GA lop 1 tuan 34

Tuần 34

 
Thứ hai
TOÁN

Ôn các số đến 100

I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100. Viết số liền
trước, liền sau của một số đã cho.
Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có hai chữ số. Giải toán có lời văn.
Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên: Sách giáo khoa.
Học sinh: Sách giáo khoa, bảng, vở.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1/Ổn định lớp:
2/Kiểm tra bài cũ
Chấm vở bài tập
3/Dạy học bài mới :
* Hoạt động của giáo viên:
* Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 100 Nhắc đề: cá nhân
-Gọi học sinh nêu yêu cầu các bài tập
trong sách giáo khoa.
HS làm bài trong SGK, vở
-Bài 1: (3 phút) Yêu cầu học sinh đọc
đề và làm bài tập trong sách giáo khoa. Viết số : 38, 28, ….
Theo dõi, nhắc nhở
Làm và sửa bài.

-Bài 2: (5 phút) Yêu cầu học sinh đọc Viết số thích hợp
đề và làm bài tập.
Số liền trước, số đã biết, số liền sau.
18
19
20
54
55 56
-Bài 3: (5 phút) Yêu cầu học sinh đọc Làm và sửa bài.
đề và làm bài.
Khoanh số bé nhất.
39, 34, 76, 28.
Khoanh số lớn nhất.
Theo dõi học sinh làm bài.
66, 39, 54, 58.
*Nghỉ giữa tiết:
Làm, sửa bài.
-Bài 4: (5 phút) Yêu cầu học sinh đọc
đề và tự làm bài.
Múa hát.
Theo dõi học sinh làm.
Đặt tính rồi tính
-Bài 5: (7 phút) Yêu cầu học sinh đọc 68 – 31; 98 – 51;
đề, tóm tắt và giải toán.
Làm vào vở.
- -


- Chữa bài, nhận xét

Bài giải
Số máy bay cả 2 bạn có là:
12 + 14 = 26 ( máy bay )
Đáp số: 26 máy bay
4/Củng cố: Thu chấm – Nhận xét., Về ôn bài.

Bác đưa thư

TẬP ĐỌC
I/ Mục tiêu
 Học sinh đọc trơn cả bài. Luyện đọc các từ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh , lễ
phép. Luyện đọc ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy.
 Ôn các vần inh, uynh; tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng có vần inh, uynh.
 Hiểu được nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các
em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác.
II/ Chuẩn bị:
 Giáo viên : Bảng phụ, Học sinh : Sách giáo khoa .
III / Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1/ Ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ : Đọc và tra lời câu hỏi (Thọ Thu, Thuận )
 Hỏi :Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu , ai đã chạy tới giúp ? ( Các bác nông dân
làm việc quanh đó chạy tới giúp chú bé đánh sói . Nhưng họ chẳng thấy sói đâu)
 Hỏi :Khi sói đến thật , chú kêu cứu , có ai đến giúp không ? Sự việc kết thúc thế
nào ? (Không ai đến giúp.kết cục bầy cừu bị sói ăn thịt)
 Hỏi :Tìm tiếng trong bài có vần it ?( thịt )
3/ Dạy học bài mới :
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh
* Tiết 1 :
Cho học sinh xem tranh.

Hỏi: Tranh vẽ gì ?
Tranh vẽ bác đưa thư …
- Giới thiệu bài, ghi đề bài: Bác đưa thư.
Cá nhân.
* Hoạt động 1: Luyện đọc tiếng, từ (8 phút)
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
Theo dõi.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm + tìm các tiếng
Đọc thầm và phát hiện tiếng: Minh
trong bài có vần inh.
Học sinh phân tích tiếng, đánh vần
- Giáo viên gạch chân tiếng: Minh.
tiếng, đọc tiếng: Minh.
- Giáo viên gạch chân các từ khó: mừng
quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép.
Cá nhân.
- Hướng dẫn luyện đọc từ, kết hợp giảng từ.
* Hoạt động 2 : Luyện đọc câu (6 phút).
Đọc cá nhân.
- Chỉ thứ tự câu.
Nhóm đọc nối tiếp.
- Chỉ không thứ tự.
Múa hát.
* Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 3 : Luyện đọc đoạn, bài (6’)
Đọc cá nhân, nhóm, tổ ( nối tiếp )


- Chỉ thứ tự đoạn.
- Hướng dẫn cách đọc cả bài: Giọng chậm rãi,

khoan thai.
Cá nhân đọc.Lớp đồng thanh
- Luyện đọc cả bài.
* Hoạt động 4 : Trò chơi củng cố (5 phút)
Quan sát.
Treo tranh .
tủ kính, chạy huỳnh huỵch.
Hỏi: Tìm từ phù hợp với tranh?
kính có vần inh, tiếng huỳnh có vần
Hỏi: Trong tiếng kính, tiếng huỳnh có vần gì? uynh
Hỏi: Tìm tiếng, từ có vần inh, có vần uynh?
Học sinh tìm và viết vào băng giấy
- Yêu cầu học sinh nói câu có tiếng, từ vừa tìm Cái áo trắng tinh ,Bố đi họp phụ
- Gọi học sinh thi đọc cả bài .
huynh.
* Nghỉ chuyển tiết
2 em đọc, lớp nhận xét.
* Tiết 2 :
Múa hát.
* Hoạt động 1: Luyện đọc bài bảng. (10 phút)
-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn,
cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự)
*Hoạt động 2: Luyện đọc SGK. (6 phút)
Cá nhân.
-Gọi học sinh đọc cả bài.
Lấy sách giáo khoa.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm (tìm trong bài có 1 em đọc.
mấy đoạn).
Đọc thầm.
- Luyện đọc từng câu, đoạn, bài.

Đọc cá nhân, nhóm, tổ.
* Nghỉ giữa tiết :
Hát múa.
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài (8 phút)
- Gọi học sinh đọc đoạn 1
Học sinh đọc đoạn 1.
Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì ?
Minh muốn chạy vào nhà khoe với mẹ
- Gọi học sinh đọc đoạn 2
+ Học sinh đọc đoạn 2
Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã
Minh chạy vào nhà rót nước mời bác
làm gì?
uống.
- Giáo dục học sinh thấy được Bác đưa thư vất
vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần
yêu mến và chăm sóc bác cũng như những
người lao động khác.
Cá nhân.
* Hoạt động 4 : Luyện nói. (6 phút)
Thảo luận nhóm 2.
Nói lời chào của Minh :
2 em học sinh 1 em đóng vai Minh , 1
+ Khi gặp bác đưa thư.
em đóng vai bác đưa thư , Hai em
+ Khi mời bác uồng nước.
thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc
- Gọi 1 học sinh nêu chủ đề.
Minh mời bác đưa thư uống nước
- Hướng dẫn học sinh thảo luận.

