Kế hoạch bài dạy tuần 32

Tuần 32:
Thứ hai, ngày 18 tháng 4 năm 2011
Tp c : H Gm
I,Mc ớch yờu cu:
- HS c trn c bi. đc ỳng cỏc t ng: khng l, long lanh, lp lú, xum
xuờ. Bc u bit ngh hi ch cú du cõu:
- Hiu ni dung bi:
H Gm l mt cnh p ca Th ụ H Ni .
- Tr li c 1- 2 cõu hi SGK
II,Cỏc hot ng dy hc:
HOT NG THY HOT NG TRề
A, Kim tra bi c:
c v tr li cõu hi ni dung bi Hai
ch em.
B, Bi mi: ( Tit 1)
H1: GV gii thiu bi
GV c mu bi vn
H2: H dn luyn c kt hp gii
ngha t khú.
L cõu, on, c bi
H3: ễn cỏc vn :m, p
Tit 2
H4: Tỡm hiu bi c & luyn núi
1.H Gm l cnh p õu?
2. T trờn cao nhỡn xung, nt H
Gm trụng nh th no?
c din cm bi vn .
* Chi trũ thi nhỡn nh, tỡm cõu vn t
cnh
3, Cng c,dn dũ :
- HS luyn c ỳng ting, t ng

qua cỏch ghộp õm to thnh ting, t
ó hc
- Luyn c ỳng v tng cõu, tng
on, bi bng cỏch c trn to v rừ
- Hiu c ngha cỏc t ng :
-HS bit t tỡm ting trong bi cú vn
m, p .
-Bit vn dng tỡm cỏc ting ngoi
bi cú cha vn : m, p .
-Bit núi cõu trn vn cha ting cú
vn m, p
H Gm l cnh p H Ni
T trờn cao nhỡn xung.long lanh
c li c bi.
Hc sinh tham gia trũ chi.
Toán : Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Thực hiện đợc phép tính cộng trừ (không nhớ). Các số có hai chữ số ,
tính nhẩm ;biết đo độ dài , làm tính với số đo độ dài ; đọc giờ đúng .
II. Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS xem đồng hồ ở các thời điểm
khác nhau. - 1 vài HS
- GV nhận xét và cho điểm
B Luyện tập:
Bài 1: Bảng con
- Bài yêu cầu gì ?
- Đặt tính và tính
- 2 HS lên bảng:

- Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng
con.
37 52
21 14
58 66
- Lớp làm bảng con
47 56 49
23 23 20
24 33
69
H: Bài yêu cầu gì ?
- Củng cố về cách đặt tính và làm
tính +, - (không nhỏ)
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài
H: Biểu thức gồm mấy phép tính ?
- 1 HS đọc
Gồm có mấy số cần cộng trừ ?
H: Ta phải tính theo TT nào ?
- HS nêu
- Từ trái sang phải
23 + 2 + 1 = 26
90 - 60 - 20 = 10
- Gọi HS lên bảng chữa HS khác nêu
miệng cách tính.
Bài 3:
- GV vẽ hình nh SGK lên bảng

6cm 3cm
- HS quan sát

H: Bài yêu cầu ? - Đo và viết số đo độ dài của đờng
thẳng AB và BC rồi tính độ dài đờng
thẳng AC
H: Để tính đợc độ dài của đoạn AC ta làm
nh thế nào ? - Lấy số đo của đoạn thẳng AB cộng
với số đo của đoạn BC
- HS làm trong vở, 1 HS lên bảng
Bài giải
Độ dài của đoạn thẳng AC là
6+ 3 = 9 (cm)
- GV nhận xét và chữa bài Đ/S: 9cm
Bài 4: Bài yêu cầu gì?
Để nối đợc các em phải làm gì?
C. Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Viết phép tính tích hợp
- GV nhận xét và giao bài về nhà
- Nối đồng hồ với câu thích hợp
- Đọc câu sau đó xem đồng hồ chiếu
Và nối .
- HS làm trong vở, 1 HS lên bảng
nối
- HS thi giữa các tổ
Đạo đức : Thực hành cách chào hỏi
I. Mục tiêu: HS
- Nắm đợc cách chào hỏi phù hợp
- Biết cách chào hỏi khi gặp gỡ
- Biết phân biệt cách chào hỏi đúng và cha đúng
II. Tài liệu và ph ơng tiện:
- GV chuẩn bị một số tình huống để đóng vai về cách chào hỏi.
III. Các hoạt động dạy - học:

