GIAO AN LOP 5TUAN 32(CKTKN)

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011
Môn : Đạo đức
Bài : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( T1 )
I. Mục tiêu: Học sinh biết:
- Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở đòa phương.
- Biết vì sao phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Biết giữ gìn , bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ở đòa phương phù hợp với khả năng của mình .
II. Chuẩn bò:
- Tranh , ảnh về tài nguyên thiên nhiên
III. Các hoạt động dạy-học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
3. Các hoạt động:
v Hoạt động 1:
- YCHS giới thiệu về một tài nguyên thiên
nhiên ở đòa phương mà mình biết
- Nhận xét và kết luận
v Hoạt động 2:
- YC HS thảo luận nhóm câu hỏi : Vì sao phải
bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? Nêu một số cách
bảo vệ tài nguyên thiên nhiên mà em biết.
- Mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả
- Nhận xét và kết luận
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- HS giới thiệu
- HS nhận xét, bổ sung
- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình
bày
Chú ý
HS yếu
***********************
Môn :Tập đọc
Bài : ÚT VỊNH
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm được một đoạn văn hoặc toàn bộ bài văn.
- Hiểu nội dung : Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng
cảm cứu em nhỏ của Úùt Vònh. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )
II.Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III.Các hoạt động dạy, học:
GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
1
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Hoạt động 1: Luyện đọc
-Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
-GV cho HS quan sát tranh minh hoạ
-GV chia đoạn bài đọc .
-Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
-Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ khó
-Gọi HS luyện đọc theo cặp.
-Gọi 1 HS đọc cả bài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.

c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
-GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo
đoạn trong SGK.
-GV chốt ý, rút ra ý nghóa của bài.
-Gọi 2 HS nhắc lại ý nghóa.
d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
-GV chọn 1 đoạn tiêu biểu, hướng dẫn cả lớp luyện đọc.
-Tổ chức cho HS thi đọc.
-GV và HS nhận xét.
3 .Củng cố, dặn dò
-Gọi HS nhắc lại ý nghóa của bài
-GV nhận xét , đánh giá tiết học.
-HS nhắc lại đề.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS quan sát tranh.
- HS theo dõi
- HS luyện đọc.
- Luyện đọc theo cặp.
-1 HS đọc cả bài.
- Lắng nghe.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 2 HS nhắc lại ý nghóa.
- HS theo dõi.
- Cả lớp luyện đọc.
- HS thi đọc.
Tăng
cường mời
học sinh
yếu đọc
HDHS yếu

trả lời
HS khá ,
giỏi đọc
*******************************
Môn : Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết:
- Thực hành phép chia.
- Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân.
- Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
II. Chuẩn bò:
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hát
- Học sinh lên bảng Tăng
GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
2
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

- Mời HS lên bảng chữa bài
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển bài :
Bài 1
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HD HS cách thực hiện
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng

Bài 2
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HDHS cách thực hiện
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng
Bài 3
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HDHS cách thực hiện
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
5. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiết học
chữa bài
- Học sinh đọc đề
bài.
- HS làm bài
- Học sinh lên bảng
chữa bài
- Học sinh đọc đề
bài.
- HS làm bài
- Học sinh lên bảng
chữa bài
- Học sinh đọc đề
bài.
- HS làm bài
- Học sinh lên bảng
chữa bài
cường
kiểm tra

HS yếu
HD HS
yếu làm
bài và
chữa bài

**************************************
Môn : Chính tả
Bài viết : BẦM ƠI
I.Mục tiêu:
1. Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát.
2. Làm được bài tập 2,3.
II.Đồ dùng dạy học:
Bút dạ và 4-5 tờ phiếu khổ to ghi nội dung bài tập 2
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1.Kiểm tra bài cũ: (4’)
-Gọi 2 HS lên bảng nhắc và viết lại quy tắc viết hoa
tên người và tên đòa lí nước ngoài.
-GV nhận xét , ghi điểm .
GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
3
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết
dạy.
b.Hoạt động 1: Viết chính tả
- GV mời HS đọc bài viết.
- YC HS đọc thầm bài chính tả.

