giao an lop3 t26

TUẦN häc thø 26

Thứ hai ngày 28 tháng 2năm 2011
TẬP ĐỌC – kĨ chun

I . MỤC TIÊU

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

A . Tập đọc
1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn
khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng, tình cảnh, hiển linh,…
2. Rèn kó năng đọc hiểu
- Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài
- Hiểu nội dung truyện : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với
nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được
tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên bờ sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.
B . Kể chuyện
1 . Rèn kó năng nó i:
- Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ.
- Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung.
2 . Rèn kó năng nghe

II . CHUẨN BỊ

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)

III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra :
- GV nhận xét – Ghi điểm
3. Bài mới
Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm mới
và bài học
Hoạt động 1:Luyện đọc
a. Đọc mẫu
+ GV treo tranh, hỏi nội dung tranh
+ GV đọc diễn cảm toàn bài .
+ Tóm tắt nội dung : Chử Đồng Tử là người
có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân,
với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ
công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ
hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi
bên bờ sông Hồng là sự thể hiện lòng
biết ơn đó.
b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa
từ
* Đọc từng câu
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa
cho các em.
- GV hướng dẫn các em đọc các từ khó : lễ
hội, Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt,
ẩn trốn, bàng hoàng, tình cảnh, hiển
linh,…
* Đọc từng đoạn trước lớp
+ Bài có mấy đoạn ?

- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn
dài.

* Đọc từng đoạn trong nhóm

Hoạt động của học sinh
- 2 HS đọc 2 đoạn của bài “Hội đua voi
ở Tây Nguyên”

HS quan sát tranh, nêu nội dung.

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong
bài (hai lượt)
- HS đọc cá nhân, đồng thanh từ khó.

… có 4 đoạn
- 4 HS đọc 4 đoạn nối tiếp trước lớp
- 2 HS đọc lại câu văn dài được hướng
dẫn trước lớp.
- HS nhận xét
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Từng nhóm thi đọc đoạn.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.
- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1:
... mẹ mất sớm, Hai cha con chỉ có một
chiếc khố mặc chung. Khi cha
mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã
quấn khố chôn cha, còn mình đành

- GV nhận xét cách đọc của HS

ở không.
- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 2
Hoạt động 3:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung
trao đổi nhóm đôi
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1
… Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn
+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử
sắp cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi
Đồng Tử rất nghèo khó ?
mình trên bãi lau thưa trốn. Công
GV nhận xét
chúa Tiên Dung tình cờ cho vây
màn tắm đúng nơi đó. Nước dội
làm trôi cát, lộ ra Chử Đồng Tử.
Công chúa rất đỗi bàng hoàng.
*Yêu cầu HS đọc đoạn 2
… công chúa cảm động khi biết cảnh
+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử
nhà Chử Đồng Tử. Nàng cho là
Đồng Tử diễn ra như thế nào ?
duyên trời sắp đặt trước, liền mở
tiệc ăn mừng và kết duyên cùng
chàng.
- 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3
… hai người đi khắp nơi truyền cho dân
cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải.
Sau khi hoá thân lên trời, Chử
Đồng Tử còn hiển linh giúp dân

+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên với
đánh giặc.
Chử Đồng Tử?
- 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 4
GV nhận xét
… nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử
nhiều nơi bên bờ sông Hồng.
*Yêu cầu HS đọc đoạn 3
Hằng năm, suốt mấy tháng mùa
+Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân những
xuân, cả một vùng bờ bãi sông
việc gì ?
Hồng nô nức làm lễ, mở hội để
tưởng nhớ công lao của ông. .
- Vài HS thi đọc đoạn
GV nhận xét
- Một HS đọc cả bài
*Yêu cầu HS đọc đoạn 4
+ Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử ?

