giao an tuan 33 day du

Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
Thứ hai
Tập đọc – Kể chuyện
GẶP GỢ Ở LÚC - XĂM - BUA
I . MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
A . Tập đọc
1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : Lúc- xăm-bua,
Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, In-tơ-nét, lưu luyến, tơ rưng, tuyết …
- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện
2. Rèn kó năng đọc hiểu
Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài và nội dung truyện : Cuộc gặp gỡ đầy thú
vò và bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam và HS trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể
hiện tình hửu nghò, đoàn kết giữa các dân tộc.
B . Kể chuyện
1 . Rèn kó năng nói :Dựa vào các gợi ý HS kể lai được nội dung từng đoạn câu
chuyện bằng lời của mình. Lời kể tự nhiên, sinh động biết phối hợp lời kể với điệu bộ,
biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung.
2 . Rèn kó năng nghe :Chăm chú nghe bạn kể; học được ưu điểm của bạn, kể tiếp
được lời bạn.
II . CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc và các gợi ý để HS
kể chuyện .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra :
“Bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”
+ GV nhận xét –Tuyên Dương

3. Bài mới
Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc
Trong tuần 30 các em sẽ được học các bài
gắn với chủ điểm ngôi nhà chung ; qua đó
- HS đọc bài trả lời câu hỏi trong SGK

Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
các em sẽ có hiểu biết về một số dân tộc của
các nước trên thế giới. Bài học hôm nay GT
cuộc gặp gỡ của đoàn cán bộ Việt Nam với
HS một trường tiểu học ở Lúc – xăm -bua
qua bài …
GV ghi tựa
* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.
- Luyện đọc
+ GV treo tranh bài :
+ GV đọc diễn cảm toàn bài : Tóm tắt nội
dung : Cuộc gặp gỡ đầy thú vò và bất ngờ của
đoàn cán bộ Việt Nam và HS trường tiểu học
ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hửu nghò ,đoàn
kết giữa các dân tộc .
- Hướng dẫn HS quan sát tranh .
+ Hỏi bức tranh vẽ gì ?
GV NX-TD
* Hướng dẫn HS luyện đọckết hợp giải
nghóa từ
a) Đọc từng câu
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa

cho các em. b)Đọc từng đoạn
+ Bài có mấy đoạn ?
(Coi như mỗi chỗ xuống dòng là một đoạn)
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc.
- Từng nhóm thi đọc đoạn .
- GV nhận xét cách đọc của HS
+ Giải nghóa các từ trong SGK
- Luyện đọc theo nhóm
(GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực
đọc)
- GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu
nội dung bài.
+ Đến thăm một trường tiểu học Ở Lúc-xăm
- 3 HS nhắc lại
Lớp quan sát và nói về tranh (cuộp
gặp gỡ của đoàn cán bộ Việt Nam với
HS một trường tiểu học ở Lúc – xăm-
bua )
… HS trả lời về tranh
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
… có 2đoạn
- 2 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn
trước lớp.
- 2HS thi đọc 2đoạn trước lớp
- HS nhận xét
HS đọc đoạn trong nhóm.
Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.
- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1-2
Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi SGK
…Tất cả HS lớp 6A… Việt Nam Hồ

Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều
gì bất ngờ thú vò?
+Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt
và có nhiều đò vật của Việt Nam ?
GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2:
+Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều
gì về thiếu nhi Việt Nam ?
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong
câu chuyện này ?
c) Luyện đọc lại
- Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 2
-HS tiép nối đọc 2 đoạn truyện. GV hướng
dẫn đọc đúng một số câu ,đoạn văn.
i dụ: –Đã đến lúc chia tay.// Dưới làn tuyết
bay mù mòt,/ các em vẫn đứng vẫy tay chào
lưu luyến, / cho đến khi xe của chúng tôi /
khuất hẳn trong dòng người / và xe cộ tấp nập
/ của thành phố châu âu hoa lệ,/ mến khách .
* Kể chuyện
- GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và gợi
ý trong SGK HS kể lại được toàn bộ câu
chuyện bằng lời của mình
-GV Các em nhập vai mình là một thành
viên của đoàn cán bộ VN
Kể lại một được của câu chuyện.
Chí Minh
-Cả lớp đọc thầm đoạn 2

… Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt
Nam. Cô thích Việt Nam nên dạy HS
nói tiếng Việt và kể cho các em những
điều tôt đẹp về Việt Nam. các em còn
tự tìm hiểu về Việt Nam trên in-tơ-
nét
- 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 2
… Các bạn muốn biết HS Việt Nam
học những môn gì, thích những bài hát
nào, chơi những trò chơi gì.
… Rất cảm ơn các bạn đã yêu q Việt
Nam
-Chúng ta đoàn kết, q mến nhau vì
cùng sống chung trong một ngôi nhà là
Trái Đất.
HS luyện đọc lại đoạn2

Thi đọc.
Chọn bạn đọc hay.

HS khá kể
-2HSnối tiếp nhau kể 2 đoạn câu
chuyện
-Một HS kể toàn bộ chuyện
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể
hay.
Cuộc gặp gỡ đầy thú vò và bất ngờ của
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh

- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn
đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
4 . Củng cố – Dặn dò
+ Qua câu chuyện ta biết điều gì ?
NX tiết học
Về tập kể lại cho người thân nghe.Chuẩn bò
bài: “ Một mái nhà chung”
đoàn cán bộ Việt Nam và HS trường
tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình
hửu nghò ,đoàn kết giữa các dân tộc .

