GIAO AN LOP 4 TUAN 35 nam 2010 2011

Tuần 35
Thứ t ngày 11 tháng 5 / 2011
( Dạy bài thứ hai)
Sáng
Tiết 1: Hoạt động đầu tuần
Chủ điểm : Bác Hồ Kính yêu
I - Mục tiêu:
Nắm đợc u, khuyết điểm của lớp, khu.
Nắm đợc phơng hớng và kế hoạch hoạt động trong tuần 35.
Nắm đợc các hoạt động chính thuộc chủ điểm: Bác Hồ kính yêu
II-Thời gian:
7
h
30
'
, tại khu Nà Nọi
Tập trung ngoài sân
III- Đối tợng:
HS toàn trờng:
IV- Chuẩn bị:
Lớp trực tuần chuẩn bị nội dung
Đội cờ đỏ chuẩn bị nội dung đánh giá thi đua trong tuần.
HS kê bàn ghế. Mỗi lớp một tiết mục văn nghệ.
V- Nội dung - Hình thức:
* Nội dung:
- Nhận xét những u, khuyết điểm trong tuần 34
-Triển khai phơng hớng, kế hoạch hoạt động tuần 35.
* Hình thức
-Tập trung toàn khu ngoài sân.
VI- Tiến hành hoạt động:
- Chào cờ. (Toàn trờng hát quốc ca)

- Nhận xét những u, khuyết điểm trong tuần 34 của toàn khu.
- Tuyên dơng những bạn đi học đều,đúng giờ, có thành tích cao trong học tập.
- Triển khai phơng hớng, kế hoạch hoạt động tuần 35.
- Hớng dẫn học sinh ôn tập chuẩn bị khảo sát cuối năm học.
- Múa, hát, đọc thơ, kể chuyện , thuộc chủ điểm: Bác Hồ kính yêu
VII - Kết thúc hoạt động:
Nhắc nhở học sinh thực hiện tốt phơng hớng và kế hoạch đã đề ra, tiếp tục thực
hiện chủ điểm: Bác Hồ kính yêu


__________________________________________
___________________________________________
Tiết 2: Tập đọc
Bài 69: Ôn tập cuối học kì II
( Tiết 1)
I.Mục ớch yờu cu:
- c trụi chy lu loỏt bi tp c ó hc(tc khong 90 ting/phỳt) .
- Bc u bit c din cm on vn, on th phự hp vi ni dung on
c.Thuc c ba on th, on vn ó hc HKII.
- Hiu ni dung chớnh ca tng on, ni dung ca c bi, nhn bit c th loi
(th, vn xuụi) ca bi tp c thuc hai ch im Khỏm phỏ th gii, Tỡnh yờu
cuc sng.
II.Đồ dùng dạy học:
-Phieỏu ghi tên các bài tập đọc.
Phm Th Hng - Lớp 4B Trờng tiểu học số 2 Thị trấn Tân Uyên
1
-Một số tờ giấy to.
- HS đ hoạt động theo nhóm, CN
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Kiªmt tra bµi cò:

- Cho HS ®äc bµi ¡n mÇm ®¸ vµ nªu
néi dung bµi.
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
2. Bµi míi:
2.1, Giíi thiƯu bµi:
- Trong tuần này, các em sẽ ôn tập
cuối HKII. Trong tiết học hôm nay,
một số em sẽ được kiểm tra lấy điểm
TĐ – HTL. Sau đó, các em sẽ lập
bảng thống kê các bài tập đọc trong
chủ điểm Khám phá thế giới (hoặc
Tình yêu cuộc sống) theo yêu cầu
của đầu bài.
2.3, KiĨm tra lÊy ®iĨm tËp ®äc, HTL
*Số lượng HS kiểm tra: Khoảng 1/6
số HS trong lớp.
*Tổ chức kiểm tra.
- Gọi từng HS lên bốc thăm.
- Cho HS chuẩn bò bài.
- Cho HS đọc và trả lời câu hỏi theo
yêu cầu đã ghi trong phiếu thăm.
- GV cho điểm theo hướng dẫn
GV lưu ý: Những HS kiểm tra chưa
đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để
kiểm tra trong tiết học sau.
2.4 , Bµi tËp 2 :
- Cho HS đọc yêu cầu BT.
- GV giao việc: Các em chỉ ghi
những điỊu cần ghi nhớ về các bài tập
đọc thuộc một trong hai chủ điểm. Tổ

1 + 2 làm về chủ điểm Khám phá thế
giới. Tổ 3 + 4 làm về chủ điểm Tình
yêu cuộc sống.
- Cho HS làm bài. GV phát giấy khổ
to và bút dạ cho các nhóm.
- Cho HS trình bày kết quả bài làm.
- GV nhận xét và chốt lại ý đúng.
3. Cđng cè, dỈn dß :
- HS ®äc bµi ¡n mÇm ®¸ vµ nªu néi dung
bµi.
- HS bèc th¨m bµi ®äc.
- HS chn bÞ trong 2 phót.
- HS ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái theo yªu
cÇu
- HS ®äc bµi vµ nªu yªu cÇu cđa bµi.
- HS lµm bµi theo nhãm 4.
- HS b¸o c¸o kÕt qu¶.
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
`
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
2
- GV nhận xét tiết học.
- Tuyªn d¬ng HS häc tèt.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
________________________________________________

TiÕt 3: To¸n
Bµi 171: ¤n tËp vỊ t×m hai sè khi biÕt tỉng
hc hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã

I.Mơc tiªu:
Giúp HS :
- Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
II.§å dïng d¹y häc:
- PhiÕu bµi tËp.
*Hs làm hết các bài tập trong sgk
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiĨm tra bµi cò:
- Nªu c¸ch t×m hai sè khi biÕt tỉng
hc hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã.
- GV nhận xét và cho điểm.
2. Bµi míi:
2.1, Giíi thiƯu bµi:
- Trong giờ học hôm nay chúng ta
cùng ôn tập về bài toán tìm hai số khi
biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai
số đó.
2.2, Thùc hµnh:
Bµi 1( 176):
-Yêu cầu HS nêu cách lµm, sau đó
yêu cầu HS tính và nªu kÕt qu¶.
- GV nhËn xÐt, bỉ sung.
Bµi 2( 176):
- Cho HS ®äc bµi, nªu yªu cÇu.
- Cho HS nªu c¸ch lµm.
- GV chữa bài và cho điểm HS.

