GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 18-CKTKN

Ngày soạn: 02/11/2010 Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010
Ngày dạy: 20/12/2010
NTĐ 4: Đạo đức: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ I
NTĐ 5: Tập đọc: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS nắm được:
- Nội dung từ bài 6 đến bài 8.
- HS biết phê phán những hành vi không đúng,
khen ngợi những hành vi đúng với đạo đức.
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học,
tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn
cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ,
đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa
cơ bản của bài thơ bài văn.
- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc
trong chủ điểm Giữ lấu màu xanh theo yêu
cầu của bài tập 2.
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo
yêu cầu của bài tập 3.
- HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài văn, bài thơ
nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật
được sử dụng trong bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK Đạo đức 4 SGK+SGV; Phiếu ghi tên các bài TĐ - HTL
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
lại các bài đạo đức đã học.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu
bài ghi tựa, gọi HS lên bốc thăm
5
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
nêu nhiệm vụ yêu cầu của tiết học.
2
- HS: Chuẩn bị bài đọc
6
phút
- HS: Thảo luận đóng vai và thể hiện
là người hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. 3
- GV: Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời
nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét, ghi
điểm.
6
phút
- GV: Mời đại các nhóm lên đóng vai
tiểu phẩm cả lớp và GV nhận xét,
tuyên dương.
4
- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo
nhóm.
6
phút
- HS: Thảo luận bày tỏ thái độ hành
vi, việc làm thể hiện biết ơn thầy giáo,

cô giáo
5
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm
lên bảng, cả lớp và Gv nhận xét tuyên
dương.
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày nhận xét tuyên dương.
6
- HS: Làm bài tập 3 theo nhóm.
4
phút
- HS: Thực hành vệ sinh trường lớp.
7
- GV: Cho các nhóm trình bày bài tập 3 cả
lớp và GV nhận xét tuyên dương.
Dặn dò chung
=====================================
NTĐ 4: Tập đọc: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ 5: Toán: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC
NTĐ4 NTĐ5
Trang 1
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học
(tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết
đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội
dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở
học kỳ I.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn; nội dung

của cả bài; nhận biết được các nhân vật trong bài
tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Có chí thì
nên; Tiếng sáo diều.
- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm
được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 80
tiếng/phút).
- Biết tính diện tích hình tam giác
- BT cần làm: BT1.
- HS khá, giỏi làm hết các bài tập trên lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK +SGV; Phiếu ghi tên các bài TĐ - HTL SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK đọc
lại các bài tập đọc từ tuần 11 đến 17.
1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài hình
thành kiến thức cho học sinh.
5
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi
HS lên bốc thăm bài đọc. Giao việc.
2
- HS: Thực hành cắt dán hình tam giác và
ghép thành hình chữ nhật ABCD như SGK.
6

phút
- HS: Đọc bài.
3
- GV: Hình thành công thức tính diện tích
hình tam giác như SGK gọi HS đọc ghi
nhớ.
6
phút
- GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời nội
dung câu hỏi bài đọc, nhận xét, ghi
điểm. Giao việc.
4
- HS: Tự rút ra công thức tính diện tích
hình tam giác.
6
phút
- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to
theo nhóm.
5
- GV: Cho HS nêu diện tích hình tam giác
và HDHS làm bài tập.
6
phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài
làm lên bảng cả lớp và GV nhận xét,
kết luận
6
- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới
làm vào vở nháp.
4

phút
- HS: Làm bài vào vở bài tập.
7
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng
nhận xét chung.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9
NTĐ 5: Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ I
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết dấu hiệu chia hết cho 9.
- Bước đầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9
trong một số tình huống đơn giản.
- BT cần làm: BT1; BT2
@ HS khá giỏi làm hết các BT còn lại
Giúp HS nắm được:
- Nội dung đã học từ bài 6 đến bài 8.
- Biết đồng tình với những việc làm có ích
phê phán những hành vi không đúng qua tiết
thực hành kỹ năng.
Trang 2
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài
tập 3 tiết học trước.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu
bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học.
5
phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa
bài, hình thành kiến thức cho HS.
2
- HS: Thảo luận những việc làm hành vi
thể hiện kính già, yêu trẻ.
6
phút
- HS: Tìm các dấu hiệu chia hết cho 9.
3
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận nhận xét kết luận, tuyên
dương.
6
phút
- GV: Cho HS nêu các dấu hiệu chia hết
cho 9 nhận xét, kết luận. HDHS làm bài
tập. Giao việc.
4
- HS: Thảo luận về những hành vi việc
làm tôn trọng phụ nữ.
6
phút

