giáo án nhà trẻ CHỦ đề NHÁNH rau ,cu,quả

CHỦ ĐỀ NHÁNH:

THÁNG I - THÁNG 2

CÁC LOẠI QUẢ THƠM NGON
Thời gian thực hiện 2 tuần từ ngày 20 / 1 đến ngày 14/ 2 / 2014
I. MỤC TIÊU
1 . phát triển thể chất :

a. Giáo dục Dinh dưỡng ,vệ sinh , sức khoẻ:
- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm cùng các loại thức ăn khác nhau chế biến từ
các loai thực vật được chế biến các loại rau củ quả.
- Có thói quen một số công việc đơn giản tự phục vụ lấy nước uống , xúc cơm
ăn, chuẩn bị chỗ ngủ, tập rửa tay , rửa mặt
- Trẻ hiểu biết một số hiểu biết về chăm sóc sức khỏe hành động nguy hiểm như
ăn các loại quả có hạt, có võ phải bóc võ , bỏ hạt không được bỏ hạt vào tai, mũi
b. Phát triển vận động :
- Rèn luyện sức khoẻ, nâng cao sức đề kháng cơ thể chống lại thời tiết bất lợi .
- Trẻ bắt trước một số động tác thể dục sáng theo cô...
- Cũng cố và phát triển các vận động cơ bản. Tập cho trẻ có phản ứng nhanh
nhạy với các hiệu lệnh.
- Cũng cố phát triển các VĐ khéo các vận động cơ bản: bò, trườn, ném trúng
đích , nhảy bật tại chỗ
- Luyện tập phối hợp các giác quan với vận động tay ,mắt
2. Phát triển nhận thức:
Phát triển khả năng quan sát ,tính tò mò ham hiểu biết ,thích tìm hiểu khám phá
thế giới thực vật gần gũi xung quanh trẻ.
- Nhận biết, gọi tên và một số đặc điểm nổi bật,của một số loại quả quen
thuộc,bánh chưng, mứt tết.
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh,nhận xét, ghi nhớ các loại quả theo hình
dạng, mùi vị, kích thước to nhỏ, màu đỏ màu xanh,màu vàng theo yêu cầu của

cô.
- Nhận biết,lơị ích và công dụng của các loại quả.
-Trẻ chỉ hoặc lấy đúng đồ chơi , đồ vật có kích thứoc to nhỏ theo yêu cầu
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Phát triển khẳ năng hiểu và trả lời một số câu hỏi đơn giản, đọc đúng và rõ
ràng tên các loại quả
- Trẻ đọc được thơ, kể loại chuyện ngắn theo tranh,phát âm rõ ràng, trả lời được
các câu hỏi đơn giản về các loại quả quen thuộc , trả lời câu hỏi quả gì đây ?
Đây là quả gì ? Quả có màu gì đây ? .....
- Hình thành và phát triển tính mạnh dạn, hồn nhiên,lễ phép trong giao tiếp
4. Phát triển tình cảm, kỷ năng xã hội và thẫm mỹ :
- Phát triển khẳ năng cảm nhận và bộc lộ cảm xúc của bản thân với sự vật ,
hiện tượng xung quanh trẻ
- Hình thành và phát triển ở trẻ tình cảm yêu quí các loại quả và các hiện tương
thiên nhiên xung quanh trẻ.
- Tập cho trẻ cầm bút bằng tay phải , vẽ, di màu,tô màu,nặn,xé ,dán theo chủ đề .


- Hình thành cho trẻ theo quen chào hỏi,cám ơn và một số hành vi xã hội đơn
giản thông qua các trò chơi,thich chơi với bạn thực hiện một số hoạt động đơn
giản hàng ngày
II . CHUẨN BỊ CỦA CÔ VÀ CỦA TRẺ

1, Đồ dùng của cô:
- Soạn đầy đủ các bài giáo án trong ngày khoa học và có chất lượng
- Làm đồ dùng , đồ chơi phục vụ cho các môn học, sưu tầm tranh ảnh về các
loại hoa đẹp để trang trí chủ đề đúng và khoa học .
- Tìm các nguyên vật liệu để lảm ra sản phẩm để phục vụ cho các môn học đạt
kết quả tốt hơn .
2. Đồ dùng của trẻ.

