tuần 9

Tn häc thø 9
TẬP ĐỌC

Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010

ÔN TẬP GIỮA HKI-TIẾT 1

I.MỤC TIÊU :
1.KT lấy điểm tập đọc.
- Chủ yếu KT kó năng đọc thành tiếng:HS đọc thông các bài tập đọc đã học .Tốc độ đọc 65
chữ /phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ .
- Kết hợp kiểm tra kó năng đọc – hiểu: HS trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
2.Ôn tập phép so sánh.
- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho .
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh .
- Häc sinh yªu thÝch m«n tiÕng viƯt
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )
- Bảng phụ
- Vở BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC


Hoaït ñoäng daïy

Hoaït ñoäng hoïc


A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của bài

Ghi tựa
2 .KT đọc :khoảng 1/4 số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm
-Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
Ghi điểm
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện
đọc lại tiết sau kiểm tra .
3 . Bài tập2 : yêu cầu học sinh đọc đề
Treo bảng phụ
-Mời HS phân tích làm mẫu
GV gạch chân :
+Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ
-Tổ chức cho 2 dãy thi đua

Nhắc lại

HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được
xem lại bài 2phút )
HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu ,trả lời
câu hỏi
Lớp theo dõi

HS đọc thầm và TLCH :
1HS làm miệng Lớp theo dõi

2 dãy thi đua cùng nội dung
-GV và cả lớp bình chọn dãy thắng cuộc
GV nhận xét
4.Bài tập 3
Hướng dẫn HS làm mẫu

a)……một cánh diều
Yêu cầu HS làm bài vào vở

Cầu Thê Húc cong cong như con tôm
Con rùa đầu to như trái bưởi

1HS đọc đề, lớp theo dõi
1HS làm miệng, lớp nhận xét
HS làm bài vào vở
a) Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng
GV nhận xét
giữa trời như một cánh diều .
GV chốt lời giải đúng :
b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo .
a) Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời c) Sương sớm long lanh tựa những hạt
như một cánh diều .
ngọc
b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo .
HS đọc bài
c) Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc
Lớp theo dõi NX
C Củng cố -dặn dò :
HS sửa bài.
NX tiết học
Đọc điểm KT
* NX bình chọn TD những HS thuộc những
câu văn có h/ảnh so sánh đẹp .
* Về nhà đọc lại các câu chuyện đã học
chọn kể 1 câu chuyện hay cho người

******************************************************************
TẬP ĐỌC

ÔN TẬP GIỮA HKI(TIẾT 2)

I.MỤC TIÊU :
1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc
- Chủ yếu kiểm tra kó năng đọc thành tiếng:HS đọc thông các bài TĐ đã học .Tốc độ đọc 65
chữ /phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ .
- Kết hợp kiểm tra kó năng đọc –hiểu HS trả lời 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
2.Ôn tập cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu Ai là gì?
3. Nhớ và kể lại lưu loát,trôi chảy đúng diễn biến nội dung truyện đã học..
- Häc sinh yªu thÝch m«n tiÕng viƯt
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )
- Bảng phụ -Vở BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học


A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của bài
Ghi tựa
2 .KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm
Yêu cầu HS đọc
- Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .

Ghi điểm
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà
luyện đọc lại tiết sau kiểm tra .
3 . Bài tập2 :
Treo bảng phụ
Mời HS phân tích làm mẫu
GV nhắc :để làm đúng BT các em phải
xem các câu văn được cấu tạo theo
mẫu câu nào .
-Trong 8 tuần vừa qua các em đã học
những mẫu câu nào ?
GV ghi nhanh câu hỏi đúng lên bảng
-a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi
phường ?
b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
4.Bài tập 3
- Yêu cầu HS nêu tên các truyện đã học
Treo bảng phụ ghi tên các truyện
Yêu cầu HS chọn truyện để kể
-Thi kể
Bình chọn người kể tốt
Củng cố -dặn dò :
* NX bình chọn .TD.những HS thuộc
những câu chuyện và kể tự nhiên ,
hấp dẫn
* Về nhà đọc lại các câu chuyện đã học
chọn kể 1 câu chuyện hay cho người
thân nghe
Chuẩn bò bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp

Nhắc lại
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem
lại bài 2phút )
HS đọc bài trả lời câu hỏi
Lớp theo dõi

1HS đọc đề
HS đọc thầm và TLCH :

... Ai là gì? Ai làm gì?
1HS làm miệng - Lớp theo dõi nhận xét
HS viết câu đúng vào vở
1HS đọc đề, lớp theo dõi
1HS nêu miệng tên các truyện đọc.
Lớp nhận xét
HS suy nghó chọn truyện kể và kể
HS thi kể.ø
Lớp theo dõi nhận xét


*******************************************************************
TOÁN:

Tiết 41 : GÓC VUÔNG ,GÓC KHÔNG VUÔNG .

I.MỤC TIÊU
Giúp HS :
- Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông,góc không vuông
- Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuôngvà để vẽ góc vuông trong trường
hợp đơn giản

- Häc sinh yªu thÝch m«n to¸n
II.ĐỒ DÙNG D HỌC
- Bảng phụ
- Êâ ke GV+HS .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC


Hoaït ñoäng daïy

Hoaït ñoäng hoïc


A .Kiểm tra bài cũ : Luyện tập
HS nộp vở (1 tổ )
3 HS lên bảng làm bài
GV n/xét .ghi điểm .
B .Dạy bài mới
Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu trực tiếp ghi tựa
Hoạt động 1:Làm quen với góc
-Treo mô hình đồng hồ
+Cho HS xem h/ảnh 2 kim đồng hồ tạo
thành 1 góc
+ Mô tả để HS có biểu tượng về góc
Góc : gồm có 2cạnh cùng xuất phát từ 1
điểm

Thực hiện theo yêu cầu
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần

Nhắc lại
HS q/sát.
1HS mô tả góc: gồm có 2 cạnh cùng xuất
phát từ 1 điểm .
Lớp q/sát.

+ Vẽ góc :
Hoạt động 2:Giới thiệu góc vuông, góc
không vuông .
-GV vẽ góc vuông, giới thiệu
Ta có góc vuông đỉnh O ,cạnh OA, OB

HS nhắc lại tên góc.

G
A

O
B
B
V vẽ góc không vuông, giới thiệu
M

P

C

3HS đọc tên góc
HS quan sát

N
E

D

M



Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010
THỂ DỤC
Bài 17: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN

CHUNG
IMỤC TIÊU
- Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu H/s thực hiện
được động tác tương đối đúng .
- Chơi trò chơi “ Chim về tổ” . Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
II .ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN
- Đòa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
D
- Phương tiện :còi ,kẻ sân chơi trò chơi
III. LÊN LỚP
Đònh lượng
Nội dung và phương pháp
Đội hình tập luyện
C


5phút

1.Phần mở đầu :
-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học .
-Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung
quanh sân tập
-Khởi động: xoay các khớp
-Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”.
2.Phần cơ bản:
-Học động tác vươn thở và tay của bài Thể
dục phát triển chung
GV nêu tên từng động tác - làm mẫu, hướng
dẫn HS từng bước.
GV nhận xét uốn nắn động tác cho từng HS

20 phút

GV NX tuyên dương tổ tập đúng chính xác
-Chơi trò chơi “Chim về tổ”
GV nhắc tên trò chơi và cách chơi
HS nghe sau đó chơi đồng loạt
Yêu cầu các em chơi tích cực và chủ động
3.Phần kết thúc
-Đi thường theo nhòp hát
-GV cùng HS hệ thống bài
-GV nhận xết ,giao bài tập về nhà ôn hai ĐT
vừa học .

