!"#$"
!"#$%&'%
&! (')*+,-.,/0
123#$%#456& !
-#789.:;< !"
8#$%-!=$>?
- !=$3>>56& >
@1A123*B2,;C
D 3E=$%F9#$!"
37G67 GH$B
*+,@$=$7I$?
>.#=$ 2.=$+>;39
123#$%#456& J3
J 3@KL K91
23#$%#456& M7*$N
"!O9@ ?L88LB
!"
M!";3$%
8?D;$P%&'KQ :6 $R=$%
$123#$%#456,& 3
@'>-ORS!$%$J
;T!"#$%"!O9
@ ?#>UKV+@=.R$@ 7&W
=.BX3#.7$!$V $27
L ';C3>>;';.
$22C;39$LB&+
T7-$7-$L56
& #I-7 G3@'>R!"
"#$%G G;K9#>UKV
+BY- 72$123#$%#4
56& @. L;39
@ ?CL$7$B
%' KQ!O7 GLP&>G2
$123#$%#456&
M7*$".,!O!"#$%N
"- L@>W#6$+>L$B&W"56
>LV@M7*$+?=.$
:CH$@>W#6BZ>W#6
;[2$?%$!$C!"#\
7#-' L;"';.#>UKV+
]LC3>>=.R$BM8
2$3!",@3@6K;3E@>
"$'>!$J"- L@>W#6$
^
H$!O> 2$123
#$%#456& M7*$B
%(KQ39123#$
%#456&MM7*$R>@
;. ,O#\GB+_
@+O*W'V#$L2;[*L
I`>+J1@W;$>O##:B
V+;., : *#9G
23$-8+;a>;aJ8bG
>$\23$$"L,@
+B&#-#6@+$*!
;2 ? !-$$-7
%9;$#C--$,
' 7.,36,B),?$>$$
-8#$%!"+7. !
;2 9123#$%#456
M7*$Q-+>%BM8 9123
#$%#456& M7*$7$
3;3-6@ D 3EB
#$!%"&$'()*
3.1. Mục đích: c26d? D
3E K+;.,@9123
#$%#456& M7*$"!OR
.S!$%$-O9#>UKV+
@=.R$@ 7&W=.88LB
3.2. Nhiệm vụ: e26d? D
9123#$%#456& J!
"3 K:? H$. L;39
123#$%#456& M7*$7
$JK+;.,@N9123
#$%#456& M7*$7$B
+, '"/0&'()*
4.1. Đối tượng nghiên cứu)e9123#$%
#456& M7*$B
4.2. Phạm vi nghiên cứu)f !=$>9
123#$%#456& Bf
$#;3>G G!"C+;.,
=$, :CI6$Z\L$B&7G G
!"$>Q^ggg>h0^/B
5. Cơ sở lý luận, thực tiễn và phương pháp
nghiên cứu của luận án
5.1. Cơ sở lý luận: c3$!,;CD$a$
(Uc!C)1f6(=$9'.$
f+;M7*$6;$*L ' 1
h
3' 9123 9*56
& "- L@>W#6 R
S!$%$B1'#>Q$?3$
8#$%V@.-!=$>B
5.2. Cơ sở thực tiễn: $#;$
39123#$%#4 56
& M7*$7$ $#@W#>
7?$,=$"'$O
2>,=$, :C6$Z\L$B
5.3. Phương pháp nghiên cứu: Y3$ ,$
a$ @7" :;<#> L;<G
,P26 WJ:;< J#=
-$ Q -$J,#;$KV+%J
,!$BBB937G!7 G!"
$VK:B
123'!4''4/&*
i23=$7I$39123
#$%#456& M7*$J#=+;.
H$9123#$%#456
& JK,@N912
3#$%#456& M7*$7$B
56'7 "8*
c-Od,+;. D 3E
9123#$%#456& M7
*$7$Bc-9]7$#$,
=$, :+56& CM7*$
@1A;<G@+J7$#G G
!"%$@+ !; !
'$j%-#$!56&
?'=$2 B
9:;<*
*OCOW=$ !"#>$
G8#$%V@.$-!=$>
$G7$# GG1k,l>B
k
=>2?@2AB2C2DEF2GH
=II'()4(!;!"
