Báo cáo tổng kết năm học 2010 2011

1

PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH NGUYỄN THỊ MINH KHAI
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

------------------------------

------------------------------Tam Thạnh, ngày 17 tháng 05 năm 2011

BÁO CÁO
TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010 - 2011
I/ CHỈ ĐẠO TOÀN DIỆN CÁC MẶT GIÁO DỤC:

1/ Công tác tuyển sinh:
- Tổng số học sinh tuyển mới: 62 / 62
- Trong đó 6 tuổi vào lớp 1
62 / 62 Tỉ lệ: 100 % (trong 62 em có 1 em
khuyết tật học hòa nhật ) Nguyễn Thị Diễm
2/ Duy trì sĩ số:
Khối lớp
Khối 1 Khối 2 Khối 3 Khối 4 Khối 5 T.cộng
Số lớp
4
2
3
3
3
15
TS HS báo cáo đầu NH
62

49
55
63
45
274
Số lượng HS ch/đi
0
0
0
0
0
0
Số lượng HS bỏ học
0
0
0
0
0
0
Số lượng HS chuyển đến 0
0
0
0
0
0
Số lượng HS cuối năm
62
49
55
63

45
274
Tăng (+), giảm (-)
0
0
0
0
0
0
Lý do học sinh tăng / giảm : không
- không có học sinh bỏ học
3/ Thực hiện chỉ tiêu PCGDTHĐĐT- CMC:
- Tổng số học sinh huy động lại: không
- Số học sinh 11 – 14 tuổi hoàn thành CTTH : 227/231 - Tỉ lệ: 91,8%
- Trong đó: 11 tuổi HTCTTH:
44/48 - Tỉ lệ: : 91,7 % ;
- 14 tuổi HTCTTH:
85/85 - Tỉ lệ: 100 %
- Tổng số người biết chữ(15- 35t) : 1649/1652 - Tỉ lệ: 99,8 %;
- Hiệu quả đào tạo sau 5 năm :
44/48 - Tỉ lệ : 91,7 %
4/ Hoạt động chuyên môn:
4.1. Thực hiện chương trình, TKB:
- 100% giáo viên thực hiện đúng nội dung chương trình, thời khoá biểu lên lớp có
đầy đủ giáo án - đảm bảo chất lượng soạn và giảng dạy có hiệu quả - đảm bảo ngày
giờ công theo quy định
- Thực hiện giảng dạy theo chuẩn kiến thức và kỹ năng các môn học của Bộ quy
định
4.2. Thực hiện nền nếp soạn giảng:
- Soạn giảng đúng nội dung từng bài dạy cập nhật bài giảng không cát xén dồn ép

thực hiện tốt quy chế chuyên môn có kế hoạch soạn giảng kịp thời đúng thời lượng
một tiết dạy trên lớp - dạy dủ, đúng số tiết theo quy định
4.3. Thực hiện đánh giá xếp loại học sinh:
- 100% giáo viên nắm vững TT 32 của Bộ GD&ĐT - ngày 27/ 10/ 2009 đánh


2

giá đảm bảo, chính xác có sự theo dõi động viên khuyến khích kịp thời về công tác
đánh giá
4.4. Sinh hoạt chuyên môn:
 Đối với chuyên môn cấp:
+ Công tác soạn giảng :
- Chỉ đạo 100% giáo viên có đầy dủ các loại hồ sơ quy định - soạn bài cập nhật thể
hiện nội dung bài soạn có hệ thống hoạt động và đảm bảo kiên thức giảng dạy cho
học sinh - Tập trung củng cố nâng cao chất lượng dạy và học - kiểm tra đôn đốc giáo viên
thực hiện tốt quy chế chuyên môn - đảm bảo ngày giờ công , soạn giảng cập nhật có
đủ các loại hồ sơ quy định
- Tăng cường kiểm tra nề nếp soạn giảng - nề nếp học tập của từng khối lớp - Triển
khai đầy đủ các văn bản về chỉ đạo chuyên môn – đánh giá xếp loại học sinh –
kiểm tra đột xuất – có kế hoạch kiểm tra định kỳ từng giáo viên
+ Công tác dự giờ thăm lớp :
- Thường xuyên dự giờ thăm lớp góp ý xây dựng tiết dạy cho giáo viên đặc biệt
giáo viên mới hợp đồng
- Hằng tháng có kế hoạch chỉ đạo các tổ kiểm tra chéo hồ sơ và khảo sát chất lượng
khối lớp có kế hoạch phụ đạo kịp thời
+ Công tác chỉ đạo thực hiện :
- Chỉ đạo các tổ xây dựng kế hoạch hoạt động – có kế hoạch và quản lý kế hoạch cá
nhân của tổ viên
- Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn - nghiệp vụ và tổ chức sinh hoạt chuyên môn