Toán
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU :
Giúp HS
- Củng cố về cộng các số có đến 5 chữ số(có nhớ )
- Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính và tính chu vi diện tích của hình chữ nhật.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ : “Phép cộng các số trong phạm vi
100 000” .
- GV nhận xét – Ghi điểm
2 . Bài mới:
-Giới thiệu bài - Ghi tựa.
* Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 : GV hướng dẫn HS luyện tập cách đặt
tính rồi tính .
Cho HS làm bài vào bảng con.
23154

+31028
17209
71391
- GV nhận xét sửa sai
Bài 1 ta luyện tập điều gì?
- 3HS làm bài tập.
3 HS nhắc tựa
HS mở SGK
HS đọc đề
1 HS nêu cách tính
Lớp làm bảng con –2HS làm bảng lớp
HS đọc kết quả
NX bài bạn
Cộng các số có năm chữ số có nhớ
- 2 HS đọc bài toán nêu cách giải và
giải
1 HS lên bảng làm bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
17kg
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
Bài 2 :
Hướng dẫn để giải bài toán này cần :
-Tìm số đo chiều dài HCN: 3x2= 6(cm)
-Tìm chu vi HCN: (6+ 3) x2 = 18 ( cm)
-Tìm diện tích HCN: 6 x 3 =18 (cm
2
)
HS giải vào vở

1HS làm bảng lớp
+ Bài 2 củng cố cho ta gì ?
Bài 3: Tóm tắt:
Con: ? kg
Mẹ :
HS tự đặt đề toán và giải vào vở
–1 HS giải bảng lớp.
NX tuyên dương
Bài 3 luyện tập điều gì ?
4 . Củng cố - Dặn
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập Xem trước
bài “Phép trừ các số trong phạm vi 100 000”
- GV nhận xét tiết học.
3 x2 =6 (cm)
Chu vi hình chữ nhật là :
( 6+ 3) x2 = 18( cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
6 x3 =18( cm
2
)
Đáp số : 18 cm; 18cm
2
Lớp theo dõi NX sửa sai (nếu cần)
Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật
.
HS đọc đề
HS làm bài : Con hái được 17 kg
điều ,mẹ hái được số điều gấp 3 lần

con .Hỏi cả hai mẹ con hái được tất
cả bao nhiêu kg điều ?
HS làm bảng lớp
Bài giải :
Số kg điều mẹ hái được là:
17 x 3 = 51 (kg)
Hai mẹ con hái được tất cả là:
17 +51= 68 (kg)
Đáp số : 68 kg
NX - sữa sai
Giải toán bằng 2 phép tính .
Đạo đức
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI. (Tiết2)
I . MỤC TIÊU
1 . HS hiểu :
-Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện.
-Quyền được tham gia vào các HĐ chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi tạo điều
kiện cho sự phát triển của bản thân.
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
2 . HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường …
3 . HS biết bày tỏ ý kiến của mình là thực hiện quyền trẻ em :
- Đồngtình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi;
- Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi.
II . CHUẨN BỊ
- Các tư liệu về một số cây trồng , vật nuôi
- Một số bài hát thuộc chủ đề bài học
- Phiếu học tập

III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra
3 . Bài mới : Giới thiệu – Ghi tựa.
Hoạt đông 1: Báo cáo kết quả điều tra
*Mục tiêu:HS Biết về các hoạt động chăm sóc
cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trường, ở đòa phơng
; biết quan tâm hơn đến các công việc chăm
sóc cây trồng vật nuôi .
Cách tiến hành :
1 GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả
điều tra về :
-Kể tên các loại cây trồng mà em biết.
Các cây trồng được chăm sóc như thế nào?
-Kể tên các vật nuôi mà em biết.
-Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào ?
-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc
cây trông, vật nuôi như thế nào?
Các nhóm khác nhận xét bổ sung
GV Nhận xét
Hoạt động 2 .Đóng vai
Mục tiêu: HS biết thực hiện một số hành vi
chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi; thực
hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được tham gia
HS nhắc tựa.
HS làm việc
Lớp theo dõi
Các nhóm khác NX bổ sung

Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
của trẻ em .
Cách tiến hành :Chia nhóm
GV cho HS đóng vai theo nhóm
Nhóm 1: Tuấn Anh đònh tưới cây nhưng Hùng
cản Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới
.
Nếu là Tuấn Anh em sẽ làm gì ?
Nhóm 2“:Dương đi thăm’“nuôi cá bò vỡ nước
chảy ào ào .
Nếu là Dương em sẽ làm gì ?
Nhóm 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho
lợn ăn .
-Nếu là Nga em sẽ làm gì?
Nhóm 4: Khi đi học Chính rủ Hải đi tắt qua
thảm cỏ ở công viên cho gần .
Nếu là Hải em sẽ làm gì?
Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống
của nhóm mình.
Đại diện nhóm báo cáo.
Lớp trao đổi nhận xét.
GV kết luận :
Nhóm 1:.Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích
cho bạn hiểu.
Nhóm 2 :Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo
cho người lớn biết .
Nhóm 3 :Nga nên nghe lời mẹ
Nhóm 4: Hải khuyên Chính không nên đi lên