1.1. Nhóm công trình khoa học nghiên cứu về nguồn nhân
lực, phát triển nguồn nhân lực
*!" 1239123V-
8#$%-:V@.#9+;.
8!@9L2P>;am
*+",-",.'"/0./&12$H
&Fn$Bf.;m#"+",/3$14!"
#$$Z]&:*%c$Bf.;m#5
67-",.'"/0.4!"#$2$
M5Bf.;m,88-
",.'"/0./&12$*E&$B
>;am9:,,;<$,'
-",88+",-",.'"/0.2$e
MoDBc>;am(=
6+>?@A/=@!"#$"2$
*E(&\Bf.;#%?B
=C A/=@!"#$"2$
*E8(Bf.;m#"!"#$DEF+G'
"0C $ *EM5p@!qB
f.;m/,%*H-",.'
"/0.C=,6I;2$M_MeF *E
Y)]p1@!qB
(+;.8#$%V!";2
9123M7*$'#r7-$7
-$B#9-+;.8Pf.;JG@8"6:
54!"#$2$*E)?Y_Bf.;
mKC0'(@LC+G@8C D"$
;12$&OM&]BV-?8#$
%!" #j: $R2.=$9
123!@9-8Pf.;m
?B=/=M(=1"2$*E
M&Bc>;am!N#C1/I1",
5/=-",4!"#$"2$
*E&:i2B
*$ '21239
123V#$%L=$2!
s
"C-+#$B&--+;.8;$2Pf.
;-%'-C;1 $ $&/&
12$&TM)$*o.Y7Bf.;9
.2$t$uBvw`v@`5Be`;
($$tB&$'Lx*K@5>=.2
@!:Bf.;m#C'C*+IO2$
'&o.&,) )Y*K@*22
y$& *K@f6:=.$@!:B
1.2. Các công trình khoa học nghiên cứu về lĩnh vực Khí tượng
Thủy văn và nguồn nhân lực Khí tượng Thủy văn ở Việt Nam
Z@mP4Q;/3C:,,%,.
$&O&$c2Bm#*%-"?/F
$';,+I"/'"1+I"/$00$',8
8@( $*EM&\B
m#*%R+4'C,@8,R,,@(
5;0S4!"#$$&O8&%B
m#*%,R,,C?@;67@(
5;0S0/RF@(4$TQS$*E
M_&\B#*%?@"I,'$+'
:(C@(M',8C0"I+-Q$
H&$($Bm#*%: @("
5;/.$U$U/-4$TQS!"#$
$e&:&$),Bm#*%'?@(=V
+I/,886:W'$+(;/3!"
#$$c,o$)z
f8#$%!!VF!";-!
9@> :6 $R$#$%#456,&
d!O>9123#$%#4
56& 9"!OCL$88LB
FD+;.8#$%V!"d!
O>912356& -PY3
# 3%(=$',C
! /,%*H"/0.#C2$Z+&!
('37BmA:WC1/I1
#C /0"$*EMMB
Z)+:=. 23`O&
! ('$Z+&! (' '/C
0CC*CX-52Y
/
2. Đánh giá khái quát kết quả nghiên cứu
của các công trình khoa học đã công bố và những
vấn đề luận án tiếp t0c nghiên cứu giải quyết
2.1. Đánh giá khái quát kết quả nghiên cứu của các công trình
khoa học đã công bố
%&'-9#j:N>$V-
8#$%!" 123G G;37
7-$7-$L8#$%V
#;2;\ $R: Da$$123H@7
123$. L9#>UKV+@
7&W=.B&=8 ,@.C>
>.123Bf#>=!
"$#$%,;CD 3E9
#>Q$ >G;2!"d6H]$
123#$%#456& @
9123#$%#456& B
%'$;.8#$%V26d?
2.+.;39123B&!
.!"123C?a 3G9#
$R-{H]!?2.+R
-?2.#+>;39123$
+a 3G9B568#$%VK:!
2b>>>#{9123
-?663+;$
23CQa 3G9B*!";>#>Q$?