GV HS
A. Kiểm tra bài cũ:
H: Nêu cách đi bộ đúng quy định ?
- GV nhận xét, cho điểm
- 1 vài HS nêu
B.Thực hành:
1- Hoạt động 1: Đóng vai chào hỏi
- GV lần lợt đợc ra các tình huống
+ Đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ và bà bạn ở nhà.
+ Gặp thầy cô giáo ở ngoài đờng.
+ Gặp bạn trong rạp hát
+ Gặp bạn đi cùng bố mẹ bạn ở trên đờng.
- GV Y/c từng nhóm lên đóng vai chào hỏi trớc
lớp.
- HS thực hành chào hỏi theo
từng tình huống.
2- Hoạt động 2: Thảo luận lớp - Các nhóm khác nhận xét, bổ
sung
H: Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống
nhau, khác nhau.
H: Khác nhau NTN ?
H: Em cảm thấy NTN khi :
- Khác nhau
- HS trả lời theo ý kiến
- Đợc ngời khác chào hỏi ?
- Em chào họ và đợc họ đáp lại
- Em chào bạn nhng bạn cố tình không đáp lại?
- HS lần lợt trả lời
HS khác nghe, NX và bổ sung
Chiều :

Tập đọc : luyện đọc :Hồ Gơm
I. Mục tiêu: HS
- Đọc trơn cả bài. Đoc đúng các từ ngữ: Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum
xuê. Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi câu.
- Hiểu nội dung bài: Hồ Gơm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội.
-Trả lời đợc câu hỏi 1 SGK.
II. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
1. Kim tra bi c:
Kim tra : Hai chị em
2. Bi mi:
H1: GV gii thiu bi
GV c bi.
H2: Hớng dn luyn c
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS luyn c ỳng ting, t ng qua
cỏch ghộp õm to thnh ting, t ó
hc
H3: ễn cỏc vn : Ươm. ơp.
H4: Tỡm hiu bi c & luyn núi
* Tỡm hiu bi c
GV kt hp t cõu hi :
- Tìm tiếng trong bài có vần ơm ?
- Em hãy phân tích tiếng (Gơm)
b- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK
Nhìn tranh nói câu chứa tiếng
+ Có vần ơm.
+ Có vần ơp.
- Gọi 2 HS nói
1.Hồ Gơm là cảnh đẹp ở đâu?

2. Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gơm
trông nh thế nào?
c- Chơi trò chơi nhìn ảnh, tìm câu văn tả
cảnh
- GV nêu đề bài cho cả lớp: Các em nhìn
các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi
phía dới và tìm câu văn trong bài tả cảnh
đó.
- GV gọi mỗi em đọc một câu văn tả cảnh
trong bức tranh 1.
+ Cảnh trong bức tranh 2
+ Cảnh trong bức tranh 3
3. Cng c,dn dũ:
- GV nhận xét giờ học
- Khen ngợi những em học tốt
- Dặn HS về nhà su tầm tranh ảnh chụp
cảnh đẹp quê hơng hoặc của nớc ta, chuẩn
bị bài sau.
- Luyn c ỳng v tng cõu, tng
on, bi bng cỏch c trn to v rừ
-HS bit t tỡm ting trong bi cú vn -
ơm.
-Bit t tỡm ting ngoi bi cú vn ơm,
ơp
- Gơm.
- HS phân tích
- HS1: Đàn bớm bay quanh vờn hoa
- HS2: Giàn mớp sai trĩu quả.
- Hồ Gơm là cảnh đẹp ở Hà nội.
- Nh chiếc gơng bầu dục khổng lồ

sáng long lanh.
- 3 Hs đọc
- Cầu Thê Húc mầu son, cong nh con
tôm.
- Đền Ngọc Sơn mài đèn lấp ló bên
gốc đa gìa, rễ lá xum xuê
- Tháp Rùa tờng rêu cổ kính

Toán : Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Thực hiện đợc phép tính cộng trừ (không nhớ). Các số có hai chữ số ,
tính nhẩm ;biết đo độ dài , làm tính với số đo độ dài ; đọc giờ đúng .
II. Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS xem đồng hồ ở các thời điểm
khác nhau. - 1 vài HS
- GV nhận xét và cho điểm
B Luyện tập:
Bài 1: Bảng con
- Bài yêu cầu gì ?
- Đặt tính và tính
- 2 HS lên bảng:
- Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng
con.
37 52
21 14
58 66
- Lớp làm bảng con
47 56 49

23 23 20
24 33
69
H: Bài yêu cầu gì ?
- Củng cố về cách đặt tính và làm tính
+, - (không nhỏ)
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài
H: Biểu thức gồm mấy phép tính ?
- 1 HS đọc
Gồm có mấy số cần cộng trừ ?
H: Ta phải tính theo TT nào ?
- HS nêu
- Từ trái sang phải
21 + 2 + 1 = 24 50 + 10 + 3 = 63
80 - 50 - 20 = 10 90 50 20 =
20
- Gọi HS lên bảng chữa HS khác nêu
miệng cách tính.
Bài 3:
- GV vẽ hình nh SGK lên bảng

7cm 3cm
- HS quan sát
H: Bài yêu cầu ? - Đo và viết số đo độ dài của đờng
thẳng AB và BC rồi tính độ dài đờng
thẳng AC
H: Để tính đợc độ dài của đoạn AC ta làm
nh thế nào ? - Lấy số đo của đoạn thẳng AB cộng
với số đo của đoạn BC