Bµi 3( 176):
- Gọi HS đọc đề bài trước lớp.
-Yêu cầu HS làm bài.

- GV chữa bài.
- 2HS nªu.
-1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo
dõi và nhận xét.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào phiÕu bµi tËp.
-1 HS ®äc bµi, nªu yªu cÇu
- HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
bài vào b¶ng con.
- Hs ®äc bµi nªu yªu cÇu.
- HS lµm nh¸p:
Bµi gi¶i:
Ta cã s¬ ®å:
? tÊn
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
3
Bµi 4( 176):
-Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm
bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn
trên bảng, sau đó nhận xét và cho
điểm HS.

Bµi 5( 176):
- Gọi HS đọc đề bài toán.
- Hướng dẫn:
+ Mẹ hơn con bao nhiêu tuổi ?
+ Mỗi năm mẹ tăng mấy tuổi, con
tăng mấy tuổi ?
+ Vậy số tuổi mẹ hơn con có thay

đổi theo thời gian không ?
+ Tỉ số của tuổi mẹ và tuổi con sau
3 năm nữa là bao nhiêu ?
+ Vậy có tính được tuổi của hai mẹ
Kho1: ___________
1351 tÊn
Kho2: _______________
? tÊn
Tỉng sè phÇn b»ng nhau lµ:
3 + 4 = 7 ( phÇn)
Sè thãc ë kho 1 lµ:
1351 : 7
×
3 = 579 ( tÊn)
Sè thãc ë kho 2 lµ:
1351 – 579 = 772 ( tÊn)
§¸p sè: 579 tÊn; 772 tÊn.
-1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS
cả lớp đọc thầm trong SGK.
- HS lµm phiÕu bµi tËp:
Bµi gi¶i:
Ta cã s¬ ®å:
? hép
H.KĐo: ___________
56 hép
H.B¸nh: _______________
? hép
Tỉng sè phÇn b»ng nhau lµ:
3 + 4 = 7 ( phÇn)
Sè hép kĐo lµ:

56 : 7
×
3 = 24 (hép)
Sè hép b¸nh lµ:
56 – 24 = 32 ( hép)
§¸p sè: 24 hép; 32 hép.
- HS đọc đề bài toán
+Mẹ hơn con 27 tuổi.
+Mỗi năm mẹ tăng thêm 1 tuổi và
con cũng tăng thêm 1 tuổi.
+Số tuổi của mẹ hơn con không thay
đổi theo thời gian vì mỗi năm mỗi
người tăng thêm 1 tuổi.
+Sau 3 năm nữa tuổi mẹ sẽ gấp 4 lần
tuổi con.
+Biết sau 3 năm nữa tuổi mẹ vẫn hơn
tuổi con 27 tuổi, tuổi mẹ gấp 4 lần
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
4
con sau 3 năm nữa không ? Dựa vào
đâu để tính.
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS làm
bài trên bảng líp.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- GV tổng kết giờ học.
- Dặn dò HS về nhà làm các bài tập
hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn
bò bài sau.
tuổi con vậy dựa vào bài toán tìm hai

số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó,
ta tính được tuổi của mẹ và con sau 4
năm nữa.
Bài giải
Vì mỗi năm mỗi người tăng thêm 1
tuổi nên hiệu số tuổi giữa mẹ và con
không thay đổi theo thời gian.
Ta cã s¬ ®å:
? ti
T.Con : ___
27 ti
T.MĐ : _______________
? ti
Hiệu số phần bằng nhau là:
4 – 1 = 3 (phần)
Tuổi của con sau 3 năm nữa là:
27 : 3 = 9 (tuổi)
Tuổi của con hiện nay là:
9 – 3 = 6 (tuổi)
Tuổi của mẹ hiện nay là:
6 + 27 = 33 (tuổi)
Đáp số: Con 6 tuổi ; Mẹ 33 tuổi.
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
_______________________________________________
TiÕt 4: Luyện từ và câu
Bµi 35: ¤n tËp ci häc k× II
( TiÕt 2)
I.Muc đích u cầu:
- Đọc trơi chảy lưu lốt bài tập đọc đã học(tốc độ khoảng 90 tiếng/phút) .

- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn
đọc.Thuộc được ba đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII.
-Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới và Tình
yêu cuộc sống).Bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai
chủ điểm ơn tập.
II. §å dïng d¹y häc:
-Phiếu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc.
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
5
-Một số tờ giấy khổ to.
- HS hoạt động theo nhóm,Cn
III.Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Bµi míi:
1.1, Giíi thiƯu bµi:
- Hôm nay cô tiếp tục cho các em
kiểm tra lấy điểm TĐ – HTL. Sau
đó, chúng ta lập bảng thống kê các từ
đã học trong những tiết Mở rộng vốn
từ trong chủ điểm Khám phá thế giới
(hoặc Tình yêu cuộc sống)
1.2, KiĨm tra tËp ®äc, HTL.
*Số HS kiểm tra:
-1/6 số HS trong lớp.
* Tổ chức kiểm tra:
-Thực hiện như ở tiết 1.
1.3, Bµi tËp 2:
- Cho HS đọc yêu cầu BT2.
- GV giao việc: Các em tổ 1 + 2
thống kê các từ ngữ đã học trong hai
tiết MRVT thuộc chủ điểm Khám

phá thế giới (tuần 29, trang 105; tuần
30, trang 116). Tổ 3 + 4 thống kê các
từ ngữ đã học trong hai tiết MRVT
thuộc chủ điểm Tình yêu cuộc sống
(tuần 33, trang 145; tuần 34, trang
155).
-Cho HS làm bài, GV phát giấy và
bút dạ cho HS.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại lời giải
đúng.
CHỦ ĐIỂM:KHÁM PHÁ THẾ
GIỚI
HOẠT ĐỘNG DU LỊCH
 Đồ dùng cần cho chuyến du lòch
 Phương tiện giao thông
- HS bèc th¨m bµi ®äc.
- HS chn bÞ trong 2 phót.
- HS ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái theo yªu
cÇu
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-Các tổ (hoặc nhóm) làm bài vào
giấy.
-Đại diện các nhóm dán nhanh kết
quả làm bài lên bảng lớp và trình
bày.
- HS nhËn xÐt, bỉ sung.
 Va li, cần câu, lều trại, quần áo
bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể
thao, thiết bò nghe nhạc, điện thoại,

