GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 24-CKTKN

Ngày soạn: 5/2/2011 Thứ hai, ngày 7 tháng 2 năm 2011
Ngày dạy: 7/2/2011
NTĐ 4: Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG
NTĐ 5: Tập đọc: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết được vì sao phải bảo vệ các công trình
công cộng
- Nêu được 1 số việc cần làm để bảo vệ các
Công trình công cộng
- Có ý thức bảo vệ các Công trình công cộng ở
địa phương
@ HS khá giỏi: Biết nhắc các bạn cần bảo
vệ,giữ gìn các công trình công cộng
- Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính
nghiêm túc của văn bản
- Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và
công bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1
đến 2 luật của nước ta (trả lời các CH trong
SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK Đạo đức 4 SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài. 1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau
đọc, 1 em đọc toàn bài.
5
phút
- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm
vụ tiết học. Giao việc.
2
- HS: Luyện đọc theo nhóm
6
phút
- HS: thảo luận theo cặp bài tập 2
SGK 3
- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh
sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn
bài.
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết thảo luận nhận xét, bổ sung.
4
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi
trong SGK theo nhóm.
6
phút
- HS: Thảo luận bài tập 3 theo
nhóm đôi 5
- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi
nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn
cảm.

6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày nhận xét, kết luận.
6
- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm
4
phút
- HS: Thảo luận bài tập 4 và rút ra
bài học cho bản thân
7
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội
dung bài học nhận xét tuyên dương.
Dặn dò chung
=====================================
NTĐ 4: Tập đọc: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù
hợp với nội dung thông báo tin vui
- Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn
được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng các bức
- Biết vận dụng các công thức tính diện tích
diện tích, thể tích các hình đã học để giải
các BT có yêu cầu tổng hợp
BT cần làm: BT1, BT2(cột 1)
tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn,
nhất là an toàn, nhất là an toàn về giao
thông(Trả lời các câu hỏi trong SGK)

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK +SGV SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp
nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài
tập 1 trang 18 SGK
5
phút
- HS: Luyện đọc theo nhóm
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,
giới thiệu và ghi tựa bài nêu VD như
SGK.
6
phút
- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên
đọc toàn bài.
3
- HS: 2 em lên bảng làm VD và làm
theo 2 cách

6
phút
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu
hỏi trong SGK theo nhóm. 4
- GV: Cả lớp và GV nhận xét bài làm
trên bảng của HS và hướng dẫn HS làm
bài tập.
6
phút
- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu
hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện
đọc diễn cảm.
5
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở
dưới làm vào vở nháp
6
phút
- HS: Luyện đọc diễn cảm theo
nhóm
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên
bảng nhận xét chung.
4
phút
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu
nội dung bài học nhận xét tuyên
dương.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP
NTĐ 5: Đạo đức: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM(TT)
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện được phép cộng 2 phân số, cộng 1
số tự nhiên với phân số, cộng 1 phân số với số
tự nhiên
BT cần làm: BT1,BT2
@ HS khá giỏi làm các BT còn lại
- Biết Tổ Quốc em là Việt Nam, Tổ Quốc em
đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập
vào đời sống Quốc Tế
- Có 1 số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về
lịch sử,văn hoá và kinh tế của VN
- Có ý thức học tập và rèn luyện để góp phần
XD và bảo vệ đất nước
@ HS khá giỏi; Biết tự hào về truyền thống
tốt đẹp của DT và quan tâm đên sự phát triển
của đất nước
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 2 tiết học trước. 1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ
tiết học.
5
phút
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài GV
nêu VD như SGK. Giao việc
2
- HS: Xử lý tình huống trong bài tập 3
theo nhóm đôi
6
phút
- HS: Xếp thứ tự các số tự nhiên từ
bé đến lớn; 1 em lên bảng làm bài
tập.
3
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận nhận xét kết luận,
tuyên dương.
6
phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài nhận
xét và gọi HS lên bảng làm bài tập1
(Cột 1) chữa bài.
4
- HS: Đóng vài theo tình huống bài tập
3
6
phút
- HS: Làm bài tập 2(a,c); 2 em lên

bảng làm; ở dưới làm vào vở nháp
5
- GV: Cho các nhóm lên đóng vai cả
lớp và GV nhận xét tuyên dương.
6
phút
- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng nhận
xét, gọi HS lên bảng làm bài tập 3a
chữa bài nhận xét
6
- HS: Thảo luận cùng bạn và rút ra bài
học cho bản thân
4
phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Thể dục: PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY, MANG, VÁC– TRÒ CHƠI
NTĐ 5: Thể dục: PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY – TRÒ CHƠI
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết cách bật xa tại chỗ
- Bước đầu biết thực hiện động tác phối hợp
chạy, nhảy
- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chạy
đổi chỗ vỗ tay nhau”
- Thực hiện được các động tác phối hợp

chạy và bật nhảy
- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi
“Hoàng Anh, Hoàng Yến”.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Còi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu tiết học. Giao việc. 1
- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi
động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu
gối, hông, vai.
5
phút
- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp
khởi động xoay các khớp cổ chân,
tay, đầu gối, hông, vai.
2
- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
6
phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS
đi đều, đứng lại, quay sau
3