- HS làm trong vở, 1 HS lên bảng
Bài giải
Độ dài của đoạn thẳng AC là
7 + 3 = 10 (cm)
- GV nhận xét và chữa bài Đ/S: 10cm
Bài 4: Bài yêu cầu gì?
Để nối đợc các em phải làm gì?
C. Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Viết phép tính tích hợp
- GV nhận xét và giao bài về nhà
- Nối đồng hồ với câu thích hợp
- Đọc câu sau đó xem đồng hồ chiếu
Và nối .
- HS làm trong vở, 1 HS lên bảng nối
- HS thi giữa các tổ
Th 3 ngy 19 thỏng 4 nm 2011
Tập đọc : luyện đọc :Hồ Gơm
I. Mục tiêu: HS
- Đọc trơn cả bài. Đoc đúng các từ ngữ: Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum
xuê. Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi câu.
- Hiểu nội dung bài: Hồ Gơm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội.
-Trả lời đợc câu hỏi 1 SGK.
II. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
1. Kim tra bi c:
Kim tra : Hai chị em
2. Bi mi:
H1: GV gii thiu bi
GV c bi.
H2: Hớng dn luyn c

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS luyn c ỳng ting, t ng qua
cỏch ghộp õm to thnh ting, t ó
hc
H3: ễn cỏc vn : Ươm. ơp.
H4: Tỡm hiu bi c & luyn núi
* Tỡm hiu bi c
GV kt hp t cõu hi :
- Tìm tiếng trong bài có vần ơm ?
- Em hãy phân tích tiếng (Gơm)
b- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK
Nhìn tranh nói câu chứa tiếng
+ Có vần ơm.
+ Có vần ơp.
- Gọi 2 HS nói
1.Hồ Gơm là cảnh đẹp ở đâu?
2. Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gơm
trông nh thế nào?
c- Chơi trò chơi nhìn ảnh, tìm câu văn tả
cảnh
- GV nêu đề bài cho cả lớp: Các em nhìn
các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi
phía dới và tìm câu văn trong bài tả cảnh
đó.
- GV gọi mỗi em đọc một câu văn tả cảnh
trong bức tranh 1.
+ Cảnh trong bức tranh 2
+ Cảnh trong bức tranh 3
3. Cng c,dn dũ:
- GV nhận xét giờ học

- Khen ngợi những em học tốt
- Dặn HS về nhà su tầm tranh ảnh chụp
cảnh đẹp quê hơng hoặc của nớc ta, chuẩn
bị bài sau.
- Luyn c ỳng v tng cõu, tng
on, bi bng cỏch c trn to v rừ
-HS bit t tỡm ting trong bi cú vn -
ơm.
-Bit t tỡm ting ngoi bi cú vn ơm,
ơp
- Gơm.
- HS phân tích
- HS1: Đàn bớm bay quanh vờn hoa
- HS2: Giàn mớp sai trĩu quả.
- Hồ Gơm là cảnh đẹp ở Hà nội.
- Nh chiếc gơng bầu dục khổng lồ
sáng long lanh.
- 3 Hs đọc
- Cầu Thê Húc mầu son, cong nh con
tôm.
- Đền Ngọc Sơn mài đèn lấp ló bên
gốc đa gìa, rễ lá xum xuê
- Tháp Rùa tờng rêu cổ kính

Chính tả :
Hồ Gơm
I. Mục tiêu: HS
- Nhìn sách hoặc bảng , chép lại cho đúng đoạn:" Cầu Thê Húc màu son
cổ kính" trong bài Hồ Gơm.(20 chữ trong khoảng 8-10 phút)
- Điền đúng vần ơn hay ơp, chữ c hay k vào chỗ trống.

- Bài tập 2, 3 (SGK).
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn trong bài Hồ Gơm
- Bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
GV HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- HS viết bảng hai dòng thơ:
Hay chăng dây điện
Là con nhện con
- GV nhận xét, cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1- Hớng dẫn HS chép chính tả.
- GV treo bảng phụ đã chép sẵn ND bài tập
chép.
- Cho HS nêu các từ khó, dễ viết sai chính tả.
- 2 HS đọc
- HS nêu
- Y/c HS viết các tiếng khó trên bảng con.
- GV kiểm tra, hớng dẫn HS viết
- HD HS đổi vở để chữa lỗi chính tả.
- HS viết bảng con
- HS chép bài vào vở
- HS đổi vở soát lỗi chính tả
- GV đọc lại bài tập chép. - HS soát lại bài dùng bút chì gạch chân
những chỗ sai
- Y/c HS nhận lại vở chữa lỗi chính tả. - HS nhận lại vở của mình để chữa lỗi
chính tả.
- GV chấm một số vở.
- Chữa lỗi chính tả.