thảm cỏ .
Hoạt động 3 : HS vẽ tranh, hát, kể chuyện,
đọc thơ về việc chăm sóc cây trồng , vật nuôi
Hoạt động 4 :Trò chơi” Ai nhanh ,ai đúng “
Mục tiêu :Củng cố bài HS ghi nhớ các việc
làm để chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi.
Cách tiến hành : GV chia nhóm phát mỗi
nhóm một tờ rôki. Nêu luật chơi: trong một
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày.
- Thảo luận lớp : HS nêu .
HS ngồi theo nhóm
Thảo luận
Tham gia chơi
HS chơi
lớp nhận xét chọn đội thắng.
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
thời gian nhất đònh (5 phút) các nhóm thảo
luận, kê, viết những việc nên làm và không
nên làm để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật
nuôi vào 4 cột. Nhóm nào ghi được nhiều việc
nhóm đó sẽ thắng cuộc.
HS tiến hành chơi
HS trao đổi với các bạn trong lớp nhận xét
chọn đội thắng.
GV nhận xét và khen những nhóm thắng cuộc.
Kết luận chung :Cây trồng, vật nuôi rất cần
thiết cho cuộc sống của con người. Vì vậy, em

cần biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
Hướng dẫn thực hành :
Thực hiện nội dung bài và nhắc nhở bạn bè
cùng thực hiện .
- Chăm sóc cây trồng vật nuôi
Thứ ba
Tập đọc
MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I . MỤC TIÊU
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ : rập rình, tròn vo, vòm cao, rực rỡ ,…
- Biết ngắt, nghó hơi đúng chỗ, đọc đoạn thơ khác với văn xuôi. Đọc với giọng
vui, thân ái, hồn nhiên
2. Rèn kó năng đọc - hiểu.
- Hiểu nội dung bài thơ : cho ta thấy mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có
mái nhà chung là Trái Đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó.
II . CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 .Ổn đònh
2 . Bài cũ: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua

2HS kể nối tiếp bài“Gặp gỡ ở Lúc-
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
-GV lắng nghe nhận xét - ghi điểm.
3 .Bài mới :
-Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ học bài

Một mái nhà chung, các em sẽ được biết muôn
lòa trên trái đất đều có chung một mái nhà
- GV ghi tựa
- GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc : Giọng
vui, Nhấn giọng ở các từ thể hiện. Tình thân ái
-Treo tranh .
b) GV hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghóa từ
GV viết bảng ; lá biếc, rập rình, rực rỡ, vòm
cao
Yêu cầu hai HS đọc lớp đồng thanh
+ Đọc từng dòng
Mỗi HS đọc 2 dòng
+ Đọc từng đoạn :
Bài này có thể chia làm 6 khổ .
- GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em .
- GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải
cuối bài. Giàn gấc, cầu vồng -GV gọi HS
luyện đọc từng đoạn trong nhóm
Yêu cầu HS đọc đồng thanh cả bài
*Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng
của ai ?
Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?
+ Mái nhà chung của muôn vật là gì ?
+Em muốn nói gì với các bạn chung một mái
xăm-bua”
-3 HS nhăc lại tựa bài.
-Lớp lắng nghe để đọc đúng yêu cầu.
HS quan sát tranh minh hoạ và ảnh
của Pu-skin.

HS quan sát và đọc.
Mỗi HS đọc 2 dòng
- HS đọc nối tiếp mỗi em một câu đến
hết bài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trước lớp
- HS đọc đồng thanh cả bài
- 2 HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài .
- 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 1
…Mái nhà của chim, của cá, của dím,
của ốc, của bạn nhỏ.
… Nhà chim là nghìn lá biếc; nhà cá
là sóng xanh rập rình ; nhà dím là sâu
trong lòng đất; nhà ốc là vỏ tròn vo
trên mình ốc; nhà của bạn nhỏ có
giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng
… Là bầu trời xanh.
… Các bạn ơi ! Hãy yêu mái nhà
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
nhà ?


* Luyện đọc lại HTLBài thơ
6 HS nối tiếp nhau thi đọc 6 đoạn của bài.
-GV hướng dẫn HS thể hiện đúng nội dung
từng đoạn.
Hai HS thi đọc thuộc cả bài.
GV và cả lớp bình chọn những bạn đọc hay

nhất
-GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ.
4 . Củng cố – Dặn dò
- GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài.
- Bài thơ muốn nói với các em điều gì ?
- Giáo dục: Muôn vật trên Trái Đất đều sống
chung dưới một mái nhà chúng ta hãy yêu mái
nhà chung và bảo vệ giữ gìn nó .
- Dặn dò về nhà chuẩn bò bài sau : “Ngọn lửa
Ô-lim-pích”.
- GV nhận xét tiết học.
chung / Hãy sống hòa bình dưới mái
nhà chung / Hãy giữ gìn, bảo vệ mái
nhà chung … .
HS trả lời
Các bạn khác nhận xét góp ý

HS luyện đọc .
- Đại diện của các nhóm đọc thuộc
bài thơ trước lớp.
HS thi đọc thuộc bài thơ.
-Muôn vật trên Trái Đất đều sống
chung dưới một mái nhà.
Chính tả (nghe viết)
LIÊN HP QUỐC
I . MỤC TIÊU : Rèn kỹ năng viết chính tả :
 Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ bài : “Liên hợp
quốc”
 Làm đúng bài tập điền các âm, vần dễ lẫn : ch/tr; êt/ êch. đặt câu đúng
với những từ ngữ mang âm vần trên.

