giáo án mầm non chủ đề xây dựng

CHỦ ĐỀ:
NGHỀ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ SẢN XUẤT
I. MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU.
1. Kiến thức:
- Trẻ biết nghề xây dựng như thợ mộc, thợ sơn.
- Nghề sản xuất gồm: nông dân, công nhân, đầu bếp,…
- Con trai, con gái có thể làm các công việc như nhau.
- Biết tên công cụ của các nghề: thợ mộc (cưa, bào,..), thợ xây (bay, xô,…),…
- Tất cả các nghề đều mang lại lợi ích cho xã hội, đem lại cuộc sống ấm no,
hạnh phúc cho mọi người.
2. Kỹ năng:
- Biết đếm và so sánh dụng cụ, sản phẩm của các nghề xây dựng, thợ mộc, công
nhân,…
- Trò chuyện, đọc thơ, thảo luận, đặt câu đố về các nghề xây dựng và sản xuất.
- Biết minh hoạ các nghề qua các môn học.
- Biết vẽ, nặn, cắt, dán, tô màu dụng cụ các nghề.
- Biết phối hợp chân, tay nhịp nhàng để trườn và chơi t/c.
- Biết đóng vai thể hiện cử chỉ, thái độ, hành động và giao tiếp của các nghề.
3. Thái độ:
- Biết yêu thương, kính trọng người lao động.
- Biết bảo vệ thành quả của người lao động.
- Biết mơ ước làm 1 nghề nào đó để thành người có ích trong xã hội.
II. HOẠT ĐỘNG GÓC.
GÓC
Xây
dựng
Phân
vai

NỘI DUNG

- Xây khu
trung
cư,
cánh đồng lúa
(mùa gặt).

YÊU CẦU

- Trẻ biết lựa chon
NVL phù hợp để XD
được công trình, bố
cục hợp lý, gọn gàng,
đẹp.
- Thợ mộc, - Biết phân vai chơi,
thợ xây, nông thực hiện công việc
dân, đầu bếp. phù hợp với vai chơi
của mình.

CHUẨN BỊ

TIẾN HÀNH

- Gạch, khối
gỗ, hoa, cây
ăn quả, thảm
cỏ, mô hình,
…
- Trang phục
của các nghề.
- Dụng cụ

của các nghề.

- Công việc của bác
hôm nay là gì?
- Ai đã phân công
công việc cho bác?
- Bác là ai?
- Các bác đang làm
gì thế?
- Bác dùng dụng cụ


To
hỡnh

m
nhc

Th
vin

Khoa
hc
Toỏn

Thiờn
nhiờn

- Bit th hin t/cm
khi giao tip.

- V, nn, ct, - Bit ct, dỏn, tụ mu - Giy, keo,
dỏn, tụ mu to thnh bc tranh kộo, t nn,
dng c ca p.

cỏc ngh cụng
nhõn,
nụng
dõn.
- Hỏt cỏc bi - Tr bit hỏt ỳng - Dng c
hỏt v cụ chỳ nhc, ỳng li.
õm nhc.
cụng nhõn.
- K chuyn - Bit gi lt trang - Sỏch tranh
theo
tranh, sỏch ỳng, thớch xem truyn, tranh
xem
sỏch sỏch, truyn, tp k truyn.
tranh,
lm chuyn theo tranh v
sỏch tranh v ngh.
cỏc ngh.
- m v so - Tr bit m v so - Tranh, nh
sỏnh dng c sỏnh s ging v khỏc v dng c,
sn phm ca nhau ca dng c, sp sn phm v
cỏc ngh.
ca cỏc ngh.
cỏc ngh.

ny lm gỡ?
- Bc tranh ny v

gỡ?

- Cỏc con hỏt bi
hỏt v ai y?
- Cỏc con ang xem
truyn gỡ th?
- Cõu truyn núi v
ai?

- õy l dng c
ca ngh gỡ?
- Cỏc con m xem
cú bao nhiờu dng
c.
- Chm súc - Bit chm súc cõy - Cõy xanh, - xõy c nh
cõy xanh.
xanh, úng viờn gch cỏt, nc, cỏc con cn gỡ?
bng cỏt xõy nh.
- Cỏc con hóy úng
viờn gch bng cỏt
xõy nh nhộ.