- GV HD HS chú ý những từ ngữ viết sai.
- YC HS viết chính tả.
- Chấm 5-7 quyển, nhận xét.
c.Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài2:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- GV dán ba tờ phiếu lên bảng lớp, yêu cầu 3 HS làm
bài nhanh.
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xét .
Bài3:
- GV nêu yêu cầu bài tập.
- GV dán ba tờ phiếu lên bảng lớp, yêu cầu 3 HS làm
bài nhanh.
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xét .
3: Củng cố, dặn dò
-GV nhận xét , đánh giá tiết học.
-1 HS nhắc lại đề.
-HS đọc thầm .
- HS theo dõi
- HS viết chính tả.
- HS lắng nghe
-HS làm việc cá nhân.
-3 HS thi làm bài.
-HS tiếp nối nhau đọc kết
quả.
-HS làm bài tập
-3 HS thi làm bài.

-HS tiếp nối nhau đọc kết
quả.
Chú ý học
sinh yếu
viết bài
HDHSyếu
làm bài và
chữa bài
******************************************************************
Thứ ba ngày 25 tháng 4 năm 2011
Môn : LT& C
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
( Dấu phẩy )
I. Mục tiêu:
- Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn (BT1).
- Viết được một đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra chơivà nêu được tác
dụng của dấu phẩy ( BT2 ).
II. Chuẩn bò:
Một số tờ giấy kẻ sẵn ghi nội dung bài tập 3
III. Các hoạt động dạy học:
GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
4
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Bài cũ:
2. Giới thiệu bài mới:
3. Phát triển bài:
HDHS Luyện tập
Bài 1:

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài .
- HD HS làm bài
- YC HS làm việc cá nhân & trình bày kết
quả
- Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng.
Bài 2 :
- Giáo viên nêu yêu cầu đề bài.
- Tổ chức cho học sinh làm bài theo
nhóm.
- Mời đại diện nhóm trình bày.
- Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng.
Bài 3 :
- Giáo viên nêu yêu cầu đề bài.
- Tổ chức cho học sinh làm bài theo
nhóm.
- Mời đại diện nhóm trình bày.
- Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiết học
- 1 học sinh đọc yêu cầu
của bài.
- Học sinh làm bài
- HS trình bày kết quả
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh trao đổi trong
nhóm để trả lời câu hỏi, đại
diện nhóm trả lời.
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh trao đổi trong
nhóm để trả lời câu hỏi, đại

diện nhóm trả lời.
-
Hướng
dẫn học
sinh yếu
làm bài và
chữa bài
Hướng
dẫn học
sinh yếu
thảo luận .
********************************************
Môn : Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết :
- Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Thực hiện các phép tính cộng , trừ các tỉ số phần trăm.
- Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
II. Chuẩn bò:
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hát
- Học sinh lên bảng
chữa bài
Tăng
cường
GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
5

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

- Mời HS lên bảng chữa bài
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển bài :
Bài 1
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HD HS cách thực hiện
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng
Bài 2
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HDHS cách thực hiện
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng
Bài 3
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HDHS cách thực hiện
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
5. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiết học
- Học sinh đọc đề
bài.
- HS làm bài
- Học sinh lên bảng
chữa bài
- Học sinh đọc đề
bài.