- Tổ chưc các phong trào thi đua hội thi các khối lớp – theo tổ - kiểm tra đánh giá
chất lượng - hiệu quả giảng dạy của từng giáo viên
- Có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu mỗi tuần 1 buỏi
- Thực hiện giảng dạy môn Anh văn Tin học cho học học lớp 3 , 4, 5 mỗi tuần 2
tiết
- Chỉ đạo việc giảng dạy thực tập và báo cáo chuyên đề 1 lần/ tháng
- Chỉ đạo sinh hoạt tổ chuyên môn sinh hoạt 2 lần /tháng (báo cáo chuyên đề và dạy
thực tập)
- Tổ chức thao giảng : Theo chủ điểm ngày lễ lớn 20/10, 20/11
- Chỉ đạo các tổ tự làm đồ dùng tổ làm 1 đồ dùng dạy học phục vụ tiết dạy
- Tổ chức hội thi giáo viên giỏi cấp trường - chọn tham gia dự thi cấp huyện
- Thi chọn vở sạch chữ đẹp cấp trường và tham gia dự thi cấp huyện mỗi khối 1 em
- Thực hiện tốt công tác ôn tập và thi kiểm tra định kỳ - đánh giá xếp loại học sinh
kịp thời đúng quy định theo TT 32 của Bộ
 Đối với sinh hoạt tổ chuyên môn:
+ Chỉ đạo các tổ thực hiện thống nhất theo kế hoạch chung từ trường đến tổ đến
từng giáo viên – có kế hoạch tổ chức sinh họat 2 lần trong tháng (báo cáo chuyên
đề và thực hiện tiết dạy chuyên đề đối với tổ )
- Tổ chức phong trào thi đua trong tổ - tổ chức hội thi các phong trào của tổ theo kế
hoạch đề ra của nhà trường
- Hàng tháng dự giờ kiêm tra - khảo sát chất lượng học sinh trong tổ - có kế hoạch
phụ đạo học sinh yếu kém và kế hoạch giúp đỡ học sinh khuyết tật


3

- Xây dựng kế hoạch làm đồ dùng dạy học và sử dụng đồ dùng dạy học
- Giúp ban giám hiệu thực hiện các hoạt động giáo dục khác – nhằm nâng cao chất
lượng chuyên môn cho từng giáo viên trong tổ và chất lượng dạy - học
- Tổ chức việc học lớp ghép theo công văn 9548 BGD ĐT - DGTH ngày