Th 2 ngy 30 / 11 /2009.
I. HOT NG CHUNG:
* MTXQ: Làm quen với một số dụng cụ của nghề xây dựng
1. Mục đích-Yờu cu:
a. Kiến thức: Trẻ đợc làm quen với các dụng cụ của nghề xây dựng
b. Kĩ năng: Cung cấp cho trẻ vốn từ và khả năng ghi nhớ.
c. Tháiđộ: Biết giữ gìn dụng cụ xây dựng và yêu quý nghề xây dựng.
2. Chun b: - Tranh, nh v dụng cụ nghề xây dựng

- Các đồ dùng phục vụ cho nghề xây dựng


3. Tin hnh:
Hot ng ca cụ.
HĐ1:Cụ cho c lp hỏt bi: Cháu yêu cô
chú công nhân.
- Các con va hát bi hát nói v ai?
- Ai bit gì v công vic ca chú công
nhân?
HĐ2:
- Cô a tranh chú th xây ra v hi tr:
+ ây l gì?
+ Ai có nhn xét gì v bc tranh ny?
+ Các cô chú công nhân ang lm gì ây?
+ Sn phm h lm ra l gì?
- Tng t cụ cho tr quan sát tranh cô vẽ
về cái bay, xẻng, thớc
- Cái bay dùng để xây, cái xẻng dùng để
xúc hồ,cái thớc dùng để đo chiều cao thấp..
- Cô cho trẻ nhắc lại từng dụng cụ.

Hot ng ca tr.
- Hát din cm bi hát.
- Cỏc cụ chỳ cụng nhõn.
- Xây nh, lm bn gh, may
áo,
- Tranh v chú công nhân.
- Nhn xét tranh.
- ang xây nh.

- Nh .
- Trẻ quan sát tranh và nhận
xét các dụng cụ của nghề xây
dựng.

- trẻ nhắc lại các dụng cụ của
- Cho trẻ so sánh sự giống nhau và khác nghề
- So sánh im ging v khác
nhau.
+ Ging: đều là dụng cụ của nghề xây nhau.
dựng.
+ Khác: mỗi dụng cụ có một chức năng
riêng. xẻng dùng để xúc hồ, cáibay dùng để
xây,thớc dùng để đo chiều cao thấp.
- T/c: Núi nhanh, oán giỏi.
+ Cô nói tên đồ dùng nào thì trẻ hay tìm - Hng thú chi t/c.
- Núi tên dụng cụ của nghề.
và giơ thật nhanh đồ dùng đó..
- Cô cho tr k thêm nhiều dụng cụ khác
- K cỏc ngh: May, in, thêu,
nữa mà phục vụ cho nghề xây dựng nữa.
- GD: Tt c những dụng cụ trên đều phục .
vụ choghè xây dựng.
- Các cô chú công nhân ó phi lm vic
rt vt v lm ra sn phm phc v nhu
cu ca con ngi. Vì th các con phi gi - Trẻ lắng nghe
gìn, bo qun dựng, ko nghch, p phá,


V chúng ta phi bit n, kính trng cô

chú công nhân ó mang li li ích cho - c thuc bi th v tụ
chúng ta.
hon thnh bc tranh.
- Cô cho tr c bi th: Cô th v i
vo bn tô mu dng c ca ngh.
II. HOT NG NGOI TRI.
1. Quan sỏt:
dựng ca cỏc bỏc th xõy.
a. Yờu cu: - Tr bit tờn gi, c im riờng, cụng dng ca chỳng.
b. Chun b: - Tranh v dựng ca ngh th xõy.
c. Tin hnh:
Tr quan sỏt dng c ngh th xõy.
- õy l gỡ?
- Ai bit gỡ v dng c ny?
- Dng c ny dựng lm gỡ?
- Khi dựng xong phi lm gỡ bo qun dng c ny?
2. Chi vn ng: Thuyền và bến.
3. Chi t do.
III. HOT NG GểC.
- XD: Xây nhà- trờng học
- PV: Nấu ăn, bán hàng,bác sĩ
- Khoa hc Toỏn: m v so sỏnh dng c sn phm ca cỏc ngh
th xõy.
- Góc âm nhạc: Hát múa, vận động theo nhạc
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây,chơi với cát nớc
IV. HOT NG CHIU.
Làm quen với bài mới: thể dục:Ném trúng đích nằm ngang.
- T/c: Tung bóng.
* Yêu cầu: Trẻ biết phối hợp giữa tay và chân để ném trúng đích.
* Chuẩn bị: Trẻ biết định hớng đích ném để ném trúng đích.