- HS làm bài
- Học sinh lên bảng
chữa bài
- Học sinh đọc đề
bài.
- HS làm bài
- Học sinh lên bảng
chữa bài
kiểm tra
HS yếu
HD HS
yếu làm
bài và
chữa bài

*********************************
Môn : Khoa học
TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số ví dụ và ích lợi của tài nguyên thiên nhiên
II. Chuẩn bò:
- Hình minh hoạ trong SGK
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
3. Bài mới:
4. Phát triển bài :
v Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- Yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK và thảo

- Hát
- HS quan sát và thảo luận
HDHS
yếu làm
GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
6
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

luận nhóm câu hỏi trong SGK.
- Mời HS trình bày kết quả
- Nhận xét và kết luận
v Hoạt động 1: Trò chơi”Đố bạn tài nguyên ……
được sử dụng làm gì”
- HDHS cách chơi trò chơi
- Mời HS tham gia chơi trò chơi
- Nhận xét và khen ngợi HS
5. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
nhóm
- HS trình bày
- HS theo dõi
- HS chơi trò chơi
bài tập

*********************************
Môn : Kể chuyện
NHÀ VÔ ĐỊCH
I. Mục tiêu:
- HS kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời người kể và bước đầu kể lại được toàn bộ câu
chuyện bằng lời nhân vật Tôm Chíp.

- Biết trao đổi về nội dung , ý nghóa câu chuyện.
II. Chuẩn bò:
Tranh minh hoạ chuyện .
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Khởi động: Ổn đònh.
2. Bài cũ:
- Giáo viên gọi học sinh kể lại một câu chuyện về một
người phụ nữ anh hùng hoặc phụ nữ có tài.
- Nhận xét và ghi điểm
3. Giới thiệu bài mới: “
4. Phát triển bài:
v Hoạt động 1: kể chuyện
- GV kể lần 1 toàn truyện.
- GV kể lần 2 từng đoạn ( kết hợp chỉ tranh minh hoạ)
- GV kể lần 3 toàn truyện ( nếu cần )
Hoạt động 2 : HDHS kể chuyện và trao đổi về ý nghóa
câu chuyện.
- HD HS kể chuyện
- YCHS kể chuyện theo nhóm
- Mời học sinh thi kể trước lớp từng đoạn ; toàn truyện
- Giáo viên nhận xét, đánh giá biểu dương những học
- Hát
- HS lắng nghe
- HS theo dõi
- HS kể chuyện theo nhóm
- HS thi kể chuyện trước lớp.
- Cả lớp nhận xét.
HDHSyếu
kể chuyện

HS khá ,
giỏi
GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
7
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

sinh kể hay nhất.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét , đánh giá tiết học.
**********************************************************************************
Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011
Môn : Tập đọc
NHỮNG CÁNH BUỒM
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt giọng đúng nhòp thơ.
- Hiểu nội dung , ý nghóa của bài :Cảm xúc tự hào của người cha , ước mơ về cuộc sống tốt đẹp
của người con. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK, học thuộc lòng bài thơ ).
- Học thuộc bài thơ.
II. Chuẩn bò:
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ: Út Vònh
- Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và trả lời câu
hỏi trong SHS.
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển bài:

v Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Yêu cầu 1 học sinh đọc bài thơ.
- Cho HS xem tranh minh hoạ.
- Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải, giáo
viên kết hợp giảng từ khó cho học sinh.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 2 HS đọc cả bài.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm bài rồi trả lời câu
hỏi trong SHS.
- Mời HS nêu ý nghóa của bài
- Chốt lại ý chính
v Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đọc diễn
- Hát
- Học sinh đọc, trả lời.
- 1 học sinh khá giỏi đọc bài.
- HS quan sát
- 1HS đọc từ chú giải học sinh
nêu thêm những từ các em
chưa hiểu.
- Học sinh đọc theo cặp.
- 2 Học sinh đọc toàn bài.
- Học sinh đọc thầm rồi trả lời
câu hỏi.
- HS nêu ý nghóa
- Học sinh luyện đọc
Tăng cường
mời HS

yếu đọc

HDHS yếu
trả lời
(Trâm)
HS khá, giỏi
GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
8
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

cảm và đọc thuộc lòng bài thơ.
- Mời HS thi đọc thuộc lòng.
- Nhận xét và tuyên dương học sinh.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiết học
- Học sinh thi đọc thuộc lòng
****************************
Môn : Toán
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN
I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hành tính với số đo thời gianvà vận dụng trong giải toán.
II. Chuẩn bò:
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển bài :
Bài 1

- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HD HS cách thực hiện
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng
Bài 2
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HDHS cách thực hiện
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng
Bài 3
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HDHS cách thực hiện
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
Bài 4
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HDHS cách thực hiện
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Hát
- Học sinh lên bảng
chữa bài
-Học sinh đọc đề bài.
-HS làm bài
-Học sinh lên bảng chữa
bài
-Học sinh đọc đề bài.
-HS làm bài
-Học sinh lên bảng chữa
bài
-Học sinh đọc đề bài.

-HS làm bài
-Học sinh lên bảng chữa
bài
-Học sinh đọc đề bài.
-HS làm bài
-Học sinh lên bảng chữa
bài
Tăng
cường
kiểm tra
HS yếu
HD HS
yếu làm
bài và
chữa bài


GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
9
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng
5. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiết học
**************************
Môn : Tập làm văn
TRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬT
I. Mục tiêu: .
- Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật (về bố cục , cách quan sát và chọn lọc
chi tiết); nhân vật và sửa được lỗi trong bài.

- Viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
II. Chuẩn bò:
Một số bài văn mẫu.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Giới thiệu bài mới:
2. Phát triển bài :
Hoạt động 1:Nhận xét bài viết của học sinh
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài
- Nhận xét chung bài viết của cả lớp : ưu,
khuyết điểm,…
- Nhận xét cụ thể từng bài chỉ ra những ưu,
khuyết điểm cụ thể.
- Đọc một số đoạn văn, bài văn hay
Hoạt động 2 HS chữa bài
- YC HS chữa bài viết của mình.
- Mời HS đọc lại đoạn văn vừa chữa
- Nhận xét, bổ sung
3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- 2 học sinh đọc đề bài.
- HS theo dõi
- Học sinh chữa bài
- HS trình bày
HDHS yếu
chữa bài

********************************
Môn : Lòch sử
LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

I. Mục tiêu:Sau bài học học sinh biết:
- Một số truyền thống và nét văn hoá của đòa phương
II. Chuẩn bò:
III. Các hoạt động dạy học:
GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
10
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển bài :
v Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- YC HS thảo luận nhóm về một số lễ hội truyền
thống của đòa phương.
v Hoạt động 2: Trình bày kết quả
- Mời đại diện nhóm trình bày.
- Giáo viên nhận xét , bổ sung và chốt ý chính
5. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiết học
- Hát
- Học sinh thảo luận
nhóm .
- Học sinh trình bày
HDHS yếu
thảo luận

***********************************************************************
Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2011

Môn : LT& C
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
( Dấu hai chấm )
I. Mục tiêu:
- Nắm được tác dụng của dấu hai chấm (BT1) , biết sử dụng đúng dấu hai chấm.
II. Chuẩn bò:
Một số tờ giấy kẻ sẵn ghi nội dung bài tập 3
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Bài cũ:
2. Giới thiệu bài mới:
3. Phát triển bài:
HDHS Luyện tập
Bài 1:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài .
- HD HS làm bài
- YC HS làm việc cá nhân & trình bày kết
quả
- Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng.
- 1 học sinh đọc yêu cầu
của bài.
- Học sinh làm bài
- HS trình bày kết quả
Hướng
dẫn học
sinh yếu
làm bài và
chữa bài
(Trâm)
GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011

11
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

Bài 2 :
- Giáo viên nêu yêu cầu đề bài.
- Tổ chức cho học sinh làm bài theo
nhóm.
- Mời đại diện nhóm trình bày.
- Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng.
Bài 3 :
- Giáo viên nêu yêu cầu đề bài.
- Tổ chức cho học sinh làm bài theo
nhóm.
- Mời đại diện nhóm trình bày.
- Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiết học
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh trao đổi trong
nhóm để trả lời câu hỏi, đại
diện nhóm trả lời.
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh trao đổi trong
nhóm để trả lời câu hỏi, đại
diện nhóm trả lời.
-
Hướng
dẫn học
sinh yếu
thảo luận .