2- Hớng dẫn HS làm BT.
Bài 2: Điền ơm hay ớp:
- Lớp đọc thầm Y/c của BT
- 2 HS lên bảng chữa bài
- Giao việc: - Lớp làm = bút chì vào vở BT
Trò chơi cớp cờ
Cánh bớm dập dờn
Những lợm hoa cùng ơm
Giàn mớp bên bờ ao
- HS đọc bài
- Gọi từng HS đọc bài
- GV sửa lỗi phát âm cho HS.
Bài 3: Điền c hay k:
(Cách làm tơng tự bài 2)
- HS sửa bài tìm từ gài đúng.
Lời giải
Qua cầu đóng cửa
Thổi kèn diễm kịch
Gõ kẻng quả cam
C. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. Tuyên dơng những
em viết đẹp, điểm cao
- Dặn HS chép lại bài (những em cha đạt
y/c).
Toán : Luyện tập chung
I. Mục tiêu : HS
-Thực hiện đợc cộng , trừ (không nhớ) số có hai chữ số , so sánh
hai số ; làm tính với số đo độ dài ; giải toán có một phép tính.
II. Các hoạt động dạy học:
1Giới thiệu bài :

2. Luyện tập :
Bài 1: Điền > ;< ;= ?
45+3 50 54-2 54+2 91 80 60 60
45+30 35+40 54-20 52-40 75 + 22 22 + 75
45+34 34+45 54-24 45-24 20 + 35 .30 + 15
Bài 2: Đặt tính rồi tính
82+15 52+30 65 3
38+60 84+14 4 + 62
50-20 78-26 95 75
Bài 3:
Hoa cắt một sợi dây .Lần thứ nhất cắt đi 7 cm , lần thứ hai cắt tiếp
12 cm . Hỏi sợi dây đã bị cắt dài bao nhiêu xăng- ti -mét ?
Bài 4 :
Quyển sách của nga có 74 trang , nga đã đọc đợc 24 trang . Hỏi
nga còn phải đọc bao nhiêu trang nữa thì hết quyển sách ?
Bài 5 :(HSKG)
Hình dới đây có
a. có đoạn thẳng
b. có hình v uông
c . có hình tam giác
3 củng cố dặn dò :
Nhận xét giờ học và HD học ở nhà
Th 4 ngy 20 thỏng 4 nm 2011
Tp c : LU TRE
I,Mc ớch yờu cu:
- HS c trn c bi. c ỳng cỏc t ng: lu tre, rỡ ro, gng vú,
búng rõm. Bc u bit ngh hi cui mi dũng th kh th
- Hiu ni dung bi:
V p ca ly tre vo nhng lỳc khỏc nhau trong ngy.
-Tr li c 1- 2 cõu hi SGK

II,Cỏc hot ng dy hc:
HOT NG THY HOT NG TRề
A, Kim tra bi c:
c v tr li cõu hi ni dung bi Hai
ch em.
B, Bi mi: ( Tit 1)
H1: GV gii thiu bi
GV c mu bi vn
H2: H dn luyn c kt hp gii
ngha t khú.
L cõu, on, c bi
H3: ễn cỏc vn : iờng v yờng
Tit 2
H4: Tỡm hiu bi c & luyn núi
- HS luyn c ỳng ting, t ng qua
cỏch ghộp õm to thnh ting, t ó hc
- Luyn c ỳng v tng cõu, tng
on, bi bng cỏch c trn to v rừ
- Hiu c ngha cỏc t ng : lu tre, rỡ
ro, gng vú, búng rõm
-HS bit t tỡm ting trong bi cú vn
iờng, yờng
-Bit vn dng tỡm cỏc ting ngoi bi
cú cha vn : iờng, yờng.
-Bit núi cõu trn vn cha ting cú vn
iờng, yờng
1.Nhng cõu th no t lu tre bui
sm?
2. Bc tranh minh ho v cnh no
trong bi th?

Luyn núi:
ti: Hi ỏp v cõy;
3, Cng c,dn dũ
Tre bn thn nh giú/ cht v y ting
chim.
V cnh lu tre vo bui tra, trõu nm
ngh di búng rõm.
HS bit c tờn mt s loi cõy quen
thuc

Toán: Kiểm tra
I.Mục tiêu:
-Tập trung vào đánh giá :
Cộng , trừ các số trong phạm vi 100( không nhớ) ; xem giờ đúng ; giải và
trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ
II. Lên lớp:
1: Đề bài:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
a. 32+ 45 26+21 65+13 72+13
b. 46 -13 76-55 48-6 99-39
Bài 2: GV dùng mặt đồng hồ và quay kim chỉ các giờ đúng và yêu cầu HS
đọc.
8 giờ , 10 giờ , 9 giờ , 12 giờ , 5 giờ , 4 giờ ,
Bài 3:Số ?
35 + 21 - 21

Bài 4: Lớp 1A có 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác.
Hỏi lớp 1A còn lại bao nhiêu học sinh?
2:Cách đáng giá:
Bài 1: 4 điểm.Mỗi phép tính đúng đợc 0,5 điểm.

