VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn TRONG dạy học bài sử DỤNG AN TOÀN và TIẾT KIỆM điện

Ch : S dng an ton v tit kim in
VN DNG KIN THC LIấN MễN TRONG DY- HC BI
S DNG AN TON V TIT KIM IN

I/ Tờn h s dy hc:
Vn dng kin thc liờn mụn trong dy - hc bi: S dng an ton v
tit kim in

II/ Mc tiờu dy hc:
Trong cuc sng hng ngy, chỳng ta thng gp rt nhiu hin tng liờn
quan ti kin thc Vt lớ. Mt trong nhng kin thc tỏc ng rt ln n cỏc hot
ng ca con ngi ú l S dng an ton v tit kim in. gúp phn vo
vic Nhúm giỏo viờn Vt lý chỳng tụi ó ra mt s gii phỏp vn dng kin
thc liờn mụn Toỏn, Cụng ngh lp 8, Sinh, Húa, Giỏo dc cụng dõn, a, Anh
vn gii quyt vn v s an ton v tit kim in trong cuc sng hng
ngy.
1/ Kin thc: Qua bi hc HS:
- Nờu v thc hin c cỏc quy tc an ton khi s dng in.
- Gii thớch c c s vt lớ ca cỏc quy tc an ton khi s dng in.
+ Kin thc v Vt lớ 7, Vt lớ 9, Cụng ngh 8:
Gii thớch mc nguy him dũng in i qua c th ngi khi chm vo
vt mang in.
+ Kin thc v Sinh hc:
Gii thớch hin tng in git lm c th b co git, lm ri lon h thn
kinh, ri lon hot ng hụ hp...
+ Kin thc v Giỏo dc cụng dõn :
Cú ý thc s dng v tit kim in bo v mụi trng v gúp phn xõy
dng t nc giu p, xó hi vn minh.
+ Kin thc Toỏn hc :
Tớnh toỏn in nng, cụng sut tiờu th ca vt tiờu th in hoc ca mch
in trong gia ỡnh v cng ng.

+ Kin thc Húa hc:

Tác giả: Nguyễn Thị Lan Nguyễn Thị Kim Hơng
1


Ch : S dng an ton v tit kim in
Gii thớch v s c: chp in, rũ in, n s, t ng dõy, chỏy n trm
bin ỏp...thi khớ c ra mụi trng .
+ Kin thc a lớ:
Xõy dng nh mỏy: Nhit in, thy in liờn quan n súi mũn t, cn
kit ti nguyờn, khoỏng sn, thiu ngun nc.. nh hng mụi trng sinh thỏi,
ng vt, thc vt.
+ Kin thc Anh vn:
S dng ting anh tuyờn truyn mi ngi hóy tit kim in.
+ Kin thc Vn hc:
HS vit khu hiu S DNG AN TON V TIT KIM IN v
tuyờn truyn mi ngi lm theo.
+ Kin thc M thut:
HS v tranh ti S DNG AN TON V TIT KIM IN
2/ K nng:
- Giỳp cỏc em kh nng thu thp thụng tin, x lý thụng tin, t duy, tho lun
nhúm, phõn tớch tỡnh hỡnh kinh t, liờn h thc t.
- Rốn k nng s dng ngụn ng Vt lý v vn dng kin thc liờn mụn trong
gii quyt vn .
- Giỏo dc k nng sng cho hc sinh: Cú ý thc t giỏc s dng an ton v ý
thc tit kim in tit kim ti chớnh cho mi gia ỡnh v mi quc gia. Qua
ú hc sinh cú ý thc, trỏch nhim bo v ti nguyờn v mụi trng sinh thỏi.
3/ Thỏi :
- Nghiờm tỳc, tỡm hiu, hp tỏc tt, linh hot trong cỏc hot ng vn dng

kin thc liờn mụn trong vic lnh hi kin thc.

III/ i tng dy hc ca bi hc
* i tng dy hc l hc sinh lp 9.
* D ỏn m chỳng tụi thc hin l kin thc Vt lớ lp 9 ng thi trc
tip ging dy vi cỏc em nờn cú nhiu thun li trong quỏ tỡnh thc hin.