- HS đọc yêu cầu kể chuyện và đặt tên
cho từng đoạn của chuyện


GV tổng kết bài
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Hướng dẫn đọc đoạn 2.
-Tổ chức cho HS thi đọc.
* Kể chuyện
+ GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào 4 tranh minh

hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, HS
đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.
Sau đó kể lại được từng đoạn.
+ Hướng dẫn HS làm bài tập
HS quan sát lần lượt từng tranh , nhớ nội
dung từng đoạn, đặt tên cho từng đoạn
GV chốt lời giải đúng
Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó/ Tình cha con …
Tranh 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ/ Duyên trời….
Tranh 3: Truyền nghề cho dân/ Dạy dân
trồng cây…
Tranh 4: Tưởng nhớ/ Uống nước nhớ nguồn…
+ Kể lại từng đoạn câu chuyện
GV nhận xét
4 . Củng cố – Dặn dò
- Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bò
bài: “Rước đèn ông sao”

HS phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét
- HS thi kể từng đoạn câu chuyện
- 2 HS đại diện 2 dãy kể toàn bộ câu
chuyện.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể
hay.


*******************************************************************
TOÁN

LUYỆN TẬP

I . MỤC TIÊU :
Giúp HS
- Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học.
- Rèn kó năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vò là đồng.
- Biết giải toán có liên quan đến tiền tệ.

II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Các tờ giấy bạc : 2000 đồng …

III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC


Hoạt động của giáo viên
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ :
- GV nhận xét – Ghi điểm
2 . Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn thực hành
GV hướng dẫn HS làm từng bài tập
Bài 1
GV cho HS xác đònh được số tiền trong
mỗi ví
So sánh kết quả tìm được
Kết luận ví có nhiều tiền nhất
Bài 2
GV nhận xét chốt lời giải đúng
Bài 3

Bài 4 :
-Hướng dẫn phân tích đề.
-Tổ chức cho HS giải.

4 . Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét kết quả hoạt động của
HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập
- GV nhận xét tiết học.

Hoạt động của học sinh
- 1 HS làm bài 1 cột 2.
- 2 HS giải bài 2-3.

- HS nêu yêu cầu
- HS làm việc theo nhóm – báo cáo miệng
kết quả.
Ví c có nhiều tiền nhất
Nhận xét bài bạn
HS đọc yêu cầu, HS nêu cách làm
HS làm bài cá nhân, nêu trước lớp.
HS thi đua giữa các nhóm, từng nhóm nêu,
nhận xét.
- 2 HS đọc yêu cầu bài
HS phân tích đề, nêu các bước giải
HS giải vào vở, 1 HS lên bảng.
Giải
Số tiền mẹ mua 2 thứ hết là :
6700 + 2300 = 9000 (đồng)
Số tiền cô bán hàng phải trả cho mẹ là

10 000 – 9000 = 1000 (đồng)
Đáp số : 1000 đồng


THỂ DỤC


Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011

NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”
I . MỤC TIÊU
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối
đúng.
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được
các động tác tương đối đúng.
- Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương
đối chủ động

II . ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN
1) Đòa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn.
2) Phương tiện :còi, hai em một dây nhảy, mỗi HS 1 bông hoa để đeo ở ngón tay (nữ) cờ
nhỏ để cầm (nam)và kẻ sân cho trò chơi.

III .NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP .


Đònh

Nội dung và phương pháp

Đội hình tập luyện

l
ư
ơ
ï
n
g
12
p
h
u
ù
t
2phút

1
2
p
h

6-8
p
h
u
ù
t
6-8
p
h

1.Phần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
bài giờ học
- Đi theo vòng tròn và hít sâu (8-10 lần) vừa
đi vừa đưa tay từ thấp lên cao (hít vào
từ từ bằng mũi), đưa tay ngược chiều
trở lại (thở ra bằng miệng). Sau đứng
lại, quay mặt vào tâm vòng tròn, mỗi
em cách nhau một cánh tay.
Trò chơi “Tìm những con vật bay được ”
- Chạy chậm theo đòa hình tự nhiên.
2.Phần cơ bản
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa và
cờ.
+ GV thực hiện trước một số động tác với
hoa và cờ để các em nắm cách thực
hiện các động tác.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
GV thường xuyên chỉ dẫn, sửa chữa động
tác chưa đúng cho HS, động viên kòp
thời những em nhảy đúng
-Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến ”
+ GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi
+ GV cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách
chơi và nhớ tên hàng của mình.
+ Khuyến khích thi đua giữa các tổ.
+ HS tham gia chơi chủ động đúng luật
GV hướng dẫn các em tập lại một lần 8
động tác đã học 1 lần (nhòp 2 x8 )

3.Phần kết thúc :
- Đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở

*******
*******
*******
*******

- Lớp triển khai đội hình thể dục.
- HS tập 8 động tác 1 – 2lần
(nhòp 2 x 8)
- Các tổ tập luyện theo khu vựa
đã qui đònh, các em nhảy và
đếm số lần cho bạn, sau
tăng tốc độ và làm sao nhảy
được nhiều lần.
- HS chơi thử. Sau đó cho các em
chơi chính thức.
HS tích cực chơi một cách chủ
động, chú ý đừng để phạm
quy.