- Gọi các nhóm trình bày nội dung thảo luận.
4/ Củng cố  Thi đọc đúng, diễn cảm (2 em ). Về đọc lại bài nhiều lần

ÔN TIẾNG VIỆT :
I. Mục tiu

TIẾT 1 TUẦN 33


- Học sinh đọc đúng bài tập đọc Bài : Mi nh mu xanh
-Rèn cho học sinh đọc đúng tốc độ . Hiểu và nắm được nội dung của bài tập đọc
.
-Học sinh cĩ ý thức gic học tập
II. Hoạt động dạy học
Nội dung
Những lưu ý cần thiết
1 Hướng dẫn học sinh lụyên đọc
GV đọc mẫu toàn bài
học sinh đọc thầm
Học sinh tìm từ khĩ hướng dẫn học
-Bức tranh , mu xanh .
sinh luyện đọc.
-Hướng dẫn học sinh luyện đọc , phân
tích từ Bức, tranh , mu ,xanh .
.
Cho học sinh đọc đoạn câu nối tiếp . - Học sinh đọc yêu cầu của bài và làm
đọc đồng thanh .
vào vở bài tập .
GV nhận xt sửa sai .
-Học sinh tự tìm gio vin nhận xt .

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bi 1 đánh dấu X trước câu trả lời
-Học sinh đọc tồn bi để lm bi tập 2 vo
đúng .
vở bi tập GV chữa bi .
Bi 2 : Tìm trong bi tiếng cĩ vần oang GV chữa bi .
Tìm ngồi bi tiếng cĩ vần oac
Củng cố dặn dị .
Nhận xt giờ học .

Ôn Toán

TIẾT 1 TUẦN 32

Học sinh củng cơ nắm chắc cộng trừ cc số trong phạm vi 10
-Vận dụng để giải tốn cĩ lời văn .
-Gio dục học sinh cĩ ý thức học mơn Tốn .
II. Hoạt động dạy học
Nội dung
Những lưu ý cần thiết


Hướng dẫn học sinh lm bi tập
Bi 1 tính
2 + 3=
3+2=
5 - 2=
5 -3 =
Bi 2 Tính
4+3 +2=

8-6-1=
Bi 3 Số
5 + .... = 8
..+ 2 = 6
Bi 3 Giải tốn theo tĩm tắt
Cho học sinh đọc bi ton
? Bi ton cho biết gì?
Bi ton hỏi gì?

-Học sinh nhắc lại cch tính cc bi trn .
Nhận xt 2 bi ton trn .
2 + 3 v 3 +2
-Học sinh nhắc lại cch thực hiện dy tính .
-Học sinh nu cch lm bi .
-Giải vo vở bi tập .
-2 em chữa bi .

*Củng cĩ dặn dị
Nhận xt giờ học .

ÔN TOÁN ( Tiết dạy tự nguyện )

Ôn tập các số đến 100
I/ Mục tiêu:
Giúp HS củng cố, rèn kỹ năng về thực hiện các phép cộng, trừ các số trong phạm vi
100(không nhớ).
 Luyện tập xem giờ đúng (trên mặt đồng hồ).
 Ccũng cố giải bài toán có lời văn.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên : Mặt đồng hồ.

Học sinh : Sách giáo khoa, vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
1/ Ổn định lớp:
2/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
* Giới thiệu bài : Ôn tập
Nhắc đề: cá nhân
-Nêu yêu cầu các bài tập trong VBT. HS làm bài vào VBT
-Bài 1: Nêu yêu cầu và tự làm bài
Theo dõi, nhắc nhở.
Tính nhẩm:
-Bài 2)Yêu cầu học sinh tự làm bài.
50 + 20 = 70; 80 + 10 = 90; ...
Làm và sửa bài.


Theo dõi, nhắc nhở.
-Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề và
làm bài vào vở.
Theo dõi, nhắc nhở.
-Bài 4: (7 phút) Yêu cầu học sinh
đọc đề, tóm tắt đề và giải toán.
-Bài 5: (3 phút) Yêu cầu xem giờ
trên mặt đồng hồ và ghi số chỉ giờ
đúng.
4/ Củng cố - Dặn dò:
Thu chấm, nhận xét.
Về ôn bài, làm vở bài tập.

Tính:
14 +1 + 1 = 16.
34 + 2 + 3 = 39.
Làm và sửa bài.
Đặt tính rồi tính:
63 + 25. 75 - 12
94 + 34. 56 - 25
Bài giải
Số cm sợi dây còn dài là:
48 – 20 = 68(cm)
Đáp số: 68 cm
Xem đồng hồ, viết số.
a) 2 giờ. 9 giờ. 11 giờ.

Thứ ba
Tập viết

Tô chữ hoa: X, Y

I/ Mục tiêu:
 Học sinh biết tô các chữ hoa X,Y. Viết đúng các vần en, oen; các từ ngư : inh,
uynh; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh.
 Học sinh viết chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng qui trình
viết, giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
 Giáo dục học sinh viết chữ đẹp, tính cẩn thận.
II/ Chuẩn bị:
 Giáo viên: Bảng phụ các chữ trong bài đã được viết sẵn.Vở, bút, bảng con.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:

 Học sinh lên viết: ăn, ăng , khăn quàng , măng non .
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ X ,Y (5
phút)
Quan sát chữ X,Y hoa trên bảng phụ.
-Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận Viết trên bìa cứng.
xét.
Lên gắn trên bảng lớp chữ X,Y viết hoa.
- -Cho học sinh thi viết đẹp chữ X,Y
-Giáo viên cho học sinh nhận xét chữ viết Đọc cá nhân , lớp.
*Hoạt động 2:Hướng dẫn viết (5 phút)
-Gọi học sinh đọc các từ inh, uynh, bình


minh , phụ huynh . ia, uya, tia chớp, đêm
khuya.
- Giáo viên giảng từ
-Cho học sinh quan sát các vần và từ ứng
dụng trên bảng phụ .
- phân tích các và từ ứng dụng, nêu cách
viết .
-Cho học sinh tập viết bảng con.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 3: Thực hành (13 phút)
-Quan sát, hướng dẫn cho từng em biết
cách cầm bút cho đúng, có tư thế ngồi
đúng, tô và viết bài vào vở.

