NGỮ VĂN 6 TIẾT 115 (MA TRẬN)

Tiết115
KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
I.Mục tiêu cần đạt:
Biết được mức độ đạt chuẩn kiến thức kỹ năng của học sinh sau khi học xong ngữ
văn từ tuần 20 đến tuần 26.
1. Kiến thức :Nắm vững khái niệm, tác dụng của các biện pháp tu từ, các thành phần
chính của câu, câu trần thuật đơn có từ “ là”.
2.Kỹ năng: Sử dụng từ và tạo lập câu, đoạn văn.
3.Thái độ : Có ý thức sử dụng từ ngữ chuẩn mực.
II. Hình thức đề kiểm tra :
1.Hình thức : Đề tự luận.
2.Cách tổ chức :Cho HS làm bài kiểm tra tự luận trong 45’.
III. Thiết lập ma trận :
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Cấp độ
thấp
Cấp độ
cao
1.Các biện
pháp tu từ.
- So sánh
- Nhân hóa
Nhớ được khái
niệm của các
biện pháp tu từ
so sánh, nhân
hóa.

Hiểu được tác
dụng của biện
pháp tu từ
so sánh.
Số câu : 1
Số điểm :1
Tỉ lệ : 10%
Số câu : 1
Số điểm : 2
Tỉ lệ : 20%
Số câu : 2
Số điểm : 3
Tỉ lệ : 30%
2.Các thành
phần chính của
câu.
Xác định được
các thành phần
chính của câu
đơn hai thành
phần.
Số câu : 1
Số điểm : 2
Tỉ lệ :20%
Số câu : 1
Số điểm : 2
Tỉ lệ : 20%
3. Câu trần
thuật đơn có từ
«là ».

Vận dụng
được kiến
thức đã
học về câu
trần thuật
đơn có từ
« là » để
viết một
đoạn văn.
Tổng số câu Số câu :1
Số điểm :5
Tỉ lệ :
50%
Số câu : 1
Số điểm : 5
Tỉ lệ : 50%
Tổng số câu :
Tổng số điểm :
Tỉ lệ :
Số câu :2
Số điểm :3
Tỉ lệ :30%
Số câu :1
Số điểm :2
Tỉ lệ : 20%
Số câu :1
Số điểm :5
Tỉ lệ :50%
Số câu : 4
Số điểm : 10

Tỉ lệ : 100%
IV. Xây dựng câu hỏi :
1. Trình bày khái niệm của các biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa ?. (1đ’)
2. Chỉ ra và giải thích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong đoạn thơ sau
« Trên trời mây trắng như bông
Ở dưới cánh đồng bông trắng như mây ». (2đ’)
3. Xác định chủ ngữ vị ngữ trong các câu sau :
a, Một con hải âu bay ngang, là là nhịp cánh .
b, Chổi được tết bằng rơm nếp vàng . (2đ’)
4. Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu tả một người thân của em, trong đó sử dụng ít
nhất một câu trần thuật đơn có từ « là ». (5đ’)
V.Đáp án và biểu điểm :
1. Trình bày được đúng khái niệm của hai biện pháp tu từ. (1đ’)
2.a, Biện pháp so sánh trong câu thơ (1đ’)
Sự vật được so sánh Từ so sánh Sự vật so sánh
Mây trắng như bông
bông trắng như mây
b, Tác dụng: Biện pháp so sánh trong câu thơ làm nổi bật mầu trắng của mây và
bông, gợi sự liên tưởng đến mầu trắng bao la, quấn quýt của một cánh đồng bông
mùa thu hoạch. (1đ’)
3. Xác định thành phần chủ ngữ và vị ngữ trong câu :
a, Một con hải âu / bay ngang, là là nhịp cánh. (1đ’)
b, Chổi / được tết bằng rơm nếp vàng . (1đ’)
4. Viết đúng chủ đề, diễn đạt lưu loát có ít nhất một câu trần thuật đơn có từ « là »
Bố cục chặt chẽ. (5đ’)
Đạt được các yêu cầu trên , có thể mắc một vài lỗi chính tả (4đ’).
Đạt được các yêu cầu trên , diễn đạt còn lủng củng sai chính tả. (3đ’)
Còn thiếu ý, trình bày bài còn lộn xộn, sai chính tả nhiều .(2đ’)
Lạc đề , sai chính tả . (1đ’)
Không làm bài .(0 đ’)