- HS: Làm bài tập1.
5
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét,
kết luận.
6
phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên
bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 2
chữa bài nhận xét.
6
- HS: Lập kế hoạch bảo vệ và chăm sóc
cây xanh.
4
phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả
lớp và GV nhận xét, kết luận.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Thể dục: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY – TRÒ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH
TAM GIÁC”
NTĐ 5: Thể dục: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP
TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng
hàng ngang.
- Thực hiện đi nhanh dần rồi chuyển sang chạy một

số bước, kết hợp với động tác đánh tay nhịp nhàng.
- Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học
trong học kỳ.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò
chơi “Chạy theo hình tam giác”.
- Thực hiện được động tác đi đều vòng phải,
vong trái; cách đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi
“Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
- Nhắc lại những nội dung cơ bản ở học kỳ
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Còi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu tiết học. Giao việc.
1 - HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi
động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối,
Trang 3
hông, vai.
5
phút
- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi
động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu
gối, hông, vai.

2
- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội
dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
6
phút
- GV: HS báo cáo nhận xét cho nhanh
chuyển sang chạy. Giao việc.
3
- HS: Ôn đi đều vòng phải, vòng trái. Cán
sự điều khiển chung.
6
phút
- HS: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy,
cán sự điều khiển.
4
- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS ôn
đi đều vòng phải, vòng trái. Giao việc.
6
phút
- GV: HS báo cáo nhận xét cho HS đi
nhanh chuyển sang chạy. Giao việc.
5
- HS: Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đổi
chân khi đi đều sai nhịp
6
phút
- HS: Chơi trò chơi “Chạy theo hình tam
giác”, chơi thi giữa các tổ. 6
- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS
chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng

tròn”
4
phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên
dương cho HS tập một số động tác thả
lỏng.
7
- HS: Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo
vòng tròn” và tập 1 số động tác thả lỏng.
Dặn dò chung
=======================================
Ngày soạn: 02/11/2010 Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010
Ngày dạy : 20/12/2010
NTĐ 4: Chính tả : ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ 5: Mỹ thuật: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT: XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã
học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước
đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù
hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn
văn đã học ở học kỳ I.
- Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong
bài tập đọc đã học (BT2), bước đầu biết dùng
thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình
huống cho trước (BT3).
- Hiểu được sự giống nhau và khác nhau giữa
trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông,
hình tròn.
- Biết cách trang trí hình chữ nhật.

- Trang trí được hình chữ nhật đơn giản.
- HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp được hoạ tiết
cân đối phù hợp với hình chữ nhật, tô màu đều,
rõ hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu học tập Một số dạng hình chữ nhật
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài
nêu nhiệm vụ yêu cầu của tiết học,
gọi HS lên bốc thăm. Giao việc.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.
6
phút
- HS: Chuẩn bị bài đọc.
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS
quan sát và nhận xét mẫu vẽ, hướng dẫn HS
vẽ.
6 - GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời 3 - HS: Thực hành vẽ hình chữ nhật
Trang 4
phút
nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét
ghi điểm
6

phút
- HS: Làm bài tập 2 vào vở.
4
- GV: Quan sát và nhắc nhở.
6
phút
- GV: Cho HS trình bày kết quả bài
2 cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải
đúng.
5
- HS: Thực hành vẽ hình chữ nhật.
6
phút
- HS: Làm bài tập 3 vào phiếu khổ
to và dán kết quả lên bảng lớp.
6
- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm
nhận xét đánh giá sản phẩm của HS.
6
phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài
làm lên bảng cả lớp và GV nhận xét
tuyên dương.
7
- HS: Trưng bày trong nhóm.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Lịch sử: KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP
NTĐ4 NTĐ5