- HS: ÔN đội hình, đội ngũ, cán sự điều
khiển
6
phút
- HS: Cán sự cho lớp ôn đi đều, đứng
lại, quay sau
4
- GV: HS báo cáo nhận xét
6
phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS
chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay
nhau”
5
- HS: Ôn đội hình, đội ngũ
6
phút
- HS: Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ
tay nhau”, chơi thi giữa các tổ.
6
- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS
chơi trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến”
4
phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên
dương cho HS tập một số động tác
thả lỏng.
7
- HS: Chơi trò chơi “Hoàng Anh Hoàng
Yến” và tập 1 số động tác thả lỏng.

Dặn dò chung
=======================================
Ngày soạn: 5/2/2011 Thứ ba, ngày 8 tháng 2 năm 2011
Ngày dạy: 8/2/2011
NTĐ 4: Chính tả (Nhớ – viết): HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN
NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nhớ - viết đúng 10 dòng thơ đầu và trình bày
bài chính tả sạch sẽ; bài viết không mắc quá 5
lỗi.
- Làm đúng bài tập 2
@ HS khá giỏi làm hoàn chỉnh các BT
- Biết cách vẽ chủ đề mình chọn
- Vẽ được , tô màu hài hoà
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối,
biết chọn màu vẽ màu phù hợp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2b SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết
chính tả. Giao việc.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ

dùng học tập.
6
phút
- HS: Nhớ và viết bài chính tả 10
dòng thơ đầu 2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho
HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS
vẽ.
6
phút
- GV: Quan sát nhắc nhở
3
- HS: Thực hành vẽ
6
phút
- HS: Nhớ - viết bài
4
- GV: Quan sát và giúp đỡ
6
phút
- GV: Thu bài chấm chữa bài nhận
xét chung về bài viết của HS.
5
- HS: Thực hành vẽ
6
phút
- HS: Đọc thầm và làm bài tập 2.và
làm bài tập 2b vào phiếu khổ to.
6
- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo

nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS.
6
phút
- GV: Cho HS nêu những từ đã chọn
cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải
đúng.
7
- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.
Dặn dò chung
=====================================
NTĐ 4: Lịch sử: ÔN TẬP
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết hệ thống hoá những sự kiện lịch sử tiêu
biểu của lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến
thời hậu lê (thế kỷ XV)
- Kể lại 1 trong những sự kiện lịch sử tiêu biểu
trong giai đoạn trên
- Biết tính tỷ số phần trăm của một số, ứng
dụng trong tính nhẩm và giải toán
- Biêt tính thể tích 1 hình lập phương
trong mối quan hệ với thể tích của hình
lập phương khác
- BT cần làm: BT1; BT2
@ HS khá giỏi làm các BT còn lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Một số loại bản đồ, phiếu học tập SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ
tiết học.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài
tập 1 trang 19 SGK
5
phút
- HS: Dựa vào kênh hình, kênh chữ
SGK làm việc với phiếu học tập
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,
giới thiệu và ghi tựa bài giao việc.
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét, kết luận.
3
- HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảng
làm bài.HS khá, giỏi làm bài tập 2
6
phút
- HS: Quan sát lược đồ hình 1 so sánh
sự khác nhau về nơi đóng đô của nước
Văn Lang và Âu Lạc

4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 3
nhận xét.
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét.
5
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 4 ; ở
dưới làm vào vở nháp
6
phút
- HS: Thảo luận câu hỏi (Vì sao cuộc
xâm lược của quân Triệu Đà thất
bại ?)
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 4 trên
bảng nhận xét
4
phút
- GV: Mời đại diện trình bày kết quả
cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
NTĐ 5: Lịch sử: ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN

NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết trừ hai phân số có cùng mẫu số
BT càn làm: BT1; BT2(a,b)
@ HS khá giỏi làm các BT còn lại
- Biết Đường Trường Sơn với việc chi viện
sức người, vũ khí, lương thực của miền Bắc
cho chiến trường miền Nam, góp phần vào
thắng lợi to lớn cho CM Việt Nam
+ Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho
miền Nam, ngày 19-5-1959, Trung ương
Đảng quyết định mở đường Trường
Sơn( đường Hồ Chí Minh)
+ Qua đường Trường Sơn, miền Bắc
đã chi viện sức người, sức của cho chiến
trường Miền Nam, góp phần to lớn vào sự
nghiệp giải phóng miền Nam
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK Phiếu học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 3a tiết học trước. 1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ
tiết học.