6-

sâu
- GV hệ thống bài
Dăn dò : Về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai
8
chân.

p -GV hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ”.
h

12
p
h
2
p
h
u
ù
t


*******************************************************************
TOÁN

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
I . MỤC TIÊU :
Giúp HS
- Bước đầu làm quen với dãy số liệu.
- Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu.

II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Một bức tranh vẽ hình minh hoạ bài học trong SGK hoặc sử dụng bức tranh trong SGK.

III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC


Hoạt động của giáo viên

1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ :

Hoạt động của học sinh
4HS làm bài 3.

- GV kiểm tra 1 số vở BT của HS.
- GV nhận xét – Ghi điểm
2 . Bài mới:
Giới thiệu bài :
Hoạt động 1:Làm quen với dãy số liệu
a) Quan sát hình để hình thành dãy số liệu :
- GV hướng dẫn HS quan sát bức tranh treo
trên bảng và hỏi
Bức tranh này nói về điều gì?

-GV giới thiệu : “Các số đo chiều cao trên
là dãy số liệu”
b) Làm quen với thứ tự và số số hạng của
dãy.
GV hỏi : “Số 122cm là số thứ mấy trong
dãy?”
GV hỏi: “Dãy số liệu trên có mấy số ?”

Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1 :
- GV cho HS làm 2-3 câu trong SGK và làm
thêm một số câu khác.
+ Hãy viết số đo chiều cao của 4 bạn theo

HS dựa vào bảng, nêu tên từng bạn và
chiều cao của từng bạn.
-1 HS đọc chiều cao của từng bạn, 1 HS
khác ghi lại các số đo : 122cm,
130cm, 127cm, 118 cm.

… là số thứ nhất
- Tương tự HS chỉ các số còn lại
… có bốn số
- 1HS lên bảng ghi tên của 4 bạn theo
thứ tự chiều cao trên để được danh
sách : Anh, Phong, Ngân, Minh.
- Vài HS nhìn vào danh sách và dãy số
liệu trên để đọc chiều cao của từng
bạn.
- 2 HS đọc đề bài 1
- HS trả lời miệng các câu hỏi ở phần
a), phần b).
2 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào vở
nháp 2 câu hỏi ra thêm
- HS nhận xét bài làm của bạn.


thứ tự từ cao đến thấp.
+ Hãy viết danh sách của 4 bạn theo thứ tự
trong dãy số liệu trên…
Bài 3 :

- GV nhận xét – chấm 1 số bài
4 . Củng cố – Dặn dò:

- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm BT 2,4
- GV nhận xét tiết học.

HS làm bài cá nhân
1 HS lên bảng làm phần a, 1 HS lên
bảng làm phần b
Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35kg, 40kg,
45kg, 50kg, 60kg
Theo thứ tự từ lớn đến bé: 60kg, 50kg,
45kg, 40kg,35kg


*******************************************************************
CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT)

I . MỤC TIÊU

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

Rèn kỹ năng viết chính tả :
- Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ một đoạn trong bài : “Sự tích lễ
hội Chử Đồng Tử”.
- Viết đúng và nhớ cách viết những từ có âm, vần dễ lẫn (r/r/gi ; ên/ênh).

II . CHUẨN BỊ
- Bảng lớp viết nội dung BT2a

II . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên
1 . Ổn đònh :
2 . Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu tiết học,
ghi đề bài
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS nghe - viết
- GV đọc mẫu lần 1 đoạn viết, tóm tắt nội
dung.