* Hớng dẫn: Cô làm mẫu 2-3 lần. sau đó cho trẻ lần lợt lên thực hiện.
V. HOT ễNG V SINH - TR TR.
- Cụ cho tr tp li cỏch ra tay, mt ỳng k thut, v cho tr ra sch mt
v tay trc khi v.
- Nhc tr cho cụ, cỏc bn,khi ra v.
Đánh giá cuối ngày
- Các hoạt động trẻ tích cực tham gia:
- Những trẻ vợt trội:.
- những trẻ cần bổ sung vào những giờ tiếp theo:


Thứ 3 ngày 1 / 12 / 2009.
I. HOẠT ĐỘNG CHUNG.
* Thể dục: Ném tróng ®Ých n»m ngang
- T/c: Tung bãng
NDKH:- Toán: To, nhỏ, phải, trái.
- Âm nhạc: “Quả bóng”.
1. Yêu cầu: - Trẻ thực hiện các thao tác vận động thành thạo, ném đúng kỹ
thuật. Có ý thức thi đua tập thể.
2. Chuẩn bị:- 6 quả bóng tròn. 10 bao cát.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô.
a. Khởi động: Cô cho trẻ đi vòng tròn kết
hợp các kiểu đi, chạy.
b. Trọng động:
* BTPTC:
- Tay: 2 tay đưa ngang, đưa lên trên.
- Chân: 2 tay đưa ngang, chân chụm. 2 tay
đưa ra trước, chân nhún.
- Thân: 2 tay đưa lên trên, chân rộng bằng

vai. 2 tay đưa xuống chạm mũi chân.
- Bật: Bật tại chỗ.
b. VĐCB: Cô trò chuyện với trẻ về công
việc của cô giáo, các môn học cô dạy
(trong đó có môn thể dục).
- Cô tập mẫu lần 1.
- Cô tập mẫu lần 2: Phân tích động tác.
TTCB: Đứng chân trước, chân sau, tay cầm
bao cát cùng phía với chân sau. Khi có hiệu
lệnh ném tay cầm bao cát đưa lên trên lấy
đà ném mạnh về trước ®óng víi ®Ých nÐm..
- C« cho 2 trÎ nhanh nhÑn lªn thùc hiÖn tríc.
- Cô cho trẻ lần lượt lên tập.
- Thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Củng cố: Cô cho trẻ nhắc tên bài, mời 2
trẻ khá lên tập.
- Cô cho trẻ chuyển đội hình, trẻ cầm tay

Hoạt động của trẻ.
- Đi theo hiệu lệnh của cô.

- Tập nhịp nhàng cùng cô.

- Trò chuyện với cô về công
việc hàng ngày của cô giáo.
- Xem cô tập mẫu.

- Hứng thú tập, tập đúng kỹ
thuật.
- Thi đua theo nhóm,…

- Nhắc tên bài tập.
- Chuyền bóng sang trái, phải


nhau hỏt bi: qu búng. Cho tr chuyn
búng sang trỏi, phi.và chơi t/c tung bóng
- Cụ tr ng thnh 2 hng dc. Cụ hng
dn cho tr cỏch tung búng.
Chõn cụ ng rng bng vai, 2 tay cm
búng. Khi có hiu lnh cô tung bóng lên
cao và bắt lấy.
- Cụ cho tr thi ua theo t, nhúm.
c. Hi tnh: Tr nm tay nhau lm búng
trũn to, nh i nh nhng quanh sõn tõp.

theo hiu lnh ca cụ.
- Chỳ ý xem cụ tp mu.
- Hng thỳ chuyn búng, ko
ri búng.

