giao an lop 5 tuan 30 buoi 2

Trờng Tiểu học Đại Bình
Lớp: 5B
Tuần 30
Ngày soạn: 02/04/2011
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 05 tháng 04 năm 2011
Phụ đạo học sinh( Tiếng việt)
Luyện đọc: tà áo dài việt nam
I - MC TIấU
- Hng dn HS yu c trụi chy bi tp c ó hc
- Hng dn HS khỏ, gii bit c din cm th hin ỳng ni dung vn bn ngh
thut
- HS yờu quý Ting Vit.
II - DNG DY HC:
- GV : SGK.
- HS: SGK.
III -CC HOT NG DY HC:
Nhúm HS TB - Yu Nhúm HS Khỏ - Gii
Hot ng 1: Luyn c
*Mc tiờu: c trn ton bi; c ỳng t
khú; bit ngh hi sau cỏc du cõu.
*Cỏch tin hnh:
- GV c mu.
- Hng dn HS c tng cõu, c t khú.
- Hng dn HS ngt cõu di.
- T chc cho HS c ni tip theo nhúm 4
(GV theo dừi, giỳp tng nhúm)
- T chc cho HS thi ua gia cỏc nhúm.
- Nhn xột, tuyờn dng.
Hot ng 2: Luyn c li.
*Mc tiờu: HS luyn c li bi tp c
*Cỏch tin hnh:

- Yờu cu HS c cỏ nhõn c bi tp c (GV
theo dừi, nhc nh cỏch phỏt õm, ngh hi)
- Gi HS c trc lp
- Nhn xột, tuyờn duong.
Hot ng 1: Luyn c
*Mc tiờu: c trụi chy v c
din cm 1 on
*Cỏch tin hnh:
- Hng dn HS c din cm.
- T chc cho HS c ni tip theo
nhúm 4
- T chc cho HS thi ua gia cỏc
nhúm.
- Nhn xột, tuyờn dng.
Hot ng 2: Luyn c li.
*Mc tiờu: HS din cm c bi tp
c
*Cỏch tin hnh:
- Yờu cu HS c cỏ nhõn c bi tp
c theo nhúm ụi
- Gi HS c trc lp
- Nhn xột, tuyờn dng.
v Hot ng 3: Hng dn c din cm.
0 Mc tiờu: Bit c din cm bi vn.
Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm
học: 2010 - 2011
76
Trờng Tiểu học Đại Bình
Lớp: 5B
0 Cỏch tin hnh:

- Gi HS c li bi.
- Hng dn c th hin ỳng ni dung tng on.
- Hng dn c lp luyn c v thi c din cm mt on vn tiờu biu.
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng HS học tốt, nhắc nhở những em cha chú ý, đọc còn yếu
- Dặn HS về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau
**************************************************
Phụ đạo học sinh( Toán ):
Ôn tập về đo thể tích
I/ Mục tiêu.
- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích; cách viết các số đo thể tích dới dạng
số thập phân.
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: vở, vở bài tập, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Luyện tập.
* HD làm bài tập.
*Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- HD làm bài cá nhân vào vở- báo cáo
kết quả .
- Nhận xét đánh giá.
*Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- HD làm cá nhân ra bảng con - nêu
miệng.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Gv chốt lại kết quả đúng.

*Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- HD làm vở.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Chấm chữa bài.
*Bài 4: So sánh các đơn vị đo thể tích.
* Đọc yêu cầu.
- Hs tự làm bài, báo cáo kết quả.
- Nêu quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Hs làm bài, báo cáo kết quả, 1 Hs làm
bảng lớp.
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, 2 Hs chữa bảng.
a/ 81000m
2
= 8,1ha; 254000 m
2
= 25,4ha
3000 m
2
= 0,3ha
b)2km
2
= 200ha; 4,5 km
2
= 450ha
0,1 km
2

= 10ha.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu bài toán.
Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm
học: 2010 - 2011
77
Trờng Tiểu học Đại Bình
Lớp: 5B
- HD làm vở.
- Gv chốt lại kết quả đúng.
2.Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Làm vở, 1 Hs chữa bảng - nêu cách làm.
- Nhận xét bổ sung.
*******************************************************
Thực hành kiến thức(Tiếng việt):
Ôn luyện về dấu câu.
Mở rộng vốn từ: Nam và Nữ
I/ Mục tiêu .
- Tiếp tục hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. Củng cố
và mở rộng vốn từ về chủ đề Nam và Nữ.
- Nâng cao kĩ năng sử dụng 3 loại dấu câu trên. Dùng từ đặt câu theo yêu cầu.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn .
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm để đặt câu.
- Học sinh: từ điển, vở.
III/ Các hoạt động dạy-học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Luyện tập.