I. MỤC TIÊU:
- HS làm bài kiểm tra học kỳ I Biết:
- Tính diện tích hình tam giác.
- Tính diện tích hình tam giác vuông, biết độ dài
hai cạnh góc vuông.
- BT cần làm: BT1; BT2; BT3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu học tập SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Giới thiệu bài kiểm tra và phát
giấy thi cho học sinh.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập
1 tiết học trước.
5
phút
- HS: Làm bài kiểm tra
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới
thiệu và ghi tựa HDHS làm bài tập.
6
phút
- GV: Quan sát nhắc nhở.
3
- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới

làm vào vở nháp.
6
phút
- HS: Làm bài kiểm tra
4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên
bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2.
6
phút
- GV: Quan sát nhắc nhở
5
- HS: Làm bài tập 2
6
phút
- HS: Làm bài kiểm tra.
6
- GV: Cho HS nêu kết quả của bài tập 2
nhận xét chốt lời giải đúng và gọi HS lên
bảng làm BT3 nhận xét.
4
phút
- GV: Quan sat nhắc nhở và thu bài
kiểm tra.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
Trang 5
NTĐ 4: Toán: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3
NTĐ 5: Lịch sử: KIỂM TRA HỌC KỲ I

NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết dấu hiệu chia hết cho 3.
- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3
trong một số tình huống đơn giản.
- BT cần làm: BT1; BT2
- HS khá, giỏi làm hết các bài tập.
HS làm bài kiểm tra học kỳ I
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- HS: Cán sự cử một bạn lên bảng làm
BT2 tiết học trước.
1
- GV: Giới thiệu bài kiểm tra và phát
giấy thi cho học sinh.
5
phút
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,
Giới thiệu bài và ghi tựa bài , hình thành
kiến thức cho HS. Giao việc.
2
- HS: Làm bài kiểm tra
6
phút

- HS: Tìm các dấu hiệu chia hết cho 3
3
- GV: Quan sát nhắc nhở.
6
phút
- GV: Cho HS nêu các dấu hiệu chia hết
cho 3 cả lớp và GV nhận xét, hướng dẫn
HS làm bài tập.
4
- HS: Làm bài kiểm tra
6
phút
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở
dưới làm vào vở nháp.
5
- GV: Quan sát nhắc nhở
6
phút
- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng và gọi
HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài,
nhận xét.
6
- HS: Làm bài kiểm tra.
4
phút
- HS: Làm bài tập vào vở.
7
- GV: Quan sat nhắc nhở và thu bài
kiểm tra.
Dặn dò chung

===============================
NTĐ 4: Khoa học: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY
NTĐ 5: Khoa học: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
Làm thí nghiệm để chứng tỏ:
- Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ôxi
để duy trì sự cháy được lâu hơn.
- Muốn sự cháy diễn ra liên tục thì không khí phải
được lưu thông.
- Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của
không khí đối với sự cháy: thổi bếp lửa cho sự
cháy to hơn, dập tắt lửa khi có hoả hoạn.
Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể
lỏng và thể khí.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK + SGV
Trang 6
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- HS: cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài ôn tập.
1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
5 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài

nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
2
- HS: Chơi trò chơi “Ba thể của nước”
6 phút
- HS: Các nhóm làm thí nghiệm để
chứng minh không khí duy trì sự
cháy.
3
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét,
kết luận.
6 phút
- GV: Cho HS trình bày kết quả làm
việc, cả lớp và GV nhận xét bổ sung.
4
- HS: Thảo luận và chơi trò chơi “Ai
nhanh ai đúng”
6 phút
- HS: Làm thí nghiệm chứng minh
muốn sự cháy diễn ra liên tục không
khí phải lưu thông.
5
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét,
kết luận.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét, kết luận.
6