đồ ăn, nước uống, …
 Tàu thủy, bến tàu, tàu hỏa, ô tô
con, máy bay, tàu điện, xe buýt, ga
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
6
 Tổ chức nhân viên phục vụ du
lòch
 Đòa điểm tham quan du lòch
HOẠT ĐỘNG THÁM HIỂM
 Đồ dùng cần cho việc thám hiểm
 Khó khăn nguy hiểm cần vượt
qua
 Những đức tính cần thiết của
người tham gia thám hiểm
CHỦ ĐIỂM: TÌNH YÊU CUỘC
SỐNG
 Những từ có tiếng lạc (lạc nghóa
là vui mừng)
 Những từ phức chứa tiếng vui
 Từ miêu tả tiếng cười
1.4, Bµi tËp 3:
- Cho HS đọc yêu cầu BT3.
- GV giao việc: Các em chọn một số
từ vừa thống kê ở BT2 và đặt câu với
mỗi từ đã chọn. Mỗi em chỉ cần chọn
tàu, sân bay, bến xe, vé tàu, vé xe,
xe máy, xe đạp, xích lô, …
 Khách sạn, nhà nghỉ, phòng nghỉ,
công ty du lòch, hướng dẫn viên, tua
du lòch, …

 Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ,
núi, thác nước, đền, chùa, di tích lòch
sử, bảo tàng, nhà lưu niệm.
 La bàn, lều trại, thiết bò an toàn,
quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin,
dao, bật lửa, diêm, vũ khí, …
 Bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng
rậm, sa mạc, tuyết, mưa gió, sóng
thần, …
 Kiên trì, diễn cảm, can đảm, táo
bạo, bền gan, bền chí, thông minh,
nhanh nhẹn, sáng tạo, ưa mạo hiểm,
tò mò, hiếu kì, ham hiểu biết, thích
khám phá, thích tìm tòi, không ngại
khó khăn gian khổ, …
 Lạc quan, lạc thú.
 Vui chơi, giúp vui, mua vui, vui
thích, vui mừng, vui sướng, vui lòng,
vui thú, vui vui, vui tính, vui nhộn,
vui tươi,. Vui vẻ, …
 Cười khanh khách, rúc rích, ha hả,
hì hì, hí, hơ hớ, hơ hơ, khành khạch,
khùng khục, khúc khích, rinh rích,
sằng sặc, …
-1 HS đọc, nªu yªu cÇu cđa bµi.
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
7
3 từ ở 3 nội dung khác nhau.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày.

- GV nhận xét và khen những HS
đặt câu hay.
2. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà quan sát trước cây
xương rồng hoặc quan sát cây xương
rồng trong tranh ảnh để chuẩn bò cho
tiết «n tập sau.
-HS làm mẫu trước lớp.
-Cả lớp làm bài.
-Một số HS đọc câu mình đặt với từ
đã chọn.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….
ChiỊu
TiÕt1: Kể chuyện
Bµi 69: ¤n tËp ci häc k× II
( TiÕt 3)
I.Muc đích u cầu:
- Đọc trơi chảy lưu lốt bài tập đọc đã học(tốc độ khoảng 90 tiếng/phút) .
- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn
đọc.Thuộc được ba đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII.
-Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một lồi cây, viết được
đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
II. §å dïng d¹y häc:
- Phiếu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc.
-Tranh vẽ cây xương rồng trong SGK hoặc ảnh về cây xương rồng.
- HS thảo luận theo nhóm 2,CN
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Bµi míi:

1.1, Giíi thiƯu bµi:
-Một số em đã kiểm tra ở tiết ôn tập
trước chưa đạt yêu cầu, các em sẽ
được kiểm tra trong tiết học này.
Đồng thời một số em chưa được kiểm
tra hôm nay tiếp tục được kiểm tra.
Sau đó, mỗi em sẽ viết một đoạn văn
miêu tả về cây xương rồng dựa vào
đoạn văn tả cây xương rồng và dựa
vào quan sát của riêng mỗi em.
1.2, KiĨm tra tËp ®äc , HTL.
* Số HS kiểm tra:
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
8
-1/6 số HS trong lớp.
* Tổ chức kiểm tra:
-Như ở tiết 1.
1.3, Bµi tËp 2:
- Cho HS đọc yêu cầu BT và quan
sát tranh cây xương rồng.
- GV giao việc: Các em đọc kó đoạn
văn Xương rồng trong SGK. Trên cơ
sở đó, mỗi em viết một đoạn văn tả
cây xương rồng cụ thể mà em đã
quan sát được.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày.
- GV nhận xét, khen những HS tả
hay, tự nhiên và chấm điểm một vài
bài viết tốt.

2. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu những HS viết đoạn văn tả
cây xương rồng chưa đạt, về nhà viết
lại vào vở cho hoàn chỉnh.
-Dặn những HS chưa có điểm kiểm
tra chưa đạt về nhà luyện đọc để
kiểm tra ở tiết sau.
- HS bèc th¨m bµi ®äc.
- HS chn bÞ trong 2 phót.
- HS ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái theo yªu
cÇu
- HS đọc yêu cầu và quan sát tranh.
- HS làm bài vào vở.
- Một số HS đọc đoạn văn vừa viết.
- HS nhận xét.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
_________________________________________________
TiÕt 2: TiÕng Anh
( GV bé m«n d¹y).
___________________________________________
TiÕt 3: Lun ®äc*
¡n “mÇm ®¸”
I.Mơc đích u cầu:
1. Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh.
Đọc phân biệt lời các nhân vật trong truyện.
2. Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài.
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
9

Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách
làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo gióp cho chóa thÊy ®ỵc mét bµi häc vỊ ¨n
ng.
II.§å dïng d¹y häc:
-Tranh minh họa bài học trong SGK.
- HS hoạt động theo nhóm2,CN
III. Ho¹t ®éng d¹y häc :
1. KiĨm tra bµi cò:
- Cho HS ®äc bµi TiÕng cêi lµ liỊu
thc bỉ.
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
2. Bµi míi:
2.1 Giíi thiƯu bµi:GV nêu nhiệm vụ
giờ học
2.2, Lun ®äc bµi:
- GV cho HS chia đoạn.
 Đoạn 1: 3 dòng đầu:
 Đoạn 2: Tiếp theo … “đại phong”:.
 Đoạn 3 : Tiếp theo … “khó tiêu
chúa đói”
 Đoạn 4: Còn lại.
- GV ®äc mÉu toµn bµi: đọc với giọng
vui, hóm hỉnh, đọc phân biệt với các
nhân vật trong truyện.