- Đồ dùng của trẻ phù hợp với tiết học đúng theo chủ đề
- Hình thành cho trẻ có thói quen giờ nào việc ấy,tự tin, tự giác để thực hiện các
hoạt động trong ngày
- Các loại tranh lô tô về chủ đề để thực hiện các hoạt động trong ngày đầy đủ.

III . KẾ HOẠCH THỰC HIỆN : Tuần 1 + 2
CHỦ ĐỀ NHÁNH:
Các loại quả thơm ngon
Thời gian thực hiện từ ngày 20 / 01 đến 14 / 02 / 2014

Nội dung

Yêu cầu

Đón trẻ
T/c sáng

- Cô niềm nở ân cần đón
trẻ vào lớp, cho trẻ chơi
ở các góc xâu vòng hoa
lá chơi với tranh ảnh

Thể DS
Bài: Tập
với cành
lá

- Trẻ chú ý tập theo cô
các động tác thể dục
sáng

rèn luyện cho trẻ có tính
mạnh dạn , thờng xuyên
tập thể dục cho ngưòi
khẻo mạnh.

Chuẩn bị
- Cô đến
sớm 30
phút,
thông
thoáng
phòng ...
- Sân tập
sạch sẽ
thoáng
mát (nếu
trời mưa
tập trong
lớp học )

Hướng dẫn
- Cô hỏi trẻ về những ngày
nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ
huynh về tình hình học tập,
sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng
như ở nhà.
1. KĐ : Cô và trẻ đi thăm
vườn quả cho trẻ đi nhanh, đi
chậm ,xung quanh vươn qủa
sau cho trẻ đứng thành vòng

tròn tập thể dục buổi sáng
2.TĐ: Thể dục sáng
*Gieo hạt
- Cô giới thiệu tên bài tập
- Cô tập mẫu các động tác từ
dầu đến hết bài:
Gieo hạt , nảy mầm....... lá
rụng nhiều quá


- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện
các động tác cùng cô 3 - 4
lần
*HT:Trẻ đi xung quanh
phòng 1 - 2 vòng cùng cô
Góc PV
Bán hàng
các loại
quả, TC
nấu ăn ,
cho bé ăn.
Góc
HĐVĐV
xếp hìmh,
xâu vòng
các loại
quả, nặn
các loại
quả tròn
dài

Góc: NT
xem
tranh..múa
hát,
kể
chuyện về
các loại
quả...

- trẻ làm đựơc thao tác
Cửa
bán hàng,... biết chơi hành các
đúng vai chơi bác sĩ ...
loaị rau
củ ,quả...

Cô hướng dẫn trẻ vào góc
chơi, chơi đóng vai cùng với
bạn , chơi đúng vai chơi của
mình

- Trẻ biết xâu 3-4 cái lá
vào dây tạo thành cái
vòng - Trẻ biết xếp các
khối gỗ sát gần nhau
thành các hàng rào ...
- trẻ biết lăn tròn , lăn
dà... thành các loại quả

Đồ

dùng xâu
vòng các
loai quả,
xếp hình

- Cô giới thiệu góc chơi và
cho trẻ thể hiện đúng vai
chơi của mình.
- Trẻ tạo được sản phẩm
trong khi chơi

- Trẻ biết cách lật tranh,
nói đúng tranh gọi đúng
tên cac loại hoa
trẻ đọc thơ theo cô,
thích múa hát minh hoạ
cùng cô.

- Tranh
ảnh,
thơ
,
chuyện
về các
loại quả
thơm
ngon

- Cô hướng dẫn cách giở
tranh, cách lật tranh, hướng

dẫn trẻ múa hát đọc thơ về
chủ đề...