:#$%$8V@. G 9
#$!"37G67 G!
"$H$B
%('O2V-+;.68!" 12
356& M7*$8#$%@LO
!" 12356& C,7
=DL$*B&!$>!"d
{C-+>%!7="G;<G$?
8-R-H>B
%. L- 8!" #$%56
& 8F";2;\,
56& H7$* !
O9123#$%#456& B
l
% $'!3>9123#$%#4
56& CM7*$7$R>@BM7
"$KV+ $R$123. L9
#>UKV+@=.R$R>BY-
!";V#>Q$>G!"d,?
D 3EK?9123
#$%#456& M7*$7$"!
OCL$88L
2.2. Những vấn đề luận án tập trung giải quyết
%&!";>=> ;$d-
+>%UKV+%B"!'>L=$,
>% @7"d]1
23#$%#456& K:6H]$
123B9#@7!"$!"
;; L8#$%V@. 12356
& >d,-+>%!
>.#=$ 2.=$+>91
23#$%#456& BY-#\G
;3>$8#$%V!" 9
12356& B
%!,;C>Q-+>% G
,$a$ @7" :;<
!"39123#$%#4
56& M7*$7$B29#@7?$
8!"$ L8#$%V@.
12356& BY-K23,;C#$
%9#= ?2b>$1
;39123#$%#456& M7
*$7$B&!,;C-K#-O
9123#$%#456& "!
O$L'#rLB
|
G-J'
K=LMAB2C6N2ACODP==QER22S22DT2
UG:DV@DWG:X=DN=:DY=Z[2
=D\]A^2AE_=2@
?&'`a"/bc'`a
d:% '=*efA2&
1.1.1. Quan niệm về nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật Khí
tượng Thủy văn Việt Nam
#
&!,;C=$9>% @7"Pf$;3
=:@C>.;3 KQ.
G6!"N123$+
=.$2+$++a 3 -@$1@$>.
6PJI'&CR&BZ$>.
-.=$7H[ L$123BX.
$,23#D87
=1239#>UKV+;[>B
X. ,123-.=$7@7
"+.b$;"W$
123. L=89#>UKV+B
#C3,;IT+I'&
Z''$[CR&'/B'/C+\0
'+%$0]/^;D?B=,'/:$(:6I,N'
'(:"36IY
Nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật Khí tượng Thủy
văn Việt Nam
H7$56& 97
=$H9;$2P%&6#=$$=.>J
%6#\#`>}I6K7J%(
.!"$F"R~$
3" #47$@+#$%#456
& BMLH756& !
123#$%#456& -6H]P
y\ L7!"3@'>R
S!$%$@;3@8!%'9
@ ?#>UKV+B*123O9%
@1A'K! ,;C ,=$
! L#}7#\#`B1'-,
•
8+% !#4$@+!C%,
=$, :C,:$, % ]CL$;$
2.DB
# C3
,;IT+I'&Z''$[CR&
/=M(= /B'/C+\
0 '+%$0""$8#C',88C
CIRH/5+I5C,(T_
;D?B='/:$(:6I,N'Y
1.1.2. Quan niệm về phát triển nguồn nhân lực khoa học kỹ
thuật Khí tượng Thủy văn Việt Nam
Phát triển nguồn nhân lực là quá trình làm biến đổi
về số lượng, chất lượng và cơ cấu nguồn nhân lực, đáp
ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội,
đảm bảo quốc phòng, an ninh.
&=89;3! ;.23-D
a$=$%,;C"!O9a
3Q$:Bf] L-;39
23BZ97$=89 ;3!
#Q 9363 23$'$+p Q$ L
2 Q$ L+19'$+qB
e9 ,$W, L+W8+$
23C ]# 3#$+]N
+;"Q123Be9 ;.