- i nh nhng lm qu búng.

II. HOT NG NGOI TRI.
1. Quan sỏt:
dựng ca cỏc bỏc th xõy.
a. Yờu cu: - Tr bit tờn gi, c im riờng, cụng dng ca chỳng.
b. Chun b: - Tranh v dựng ca ngh th xõy.
c. Tin hnh:
Tr quan sỏt dng c ngh th xõy.
- õy l gỡ?

- Ai bit gỡ v dng c ny?
- Dng c ny dựng lm gỡ?
- Khi dựng xong phi lm gỡ bo qun dng c ny?
2. Chi vn ng: Thuyền và bến.
3. Chi t do.
III. HOT NG GểC.
- XD: Xây nhà- trờng học
- PV: Nấu ăn, bán hàng,bác sĩ
- Khoa hc Toỏn: m v so sỏnh dng c sn phm ca cỏc ngh
th xõy.
- Góc âm nhạc: Hát múa, vận động theo nhạc
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây,chơi với cát nớc
IV. HOT NG Chiều
Toán: Tạo nhóm dụng cụ theo nghề( so sánh nhiều hơn- ít hơn)
1.Mục đích- yêu cầu:
a.Kiến thức:- Trẻ luyên tập và nhận biết gọi tên các hình.
b.kĩ năng: khả năng t duy ghi nhớ.
c.Thái độ: không tranh dành nhau trong khi học.
2.Chuẩn bị: Một số hình phục vụ các nghề.
3.Hớng dẫn


Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1:Cô và trẻ đọc bài thơ : Bé làm bao
nhiêu nghề.
- Cô hỏi trẻ vừa đọc bài thơ gì?
- Trẻ đọc thơ
- cho trẻ kể các nghề trong xã hội.
cho trẻ nói lên ớc mơcủa trẻ sau này.

HĐ2: Ôn luyện hình vuông, tròn, tam giác.
- Trẻ nhận biếtcác hình dạng đồ chơi trong
lớp giống hình cô đã chọn.
- trẻ ôn luyện bài
Dạy trẻ tạo nhóm dụng cụ theo nghề.
đã học
- Cô đa dụng cụ phục vụ cho nghề xây
dựng: quốc, xẻng,bay
- cô cho trẻ đếm có bao nhiêu dụng cụ.
- Trẻ đếm dụng
- dụng cụ nghề dạy học: phấn, bảng.
cụ nghề
- cho trẻ so sánh dụng cụ nào nhiều hơn.
- cho trẻ tạo nhóm từng dụng cụ.
- trẻ so sánh
- Cô phát lôtô cho trẻ đặt trớc mặt để trẻ
tạo nhóm.
- Trẻ tạo nhóm.
Gdục:..
HĐ3:T/c ai nhanh hơn
- trẻ chơi t/c.
- Cô nói rõ t/c- luật chơi- cách chơi.
HĐ4: Cô và trẻ hát bài Em tập lái ô tô.ra - trẻ hát và ra sân trờng
sân trờng dạo chơi.
dạo chơi.
V. HOT ễNG V SINH - TR TR.
- Cụ cho tr tp li cỏch ra tay, mt ỳng k thut, v cho tr ra sch mt
v tay trc khi v.
- Nhc tr cho cụ, cỏc bn,khi ra v.
Đánh giá cuối ngày

- Các hoạt động trẻ tích cực tham gia:
- Những trẻ vợt trội:.
- những trẻ cần bổ sung vào những giờ tiếp theo:


Th 4 ngy 2/ 12 /2009.
I. HOT NG CHUNG.
* Vn hc: Th Em làm thợ xây.
1. Yờu cu: - Tr thuc th, th hin c ng iu vn th. Hiu ni dung
bi th.
- GD tr yờu lao ng.
2. Chun b:- Tranh th, tranh dng c nghề th Xây.
3. Tin hnh:
Hot ng ca cụ.
HĐ1: Cô và trẻ hát bài cháu yêu cô chú
công nhân.
- Trò chuyện về công việc của các bác thợ
xây.
- Trong xã hội cũng có rất nhiều nghề khác
nhau, nghề nào cũng cao quývà có ích,các
con khoẻ mạnh và học giỏi sau này lớn lên
mơ ớc sẽ thành cô giáo, công an,kĩ sữây
dựngcó một bạn nhỏ cũng muốn mơ ớc
lớn lên sẽ làm kĩ s xây dợng và xây những
ngôi nhà đẹp cho ông bà, bố mẹ đấy.
HĐ2: Cụ c th ln 1.
- Cụ c th ln 2: Kt hp tranh minh ho.
- Ging ni dung bi th: bài thơ đã nói về
một bạn nhỏ có một ớc mơ thật cao quý,
bạn muốn xây cho ông, bà, bố,mẹ những

ngôi nhà thật đẹp và bài thơ cũng thể hiện
niềm vui của em bé khi xêy nhà đấy.
- Đàm thoại:- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Em bé tập làm chú thợ xây để xây gì?
- Em tập làm chú thợ xây để xây nhà cho
ai?
- Em bé xây nhà nh thế nào?
- Emdùng đồ dùng gì để xây nhà?
- Cô giảng từ khó: Thoăn thoắt.

Hot ng ca tr.
- Trẻ hát

- Trẻ t/c cùng cô

- Chỳ ý nghe cụ c th.

- Bi th: em làm thợ xây.
- Trẻ trả lời
- Xây nhà
Trẻ trả lời
- trẻ lắng nghe


Giáo dục:..
Cô đọc thơ lần 3 bằng tranh.
- c din cm cựng cụ.
HĐ3: Cô dạy trẻ đọc thơ.
-Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2-3 lần.( cô

chú ý sửa sai ,ngọng cho trẻ).
- Thi ua theo t, nhúm.
- Cho các tổ thi nhau đọc.
- Cô mời nhóm- cá nhân đọc.cô chú ý dạy
trẻ đọc kèm động tác minh hoạ.
- trẻ chơi t/c
HĐ4: cho trẻ chơi T/c vuốt ve.
cho trẻ chơi 2-3 lần sau đó cho trẻ ra sân trờg dạo chơi.
II. HOT NG NGOI TRI.
1. Quan sỏt:
Trm y t.
a. Yờu cu: - Tr bit tờn gi, c im riờng, ớch li ca chỳng.
b. Chun b:- Tranh trm y t.
c. Tin hnh:
Tr quan sỏt tranh trm y t.
- õy l cỏi gỡ?
- Ai bit gỡ v trm y t ny?
- Nhng ai lm trong trm y t?
- Bỏc s, y tỏ lm nhng cụng vic gỡ?
2. Chi vn ng: Kộo co.
3. Chi t do.
III. HOT NG GểC.
- XD: Xõy khu trung c, cỏnh ng lỳa.
- PV: úng vai th mc, th xõy, u bp,
- Th vin: K chuyn theo tranh, xem sỏch tranh, lm sỏch tranh v cỏc
ngh.
- Góc âm nhạc: Hát múa, vận động theo nhạc
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây,chơi với cát nớc
IV- HOạT ĐộNG CHIềU
*Ôn kiến thức cũ: Thơ Em làm thợ xây.

+ Yêu cầu: Trẻ đọc thuộc thơ,hiểu nội dung bài thơ.
+ Chuẩn bị: Tranh thơ
+ Hớng dẫn: cho trẻ đọc thơ 2-3 lần.
*Làm quen bài mới: Tạo hình: Nặn cái bát
1.Yêu cầu- Luyn k nng ó hc, tr sỏng to nn c nhiu loi bỏnh cú
mu sc, hỡnh dỏng.