0
0

0

0
0
0

GV

HS theo dõi
HS tập theo nhòp hô
0
0
0

Cả lớp tập lại 2 ĐT

5phút

0 0 0
0 0 0
0 0 0

0 0
0 0
0 0

0 0
0 0
0 0

GV
HS ôn theo tổ
HS thi đua tổ


*******************************************************
TOÁN
Tiết 42::THỰC HÀNH NHẬN BIẾT
VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE .
I.MỤC TIÊU
Giúp HS :
- Biết cách dùng ê ke .để kiểm tra ,nhận biết góc vuông, góc không vuông .
- Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông
- Häc sinh yªu thÝch m«n to¸n
II.ĐỒ DÙNG D HỌC
- Bảng phụ viết sẵn BT2 .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC


Hoaït ñoäng daïy

Hoaït ñoäng hoïc


A .Kiểm tra bài cũ : Góc vuông ,góc
không vuông
Y/C HS nộp vở và lên bảng làm BT
GV n/xét .ghi điểm .
B .Dạy bài mới
1 .Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học

- Ghi tựa
2 .Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
GV HD cách vẽ góc vuông đỉnh O
-Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông của ê
ke trùng với điểm O và 1 cạnh ê ke
trùng với cạnh cho trước (Chẳng hạn
OM )
-Dọc theo cạnh kia của ê ke trùng với
điểm O và 1 cạnh ê ke vẽ tia ON .ta
được góc vuông đỉnh O cạnh OM,
ON .
Cho HS vẽ góc vuông đỉnh A,đỉnh B.

HS nộp vở (1 tổ )
3 HS lên bảng làm bài

HS đọc đề bài .Quan sát

2 HS lên bảng vẽ
Lớp vẽ bảng con .

HS nêu yêu cầu BT
Bài 2: GV treo bảng phụ yêu cầu HS
quan sát .ï
Cho HS nêu y/c .
GV hướng dẫn :Các em có thể dùng ê ke
để kiểm tra rồi trả lời
GV nhận xét
Chốt : hình a có 4 góc vuông , hình b có

4 HS lên bảng làm - lớp theo dõi nhận xét
2 góc vuông .
Hình a ghép miếng bìa số 1 và số 4,hình B
ghép miếng bìa số 2 và số 3
Bài 3 :Cho HS nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK
Chia lớp thành 4 nhóm
GV phát bìa cắt sẵn về các nhóm yêu
cầu 4 nhóm hãy ghép các miếng
bìa đã cắt sẵn tạo góc vuông như

HS nêu y/c


****************************************************************
chÝnh t¶

ÔN TẬP GIỮA HKI-TIẾT 3

I.MỤC TIÊU
1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc
- Chủ yếu KT Kó năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài TĐ đã học .Tốc độ đọc 65
chữ /phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ .
- Kết hợp KT KN đọc –hiểu: HSTL 2 câu hỏi về ND bài đọc
2.Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu Ai là gì ?
3.Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường , xã (theo mẫu )
- Häc sinh yªu thÝch m«n tiÕng viƯt
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )
-Bảng phụ

-Vở BT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học


A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của bài
Ghi tựa
2 .Kiểm tra đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
-GV yêu cầu HS lên bốc thăm, yêu cầu
HS đọc
Nêu câu hỏi nội dung bài đọc , nhận xét,
ghi điểm
-GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà
luyện đọc lại tiết sau kiểm tra.
3 . Bài tập 2 :
Treo bảng phụ
Mời HS phân tích làm mẫu
GV ghi bảng câu theo mẫu Ai là gì?
-Chúng em là HS trường Tiểu học Số 2
Vónh Long.
Tổ chức cho HS tự làm vào vở
GV nhận xét
4.Bài tập 3
-Hướng dẫn HS làm mẫu :Bài tập này
giúp các em thực hành viết một lá
đơn đúng thủ tục .
-Nội dung phần kính gửi em chỉ cần viết

tên xã
Yêu cầu HS làm bài vào vở

GV nhận xét , chấm điểm một số bài.
5.Củng cố -dặn dò :
GV nhận xét tiết học.
Về nhà đọc lại mẫu đơn nhớ để biết viết 1
lá đơn đúng thủ tục khi cần thiết
Chuẩn bò bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp”

Nhắc lại

HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem
lại bài 2phút )
HS đọc bài, trả lời câu hỏi
Lớp theo dõi

Học sinh đọc đề
1HS làm miệng
Lớp theo dõi, nhận xét.