5
phút
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, Giới thiệu bài và ghi tựa bài
hướng dẫn HS làm bài tập.
2
- HS: Thảo luận câu hỏi ( Xác định
đường Trường Sơn trên bản đồ )
6
phút
- HS: Làm bài tập 1 trang 22 vào vở
3
- GV: Mời đại diện trình bày kết quả
thảo luận nhận xét, bổ sung.
6
phút
- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1
Hướng dẫ HS khá, giỏi làm bài tập 2 4
- HS: Thảo luận ( Tầm quan trọng của
đường Trường Sơn trong sự nghiệp
thống nhất đất nước )
6
phút
- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 3 ; ở
dưới làm vào vở nháp.
5
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
nhận xét, bổ sung.
6
phút

- GV: Chữa bài tập 3 trên bảng, gọi
HS lên bảng làm bài tập 4 chữa bài
nhận xét.
6
- HS: Thảo luận (Ý nghĩa của con
đường Trường Sơn)
4
phút
- HS: Làm bài tập vào vở.
7
- GV: Mời đại diện trình bày nhận xét,
bổ sung và gọi HS đọc phần ghi nhớ.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Khoa học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG
NTĐ 5: Khoa học: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được thực vật cần ánh sáng để duy trì cuộc
sống
- Lắp được mạch điện đơn giản thắp sáng
bằng pin, bóng đèn, dây điện
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu học tâp- Tranh SGK Pin,bóng đèn,dây điện
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ
tiết học. Giao việc.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài.
5
phút
- HS: Thảo luận câu hỏi ( Nêu vai trò
của Ánh Sáng)
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày, cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
3
- HS: Thảo luận theo cặp về cánh lắp
mạch điện
6 - HS: Thảo luận câu hỏi: Mỗi loài 4 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
phút
thực vật cần có nhu cầu ánh sáng khác
nhau
kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận
xét, kết luận.
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV

nhận xét, kết luận.
5
- HS: Trao đổi cùng bạn câu hỏi trong
SGK
6
phút
- HS: Quan sát tranh SGK nêu vai trò
của ánh sáng đối với thực vật 6
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận
xét, kết luận.
4
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, bổ
sung
7
- HS: Chép ghi nhớ vào vở
Dặn dò chung
================================
NTĐ 4: Mỹ thuật: VẼ TRANG TRÍ: TÌM HIỂU VỀ NÉT CHỮ ĐỀU
NTĐ 5: Chính tả (Nghe – viết) : NÚI NON HÙNG VĨ
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Tìm hiểu nét đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc
- Biết cách chép hoạ tiết dân tộc.
- Chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc.
@ HS khá, giỏi:Chép được hoạ tiết cân đối,
gần giống mẫu, tô màu đẹp, phù hợp.
- Viết đúng bài chính tả trình bày đúng

hình thức văn xuôi, bài viết không mắc
quá 5 lỗi.
- Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ
BT 2
@ HS khá giỏi giải được câu đố và
viết đúng tên các nhân vạt lịch sử BT 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh ảnh một số con vật quen thuộc. Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ
dùng học tập. 1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết
chính tả. Giao việc.
4 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài.
Cho HS quan sát và nhận xét, hướng
dẫn HS vẽ.
2
- HS: Đọc bài và lưu ý các từ, tiếng
thường viết sai chính tả
8 phút
- HS: Thực hành vẽ
3
- GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS
viết bài

4 phút - GV: Quan sát và giúp đỡ 4 - HS: Dò lại bài viết
8 phút
- HS: Thực hành vẽ
5
- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn
lại chấm chữa bài nhân xét
5 phút
- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo
nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của
HS.
6
- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2 viết
vào mô hình cấu tạo vần
4 phút
- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.
7
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng nhận xét chung tiết học.
Dặn dò chung
=====================================
Ngày soạn: 5/2/2011 Thứ tư, ngày 9 tháng 2 năm 2011
Ngày dạy: 9/2/2011
NTĐ 4: Tập đọc: ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ
NTĐ 5: Địa lý : ÔN TẬP
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu dọc diễn cảm 1 đoạn thơ với giọng
tình cảm.
- Hiểu ND : tác giả ca ngợi những vẽ đẹp huy
hoàng của biển cả, vẽ đẹp của con người lao động