TUẦN 1
Thứ 2 / 20 / 1 / 2014
A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
TẠO HÌNH :
Tô màu quả cam
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên quả cam , biết đặc điểm của chúng
đối với con người
2. kĩ năng : - Luyện kĩ năng cầm bút,tô màu quả cam
3. Thái độ: - GD trẻ ăn nhiều các loại quả cho da dẻ hồng hào
II, Chuẩn bị: - Tranh vẽ của cô, của trẻ,sáp màu ....
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức


- Cho trẻ hát bài “Quả”
- Hỏi trẻ tên bài hát:
- Đàm thoại về chủ đề.
- Giáo dục:
* HĐ 2: Tạo Hình : Tô màu quả cam
- Cô đưa đồ dùng ra cho trẻ quan sát :
- Hỏi trẻ tranh vẽ quả gì ?
- Cô vẽ mẫu , vừa vẽ vừa nói cách vẽ
- Trẻ thực hiện
- Cô phát đồ dùng cho trẻ

- Trong khi trẻ vẽ cô đi xung quanh bao quát
và huớng dẫn trẻ vẽ quả cam
- Con đang làm gì đấy ?
- Con vẽ quả gì ?
- Quả cam màu gì ?
- Cô khuyến khích trẻ vừa vẽ vừa nói : vẽ quả
cam
+ Nhận xét sản phẩm :
- Cho trẻ trưng bày tranh lên bàn
- Cô cho trẻ nhận xét và hỏi : Con thích bài của
bạn nào ?
- Vì sao con thích ?
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Cô hỏi trẻ tên bài hoạt động
- Giáo dục trẻ :
* Kết thúc : Cho trẻ hát bài “ Quả” sau đó đi ra
ngoài

- Trẻ hứng thú hát theo cô.
- Trẻ trả lời
- Trẻ đàm thoại mạch lạc,...
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ quan sát
- Quả cam
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhận đồ dùng
- Con đang vẽ
- Quả cam
- Màu xanh

- Trẻ trưng bày sản phẩm
- Bài của bạn đẹp
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô

B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát : - Cây Quất
- TCVĐ : Bong bóng xà phòng
- Chơi tự do : Chơi vẽ phấn , chơi đu quay
a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây quất , trả lời được các câu hỏi theo
yêu cầu của cô
b. Chuẩn bị : Tranh cây quất ( hoặc cây quất thật )
- Đồ dùng bong bóng xà phòng
- Chậu nước, khăn lau
c.Tổ chức hoạt động :
* Quan sát cây quất :
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ :
- Đây là cây gì ? ( cây quất )
- Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá )
- Lá có màu gì ? ( Màu xanh )
- Đây là gì ? ( Quả quất )
- Cô cho trẻ phát âm từ : Quả quất, lá màu xanh ..


- Cô nhắc lại ý trẻ
- Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây quất )
- Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại cây ăn quả
* Chơi vận động: “ Bong bóng xà phòng ”
- Cô nói cách chơi :

- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Hỏi trẻ tên trò chơi :
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi vẽ phấn , quả cam, quả quất ....
- Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt
( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ )
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Bán hàng bằng các loại quả thơm
- Góc HĐVĐV: Xâu bằng các loại quả , nặn các loại quả tròn dài
- Góc NT : Xem tranh về các loại quả , đọc thơ kể chuyệnvề chủ đề
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng,
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc
D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Vận động nhẹ, ăn phụ.
1 : Ôn : TẠO HÌNH :
Tô màu quả cam
a,Mục tiêu:
+Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên quả cam , biết đặc điểm của chúng
đối với con người
+ kĩ năng : - Luyện kĩ năng cầm bút,tô màu quả cam
+Thái độ: - GD trẻ ăn nhiều các loại quả cho da dẻ hồng hào
b, Chuẩn bị: - Tranh vẽ của cô, của trẻ,sáp màu ....
c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
2, Làm quen bài mới : NBTN “ Các loại quả : Cam, chuối, bưởi ”
( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô )
- GD trẻ thường xuyên ăn các loại quả cho cơ thể khỏe mạnh )
3, Trò chơi : VĐ : Bong bóng xà phòng
- Cô nói cách chơi, luật chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi
- Trẻ hứng thú chơi cùng cô