- HS: Thảo luận về sự chuyển thể của
nước.
4 phút
- HS: Thảo luận về thực tế khi ứng
dụng không khí. 7
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét,
kết luận.
Dặn dò chung
================================
NTĐ 4: Mỹ thuật: VẼ THEO MẪU: TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ
NTĐ 5: Chính tả : ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu được sự khác nhau giữa lọ và quả về hình
dáng, đặc điểm.
- Biết cách vẽ lọ và quả.
- Vẽ được hình lọ và quả gần giống với mẫu.
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần
với mẫu.
- HS yêu thích mỹ thuật và ham thích môn học.
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học,
tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn
cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ,
đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý
nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn.
- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc
trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người
theo yêu cầu của bài tập 2.
- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của

một số câu thơ theo yêu cầu của bài tập 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Hình dáng một số con vật. Phiếu khổ to để HS làm bài tập 3
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
5 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ
dùng học tập.
1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi
HS lên bốc thăm. Giao việc.
5 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài.
Cho HS quan sát và nhận xét, hướng
dẫn HS vẽ.
2
- HS: Đọc lại các bài tập đọc, học thuộc
lòng đã học.
Trang 7
7 phút
- HS: Thực hành vẽ
3
- GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời câu
hỏi bài đọc nhận xét ghi điểm.
6 phút
- GV: Quan sát và nhắc nhở
4
- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to

theo nhóm.
6 phút
- HS: Thực hành vẽ
5
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài
làm lên bảng cả lớp và GV nhận xét
chữa bài.
5 phút
- GV: Cho các nhóm trình bày sản
phẩm trong nhóm nhận xét đánh giá
sản phẩm của HS.
6
- HS: Làm bài tập 3
5 phút
- HS: Nhận xét về bài vẽ lẫn nhau
7
- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 3 cả
lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng.
Dặn dò chung
=====================================
Ngày soạn: 03/11/2010 Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 2010
Ngày dạy: 22/12/2010
NTĐ 4: Tập đọc: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ 5: Địa lý : KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã
học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước
đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù
hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn

văn đã học ở học kỳ I.
- Nắm được các kiểu mở bài, kết bài trong bài
văn kể chuyện; bước đầu viết được mở bài gián
tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông
Nguyễn Hiền (BT2).
- HS làm bài kiểm tra học kỳ I
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK + SGV Bài kiểm tra
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- HS: Đọc lại các bài tập đọc và học
thuộc lòng đã học.
1
- GV: Giới thiệu tiết kiểm tra, phát bài
kiểm tra cho học sinh.
5
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi
HS len bốc thăm và đọc bài, trả lời nội
dung câu hỏi bài đọc.
2
- HS: Làm bài kiểm tra
6
phút
- HS: Làm bài tập 2.
3

- GV: Quan sát nhắc nhở
6
phút
- GV: Treo bảng phụ gọi HS đọc phần
ghi nhớ và nhắc nhở HS làm bài tập.
4
- HS: Làm bài.
6
phút
- HS: Làm bài tập
5
- GV: Quan sát nhắc nhở.
6
phút
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài
làm cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
6
- HS: Làm bài kiểm tra
Trang 8
4
phút
- HS: Làm bài vào vở bài tập.
7
- GV: Quan sát nhắc nhở và thu bài kiểm
tra.
Dặn dò chung
====================================
NTĐ 4: Luyện từ và câu: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ4 NTĐ5

I. MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học
(tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết
đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội
dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở
học kỳ I.
- Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết
khoảng 80 chữ/15 phút; không mắc quá 5 lỗi
trong bài; trình bày đúng bài thơ 4 chữ “Đôi que
đan”).
- HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài
chính tả (tốc độ viết trên 80 chữ/15 phút); hiểu
nội dung bài.
Biết:
- Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số
thập phân.
- Tìm tỷ số phần trăm của hai số.
- Làm các phép tính với số thập phân.
- Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
- BT cần làm: phần 1, phần 2 BT1; BT2.
@ HS khá giỏi làm hết các BT còn lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu ghi tên các bài TĐ-HTL SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
5
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi

HS lên bốc thăm và nêu nhiệm vụ tiết
học. Giao việc.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài
tập 3 tiết học trước.
7
phút
- HS: Đọc bài
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét,
giới thiệu và ghi tựa bài hướng dẫn HS
làm bài tập. Giao việc.
7
phút
- GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời nội
dung câu hỏi bài đọc nhận xét, ghi
điểm
3
- HS: Làm bài tập 1 phần 1.
6
phút
- HS: Đọc bài “Đôi que đan”
4
- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1 và
BT2 phần 1 chốt lời giải đúng.
6
phút
- GV: Đọc mầu bài viết và đọc cho HS
viết bài.
5