2.3, HDHS ®äc diƠn c¶m bµi:
- Cho HS đọc theo cách phân vai.
- GV luyện cho cả lớp đọc đoạn 3 + 4.
- Cho HS thi đọc phân vai đoạn 3 + 4.
- GV nhận xét và khen nhóm đọc hay.

3. Cđng cè, dỈn dß:
- Nªu néi dung bµi.
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện
đọc bài văn.
- HS đọc bài Tiếng cười là liều thuốc
bổ.
- 1 HS ®äc toµn bµi.
- HS chia ®o¹n.
- HS lun ®äc ®o¹n, kÕt hỵp lun ph¸t
©m vµ gi¶i nghÜa tõ.
- HS lun ®äc nhãm 2.
- 1 HS ®äc toµn bµi.
- HS l¾ng nghe GV ®äc bµi.
-3 HS đọc theo cách phân vai: người
dẫn chuyện, Trạng Quỳnh, chúa
Trònh.
-HS đọc đoạn theo hướng dẫn của GV.
-Các nhóm thi đọc.
- HS nhận xét.
- HS nªu: Ca ngợi Trạng Quỳnh
thông minh, vừa biết cách làm cho
chúa ăn ngon miệng, vừa khéo gióp
cho chóa thÊy ®ỵc mét bµi häc vỊ ¨n
ng.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
______________________________________________________________

Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn

10
Ngµy so¹n: 5/ 5/ 2010
Ngµy gi¶ng: Thø 6/ 7 / 5/ 2010
S¸ng
TiÕt 1 : Mĩ thuật
Giáo viên bộ mơn dạy
_________________________________________
TiÕt2: To¸n
Bµi 172: Lun tËp chung
I. Mơc tiªu:
Giúp HS:
- Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành
phần chưa biết của phép tính.
- Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
* HS làm hết các bài tập trong SGK.
II.§å dïng d¹y häc:
- PhiÕu bµi tËp.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiĨm tra bµi cò:
- GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu
các em làm các bµi tËp của tiết 171.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2. Bµi míi:
2.1, Giíi thiƯu bµi:
-Trong giờ học hôm nay chúng ta
sẽ cùng ôn một số kiến thức về số đo
diện tích, tính giá trò của biểu thức
chứa phân số và giải bài toán có lời
văn.
2.2, Thùc hµnh:

Bµi 1(176)
-Yêu cầu HS đọc diện tích của các
tỉnh được thống kê.
-Yêu cầu HS sắp xếp các số đo diƯn
tÝch của các tỉnh theo thứ tự từ bé đến
lớn.
- Gọi HS chữa bài, yêu cầu HS giải
thích cách sắp xếp của mình.
- GV nhận xét và cho điểm.
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS
dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của
bạn.
-1 HS đọc trước lớp.
-HS so sánh các số đo rồi sắp xếp.
+Các số đo có cùng đơn vò đó là km
2
nên
ta chỉ việc so sánh chúng như so sánh các
số tự nhiên có nhiều chữ số.
Ta có:
9615 < 9765 < 15496 < 19599
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
11
Vậy:
9615km
2
<9765km
2
<15496km
2

<19599km
2
Tên tỉnh sắp xếp theo số đo diện tích từ
bé đến lớn là:
Kon Tum, Lâm Đồng, Gia Lai, Đắc Lắc.

Bµi 2(176)
-Yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các
em thứ tự thực hiện phép tính trong
biểu thức và rút gọn kết quả nếu
phân số chưa tối giản.
- GV chữa bài của HS trên bảng
lớp, sau đó nhận xét và bỉ sung.
Bµi 3(176)
-Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm
bài.
- Yêu cầu HS nêu cách tìm x của
mình.
- GV nhận xét.
Bµi 4(176)
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS lµm phiÕu bµi tËp.
- GV ®¸nh gi¸, cho ®iĨm.
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào b¶ng con
a).
5
2
+
10

3
-
2
1
=
10
4
+
10
3
-
10
5
=
10
2
=
5
1

b).
11
8
+
33
8

4
3
=

11
8
+
11
2
=
11
10
c).
9
7

14
3
:
8
5
=
6
1

5
8
=
15
4

d).
12
5

-
32
7
:
16
21
=
12
5
-
6
1
=
12
5
-
12
2
=
12
3
=
4
1

-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào
b¶ng con
.
a) x –

4
3
=
2
1

x =
2
1
+
4
3
x =
4
5
b) x :
4
1
= 8
x = 8 
4
1
x = 2
-HS làm bài vào phiÕu bµi tËp.
Bài giải
Hai số tự nhiên liên tiếp thì hơn hoặc
kém nhau 1 đơn vò.
Ta cã, ba lần của số thứ nhất là:
87 – (1 + 1 + 1) = 84
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn

12
Bµi 5(176)
-Yêu cầu HS đọc đề bài rồi tự làm
bài.
- Gọi HS chữa bài trước lớp.
- GV nhận xét, bỉ sung.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- GV tổng kết giờ học.
- Dặn dò HS về nhà làm các bài tập
và chuẩn bò bài sau.
Số thứ nhất là: 82 : 3 = 28
Số thứ hai là: 28 + 1 = 29
Số thứ ba là: 29 + 1 = 30
Đáp số: 28, 29,
30.
-HS làm bài vào nh¸p.
Bài giải
Tổng số phần bằng nhau là:
6 – 1 = 5 (phần)
Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi)
Tuổi bố là: 6 + 30 = 36 (tuổi)
Đáp số: Con 6 tuổi ; Bố 36 tuổi.
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
___________________________________________________
TiÕt3: Khoa học
Giáo viên bộ mơn dạy
TiÕt 4: ChÝnh t¶
Bµi 35: ¤n tËp ci häc k× II
( TiÕt 4)