Quan sát từ và vần.
inh : i + n + h ; uynh : u + y + n + h
bình minh : bình + minh ; ……
Viết các vần và từ vào bảng con.
* Hát múa.
Lấy vở tập viết
Đọc bài trong vở.
Tập tô các chữ hoa X
Tập viết các vần, các từ.

4/ Củng cố - Dặn dò:
 Thu chấm, nhận xét
 Hướng dẫn các em sửa lỗi trong bài viết.
 Cho học sinh xem một số bài viết đẹp để cả lớp học tập.

Chính tả

Bác đưa thư

I/ Mục tiêu:
 Học sinh nghe , viết đoạn “ Bác đưa thư ….mồ hôi nhễ nhại “ .trong bài tập đọc “
Bác đưa thư “
 Điền đúng vần inh hay uynh , chữ c hay k .
 Giáo dục học sinh giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II/ Chuẩn bị:
 Giáo viên: Bảng phụ.
 Học sinh: Vở, bảng con, bút...
III /Họat động dạy và học chủ yếu:
1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ: ( Phi , Thắng, Vũ, Yến )
 Chấm vở của những học sinh phải về chép lại bài.
 Gọi học sinh lên bảng làm bài tập.
a/ Điền vần : ăn hay ăng ?
Bé ngắm trăng .
Mẹ mang chăn ra phơi nắng .
b/ Điền chữ : ng hay ngh ?
Ngỗng đi trong ngõ .
Nghé nghe mẹ gọi .
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài: Bác đưa thư
Cá nhân
*Hoạt động 1: Viết chính tả (20 phút)
-Viết bảng phụ đoạn “ Bác đưa thư …mồ 1 em đọc bài.


hôi nhễ nhại ”
- Yêu cầu học sinh nêu các từ khó.
- Hướng dẫn phát âm từ khó.
- Luyện viết từ khó.
- Hướng dẫn viết vào vở: Đọc từng câu.
- Hướng dẫn học sinh sửa bài: Đọc từng
câu
- Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có)
*Nghỉ giữa tiết :
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (5
phút)
1/ Điền vần inh hay uynh :

2/ Điền chữ c hay k : …ú mèo , dòng …
ênh
4/ Củng cố - Dặn dò:
 Thu chấm, nhận xét.
 Luyện viết ở nhà.

SHTT:

mừng quýnh, thật nhanh , khoe, nhễ
nhại .
Đọc cá nhân, lớp.
Viết bảng con.
Nghe và nhìn bảng viết từng câu.
Soát và sửa bài. Sửa ghi ra lề vở.
* Hát múa.
Thảo luận nhóm. Trình bày miệng.
Làm bài vào vở Thi đua sửa bài theo
nhóm.
bình hoa, khuỳnh tay .
cú mèo , dòng kênh

Hội vui học tập

I. MỤC TIÊU

- Giúp HS nắm các kiến thức về Đoàn, Đội, Sao nhi đồng
- Rèn kĩ năng diễn đạt và tính mạnh dạn cho HS
II. CHUẨN BỊ: GV viết sẵn một số câu hỏi có liên quan sđến việc học tập các môn
học như môn TNXH, m nhạc, Tiếng Việt ,Tốn
II. CÁC HOẠT ĐỘNG

1. Ổn định tổ chức
- Các tổ điểm danh báo cáo
- GV nêu mục tiêu tiết SHTT
- Các tổ thi đua hát , múa các bài hát về Đoàn, Đội.
2. Tổ chức cuộc thi “Hội hoa học tốt”
- GV nêu cách chơi, hình thức chơi và luật chơi:
+ Mỗi tổ sẽ thành lập một đội chơi và thi đua nhau
+ Đại diện các tổ sẽ lần lượt lên hái hoa để chọn câu hỏi. Sau khi bắt được câu
hỏi, các đội sẽ thảo luận nhóm và cử một bạn lên trả lời, nếu trả lời đúng câu hỏi được
10 điểm, nếu trả lời sai hoặc không trả lời được thì các đội khác có quyền được trả
lời.
- Các tổ tham gia chơi và thi đua nhau. GV làm trọng tài.
- Cuối tiết GV tổng kết cuộc thi, công bố đội thắng cuộc.
3. Củng cố: GV nhận xét tiết học, dặn dò.


Thứ tư
TẬP ĐỌC

Làm anh

I/ Mục tiêu
 Học sinh đọc trơn cả bài. Luyện đọc các từ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng
 Ôn các vần: ia, uya; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ia, uya.
 Hiểu nội dung bài : Làm anh, chị phải yêu thương, nhường nhịn em nhỏ .
II / Chuẩn bị :
 Giáo viên : Bảng phụ
 Học sinh : Sách giáo khoa .
III /Hoạt động dạy và học chủ yếu:

1/Ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ : Đọc thuoc lòng và trả lời câu hỏi bài : “ Bác đưa thư “ .
 Hỏi : Nhận được thư bố , Minh muốn làm gì ?
 Hỏi : Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại , Minh làm gì ?
 Hỏi : Tìm tiếng trong bài có vần inh ?
3/ Dạy học bài mới :
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
* Tiết 1 : Cho học sinh xem tranh
Hỏi : Tranh vẽ gì ?
- Tranh vẽ hai anh em …
- Giới thiệu bài, ghi đề bài : Làm anh
- Cá nhân, lớp.
*HĐ1 : Luyện đọc tiếng, từ. (8 phút)
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- Theo dõi.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm + tìm tiếng
- Đọc thầm và phát hiện tiếng: chia.
trong bài có vần ia. Giáo viên gạch chân
tiếng : chia
- Cá nhânphân tích, HSY đánh vần,
- Yêu cầu học sinh phân tích tiếng, đánh đọc trơn.
vần tiếng, đọc tiếng : chia .
- Cá nhân đọc.
- Yêu cầu học sinh đọc từ : chia quà
- gạch chân các từ : làm anh, người lớn , dỗ
dành , dịu dàng .
- Cá nhân, tổ đọc.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc các từ Kết
hợp giảng từ.