Hoạt động của học sinh
- 3 HS viết bảng cả lớp viết vào giấy
nháp các từ có vần ưt/ ưc

HS theo dõi.
2 HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp theo dõi
SGK
-Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những
trình bày chính tả.
chữ dễ viết sai viết vào giấy nháp
-Hướng dẫn HS viết từ khó.
- HS viết bài vào vở
- GV đọc cho HS viết bài
- HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả
- Chấm chữa bài
- Thu một số vở chấm, nhận xét
Hoạt động 2:Luyện tập

Bài 2:
- HS nêu yêu cầu
-GV treo bảng phụ
- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp
-Hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu
- 2 HS lên làm bảng lớp
GV chốt lời giải đúng :
- Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm)
a) hoa giấy - giản dò - giống hệt
- 3 HS nêu miệng kết quả
hoa giấy – rải kín – làn gió
- HS nhận xét chéo giữa các nhóm.
b) lệnh- dập dềnh- lao lên
bên - con kênh - trên - mênh mông
4 .Củng cố :
- GV nhận xét – tuyên dương.
- Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả,
làm các bài tập luyện tập vào vở.


*******************************************************************
TỰ NHIÊN-XÃ HỘI

TÔM, CUA

I . MỤC TIÊU :
* Sau bài học HS có khả năng .
- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của con tôm, cua được quan sát.
- Nêu ích lợi của tôm và cua.

II . CHUẨN BỊ :
- Các hình trong sách giáo khoa trang 98, 99
- Sưu tầm các ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua.

III . LÊN LỚP :


Hoạt động của giáo viên
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ
- Côn trùng gồm có những bộ phận nào ?
- Nêu một số loại côn trùng có ích và một số
côn trùng có hại đối với con người ?
- GV nhận xét ghi điểm
3 . Bài mới
Giới thiệu bài :
Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận
Mục tiêu : Chỉ và nói được tên các bộ phận
cơ thể của các con tôm, cua.
Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo nhóm
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong
SGK trang 98, 99 và tranh ảnh các con
vật sưu tầm được.

Hoạt động của học sinh

- 2 HS lên trả lời câu hỏi
HS khác nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo
luận theo gợi ý :
+ Bạn có nhận xét gì về kích thước của
chúng ?
+ Bên ngoài cơ thể của những con tôm,
cua có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể
của chúng có xương sống không ?
+ Hãy đếm xem cua có bao nhiêu cái
chân, chân của chúng có gì đặc
biệt.
- HS các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết
quả làm việc. Các nhóm khác bổ
sung.

Bước 2 : Làm việc cả lớp
Kết luận : Tôm và cua có hình dạng, kích
thước khác nhau nhưng chúng đều không
có xương sống. Cơ thể chúng được bao
phủ một lớp vỏ cứng, có nhiều chân và
chân phân thành các đốt.
Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp
Mục tiêu : Nêu ích lợi của tôm và cua.
Cách tiến hành :
- GV gợi ý thảo luận :
+ Tôm, cua sống ở đâu ?
HS trao đổi, nêu trước lớp.
+Nêu ích lợi của tôm và cua ?

- Kết luận
.+Tôm, cua là những thức ăn chứa nhiều chất
đạm cần cho cơ thể con người.
+ Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển là
những môi trường thuận tiện để nuôi và
đánh bắt tôm, cua. Hiện nay, nghề nuôi
tôm khá phát triển và tôm đã là mặt
hàng xuất khẩu của nước ta.
4 . Củng cố - Dặn dò:
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bò bài để
tiết sau học.
- GV nhận xét tiết học.



Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2011
TOÁN

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU(TT)

I.MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Nắm được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột.
- Biết cách đọc số liệu của một bảng.
- Biết cách phân tích số liệu của một bảng.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kẻ bảng như trong SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

Hoạt động dạy
1.Bài cũ
Gọi HS lên bảng làm bài tập về nhà.
GV nhận xét, đánh giá.
2.Bài mới
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1:Làm quen với thống kê số liệu
-GV kẻ bảng, nêu câu hỏi để HS nhận biết về nội
dung của bảng thống kê, cấu tạo của bảng
thống kê.
-Hướng dẫn HS cách đọc số liệu trong bảng.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1:
-Giúp HS nắm rõ yêu cầu.
-Tổ chức cho HS làm bài
-GV đặt thêm câu hỏi:
+ Lớp 3A có ít hơn lớp 3C bao nhiêu học sinh giỏi?
+ Cả 4 lớp có bao nhiêu học sinh giỏi?
...
Bài 3:
-Giúp HS nhận thấy được bảng thống kê có nhiều
cột và nhiều hàng.
-Tổ chức cho HS làm bài.
-GV chốt lại bài làm đúng, đặt thêm câu hỏi mở
rộng.
-Chấm điểm một số vở HS.
3.Củng cố, dặn dò
-GV nhận xét tiết học.