I.Mơc đích u cầu:
- Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn.
- Tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.
II.Đ å dïng d¹y häc:
-Tranh minh họa bài học trong SGK.
-Một số tờ phiếu để HS làm bài tập.
- Hs hoạt động thao nhóm 2, CN.
III.H o¹t ®éng d¹y häc:
1. Giíi thiƯu bµi:
-Tuổi HS có những trò tinh nghòch.
Thời gian trôi qua, ta vẫn ân hận vì
những trò tinh nghòch của mình. Đó là
trường hợp của một cậu bé trong
truyện Có một lần hôm nay chúng ta
đọc … Đọc bài xong chúng ta cùng
tìm các loại câu, tìm trạng ngữ có
trong bài đọc đó.
2. Bµi tËp 1, 2:
- Cho HS đọc yêu cầu của BT 1 + 2.
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
13
- Cho lớp đọc lại truyện Có một lần.
GV: Câu chuyện nói về sự hối hận
của một HS vì đã nói dối, không
xứng đáng với sự quan tâm của cô
giáo và các bạn.
- Cho HS làm bài. GV phát phiếu
cho HS làm bài theo nhóm.
- Cho HS trình bày.
- GV nhận xét và chốt lại lời giải

đúng.

3. Bµi tËp 3:
- Cho HS đọc yêu cầu của BT3.
- GV giao việc: Các em tìm trong
bài những trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ
nơi chốn.
- Cho HS làm bài.
- GV chốt lại lời giải đúng.
4. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà xem lại lời
giải bài tập 2 + 3.
-HS nối tiếp nhau đọc.
-HS đọc lại một lần (đọc thầm).
-HS tìm câu kể, câu cảm, câu hỏi,
câu khiến có trong bài đọc.
-Các nhóm lên trình bày kết quả.
Câu hỏi: -Răng em đau phải không?
Câu cảm: - Ôi răng đau quá !
- Bộng răng sưng của bạn
ấy chuyển sang má khác rồi !
 Câu khiến: - Em về nhà đi !
- Nhìn kìa !
 Câu kể: Các câu còn lại trong bài là
câu kể.
-1 HS đọc bµi, lớp lắng nghe.
-HS làm bài cá nhân.
+Trong bài có 2 trạng ngữ chỉ thời
gian:

 Có một lần, trong giờ tập đọc,
 Chuyện xảy ra đã lâu.
+Một trạng ngữ chỉ nơi chốn:
 Ngồi trong lớp,
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________
ChiỊu
TiÕt1: TËp làm văn
Bµi 70: ¤n tËp ci häc k× II
( TiÕt 5)
I. Mơc đích u cầu :
- Đọc trơi chảy lưu lốt bài tập đọc đã học(tốc độ khoảng 90 tiếng/phút) .
- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn
đọc.Thuộc được ba đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII.
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
14
- Nghe, viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 90 chữ / 15 phút), khơng mắc
q 5 lỗi trong bài. Biết trình bày các dòng thơ , khổ thơ theo thể thơ 7 chữ.
II.§å dïng d¹y häc:
-Phiếu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc.
- HS hoạt động theo nhóm2,CN
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Giíi thiƯu bµi:
- Cha mẹ là người sinh ra ta, nuôi
dưỡng ta khôn lớn. Công ơn của cha
mẹ bằng trời, bằng biển. Vì vậy
chúng ta phải luôn luôn ghi nhớ công
ơn cha mẹ. Đó cũng chính là lời nhắn
gửi trong bài chính tả Nói với em hôm

nay.
2. KiĨm tra tËp ®äc, HTL.
*Số HS kiểm tra: số HS trong lớp.
*Tổ chức kiểm tra: như ở tiết 1.
3. ViÕt chÝnh t¶:
3.1, HDHS viÕt chÝnh t¶:
- GV đọc một lượt bài chính tả.
- Cho HS đọc thầm lại bài chính tả.
- GV nói về nội dung bài chính tả:
Trẻ em sống giữa thế giới của thiên
nhiên, thế giới của chuyện cổ tích,
sống giữa tình yêu thương của cha
mẹ.
- Cho HS luyện viết những từ ngữ
dễ viết sai.
3.2, GV ®äc cho HS viÕt bµi:
- GV đọc từng câu hoặc cụm từ cho
HS viết.
- GV đọc lại cả bài một lượt.
3.3, ChÊm ch÷a bµi:
- GV chấm bài.
- Nhận xét chung.
4. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà luyện đọc bài
Nói với em.
- Dặn HS về nhà quan sát hoạt động
- HS bèc th¨m bµi ®äc.
- HS chn bÞ trong 2 phót.
- HS ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái theo yªu

cÇu
-HS đọc thầm.
-HS luyện viết từ dễ viết sai vµo b¶ng
con: lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm
khuya …
-HS viết chính tả.
-HS tự soát lại lỗi chính tả.
-HS đổi bài, soát lỗi cho nhau.
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
15
của chim bồ câu và sưu tầm về chim
bồ câu.
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

TiÕt2: Lun viÕt*
X¬ng rång
I. Mơc đích u cầu:
1. Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài X¬ng rång
2. ViÕt ®óng chÝnh t¶, tr×nh bµy s¹ch ®Đp.
II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiĨm tra bµi cò:
- ViÕt 3 tõ b¾t ®Çu b»ng c
- GV nhận xét và cho điểm.
2. Bµi míi:
2.1, Giíi thiƯu bµi.
2.2, HDHS viÕt chÝnh t¶.
- GV đọc một lần bài X¬ng rång
- Cho HS luyện viết những từ hay viết
sai