Tác giả: Nguyễn Thị Lan Nguyễn Thị Kim Hơng
2


Ch : S dng an ton v tit kim in
Th nht: Vỡ cỏc em hc sinh lp 9 ó tip cn v lm quen vi kin thc
chng trỡnh bc THCS núi chung v mụn Vt lớ núi riờng nờn cỏc em khụng cũn
b ng vi nhng hỡnh thc kim tra m giỏo viờn ra.
Th hai: i vi kin thc bi S dng an ton v tit kim in cú liờn
quan ti kin thc cỏc tỏc dng ca dũng in m cỏc em ó hc mụn Vt lớ lp 7,
an ton khi s dng in Vt lớ 7, Cụng ngh 8, Húa hc, Sinh hc, a lớ, Toỏn
hc, Anh vn, ý thc phũng nga chỏy n v cỏc cht c hi vi mụn Giỏo dc
cụng dõn...
Th ba: i vi cỏc mụn hc khỏc cng vy nh mụn Sinh hc, mụn Giỏo
dc Cụng dõn, Húa hc, Toỏn hc, Sinh hc, Cụng ngh... cỏc em cng c tỡm
hiu ti kin thc liờn quan n Vt lớ trong ú cú kin thc v S dng an ton
v tit kim in. Vỡ vy khi cn tớch hp cỏc kin thc ca mụn hc no ú vo
b mụn Vt lớ gii quyt vn trong bi hc cỏc em khụng cm thy b ng.

IV/ í ngha ca bi hc:
Qua dy hc thc t nhiu nm chỳng tụi thy rng vic tớch hp kin thc
gia cỏc mụn hc vo gii quyt mt vn no ú trong mt mụn hc l vic lm
ht sc cn thit. iu ú khụng ch ũi hi ngi giỏo viờn dy b mụn khụng ch

nm bt nhun nhuyn kin thc b mụn mỡnh dy m cũn phi khụng ngng hc
hi, trau ri kin thc ca nhng mụn hc khỏc giỳp cỏc em gii quyt cỏc tỡnh
hung thc t, cỏc vn t ra trong mụn hc nhanh chúng v hiu qu nht.
i vi vic tớch hp kin thc cỏc mụn Húa, Toỏn, Cụng ngh, Sinh hc ,
a lớ, Giỏo dc cụng dõn, Vn hc, Anh vn, M thut vo bi S dng an ton
v tit kim in giỳp cỏc em hiu cỏc quy tc an ton khi s dng in v nhng
bin phỏp s dng tit kim in nng nu khụng thỡ hu qu s nh th no? T
ú, cỏc em cú ý thc bo v mụi trng bng nhng hnh ng c th ca bn
thõn. ng thi tuyờn truyn nhc nh mi ngi trong gia ỡnh, cng ng cựng
thc hin gúp phn xõy dng t nc giu v mnh.
Trong thc t chỳng tụi thy khi bi son cú tớch hp vi kin thc ca cỏc
mụn hc khỏc s giỳp giỏo viờn tip cn tt hn, hiu rừ hn, sõu hn nhng vn
t trong sỏch giỏo khoa. T ú bi hc tr nờn sinh ng hn, hc sinh cú
hng thỳ hc, c tỡm tũi, c khỏm phỏ nhiu kin thc v c sỏng to hn
ng thi vn dng kin thc vo thc t tt hn, hỡnh thnh k nng sng ...
phỏt trin con ngi ton din trong thi i mi.

Tác giả: Nguyễn Thị Lan Nguyễn Thị Kim Hơng
3


Ch : S dng an ton v tit kim in

V/ Thit b day hc, ti liu:
+ Sỏch giỏo khoa Vt lớ 9, SGV Vt lớ 9,sỏch bi tp Vt lớ 9, SGK Cụng
ngh 8, SGK Vt lớ 7.
+ Ti liu tham kho v an ton v tit kim in.
+ Mỏy chiu.
+ Video, clip,... v S dng an ton v tit kim in.
+ Mt s tranh, hỡnh nh v mt s nguyờn nhõn gõy ra tai nn v in, hỡnh

nh hu qu cỏc tai nn v in ó xy ra, hỡnh nh xõy dng cỏc nh mỏy thy
in v nhit in hin ti v tng lai.
+ Nhng thụng s v s v tai nn v in, thụng s tit kim in.