13/10/2008 của Bộ GD&ĐT hướng dẫn quản lí dạy học lớp ghép
4.5. Kết quả:
- Dự giờ của giáo viên trong năm học : 705. tiết - bình quân mỗi GV dự:
30 tiết
(Trong đó BGH dự 90 tiết; bình quân 45 .tiết/ người.- TTCM dự: 105 tiết;
bình quân 35 tiết/ người)
- Thao giảng : 15 tiết ; Báo cáo chuyên đề: 9 tiết
- Dạy chuyên đề bằng giáo án điện tử : 9 tiết
Học kỳ I :
- Tháng 9: xây dựng chuyên đề nề nếp học tập – nề nếp soạn giảng của GV
- Tháng 10: Xây dựng chuyên đề Phân môn Tập đọc (K: 2,3,4,5) Học vần (K: 1)
- Tháng 11: Xây dựng chuyên đề môn Toán (k: 1,2,3,4,5)
- Tháng 12: Xây dựng chuyên đề môn Đạo đức (K: 1,2,3,4,5)
Học kỳ II:
- Tháng 1: Xây dựng chuyên đề môn Tự nhiên và xã hội (K: 1,2,3),Địa lý (K:4&5)
- Tháng 2: Xây dựng chuyên đề Luyện từ và câu (k: 2,3,4,5)
- Tháng 3: Xây dựng chuyên đề Tập làm văn (K1,2,3,4,5)
- Tháng 4: Xây dựng chuyên đề phân môn Chính tả (K: 1,2,3,4,5)
- Tháng 5: Triển khai các văn bản đánh giá xếp loại học sinh tiểu học
- Ngoại khoá: 3 lần; gồm tổ chức sinh hoạt ngoại khoá ngày 20/10, ngày
20/11, ngày 22/12, Tổ chức học sinh lớp 4,5 tham quan Di tích Mỹ Sơn tỉnh
Quãng Ngãi nhân ngày 26/3
4.6. Đánh giá về hoạt động chuyên môn:
- Ưu điểm:
- Thực hiện tốt công tác tuyển sinh 100% không có học sinh bỏ học giữa chừng
- Giáo viên lên lớp có kế hoạch bài dạy và thực hiện tốt quy chế chuyên môn - nắm
vững nội dung chương trình bài dạy
- Tổ chức ôn tập coi thi chấm thi vào điểm đánh giá xếp loại học sinh đúng theo
quy định của Bộ
- Có kế hoạch cho từng tháng - học kỳ - năm - thực hiện đầy đủ kế hoạch đề ra

- Thực hiện đầy đủ, đúng chương trình chuẩn kiến kỹ năng các môn học theo quy
định của Bộ
- Đảm bảo chát lượng dạy và học - học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học
đạt 100%
- Tồn tại:
- Công tác tổ chức thi các phong trào chất lượng chưa cao - chất lượng học tập còn
thấp (tỉ lệ học sinh yếu khối 1 : 8,1%, khối 3: 3,6%) so với cùng kỳ năm qua
- Phong trào rèn chữ còn hạn chế
5. Chất lượng học tập của học sinh:


4

- Đánh giá xếp loại hạnh kiểm cuối năm :
Khối
lớp
Hạnh kiểm
TS
HS
Đạt
Chưa đạt
SL
TL%
SL TL%
1
Một
62
62
100%
2

Hai
49
49
100%
3
Ba
55
55
100%
4
Bốn
63
63
100%
5
Năm
45
45
100%
Cộng
274
274
100%
+ Kết quả học tập cuối năm :
Khối
TS
Kết quả học tập
Dự kiến
Số HS Tiên
Số HS lên

Số HS thi
lớp
HS
Giỏi
tiến
lớp
lại
lưu ban
SL TL% SL TL%
SL TL%
SL TL% SL TL%
Khối 1
62 24 38,7% 19 30,6% 57 91,9%
5
8,1% 5 8,1%
Khối 2
49 18 36,7 % 22 44,9% 49 100 %
0
0
0
0
Khối 3
55 9
16,4% 23 41,8% 53 96,4 %
2
3,6 % 2 3,6%
Khối 4
63 5
7.9 % 27 42,9 % 63 100 %
0

0
0
0
Khối 5
45 3
6,7 % 28 62,2 % 45 100 %
0
0
0
0
T cộng
274 59 21,5% 119 43.4% 267 97,4%
7
2.6% 7 2,6%
+ Các môn đánh giá bằng nhận : 274/274 học sinh hoàn thành (A)
+ Kể chuyện đạo đức đạt : 1 giải khuyến khích (Nguyễn Thị Mỹ tơ )
+ Chất lượng học tập so với cùng kỳ năm qua tỉ lệ lên lớp thẳng giảm 2,6 %
+ Học sinh giỏi giảm
 Đánh giá:
- Ưu điểm:
- Soạn giảng cập nhật có chất lượng luôn đổu mới phương pháp dạy học - hoàn
thành chương trình theo quy định của Bộ
- Học sinh lớp 5 HTCTTH : 45/45 - tỉ lệ : 100%
- Tồn tại:
- Một số học sinh trình bày bài làm chưa sạch đẹp phong trào giữ vở rèn chữ còn
hạn chế - tỉ lệ học sinh yếu khối 1 và khối 3 còn cao
6/ Giáo dục đạo đức ngoài giờ lên lớp:
Ưu điểm : Thực hiện Tốt chương trình giáo dục ngoại khóa cho học sinh, đổi mơi
snội dung, phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh
- Nhà trường đã làm tốt công tác phối hợp chặt chẽ giữa gia đinh, nhà trường và xã

hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh. Các em biết kính thầy kính thầy, mến
bạn, vâng lời người trên
- Chỉ đạo thực hiện tốt công tác Đội - Sao và hoạt động ngoài giờ lên lớp theo từng
chủ điểm và kế hoạch chỉ đạo của Ban hoạt động ngoài giờ lên lớp huyện Núi