* HĐ 2 : Luyện đọc câu (6 phút)
- Đọc cá nhân.
- Chỉ thứ tự câu.
- Đọc cá nhân.
- Chỉ không thứ tự.
- Nhóm đọc nối tiếp.
- Chỉ thứ tự.
*Múa hát.
* Nghỉ giữa tiết
* HĐ3 :Luyện đọc đoạn, bài (6 phút)
- Chỉ thứ tự đoạn. (4 đoạn )
Đọc cá nhân ( nối tiếp ), nhóm, tổ
- Hướng dẫn cách đọc cả bài : Giọng dịu
( nối tiếp )
dàng , âu yếm .
Cá nhân đọc .
- Luyện đọc cả bài .
Lớp đồng thanh


- Giáo viên đọc mẫu .
* HĐ4 : Trò chơi củng cố (5phút)
- Treo tranh .
Hỏi : Tranh vẽ gì ?
Hỏi: Trong tiếng tia, tiếng khuya có vần
gì ?
Hỏi : Tìm tiếng, từ có vần ia , có vần uya ?
- Yêu cầu học sinh nói câu có tiếng, từ có
vần ia , vần uya vừa tìm .
- Gọi học sinh thi đọc cả bài .

* Nghỉ chuyển tiết
* Tiết 2 :
* HĐ1 : Luyện đọc bảng (10 phút)
-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu,
đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự)
*HĐ2: Luyện đọc bài SGK (6 phút)
-Gọi học sinh đọc cả bài.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm + tìm trong bài
có mấy khổ thơ .
- Luyện đọc từng câu, đoạn, bài.
* Nghỉ giữa tiết :
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài (8 phút)
- Gọi học sinh đọc khổ 1 + 2.
- Là anh phải làm gì khi em bé khóc?
- Là anh phải làm gì khi em bé ngã ?

Quan sát.
Tranh vẽ tia chớp, đêm khuya .
Tiếng tia có vần ia, khuya có vần
uya.
Học sinh tìm và viết vào băng giấy:
đỏ tía, mỉa ma,…;đêm khuya, khuya
khoắt,…
cá nhân : Bông hoa đỏ tía .
Đêm khuya mẹ vẫn thức để may áo .
2 em đọc, lớp nhận xét .
* Múa hát .

- Cá nhân đọc.
- HS đọc bài trong SGK

- Đọc thầm, tìm đoạn . (4 khổ thơ )
Đọc cá nhân, nhóm, to.
*Hát múa.
- Cá nhân đọc
- Là anh phải dỗ dành khi em bé khóc
- khi em bé ngã phải nâng dịu dàng.
- Cá nhân
- Phải chia cho em phần hơn.
- Phải nhường nhịn em.
- Cá nhân
- Muốn làm anh phải yêu em bé.
- Cá nhân

- Gọi học sinh đọc khổ thơ 3
- Là anh phải làm gì khi có quà bánh?
- Là anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp ?
- Gọi học sinh đọc khổ thơ 4
- phải có tình cảm thế nào vời em bé ?
- Gọi học sinh đọc và mời bạn trả lời .
-> Giáo dục học sinh Làm anh , chị phải
yêu thương , nhường nhịn em nhỏ.
* HĐ4 : Luyện nói. (5 phút)
Thảo luận nhóm 2.
- Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm theo Cá nhân trình bày.
chủ đề: Kể về anh (chị, em) của em.
- Gọi các nhóm trình bày nội dung.
4/ Củng cố - Dặn dò :
 Thi đọc đúng, diễn cảm (2 em ).
 Về đọc bài nhiều lần và tập trả lời câu hỏi.

Toán

Ôn tập các số đến 100

I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về thực hiện phép cộng và phép trừ các số trong phạm vi
100(không nhớ).
Thực hành xem giờ đúng(trên mặt đồng hồ).
Giải bài toán có lời văn.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên : Mặt đồng hồ.
Học sinh : Sách giáo khoa, vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:Chấm vở bài tập.
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
* Giới thiệu bài : Ôn tập
Nhắc đề: cá nhân
-Nêu yêu cầu bài tập sách giáo khoa. HS làm bài vào SGK và vở
-Bài 1: (5phút) Nêu yêu cầu và tự
làm bài
- Tính nhẩm:
Theo dõi, nhắc nhở.
60 + 20 = 80; 70 + 10 = 80; ...
-Bài 2: (4”) Yêu cầu học sinh tự làm Làm và sửa bài.
bài.
- Tính:

15 + 2 + 1 = 18.
Theo dõi, nhắc nhở.
34 + 1 + 1 = 36.
*Nghỉ giữa tiết:
Làm và sửa bài.
-Bài 3:(6”)Yêu cầu học sinh đọc đề * Hát, múa.
và làm bài vào vở.
Đặt tính rồi tính:
Theo dõi, nhắc nhở.
63 + 25.
-Bài 4:(7”)Yêu cầu học sinh đọc đề,
94 + 34.
tóm tắt đề và giải toán.
Bài giải
Số cm sợi dây còn dài là:
72 – 30 = 42(cm)
-Bài 5:(3”) Yêu cầu xem giờ trên
Đáp số: 42 cm
mặt đồng hồ và ghi số chỉ giờ đúng. Xem đồng hồ, viết số.
b) 1 giờ. 6 giờ. 10 giờ.
4/ Củng cố- Dặn dò:
Thu chấm, nhận xét.
Về ôn bài, làm vở bài tập.

Ôn Tiếng Việt

TIẾT 2 TUẦN 33

I. Mục tiu
. Mục tiu

- Học sinh đọc đúng bài tập đọc Mi nh mu xanh


-Rn cho học sinh đọc đúng tốc độ . Hiểu và nắm được nội dung của bài tập đọc
-Vận dụng để lm tốt bi tập .
II. Hoạt động dạy học
Nội dung
Những lưu ý cần thiết
Hướng dẫn học sinh làm bài tập .
Bi 1 điền vần oang hoặ oac
Hướng dẫn học sinh quan sát tranh để
Học sinh lm vo vở bi tập
điền vần đúng .
Bi 2 ; điền chữ g hoặc gh
học sinh quan st tranh cc con vật , đồ vật
trong tranh để điền vần đúng .
Bi 2 ; điền chữ ng hoặc ngh
Bi 3 ; Viết
-Học sinh viết vo vở gio vin theo di giớp
đỡ học sinh yếu ( Thọ Thuận Thao)
Xe buýt bị huýt cịi .
Củng cố dặn dị
Nhận xt giờ học
Giao việc về nh .