Bài2 : 1,5 điểm . Đọc đúng 1 giờ đúng 0,5 điểm.
Bài 3 : 1,5 điểm . Điền đúng mỗi số đợc 0,75 điểm.
Bài 4: 3 điểm .Viết câu lời giải đúng 1 điểm.
Viết phép tính đúng 1,5 điểm.
Viết đợc đáp số 0,5 điểm.
3.Thu bài chấm và dặn dò.
Thể dục ;
Bài thể dục phát triển chung - Tâng cầu hoặc
chuyền cầu theo nhóm 2 ngời
I- Mục tiêu: HS
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung (thực
hiện theo nhịp hô nhng có thể còn chậm)
- Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 ngời (bằng bảng
cá nhân hoặc vợt gỗ)
II- Địa điểm, ph ơng tiện:
- Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập
- Chuẩn bị một còi, cầu cho HS
III- Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:
Nội dung
A- Phần mở đầu:
1- Nhận lớp
- Kiểm tra cơ sở vật chất
- Điểm danh
- Phổ biến mục tiêu bài học
2- Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,
hông
- Đi vòng tròn và hít thở sâu.
B- Phần cơ bản:

1- Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Lần 1: GV hô và làm mẫu
- Lần 2: Cán sự lớp đk'
2- Chuyền cầu theo tổ
- GV phổ biến nội dung và giao việc.
3- Phần kết thúc:
- Đi thờng theo nhịp
- Tập động tác điều hoà.
- Trò chơi: Chim bay cò bay
- Nhận xét chung giờ học
(Khen, nhắc nhở, giao bài0
- Xuống lớp
Định lợng
4-5phút
60-80m
1vòng
22-25'
2 lần
2x8nhịp
4-5phút
2x8nhịp
1 lần
Phơng pháp tổ chức
x x x x
x x x x
3 - 5 m (GV) ĐHNL
- Thành một hàng dọc
- HS thực hiện sự đk' của quản
trò
- Lần 1: HS tập theo GV

- Lần 2: Tập theo sự đk' của lớp
trởng.
- GV theo dõi và chỉnh sửa cho
HS.
- HS chuyền cầu theo tổ
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- Thành hai hàng dọc
x x x x
x x x x
3-5m (GV) ĐHXL
Thứ năm , ngày 21 tháng 4 năm 2011
Tập đọc : Ôn bài: Luỹ tre
A- Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đoc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. B-
ớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày.
-Trả lời đợc câu hỏi 1,2 (SGK).
B- Các hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
1. Kim tra bi c:
Kim tra : Hồ Gơm
2. Bi mi:
H1: GV gii thiu bi
GV c bi.
H2: Hớng dn luyn c
H3: ễn cỏc vn : iêng, yêng.
H4: Tỡm hiu bi c & luyn núi
* Tỡm hiu bi c
GV kt hp t cõu hi :
- Tìm tiếng trong bài có vần iêng ?

- Em hãy phân tích tiếng (tiếng)
a- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK
Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng
b. GV nêu Y/c 3 trong SGK:
- Y/c HS điền vào chỗ chấm vần iêng hoặc
Yêng rồi lên bảng điền.
c. tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
*- Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc:
- Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm?
- Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi tra?
*- Luyện nói:
- Y/c HS đọc tên chủ đề luyện nói hôm nay.
- GV chia nhóm và câu yêu cầu
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS luyn c ỳng ting, t ng qua
cỏch ghộp õm to thnh ting, t ó
hc
- Luyn c ỳng v tng cõu, tng
on, bi bng cỏch c trn to v rừ
-HS bit t tỡm ting trong bi cú vn
iêng.
-Bit t tỡm ting ngoi bi cú vn
iêng
- HS tìm và nêu.
- HS phân tích
- HS tìm và nêu.
- Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên.
Chim Yểng biết nói tiếng ngời.
- Luỹ tre xanh rì rào
Ngọn tre cong gọng vó

- Tre bần thần, nhớ gió
Chợt về đầy tiếng chim
- Gọi từng nhóm hỏi đáp về các loài cây vẽ
trong SGK.
- 2 HS đọc M.
- Gọi 1,2 nhóm hỏi, đáp về các loài cây
không vẽ trong hình.
- GV đa ra một số hình ảnh các loài cây để
HS đố nhau.
III- Củng cố - dặn dò:
- GV NX tiết học: khen những em học tốt
- Dặn HS học bài xem trớc bài sau. Sau cơm
ma.
- 2 Hs một nhóm TL
- Từng nhóm hỏi - đáp về các loài cây
trong SGK
- M: H: Hình 1 vẽ cây gì ?
T: Hình 1 vẽ cây chuối
- M: H: Cây gì nổi trên mặt nớc, có thể
băm nuôi lợn ?
T: Cây bèo
Toán: Ôn tập các số đến 10
I. Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp HS củng cố về
- Đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 10
- Đo độ dài đoạn thẳng.
Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc, đếm và viết các số trong phạm vi 10
- Rèn kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