,123-.=$7@7"B
Phát triển nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật Khí
tượng Thủy văn Việt Nam
Phát triển nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật Khí
tượng Thủy văn là quá trình làm biến đổi số lượng, chất
lượng và cơ cấu nguồn nhân lực ngày càng tốt hơn, đáp
ứng yêu cầu dự báo thời tiết, phòng, tránh, giảm nhẹ
thiên tai, thảm họa, phát triển bền vững kinh tế - xã hội,
đảm bảo quốc phòng, an ninh.
e9123#$%#456&
OK`K{!HP$8*'=@Bf9
f+;M7*$*Lf+R$KV+a$M7*$
+_@+2 !#$%#456& B(G
g
!K23+_@+2 !-;"#~`93.J-
T6:".;.O7
$-#6" :%3L
;3@>W"$'3! 37QKV
+J-8+!U#4U7 G 3!"
#$%,, LL-8+#$%#456
& !># 3 !>LN".
!O9@ ?#>UKV+@=.R$
CL$7$B*+;3! ;.23#$%
#456& J2$23#$%#4
56& JK23,123#$%#4
56& DB
B23'a,!g'!;h/bc'`a
d:% '=*efA2&
1.2.1. Tác động của cuộc cách mạng khoa
học và công nghệ đến sự phát triển nguồn nhân lực
khoa học kỹ thuật Khí tượng Thủy văn Việt Nam
f#$% 7+>;39
123#$%#456& M7*$H
63 !3B
/=)f#$% 7V
$ $>123#$%#4 56
& M7*$1;#6L-,+.9#>Q$
>?3#$%#47$>LB
&=$=.>56& M7*$-
,+>?3#$%7-V
$$,+L@+#$%#456&
$C,=$, :L 2$
8+B-+[>;39 ;.
,123#$%#456
& B
/=*P).K<D
=$\!"3@ #6
?$56& $=.$!>L
O> $H$ @B&!
L=$7=.>#8+
?$@+#$%#456& M7*$R
>BY- % # 9 > $?
^0
"#$% ?7L#-#
->@: ?3#$%
77B-9123#$
%#456& I ;.
9 ,#DB
1.2.2. Tác động của biến đổi khí hậu toàn cầu đến sự phát
triển nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật Khí tượng Thủy văn Việt Nam
f#$%N@>W#6;3$W$
7.#61#6=9=9;=9
=9@C!23! 22!BZ>W
#6$C ';3-@~$6O
;3+"$-. L';.' #
>$=.$2+B& O2VK7
?@>+#'$'>#6!
LB*\-#{ ]$€2>L##{
!7+Bc @ ]$VK7
"BY-3@!""G $
,@ #6& C! ]"#-#
H$!O9123#$%#456
& M7*$ ;. ,B
1.2.3. Tác động của chủ trương, đường lối của Đảng, chính
sách, pháp luật của Nhà nước đến sự phát triển nguồn nhân lực khoa
học kỹ thuật Khí tượng Thủy văn Việt Nam
cD 3EK23 @ 7&W=.#
'.,$F\] L=#
=$ *L9>-$7.?
6;KV+]8$+3 O
663;$22B5-;[+
63>;39 ;. ,1
23#$%#456& B*>,
+63>', +Q#$%
7!>L$F\3E
9956& #-O8>
86?>9;[#8V;391
23#$%#456& M7*$B
1.2.4. Tác động của môi trường kinh tế - xã hội đến sự phát
triển nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật Khí tượng Thủy văn Việt Nam
/=$-5-Y#7C,
^^
=$, :*+3>>9123
#$%#456& B*>'KV+
;[+63>%+$@+#$%#456
& #7 !"#$%BZC[#7
#>UKV+,;C1 9$'Be9
123#$%#45&&M#N -6
=-B
/=-60'(I'+G@8
C Yf6;;<G123
#$%#456& ? $R=$%. L
7 ;. ,123B&C
,=$, :;<GD;\K>@.6@+#$%]
F'F 7'.93;C'
$Q@+'-$+3L9%>@+C
"!O9$*'#rLB*
7@.6;<G=@W7@+$,=$56
& >2HD6=$;[3;3
9123#$%#456& B
/=`%'(;?B=TF'N
C Y&3>I$N$+#$%56
& +8$+H@7#3>;
K$$ KV+>.=$%`
%%a 3#>UKV+B*$;
T$%V $C3;K3>`
QQa 3#>BO
#>:'>'2"F O=$%$
56& _?;T$*$
. L';.KV+;K#$CL$;[+6
3>9123#$%#456&
;. ,B
1.2.5. Tác động của giáo dục, đào tạo đến sự phát triển nguồn
nhân lực khoa học kỹ thuật Khí tượng Thủy văn Việt Nam
fG ? $R=$%O
79123#$%#456&
BfG123#$%#456
& L>G+ 9;1
@1AB22.+3>>;39
123#$%#456& M7*$7
^h
,$B*>9;mO ; L!T
=:$*8;TmO$#-$B
fG 123#$%#4 56
& RG+ G!,8+
,$+_@+ !B&!