***************************************
Môn : Toán
ÔN TẬP TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH
I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết :
- Thuộc công thức tính chu vi , diện tích các hình đã học và biết vận dụng vào giải toán.
II. Chuẩn bò:
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển bài :
Bài 1
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HD HS cách thực hiện
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng
Bài 2
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HDHS cách thực hiện
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng
- Hát
- Học sinh lên bảng chữa
bài
- Học sinh đọc đề bài.
- HS làm bài

- Học sinh lên bảng chữa
bài
- Học sinh đọc đề bài.
- HS làm bài
Tăng
cường
kiểm tra
HS yếu
HD HS
yếu làm
bài và
chữa bài

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
12
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

Bài 3
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HDHS cách thực hiện
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
Bài 4
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HDHS cách thực hiện
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
5. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiết học
- Học sinh lên bảng chữa

bài
- Học sinh đọc đề bài.
- HS làm bài
- Học sinh lên bảng chữa
bài
- Học sinh đọc đề bài.
- HS làm bài
- Học sinh lên bảng chữa
bài

************************************
Môn: Khoa học
VAI TRÒ CỦA MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN
ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI
I. Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết :
- Nêu được ví dụ ; môi trường có ảnh hưởng lớn đến đời sống con người.
- Tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường.
II. Chuẩn bò:
- Hình trang 132 SGK
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
3. Bài mới:
4. Phát triển bài :
v Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
- Yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK và
thảo luận nhóm trả lời câu hỏi trong SGK.
- Mời đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Nhận xét và bổ sung.

v Hoạt động 2: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng
- HDHS cách chơi trò chơi
- Mời HS tham gia chơi trò chơi
- Hát
- HS thực hành theo
nhóm
- Đại diện các nhóm trình
bày
- HS theo dõi
HDHS
yếu thảo
luận

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
13
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

- Nhận xét và khen ngợi HS
5. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- HS chơi trò chơi
**********************************************
Môn: Đòa lí
ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG
I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết
- Nhận biết và nêu được vò trí đòa lí của đòa phương.
II. Chuẩn bò:
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Khởi động:

2. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét + ghi điểm
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển bài:
v Hoạt động 1: Vò trí , đòa lí của đòa phương
- YC HS thảo luận nhóm xác đònh vò trí của
đòa phương .
- Mời đại diện nhóm trình bày .
- Nhận xét , bổ sung và chốt lại ý chính
Hoạt động 2 Một số đặc điểm của đòa phương
- YC HS quan sát hình và thảo luận theo nhóm.
- Mời đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét , bổ sung và chốt lại ý chính.
5. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét , đánh giá tiết học.
+ HS hát
- HS trả lời câu hỏi.
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận
xét.
- HSthảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận
xét.
HDHSyếu
thảo luận
và trả lời

*************************************************

Thứ sáu ngày 29 tháng 4 năm 2011
Môn: m nhạc
BÀI HÁT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
I. Mục tiêu:
- HS biết hát được một bài hát của đòa phương.
- HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. Chuẩn bò:
- Nhạc cụ quen dùng
GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
14
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét + ghi điểm
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển bài:
Hoạt động 1: học hát
- Cho HS nghe bài hát
- HDHShát bài hát từng câu đến hết bài
Hoạt động 2: luyện tập
- YCHS ôn tập theo các hình thức hát đồng ca,
tốp ca, lónh xướng,…
- YC HS hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Nhận xét và sửa sai cho HS
- YC HS nêu cảm nhận của mình về bài hát
vừa nghe
5. Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét , đánh giá tiết học.
- HS hát
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe
- HS học hát
- HS ôn tập kết hợp vận
động phụ hoạ
- HS nêu cảm nhận của
mình.