2. Chun b:- Mu ca cụ.
- t nn, bng con cho tr
3. Hớng dẫn: cô làm mẫu sau đó cho trẻ thực hiện
* Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.
V. HOT ễNG V SINH - TR TR.
- Cụ cho tr tp li cỏch ra tay, mt ỳng k thut, v cho tr ra sch mt
v tay trc khi v.
- Nhc tr cho cụ, cỏc bn,khi ra v.
Đánh giá cuối ngày
- Các hoạt động trẻ tích cực tham gia:
- Những trẻ vợt trội:.
- những trẻ cần bổ sung vào những giờ tiếp theo:
Th 5 ngy 3 /12 /2009.
.
I. HOT NG CHUNG.
* To hỡnh:
Nn cái bát.
NDKH: - Trũ chuyn v ngi u bp.
- m s lng.
1.Yờu cu: - Luyn k nng ó hc, tr sỏng to nn c nhiu loi bỏt cú
mu sc, hỡnh dỏng.
2. Chun b:- Mu ca cụ.

- t nn, bng con cho tr.
3. Tin hnh:
Hot ng ca cụ.

Hot ng ca tr.

HĐ1:Cụ cho tr c bi th: Bộ lm bao - c din cm bi th.
nhiờu ngh.
- Trẻ t/c cùng cô
- Cụ trũ chuyn vi tr v ngh thợ nặn.
- Ngi thợ nặn lm ra sn phm gỡ?
HĐ2: Hụm nay cụ cú mang n cho cỏc con
xem mu bỏt ca các bác thợ nặn các con
xem ny.
- Bn no cú nhn xột gỡ v cỏc loi bỏt
ny?
- Hụm nay cỏc con cú mun làm những bác
thợ nặn không?

- Quan sỏt mu bỏt ca cụ.
- Hỡnh dỏng, mu sc,
- Cú .
- Võng.


- Hụm nay cỏc bỏc s lm cỏc kiu bỏt nhộ.
- Th bỏc H hụm nay bỏc s lm kiu bỏt gỡ?
(Cụ hi ý tng ca tr v cỏch nn loi bỏt
ú).
- Cụ nhc li cỏc k nng nn thnh cỏi bỏt.

HĐ3: Cụ cho tr nn bỏt, cụ khuyn khớch
ng viờn tr nn nhiu kiu bỏt, mu
sc.
HĐ4: Cụ cho tr mang bi lờn by.
- Nhn xột sn phm: Cỏc con thớch bi bn
no?
Vỡ sao?

- Tr núi ý tng ca mỡnh v
k nng nn bỏt.

- Nn cỏc kiu bỏt mu
sc, hỡnh dỏng.
- Trng by sn phm.
- Nhn xột bi p? Vỡ sao?

II. HOT NG NGOI TRI.
1. Quan sỏt:
Dng c ca ngh u bp.
a. Yờu cu: - Tr bit tờn gi, c im riờng, cụng dng ca chỳng.
b. Chun b: - Dng c ngh u bp.
c. Tin hnh:
Tr quan sỏt cỏc dng c ca ngh u bp.
- õy l gỡ?
- Ai bit gỡ v cỏc dng c ny?
- Cỏc dng c ny dựng lm gỡ?
- Khi ch bin xong phi lm gỡ bo qun dng c ny?
2. Chi vn ng: Kộo co.
3. Chi t do.
III. HOT NG GểC.

- XD: Xõy khu trung c, cỏnh ng lỳa.
- PV: Th xõy, th mc, nụng dõn, u bp.
- Thiờn nhiờn: Chm súc cõy xanh, chi vi cỏt, gch, si.
- Góc âm nhạc: Hát múa, vận động theo nhạc
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây,chơi với cát nớc
IV. HOT NG CHIU.
* Làm quen bài mới: Âmnhạc: hát Cháu yêu cô chú công nhân
1. Yờu cu: - Tr hỏt thuc cỏc bi hỏt trong ch , hỏt din cm, t nhiờn.
- Bit nhn xột mỡnh v bn.
2. Chun b: - n, hoa bộ ngoan.
* Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.
* vệ sinh trả trẻ.
Đánh giá cuối ngày
- Các hoạt động trẻ tích cực tham gia:
- Những trẻ vợt trội:.