HS làm vào vở, 3 HS lên bảng
Cả lớp nhận xét.

HS đọc yêu cầu và đọc mẫu đơn-Cả lớp
theo dõi
1HS làm miệng - lớp nhận xét
HS làm bài vào vở
5HS đọc bài
Lớp theo dõi NX

******************************************************************
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Bài 17:ÔN TẬP CHƯƠNG CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ .

I.MỤC TIÊU
- Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về :
+ Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan :hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần
kinh.
+ Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : hô hấp, tuần
hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh.
- Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc
lá,rượu, ma tuý
II.ĐỒ DÙNG D HỌC
- Các hình trong sách trang 36
- Giấy rô ki ,bút lông ,bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC


GV

HS


A .Mở đầu khởi đầu lớp hát
Lớp hát vỗ tay
B .Dạy bài mới
Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học Ghi tựa

Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Ai nhanh ai
đúng”
Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống
các kiến thức về:
-Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ
quan :hô hấp, tuần hoàn,bài tiết
nước tiểu và thần kinh.
-Nên làm gì và không nên làm gì để
bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan :
hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu
và thần kinh.
-Cách tiến hành :
Bước 1:Chơi theo nhóm
GV Yyêu cầu các nhóm thi
Cử 3-5 HS làm ban giám khảo cùng theo
dõi ,ghi lại các câu trả lời của các
đội
Bước 2 : Phổ biến cách chơi và luật chơi
Yêu cầu mỗi đội chọn các bạn
HS chơi theo nhóm
tham gia trò chơi: ghi tên và các
chức của các cơ quan vào hình
(theo mẫu). Mỗi đội xếp thành một
Tên các cơ quan Chức năng
hàng dọc bạn đầu tiên của mỗi đội
lên bảng ghi tên 1cơ quan vào bảng
xong về cuối hàng bạn kế tiếp lên
ghi tên cơ quan thứ ù 2, tiếp tục cho
đến khi hoàn thành. Đội nào xong
trước và đúng là thắng cuộc

GV nhận xét .
GV chốt : Cơ thể ta gồm các cơ quan như
hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu
và thần kinh.
Để cho các cơ quan này hoạt độâng tốt
các em cần bảo vệ và giữ gìn vệ
sinh các cơ quan này thật tốt VD:
ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng

HS dưới lớp quan sát, nhận xét, bổ sung bài
làm trên bảng



Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010
TËp ®äc

ÔN TẬP GIỮA HKI-TIẾT 4

I.MỤC TIÊU
1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc
- Chủ yếu KT Kó năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài TĐ đã học .Tốc độ đọc 65
chữ /phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ .
- Kết hợp kiểm tra kó năng đọc –hiểu
2.Ôn cách đặt câu hỏi cho bộ phận câu Ai làm gì? .
3.Nghe viết chính xác đoạn văn Gió heo may.
- Häc sinh yªu thÝch m«n tiÕng viƯt
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )
- Bảng phụ

- Vở BT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học


A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của bài
Ghi tựa
2 .KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm
Yêu cầu HS đọc
-Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
Ghi điểm
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà
luyện đọc lại tiết sau kiểm tra .
3 . Bài tập 2:Yêu cầu học sinh đọc đề
Treo bảng phụ
Mời HS phân tích làm mẫu, xác đònh được
mẫu câu Ai làm gì?
GV nhận xét , chốt lại bài làm đúng.
4.Bài tập 3
GV đọc đoạn văn.
GV mở bảng phụ ghi sẵn đoạn văn Gió
heo may.
GV đọc chậm cho HS viết vào vở.
Chấm khoảng 7 bài, nhận xét.
5.Củng cố -dặn dò :
GV nhận xét tiết học.