VI/ Hot ng v tin trỡnh dy hc
Mụn Vt lý 9: Tit 18- Bi 19

S DNG AN TON V TIT KIM IN
( SAVE AND SAFETY USE OF ELECTRICITY)

A.Mc tiờu: Giỳp HS nm c:
* Kin thc:
- Nờu v thc hin c cỏc qui tc an ton khi s dng in.
- Gii thớch c c s vt lý ca cỏc quy tc an ton khi s dng in
- Nờu v thc hin c cỏc bin phỏp s dng tit kim in nng.
- HS vn dng kin thc ca nhiu mụn hc: Húa, Toỏn, Cụng ngh, Sinh hc
, a lớ, Giỏo dc cụng dõn, Vn hc, Anh vn, M thut hiu sau kin thc t
ú vn dng gii thớch cỏc hin tng v in t ú cú ý thc tit kim in v bo
v mụi trng.

* K nng:
- Rốn s dng ngụn ng Vt lý gii thớch cỏc hin tng in.
- Tớnh toỏn cụng, cụng sut ca cỏc vt hoc mch in trong gia ỡnh.

* Thỏi :
- on kt, tho lun, trao i nhúm.

Tác giả: Nguyễn Thị Lan Nguyễn Thị Kim Hơng
4

Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
- Bản thân mỗi HS có trách nhiệm và nhắc nhở mọi người trong lớp học, cộng
đồng …an toàn khi sử dụng điện và tiết kiệm điện.

B.Chuẩn bị:
- GV: Máy tính, máy chiếu, một số hình ảnh về nguyên nhân gây ra tai nạn
điện, hình ảnh hậu quả của tai nạn điện khi sử dụng điện, một số hình ảnh về sự
cố về điện làm ô nhiễm môi trường, hình ảnh nhà máy điện, các phiếu học tập
(phiếu số 1; 2 HS tự chuẩn bị trước ở nhà, phiếu số 3 khảo sát sau khi học)
Phiếu học tập nhóm số 1
(Có thể vẽ hình hoặc hình ảnh minh họa cho câu trả lời)
1. Em hãy cho biết tại sao phải an toàn khi sử dụng điện?
2. Hãy nêu các biện pháp an toàn về điện mà em biết?
Phiếu học tập nhóm số 2
(Có thể vẽ hình hoặc hình ảnh minh họa cho câu trả lời)
1. Tại sao sử dụng điện phải tiết kiệm điện năng?
2. Hãy nêu các biện pháp tiết kiệm điện năng?
Phiếu học tập nhóm số 3
Qua bài học em nắm được kiến thức gì :
1. Về an toàn khi sử dụng điện và các biện pháp an toàn về điện?
2. Tiết kiệm điện có lợi ích gì? Nêu các phương án tiết kiệm điện?
3. Tuyên truyền cho gia đình và cộng đông khẩu hiệu gì?
- HS: Chuẩn bị trước và viết báo cáo phiếu học tập 1 và 2
(Có thể dùng lời hay vẽ tranh minh họa)

C. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
Phát biểu nội dung và viết biểu thức của định luật Jun –Len-Xơ?
Đáp án:

Nhiệt lượng tỏa ra ở dây dẫn khi có dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với
bình phương cường độ dòng điện, với điện trở và thời gian dòng điện chạy qua.

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
5


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
Công thức: Q = I2.R.t
Trong đó:
I: cường độ dòng điện (A)
R: điện trở ( Ω )
t: thời gian (s)

D. Các hoạt động dạy học:
* Mở bài:
- Điện năng có vai trò rất quan trọng trong sản xuất và đời sống. Điện
năng là nguồn động lực, nguồn năng lượng cho nhà máy, thiết bị ….trong khoa
học kỹ thuật sản xuất và đời sống xã hội. Nhờ có điện năng , quá trình sản xuất
được tự động hóa và chất lượng cuộc sống của con người được nâng cao, xã
hội văn minh hơn hiện đại hơn.
Song con người sơ ý khi sử dụng điện cũng có thể gây ra những tai nạn
đáng tiếc xảy ra.
- Một số hình ảnh minh họa nguyên nhân gây ra tai nạn về điện (tranh 1, 2,
3, 4, 5, 6 GV tích hợp môn Vật lí và Công nghệ)