GV HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Trả và nhận xét bài kiểm tra. - HS chú ý nghe.
B. Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc Y/c của bài
- HS và giao việc
- Viết các số từ 0 - 10 vào từng vạch
của tia số.
- HS làm trong vở, 1 HS lên bảng
- HS đọc các số từ 0 đến 10, và ngợc
lại.
Bài 2:
Bài Y/c gì ?
Làm thế nào để viết đợc dấu ?
- Gọi HS khác nhận xét, GV chỉnh sửa
Bài 3:
- Viết dấu >, <, = vào chỗ chấm
- So sánh số bên trái với số bên phải.
- HS làm vào sách rồi nêu miệng kết
quả.
- Gọi HS đọc Y/c của bài ?
- Y/c HS nêu cách làm ?
Bài 4 : Viết các số 10, 7 , 5 , 9 theo thứ tự :
a. Từ bé đến lớn :
b. Từ lớn đến bé :
GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài .
Bài 5:
Bài yêu cầu gì ?
- Y/c HS dùng thớc có vạch để đo độ dài đt rồi

viết kết quả số đo trên đt đó.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
a- Khoanh vào số lớn nhất
b- Khoanh vào số bé nhất
- So sánh các số để tìm ra số bé nhất,
số lớn nhất và khoanh vào
a- 6 , 3 , 4 , 9
b- 5 , 7 , 3 , 8
Đọc đề bài và làm bài vào vở
2 HS lên bảng làm bài .
- Đo độ dài các đoạn thẳng
- HS đo trong sách; 3 HS lên bảng.
Đoạn AB: 5cm
MN: 9cm
PQ: 2cm
C. Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Thi lập những phép tính thích hợp với
các số và dấu.
(2, 6, 4, +, - , = )
- GV nhận xét chung giờ học
: Làm bài tập (VBT)
- Các tổ cử đại diện lên chơi thi.
- HS nghe và ghi nhớ.

Thứ sáu, ngày 22 tháng 4 năm 2011
Tập đọc : SAU CN MA
I,Mc ớch yờu cu:
-HS c trn c bi. c ỳng cỏc t ng: Ma ro, rõm bt,xanh
búng, nhn nh, sỏng rc, mt tri, quõy quanh, vn.
Bc u bit ngh hi ch cú du cõu

- Hiu ni dung bi:
Bu tri, mt t, mi vt u ti vui sau trn ma ro.
- Tr li cõu hi 1 ( SGK)
- Tranh nh minh ho cho bi ging(SGK)
II,Cỏc hot ng dy hc:
HOT NG THY HOT NG TRề
A, Kim tra bi c:
c v tr li cõu hi ni dung bi Lu tre.
B, Bi mi: ( Tit 1)
H1: GV gii thiu bi
GV c mu bi vn
H2: H dn luyn c kt hp gii ngha t
khú.
L cõu, on, c bi
H3: ễn cỏc vn : õy v uõy
Tit 2
H4: Tỡm hiu bi c & luyn núi
1Sau trn ma ro mi vt thay i nh th
no?
2. c cõu vn t cnh n g sau trn ma
ro?
Luyn núi:
ti: Trũ chuyn v cn ma
3, Cng c,dn dũ
- HS luyn c ỳng ting, t ng
qua cỏch ghộp õm to thnh ting, t
ó hc
- Luyn c ỳng v tng cõu, tng
on, bi bng cỏch c trn to v
rừ

- Hiu c ngha cỏc t ng : Ma
ro, rõm bt, xanh búng, nhn nh,
sỏng rc, mt tri, quõy qun, vn.
-HS bit t tỡm ting trong bi cú
vn õy
-Bit vn dng tỡm cỏc ting ngoi
bi cú cha vn : õy: xõy nh, mõy
bay, cõy ci, ly byuõy: khuy
bt, khuõy kho,
- Nhng oỏ rõm bt thờm
chúisỏng rc lờn.
- M g mng r.nc ng
trong vn.
HS thc hnh luyn núi hi chuyn
v ma.
Tự nhiên xã hội ; Gió
I.Mục tiêu: HS
- Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời gió.
- Nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con ngời
II. Đồ dùng dạy học:
- Mỗi HS làm sẵn một cái chong chóng.
III. Các hoạt động dạy học:
GV HS
- GV giới thiệu tiêu đề bài học: (ghi bảng)
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
Mục tiêu: HS biết các dấu hiệu khi trời
đang có gió qua các hình ảnh trong SGK
và phân biệt dấu hiệu cho biết có gió nhẹ,
gió mạnh.
Cách tiến hành:

Bớc 1:
- HD HS tìm bài 31 SGK
- Y/c HS trả lời câu hỏi ?
- GV gợi ý: So sánh trạng thái của các lá
cờ để tìm ra sự khác biệt vào những lúc có
gió và không có gió.
Cũng tơng tự với ngọn cỏ lau.
- Với câu hỏi "Nếu những gì bạn nhận thấy
khi có gió thổ vào ngời".
- HS mở sách trang 66
- HS (theo cặp) quan sát tranh và trả lời
các câu hỏi ở tranh trang 66 SGK
- GV Y/c HS lấy quyển vở quạt vào mình
và đa ra nhận xét.
- GV Y.c HS quan sát hình vẽ cậu bé đang
cầm quạt phe phẩy trong SGK và nói với
nhau cảm giác của cậu bé.
- HS lấy vở quạt vào mình và đa ra nhận
xét.
Bớc 2:
- GV Y/c một số cặp lên hỏi và trả lời
nhau trớc lớp
- 1 số cặp lên hỏi và trả lời
* Kết luận: Khi trời lặng gió cây cối đứng
im. Gió làm co lá cây ngọn cỏ lay động.
Gió mạnh hơn làm cho cây cối nghiêng
ngả.(Giáo viên giảngthêm cho hs về bão).
- Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời
Mục tiêu: HS nhận biết trời có gió hay
không có gió. Gió mạnh hay gió nhẹ