- nh÷ng trÎ cÇn bæ sung vµo nh÷ng ngµy tiÕp theo
Thứ 6 ngày 4 /12 /2009.
.
I. HOẠT ĐỘNG CHUNG.
* Âm nhạc: - Hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Nghe hát: Lín lªn ch¸u l¸i m¸y cµy
- T/c: Nghe tiếng hát, tìm đồ vật.
NDKH:- Trò chuyện về nghề thợ xây.
- Nặn dụng cụ thợ xây.
1. Yêu cầu:
- Trẻ thuộc lời bài hát, thể hiện được sắc thái âm nhạc
- Thích nghe cô hát. Hứng thú chơi t/c.
2. Chuẩn bị:

- Đàn, tranh nghề thợ xây, thợ dệt.
3. Tiến hành
H§1: Cô cho trẻ đọc bài thơ: “Bé làm bao
nhiêu nghề”.
- Cô cho trẻ quan sát tranh các nghề và
đàm thoại nghề xây dựng và sản phẩm về
nghề xây dựng.
- Các con có yêu các cô chú thợ xây ko?
- Chúng ta hãy hát vang bài hát ca ngợi về
các cô chú công nhân nhé.
H§2: Cô hát cùng trẻ.
- Cô cùng trẻ hát và vận động bài hát (2,3
lần).
- Cô cho lần lượt tổ, nhóm, bạn trai, bạn
gái,…
- Cô hỏi ý tưởng và cho trẻ thể hiện ý
tưởng.
- Cô cho trẻ hát và vận động cùng cô.
H§3:Nghe hát: Ngoài các cô chú công
nhân là người làm ra các sản phẩm cho
chúng ta dùng, trong gia đình còn có
những người làm ra các sản phẩm để nuôi
sống con người nữa đấy. Và nghÒ l¸i m¸y
cµy còng lµ mét nghÒ rÊt cao quý.
- Cô hát lần 1.
- Cô hát lần 2: Thể hiện cử chỉ, điệu bộ.
- Cô giảng nội dung bài hát.

- Đọc diễn cảm bài thơ.
- Quan sát, đàm thoại với trẻ về

nghề xây dựng, thợ may.
- Có ạ.

- Hát cùng cô.
- Hát và vận động cùng cô.
- Hát diễn cảm, đúng nhịp.
- Nêu ý tưởng và thể hiện.
- Hứng thú nghe cô hát.

- Hưởng ứng cùng cô.


- Cụ hỏt ln 3: Hỏt, mỳa cựng tr.
HĐ3: Nghe tiết tấu tim đồ vật
- Cô nói rõ t/c- luật chơi- cách chơi.

- Hng thỳ chi t/c.

II. HOT NG NGOI TRI.
Ngụi nh.
- Tr bit tờn, c im ngụi nh v bit ngi lm nờn

1.Quan sỏt:
a. Yờu cõu:
ngụi nh.
b. Chun b:
- Ngụi nh.
c. Tin hnh:
Tr quan sỏt ngụi nh.
- õy l gỡ?

- Bn no bit gỡ v ngụi nh ny?
- Ai ó lm ra ngụi nh?
- Cỏc con lm gỡ cm n cụ chỳ cụng nhõn?
2. Chi vn ng: Thuyền về bến.
3. Chi t do.

III. HOT NG GểC.
- XD: Xõy khu trung c, cnh ng lỳa.
- PV: Th xõy, th mc, nụng dõn, u bp.
- To hỡnh: V, nn, ct, dỏn, tụ mu dng c cỏc ngh cụng nhõn, nụng dõn
- - Góc âm nhạc: Hát múa, vận động theo nhạc
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây,chơi với cát nớc
IV. HOT NG CHIU.
* Vn ngh cui tun Nờu gng bộ ngoan.
1. Yờu cu: - Tr hỏt thuc cỏc bi hỏt trong ch , hỏt din cm, t nhiờn.
- Bit nhn xột mỡnh v bn.
2. Chun b: - n, hoa bộ ngoan.
* Bình bầu bé ngoan cuối tuần.
IV. Vệ sinh TR TR.
- Cụ nhc tr ly ỳng dựng ca mỡnh, cho cụ v cỏc bn trc khi ra
v.
Đánh giá cuối ngày
- Các hoạt động trẻ tích cực tham gia:
- Những trẻ vợt trội:.
- những trẻ cần bổ sung vào những ngày tiếp theo