@1A123_? :6 $R##{O
=$%By?$G @1A!7 G
-.=$7@7"B*>G#7mO8
@1A!7 G#7m;39
123#$%#456& BY-G
$%+3>>;39 $12
3#$%#456& B
1.2.6. Tác động từ sự nỗ lực phấn đấu của chủ thể đến sự phát
triển nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật Khí tượng Thủy văn Việt Nam
X3•3€7$•@+2 ! L
9U.123#$%#4
56& +3>>;39
,123B&32=8=$
-$#=$;39123#$%#4
56& Bo8G+ 663
3+;$@+#$%#456
& 72$938+!7 G
€7T6:"D6z"!O
$$56& B
:;-J'
e9123#$%#456&
+?7 G@m 7O$CL$
7$B&!,;C6H]$123#$%#4
56& M7*$9123
:;3+>$>.#=$ 2.
=$>;39 ;. ,B*!"
72.>+>;39123#$
%#456& ;[,;CD 7#
"3 K?912
3#$%#4 56& "!OR
.S%$!$-O9@ ?#>U
^k
KV+@=.R$ +;.$@8$22
M7*$B
G-J'
=DUG=Qi2Aj2Dk2AB2Cl=Q@MEAmE
LUODP==QER22S22DT2UG:DV@DWG:X=DN=
:DY=Z[2=D\]A^2AE_=2@DE_22@]
=b0'/bc'`a d
:% '=*efA2&e
2.1.1. Những ưu điểm và hạn chế trong phát triển nguồn nhân
lực khoa học kỹ thuật Khí tượng Thủy văn Việt Nam hiện nay
Về ưu điểm:
DJI*8 @LO"!O
23$Q,=$, :56& B
D9&/Y-97C
9 6393 23B&37'.,$
912356& V=$2>
7963@+2 !$*B>$8+%
$@+#$%#456& 2
!+_@+-8+<2;a>;aB&#-
@+-8+ ;,Vp;;;.7.#!
$h0^k L^gggqB#>UKV+9
`, ";.$@+56& Q@L
2$!;-;"#~`2$93@+
2 !37.,B&23$@+2 !Q@L
997C;3 ? =$9'6:T
".;.O7$%B)7$7$;.
@+#$%#456& 37.'.
,$6;$*L+==:
#}7$*B
Về hạn chế:
D C0_(=
/,%I*H,6I;/;,1
_C$1&C-"YYH]$
56& +=.>>!!O
@\@++_@+#$%#456& -
3" +3E. #4
? %G G!7 GB&!$;.
@+56& 7$R> #4
?%#4>#> > ;<GO
89?@!"B
D9R& N
_(&,&/FB*23$2@.$DB
eOL@+-% :;a>;a "$-;;
^s
I>CM75$%56& Z>W
#6B&256& =.$, :;3756
& ;T$%KV+;<G #9"
•B& 8+% $@+C&256
& =.$R#!.I-khl‚@+-8+%
hls‚@+-8+;a;.@+-% :>;aL>
0/‚ 00•‚@+-"$-;BX3@D 8
+@+?$, :3+&256& =.