Đạo đức :

THAM QUAN

I. Mục tiu

-Học sinh tham quan cc di tích lịch sử văn hĩa của qu hương Quảng Ninh .
-Gio dục học sinh biết yu qu hương của mình .
II. Hình thức tổ chức
GV tổ chức cho học sinh tham quan nghĩa trang liệt sĩ của x.
-yu cầu : học sinh viếng nghĩa trang , nhổ cỏ trong khu vực nghĩa trang .

Hoạt đông tập thể
THI ĐUA HỌC TẬP TỐT
I. Mục tiêu:
- Giúp hs có những hoạt động học tập, vui chơi bổ ích trong quá trình học tập.
- Rèn HS có tính mạnh dạn trong tập thể.
- Hiểu được tác dụng của việc học tập tốt.
II. Chuẩn bị:
- Một số câu hỏi gắn trên cây.
III. Hoạt động dạy học:
1. Mở đầu:
Cho hs biết yêu cầu, nhiệm vụ của tiết học.
2. Tổ chức ho hs chơi:
- GV phổ biến cách chơi, luật chơi, cách tính điểm
- Nội dung các câu hỏi:
* Môn Tiếng việt:
+ Tìm tiếng chứa vần: ...


+ Đọc tiếng chứa vần đã học: ...
+ Nối tiếng tạo thành từ: ...
* Môn Toán: + GV ghi một số phép tính vào các câu hỏi:
3 0 + 20
75 - 5 =
99 - 9 =

55 - 10 =
= ...
+ Tìm số lớn nhất trong các số: 15, 17, 21, 57, 98.
+ Tìm số bé nhất trong các số: 15, 17, 22, 26, 99.
Theo dõi hs chơi.
Sau khi hs chơi, GV cùng các hs khác làm trọng tài nhận xét, tổng kết điểm.
Tuyên dương tổ thắng.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc hs học thuộc bài hơn.
- Nhận xét tiết học.

Thứ năm

Chia quà

CHÍNH TẢ
I/Mục tiêu:
Học sinh chép lại chính xác đoạn văn : “ Chia quà ”
Tập trình bày đoạn văn ghi lời đối thoại .
 Học sinh nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phương khi nhận quà và thái độ
nhường nhịn em của Phương .GD HS giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ.
Học sinh: Vở, bảng con, bút...
III /Họat động dạy và học chủ yếu :
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
Chấm vở của những học sinh phải về chép lại bài.
 Gọi học sinh lên bảng làm bài tập.
2/ Điền vần : inh hay uynh ?

bình hoa , khuỳnh tay
3/ Điền chữ : c hay k ?
cú mèo , dòng kênh
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài:
Nhắc đề : cá nhân
*Hoạt động 1: Viết chính tả (20 phút)
-Viết bảng phụ bài “ Chia quà ”.
1 em đọc bài.

78 - 8


- Hướng dẫn phát âm: reo lên, tươi cười .
- Luyện viết từ kho vào bảng con.
- Theo dõi sửa lỗi
- Đọc từng câu viết vào vở.
- Hướng dẫn học sinh sửa bài: Đọc từng
câu.
- Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có)
*Nghỉ giữa tiết :
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. (5
phút)
* Điền chữ :
a ) s hay x :
B ) v hay d :
Hoa cúc …àng.
Bé …ang tay

4/ Củng cố - Dặn dò:
Thu chấm, nhận xét.
Luyện viết ở nhà.

Đọc cá nhân, lớp.
Viết bảng con.
Nghe và nhìn bảng viết từng câu.
Soát và sửa lỗi.
Hát múa.
Nêu yêu cầu. Thảo luận nhóm.
Trình bày miệng. Làm bài vào vở.
Thi đua sửa bài theo nhóm.
Sáo tập nói.
Bé xách túi.
B ) v hay d :
Hoa cúc vàng.
Bé dang tay.

KỂ CHUYỆN

Hai tiếng kỳ lạ
I/Mục tiêu:
Học sinh hào hứng nghe giáo viên kể chuyện .
Học sinh nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được
từng đoạn, câu chuyện theo tranh. Sau đó kể lại được toàn bộ câu chuyện.
Giáo dục học sinh hiểu : Lễ phép , lịch sự sẽ được mọi người yêu quí .
II/Chuẩn bị:
Giáo viên: Tranh.
Học sinh : Sách giáo khoa
III/Hoạt động dạy và học chủ yếu :

1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
Yêu cầu học sinh mở SGK / 135 bài kể chuyện“ Cô chủ không biết quí tình bạn ”.
Gọi 2 em học sinh tiếp nối nhau kể lại mỗi em theo 2 tranh .
3/ Dạy học bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Giới thiệu bài: “ Hai tiếng kì lạ“(1”)
Nhắc đề cá nhân.
- Kể lần 1 câu chuyện. (5 phút)
Theo dõi và nghe.
- Kể lần 2, kết hợp tranh minh hoạ. (6
Nghe và quan sát từng tranh.
phút)
+Tranh 1 : Pao – lích đang buồn bực cụ
- Hướng dẫn học sinh kể lại từng đoạn
già nói điều gì làm em ngạc nhiên ?


câu chuyện theo tranh. (5 phút)

*Nghỉ giữa tiết.
-Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện. (10
phút)
-Gọi 2 em thi kể chuyện dựa vào tranh .
-Câu chuyện này cho em biết điều gì ?
- nhận xét , bình chọn người kể chuyện
hay nhất .
4/ Củng cố- Dặn dò:
Giáo dục học sinh: Lễ phép , lịch sự .

Về nhà ôn bài , tập kể lại câu chuyện .

Toán

+Tranh 2 : Pao – lích xin chị cái bút bằng
cách nào ?.
+Tranh 3 : Bằng cách nào Pao – lích đã
xin được bánh của bà ?
+Tranh 4: Pao – lích bằng cách nào để
anh cho đi bơi thuyền ?
* Múa, hát
HS thảo luận nhóm kể chuyện dựa vào
tranh và câu hỏi .
2 em thi kể lại câu chuyện .
Lễ phép , lịch sự sẽ được mọi người yêu
quí .