Chuẩn bò bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiết 5

Nhắc lại

HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem
lại bài 2phút )
HS đọc bài và trả lời câu hỏi
Lớp theo dõi

HS đọc thầm trả lời câu hỏi
1HS làm miệng - Lớp theo dõi
HS làm bài vào vở, chữa bài
- Ơ Ûcâu lạc bộ, các em làm gì?
- Ai thường đến câu lạc bộ vào ngày nghỉ?
3HS đọc , cả lớp theo dõi trên bảng phụ.
HS tìm các từ dễ viết sai, viết ra nháp.
HS viết bài vào vở.


******************************************************************
TOÁN

Tiết 43. ĐỀ-CA-MÉT. HÉC-TÔ-MÉT.

I.MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Nắm được tên gọi, kí hiệu của đề -ca-mét và héc -tô-mét.
- Nắm được quan hệ gữa đề -ca-mét và héc -tô-mét.
- Biết đổi từ đề -ca-mét và héc -tô-mét ra mét .
- Häc sinh yªu thÝch m«n to¸n

II.ĐỒ DÙNG D HỌC:
- Bảng phụ , phiếu học tập nếu có.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC


Hoaït ñoäng daïy

Hoaït ñoäng hoïc


A .Kiểm tra:
Y/C HS nộp vở và lên bảng:
-1HS đo độ dài đoạn thẳng cho trước trên bảng
lớp.
-1HS nhận biết các góc vuông bằng ê ke trên
hình cho trước
-HS vẽ góc vuông có đỉnh và 1 cạnh cho trước.
Nhận xét ghi điểm –GV nhận xét chung.
B .Dạy bài mới
Hoạt động 1:Ôn lại các đơn vò đo độ dài đã
học-Giới thiệu bài.
Mục tiêu: Giúp HS ôn lại các đơn vò độ dài đã
học.
Cách tiến hành
*GV nêu câu hỏi:
+Các em đã học những đơn vò đo độ dài nào ?
GV nhận xét, nhắc lại các đơn vò đo độ dài đã
học.
*Ngoài các đơn vò đo độ dài các em đã được
học, còn một số đơn vò khác như đề -camét ,héc -tô -mét cũng dùng để đo độ

dài .GV giới thiệu bài, ghi tựa.
Hoạt động 2:Giới thiệu đề-ca-mét, héc-tô-mét.
Mục tiêu:-Nắm được tên gọi và kí hiệu của đềca-mét, héc-tô-mét.
-Biết được mối quan hệ giữa đề-ca-mét và
øhéc-tô-mét với mét.
Cách tiến hành
*Giới thiệu đề-ca-mét:
-GV dùng thước dài 1mét giới thiệu:
+ Cây thước có độ dài 1mét, gấp 10 lần 1mét,
ta được độ dài là bao nhiêu?
+ Đơn vò đo độ dài tương ứng với 10 mét có tên
gọi làø đề-ca-mét.
Vậy đề-ca-mét là một đơn dùng để làm gì?
Đề-ca-mét viết tắt là:dam
1dam=10m
- GV nêu ví dụ:khoảng cách giữa hai đầu hè
lớp học là 1đề-ca-mét.
*Giới thiệu héc-tô-mét

HS nộp vở:1 bàn
3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu
của GV.
HS nêu miệng cách kiểm tra góc vuông
bằng ê ke.
Lớp theo dõi nhận xét bạn.

HS nêu …mi-li-mét, đề-xi-mét, xăng-timét, mét, ki-lô-mét.
Lớp nhận xét bổ sung.
2HS đọc lại
Lớp lắng nghe

…10m
…đo độ dài.
HS đọc


*******************************************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP GIỮA HKI(TIẾT 5)

I.MỤC TIÊU
1 KT lấy điểm HTL
- Chủ yếu KT Kó năng đọc thành tiếng:HS đọc thông các bài HTLđã học.
2 Luyện tập cũng cố vốn từ :Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghóa cho các từ ngữ chỉ sự vật
3 Ôn luyện về dấu phẩy
- Häc sinh yªu thÝch m«n tiÕng viƯt
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài HTL ,1 số bông hoa thật hoặc tranh, ảnh. như hoa huệ,cúc,hồng
- Bảng phụ -Vở BT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC


Hoaït ñoäng daïy

Hoaït ñoäng hoïc