Tiết 16 (G.án của Đồng Thị Thanh)

Tiết 16
Tuần: 4
Tập làm văn

LUYỆN TẬP TẠO LẬP VĂN BẢN
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 Ở NHÀ
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Giúp học sinh hiểu rõ
1. Kiến thức
- Củng cố lại những kiến thức có liên quan đến việc tạo lập văn bản và làm quen
hơn nữa với các bước của quá trình tạo lập văn bản.
- Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, học sinh có thể tạo lập một văn bản tương
đối đơn giản, gần gũi với đời sống và công việc học tập của các em.
2. Tư tưởng
Qua bài LT, bài tham khảo, học sinh bồi dưỡng có thêm về lòng yêu quê hương
đất nước…
3. Kĩ năng
Rèn luyện kỹ năng tạo lập một VB.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: SGK; SGV; soạn giáo án, bảng phụ, TLTK, đề
2. Học sinh: SGK, vở ghi
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định lớp(1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Mỗi lớp 2 em
? Kiểm tra việc chuẩn bị ở nhà của học sinh ?
? Nêu các bước của quá trình tạo lập văn bản?
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài. (1’)
Các em làm quen trang viết “Tạo lập văn bản” Từ đó có thể làm nên văn bản
tương đối đơn giản gần gũi với đời sống và công việc hc tập của em. Vậy để tạo ra
cho mình một sản phẩm hồn chỉnh. Tiết học ny cc em sẽ đi vào phần luyện tập tạo

lập văn bản
b. Tiến trình hoạt động
Hoạt động của thầy
Hoạt động 1(5’)

Hoạt động của trò

Nội dung

I. Các bước của quá
trình tạo lập văn bản.
? Nhắc lại trình tự các - Định hướng chính xác
- Định hướng chính xác
bước của quá trình tạo lập - Xây dựng bố cục rành - Xây dựng bố cục rành
văn bản?
mạch, hợp lý
mạch, hợp lý
- Diễn đạt các ý đã ghi - Diễn đạt các ý đã ghi


trong bố cục
- Kiểm tra văn bản
-> Văn bản tự sự
Hoạt động 2(20’)
Cho học sinh đọc (1) cho - Học sinh ghi đề
tình huống chép đề trên
bảng.
? Đề bài yêu cầu làm gì?
Em viết thư cho ai?
? Em viết bức thư ấy để

làm gì?

? Em sẽ mở đầu bức thư
như thế nào cho tự nhiên,
gợi cảm không khô
khan…?
Giáo viên chọn phương
pháp hay ghi bảng.
? Phần chính của bức thư
nếu định giới thiệu cảnh
đẹp của đất nước Việt
Nam, em chọn những
cảnh nào cho tiêu biểu?
Giáo viên nhận xét hướng
dẫn học sinh trình bày
từng đoạn sao cho liên
kết, rành mạch, hợp lý.

- Yêu cầu viết thư cho bạn
người nước ngoài.
- Kể về truyền thống lịch
sử, cảnh đẹp thiên nhiên,
những đặc sắc về phong
tục, văn hóa của đất nước
Việt Nam để gây thiện
cảm của bạn đối với đất
nước mình và góp phần
xây dựng tình hữu nghị.
- Học sinh thảo luận
Trình bày

- Học sinh thảo luận
Trình bày

trong bố cục
- Kiểm tra văn bản
II. Luyện tập
Đề: Thư cho một người
bạn để bạn hiểu về đất
nước mình.
1. Tìm hiểu đề và tìm ý.
- Viết thư
- Cho bạn người nước
ngoài
- Kể về truyền thống lịch
sử, cảnh đẹp thiên nhiên,
những đặc sắc về phong
tục, văn hóa

2. Lập dàn bài
a. MB:
- Nguyên nhân viết thư
- Lời hỏi thăm
b. TB:
Giới thiệu cảnh Hồ
Gươm, Vịnh Hạ Long,
Sông Hương, Bến nhà
rồng, lăng tẩm ở Huế…

c. Kết bài

Lời hứa hẹn – chào.

? Em sẽ kết thúc bức thư - Học sinh thảo luận
như thế nào?
Trình bày
Giáo viên điều chỉnh – bổ
sung.
Học sinh đọc bài tham Đọc bài tham khảo SGK
khảo.


4. Củng cố: (2’)
- Củng cố lại các bước tạo lập văn bản.
- Nêu yêu cầu khi tạo lập văn bản.
5. Dặn dò: (1’)
- Ôn lại bài quá trình tạo lập văn bản.
- Soạn trước bài: Sông núi nước Nam; Phò giá về kinh.