- HS khác nhận xét bổ sung.
Cách tiến hành:
Bớc 1:
- GV nêu nhiệm vụ cho HS khi ra ngoài
trời quan sát.
- Nhìn xem các lá cây ngọn cỏ ngoài sân
trờng có lai động không ? rút ra KL.
Bớc 2:
- HS lắng nghe
- GV tổ chức cho HS ra ngoài trời quan sát
làm việc theo nhóm
- GV đi đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra
Bớc 3:
- HS làm việc theo nhóm: nêu những
NX của mình với các bạn trong một
nhóm
- GV tập hợp cả lớp chỉ định đại diện
nhóm lên báo cáo kết quả TL.
* Kết luận:
- Nhờ quan sát cây cối, mọi vật xung
quanh
Và chính cảm nhận trong mỗi ngời mà ta
biết đợc là khi có gió nặng hay gió nhẹ
- Khi trời lặng gió cây cối đứng im
- Gió mạnh hơn, cả cành lá đung đa.
- Khi gió thổi vào ngời ta cảm thấy mát
(nếu trời nóng)
* GV cho HS ra sân chơi chong chóng.
Cách tiến hành.
- Bạn quản trò hô "gió nhẹ" các bạn tay

cầm chong chóng chạy từ từ
- Bạn quản trò hô "gió mạnh" các bạn chạy
nhanh để chong chóng quay tít
- Bạn quản trò hô "trời lặng gió " các bạn
đứng để chong chóng ngừng quay.
* Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học: Khen những em
học tốt.
- Dặn HS học bài. Xem trớc bài sau.
Mĩ thuật : Vẽ đờng diềm trên áo , váy
I. Mục tiêu : HS
Nhận biết đợc vẽ đẹp của trang phục có trang trí đờng diềm .
- Biết cách vẽ đờng diềm đơn giản vào áo , váy .
- Vẽ đợc đờng diềm đơn giản trên áo , váy và tô màu theo ý thích .
II. Đồ dùng dạy - học:
1- Giáo viên: - Một số đồ vật có trang trí đờng diềm
- 1 số hình minh hoạ và các bớc vẽ đờng diềm
2- Học sinh: - Vở tập vẽ 1
- Màu vẽ
III. Các hoạt động dạy - học:
GV Hs
1- Giới thiệu đờng diềm:
- Cho HS xem một số đồ vật có trang trí
đờng diềm (áo, váy, túi )
H: Đờng diềm đợc trang trí ở đâu ?
H: Trang trí đờng diềm có làm cho váy
áo đợc không ?
H: Lớp ta có bạn nào mặc váy áo đợc
trang trí đờng diềm ?
+ GV nói: đờng diềm đợc sử dụng trong

nhiều việc trang trí quần, áo, váy và trang
phục của dân tộc miền núi.
2- Hớng dẫn HS cách vẽ đờng diềm.
- GV hớng dẫn và vẽ mẫu:
+ Vẽ mầu:
- HS quan sát
- . Cổ áo, gấu áo
- HS trả lời
- HS nêu
- HS theo dõi
- Vẽ mầu vào đờng diềm theo ý thích
- Vẽ mầu vào hình
- Vẽ mầu nền
+ Vẽ mầu vào váy áo theo ý thích
- Vẽ mầu thuỳ ý.
- Có thể nói không vẽ mầu, để trắng
Chú ý: Màu váy, áo khác với màu đờng
diềm.
- Chọn màu cho phù hợp, hài hoà, vẽ mầu
đều không chờm ra ngoài.
- HS theo dõi.
Nghỉ giữa tiết Lớp trởng đk'
3- Thực hành:
H: Nêu yêu cầu của bài ?
- GV HD và giao việc
- GV theo dõi và uốn nắn thêm cho HS.
4- Nhận xét - đánh giá:
+ HD HS nhận xét một số bài vẽ về:
- Hình vẽ: (Các hình giống nhau, không
đều nhau).