* Bài 1.Tìm lời giải nghĩa một số từ sau:
a. dũng cảm, cao thợng, năng nổ.
b. dịu dàng, khoan dung, cần mẫn.
- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng.
- Gọi nhận xét, sửa sai, ghi điểm những
em làm bài tốt.
- Yêu cầu đặt câu với các từ trên theo
nhóm 4.
- Nhận xét, đánh giá.
* Bài 2:
a. Ghép các từ sau đây với tiếng nam để
tạo thành những từ có nghĩa: nhi, sinh,
* Đọc yêu cầu bài tập.
- Hs trao đổi trong bàn. Nêu ý kiến
a.Mạnh bạo gan góc không sợ hiểm nguy.
Vợt hẳn lên cái tầm thờng nhỏ nhen về
phảm chất tinh thần. Ham hoạt động, hăng
hái chủ động trong các công việc chung.
b. Nhẹ nhàng êm ái ( trong cử chỉ lời nói).
Rộng lợng tha thứ cho ngời khác. Siêng
năng chăm chỉ.
- Hs làm miệng, đọc chữa bài
- Hs đặt câu theo nhóm ra bảng nhóm, gắn
bảng
* Đọc yêu cầu bài tập.
- Tự làm bài, nêu kết quả.
Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm
học: 2010 - 2011
78
Trờng Tiểu học Đại Bình

Lớp: 5B
trang, giới, tính, bóng đá, bóng chuyền,
thanh niên, ca sĩ, sinh viên, diễn viên,
phòng.
b. Ghép các từ sau đây với tiếng nữ để tạo
thành những từ có nghĩa : phụ, vũ, tố,
giới, công, hoàng, nhi, sĩ, sinh, tính, trang,
tớng, quân dân, học sinh, bệnh nhân,
phòng, ca sĩ, nghệ sĩ, bóng đá, bóng
chuyền, thanh niên, sinh viên, thi sĩ, nhà
văn, cán bộ, xe đạp.
-Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm bài
vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
2.Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung.
- Nhắc Hs ôn bài, chuẩn bị bài giờ sau.
- Nhận xét, bổ sung.
- Hs làm bài vào vở- nêu miệng.
- Nhận xét, bổ sung.
Ngày soạn: 03/04/2011
Ngày giảng: Thứ t, ngày 06 tháng 04 năm 2011
Thkt ( Toán )
ôn tập về đo diện tích và đo thể tích

I .Mục tiêu .
- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích; cách viết các số đo thể tích dới dạng
số thập phân.
- Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích, tính thể tích các hình đã học.
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS.

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II.Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: vở, vở bài tập, bảng con.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Luyện tập.
* HD làm bài tập
*Bài 1: Viết dấu thích hợp vào chỗ
chấm.
- HD làm bài cá nhân vào vở- báo cáo
* Đọc yêu cầu.
- Hs tự làm bài- So sánh số đo diện tích, thể
tích, nêu kết quả:
- Nhận xét bổ sung.
Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm
học: 2010 - 2011
79
Trờng Tiểu học Đại Bình
Lớp: 5B
kết quả .
- Nhận xét đánh giá.
*Bài 2: Giải toán.
- HD làm cá nhân vào vở.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- - Chấm chữa bài.
*Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- HD làm vở.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
*Bài 4: Viết các số đo dới dạng số thập

phân.
- HD làm vở.
- Gv nhận xét, đánh giá.
2.Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Hs làm bài, báo cáo kết quả, 1 Hs làm
bảng lớp.
Chiều cao của thửa ruộng:
250 x3/5 =150 (m).
Diện tích thửa ruộng là:
250 x 150 :2 =18750(m2).
Thu đợc số thóc là:
18750 :100 x 64 =12000(kg)
đổi 12000kg = 12 tấn
Đáp số: 12 tấn.
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, 2 Hs chữa bảng.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, 1 Hs chữa bảng - nêu cách làm.
6m
2
272dm
2
= 6,272m
2
8dm

2
439cm
2
= 8,439dm
2
- Nhận xét bổ sung.
********************************************
Vui chơi Nâng cao thể lực
Trò chơI đi chợ
I/ Mục đích:
- Giúp HS nâng cao nhận thức giúp đỡ gia đình
- rèn luyện kĩ năng thực hành giáo dục BVMT
II/ chuẩn bị
- Sân rộng
III/ Nội dung:
1. Gv nêu mục đích trò chơi.cách chơi:
2. Gv cho HS xếp thành nhóm,đội
Gv nêu hiệu lệnh : Đi chợ, đi chợ
HS : Mua gì. mua gì?
Gv nêu vật cần mua, các nhóm khẩn trơng thực hiện
Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm
học: 2010 - 2011
80
Trờng Tiểu học Đại Bình
Lớp: 5B
2,GV nâng độ khó lên:
3. Hs thua cuộc sẽ làm theo yêu cầu cả đội.
4. Gv nhận xét giờ chơi và tuyên dơng.
Ngày soạn: 04/04/2011
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 07 tháng 04 năm 2011

Bồi d ỡng học sinh(Toán):
Ôn tập về đo thời gian
I/ Mục tiêu .
- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian ; cách viết các số đo thời gian dới
dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thời gian.
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: vở, vở bài tập, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Luyện tập.
* HD làm bài tập.
*Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- HD làm bài cá nhân vào bảng con- báo
cáo kết quả .
- Nhận xét đánh giá.
*Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- HD làm cá nhân vào vở- nêu miệng.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Gv nhận xét, đánh giá.
*Bài 3: Giải toán.
- HD làm vở.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
* Đọc yêu cầu.
- Hs tự làm bài, báo cáo kết quả.
- Nêu quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.