5

Thành – nhân các ngày lễ lớn 20/10, 20/11, 22/12, tổ chức ngoại khoá nhằm giáo
dục đạo đức cho học sinh – qua chương trình dạy lồng ghép các bộ môn học văn
hoá giúp các em hiểu biết sâu sắc hơn
- Vào buỏi nói chuyện dưới cờ nhà trường tổ chức cho các em thi kể chuyện về tấm
gương của Bác Hồ, nhằm giáo dục học sinh qua tấm gương của Bác – ngoài ra nhà
trường còn nêu nhiêu gương vượt khó học tập .......v v ...
- Kết quả: 274 / 274 ; tỷ lệ :100 % HS hạnh kiểm thực hiện đầy đủ.
7/ Giáo dục thể chất thẩm mỹ:
7.1. Thực hiện chương trình (TD, Nhạc, Hoạ,…):
- Chỉ đạo 100% giáo viên thực hiện dạy đủ , đúng chương trình thể dục chính khoá
và thường xuyên thực hiện thể dục giữa tiết nhằm rèn luyện sức khoẻ, chống mệt
mõi cho học sinh - dạy đày đủ các tiết Âm nhạc, Mỹ thuật ...
- Tổ chức kiểm tra đánh giá xếp loại thể lực học sinh theo Quyết định số 53/2008
của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 18 tháng 9 năm 2008
7.2. Tổ chức HKPĐ và tập luyện năng khiếu TDTT:
- Chỉ đạo tổ chức hội khoẻ phù đổng cấp trường : tổ chức thi chọn cờ vua bóng đá
mi ni cấp trường
7.3. Kết quả:
- Kết quả đạt : 2 giải khuyến khích môn cờ vua cấp huyện (Nguyễn Thị Mỹ Tơ Nguyễn Duy Nhất )
7.4. Đánh giá:
- Ưu điểm:
- Dạy đảm bảo chương trình chính khóa, thực hiện tốt các phong trào thi tại trường

- Tồn tại
- Các phong trào dự thi chất lượng còn thấp
8/ Chỉ đạo hoạt động của thư viện, thiết bị:
8.1. Thư viện:
- Đạt thư viện theo quyết định 01 của Bộ - nhà trường chỉ đạo cán bộ thư viện cung
ứng đủ số sách đến từng cơ sở cho giáo viên giảng dạy – mua sắm thêm 223 cuốn
sách nghiệp vụ và 90 cuốn sách tham khảo kinh phí : 4.133.800đ
8.2. Thiết bị:
- Củng cố và mua bổ sung thiết bị hư hỏng cung cấp cho số lớp còn thiếu (nam
châm bảng phụ .... )
9/ Hoạt động đoàn thể-xã hội:
9.1. Công tác xã hội:
- Tham mưu với các cấp chính quyền địa phương làm tốt công tác xã hội hoá - củng
cố ban chi hội của từng khối lớp phối hợp với chi bộ và chính quyền thôn vận
động học sinh ra lớp kịp thời
- Tham mưu với trạm y tế xã khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh và thực hiện
tiêm ngừa vắc xin kịp thời
- Tổ chức giao lưu với trung tâm khuyết tật tỉnh quảng nam quyên góp trong học
sinh và giáo viên ủng hộ : 1.620.000đ
9.2. Công tác công đoàn:
- Phát huy vai trò của công đoàn trong việc phối hợp tổ chức các phong trào thi đua
động viên CBGVCNV trong hội đồng nhà trường học tập và rèn luyện, nhằm xây


6

dựng trường học thân thiện học sinh tích cực . Thực hiện đảm bảo quy chế dân chủ
trong nhà trường, giám sát việc thực hiện chế độ chính sách và các khoản thu chi tài
chính theo quy chế chi tiêu nội bộ
- Tham gia biểu diễn văn nghệ do công đoàn giáo dục huyện tổ chức