Ôn tập các số đến 100

I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh nhận biết thứ tự của mỗi số từ 0 ->100. Đọc, viết số trong phạm vi
100.
Thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi 100. Giải toán có lời văn. Đo độ dài đoạn
thẳng.
Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên: Sách giáo khoa.
Học sinh: Sách giáo khoa.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:
Chấm bài tập ở nhà.
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
* Giới thiệu bài : Ôn tập các số đến
Đọc cá nhân
100.
-Gọi học sinh nêu các yêu cầu bài tập HS làm bài tập vào SGK, vở
sách giáo khoa.
Viết số thích hợp từ 1 đến 100. Làm và sửa
-Bài 1:(5phút) Yêu cầu tự làm và sửa bài.
bài. Theo dõi, nhắc nhở học sinh làm
bài.
-Bài 2: (4phút) Yêu cầu tự làm và sửa Viết số thích hợp:
bài. Theo dõi, nhắc nhở.
a/82đến90
.


b) 45 đến 37
c) 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.
-Bài 3: (6 phút) Yêu cầu tự làm vàsửa Tính: 22 + 36 = 58, ...
bài. Theo dõi, nhắc nhở.
89 – 47 = 42, ...
*Nghỉ giữa tiết:
* Múa hát.
-Bài 4: (7 phút) Yêu cầu đọc đề, tóm
Tóm tắt:
tắt, giải

Tất cả
: 36 con
bài toánvào vở.Theo dõi học sinh làm.
Thỏ
: 12 con
Gà
: ... con ?
Bài giải
Số con gà có là:
36 – 12 = 24 (con)
-Bài 5: (2phút) Yêu cầu học sinh làm
Đáp số: 24 con gà.
bài vào vở và sửa bài.
Đo độ dài đoạn thẳng 12 cm.
4/ Củng cố - Dặn dò:
Thu chấm, nhận xét.
Về ôn bài.

Ôn Toán
TIẾT 2 TUẦN 33
I. Củng cố cho học sinh về tia số .
-Cộng trừ khơng nhớ trong phạm vi 100
-Gio dục cho học sinh cĩ ý thức học ton .
II. Hoạt động dạy học

Hướng dẫn học sinh lm bi tập .
1 Viết số thích hợp vo cc vạch của tia số
a)

10 11 ...

... ... 15 ... ... ... 19 ...

b)
30 ... 32 ... ...

... 36 ... ... 39 ...

? Trn tia sỗ những số no cịn thiếu
Học sinh lm vo vở bi tập

2 Viết (theo mẫu)
58 = 50 + 8
68 = .... + ...
88 = .... + ...
3 Đặt tính rồi tính
62 + 23
95 - 44
.................
.................
.................

...............
................
................

64 = .... + ...
96 = .... + ...
25 = .... + ...
72 + 16

87 - 5

...............
...............
...................

...............
...............
...............


-Học sinh nhắc lại cch đạt tính rồi tính .
Cho học sinh lm vo vở bi tập .

4 Vẽ đoạn thẳng CD cĩ độ di 5 cm
*Củng cố dặn dị
Nhận xt giờ học .

Bồi dưỡng - phụ đạo Tốn

Kỹ năng +, - trong phạm vi 100
I/ Mục tiêu:
 Củng cố và rèn kỹ năng nhận biết thứ tự của mỗi số từ 0 ->100. Đọc, viết số trong
phạm vi 100.
 Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi 100. Giải toán có lời văn. Đo
độ dài đoạn thẳng.
Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II/ Chuẩn bị:
 VBT.

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
1/ Ổn định lớp:
2/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
* Giới thiệu bài : Ghi đề bài
Đọc cá nhân
-Gọi học sinh nêu các yêu cầu bài tập
ở VBT.
HS làm bài tập vào VBT
-Bài 1: (5 phút) Yêu cầu tự làm và Viết số thích hợp từ 1 đến 100. Làm và sửa
sửa bài. Theo dõi, nhắc nhở học sinh bài.
làm bài.
Viết số thích hợp:
-Bài 2: (4phút) Yêu cầu tự làm và a/82đến90
.
sửa bài. Theo dõi, nhắc nhở.
b) 45 đến 37
c) 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.
-Bài 3: (6 phút) Yêu cầu tự làm Tính: 35 + 12 = 47, ...
vàsửa bài. Theo dõi, nhắc nhở.
79 – 57 = 42, ...
*Nghỉ giữa tiết:
* Múa hát.
-Bài 4: (7 phút) Yêu cầu đọc đề, tóm
Tóm tắt:
tắt, giải
Tất cả
: 36 quả
bài toán vào vở.Theo dõi học sinh

Cam
: 12 quả
làm.
Chanh
: ... quả ?
Bài giải
Số quả chanh có là:
36 – 12 = 24 (quả)
Đáp số: 24 quả chanh.


-Bài 5: (2phút) Yêu cầu học sinh
làm bài vào vở và sửa bài.
Đo độ dài đoạn thẳng 12cm.
4/ Củng cố- Dặn dò:
Thu chấm, nhận xét.
Về ôn bài.

Bồi dưỡng - phụ đạo Tiếng Việt
LUYỆN ĐỌC

Người trồng na

I/Mục tiêu
 Củng cố và rèn kỹ năng đọc bài : Người trồng na. HS biết thể hiện giọng đọc.
 Củng cố về tìm hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng . Con cháu
sẽ không quên công ơn của người đã trồng .
II /Chuẩn bị :
 Sách giáo khoa .
III /Hoạt động dạy và học chủ yếu :

1/ Ổn định lớp :
2/ Dạy học bài mới :
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
*Tiết 1 :
Cho học sinh xem tranh.
Hỏi : Tranh vẽ gì ?
Tranh vẽ cụ già trồng na…
- Giới thiệu bài, ghi đề bài: Người trồng Cá nhân, lớp.
na.
*Hoạt động 1 : Luyện đọc
Theo dõi.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài. Nhắc lại
giọng đọc.
- Luyện đọc câu .
Cá nhân đọc. Chú ý HS yếu
- Chỉ thứ tự câu.
- Chỉ không thứ tự.
Cá nhân.
- Chỉ thứ tự.
Lớp đồng thanh
- Luyện đọc cả bài .
+ Tổ chức HS luyện đọc theo nhóm.
HS đọc theo N4.
- Gọi các nhóm đọc trước lớp.
HS các nhóm đọc bài. HS khác nhận xét.
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt nhất.
- Tổ chức lớp đọc đồng thanh.
Lớp đồng thanh đọc.
* Hoạt động 2 : Ôn tìm hiểu bài

- Gọi học sinh đọc đoạn 1
Cá nhân
- H : Thấy cụ già trồng na , người hàng
Thấy cụ già trồng na , người hàng xóm
xóm khuyên cụ điều gì ?
khuyên cụ nên trồng chuối vì trồng chuối
chóng có quả còn trồng na lâu có quả .
Cá nhân
- Gọi học sinh đọc đoạn 2
Cụ nói con cháu cụ ăn na sẽ không quên


H : Cụ trả lời thế nào ?
ơn người trồng .
-> Giáo dục HS thây được: Cụ già trồng na
cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không
quên công ơn của người đã trồng.