-Hướng dẫn bài 2, yêu cầu HS làm ở nhà.

Hoạt động học
3HS lên bảng làm bài tập 2.

HS quan sát, nêu nội dung: bảng
cho biết số con trong mỗi
gia đình, có 3 gia đình; cấu
tạo của bảng gồm có 4 cột,
2 hàng.
Vài HS đọc số liệu trong bảng.

HS đọc yêu cầu, nêu cấu tạo của
bảng thống kê.
HS dựa vào bảng nêu miệng
từng câu trả lời.
HS khác nhận xét, bổ sung

HS nêu yêu cầu
HS nêu cấu tạo, nội dung trong
bảng thống kê; nhận xét về
bảng thống kê.
HS làm bài cá nhân vào vở
2HS đại diện 2 dãy làm bảng
phụ, HS dưới lớp quan sát
nhận xét


*******************************************************************
TẬP ĐỌC

RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các từ ngữ : mâm cỗ, quả bưởi, nải chuối, bập bùng, trống ếch, trong suốt, thỉnh
thoảng,…
2 . Rèn kó năng đọc -hiểu :
- Hiểu các từ ngữ ở phần chú giải trong bài.
- Hiểu nội dung và ý nghóa của bài : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội
rước đèn. Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu q, gắn bó với nhau.

II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK (phóng to. Thêm một sô hình ảnh về ngày hội Trung
thu
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC


Hoạt động của giáo viên
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ

Hoạt động của học sinh
- 3 HS đọc bài “Hội đua voi ở Tây
Nguyên” và trả lời các câu hỏi.

- GV nhận xét – Ghi điểm
3 .Bài mới :
Giới thiệu bài:Tết Trung thu, ngày 15
tháng 8 âm lòch (còn gọi là rằm tháng
Tám), là ngày hội của thiếu nhi. Đêm

ấy, trăng rất sáng, rất tròn. Trẻ em
Việt Nam ở khắp nơi đều vui chơi
đón cỗ, rước đèn dưới trăng.
Hoạt động 1:Luyện đọc
a.Đọc mẫu:
- Lớp lắng nghe
GV đọc diễn cảm toàn bài
b.Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghóa từ
- Đọc từng câu
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu(2 lượt)
- Hướng dẫn luyện đọc từ khó
- HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài
Đọc từng khổ thơ trước lớp :
- 3 HS đọc chú giải cuối bài
+ GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng tự
nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng HS đọc nối tiếp 2 đoạn trong nhóm.
đọc.
- 2 HS thi đọc cả bài
+ Giúp các em hiểu một số từ ngữ mới ởû
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài .
cuối bài.
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-1 HS đọc cả bài. Cả lớp thầm
GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng . … đoạn 1 tả mâm cỗ của Tâm. Đoạn 2 tả
chiếc đèn ông sao của Hà trong đêm
rước đèn, Tâm và Hà rước đèn rất
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài
vui.
*Yêu cầu HS đọc cả bài
- 1 HS đọc đoạn 1 – Cả lớp đọc thầm, trao

+ Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả
đổi nhóm đôi:
những gì ?
.. được bày rất vui mắt, một quả bưởi có
khía thành 8 cánh hoa, mỗi cánh hoa
cài một quả ổi chín, để bên cạnh một
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1
nải chuối ngự và bó mía tím. Xung
+ Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bày
quanh mâm cỗ còn bày những thứ đồ
như thế nào ?
chơi của tâm, nom rất vui mắt


*Yêu cầu HS đọc đoạn 2
+ Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ?

+ Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà
rước đèn rất vui ?
GV tổng kết bài
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 2
- GV và lớp nhận xét .

4.Củng cố - Dặn dò :
GV hỏi lại nội dung bài
GV nhận xét tiết học

- 2 HS đọc đoạn 2 – Cả lớp đọc thầm, làm
việc cá nhân:

… cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ,
trong suốt, ngôi sao được gắn vào
giữa vòng tròn có những tua giấy đủ
màu sắc. Trên đỉnh ngôi sao cắm 3 lá
cờ con.
HS trao đổi nhóm đôi
… hai bạn đi bên nhau, mắt không rời cái
đèn. Hai bạn thay nhau cầm đèn, có
lúc cầm chung đèn, reo “tùng tùng
tùng, dinh dinh”
2 HS đại diện 2 dãy thi đọc đoạn 2.
2HS thi đọc cả bài
- Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá
nhân đọc hay nhất.