II . CHUẨN BỊ :
 Bảng lớp viết (BT 2).
 Giấy rô-ki ,bút lông ghi nội dung BT 3
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh :
2 . Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét chung sau kiểm tra.
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài .
* Hướng dẫn HS viết chính tả :
- Đọc mẫu Lần 1 bài viết.
-Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục
đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham
gia liên hợp quốc ?
- Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp
quốc vào lúc nào ?
GV ghi bảng :24-10-1945; tháng 10 năm
2002; 191; 20-9-1977
- Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách
thức trình bày chính tả :
lưu ý khi viết các em viết các dấu nối
giữa các chữ số chỉ ngày, tháng, năm
- GV đọc cho HS viết bài
- Chấm chữa bài
+ Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi
chính tả.

GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo
dõi và dò lỗi).
- Cho HS báo lỗi . nhận xét – tuyên
dương.
- Thu một số vở – chấm, ghi điểm.
Luyện tập :
Bài 2: GV: treo bảng phụ .HS đọc đề và
tự làm bài
2 HS thi làm
lớp theo dõi NX
2 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp các
từ : bác só, mỗi sáng, xung quanh, thò xã,
tin tức, điền kinh .

- Vài HS nhắc lại.
HS theo dõi.
… Bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và
phát triển giữa các nước .
… 191 nước và vùng lãnh thổ
… 20-9-1977
- 2 HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp theo dõi
SGK
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những
chữ dễ viết sai, .
- 2 HS đọc lại . Cả lớp theo dõi SGK
- HS viết bảng con các từ :
- HS viết bài
- HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả
HS nêu yêu cầu
- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp

- 2 HS lên làm bảng lớp
- Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm)
- 3 HS nêu miệng kết quả
- HS nhận xét chéo giữa các nhóm.
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
GV chốt lời giải đúng :
a)buổi chiều, thủy triều, triều đình
chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao.
b)hết giờ-mũi hếch-hỏng hết-lệt bệt-
chênh lệch
Bài 3 : -HS đọc đề bài
HS làm bài vào vở
Chia lớp thành 2 dãy mỗi dãy chọn 3 em
tham gia trò chơi
Ai đúng ai nhanh
Hình thức chơi tiếp sức
Bạn thứ nhất chọn từ đặt câu xong về
đứng cuối hàng bạn kế tiếp lên chọ từ
khác đặt câu cứ tiếp tục đến hết thời gian
đội nào xong trước viết được nhiều câu thì
thắng
GV và lớp chọn dãy thắng cuộc .
4 .Củng cố :
- GV nhận xét – tuyên dương.
- Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả,
làm các bài tập luyện tập vào vở.
* Nhận xét tiết học .
HS tham gia trò chơi

Dãy 1 Dãy 2
+Buổi chiều, mẹ em - Buổi chiều, bà em
ở
nhà nhà.
+Em đi ngược chiều Nam đi ngược
chiều gió gió .
+Thủy triều là một Nước thủy
triều
hiện tượng tự nhiên ở biển đang lên
Toán
Tiết 147 :PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000.
I . MỤC TIÊU :
Giúp HS
- Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100 000
- Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng phụ để dạy bài mới.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ :
-GV kiểm tra 1 số vở của HS.
- GV nhận xét – Ghi điểm
2 . Bài mới:
- Giới thiệu bài - Ghi tựa.
* GV HD HS tự thực hiện phép trừ 85674 -
58329

HS nêu GV ghi :
85674
-58329
27345
+Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta làm thế
nào ?
* Thực hành :
Bài 1 : Tính
Hướng dẫn HS nêu cách tính và tính
GV nhận xét, tuyên dương
Bài 1 vừa luyện tập điều gì ?
Bài 2 :
HS tự làm
GV nhận xét, tuyên dương
+ Bài 2 củng cố cho ta gì ?
Bài 3 : Cho 2 HS đọc đề
+ Cho HS nêu tóm tắt bài toán
Đoạn đường : 25850m
- 4HS làm bài 3.
- 1 tổ nộp vở
- 3 HS nhắc tựa
HS QS ví dụ nêu cách đặt tính và tính
Lớp theo dõi NX
-Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta
viết số bò trừ rồi viết số trừ sao cho
các chữ số ở cùng một hàng đều
thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ
vạch ngang và trừ lần lượt từ phải
sang trái. (bắt đầu từ hàng đơn vò)
HS đọc đề bài 1

Tự đặt tính và tính
HS nêu
Luyện tập trừ các số có 5 chữ số
HS đọc đề
HS làm bài
- Đại diện 4 nhóm lên bảng làm vào
bảng phụ :
Lớp theo dõi, nhận xét.
… luyện tập kó năng đặt tính và tính
các số trong phạm vi 100 000
HS đọc đề –Lớp đọc thầm dung bút
chì gạch chân các yếu tố bài cho và
yêu cầu
HS thực hiện
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
Đã trải nhựa : 9850m
Còn lại : ? km
HS giải bài –1 HS lên bảng giải
Lớp NXTD
Bài 3 luyện tập điều gì ?
4 . Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập
- GV nhận xét tiết học.
Bài giải:
Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là :
25850 – 9850 = 16000 (m)
16 000 m = 16 km