Trả lời các câu hỏi trong SGK, thuộc 1-2 khổ
thơ yêu thích
- Tìm được vị trí châu Á, châu Âu trên
bản đồ
- Khái quát đặc điểm châu Âu, châu Á về
diện tích, địa hình, khí hậu, dan cư, hoạt
động kinh tế
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK + SGV Bản đồ thế giới
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau
đọc, 1 em đọc toàn bài.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài.
5
phút
- HS: Luyện đọc theo nhóm
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học.
6
phút
- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên
đọc toàn bài.
3
- HS: Đọc mục 1 thảo luận câu hỏi
( Vị trí của châu Á)
6
phút
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu
hỏi trong SGK theo nhóm. 4
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận
xét, bổ sung, kết luận.
6
phút
- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu
hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc
diễn cảm.
5
- HS: Đọc thầm mục 2 và thảo luận
theo nội dung trong phiếu học tập.
6
phút
- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm
6
- GV: Mời đại diện các nhóm lên bản
chỉ bản đồ ( vị trí của châu Á và châu
Âu)
4
phút
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu

nội dung bài học nhận xét tuyên
dương.
7
- HS: Chép bài vào vở
Dặn dò chung
====================================
NTĐ 4: Luyện từ và câu: CÂU KỂ : AI LÀ GÌ ?
NTĐ 5: Toán: GIỚI THIỆU VỀ HÌNH TRỤ, HÌNH CẦU
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu cấu tạo và tác dụng của câu kể: Ai là gì?
- Nhận biết được câu kể :Ai là gì? Trong đoạn
văn BT1; biêt đặt câu kể theo mẫu đã học để giới
thiệu về người bạn người thân trong GĐ(BT 2)
HS khá giỏi : Viết được 4-5 câu kể theo yêu cầu
- Nhận dạng được hình trịu, hình cầu
- Biết xác định các đồ vật có dạng hình
trụ, hình cầu
BT cần làm: BT1, BT2
@ HS khá giỏi làm các BT còn lại
của BT2
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ viết 2 kiếu câu (ghi nhớ SGK) SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết
học
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài
5
phút
- HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 và trao
đổi cùng bạn. 2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,
giới thiệu và ghi tựa bài hướng dẫn HS
giải theo hai cách.
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày cả lớp và GV nhận xét chốt lời
giải đúng. Giao việc.
3
- HS: Hai em lên bảng làm.
6
phút
- HS: Làm BT1a vào phiếu theo nhóm
4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng và cho HS nêu nhận xét như
SGK
6
phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài
làm lên bảng chữa bài nhận xét.

5
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở
dưới làm vào vở nháp.
6
phút
- HS: Làm BT1b vào phiếu khổ to
6
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét
chữa bài.
4
phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài
làm lên bảng chữa bài nhận xét và cho
HS trình bày bài 2
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
NTĐ 5: Tập đọc: HỘP THƯ MẬT
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết trừ 2 phân số khác mẫu số
- Bt càn làm: BT1, BT3
@ HS khá giỏi làm các BT còn lại
- Đọc rõ ràng, rành mạch bước đầu biết đọc
diễn cảm văn
- Hiểu ND: hiểu được những hành động
dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và
những chiến sĩ tình báo

Trả lời được các CH trong SGK
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 4 tiết học trước. 1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau
đọc, 1 em đọc toàn bài.
5
phút
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài cho
HS nêu mối quan hệ giữa các đơn vị
2 - HS: Luyện đọc theo nhóm
đo.
6
phút
- HS: Trao đổi cùng bạn về các đơn
vị đo khối lượng. 3
- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh
sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn
bài.
6
phút

- GV: Cho HS nêu quan hệ giữa các
đơn vị đo khối lượng và cho HS nêu
kết quả bài tập 1 chữa bài nhận xét.
4
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi
trong SGK theo nhóm.
6
phút
- HS: Làm bài tập 2 vào vở.
5
- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi
nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn
cảm.
6
phút
- GV: Cho HS nêu kết quả bài 2 và
gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa
bài nhận xét.
6
- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm
4
phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội
dung bài học nhận xét tuyên dương.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Địa lý: THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
NTĐ 5: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ , AN NINH

NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành
phố Hồ Chí Minh
+Vị trí: nằm ở đồng bằng Nam Bộ, ven sông
Sài Gòn
+Thành phố lớn nhất của cả nước
+ Là trung tâm kinh tế ,văn hoá,khoa học lớn:
các sản phẩm công nghiệp của thành phố đa dạng;
hoạt động thương mại rất phổ biến
- Chỉ được TP Hồ Chí Minh trên bản đồ
@ HS khá giỏi: Dựa vào bảng số liệu so sánh
diện tích và dân số TP Hồ Chí Minh với các TP
khác; Biết các loại đường giao thông từ TP Hồ
Chí Minh đi các tỉnh khác
- Làm được BT 1; tìm được 1 số danh từ
và động từ có thể kết hợp được với từ an
ninh(BT2)
- Hiểu được nghĩa những từ đã cho và xếp
vào nhóm thích hợp( BT3)
- làm được BT 4
@ HS khá giỏi làm hoàn chỉnh các BT

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bản đồ tự nhiên Việt Nam
Bảng lớp viết nội dung bài tập 2, 3, 4 phần
luyện tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài và nêu nhiệm
vụ tiết học.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài.
5
phút
- HS: Đọc mục 1 và thảo luận câu hỏi
SGK 2
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài HD HS làm bài
tập.
6
phút
- GV: Mời đại diện trình bày ,HS khác
bổ sung
3
- HS: Thảo luận và làm bài tập1 phần
nhận xét .
6
phút
- HS: Đọc và thảo luận câu hỏi 2
4
- GV:Mời HS trình bày nhận xét .Cho
HS trình bày bài tập2,3 nhận xét
chung .Gọi HS đọc phần ghi nhớ .Giao

việc
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày nhận xét, bổ sung .
5
- HS: Làm bài tập1 phần luyện tập .
6
phút
- HS: Đọc mục 2 và thảo luận câu hỏi
6
- GV: Cho HS nêu YC bài 1 và trình
bày bài 2 chữa bài nhận xét HD HS
làm bài tập 3 .Giao việc .
4
phút
- GV: Mời đại diện trình bày kết quả,
gọi HS đọc ghi nhớ nhận xét chung.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===================================
NTĐ 4:Thể dục: BẬT XA–TRÒ CHƠI “ KIỆU NGƯỜI”
NTĐ 5:Thể dục: PHỐI HỢP CHẠY VÀ NHẢY – TRÒ CHƠI
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện cơ bản động tác bật xa tại chỗ
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò
chơi “ Kiệu người”
- Thực hiện cơ bản đúng động tác phối hợp

chạy và nhảy
- Biết cách thực hiện động tác phối hợp
chạy- nhảy- mang, vác- bật cao
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các
trò chơi .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Còi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu tiết học. Giao việc. 1
- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi
động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu
gối, hông, vai.
5 phút
- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp
khởi động xoay các khớp cổ chân,
tay, đầu gối, hông, vai.
2
- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS
ôn đội hình đội ngũ uốn nắn sửa
sai .Giao việc .
3

- HS: Ôn đội hình, đội ngũ, cán sự điều
khiển
6 phút
- HS: Cán sự cho lớp ôn đội hình
đội ngũ . 4
- GV: HS báo cáo nhận xét ,tuyên
dương cho HS ôn đội hình đội ngũ ,uốn
nắn ,sửa sai .
6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét HD HS
chơi trò chơi .Giao việc .
5
- HS: Ôn đội hình, đội ngũ cán sự điều
khiển
6 phút
- HS: Chơi trò chơi “Bỏ khăn”, chơi
thi giữa các tổ.
6
- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS
chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” .
4 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên
dương cho HS tập một số động tác
thả lỏng.
7
- HS: Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột ”
và tập 1 số động tác thả lỏng.
Dặn dò chung
=======================================
Ngày soạn: 5/2/2011 Thứ năm, ngày 10 tháng 2 năm 2011

Ngày dạy: 10/2/2011
NTĐ 4:Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
NTĐ 5: Kỹ thuật : LẮP XE BEN
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể được câu
chuyện, đoạn truyện đã nghe đã đọc ca ngợi cái
đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp và
cái xấu, cái thiện và cái ác
- Hiểu ND chính của câu chuyện đã kể
- Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết lắp
xe ben
- Lắp được xe theo mẫu, có thể chạy được
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK + SGV Đồ dùng lắp ráp
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK đọc
yêu cầu bài tập. 1
- GV: Kiểm tra đồ dùng học tập của
HS, giới thiệu bài và ghi tựa bài.
Giao việc.
5
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựạ bài
,GV Kể mẩu câu chuyện 1-2 lần .Giao

việc .
2
- HS: Thảo luận cùng bạn về quy
trình kỹ thuật lắp xe ben .
6
phút
- HS: Đọc các yêu cầu của câu1 trao
đổi cùng bạn . 3
- GV: HS báo cáo nhận xét .Gọi HS
lên thực hiện thao tác kỹ thuật ,nhận
xét .HD HS thực hành .Giao việc
6
phút
- GV: Kể mẩu lần 3 và cho HS trình
bày yêu cầu của bài kể chuyện .HD
HS kể chuyện .
4
- HS: Thực hành lắp xe theo mẫu
6
phút
- HS: Tập kể câu chuyện trong nhóm .
5
- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ
những em còn lúng túng khi thực
hành .
6
phút
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau kể
chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện
nhận xét tuyen dương.