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
6

Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện

Tranh 1

Tranh 2

Tranh 3

Tranh 4

Tranh 5

Tranh 6

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
7


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
Bài học hôm nay giúp các em có kiến thức, ý thức và kỹ năng sử dụng
điện.
* Bài mới:

Tiết 19 –Bài 18:
Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 1:Tìm hiểu và thực hiện các qui tắc an toàn khi sử dụng điện

Gv: Yêu cầu các nhóm báo cáo phiếu học

Hoạt động nhóm

tập 1, câu 1

- Đại diện nhóm báo cáo

GV: -Nhận xét kết quả hoạt động nhóm

- Nhóm khác nhận xét

-Thống nhất kiến thức HS đã thảo
luận
GV: Tích hợp môn Vật lý, Sinh học, Hóa
học và cập nhật thông tin:
- Thông báo: Dòng điện đi qua các vật - Nghe, tư duy và nhận tức vấn đề
tiêu thụ điện có 5 tác dụng: t/d nhiệt, t/d
từ, t/d quang, t/d hóa học , t/d sinh lý.
Trong t/d sinh lý: Nếu chúng ta vô tình
chạm vào vật mang điên thì bị bỏng (nếu
nhẹ) hoặc cơ thể bị co giật làm rối loạn
hệ thần kinh, rối loạn hệ hô hấp…nặng
dẫn đến tử vong.
- Nếu sử dụng điện quá công suất hoặc
không có ý thức … gây chập điện dẫn
cháy nổ làm thiệt hại về kinh tế đồng
thời thải các loại khí độc hại CO, SO 2,
CO2, NO2… thải ra môi trường làm ô

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
8


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
nhiễm môi trường và ảnh hưởng sức
khỏe cộng đồng (Thống kê 2013 cả nước
có 195 vụ tai naị về điện dẫn tới 255
người bị chết và bị thương, hao hụt 8,6
tỷ KWh).

- Quan sát các hình ảnh tai nạn về

- Chứng minh qua hình ảnh hậu quả điện
của các tai nạn về điện (tranh 7; 8; 9;
10; 11).

Tranh 8
Tranh 7

Tranh 9

Tranh 10

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
9


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện

Tranh 11

I. An toàn khi sử dụng điện
Vì vậy chúng ta phải an toàn khi sử
dụng điện.

1.Nhớ lại các qui tắc an toàn khi
sử dụng điện:

GV:+Yêu cầu cá nhân làm C1 – C4

Hoạt động cá nhân

+ Theo dõi h/s làm và yêu câu h/s - Dựa vào kiển thức thu lượm được
khác bổ sung.
cá nhân tự làm C1 đến C4
GV: Hoàn chỉnh câu trả lời cần có.

C1: < 40V
C2: Đúng tiêu chuẩn phù hợp với
dòng điện định mức.
C3: Mắc cầu chì, hay at tô mát
C4: Phải cẩn thận khi tiếp xúc với
mạng điện.

GV: Tích hợp môn Vật lí và Công nghệ

- Khi sử dụng các thiết bị điện

với thông tin: Mức độ cường độ dòng với mạng điện gia đình phải đảm

điện, đường đi và giới hạn nguy hiểm bảo cách điện đúng tiêu chuẩn.
của dòng điện đi qua cơ thể người. Điện 2. Một số qui tắc an toàn khi sử
trở con người luôn thay đổi.
dụng điện
- Đại diện nhóm trả lời và các nhóm
khác nhận xét
- HS tự làm C5
-Yêu cầu các nhóm báo cáo phiếu học tập C5:-Ngắt điện khi sửa chữa điện

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
10


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
nhóm số 1 câu 2

- Đảm bảo cách điện giữa

GV : Nhận xét và thống nhất kiến thức

người và nền nhà
- Dùng dụng cụ điện chữa phải
vật lót cách điện.
- Cá nhân liên hệ thực tế
C6: Dùng dây tiếp đất:(h.vẽ 19.1;
19.2/sgk)

? Nếu khi có người bị điện giật em phải Nối đất cho vỏ kim loại hay hợp
làm gì?

kimcủa các dụng cụ điện hay thiết
bị điện
- Quan sát hình ảnh:

GV:

Tranh 12

- Đưa hình ảnh dùng dây tiếp đất toàn
khi sử dụng điện (tranh 12).
? Dây tiếp đất phải là dây như thế nào?
- Phân tích tác dụng của dây tiếp.