Đáp số : 16 km
HS nhận xét bạn, tuyên dương.
Vừa luyện tập về giải toán có lời văn
kem theo đơn vò đo độ dài
Tự nhiên xã hội
TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU
I . MỤC TIÊU :
* Sau bài học HS có khả năng.
-Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian.
-Biết cấu tạo của quả Đòa cầu gồm : quả Đòa cầu, giá đỡ, trục gắn quả Đòa cầu và giá
đỡ
-Chỉ trên quả Đòa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu
II . CHUẨN BỊ :
- Các hình trong sách giáo khoa trang 112,113
- Quả Đòa cầu
- Phiếu bài tập. Giấy bìa ghi : cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu,
xích đạo (2 bộ )
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ “Mặt Trời”
- GV nhận xét
3 . Bài mới : Giới thiệu bài :
- Ghi tựa.
* Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận cả lớp
Mục tiêu : Nhận biết được hình dạng của Trái Đất
1 HS lên thi kể về Mặt Trời
- 3HS nhắc lại tựa bài.
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò

Hạnh
trong không gian .
Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo nhóm
Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý :
+Quan sát hình 112
+Em thấy Trái Đất có hình gì ?
GV chốt : Trái Đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu
Bước 2: Làm việc cả lớp
Cho HS quan sát quả Đòa cầu và giới thiệu : Quả Đòa
cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất. Quả Đòa cầu gồm
các bộ phận như giá đỡ, trục gắn quả Đòa cầu và giá
đỡ .
GV mở rộng thêm :Quả Đòa cầu được đặt trên một giá
đỡ có trục xuyên qua. Nhưng trong thực tế trái đất
không có trục xuyên qua và cũng không đặt trên giá
đỡ nào cả. Trái Đất nằm lơ lửng trong không gian.
-Chỉ cho HS thấy vò trí nước Việt Nam trên quả Đòa
cầu nhằm giúp các em hình dung được Trái Đất mà
chúng ta đang ở rất lớn .
Kết luận :Trái đất rất lớn có dạng hình cầu .
Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm
- Mục tiêu :Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu,
Nam bán cầu và xích đạo trên quả Đòa cầu
-Biết tác dụng của quả Đòa cầu .
-Cách tiến hành
Bước 1: Chia nhóm -YC quan sát hình 113 và chỉ trên
hình : cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu
và xích đạo
Bước 2 :HS trong nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem cực

Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu và xích đạo
trên quả Đòa cầu
-HS NX trục của quả Đòa cầu thẳng hay nghiêng so với
mặt bàn
Bước 3 :Đại diện các nhóm lên chỉ trên quả Đòa cầu
theo YC của GV
- 2 HS ngồi cạnh nhau quan
sát các hình trang 112 theo
gợi ý :
- HS các nhóm thảo luận
- một số HS lên trình bày
kết quả làm việc theo cặp
- Đại diện 4 nhóm trình bày
kết quả của nhóm mình .
- HS khác nhận xét hoàn
thiện phần trình bày của
nhóm
Cả lớp làm việc theo nhóm
Trình bày kết quả
HS thực hiện
NX tuyên dương
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
GV nhận xét, tuyên dương
Kết luận :quả Đòa cầu giúp ta hình dung được hình
dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất .
Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Gắn chữ vào sơ đồ câm”
Mục tiêu:Giúp HS nắm chắc vò trí của cực Bắc , cực
Nam , xích đạo Bắc bán cầu và Nam bán cầu.

Cách tiến hành:
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
GV treo hai hình phóng to của hình 2 trang 112(không
có chú thích )
-Chia lớp thành 2 dãy . Mỗi dãy chọ 5 bạn tham gia
HD luật chơi :Khi nghe hô “bắt đầu”lần lượt từng HS
trong nhóm lên bảng chọ một trong các tấm bìa và gắn
tấm bìa vào sơ đồ
+HS trong nhóm không được nhắc nhau
+Khi HS 1 về chỗ HS 2 mới được lên chọn tấm bìa và
gắn vào sơ đồ .cứ như thế đến hết .
+Nhóm nào gắn đúng và nhanh lá thắng .
GVYC Lớp cổ vũ
NX chọn đội thắng cuộc
* 4 . Củng cố - Dặn dò:
GV liện hệ ngắn gọn đến tình hình học tập của HS
trong lớp, khen ngợi học chăm, học giỏi biết giúp đỡ
các bạn và nhắc nhở, động viên những em học còn
kém, chưa chăm .
-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bò bài để tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.
HS tham gia chơi
Lớp cổ vũ

Chọn đội thắng cuộc .
Thể dục
HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN
1 . MỤC TIÊU :
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ . Yêu cầu thực hiện