$_#9B
Z ,+W$@+#$%#456
& $ W+Bf@+-% :;a>;a-
"$-; ;?!$a 3
#$%56 O>;.@+-W'V$Q
/0>l0;[I L-;[$;3bG
@+2#-# 737f>9*>
h0h0 O8>h0k0B
2.1.2. Nguyên nhân của những ưu điểm và hạn chế trong phát
triển nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật Khí tượng Thủy văn Việt Nam
hiện nay
Nguyên nhân của ưu điểm: '.WLF\$
$3>f>9#>UKV+Q+@9
=.O"i>$VA?#-#56
& M7*$J;3=$2$*L$. L
56& J @1A@LO
WL2$B
Nguyên nhân của những hạn chế: ('R-
H$99123#$%#456
& J 79>-$*:=>$ 9
56& -HR>1@+$#J
123#$%#456&
$=$2F"J@1A12
3#$%#456& $37.,
8#>H$B
23'<!!nb!,h/bc'`a
d:% '=*efA2&e
2.2.1. Mâu thuẫn giữa chủ trương, đường lối, chiến lược,
chính sách đổi mới đúng đắn của Đảng, Nhà nước trong phát triển
nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật Khí tượng Thủy văn với việc triển
khai thực hiện ở các đơn vị cơ sở trong Ngành còn nhiều vướng mắc,
hạn chế, bất cập
M$R;"7$+_@+#$%#4 $
*!"3@'>"- L@>W#6
S%$!$-O9#>UKV+
LB X"$'2+1KV+ 56
& :6 $R$+_@+2 !#$%
#456& R>
^/
f,'.>6;$*
L. L 7956& F\
9#$37R@Yf$-6;G9>
3]. L 7m?2;<G?'!V
$K$7mK*B#7
O>99123$3;3
9123Yf,;C $>@:-C,
=$, :* .V;<G!V
K.#- 7O$;\L>1@+B
2.2.2. Mâu thuẫn giữa yêu cầu cao về phát triển nguồn nhân
lực khoa học kỹ thuật Khí tượng Thủy văn với khả năng đáp ứng của
giáo dục, đào tạo đội ngũ cán bộ này còn hạn chế, bất cập
D/T"-;/,;D?B='/:$(:6I
,N'YZ>W#6O$H$?"
L. L;37WLK23 @ 7&W=.ByO2
@>W#6O$C!"?7'
>3$:'K7CL$;
FD?7K7 L=V
"B-R~*-?3@6K,-
;T".!OR.S!$
6" L@>W#6 9#>UKV+@ ?B
X8*,(T_/a*H&,;,
Y& #}C2;3
9$3;KV"#$%$,
-V;;$#>LU#>"B+i$VI
d$,+@.=.>$ ;<G
1 ."$'M7*$#> L"L$2
=$=.>9> G79?
3#$%#4 7799LBc
-8!OH$>F9123
#$%#456& M7*$123
# 8+$>@: 77B
: /,%@8'/C0
N0;'(&,Yf,8+
,%WLHWLY
ML,8+,!
56& 7$$.6+;
$'%BY-$;.; !;$#.7%$
3L9G 7C,=$, :+
56& B),?$,@1A
!7 G@+#$%#456&
$$OB
2.2.3. Mâu thuẫn giữa yêu cầu phát huy tính tích cực, tự giác của
cán bộ khoa học kỹ thuật Khí tượng Thủy văn với việc nỗ lực tự học, tự
rèn còn nhiều hạn chế của đội ngũ này
^l
X3"F K:d7 G•33%3€9
2$8+ #47€7;"#~` T
6:"7?!O#=$R~O
>. L@+#$%#456& B&!]
V.\; 73%3€$@+#$%#456
& R-H>B&!3>+@+#~
@+#$%#456& %#.
2$8+!7 GB(2b$1
+_@+56& 3;39123
#$%#456 M7*$7$B
:;-J'
&?=$9123#$%#4
56& CL$V?3#9
#67B&!9123#$%#4
56& $1?>:O
#\G-123$"G
!956& -$O L
L!># 3 !>LB
M79123#$%#456
& $1+;.2b>B-2b
?$,'.>6;WLF\
$*L9123#$%#4
56& L 79#$37C, :
,;CR L\>@J2b?$!
O$ 123#$%#456&
L#"$G12#$%#4
56& R>@J 2b?$!