- Tiếp nhận kiến thức đồng thời áp
dụng trong gia đình cho 1 số đồ
dùng điện: tủ lạnh, máy giặt…
Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa và các biện pháp tiết kiệm điện năng.
GV: Yêu cầu nhóm báo cáo phiếu học tập
Hoạt động nhóm
nhóm số 2 câu 1

- Đại diện báo cáo kết quả tìm hiểu

- Nhận xét các nhóm

- Nhóm khác nhận xét
-Tư duy và lĩnh hội kiến thức

GV: Tích hợp môn Vật lí với Địa lí, Hóa

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
11


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
học
- Thông tin: Hiện tại đất nước ta đã và
đang sử dụng điện của các nhà máy nhiệt
điện và thủy điện. Song chưa đủ đáp ứng
cho nhu cầu sản suất, kinh doanh, đời
sống của con người.
- Phải xây dựng nhiều nhà máy điện

Tranh 13

+ Gây ô nhiễm môi trường.
+ Ảnh hưởng tới môi trường sinh thái
rừng, động vật, thực vật.
+ Tổn hao năng lượng hóa thạch. Để
làm không ảnh hưởng môi trường và
vẫn đủ cung cấp điện chúng ta phát triển
nhà máy điện bằng năng lượng sạch:
Năng lượng gió, năng lượng mặt

Tranh 14

trời...bảo vệ cuộc sống xanh.
-Thông tin bằng các hình ảnh nhà
máy điện hiện tại (tranh 13, 14, 15, 16,
17, 18) và tương lai chúng ta đang và sẽ

xây dựng các máy điện tranh 19, 20).

Tranh 15

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
12


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện

Tranh 16

Tranh 18

Tranh 17

Tranh 20

Tranh 19

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
13


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện

II. Sử dụng tiết kiệm điện
Hiện tại điện năng chưa đủ đáp ứng nhu năng
cầu trong sản xuất và đời sống sinh 1. Cần phải sử dụng tiết kiện điện
hoạt . Nên chúng ta phải tiết kiện điện.

năng vì:

? Tiết kiệm điện năng có tác dụng gì cho

- Giảm chi tiêu cho gia đình

gia đình và cho đất nước?

- Các dụng cụ điện bền hơn
- Giảm sự cố gây tổn hại cho hệ
thống điện.
- Dành phần tiết kiệm cho sản
xuất
C7: Cho hs liên hệ

- Theo em để tiết kiệm điện nên sử dụng
những thiết bị điện như thế nào?
VD1: Sử dụng đèn compắc thay cho
bóng đèn sợi đốt...

- Sử dụng các thiết bị điện có
công suất hợp lí.

VD2: Khi đủ ánh sáng tự nhiên thì nên
tắt bớt bóng đèn...

- Ngắt điện khi không sử dụng
- Dành phần điện năng tiết kiệm
để xuất khẩu điện.

-Thực hiện giờ trái đất

Kết luận: Đó là những hành động cụ thể

- Giảm bớt xây dựng nhà máy

và thiết thực góp phần bảo vệ môi trường điện
sống
2. Các biện pháp sử dụng và tiết
GV:Yêu cầu các nhóm đưa kết quả hoạt kiệm điện năng.
động nhóm phiếu 2 câu 2?
- Đại diện nhóm trả lời và nhận xét
GV :- Nhận xét các nhóm
các nhóm
- Thống nhất kiển thức
- Tích hợp môn Vật lý với môn Giáo
dục công dân

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
14


Ch : S dng an ton v tit kim in
? Bn thõn em lm gỡ gúp phn tit kin
in nng?
- Liờn h bn thõn em trng, lp
? Da vo cụng thc A = p.t .Hóy cho bit nh, khu dõn c
- Y.cu : Cỏ nhõn lm C8,C9
tit kiờn in bng cỏch no?
C8:

A = p.t

C9:
GV: Thụng tin (tớch hp cp nht thụng - Cn la chn s dng thit b cú
tin)
cụng sut hp lý
Thc hin v hng ng gi trỏi t Vit - S dng in khi cn thit
Nam nm 2014 chỳng ta tit kim c
700 000KWh tng ng hn 1 t
ng.

