu cầu.

- HS tập 1 lần.
- HS tập nhiều lần.
- 3 HS tập trớc lớp.
- HS lắng nghe.
- HS khởi động.
- HS chọn cặp để chơi.
- HS chạy 1 vòng.
3- Phần kết thúc:
- HS đi lại và thả lỏng, hít sâu.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS chuẩn bị bài sau.
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
Biết nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số; tính nhẩm, tính giá trị BT giải toán có lời
văn bằng 2 phép tính.
.Rèn kỹ năng nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số, giải toán, tính nhẩm .
Giáo dục HS có ý thức trong học tập, say mê môn toán.
II- Hoạt động dạy học:(35-40p)
1- Kiểm tra : (5p) Gọi HS chữa bài 2,3 tiết trớc.
2- Giới thiệu bài:
3- Hớng dẫn luyện tập:
* Bài tập 1 (162): Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- GV cho HS làm bài vào vở
- GV chấm bài hs yếu, chữa bài
- củng cố nhân số có 5 cs với số có 1 cs
* Bài tập 2 (162): Gọi HS đọc đầu bài.
- Hớng dẫn HS nêu tóm tắt và giải.
- GV chấm hs khá, chữa bài, nhận xét.
- củng cố giải toán có 2 PT
* Bài tập 3b (162): Gọi HS đọc đầu bài.

- GV yc hs nêu cách tính giá trị BT.
- GV chấm bài HSTB, chữa bài
- củng cố cách tính giá trị BT
* Bài tập 4 (162): Gọi HS đọc đầu bài.
- GV cho HS làm miệng và gọi HS lần l-
ợt trả lời.
- GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai.
- Củng cố KN tính nhẩm
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 2 HS lên bảng dới làm vở
- 1 HS nêu cách nhân, HS khác bổ sung.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS làm bài vào vở, 1hs làm BP.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 2 HS làm BN, HS khác làm vở.
- 2 HS nhận xét, nêu cách tính.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
-HS nhẩm theo cặp, nêu kq, HS khác
theo dõi và nhận xét.
III- Củng cố dặn dò:(2p)
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS chú ý khi thực hiện phép nhân.làm BT3a

Chính tả (Nghe viết)
Bác sỹ Y - éc - xanh
I- Mục tiêu:
Giúp HS nghe viết đúng đoạn cuối của đoạn 3 trong bài : Bác sỹ Y - éc - xanh; làm
đúng bài tập.
Rèn kỹ năng nghe viết đúng, sạch đẹp, đúng tốc độ.
Giáo dục HS có ý thức trong học tập , có ý thức luyện viết.

II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp chép bài tập 2a.
III- Hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ(3p): Gọi HS viết bảng: Trong trẻo, che chở, trắng trẻo, chong
chóng.
2- Hớng dẫn viết chính tả(25p)
* GV đọc đoạn viết, cả lớp theo dõi trong sgk.
+ Vì sao bác sỹ là ngời Pháp mà lại ở Nha Trang ?.
+ Đoạn văn có mấy câu ?
+ Nêu cách trình bày đoạn viết.
+ Tìm chữ viết hoa, tên riêng ngời nớc ngoài đợc viết thế nào ?
* HS viết từ khó, GV kết luận cho HS.
* GV đọc cho HS viết bài.
- GV thu chấm, nhận xét.
3- Hớng dẫn làm bài tập(10p)
* Bài tập 2a: GV mở BP, HS đọc bài
- Yêu cầu HS tự làm bài, 1 em làm BP, GV và cả lớp chữa bài.
- Gọi HS đọc lại.
* Bài tập 3:
- GV cho HS làm nháp.
- GV nhận xét, cho điểm.
4. Củng cố dặn dò(2p)
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị bài sau.

Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy
Thứ năm, ngày 7 tháng 4 năm 2011
Buổi sáng Toán
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tiếp)
I- Mục tiêu:

Biết chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số với trờng hợp chia có d.
Biết vận dụng để thực hiện các phép chia, giải toán có liên quan đến phép chia.
Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
II đồ dùng dạy học : bảng phụ, bút dạ
II- Hoạt động dạy học:(35-40p)
1- Kiểm tra: Cho HS chữa bài3 tiết trớc.
2- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu.
3- Hớng dẫn thực hiện phép chia:(8p)
- 2hs làm- lớp làm nháp
- HS lắng nghe.
- GV viết bảng: 15484 : 3 = ?
- Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện.
- Gọi HS nhận xét nêu cách chia.
- Khi thực hiện phép chia ta bắt đầu từ
hàng nào ?
3- Luyện tập - thực hành:(20-23p)
* Bài tập 1:
- GV cho HS nêu lại cách chia, chấm bài
hs yếu.
Củng cố chia số có 5cs cho số có 1cs
* Bài tập 2:
- Giúp HS phân tích đề toán.
- HD tóm tắt và giải vở.
- GVchấm bài hs TB và nhận xét.
- Vận dụng chia số có 5cs cho số có 1cs
có d vào giải toán
* Bài tập 3: Dòng 1,2
- Cho HS tự làm bài vào vở.
- GV chữa bài cho HS.
- 1 HS đọc phép chia.

- HS làm nháp, 1 HS lên bảng.
- 2 HS nhắc lại.
- 1 HS nêu yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 3 HS làm BN- lớp làm vở.
- 1 HS đọc đề bài, lớp theo dõi SGK.
- 1 HS chữa:
10250 : 3 = 3416 (d2).
Vậy may may nhiều nhất đợc 3416 bộ
quần áo, thừa 2 mét.
- 1 HS nêu yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm bài.
IV- Củng cố dặn dò:(2p)
- GV nhận xét tiết học; Nhắc HS chuẩn bị bài sau, làm lại BT3.

Luyện từ và câu
Từ ngữ về các nớc. Dấu phẩy
I- Mục tiêu:
Giúp HS mở rộng vốn từ về các nớc - luyện tập về dấu phẩy.
Rèn kỹ năng tìm chủ đề về các nớc và cách dùng dấu phẩy.
Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
II- Đồ dùng dạy học:
- Quả địa cầu.
- Bảng phụ chép bài tập 3.
III- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (3p)
2- Hớng dẫn làm bài tập (35p)
* Bài tập 1: 1 HS đọc y/c, cả lớp theo dõi trong sgk.
- GV cho HS quan sát quả địa cầu.
- Yêu cầu HS tìm trên quả địa cầu các nớc.
- Gọi HS nêu tên các nớc, nhận xét.

* Bài tập 2: HS đọc y/c và làm bài vào vở, 2 HS làm BP: Tìm và ghi tên các nớc.
- GV cùng HS chữa bài, kết luận.