9.3. Công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh:
- Xây dựng Đội TNTP Hồ Chí Minh theo chương trình của hội đồng đội huyện Núi
Thành - Chỉ đạo đội hoạt động theo từng chủ điểm hằng tháng một cách thiết thực,
hỗ trợ tốt công tác giáo dục đạo đức cho học sinh - thường xuyên luyện tập nhi thức
đội sao và tập múa hát những bài hát theo chủ điểm năm học - xây dựng quỹ bạn
ngheò giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, mỗi học sinh đóng góp 8000đ
Làm tốt công tác đền ơn đáp nghĩa, thường xuyên chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ - tổ
chức cho học sinh thắp hương vào các ngày lễ lớn trong năm và tết Nguyên Đán.
- Tặng quà mẹ Việt Nam Nguyễn Thị Nhuần xuất quà : 100. 000đ
- Hỗ trợ học sinh nghèo nhân dịp Nguyên đán : 15 xuất quà trị tổng kinh phí :
350.000đ
- Xây dựng công trình măng non : 1.000.000đ
- Phát động và tổ chức thi trò chơi dân gian trong nhà trường - triển khai một số trò
chơi dân gian đến học sinh
- Thường xuyên giáo dục đạo đức cho học sinh qua các buổi nói chuyện dưới cờ
(đầu tuần)
9.4. Hoạt động của Hội khuyến học và Chi Hội chữ thập đỏ trong nhà
trường:
- Trang bị và mua sắm tủ thuốc sơ cứu cho từng cơ sở
10/ Công tác xây dựng và phát triển Đảng:
- Đã kết nộp 2 Gv (Nguyễn Thị Ánh Tuyết - Đặng Thị phương Lan )
11/ Xây dựng cơ sở vất chất, trang thiết bị:
- Quét vôi, sơn cửa, dẩy la phông 2 (phòng thư viện, thiết bị ) quét vôi, sơn cửa 3
phòng học thôn Trường Thạnh, làm trụ cờ thôn Trường Thạnh, thôn Đức Phú, Sơn
bàn ghế học sinh 3 cơ sở, tủ phích thư viện . - Đúc trụ cổng, Xây bồn hoa cơ sở
Phước Thạnh : Tổng kinh phí : 47.551.000 đồng
12/ Việc ứng dụng CNTT vào nhà trường:
- Vận động mỗi giáo viên tự có kế hoạch tham gia học vi tính để phục vụ công tác
giảng và đổi mới phương pháp dạy học - 80 % giáo viên soạn giảng bằng vi tính và
biết sử dụng vi tính giảng dạy giáo án điện tử

II/ CÔNG TÁC QUẢN LÝ:
1/ Xây dựng đôi ngũ:
1.1. Số lượng:
- Tổng số CBGVNV: 28 (BGH: 03 ; GV : 20 ; NV:: 04 ; TPT: 01 )
(trong đó : 16 biên chế - 12 hợp đồng)
- Số GV đạt chuẩn ĐT: 20 / 20 (100 %);
- Trong đó: Trên chuẩn : 15 / 20 ( 75 %);
- Số đảng viên: 8 đạt tỉ lệ: 28,6 %
1.2. Công tác bồi dưỡng chính trị tư tưởng:
- 100% CBGVCNV tham gia học tập chính trị do huyện uỷ tổ chức - học tập nghiên
cứu nghiên túc và có bài thu hoạch


7

- Ngoài ra nhà trường còn tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên qua sinh hoạt tại
trường – qua thi tìm hiểu và học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
1.3. Bồi dưỡng chuyên môn:
- Tham gia học tập bồi dưỡng chuyên môn do phòng tổ chức – chuyên môn trường
còn tổ chức cho giáo viên học tập chuyên môn – qua báo cáo chuyên đề qua hội
giảng – cung cấp đầy đủ cho giáo viên tài liệu về chuyên môn để tham khảo – ngoài
ra còn tham gia sinh hoạt giao lưu chuyên môn cấp huyện trao đổi học hỏi kinh
nghiệm
2/ Công tác thanh tra:
2.1. Nội dung đã kiểm tra trong học kỳ:
- Số giáo viên được thanh tra chuyên đề: 12 Xếp loại: Tốt : 9, Khá : 3
- Số giáo viên được thanh tra toàn diện : 5 Xếp loại:
Tốt 5, Khá : 1
- Kiểm tra Hồ sơ sổ sách GV : 2 lần /GV. Xếp loại : Tốt : 11 , Khá : 4
- Kiểm tra HSSS tổ chuyên môn 2 lần:/ Tổ. Xếp loại : Tốt : 3