6
- HS: Thực hành lắp ráp
4
phút
- HS: Thi kể trong nhóm.
7
- GV: HS trưng bày sản phẩm trong
nhóm .
Dặn dò chung
====================================
NTĐ 4: TLV : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong
miêu tả cây cối đã học để viết dược một đoạn
văn ngắn(còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh BT2
- Biết tính diện tích hình tam giác, hình
thang, hình bình hành, hình tròn
- BT cần làm: BT1(a); BT3
@ HS khá giỏi làm các BT còn lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK+ Phiếu HT SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết
học
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài
tập 1 tiết học trước
5
phút
- HS: Làm bài tập 1 &2 phần nhận
xét vào bảng phụ
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,
giới thiệu và ghi tựa bài .
6
phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài
làm lên bảng lớp cả lớp và GV nhận
xét
3
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở
dưới làm vào vở nháp.
6
phút
- HS: Đọc yêu cầu bài tập và trao đổi
cùng bạn 4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên
bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài
tập 2.
6
phút
- GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và

hướng dẫn cách tả
5
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2; ở
dưới làm vào vở nháp.
6
phút
- HS: Làm việc với phiếu khổ to
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 2 trên
bảng nhận xét chung, tiết học.
4
phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài
làm lên bảng cả lớp và GV nhận xét,
kết luận.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP
NTĐ 5: K.C: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện được phép trừ hai phân số, trừ một
số tự nhiên cho một phân số, trừ một phân số
cho một số tự nhiên
- BT cần làm: BT1, BT 2(a,b,c), BT3
@ HS khá giỏi làm các BT còn lại
- Kể được một câu chuyện việc việc làm tốt
góp phần bảo vệ trật tự an ninh làng xóm,

phố phường
- Biết sắp xếp các sự việc thành câu chuyện
hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng. Biết trao đổi với
bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự kiểm tra bài tập làm ở
nhà của bạn.
1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài và kể
mẫu câu chuyện. Giao việc.
5 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài
và giới thiệu về các đơn vị đo khói
lượng
2
- HS: Đọc đề bài và các gợi ý trong sách
GK trao đổi cùng các bạn về câu chuyện
định kể
6 phút
- HS: Trao đổi cùng bạn về các đơn
vị đo khối lượng. 3
- GV: Gọi HS đọc các gợi ý trong SGK
và giới thiệu trong câu chuyện định kể.
GV hướng dẫn HS kể. Giao việc

6 phút
- GV: Cho HS trình bày, GV hệ
thống hoá các đơn vị đo khối lượng
thông qua bảng đơn vị đo.
4
- HS: Tập kể câu chyện trong nhóm
6 phút
- HS: HS làm bài tập 1 vào vở
5
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau kể theo nội
dung từng tranh nhận xét, bổ sung
6 phút
- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1
và gọi HS lên bảng làm bài tập 2
chữa bài nhận xét.
6
- HS: Tập kể toàn bộ câu chuyện và trao
đổi cùng bạn về ý nghĩa câu chuyện
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Gọi HS kể chuyện và nêu ý nghĩa
câu chuyện nhận xét chung về tiết học
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Khoa học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG ( TT)
NTĐ 5: Khoa học:AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được vai trò của ánh sáng:

+Đối với đời sống của con người: có thức ăn,
sưởi ấm, sức khoẻ
+ Đối với động vật: di chuyển, kiếm ăn, tránh
kẻ thù
- Nêu được một số qui tắc cơ bản sử dụng
an toàn, tiết kiệm điện
- Có ý thức tiết kiệm điện và an toàn trong
dùng điện
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK- Tranh SGK SGK- Tranh SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ
tiết học.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài mới
5
phút
- HS: Tìm ví dụ về vai trò của ánh
sáng 2
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ
tiết học.
6

phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày nhận xét, bổ sung.
3
- HS: Thảo luận câu hỏi
6
phút
- HS: Các nhóm báo cáo vai trò của
ánh sáng đối với con người và động
vật
4
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả cả lớp và GV nhận xét,
kết luận.
6
phút
- GV: Mời đại diện trình bày nhận xét,
bổ sung.
5
- HS: đại diện các nhóm báo cáo
6
phút
- HS: chơi trò “ bịt mắt bắt dê”
Đọc thông tin trong SGK 6
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả cả lớp và GV nhận xét,
kết luận
4
phút
- GV: Mời đại diện trình bày kết quả

nhận xét, kết luận.
7
- HS: Thảo luận và liên hệ thực tế.
Dặn dò chung
===================================
NTĐ 4: Kỹ thuật: CHĂM SÓC RAU, HOA
NTĐ 5:Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành một - Tìm được ba phần ( mở bài, thân bài, kết
số công việc chăm sóc rau, hoa
- Làm được một số công việc chăm sóc rau,
hoa
bài); tìm được các hình ảnh nhân hoá, so
sánh trong bài văn(BT1)
- Viết được đoạn văn tả một đồ vật quen
thuộc theo yêu cầu BT2
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh SGK VBT Tiếng Việt lớp 5 – Tập I
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ
dùng học tập.
1
-GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, giao việc.
5 phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài
cho HS quan sát và nhận xét mẫu.
Giao việc.
2
- HS: Viết đoạn văn tả hình dáng hoặc
công dụng của đồ vật
6 phút
- HS: Quan sát và nhận xét mẫu
3
- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ
cho các em làm bài
6 phút
- GV: Cho HS báo cáo kết quả quan
sát và nhận xét mẫu, hướng dẫn HS
thực hành.
4
- HS: Viết bài
6 phút
- HS: Thực hành các thao tác kỹ
thuật
5
- GV: bao quát chung
6 phút
- GV: Gọi HS trả lời câu hỏi (thế
nào là khâu thường) và cho HS lên
bảng thực hiện thao tác kỹ thuật.
6
- HS: Viết một đoạn văn ngắn theo dàn
ý đã lập BT2
4 phút

- HS: Thực hành.
7
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc đoạn
văn vừa viết cả lớp và GV nhận xét
tuyên dương.
Dặn dò chung
Ngày soạn: 5/2/2011 Thứ sáu, ngày 11 tháng 2 năm 2011
Ngày dạy: 11/2/2011
NTĐ 4: LT&C: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
NTĐ 5: LT&C: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc
nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai là gì?(ND ghi
nhớ)
- Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai là gì?
Bằng cách ghép hai bộ phận câu(BT1,BT2
mucjIII); Biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì? Dựa theo
2,3 từ ngữ cho trước(BT3,mục III)
- Nắm được cách nối các vế câu ghép
bằng cặp từ hô ứng thích hợp(ND ghi nhớ)
- Làm được BT1,BT2 của mục III
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng viết sẵn bảng hai bảng phân loại BT2, BT3 Giấy khổ to viết nội dung BT1; BT2: BT3
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, hướng dẫn HS
1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài.
làm bài tập.
5
phút
- HS: Trao đổi cùng bạn và làm bài
tập 1 2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài gọi
HS đọc yêu cầu bài 1 và trình bày
nhận xét.
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày nhận xét, gọi HS đọc ghi nhớ.
3
- HS: Làm bài tập 1 vào phiếu khổ to
và dán kết quả lên bảng.
6
phút
- HS: Làm bài tập 2 vào bảng phụ theo
nhóm 4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng và cho HS trình bày bài tập 2
chữa bài nhận xét.
6
phút
- GV: Cho các nhóm dán bài tập 2 lên
bảng cả lớp và GV nhận xét, kết luận

5
- HS: Làm bài tập 3 vào phiếu khổ to
theo nhóm
6
phút
- HS: Làm bài tập 3 vào bảng phụ
6
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài
làm lên bảng cữa bài nhận xét.
4
phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài
làm lên bảng chữa bài nhận xét chung.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
==================================
NTĐ 4: Tập làm văn: TÓM TẮC TIN TỨC
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu thế nào là tóm tắt tin tức(ND ghi nhớ)
- Bước đầu nắm được cách tóm tắt tin tức qua
thực hành tóm tắt một bản tin(BT1, BT2, mục
III)
- Biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ
nhật và hình lập phương
- BT cần làm: BT1(a,b); BT2
@ HS khá giỏi làm hoàn chỉnh các BT
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết sẵn đề bài SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết
học
1
- HS: Cán sự kiểm tra bài tập 2 tiết học
trước
5
phút
- HS: Trao đổi cùng bạn về yêu cầu
của đề bài.
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày yêu cầu của đề bài nhận xét
hướng dẫn HS xây dựng cốt truyện.
3
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở
dưới làm vào vở nháp.
6
phút