2.3, HS viÕt bµi.
- GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ
cho HS viết.
- GV đọc lại một lần.
2.4, ChÊm, ch÷a bµi.
- GV chấm bµi.
- Nhận xét chung.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tÝch cùc lun
viÕt ch÷ ®Đp.
- HS viÕt tõ b¾t ®Çu b»ng c: con c¸, con
con, cã cđa,
- HS ®äc bµi viÕt.
- HS lun viÕt tõ khã vµo b¶ng con:
x¬ng rång
x¨ng- ti- mÐt
ho¸ gç
thu«n dÇn
-HS viết chính tả .
-HS soát lỗi.
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
TiÕt 3:Ho¹t ®éng tËp thĨ.
Chđ ®iĨm : Bác Hồ kính u
I.Mơc tiªu :
- Gi¸o dơc cho häc sinh hiểu biết về Bác Hồ, hiểu biết về truyền thống của đội Thiếu
niên tiền phong Hồ Chí Minh
-Gi¸o dơc cho häc sinh kính u và biết ơn Bác Hồ
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn

16
* Tìm hiểu về Gấu ngựa
II: Thêi gian vµ ®Þa ®iĨm
- Thêi gian : 30-35 phót”
- §Þa ®iĨm : ngoµi s©n trêng
III. §èi t ỵng : Häc sinh líp 4A2
Sè lỵng : 27 häc sinh
IV : Chn bÞ :
- C¸c bµi h¸t , bµi th¬ , c¸c c©u chun vỊ chđ ®iĨm : Bác Hồ kính u
V.TiÕn hµnh ho¹t ®éng
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc: HS tËp trung vµ h¸t
2. Thùc hiƯn chđ ®iĨm : Bác Hồ kính u
- Ph¸t ®éng phong trµo thi ®ua Cuối năm học lập thành tích dâng lên Bác Hồ kính
u.
+ Tỉ chøc cho häc sinh “Hái hoa dân chủ “ phục vụ cho ơn tập cuối năm.
+ Tổ chức buổi “Gặp gỡ hữu nghị”
- Tìm hiểu về thời niên thiếu của Bác Hồ, Ca múa về Bác Hồ.
3- Ch¬i trß ch¬i
* Tỉ chøc Tìm hiểu về Gấu ngựa
- GV chuẩn bị hình vẽ về gấu ngựa
+ GV HDHS vÏ - cho HS vÏ thư
+ GV tỉ chøc cho häc sinh vÏ
- C¶ líp tiÕn hµnh vÏ vỊ gÊu ngùa.
- GV tuyªn d¬ng b¹n vÏ ®Đp nhÊt
VI.KÕt thóc ho¹t ®éng
- HS nãi lªn suy nghÜ cđa m×nh vỊ B¸c Hå kÝnh yªu
- Chóc c¸c b¹n HS vui , kh , tiÕp tơc häc tËp tèt ,su tÇm thªm c¸c bµi h¸t, c©u
chun, bµi th¬ vỊ B¸c Hå kÝnh yªu.

__________________________________________________________
Ngµy so¹n: 8/ 5/ 2010
Ngµy gi¶ng: Thø 2/ 10/ 5/ 2010
S¸ng
TiÕt 1: Tập đọc
Bµi 69: ¤n tËp ci häc k× II
( TiÕt 6)
I. Mơc đích u cầu:
- Møc ®é yªu cÇu vỊ kÜ n¨ng ®äc nh ë TiÕt 1.
- Dùa vµo ®o¹n v¨n nãi vỊ mét con vËt cơ thĨ hc hiĨu biÕt vỊ mét loµi vËt, viÕt ®ỵc
®o¹n v¨n t¶ con vËt râ nh÷ng ®Ỉc ®iĨm nỉi bËt.
II.§å dïng d¹y häc:
-Phiếu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc, HTL.
-Tranh minh họa hoạt động của chim bồ câu trong SGK.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Giíi thiƯu bµi:
- Tất cả những em chưa có điểm
kiểm tra TĐ và HTL và những em đã
kiểm tra ở tiết trước nhưng chưa đạt
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
17
hôm nay các em sẽ được kiểm tra
hết. Sau đó, các em sẽ ôn luyện viết
đoạn văn miêu tả của con vật.
2. KiĨm tra tËp ®äc, HTL.
*Số HS kiểm tra: Tất cả HS còn lại.
*Tổ chức kiểm tra: Thực hiện như ở
tiết 1.
3. Bµi tËp 2:
- Cho HS đọc yêu cầu BT.

- Cho HS quan sát tranh.
- GV giao việc: Các em dựa vào
những chi tiết mà đoạn văn vừa đọc
cung cấp, dựa vào quan sát riêng của
mình, mỗi em viết một đoạn văn
miêu tả hoạt động của chim bồ câu.
Các em chú ý tả những đặc điểm nỉi
bËt.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày bài làm.
- GV nhận xét và khen những HS
viết hay.
4 Cđng cè, d¨n dß:
- GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu những HS viết đoạn văn
về nhà viết lại vào vở.
- Dặn HS về nhà chuẩn bò để làm
bài kiểm tra cuối năm
- HS bèc th¨m bµi ®äc.
- HS chn bÞ trong 2 phót.
- HS ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái theo yªu
cÇu
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 2 HS nối tiếp đọc đoạn văn, quan
sát tranh.
- HS viết đoạn văn.
- Một số HS lần lượt đọc đoạn văn.
- HS nhận xét, bỉ sung.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………….

TiÕt 2: Âm nhạc
( GV bé m«n d¹y).
TiÕt 3: To¸n
Bµi 173: Lun tËp chung
I. Mơc tiªu:
- §äc ®ỵc sè, xác đònh ®ỵc giá trò cđa ch÷ sè theo vò trí của nã trong mçi sè
tù nhiªn.
- So sánh ®ỵc hai phân số.
*HS lµm hÕt c¸c bµi tËp trong SGK
II.§å dïng d¹y häc:
- PhiÕu bµi tËp.
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
18
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiĨm tra bµi cò:
- Nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè trõ cha
biÕt.
- GV nhận xét và cho điểm.
2. Bµi míi:
2.1, Giíi thiƯu bµi:
- Nêu mục tiêu của tiết học.
2.2, Thùc hµnh:
Bµi 1(177)
- Yêu cầu HS đọc số đồng thời nêu
vò trí và giá trò của chữ số 9 trong mỗi
số.
- GV nhận xét và bỉ sung.
Bµi 2(177)
-Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính.