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1 phần 2;
ở dưới làm vào vở nháp.
6
phút
- HS: Dò lại đoạn vừa viết
6
- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng và gọi HS
lên bảng làm bài tập 2 phần 2 chữa bài
nhận xét.
5
phút
- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn
lại chấm chữa bài nhận xét chung.
7 - HS: Làm bài vào vở.
Dặn dò chung

====================================
NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP
Trang 9
NTĐ 5: Tập đọc: ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu
hiệu chia hết cho 2, cho 3; vừa chia hết cho 2 vừa
chia hết cho 5; vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho
3 trong một số tình huống đơn giản.
- BT cần làm: BT1; BT2; BT3.
@ HS khá giỏi làm các BT còn lại
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học,
tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn

cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ,
đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý
nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn.
- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi
trường
- HS khá, giỏi nhận biết một số biện pháp
nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ,
bài văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK - SGV SGK+SGV; phiếu để HS làm BT2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- HS: 1 em lên bảng làm 2 tiết học
trước.
1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi
HS lên bốc thăm. Giao việc.
5 phút
- GV: Chữa bài tập trên bảng, giới
thiệu bài và ghi tựa bài hướng dẫn HS
làm bài tập.
2
- HS: Đọc lại các bài tập đọc và HTL đã
học.
6 phút
- HS: Làm bài tập 1
3

- GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời nội
dung câu hỏi bài đọc nhận xét, ghi điểm
6 phút
- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1 cả
lớp và GV nhận xét, chốt lời giải
đúng.
4
- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo
nhóm.
6 phút
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2; ở
dưới làm vào vở nháp
5
- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ.
6 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 2
trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài
tập 3 chữa bài nhận xét.
6
- HS: Làm bài, dán kết quả lên bảng
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Cả lớp và GV nhận xét bài làm của
các nhóm chốt lời giải đúng.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Địa lý: KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ 5: Luyện từ và câu: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ4 NTĐ5

I. MỤC TIÊU:
HS làm bài kiểm tra học kỳ I - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học,
tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn
cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ,
đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa
cơ bản của bài thơ bài văn.
- Nghe – viết đúng bài chính tả, viết đúng tên
riêng phiên âm nước ngoài và các từ ngữ dễ
Trang 10
viết sai, trình bày đúng bài thơ Chợ Ta-sken,
tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút; bài viết
không mắc quá 5 lỗi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bản đồ tự nhiên Việt Nam- Phiếu học tập.
Phiếu khổ to để HS làm bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
5
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
phát bài kiểm tra cho HS.
1
- HS: Lên bốc thăm và chuẩn bị bài đọc.
7
phút
- HS: Làm bài kiểm tra
2
- GV: Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời

nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét, ghi
điểm.
5
phút
- GV: Quan sát nhắc nhở
3
- HS: Mở SGK đọc bài viết và lưu ý các từ
ngữ thường viết sai chính tả.
20
phút
- HS: Làm bài, cán sự thu bài kiểm tra.
4
- GV: Đọc mẫu bài viết và đọc cho HS
viết bài, chấm chữa bài nhận xét.
Dặn dò chung
===================================
NTĐ 4: Thể dục: SƠ KẾT HỌC KỲ I – TRÒ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC
NTĐ 5: Thể dục: SƠ KẾT HỌC KỲ I
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng
hàng ngang.
- Thực hiện đi nhanh dần rồi chuyển sang chạy một
số bước, kết hợp với động tác đánh tay nhịp nhàng.
- Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học
trong học kỳ.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò
chơi “Chạy theo hình tam giác”.
- Thực hiện được động tác đi đều vòng phải,
vong trái; cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi
“Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
- Nhắc lại những nội dung cơ bản ở học kỳ
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Còi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu tiết học. Giao việc. 1
- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi
động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu
gối, hông, vai.
5
phút
- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi
động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu
gối, hông, vai.
2
- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội
dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
6
phút
- GV: Cho HS ôn lại các kỹ năng đội
hình, đội ngũ.
3