Hot ng 3: Vn dng
III.Vn dng
GV: c v tỡm hiu bi C12/sgk

C10, C11 : t lm

( tớch hp mụn Toỏn hc, Vt Lý)

C12: Cỏ nhõn túm tt v a ra
phng ỏn gii
ốn dõy túc: 3500/búng.

P1 =

75W = 0,075KW

t (ti a) = 1000 h.
ốn com pc: 60000/búng.

P2 =

15W = 0,015KW

t (ti a) = 8000 h.

Tác giả: Nguyễn Thị Lan Nguyễn Thị Kim Hơng
15


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
a) A1= ? A2= ?( t = 8000h)
b) Toàn bộ tiền chi phí?
GV:- Nhận xét và thống nhất

c) Sử dụng đèn nào có lợi hơn vì

- Hướng dẫn:

sao?

+A ? mỗi bóng
+Tiền?
-Yêu cầu HS làm
- Điện năng sử dụng của mỗi loại
đèn bóng tròn và đèn compắc
trong
t = 8000h
A1 = P1.t = 0,075. 8000 = 600 Kwh

A2 = P2.t = 0,015. 8000 = 120 Kwh
-Tiền điện phải trả từng loại bóng
là:
T1 = 3500đ . 8 (bóng) + 600 . 700đ
= 448 000đ
? Qua bài tập khẳng định dùng đèn nào có T2 = 60000đ . 1 (bóng) + 120 . 700đ
=144 000đ
lợi hơn?
Dùng bóng đèn compắc có lợi hơn
vì:
- Giảm tiền chi phí cho thời gian
sử dụng điện
? Qua bài tập em có thông tin gì cho mọi

- Sử dụng bóng đèn có công suất

người trong cộng đồng?

nhỏ tiết kiệm điện cho nơi chưa có
điện.

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
16


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
GV: Tích hợp vật lý với môn Giáo dục

- Góp phần giảm sự cố do quá tải

công dân và cập nhật thông tin

về điện nhất là vào giờ cao điểm.

Từ năm 2010 EU quyết định sử dụng

- HS tự liên hệ

đèn huỳnh quang, bóng đèn huỳnh
quang hoặc bóng đèn compăc sẽ giúp
giảm 60% lượng tiêu thụ điện năng ở
các hộ gia đình EU, tương đương giảm
30 triệu tấn khí thải CO2 / năm. (tranh
21)

Tranh 21

GV: Tích hợp môn vật lí với tiếng Anh:
Một số khẩu hiệu tuyên truyền:

GV:Thông tin bằng tiếng Anh.

1. Tiết kiệm năng lượng điện hôm nay
cho thế hệ mai sau.

1.Today’s energy; saving for

2. Hạn chế dùng bóng đèn dây tóc trong

future generation.

chiếu sáng.

2. Sparing use of ordinary bulds.

3. Tiết kiệm điện bảo vệ môi trường.
3. Electricity- saving for
4. Hãy tắt tất cả thiết bị điện khi không

environment protection.

sử dụng.

4. Electricity unit turning off after

5.Vì lợi ích quốc gia, vì lợi ích của mỗi

use.

gia đình, mọi người hãy tiết kiệm điện.