- GV nhận xét và ®¸nh gi¸.
Bµi 3(177)
-Yêu cầu HS so sánh và điền dấu so
sánh, khi chữa bài yêu cầu HS nêu rõ
cách so sánh của mình.
- GV nhận xét và bỉ sung.
Bµi 4(177)
- Gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu
HS tự làm bài.
-GV chữa bài của HS trên bảng lớp,
sau đó nhận xét và cho điểm HS.
Bµi 5(177)
-1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS
dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của
bạn.
- HS nối tiếp nhau trả lời, mỗi HS trả
lời về một số.
Ví dụ: 975368.
- Đọc là: Chín trăm bảy mươi lăm
nghìn ba trăm sáu mươi tám;
- Chữ số 9 ở hàng trăm nghìn, lớp
nghìn, có giá trò là 900 000.
- HS nªu c¸ch thùc hiƯn.
- HS lµm b¶ng con, b¶ng líp:
24 579 82 604
+ -
43 867 35 246
67 446 47 358
- HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
bài vào b¶ng con.

34
19
43
19
;
6
5
8
7
;
9
5
7
5
<>>
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào nh¸p.
Bài giải
Chiều rộng của thửa ruộng là:
120 
3
2
= 80 (m)
Diện tích của thửa ruộng là:
120  80 = 9600 (m
2
)
Sè thóc thu được từ thửa ruộng đó là:
50  (9600 : 100) = 4800 (kg)

Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
19
-Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó
chữa bài trước lớp.
a). Ta có
0ab
-
ab
= 207
 Ta nhận thấy b phải khác 0 vì nếu b
= 0 thì 0 – 0 = 0 (khác 7).
Lấy 10 – b = 7 vËy b = 3. Nhớ 1 sang
a thành a + 1 (ở hàng chục)
 b trừ a + 1 bằng 0 thì a + 1 = 3 , ta
tìm được a = 2.
Vậy ta có phép tính 230 – 23 = 207
b).
0ab
+
ab
= 748
 Ta nhận thấy ở hàng đơn vò: 0 + b =
8 vËy b = 8.
 Ở cột chục b + a bằng 14 (nhớ 1
sang hàng trăm) vËy a = 6.
Vậy ta có phép tính: 680 + 68 = 748
3. Cđng cè, dỈn dß:
- GV tổng kết giờ học.
-Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài
sau.

4800 kg = 48 tạ
Đáp số: 48 tạ
-HS làm bài vào phiÕu bµi tËp.
230 680
- +
23 68
207 748
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
_____________________________________________
TiÕt 4: KÜ tht
( GV bé m«n d¹y).
______________________________________________
ChiỊu

TiÕt1: Ơn To¸n*
Lun tËp chung
I. Mơc tiªu:
Giúp HS ôn tập về:
- Đọc số, xác đònh giá trò theo vò trí của chữ số trong số.
- Thực hiện các phép tính với số tự nhiên.
- So sánh phân số.
- Giải bài toán.
II.§å dïng d¹y häc:
- PhiÕu bµi tËp.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiĨm tra bµi cò:
- Nªu c¸ch t×m sè bÞ chia, sè chia cha
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
20

biÕt.
- GV nhận xét và cho điểm.
2. Bµi míi:
2.1, Giíi thiƯu bµi:
- Nêu mục tiêu của tiết học.
2.2, Thùc hµnh:
Bµi 1:
- Yêu cầu HS đọc số đồng thời nêu
vò trí và giá trò của chữ số 9 trong mỗi
số.
- GV nhận xét và bỉ sung.
Bµi 2:
-Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính.
- GV nhận xét và ®¸nh gi¸.
Bµi 3:
-Yêu cầu HS so sánh và điền dấu so
sánh, khi chữa bài yêu cầu HS nêu rõ
cách so sánh của mình.
- GV nhận xét và bỉ sung.
Bµi 4:
- Gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu
HS tự làm bài.
-GV chữa bài của HS trên bảng lớp,
sau đó nhận xét và cho điểm HS.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhËn xÐt giờ học.
- Dặn HS về nhà «n bài.
-1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS
dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của
bạn.

- HS nối tiếp nhau trả lời, mỗi HS trả
lời về một số.
Ví dụ: 567 389.
- Đọc là: N¨m tr¨m s¸u m¬i b¶y
ngh×n ba tr¨m t¸m m¬i chÝn.
- Chữ số 7 ở hàng nghìn, lớp nghìn,
có giá trò là 7 000.
- HS nªu c¸ch thùc hiƯn.
- HS lµm b¶ng con, b¶ng líp:
27 651 67 890
+ -
12 547 54 159
40 198 13 731
- HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
bài vào b¶ng con.

16
12
4
3
;
7
6
7
5
;
4
2
3
2

=<>
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào nh¸p.
Bài giải
Chiều rộng của m¶nh vên là:
60 
3
2
= 40 (m)
Diện tích của m¶nh vên là:
60  40 = 2400 (m
2
)
Sè ng« thu được từ m¶nh vên đó là:
50  (2400 : 100) = 1200 (kg)
1200 kg = 12 tạ
Đáp số: 12 tạ
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
21
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________
TiÕt 2: Khoa häc
Bµi 70: KiĨm tra häc k× II
( Theo ®Ị cđa nhµ trêng)
_______________________________________________________________
TiÕt 3: Ơn TËp lµm v¨n*
¤n tËp
I. Mơc đích u cầu:
1. Viết bµi văn miêu tả một con vật.