đúng động tác ở mức cơ bản đúng.
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
- Học tung và bắt bóng cá nhân .Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối đúng.
- Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi được
ở mức tương đối chủ động.
II . CHUẨN BỊ:
- Đòa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện : Chuẩn bò bóng -kẻ sẵn các vạch, dụng cụ mỗi em một bông hoa
hoặc cờ .
III . LÊN LỚP
ĐL Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện
1-
2ph
1phú
t
2phú
t
10-
12 ph
10
-12 p
5-
7ph
2phú
t
2-3p
1 . Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học.
- Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên xung quanh
sân tập
-đứng thành vòng tròn khởi động các khớp .
Chơi Trò chơi “Kết bạn”
2 . Phần cơ bản
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc
cờ
-GV hướng dẫn HS trong lớp xếp thành đội
hình đồng diễn. GV cho HS tập bài TD, khi tập
xong GV nhắc các em thả lỏng.
- Học tung và bắt bóng bằng hai tay
+GV tập hợp HS nêu tên động tác, hướng dẫn
cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bò tung bóng
và bắt bóng
lưu ý khi bắt bóng cần di chuyển phù hợp để
bắt được bóng .
+ Cách 1:Tự tung và bắt bóng : Đứng, hai tay
tung bóng từ dưới thấp lên cao theo phương
thẳng đứng, khi bóng rơi xuống, nhanh chóng
đưa hai tay ra bắt bóng . Sau khi bắt được
bóng, lại tiếp tục tung và bắt bóng .Động tác
cứ tiếp tục. Nếu để bóng rơi cần nhanh chóng
nhặt bóng lên và tiếp tục tập.
     
     
     
     
     
     

     
     
HS thực hiện
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
Cách 2:bạn tung ,mình bắt và ngược lại :Hai
người đứng đối diện, một em tung bóng em kia
bắt bóng. Cả hai em đều tung và bắt bóng
bằng 2 tay. Tung bóng sao cho bóng bay vòng
cung vừa tầm bắt của bạn, người đón bóng
khéo léo bắt bóng sau đó tung bóng lại cho
bạn .Thực hiện liên tục như vậy, không để
bóng rơi là tốt
Chơi trò chơi”Ai kéo khỏe ”
+ GV nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi và
làm mẫu động tác.Trước khi chơi GV cần cho
HS. Cho HS chơi thử 1 lần, sau đó GV hướng
dẫn thêm những trường hợp phạm quy để HS
nắm được luật chơi.rồi mới chơi chính thức.
- GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi
- Từng cặp HS chơi 3 lần kéo ai được 2 lần là
thắng ,sau đó đổi người chơi
3 . Phần kết thúc
- Đi vòng theo một vòng tròn, thả lỏng chân
tay tích cực hít thở sâu .
- GV cùng hệ thống bài và nhận xét giờ học
- GV giao về nhà : Ôn bài thể dục phát triển
chung
+ HS khởi động

HS chú ý nghe cách chơi để
không phạm quy.
- HS chơi chính thức và có thi
đua
Thứ tư
Luyện từ và câu
ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM
I . MỤC TIÊU :
1. Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì ? (Tìm bộ phận cẩu trả lời cho câu hỏi Bằng
gì? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng
cụm từ Bằng gì?)
- 2. Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm,
II . CHUẨN BỊ
- 4tờ giấy rô ki để viết ND BT4
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
- Bảng lớp ï viết 3 câu văn BT1.
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra GV nhận xét-Ghi điểm
NX –TD
3 .Bài mới :
Giới thiệu bài
- Ghi tựa
a/ Hướng dẫn làm bài :
• Bài 1 : GVYC HS đọc đề
GV NX sửa sai
YC HS làm bài

NXTD
GV chốùt lời giải đúng
a)-Voi uống nước bằng vòi
b)Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan
tre dán giấy bóng kính
c)Các nghệ só đã chinh phục khán giả bằng tài
năng của mình
Bài 2 :HS đọc đề bài
HS làm mòêng – nhận xét sửa sai (nếu cần )
3HS thi làm bài
Cả lớp theo dõi nhận xét
GV chốt lời giải đúng:
+ Hằng ngày em viết bài bằng bút máy .
+ Chiếc bàn em ngồi học bằng gỗ.
+ Cá thở bằng mang .
Bài 3 :
HS trao đổi theo cặp : em hỏi- em trả lời
Thực hành hỏi – đáp trước lớp
Lớp và GV NX –tuyên dương
Bài 4:
Bài yêu cầu ta làm gì?
Dấu hai chấm thường đặt ở đâu ? của loại câu
- Một HS làm bài tập 1
HS làm miệng BT3
- Lớp nhận xét
- 3HS nhắc lại
-HS đọc đề và tự làm
a)-Voi uống nước bằng vòi
b)Chiếc đèn ông sao của bé được
làm bằng nan tre dán giấy bóng kính

c)Các nghệ só đã chinh phục khán
giả bằng tài năng của mình
3HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp
theo dõi SGK HS làm miêng - NX
bổ sung
HS thi làm bài
Cả lớp theo dõi NX
1 HS đọc yêu cầu –Lớp theo dõi đọc
thầm TL .
-HS1:+ Hằng ngày bạn đến trường
bằng gì ?
HS 2:- Hằng ngày bạn đến trường
bằng xe đạp –HS1:+ Cơm ta ăn được
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
nào ?
Lớp làm bài
4 HS 4 nhóm thi đua làm đúng và nhanh
Lớp và GV NX chốt lời giải đúng
Câu a : Một người kêu lên : “Cá heo!”
Câu b : Nhà an dưỡng trang bò cho các cụ những
thứ cần thiết :chăn màn, giường chiếu, xoong
nồi, ấm chén pha trà
Câu c:Đông Nam Á gồm mười một nước là
:Bru-nây, cam-pu-chia, Đông Ti-mo, In-đô-nê-
xi-a, Lào, Ma –lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin,
Thái Lan, Việt Nam, Xin-ga-po
3 . CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
-GV biểu dương những HS học tốt.