Chú ý
HS yếu

*********************************
Môn : Tập làm văn
TẢ CẢNH ( KIỂM TRA VIẾT )
I. Mục tiêu:
- Viết được một bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ , đặt câu đúng.
II. Chuẩn bò:
Bảng phụ ghi sẵn đề văn
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Giới thiệu bài mới:
2. Phát triển bài :
Hoạt động 1:HDHS nắm vững yêu cầu của đề
bài
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài
- HDHS xác đònh yêu cầu của đề bài
- HDHS làm bài
Hoạt động 2 : HS làm bài

- YC HS làm việc cá nhân.
- Hét giờ GV thu bài về nhà chấm điểm.
- 2 học sinh đọc đề bài.
- HS theo dõi
- Học sinh làm bài
HDHS yếu
làm bài

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
15
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
*************************************
Môn : Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết
- Tính chu vi, diện tích các hình đã học.
- Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ.
II. Chuẩn bò:
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển bài :
Hoạt động 1 :HD HS củng cố về cách tính

diện tích, chu vi các hình đã học.
- GV HD HS củng cố về cách tính chu vi,
diện tích các hình đã học.
Hoạt động 2 : Luyện tập
Bài 1
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HD HS cách thực hiện
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng
Bài 2
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HDHS cách thực hiện
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng
Bài 3
- Mời HS đọc yêu cầu bài tập
- HDHS cách thực hiện
- Mời HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
- Hát
- Học sinh lên bảng chữa bài
- HS theo dõi và phát biểu ý
kiến
- Học sinh đọc đề bài.
- HS làm bài
- Học sinh lên bảng chữa bài
- Học sinh đọc đề bài.
- HS làm bài
- Học sinh lên bảng chữa bài
- Học sinh đọc đề bài.

- HS làm bài
- Học sinh lên bảng chữa bài
Tăng
cường
kiểm tra
HS yếu
HD HS
yếu làm
bài và
chữa bài


GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
16
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

5. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiết học
********************************************
Môn : Kó thuật
LẮP RÔ – BỐT ( tiết 3 )
I. Mục tiêu:
- Học sinh chọn đúng và đú các chi tiết để lắp rô -bốt.
- Học sinh biết cách lắp va lắp được rô bốt theo mẫu. Rô- bốt lắp tương đối chắc chắn.
- Luyện tính cẩn thận khi tháo, lắp các chi tiết của Rô- bốt.
II. Chuẩn bò:
Bộ lắp ghép mô hình kó thuật
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HỖ TR
1. Khởi động:

2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển bài:
v Hoạt động 1: Thực hành lắp rô bốt
- YC HS chọn chi tiết, lắp các bộ phận của rô
bốt, và lắp hoàn chỉnh một con rô bốt.
- GV theo dõi và giúp đỡ học sinh
v Hoạt động 3 : Đánh giá sản phẩm
- YC HS trưng bày sản phẩm của mình
- Nhận xét và đánh giá sản phẩm của học
sinh
- YCHS tháo các chi tiết và xếp vào hộp
5. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét , đánh giá tiết học
- Hát
- HS thực hành lắp rô bốt
- HS trưng bày sản phẩm
- HS tháo từng bộ phận
HDHS
yếu lắp
ráp

*************************************************
SINH HOẠT LỚP
- Tổng kết việc học tập sau một tuần học
- Bình chọn các tổ thi đua học tập
- Ban cán sự lớp thông qua từng bạn trong tổ tham gia các hoạt động phong trào của lớp trong
tuần qua
- Phân công các tổ trưởng kiểm tra vệ sinh cá nhân của từng thành viên tổ mình
- Báo cáo cho GVCN biết kết quả

- GV nhận xét những ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần qua
- GV phát động phong trào thi đua học tập tuần 33.
GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
17
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án LỚP 5

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
18