- HS: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng thẳng
hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng
6
phút
- HS: ôn quay sau, đi đều vòng phải,
vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. 4
- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS
ôn quay phải, quay trái, quay sau.
Trang 11
6
phút
- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS
ôn và sửa sai động tác
5
- HS: Ôn đi đều vòng phải, vòng trái,
đổi chân khi đi đều sai nhịp.
6
phút
- HS: Chơi trò chơi “Chạy theo hình tam
giác”, chơi thi giữa các tổ. 6
- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS
chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng
tròn”
4
phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên
dương cho HS tập một số động tác thả
lỏng.
7
- HS: Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo

vòng tròn” và tập 1 số động tác thả lỏng.
Dặn dò chung
Ngày soạn: 03/11/2010 Thứ năm, ngày 23 tháng 12 năm 2010
Ngày dạy: 23/12/2010
NTĐ 4: Kể chuyện: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ 5: Kỹ thuật : THỨC ĂN NUÔI GÀ
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã
học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước
đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù
hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn
văn đã học ở học kỳ I.
- Nhận biết được danh từ, động từ, tính từ trong
đoạn văn; biết đặt câu chính xác bộ phận câu đã
học: Làm gì ? Thế nào ? Ai ? (BT2).
- Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của
một số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà.
- Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ
yếu của một số loại thức ăn được sử dụng nuôi
gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK + SGV Phiếu học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài và
nêu nhiệm vụ tiết học, gọi HS lên bốc

thăm.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị bài học,
mở SGK xem bài mới.
6 phút
- HS: Đọc lại các bài tập đọc và học
thuộc lòng.
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
7 phút
- GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời
nội dung câu hỏi bài đọc nhận xét,
ghi điểm.
3
- HS: Thảo luận nhắc lại nội dung đã học
ở tiết 1.
7 phút
- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to
theo nhóm.
4
- GV: Mời đại diện các nhóm nhắc lại cả
lớp và GV nhận xét, bổ sung.
7 phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài
làm lên bảng cả lớp và GV chữa bài
nhận xét.
5
- HS: Thảo luận về tác dụng và sử dụng
thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng

6 phút
- HS: Làm bài vào vở bài tập.
6
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả
lớp và GV nhận xét, kết luận.
Dặn dò chung
====================================
Trang 12
NTĐ 4: Tập làm văn: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ 5: Toán: KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học
(tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết
đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội
dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở
học kỳ I.
- Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng
học tập đã quan sát; viết được đoạn mở bài theo
kiểu dán tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng (BT2)
Tập trung vào kiểm tra:
- Xác định theo vị trí của từng chữ số thập
phân.
- Kỹ năng thực hiện các phép tính với số
thập phân.
- Giải bài toán liên quan đến tính diện tích
hình tam giác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu ghi tên các bài TĐ - HTL
- Bài kiểm tra của HS

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK đọc
lại các bài tập đọc, HTL đã học.
1
- GV: Giới thiệu tiết kiểm tra và phát
giấy kiểm tra cho học sinh.
5 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi
HS lên bốc thăm và đọc bài kết hợp
trả lời nội dung câu hỏi bài đọc nhận
xét, ghi điểm.
2
- HS: Làm bài.
6 phút
- HS: Làm bài tập 2, tả đồ dùng học
tập của em.
3
- GV: Quan sát nhắc nhở
6 phút - GV: Quan sát nhắc nhở. 4 - HS: Làm bài.
6 phút - HS: Làm bài 5 - GV: Quan sát nhắc nhở
6 phút
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau dọc đoạn
văn vừa viết cả lớp và GV nhận xét,
bổ sung.
6
- HS: Làm bài.

4 phút
- HS: Viết lại cho hoàn chỉnh và hay
hơn
7
- GV: Quan sát nhắc nhở và thu bài
kiểm tra của học sinh.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ 5: Kể chuyện: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9
trong một số tình huống đơn giản.
- BT cần làm : BT1; BT2; BT3
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học,
tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn
cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ,
đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa
cơ bản của bài thơ bài văn.
- Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể
lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân
trong học kỳ I, đủ ba phần (phần đầu thư,
phần chính thư và phần cuối thư), đủ nội dung
Trang 13
cần thiết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGV + SGK Bảng lớp viết đề bài.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 3 tiết học trước. 1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu
nhiệm vụ yêu cầu tiết học.gọi HS lên bốc
thăm. Giao việc.
5
phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài trên
bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi
tựa bài, HDHS làm bài tập. Giao việc.
2
- HS: Đọc bài.
6
phút
- HS: Làm bài tập 1.
3
- GV: Gọi HS lên đọc bài và trả lời nội
dung câu hỏi bài đọc nhận xét ghi điểm.
6
phút
- GV: Cho HS trình bày kết quả bài
làm cả lớp và GV nhận xét, chốt lời
giải đúng.
4
- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo
nhóm.