-Yêu cầu nhắc lại ND bài học
-GV nhận xét tiết học .
nấu bằng gì ?
HS 2 :- Cơm ta ăn được nấu bằng
gạo.
Toán
TIỀN VIỆT NAM
I . MỤC TIÊU :
Giúp HS :
- Nhận biết các tờ giấy bạc :20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng
- Bước đầu biết đổi tiền
- Biết làm tính trên các số với đơn vò là đồng.
II . CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập ,bảng con
- Các tờ giấy bạc :20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . n đònh
2 . Kiểm tra bài cũ :
-GV nhận xét – Ghi điểm
3. Bài mới :
- 4 HS làm bài tập 2
- Lớp theo dõi nhận xét .
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
-Giới thiệu bài ghi tựa .
* Giới thiệu các tờ giấy bạc :20 000 đồng , 50
000 đồng, 100 000 đồng
Cho HS QS và NX

+Màu sắc của từng tờ giấy bạc NTN?
-Dòng chữ “ hai mươi nghìn đồng” và số 20
000
- Dòng chữ “ năm mươi nghìn đồng” và số 50
000
- Dòng chữ “một trăm nghìn đồng” và số100
000
* Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 : Cho HS quan sát Nêu cách làm bài a
- GV cho HS quan sát,đọc và nhận xét.
Lưu ý HS trước hết cần cộng nhẩm
Ví dụ : 10 000+ 20 000 + 20 000 = 50
000(đồng )
- HS tự làm phần b,c.
- GV nhận xét tuyên dương
Bài 1 củng cố kiến thức gì ?
Bài 2 : HS đọc đề
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán yêu cầu ta điều gì ?
Tóm tắt :
Mẹ có : 50 000 đồng
Mua cặp : 15 000 đ + mua áo quần : 25 000 đ
Mẹ còn : ? đồng
Yêu cầu HS làm vào vỡ .
Một HS lên làm bảng lớp
GV nhận xét,tuyên dương
Bài 2 luyện tập điều gì ?
Bài 3:
GV HD Nhìn vào bảng em thấy giá tiền 1
quyển vở là bao nhiêu?

Giá tiền 2 quyển vở là bao nhiêu?
- 3HS nhắc tựa bài
HS lắng nghe,theo dõi GV hướng dẫn
- Cả lớp cùng theo dõi
- HS nhận xét .
HS đọc đề bài
HS QS nhận xét và trả lời
HS nhận xét bạn
TL :luyện tập cộng nhẩm số có 5 chữ
số
- 2 HS đọc bài toán
- Nêu tóm tắt, tìm cách giải
HS làm vào vở.
Một HS lên bảng làm
Bài giải :
Số tiền mẹ trả để mua cặp sách và áo
quần là:
15 000 + 25 000 = 40 000(đồng )
Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là
:
50 000- 40 000 = 10 000(đồng)
Đáp số : 10 000 đồng
Lớp nhận xét
TL: luyện về giải toán có lời văn
HS đọc đề bài .
-1 cuốn vở là 1200 đồng
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
Giá tiền 3 quyển vở là bao nhiêu?

Giá tiền 4 quyển vở là bao nhiêu?
Sau đó các em nêu số thích hợp với mỗi ô
trống trong bảng
HS làm bài
Bài 3 luyện tập điều gì ?
4 . Củng cố – Dặn dò
-Các em vừa học xong tiết toán bài gì ?
Trò chơi :Đi chợ
Các nhóm tự chonï ngươiø mua và người bán
Người mua chọn đồø mua đưa tiền còn người
bán bán hàng và trả lai tiền dư cho người mua
NX TD
-Về nhà ôn lại bài và xem tiếp bài sau. Bài
“Luyện tập ”
- NX tiết học.
- 1200 x 2 =2400 đồng
-1200 x 3 = 3600 đồng
- 1200 x 4 = 4800 đồng
…luyện tập làm tính trên các số với
đơn vò là đồng
Tiền Việt Nam
HS tham gia chơi
Lớp theo dõi
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA U
I . MỤC TIÊU :
- Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng.
- HS viết đúng tên riêng : Uông Bí
- Viết câu ứng dụng : Uốn cây từ thủa còn non /Dạy con từ thû con còn bi bô bằng chữ cỡ
nhỏ.