O6633$@+#$%#456
& L 7•33%3€R>$
+_B
M8 "F $??79
=>2b+7 R~@
>37$`7=$9123
#$%#456& M7*$'#rLB
G-J'#
oUpPVqDZm2AjErEODPOODP==QER22S2
2DT2UG:DV@DWG:X=DN=:DY=Z[2=D\]A^2
AE_=2@DE_22@]
#ost-'/bc'`a
d:% '=*efA2&e
3.1.1. Xu hướng tích cực
JI'&+\,RCR
& +\,W
^|
RY 937G!$f>956
,& M7*$$O$;.23
=$\7 G?#9;K<D;.7
233@56& BX; L 7;.
2381'2$123
Bf=D ;<G123#$%#4
56& OV=$2,J 7
2@W123C,=$, :Q,>:$
,OF%,B)7-$56&
R~O1@+.Q,>:$
,B&`-,123D,B
e9 ;. ,123#$%
#456& KL>9
123#$%#456& M7*$
7$B
3.1.2. Xu hướng tiêu cực
9&.:$+]CR&$&/I'
-,WY97-$*G!$f>
956& >h0h0&
Lf6!7R~-1#6LO
1@+B1'-,>6;]937
,-$ KV+-$+56& B
*>#37>;T$*;[
#2$ $ ;T#9
"!OT7-$7-$
9#>"CL$BM:>$56&
;[#KV+$B;[KV+"
#F 56& B(H#>#-
,>6;937KV+-$+
56& ;T$* b;[;T$$
+6G G@$KV+56&
b;[>G+`,>@$;[*
!87#9?2?!$O>G
C*56& B-3. L;3
956& B
#u//Jsu/bc'`a d
:% '=*efA2&e
3.2.1. Nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò nguồn nhân lực khoa
^•
học kỹ thuật Khí tượng Thủy văn Việt Nam hiện nay
92$8+";39@> :6 $R
7$123#$%#45&&MM7*$7$
O37.+;$2B
%&WL,"9W@>!
+1 +!3$'>@>W#6
. L';.$229#>UKV+@=.
R$@ 7&W=. :6 $R$123#$
%#456& M7*$7$B
%+63WLG2$
D"$'2 R.#\GS=
!$B
3.2.2. Xây dựng môi trường kinh tế - xã hội thuận lợi thúc đẩy
sự phát triển nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật Khí tượng Thủy
văn Việt Nam hiện nay
Q3+'C"+?B='0/=,
BZ+&
! ('O!"$=:G9 :
L 7,-$+56& BfO
@W;=:G9. L%2$7;<
G;T#6 G GO;K#
$-7+m76?;T$
56& B
fO!"W@$
!!" @W;7>+G
V GH]56& FD@7
+3#>#6@+%!"CL
##>F#-$%C LC56
& Bf,=$@$56& O
!"$K L*L;L@$
>+G2!7@+
*B*LO-6; C@+
#$%#456& 9%;[!2•3%
\@-, L 56& B
b@$-5- 0/T" ,
YfOO
O1@+. ;C U#4%,
^g
=$, :$56& #\G8
O\ $F >;3#9;B
0$-5*;'/^$0 ,*%
Bf,=$, :*
O-@7]9@.6;\K>@+2*
`R6'/RF+/]5'/]"YK3L
=@1A@W7;<G@+J
@!\#=$7G9K{
@+" !"z1'O$'
79•@+2 !!2\
@-2 L,=$•3 ,!.>
*B
b@$-5@'c'*$$
C YfO+63K23
' 2+!7 G
!"#$%56& $' 7
.9@+2 !3@~?=$9?D
C;$81'#66;$!"
#$%Bi23'32O\H[ L
W"37!#}3!B
3.2.3. Tiếp tục đổi mới công tác giáo dục, đào tạo và bồi dưỡng
nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật Khí tượng Thủy văn
K^$0/3$1$8*'R7'=@',R,,
@8'/C0
f,;CG!56& O
>; ,8+ ,
12356& 9WL@W;7G
!,8+,123#$
%56& ] L!O$3E$H
$>#: LL!># 3 !>LB
#7/=/=M:*
+=$%937 7WL+,
8 , %B9!OH$,;C
@+2 !56& O2$
8+%H$+_@+ !@+#$%
=DG$*'B
5/HR+4&'$$.';(F"/0
R+4@8'/C0*C B
h0
fOO~$ ,;C ->@:G G
% !"#$%$ !