*Dnh cho học sinh giỏi
đọc bi Người trồng na v lm bi tập
sau.
4/ Củng cố- Dặn dò :
Thi đọc đúng, diễn cảm (2 em ).
Về đọc bài nhiều lần và tập trả lời câu hỏi.

Thứ sáu
TẬP ĐỌC
Người trồng na
I/Mục tiêu
Học sinh đọc trơn cả bài . Phát âm đúng các từ : lúi húi , ngoài vườn , trồng na , ra

quả . Luyện đọc các câu đối thoại .
Ôn các vần : oai , oay ; tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần oai , oay
Hiểu nội dung bài : Cụ già trồng na cho con cháu hưởng . Con cháu sẽ không quên
công ơn của người đã trồng .
II /Chuẩn bị :
GV : Bảng phụ
HS : Sách giáo khoa .
III /Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1/Ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ : Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài : “ Làm anh “
Hỏi : Làm anh phải làm gì khi em bé khóc , khi em bé ngã ?
Hỏi : Làm anh phải làm gì khi mẹ cho quà bánh , khi có đồ chơi đẹp ?
Hỏi : Tìm tiếng trong bài có vần ia?
3/ Dạy học bài mới :
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
*Tiết 1 :
Cho học sinh xem tranh.
Hỏi : Tranh vẽ gì ?
Tranh vẽ cụ già trồng na…
- Giới thiệu bài, ghi đề bài: Người trồng Cá nhân, lớp.
na.
*Hoạt động 1 : Luyện đọc tiếng, từ. (8
phút)
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
Theo dõi.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm + tìm tiếng
Đọc thầm và phát hiện tiếng : ngoài.
trong bài có vần oai .

- Giáo viên gạch chân tiếng : ngoài
- Yêu cầu học sinh phân tích tiếng, đánh
vần tiếng, đọc tiếng : ngoài.
- Giáo viên gạch chân các từ : lúi húi ,
ngoài vườn , trồng na , ra quả .
- Yêu cầu học sinh đọc các từ kết hợp
giảng từ .
* Hoạt động 2 : Luyện đọc câu . (6phút)
- Chỉ thứ tự câu.
- Chỉ không thứ tự.
- Chỉ thứ tự.
* Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 3 : Luyện đọc đoạn, bài (5
phút)
- Chỉ thứ tự đoạn . (2 đoạn )
- Hướng dẫn cách đọc cả bài : Giọng
người hàng xóm vui vẻ , xởi lởi . Giọng
cụ già tin tưởng
- Luyện đọc cả bài .
- Giáo viên đọc mẫu .
* Hoạt động 4 : Trò chơi củng cố (5
phút)- Treo tranh .
Hỏi : Tranh vẽ gì ?
Hỏi : Trong tiếng thoại, tiếng xoay có vần
gì ?
Hỏi: Tìm tiếng, từ có vần oay, có vần
oai ?
- Yêu cầu nói câu có tiếng, từ có vần oai ,
vần oay vừa tìm .

- Gọi học sinh thi đọc cả bài .
* Tiết 2 :
* Hoạt động 1 : Luyện đọc bài bảng.
(10phút)
-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu,
đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ
tự)
* Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong sách
giáo khoa (6 phút)
-Gọi học sinh đọc cả bài.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm + tìm đoạn
- Hướng dẫn cách đọc ngắt nghỉ khi gặp
dấu chấm, dấu phẩy .

Cá nhân phân tích, HSY đánh vần đọc
trơn.
Cá nhân đọc. Lớp đồng thanh
Đọc cá nhân.
Đọc cá nhân.
Nhóm đọc nối tiếp.
* Múa hát.
Đọc cá nhân, nhóm, tổ ( nối tiếp )
Cá nhân đọc .
Lớp đồng thanh
Quan sát .
Bác sĩ …. ; diễn vên múa ….
Tiếng thoại có vần oai, tiếng xoay có vần
oay.
Học sinh tìm và viết vào băng giấy : củ
khoai , khoan khoái loay hoay , dòng xoáy

Mẹ đi chợ mua khoai về luộc .
Bạn Vy hay loay hoay trong giờ học.
2 em đọc, lớp nhận xét .
Cá nhân.

HS đọc bài trong SGK.
Đọc thầm , tìm đoạn . ( 2 đoạn )
Đọc cá nhân, nhóm, tổ .
* Hát múa.


- Luyện đọc từng câu, đoạn, bài.
* Nghỉ giữa tiết :
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài (8 phút)
- Gọi học sinh đọc đoạn 1
- H : Thấy cụ già trồng na , người hàng
xóm khuyên cụ điều gì ?

Cá nhân đọc
Thấy cụ già trồng na , người hàng xóm
khuyên cụ nên trồng chuối vì trồng chuối
chóng có quả còn trồng na lâu có quả .
Cá nhân
Cụ nói con cháu cụ ăn na sẽ không quên
ơn người trồng .

- Gọi học sinh đọc đoạn 2
H : Cụ trả lời thế nào ?
-> Giáo dục HS thây được : Cụ già trồng
na cho con cháu hưởng . Con cháu sẽ

Thảo luận nhóm 2.
không quên công ơn của người đã trồng . Cá nhân trình bày
* Hoạt động 4 : Luyện nói. (5 phút)
- Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm
theo chủ đề :Kể về ông ( bà ) của em.
- Gọi các nhóm trình bày nội dung thảo
luận .
4/ Củng cố- Dặn dò :
Thi đọc đúng, diễn cảm (2 em ).
Về đọc bài nhiều lần và tập trả lời câu hỏi.

Toán

Luyện tập chung

I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về đọc, viết số, so sánh các số.
Thực hiện các phép tính, cộng trừ(không nhớ).Giải toán có lời văn, đo độ dài, đoạn
thẳng.
Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên: Sách giáo khoa, vở bài tập.
Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
1/Ổn địnhlớp:
2/Kiểm tra bài cũ:
Chấm vở bài tập toán
3/Dạy học bài mới :
* Hoạt động của giáo viên:
* Hoạt động của học sinh:

*Giới thiệu bài: Luyện tập chung
Đọc cá nhân
-Bài1: (2phút) Yêucầu học sinh đọc Viết số.
và sửa bài.
5, 19, …
-Theo dõi, nhắc nhở.
Làm và sửa bài
-Bài 2: (8phút) Yêu cầu tự làm và Tính : 4 + 2 = 6; 10 – 6 = 4 ...
sửa bài
51
62


Theo dõi.
-Bài 3: (5 phút) Yêu cầu tự làm, sửa
bài.