- Hs làm bài, báo cáo kết quả, 4 Hs làm
bảng lớp.
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, 1 Hs chữa bảng.
Bài giải
Đổi 2
2
1
giờ = 2,5 giờ.
Quãng đờng ô tô đã đi là:
60 x 2,5 = 150 (km)
Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm
học: 2010 - 2011
81
Trờng Tiểu học Đại Bình
Lớp: 5B
- Chấm chữa bài.
2.Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Số phần trăm quãng đờng ô tô đã đi là:
150 : 300 = 0,5
0,5 = 50%
Đáp số: 50%
- Nhận xét bổ sung.
**************************************************
Bồi d ỡng học sinh(Tiếng việt):
Luyện viết chữ đẹp
I. mục tiêu

- Rèn cho HS viết đúng mẫu, đúng cỡ chữ và viết đẹp bài 23, bài 24 trong vở
Thực hành luyện viết.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, sạch sẽ.
II. Chuẩn bị
a. GV: Bài viết
b. HS : vở luyện viết
iii. các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra vở luyện viết của HS
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
- GV nêu nội dung bài cần luyện viết.
- Yêu cầu HS đọc bài luyện viết.
- Tìm các con chữ đợc viết hoa trong bài?
- Tìm các con chữ có nét khuyết trong
bài?
- GV hớng dẫn HS viết các con chữ đợc
viết hoa: B, G, V, K, C và các con chữ
có nét khuyết: k, l.
- GV nhận xét.
- Cả lớp hát
- HS lắng nghe
- HS theo dõi.
- HS đọc.
- HS tìm các con chữ đợc viết hoa trong
bài
- g, y, h, b, k, l.

- HS luyện viết bảng con, 2 HS lên bảng.
- Lớp theo dõi.
Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm
học: 2010 - 2011
82
Trờng Tiểu học Đại Bình
Lớp: 5B
- Yêu cầu HS thực hành luyện viết theo
mẫu bài 23 và bài 24.
- GV quan sát, uốn nắn cho HS viết cha
đúng, cha đẹp.
- Thu chấm một số bài.
- Nhận xét bài viết của HS .
4. Củng cố
- GV nhận xét, tuyên dơng những em có
ý thức học tốt
5. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau.
- HS luyện viết theo mẫu.
**********************************************
Bồi d ỡng học sinh(Tiếng việt):
Tả con vật
Đề bài: Em hãy tả một con chó (của nhà em hay của hàng xóm).
I/ Mục tiêu.
- Viết đợc bài văn theo đúng yêu cầu, đúng thể loại.
- Rèn kĩ năng quan sát, viết văn tả con vật: dùng từ, viết câu, viết bài.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm.
- Học sinh: sách, vở.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Luyện tập.
* HD tìm ý.
- Gọi 2 Hs nhắc lại cấu tạo của bài văn tả
con vật.
- Gọi Hs đọc đề bài.
- Yêu cầu Hs thảo luận trong bàn nêu các
đặc điểm, các chi tiết cần tả của một con
vật, sắp xếp các đặc điểm theo nhóm đôi.
- Gọi các nhóm trình bài.
- Nhận xét, đánh giá.
*HD viết văn: HD làm vở
* Nêu cấu tạo của bài văn tả con vật.
- Nhận xét, bổ sung.
- Hs đọc đề bài nêu yêu cầu.
- Hs thảo luận trong bàn theo yêu cầu - ghi
kết quả ra nháp.
- Nối tiếp nhau trình bày kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm
học: 2010 - 2011
83
Trờng Tiểu học Đại Bình
Lớp: 5B
- Gợi ý để Hs thấy đợc cách mở bài, các nội
dung cần có ở bài văn, các bộ phận của con
vật:đầu, mình, chân tay, hoạt động cách
kết bài.
- Gọi Hs đọc bài viết của mình

- Gv đánh giá.
2.Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung.
- Về nhà viết hoàn thiện bài.
* Hs thực hành viết vào vở.
- Hs nối tiếp nhau đọc bài.
- Sửa, bổ sung vào bài.
Giáo viên: Trần Thị Thu Hà Năm
học: 2010 - 2011
84