- Kiểm tra Sổ GTGĐ:
3 lần /Sổ. Xếp loại : Tốt 15
- Kiểm tra hồ sơ của bộ phận Thư viện,Thiết bị: Xếp loại : Tốt
- Số GV được Cộng tác viên thanh tra: 2
Xếp loại : Khá : 2
2.2. Đánh giá:
-Phân công đội ngũ hợp lý đảm bảo chuyên môn - hoàn thành tốt nhiệm vụ
được phân công
- Có kế hoạch xây dựng đội ngũ và bồi dưỡng đội ngũ nâng cao trình độ
chuyên môn - trình độ chính trị
- Làm tốt công tác kiểm tra nội bộ trường 3/ Tổ chức phong trào thi đua và thực hiện các cuộc vận động lớn của ngành:
- Triển khai đầy đủ các chỉ thị của Bộ đến từng CBGVCNV và và quán triệt –
thành lập ban chỉ đạo cấp trường – xây dựng kế hoạch hành động cho từng nội
dung – phát động phong trào thi đua trong từng nội dung - Phối hợp với công đoàn
và đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Tổ chức tuyên truyền phối hợp với
từng giáo viên hội phụ huynh - Giáo dục rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh
trong giao tiếp hằng ngày, tạo cho các em thói quen hoạt động theo nhóm, giáo dục
học sinh có thói quen rèn luyện sức khoẻ, ý thức tự bảo vệ bản thân, phòng chống
tai nạn giao thông, và tệ nạn xã hội .......
- Chỉ đạo giáo viên vận dụng phương pháp dạy học tức cực phát huy vai trò chủ
động, tích cực của học sinh, giúp học sinh khuyết tật, học sinh yếu kém trong học
tập, có biện pháp vận động trẻ ra học đúng độ tuổi, không có học sinh bỏ học giữa
chừng
- Tổ chức các phong trào hoạt động vui chới, văn nghệ, rèn luyện thể dục thể thao
qua các buổi dạy thể dục chính khoá ...
4/ Công tác thông tin hai chiều:
- Thực hiện tốt công tác báo cáo từ trường đến phòng - đầy đủ chính xác - kịp thời
5/ Các kết quả khác :
- Nhằm đảy mạnh các phòng trào thi đua trong đội ngũ, từ tổ đến trường – nhà
trường còn tổ chức xây dựng tốt các hoạt động xã hội công tác đền ơn đáp nghĩa tổ

chức tốt các ngày truyền thống trong năm học
III/ ĐÁNH GIÁ CHUNG:


8

1/ Ưu điểm:
- Tuyển sinh trẻ ra lớp 100% và duy trì sĩ số 100%
- Hoàn thành chương giảng dạy theo kế hoạch nhiệm vụ năm học .
- Đánh giá xếp loại học sinh theo đúng TT/32 của Bộ
- Tham gia đày đủ các phong trào hội thi do phòng tổ chức
- Hoàn thành chỉ tiêu phổ cập giáo dục tiểu học thời điểm tháng 9/2010
- Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kịp thời và có kế hoạch giúp đỡ
học sinh khuyết tật trong học tập
- Học sinh lớp 5 HTCTTH đạt 100%
- Có đi vào thực hiện cuộc vận động xây dựng "Trường học thân thiện, học
sinh tích cực"
2/ Tồn tại:
- Các phong trào dự thi chất lượng thấp
- Chất lượng đội ngũ luôn biến động, ảnh hưởng đến việc nâng cao chất lượng
học tập của học sinh
- Một số giáo viên mới vào nghề kinh nghiệm còn hạn chế công tác nâng cao
chất lượng còn thấp
- Phong trào xây dựng "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" còn hạn chế,
do điều kiện trường không ổn định
Hiệu trưởng
Phạm Thuấn