; !B&`-OO$>@:-77
9K23R3=$\56&
R33@56& &2?756
& B
K3$1-(@L',&*$-'",8
(= Yi23=8
,8+8,@1A
!7 G92$8+@+#$
%#456&} Bi23#>
\9@1A2$8+#47
3!"#$%@+56& Bi2
3 9#$37#>!$$C
a 3#$$*BWL8"@1A
!7 GO;<G8"@1AQ
K$=$``B
3.2.4. Phát huy tính tích cực, tự giác của cán bộ khoa học kỹ
thuật Khí tượng Thủy văn Việt Nam
',7
/=*$-C T",(=
Yf99123#$%
#456& O"F =>
2b$1@+#$%#456
& B(•@+2 !#$%#456&
O9-$?!OH$$KV+O
+,G6@!$@2B
b@/=RT",/]/S(=
!"#$Yf,=$, :$*O
!,'.6;$*
L 956& B&!2$
" $R : 6$*'#rT
7-$7-$LB
K^$0,C/Dd4R6'
/RFC YfO\G!I!$
L 7J@W;7=>$#`
CB1'2$D"@+#$%#4
56& B
h^
3.2.5. Tuyển chọn, đào tạo tài năng trẻ cán bộ khoa học kỹ thuật
Khí tượng Thủy văn và có chế độ, chính sách đủ mạnh để thu hút nhân
tài vào công tác, cống hiến, phát triển ngành Khí tượng Thủy văn thời
kỳ mới
c.9%78?'
m3"m3=$8"99CL
ƒ56& B(•+L
•L-Q^/Uh0; !Bf-9%mL1+B*2
;3$L?6;37 !56
& -9@8=2~C!
-#9.-;"#~` 37G G2
56& BfO->+6;H@7P
E%6@>+G,C#DF
K-O7;-7%!"J
2+_@+ !$9
LzB
*$56& -99 mL
1$B*2;3>;a56& ƒQ
1#$B(•#-$-99Q^0U^/'$
%!";>;aC LB
f>+6;#7@%!"
; . ; !mL 1 +B(H #
*O$K L*L-6;
!V!m G#7@+
+7ƒ$2B),>?$@7
$;3$?$@+#$%#456
& m`$;3#66FT
$.%7 G*L
22$-B
:;-J'#
e9123#$%56& M7
*$7$!O>#7!=>9$
56& 9$O LL# 3
!>LB&37G!#I7$
*L,=$, :$56&
7 G$%'2M7*$B
99123#$%#456&
hh
"!OH$88LO371@+
,@;$2P*2$8+" :6 $
R123#$%#456& M7*$
7$JK23'#>UKV++3
#79123#$%#456
& M7*$J>GWLG$ @1
A123#$%#456& M7
*$J6633$@+#$%#456
& M7*$J9%ƒ@+
#$%#456& ->+6;
9F2.>9#$%#4
56& M7*$'#rLH]
$6+B
hk
:v=N2
^B*123#$%#456&
W>. ;. ,BZ$>.-
.=$7@7"+b$B*>;.
23$,23#D81
23;[B
hB*$123#$%#456&
- $RL9#>UKV+@
=.R$@ 7&W=.BY@>W#6"
!$ ?7:' '>K7
B9R.S%$!$"-7
= L@>W#6>9@ ?123
#$%#456& M7*$B
kBe9123#$%#456
& +=8@7"B&-=$2K23
+_@+#$%#456& ;.
,-Da$H@7=$%Be91
23#$%#456& :;3
+$?>.#=$ 2.=$ ;.
,$123B
sB)7$9123#$%#456
& @!?3,@ b$1
?>>#{ -@97#dC2b=
89Bf2b,@$H$!O>
O=>99123#$%#456
& "!O9@ ?$L@
=.R$ @ 7&W=.B
/Be9123#$%#456&
M7*$O371@+;[-O$
?#7 ?\9@ ?12
3#$%#456& M7*$7$B
hs