- Vẽ màu (không ra ngoài hình vẽ)
- Màu nổi, rõ và tơi sáng
: Quan sát các loại hoa (về hình dáng
và màu sắc)
- Vẽ đờng diềm trên áo, váy theo ý thích.
- HS thực hành theo Y/c của bài
- HS quan sát và nhận xét
- HS nghe và ghi nhớ.
Bài dạy thực tập
Ngời dạy : Đinh thị hằng Lớp 1b
Ngày dạy : Thứ t ngày 20 tháng 4 năm 2011
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: HS
- Thực hiện đợc cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm
tính với số đo độ dài; giải toán có một phép tính.
II.Các hoạt động dạy - học:
GV HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Y/c HS đặt tính và tính: 47 - 23
52 + 25
- GV nhận xét và cho điểm
- 2HS lên bảng: 47 52
- 23 + 25
24 77
B. Luyện tập:
Bài 1: Bảng con
H: Bài Y/c gì ? - Điền dấu thích hợp vào ô trống.
- HD và giao việc
-GV đính bày của hai hs lên bảng

- GV cùng cả lớp nhận xét , bổ sung
H: Muốn điền đợc dấu em phải làm gì?
- HS làm bài trong bảng con theo nhóm ,
mỗi nhóm mỗi cột
a. 32 + 7 40 b. 32 + 14 14 + 32
45 + 4 54 + 5 69 9 .96 6
55 5 40 + 5 57 1 .57 + 1
- Tính kết quả của hai vế sau đó lấy kết
quả của vế trái so sánh với kết quả của vế
phải rồi điền dấu.
Bài 2: Vở Đọc đề bài , và trả lời câu hỏi của GV
- Cho HS tự đọc đề toán.
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
Tóm tắt
Thanh gỗ dài : 97cm
Ca bớt đi : 2cm

- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng
Bài giải
Thanh gỗ còn lại dài là.
97 - 2 = 95 (cm)
Đáp số: 95cm
Thanh gỗ còn : cm ?
Yêu cầu hs làm bài vào vở , một hs lên bảng
giải
- GV cùng cả lớp nhận xét bổ sung
- YC HS nêu câu lời giải khác .
-
Bài 3: GV ghi bảng TT

Tóm tắt
- HS theo dõi
Giỏ 1 có: 48 quả cam
Giỏ 2 có: 31 quả cam
Tất cả có: quả cam ?
- 2 HS đọc TT bài toán
- HS khác đặt đề toán
- HS tự nêu câu hỏi để phân tích bài toán
H: Bài toán cho biết gì ?
H: Bài toán hỏi gì ?
H: Thao tác nào cần phải thực hiện ?
H: Phép tính tơng ứng là gì ?
- Cho biết giỏ 1 đựng 48 quả
giỏ 2đựng 31 quả
- Cả hai giỏ có bao nhiêu quả.
- Gộp số cam của hai giỏ lại
- Phép cộng
- HS giải vào vở, 1 HS lên bảng
Bài giải
Cả hai giỏ cam có tất cả số quả là.
48 + 31 = 79 (quả)
Đ/s: 79 quả cam.
- Gọi HS nhận xét, GV sửa sai.YC HS nêu
câu lời giải khác .
C. Củng cố - Dặn dò:
- GV NX chung giờ học.
- Luyện giải toán ở nhà.
Bài dạy thực tập
Ngời dạy : Lê thi đào Lớp 1b
Ngày dạy : Thứ t ngày 20 tháng 4 năm 2011

Toán: Ôn tập các số đến 10
I. Mục tiêu: HS củng cố về :
Biết , đọc, đếm , so sánh các số trong phạm vi 10 ;biết đo độ dài đoạn thẳng .
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
GV HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Trả và nhận xét bài kiểm tra. - HS chú ý nghe.
B. Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc Y/c của bài
- HS và giao việc
Bài 2:
Bài Y/c gì ?
Làm thế nào để viết đợc dấu ?
- Gọi HS khác nhận xét, GV chỉnh sửa
Bài 3:
- Viết các số từ 0 - 10 vào từng vạch của
tia số.
- HS làm trong vở, 1 HS lên bảng
- HS đọc các số từ 0 đến 10, và ngợc lại.
- Viết dấu >, <, = vào chỗ chấm
- So sánh số bên trái với số bên phải.
- HS làm vào sách rồi nêu miệng kết
quả.
- Gọi HS đọc Y/c của bài ?
- Y/c HS nêu cách làm ?
a- Khoanh vào số lớn nhất
b- Khoanh vào số bé nhất
- So sánh các số để tìm ra số bé nhất, số
lớn nhất và khoanh vào

a- 6 , 3 , 4 , 9
b- 5 , 7 , 3 , 8
Bài 4 : Viết các số 10, 7 , 5 , 9 theo thứ tự :
c. Từ bé đến lớn :
d. Từ lớn đến bé :
GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài .
Bài 5:
Bài yêu cầu gì ?
- Y/c HS dùng thớc có vạch để đo độ dài đt
rồi viết kết quả số đo trên đt đó.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
Đọc đề bài và làm bài vào vở
2 HS lên bảng làm bài .
- Đo độ dài các đoạn thẳng
- HS đo trong sách; 3 HS lên bảng.
Đoạn AB: 5cm
MN: 9cm
PQ: 2cm
C. Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Thi lập những phép tính thích hợp
với các số và dấu.
(2, 6, 4, +, - , = )
- GV nhận xét chung giờ học
: Làm bài tập (VBT)
- Các tổ cử đại diện lên chơi thi.
- HS nghe và ghi nhớ.