- HS: Trao đổi cùng bạn BT2 phần
nhận nhận xét
4
- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng nhận
xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2.
6
phút
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau giới thiệu
câu chuyện mình định kể nhận xét
5
- HS: Làm bài tập 2 ; 1 em lên bảng
làm bài.
6
phút
- HS: làm BT1 phần luyện tập vào
giấy khổ to theo nhóm 6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 3
chữa bài nhận xét.
4
phút
- GV: Gọi HS dán kết quả lên bảng.
Cả lớp nhận xét, GV cho điểm
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ 5: Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ ĐỒ VẬT
NTĐ4 NTĐ5

I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện được cộng,trừ 2 phân số; cộng(trừ)
một số tự nhiên cho một phân số,cộng trừ một
phân số cho một số tự nhiên
- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng trừ
phân số
- BT cần làm: BT1(a,c);BT2(a,c);BT3
@ HS khá giỏi làm hồn chỉnh các BT
- Lập được dàn ý bài văn miêu tả đồ vật.
- Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo
dàn ý đã lập một cách rõ ràng,đúng ý
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK Bảng lớp viết đề bài.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài
tập 2 tiết học trước.
1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài
hướng dẫn HS viết bài.
5
phút
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài và giới
thiệu về giây, thế kỷ.
2

- HS: lập dàn ý theo u cầu của BT
6
phút
- HS: Thảo luận 1 thế kỷ bằng 100
năm, 60 giây bằng 1 phút.
3
- GV: Quan sát nhắc nhở
6
phút
- GV: Mời đại diện nêu nhận xét như
SGK và hướng dẫn HS làm bài tập
4
- HS: Viết bài
6
phút
- HS: Làm bài tập 1 vào vở
5
- GV: Quan sát nhắc nhở
6
phút
- GV: Cho HS nêu kết quả bài 1 và gọi
HS nêu bài tập 2(a,b) chữa bài nhận
xét
6
- HS: Viết bài
4
phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Nhắc nhở và thu bài kiểm tra.

Dặn dò chung
ÂM NHẠC
Học hát bài : MÀU XANH Q HƯƠNG
I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS học hát bài MÀU XANH Q HƯƠNG
- Hát đúng giai điệu , lời ca ; lưu ý các chỗ đảo phách để thể hiện cho chính xác .
- Yêu cuộc sống hòa bình .
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên :
- Nhạc cụ , máy nghe , băng đóa nhạc .
- Tranh , ảnh có nội dung lên án tội ác , chiến tranh .
2. Học sinh :
- SGK .
- Nhạc cụ gõ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) n tập bài hát : Reo vang bình minh – Tập đọc nhạc : TĐN số 1 .
- Vài em hát lại bài hát .
3. Bài mới : (27’) Học hát bài MÀU XANH Q HƯƠNG
.
a) Giới thiệu bài :
Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
b) Các hoạt động :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh P.Pháp
12’
Hoạt động 1 : Học hát bài MÀU
XANH Q HƯƠNG
MT : Giúp HS hát đúng giai điệu , lời
ca bài hát .
- Dùng tranh , ảnh treo ở bảng ; mô tả

bức tranh để dẫn dắt vào bài học .
- Dạy hát từng câu ; chú ý phân chia
câu hát để HS biết lấy hơi đúng chỗ .
Hoạt động lớp .
- Cả lớp nghe băng đóa nhạc .
- Đọc lời ca .
Đàm
thoại , thực
hành ,
giảng giải
12’
Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm
theo một âm hình tiết tấu cố đònh .
MT : Giúp HS hát đúng bài hát kết
hợp gõ đệm theo một âm hình tiết tấu
cố đònh .
- Đánh đàn cho HS hát .
Hoạt động lớp .
- Hát kết hợp gõ đệm đoạn a .
- Trình diễn bài hát theo hình
thức tốp ca .
Trực quan ,
giảng giải ,
thực hành .
4. Củng cố : (3’)
- Trả lời câu hỏi 1 : Hãy kể tên những bài hát về chủ đề hòa bình .
- GV minh họa vài bài : Bầu trời xanh , Hòa bình cho bé , Trái đất này của chúng em ,
Tiếng chuông và ngọn cờ , Chúng em cần hòa bình …
- Giáo dục HS yêu cuộc sống hòa bình .
5. Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học .
- n lại bài hát ở nhà .
================================
Duyệt của Tổ trưởng chun mơn
Ngày……tháng…….năm 2010
Duyệt của nhà trường
Ngày……tháng…….năm 2010