*******************************************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ LỄ HỘI – DẤU PHẨY
I . MỤC TIÊU :

- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội (hiểu nghóa các từ lễ, hội, lễ hội; biết tên một số
lễ hội; tên một số hoạt động trong lễ hội vàhội).
- Ôn luyện dấu phẩy (đặt sau trạng ngữ chỉ nguyên nhân và ngăn cách các bộ phận đồng
chức trong câu.
II . CHUẨN BỊ
- 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 1.
- 4 băng giấy – mỗi băng viết một câu văn ở BT3.
III . LÊN LỚP

Hoạt động của giáo viên
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra

- GV nhận xét
3 .Bài mới :
Giới thiệu bài : GV giới thiệu chủ điểm đã học
trong tuần 25, 26 và nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ: Lễ hội
Bài 1 :
- GV : Bài tập này giúp các em hiểu đúng nghóa
các từ : lễ, hội và lễ hội . Các em cần đọc kó
nội dung để nối nghóa thích hợp cột B với
mỗi từ ở cột A.
-GV dán bảng 3 tờ phiếu,
-GV chốt lời giải đúng:
Lễ : các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc kỉ niệm
một sự kiện ý nghóa
Hội : Cuộc vui tổ chức đông người dự theo phong
tục hoặc nhân dòp đặc biệt.
Lễ hội : Hoạt động tập thể có cả phần lễ và phần
hội
Bài 2 :
-Giúp HS nắm rõ yêu cầu
-Hướng dẫn HS cách thực hiện.
GV chốt lời giải đúng:

Hoạt động của học sinh

- 1 HS làm bài tập1
- 1 HS làm BT3
- Lớp nhận xét

-2HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp
theo dõi SGK
- HS làm bài cá nhân vào VBT
3 HS lên bảng làm bài.
HS nhận xét.
3 HS đọc lại bài làm đúng.

HS nêu yêu cầu
HS nhắc lại các bài tập đọc có liên
quan đến lễ hội, hội.
HS trao đổi nhóm 4
Đại diện nhóm nêu kết quả.
HS kể thêm về những lễ hội đã
được xem, được tham gia.
- Cả lớp viết bài vào vở


Tên một Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa
số lễ
Hương, Tháp Bà, núi Bà, chùa
- HS đọc yêu cầu bài tập
hội
Keo, Phủ Giầy, Kiếp Bạc,…
- HS làm bài cá nhân.
Tên một Hội vật, bơi trải, đua thuyền, chọi
số

trâu, lùng tùng (xuống đồng), đua - 4 HS làm bài vào 4 băng giây
trên bảng lớp. Cả lớp nhận
hội
voi, chọi gà, thả diều, hội Lim,
xét
hội khoẻ Phù Đổng,…
Tên một Cúng Phật, lễ phật, thắp hương, tưỏng - 2 HS đọc lai các câu văn đã điền
ở trên bảng.
số
niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua
hoạt
mô tô, đua xe đạp, kéo co, ném
động
còn, cướp cờ, đánh đu, thả diều, - HS làm bài vào vở
trong
chơi cờ tướng, chọi gà, …
lễ
hội
và
hội
Hoạt động 2: Ôn luyện về dấu phẩy
Bài tập 3 :
- GV giúp các em nhận ra điểm giống nhau giữa
các dấu câu : mỗi câu đều bắt đầu bằng bộ
phận chỉ nguyên nhân (với các từ vì, tại,
nhờ)
GV chốt lời giải đúng :
a) Vì thương dân, Chử Đồng Tử và công chúa đi
khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm,
dệt vải.

b) Vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người
khác, chò em Xô-phi đã về ngay.
c) Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường
đối thủ, Quắm Đen đã bò thua.
d) Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn đem
hiểu biết của mình ra giúp đời, Lê Quý Đôn
đã trở thành nhà bác học lớn nhất của nước
ta thời xưa.
3 . Củng cố – Dặn dò
- GV biểu dương những HS học tốt.
- Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học.
- GV nhận xét tiết học .