+ 38
+ 12
89
74
Điền dấu >;<;=.
35 < 42
...
87 > 85
...
63 > 36
...
Làm và sửa bài.
*Nghỉ giữa tiết:

* Múa hát.
-Bài 4: (7phút) Yêu cầu đọc đề, tóm
Tóm tắt:
tắt và giải toán.
Băng giấy: 75 cm
Cắt bớt : 25 cm
Còn lại : ... cm ?
Bài giải
Số cm băng giấy còn lại dài là:
75 – 25 = 50 (cm)
Đáp số: 50 cm
-Bài 5: (3 phút) Yêu cầu đọc đề và Đo rồi ghi số
tự làm, theo dõi học sinh tự làm.
a) 5 cm. b. 7 cm.
4/Củng cố - Dặn dò:
Thu chấm – Nhận xét.
Về ôn bài.

Sinh hoạt
I. NHẬN XÉT TÌNH HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA.
* Học tập
- Hs đi học đều, đúng giờ giấc, các đã học thuộc bài ở nhà và làm bài đầy
đủ trước khi đến lớp .
- Bên cạnh những em học tốt vẫn còn một số em chưa tiến bộ nhiều. Cần
phải cố gắng hơn: Thọ
- Nhắc nhở những em chưa tiến bộ, chưa có ý thức tự học, ít chú ý nghe
giảng bài, không tập trung vào việc học: Thuận , Thao,
*Trực nhật :
- Các tổ thực hiện việc trực nhật tốt.
* Vệ sinh cá nhân:

- Đa số các em đến lớp ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, biết trang phục khi đến
lớ
* Ý thức kỉ luật:Đa số các em biết lễ phép và yêu quí bạn bè
- , trong lớp im lặng và giữ trật tự .Biết thực hiện nội qui lớp học
II. HƯỚNG KHẮC PHỤC TUẦN ĐẾN
- Duy trì nề nếp học tập tốt ,Cần rèn luyện chữ viết.
- Rèn luyện y thức chấp hành kỉ luật tốt.


- Biết trang phục khi đến lớp và vệ sinh thân thể
- Nhắc nhở việc chấp hành luật lệ an toàn giao thông trên đường đi học

LUYỆN VIẾT

Tô chữ hoa: X, Y
I/ Mục tiêu:
 Củng cố học sinh biết tô các chữ hoa X,Y. Viết đúng các vần en, oen; các từ ngư :
inh, uynh; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh.
 Học sinh viết chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng qui trình
viết, giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
 Giáo dục học sinh viết chữ đẹp, tính cẩn thận.
II/ Chuẩn bị:
 Giáo viên: Bảng phụ các chữ trong bài đã được viết sẵn.Vở, bút, bảng con.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :
1/ Ổn định lớp:
2/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ X ,Y (5

phút)
Quan sát chữ X,Y hoa trên bảng phụ.
-Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận Viết trên bìa cứng.
xét.
Lên gắn trên bảng lớp chữ X,Y viết
- -Cho học sinh thi viết đẹp chữ X,Y
hoa.
-Giáo viên cho học sinh nhận xét chữ viết
*Hoạt động 2:Hướng dẫn viết (5 phút)
Đọc cá nhân , lớp.
-Gọi học sinh đọc các từ inh, uynh, bình
minh , phụ huynh . ia, uya, tia chớp, đêm
khuya.
Quan sát từ và vần.
- Giáo viên giảng từ
inh : i + n + h ; uynh : u + y + n + h
-Cho học sinh quan sát các vần và từ ứng bình minh : bình + minh ; ……
dụng trên bảng phụ .
Viết các vần và từ vào bảng con.
- phân tích các và từ ứng dụng, nêu cách
Hát múa.
viết .
Lấy vở tập viết
-Cho học sinh tập viết bảng con.
Đọc bài trong vở.
*Nghỉ giữa tiết:
Tập tô các chữ hoa X
*Hoạt động 3: Thực hành (13 phút)
Tập viết các vần, các từ.
-Quan sát, hướng dẫn cho từng em biết

cách cầm bút cho đúng, có tư thế ngồi
đúng, tô và viết bài vào vở.
4/ Củng cố- Dặn dò:
 Thu chấm, nhận xét


 Hướng dẫn các em sửa lỗi trong bài viết.
 Cho học sinh xem một số bài viết đẹp để cả lớp học tập.
 Tập viết bài ở nhà.

I/ Mục tiêu:
 Học sinh nghe , viết đoạn “ Bác đưa thư ….mồ hôi nhễ nhại “ .trong bài tập đọc “
Bác đưa thư “
 Điền đúng vần inh hay uynh , chữ c hay k .
 Giáo dục học sinh giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II/ Chuẩn bị:
 Giáo viên: Bảng phụ.
 Học sinh: Vở, bảng con, bút...
III /Họat động dạy và học chủ yếu:
1/ Ổn định lớp:
2 / Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài: Bác đưa thư
Cá nhân
*Hoạt động 1: Viết chính tả (20 phút)
- Gọi học sinh đọc lại bài
1 em đọc bài.
- Yêu cầu học sinh nêu các từ khó.
- Hướng dẫn phát âm từ khó.

mừng quýnh, thật nhanh , khoe, nhễ
- Luyện viết từ khó.
nhại .
- Hướng dẫn viết vào vở: Đọc từng câu.
Đọc cá nhân, lớp.
- Hướng dẫn học sinh sửa bài: Đọc từng
Viết bảng con.
câu
Nghe và nhìn bảng viết từng câu.
- Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có)
Soát và sửa bài. Sửa ghi ra lề vở.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (5 Thảo luận nhóm. Trình bày miệng.
phút)
Làm bài vào vở Thi đua sửa bài theo
1/ Điền vần inh hay uynh :
nhóm.
2/ Điền chữ c hay k : …ú mèo , dòng …
bình hoa, khuỳnh tay .
ênh
cú mèo , dòng kênh
4/ Củng cố- Dặn dò::
 Thu chấm, nhận xét.
 Luyện viết ở nhà.