II . CHUẨN BỊ:
- Mẫu các chữ U
- Các chữ Uông Bí và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra sự chuẩn bò của HS :
Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học
ở bài trước.
- HS lắng nghe
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
Hai HS viết bảng lớp các từ: Trường Sơn,
trẻ em
-GV nhận xét.
3 . Bài mới :
- Giới thiệu bài ôn chữ hoa U
-Luyện viết chữ hoa
-GV yêu cầu HS tìm các chư õhoa có trong
bài
-GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :U,
B, D
* GV giới thiệu chữ mẫu
-GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng
nét.
GV hướng dẫn HS viêt bảng con .
-GV nhận xét
-GV theo dõi nhận xét uốn ắn về hình dạng
chữ, qui trình viết, tư thế ngồi viết

- GV nhận xét uốn nắn .
b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
GV giới thiệu : Uông Bí là tên của một thò
xã ở tỉnh Quảng Ninh .
GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau đó
hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần)
c) Luyện viết câu ứng dụng .
GV giúp các em hiểu câu ứng dụng :Cây
non cành mềm nên dễ uốn . Cha mẹ dạy
con ngay từ nhỏ , mới dễ hình thành thói
quen tốt cho con .
* Hướng dẫn tập viết
- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ :
+ Viết chữ U 1 dòng
+ Viết tên riêng : Uông Bí 2 dòng
+ Viết câu ứng dụng : 2 lần .
GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV theo dõi HS viết bài
-HS đọc các chữ hoa có trong bài lớp
nghe nhận xét .
U
HS quan sát từng con chữ .
- HS viết bảng : U, B, D
- HS viết bảng con từ : Uông Bí
HS viết bảng con : Uốn cây
- HS đọc đúng câu ứng dụng :
-Lớp lắng nghe .

-HS lấy vở viết bài
-HS ngồi đúng tư thế khi viết bài

-HS nộp vở tập viết
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
-GV thu vở chấm nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò
-Về nhà viết bài ở nhà
-Chuẩn bò bài sau
Thứ năm
Tập đọc
NGỌN LỬA Ô-LIM-PÍCH

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các từ ngữ :Ô-lim-pích, Ô- lim-pi-a, 3000 năm, trai tráng, nguyệt quế,
năm 1894
2.Rèn kó năng đọc -hiểu :
- Hiểu một số từ mới :
- Tấu nhạc, xung đột, náo nhiệt, khôi phục .
- -Hiểu ND bài :Đại hội thể thao Ô-lim-pích được tổ chức trên phạm vi toàn thế
giới (bắt đầu từ 1894) là tục lệ đã có gần 3000 năm trước ở nước Hy Lạp cổ.
Ngọn lửa mang từ thành phố Ô-lim-pi-a tới nơi tổ chức đại hội thể hiện ước vọng
hòa bình, hữu nghò của các nước trên thế giới
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to), - biểu tượng Trâu Vàng .
- Một vài bức ảnh vận động viên Việt Nam tham dự Đại hội thể thao Ô-lim-pích…
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ “Một mái nhà chung “

- GV nhận xét – Ghi điểm
3 .Bài mới : Giới thiệu : Để hiểu về Đại
hội thể thao Ô-lim-pích. Bài học hôm nay
giúp các em có những hiểu biết rất thú vò
qua bài Ngọn lửa Ô-lim-pích - Ghi tựa
2 .Luyện đọc :
a.GV đọc bài : giọng đọc rành mạch ; nhấn
- 3 HS đọc bài “Một mái nhà chung” và
trả lời các câu hỏi.
- 3 HS nhắc lại
Lớp lắng nghe


Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009
Trường Tiểu học Quỳnh Lâm B Phạm Thò
Hạnh
giọng những từ ngữ thể hiện nội dung chính
của mỗi câu
Giới thiệu ảnh hai vận động viên và biểu
tượng Trâu Vàng
Đọc từng câu
GV viết bảng HD HS đọc Ô-lim-pích, Ô-
lim-pi-a, 3000 năm, năm 1894
b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa
từ :
- Đọc từng đoạn trước lớp :
GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành
3 đoạn .
+ GV nhắc nhở HS đọc với giọng chậm rãi,
nhẹ nhàng, biểu lộ thái độ cảm phục, ngắt

nghỉ hơi đúng các dấu câu.
+ Giúp các em hiểu một số từ ngữ chưa hiểu
Giới thiệu ảnh về lễ tấu nhạc
Ngày nay, để chúc mừng người chiến thắng,
ban tổ chức cho cử quốc ca của đất nước có
vận động viên giành giải nhất
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng.
* Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a) Đại hội thể thao Ô-lim –Pích có từ bao
giờ ?
HS trả lời GV+HSNX
HS đọc đoạn 2
+ Tục lệ của đại hội có gì hay ?
- 2 HS đọc
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu (2 lượt)
- HS nối tiếp nhau đọc 3đoạn trong bài
- 3 HS đọc chú giải cuối bài
- HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong nhóm .
- HS đọc nhóm 3
3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn
2 HS đọc cả bài
-1 HS đọc câu văn đầu . Cả lớp thầm

… Tục lệ tổ chức đại hội này đã có từ
gần3000 năm trước ở nước Hy Lạp cổ
- HS đọc thầm đoạn2
… Đại hội tổ chức 4 năm 1 lần, vào tháng
7, ké odài 5-6 ngày

thanh niên trai tráng thi nhiều môn thể
thao : chạy, nhảy, bắn cung, đua ngựa,
ném đóa, ném lao, đấu vật…
Người đoạt giải được tấu nhạc chúc
mừng, được đặt trên đầu 1 vòng nguyệt
quế .
* Mọi cuộc xung đột trong thời gian đại
hội đều phải tạm ngừng .
Giáo án lớp 3 Năm học 2008-2009