6
phút
- HS: Làm bài tập 2
5
- GV: Quan sát nhắc nhở.
6
phút
- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 2
nhận xét chưa bài và gọi HS lên bảng
làm bài tập 3 chữa bài nhận xét.
6
- HS: Làm bài, các nhóm dán kết quả bài
làm lên bảng
4
phút
- HS: Làm bài tập vào vở.
7
- GV: Cả lớp và GV chữa bài làm của các
nhóm trên bảng nhận xét tuyên dương.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Khoa học: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG
NTĐ 5: Khoa học: HỖN HỢP
NTĐ 4 NTĐ 5
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được con người, động vật, thực vật phải có
không khí để thở thì mới sống được.
- Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường,
tích cực tham gia vào các hoạt động làm sạch môi
trường

- Nêu được một số ví dụ về hỗn hợp.
- Thực hành các chất ra khỏi một số hỗn hợp
(tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát
trắng).
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:
SGK + SGV Muối, hạt tiêu, mì chính, chén nhỏ, thìa nhỏ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG NTĐ4 HĐ NTĐ5
6
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài cho
HS thực hành ở trag 72 SGK và trình
bày, nhận xét, kết luận.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài
mới.
6
phút
- HS: Quan sát H3 & H4 thảo luận câu
hỏi ở trang 72.
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ yêu cầu của tiết học.
7
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận. Cả lớp và GV nhận
3 - HS: Thực hành tạo ra một số hỗn hợp,
ghi kết quả ra phiếu.
Trang 14

xét, bổ sung kết luận.
7
phút
- HS: Thảo luận về vai trò của không
khí đối với đời sống động vật và thực
vật.
4
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận, nhận xét kết luận.
5
- HS: Thực hành tách các chất hỗn hợp
6
phút
- HS: Chép bài vào vở.
6
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả thực hành, nhận xét kết luận.
Dặn dò chung
===================================
NTĐ 4: Kỹ thuật: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN
NTĐ 5:Tập làm văn: ÔN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt,
khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản, có thể
chỉ vận dụng hai trong ba kỹ năng cắt, khâu thêu

đã học.
- Với HS khéo tay: Vận dụng kiến thức, kỹ năng
cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản phù
hợp với học sinh.
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học,
tốc đọc khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn
cảm đoạn thơ; đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ,
đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa
cơ bản của bài thơ bài văn.
- Đọc bài thơ và trả lời được câu hỏi của bài
tập 2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Kim, chỉ, kéo, vải,…….
Phiếu học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu
nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.
5
phút
- HS: Thực hành cắt, khâu, thêu sản
phẩm tự chọn. 2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS
lên bảng bốc thăm, đọc và trả lời nội dung

câu hỏi bài đọc nhận xét, chi điểm.
6
phút
- GV: Quan sát nhắc nhở, giúp đỡ
thêm
3
- HS: Đọc bài “Chiều biên giới” và thảo
luận các câu hỏi.
6
phút
- HS: Thực hành cắt, khâu, thêu sản
phẩm tự chọn.
4
- GV: Gọi HS đọc toàn bài “Chiều biên
giới” và hướng dẫn HS thảo luận câu hỏi.
6
phút
- GV: Quan sát nhắc nhở giúp đỡ.
5
- HS: Thảo luận nội dung câu hỏi của bài
tập 2.
6
phút
- HS: Thực hành cắt, khâu, thêu sản
phẩm tự chọn.
6
- GV: Gọi HS đọc bài văn và trả lời câu
hỏi nhận xét, tuyên dương.
4
phút