5. Electricity- saving for the
benefit of our nation and family.

6. Sử dụng điện, an toàn và tiết kiệm .
6. Saving and safety use of
electricity.
Hoạt động 4: Củng cố- hướng dẫn học bài- dặn dò

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
17


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
? Qua giờ học các em nắm được những kiến thức cơ bản gì? Tuyên truyền cho
mọi người khẩu hiệu gì?
* Hướng dẫn học và làm bài
- Đọc phần em chưa biết
- Làm bài tập 19.1-19.10/SBT
- Ôn tập phần điện: Các kết luận và các công thức tính các đại lượng vật lý
* Kết thúc vấn đề.
Điện năng rất quan trọng trong khoa học kỹ thuật và trong đời sống .
Muốn phát triển kinh tế và khoa học kỹ thuật thì chúng ta phải công nghiệp
hóa và hiện đại hóa đất nước… Chừng nào loài người còn sử dụng đến điện
thì phải nhớ công lao nhà bác học người Anh: M.Pha- ra- Đây. Chúng ta tìm
hiểu công trình khoa học của bác học ở phần 2 : Điện từ học. Bài học kết
thúc.
* Khảo sát kiến thức sau khi học: Phiếu học tập nhóm số 3.

VII/ Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
Sau bài học chúng tôi cho HS làm bài khảo sát với phiếu học tập số 3
Đối tượng kiểm tra : HS lớp 9A (30 hs)
Phiếu học tập số 3
Qua bài học em nắm được kiến thức gì :
1.Về an toàn khi sử dụng điện và các biện pháp an toàn về điện?
2.Tiết kiệm điện có lợi ích gì? Nêu các phương án tiết kiệm điện:
+ Trong gia đình em
+ Trong trường học
+ Khu dân cư

3.Tuyên truyền cho gia đình và cộng đồng khẩu hiệu gì?

VIII/ Các sản phẩm đề tài:
T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
18


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện

1. Bài dạy

Giờ học Vật lý lớp 9A - trường THCS Sài Sơn

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
19


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện

Sử dụng đèn tiết kiệm điện khi học bài
- Qua giờ dạy bằng phương pháp tích hợp liên môn: 100% HS đạt trung
bình trở lên đã nắm vững kiến thức và biết vận dụng kiến thức để làm bài. Trong
đó có 30% đạt loại khá, 25% đạt loại giỏi.

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
20


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
- Qua bài học chúng tôi đã góp phần rèn kỹ năng sống và giáo dục học sinh

thực hiện dự án án này ở mọi lúc, mọi nơi, trên lớp và giờ ngoài lớp. Các em đã tự
giác, biết sử dụng điện trong phòng thí nghiệm vật lý phù hợp, sử dụng điện và
tiết kiệm điện sinh hoạt trong lớp với khẩu hiệu của các lớp: “Chung tay tiết kiệm
điện và sử dụng điện an toàn để xây dựng đất nước giàu và mạnh”

Dùng đèn compăc chiếu sáng nơi hành lang trường
THCS Sài Sơn

2.Các sản phẩm học sinh:

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
21


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
22


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện

- Từ kết quả học tập trên của các em chúng tôi nhận thấy việc tích hợp kiến
thức liên môn vào môn học nào đó là việc làm hết sức cần thiết có hiệu quả rõ rệt
đối với học sinh.Việc tích hợp kiến thức liên môn giúp các em không những học
giỏi một môn mà cần biết kết hợp kiến thức các môn khác với nhau để trở thành
con người phát triển toàn diện. Đồng thời việc thực hiện sản phẩm này giúp người
giáo viên không ngừng trau rồi kiến thức của các môn học khác để dạy bộ môn
mình tốt hơn, đạt hiệu quả cao hơn.

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
23


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
Trên đây là đề tài dạy học theo chủ đề vận dụng kiến thức liên môn trong
dạy- học bài " Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện" Vật lý 9, được chúng tôi áp
dụng thực tiễn trong năm học 2014 - 2015, đây là phương pháp dạy học mới
không tránh khỏi những thiếu sót. Rất mong sự đóng góp ý kiến của hội đồng
giám khảo, bạn bè đồng nghiệp để đề tài được hoàn chỉnh góp phần vào công cuộc
đổi mới phương pháp dạy học của ngành.

Chúng tôi xin chân thành cảm ơn!
Quốc Oai, ngày 21 tháng 11 năm 2014
Đồng tác giả

Nguyễn Thị Lan

Nguyễn Thị Kim Hương

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
24


Chủ đề: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện

T¸c gi¶: NguyÔn ThÞ Lan – NguyÔn ThÞ Kim H¬ng
25