2. Biết viÕt bµi v¨n ®óng theo yªu cÇu, c©u v¨n cã h×nh ¶nh, c¶m xóc.
II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Giíi thiƯu bµi:
- Nªu mơc tiªu bµi häc.
2. Thùc hµnh viÕt bµi:
- GV chÐp ®Ị bµi lªn b¶ng.
§Ị bµi: H·y t¶ mét con vËt mµ em yªu
thÝch nhÊt.
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
-GV giaoviệc: Các em nhớ lại
những đều đã quan sát được về con
vật mình yêu thích và viết một bµi
văn miêu tả về con vật đó.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày.
- GV nhận xét và khen những HS
viết bµi văn hay
3. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà viết bµi văn t¶ c©y
cèi.
- HS ®äc ®Ị bµi, nªu yªu cÇu cđa bµi.
-1 HS nªu dµn ý bµi v¨n miªu t¶ con
vËt.
-HS viết bµi văn.
-Một số HS đọc bµi văn.
- HS nhận xét, bỉ sung.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Ngµy so¹n: 9/ 5/ 2010
Ngµy gi¶ng: Thø 3/ 11/ 5/ 2010
S¸ng
TiÕt 1: To¸n
Bµi 174: Lun tËp chung
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
22
I. Mơc tiªu:
- Viết đươcï số.
- Chuyển đổi ®ỵc sè đo khối lượng.
- Tính đươcï giá trò của biểu thức chứa phân số.
II.§å dïng d¹y häc:
- PhiÕu bµi tËp.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiĨm tra bµi cò:
- GV gọi 1 HS lên bảng, yêu cầu
làm bµi tËp 5 (tiÕt 173)
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2. Bµi míi:
2.1, Giíi thiƯu bµi:
- Nêu mục tiêu của tiết học.
2.2, Thùc hµnh:
Bµi 1(178)
- Yêu cầu HS viết số theo lời đọc,
GV có thể đọc các số trong SGK
hoặc các số khác. Yêu cầu HS viết số
theo đúng trình tự đọc.
- GV nhận xét
Bµi 2(178)
- Yêu cầu HS tự làm bài.

- GV nhận xét và cho điểm HS vừa
chữa bài.
Bµi 3(178)
-Yêu cầu HS tính giá trò của các biểu
thức, khi chữa bài có thể yêu cầu HS
nêu thứ tự thực hiện các phép tính
trong biểu thức.
- GV nhận xét, bỉ sung.
Bµi 4(178)
- Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước
lớp, sau đó yêu cầu HS làm bài.
- GV chữa bài, nhận xét
-1 HS lên bảng lµm bµi.
- HS dưới lớp theo dõi để nhận xét
bài của bạn.
- HS ®äc bµi, nªu yªu cÇu.
- HS lµm b¶ng con:
a, 365 847
b, 16 530 464
c, 105 072 009
- HS lµm phiÕu bµi tËp:
2 n = 20 kg
2 n 6 kg = 26 kg
40 kg = 4 n
7000kg = 7 tÊn
3 tÊn 90 kg = 3 090 kg
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào b¶ng con.

21

5
743
252
7
2
4
5
3
2
2
7
:
5
4
:
3
2
5
8
10
16
10
7
10
5
10
4
10
7
2

1
5
2
=
××
××
=××=
==++=++
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào nh¸p.
Bài giải
Ta cã s¬ ®å:

HS trai: ___________
35 HS
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
23
Bµi 5(178)
- GV đọc từng câu hỏi trước lớp, yêu
cầu HS suy nghó và trả lời.
- Hình vuông và hình chữ nhật cùng
có đặc điểm gì ?
- Hình chữ nhật và hình bình hành
cùng có đặc điểm gì ?
- Nói hình vuông là hình chữ nhật
đặc biệt có đúng không ? Vì sao ?
- Nói hình chữ nhật là hình bình hành
đặc biệt có đúng không ? Vì sao ?
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
3. Cđng cè, dỈn dß:

- GV nhËn xÐt giờ học.
-Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài
sau.
HS g¸i: _______________
? HS
Tổng số phần bằng nhau là:
3 + 4 = 7 (phần)
Số học sinh gái là:
35 : 7  4 = 20 (học sinh)
Đáp số: 20 học sinh
- Hình vuông và hình chữ nhật cùng
có:
 4 góc vuông.
 Từng cặp cạnh đối diện song song
và bằng nhau.
 Các cạnh liên tiếp vuông góc với
nhau.
- Hình chữ nhật và hình bình hành
cùng có các đặc điểm:
 Tõng cặp cạnh đối diện song song
và bằng nhau.
- Nói hình vuông là hình chữ nhật đặc
biệt là đúng vì hình vuông có tất cả
các đặc điểm của HCN và thêm đặc
điểm là có 4 cạnh bằng nhau.
- Nói hình chữ nhật là hình bình hành
đặc biệt là đúng vì hình chữ nhật có
tất cả các đặc điểm của hình bình
hành và có thêm đặc điểm là có 4
góc vuông.

…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
TiÕt 2: LÞch sư
Bµi 35: KiĨm tra häc k× II
( Theo ®Ị cđa nhµ trêng)
TiÕt 3: Tập làm văn
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
24
Bµi 70: KiĨm tra häc k× II
( Theo ®Ị cđa Phßng gi¸o dơc)
TiÕt 4: Thể dục
( GV bé m«n d¹y).
_______________________________________________________
ChiỊu

TiÕt1: Lun viÕt*
Tr¨ng lªn
I. Mơc đích u cầu:
1. Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Tr¨ng lªn
2. ViÕt ®óng chÝnh t¶, tr×nh bµy s¹ch ®Đp.
II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiĨm tra bµi cò:
- ViÕt 3 tõ b¾t ®Çu b»ng c
- GV nhận xét và cho điểm.
2. Bµi míi:
2.1, Giíi thiƯu bµi.
2.2, HDHS viÕt chÝnh t¶.
- GV đọc một lần bài Tr¨ng lªn
- Cho HS luyện viết những từ hay viết
sai

2.3, HS viÕt bµi.
- GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ
cho HS viết.
- GV đọc lại một lần.
2.4, ChÊm, ch÷a bµi.
- GV chấm bµi.
- Nhận xét chung.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tÝch cùc lun
viÕt ch÷ ®Đp.
- HS viÕt tõ b¾t ®Çu b»ng c: con c¸, con
con, cã cđa,
- HS ®äc bµi viÕt.
- HS lun viÕt tõ khã vµo b¶ng con:
Tr¨ng trßn
RỈng tre
Qu·ng ®ång
Hiu hiu
-HS viết chính tả .
-HS soát lỗi.
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
TiÕt 2: Tiếng Anh
( GV bé m«n d¹y).
Phạm Thị Hường - Líp 4B Trêng tiĨu häc sè 2 ThÞ trÊn T©n Uyªn
25