- GV: Cho HS trưng bày sản phẩm
nhận xét đánh giá sản phẩm của học
sinh.
7
- HS: Làm bài vào vở bài tập.
Dặn dò chung
======================================

Trang 15
Ngày soạn: 03/11/2010 Thứ sáu, ngày 24 tháng 12 năm 2010
Ngày dạy: 24/12/2010
NTĐ 4: Luyện từ và câu: KIỂM TRA HỌC KỲ I (Tiết 7)
NTĐ 5: Luyện từ và câu: KIỂM TRA HỌC KỲ I (Tiết 7)
==================================
NTĐ 4: Tập làm văn: KIỂM TRA HỌC KỲ I (Tiết 8)
NTĐ 5: Toán: HÌNH THANG
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu
chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 4
- Co biểu tượng về hình thang.
- Nhận biết dược một số đặc điểm của hình
thang, phân biệt được hình thang với các hình
đã học.
- Nhận biêt hình thang vuông.
- BT cần làm : BT1; BT2; BT4.
- HS khá, giỏi làm hết các bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giấy kiểm tra SGK + SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Phát giấy kiểm tra cho HS làm
bài
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.
5
phút
- HS: Làm bài kiểm tra (Đọc hiểu)
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, hình
thành kiến thức cho học sinh.
6
phút
- GV: Quan sát nhắc nhở
3
- HS: Làm bài tập 1
6
phút
- HS : Làm bài
4
- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1 nhận
xét hướng dẫn HS làm bài tập 2.
6
phút
- GV: Quan sát nhắc nhở
5

- HS: Làm bài tập 2.
6
phút
- HS: Làm bài kiểm tra
6
- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 2 và gọi
1 em lên bảng làm bài tập 4 chữa bài nhận
xét.
4
phút
- GV: Quan sát nhắc nhở và thu bài
kiểm tra.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
========================
NTĐ 4: Toán: KIỂM TRA HỌC KỲ I
NTĐ 5: Tập làm văn: KIỂM TRA HỌC KỲ I (Tiết 8)
Trang 16
===========================================
m nhạc (tiết 18)
Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát :
NHỮNG BÔNG HOA , NHỮNG BÀI CA – ƯỚC MƠ
Ôn tập : TĐN số 4
I. MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Tập biểu diễn hai bài hát.
- HS có năng khiếu: Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca; Biết đọc nhạc, ghep lời, gõ phách
bài tập đọc nhạc số 4.
II. CHUẨN BỊ :

1. Giáo viên :
- Nhạc cụ quen dùng .
- Đàn giai điệu , đệm và hát tốt 2 bài hát .
2. Học sinh :
- SGK .
- Nhạc cụ gõ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát : Reo vang bình minh – Hãy giữ cho
em bầu trời xanh – Ôn tập : TĐN số 2 .
- Vài em hát lại 2 bài hát đã Ôn tiết trước .
3. Bài mới : (27’) Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát : Những bng hoa , những bài ca –
Ước mơ – Ôn tập : TĐN số 4 .
a) Giới thiệu bài :
Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
b) Các hoạt động :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh P.Pháp
15’
Hoạt động 1 : Ôn tập và kiểm tra 2 bài
hát .
MT : Giúp HS hát đúng giai điệu , lời ca
2 bài hát .
a) Những bông hoa , những bài ca :
- Ôn tập và kiểm tra nhóm , cá nhân
trình bày bài hát .
b) Ước mơ :
- Ôn tập và kiểm tra nhóm , cá nhân
trình bày bài hát .
Hoạt động nhóm , cá nhân .
Đàm

thoại ,
thực
hành ,
giảng
giải
10’
Hoạt động 2 : Ôn tập TĐN số 4 .
MT : Giúp HS đọc đúng bài TĐN số 4 .
Hoạt động lớp , nhóm .
Trực
quan ,
Trang 17
- Cả lớp đọc nhạc , hát lời kết hợp
gõ phách bài TĐN .
- Từng tổ trình bày bài TĐN .
giảng
giải ,
thực
hành .
4. Củng cố : (3’)
- Đọc lại bài TĐN kết hợp gõ phách .
- Giáo dục HS yêu thích ca hát .
5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
- Ôn lại 2 bài hát ở nhà
Trang 18