- Giáo dục trẻ chơi đòan kết , không xô đẩy lẫn nhau
*Cho trẻ chơi tự do:
* Vệ sinh - Trả trẻ


Thứ 3 / 21 / 1 / 2014
A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
NBTN :
Các loại quả : Cam, chuối, bưởi
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên được quả cam, quả chuối, quả
bưởi , biết đặc điểm của chúng đối với con người
2. kĩ năng : - Luyện phát âm rõ ràng mạch lạc.
3. Thái độ: - GD trẻ thường xuyên ăn các loại quả cho người khỏe mạnh
II, Chuẩn bị: - Tranh ảnh các loại quả : Cam, chuối, bưởi
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát về quả
- Trẻ hứng thú hát theo cô.
- Hỏi trẻ tên bài hát:
- Trẻ trả lời
- Đàm thoại về chủ đề.
- Trẻ đàm thoại mạch lạc,...
- Giáo dục:
- Trẻ chú ý lắng nghe.
* HĐ 2: NBTN:
+Quan sát : Quả cam
- Đoán xem, đoán xem

- Xem gì xem gì?
- Cô đưa Quả cam ra hỏi trẻ:
- Cô có quả gì đây?
- Quả cam
- Quả cam màu gì ?
- Màu xanh
- Cô cho trẻ sờ quả cam như thế nào ?
- Vỏ sần sùi
- Cô cắt quả cam ra chỉ vào hạt :
Đây là gì ?
- Hạt cam
Vỏ và hạt có ăn được không ?
- Trẻ trả lời
- Mời cả lớp đọc từ “ Quả cam ”
- Cả lớp đọc từ quả cam
- Cô mời từng tổ đọc từ “quả cam ”
- Từng tổ đọc
- Cô mời tốp 2 - 3 trẻ đọc.
- Từng tốp đọc
- Cô mời từng cá nhân trẻ đọc.
- Từng trẻ đọc từ quả cam
+ Quan sát “Quả chuối”:
- Cô đưa Quả chuối ra hỏi trẻ:
- Cô có quả gì đây?
- Quả chuối
- Quả chuối màu gì ?
- Màu vàng
- Cô cho trẻ sờ quả chuối như thế nào ?
- Vỏ chuối nhẵn
- Cô bóc quả chuối ra hỏi trẻ :

Đây là gì ?
- Vỏ chuối
Vỏ chuối có ăn được không ?
- Trẻ trả lời
- Mời cả lớp đọc từ “ Quả chuối ”
- Cả lớp đọc từ quả chuối
- Cô mời từng tổ đọc từ “quả chuối ”
- Từng tổ đọc
- Cô mời tốp 2 - 3 trẻ đọc.
- Từng tốp đọc
- Cô mời từng cá nhân trẻ đọc.
- Từng trẻ đọc từ quả chuối
+ Quan sát : Quả bưởi


- Tương tự như vậy, cô cũng đặt các câu hỏi để - Trẻ hứng thú trả lời các câu
hỏi trẻ quả bưởi như quả cam
hỏi của cô
+So xánh : Quả chuối và quả cam
- Giống nhau:
- Cùng tên gọi các loại quả
thơm ngon
- Khác nhau :
- Quả chuối màu vàng, võ
nhẵn
- Quả cam màu xanh, võ sần
sùi
* HĐ 3: Trò chơi: Chọn tranh theo yêu cầu:
- Cô đưa tranh các loại quả ra hỏi: Tranh vẽ gì? - Trẻ trả lời
- Cô chơi mẫu

- Trẻ chú ý lắng nghe .
- Cô phát đồ dùng: Cho trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ
- Hỏi trẻ tên trò chơi
- Trẻ trả lời
- Cô khen ngợi và giáo dục trẻ
- Trẻ chú ý lắng nghe
* HĐ 4: Cô và trẻ đi thăm quan vườn cây ăn - Trẻ hứng thú đi cùng cô
quả , vừa đi vừa hát bài : “ Quả” và đi ra ngoài.

B, HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát : - Cây Quất
- TCVĐ : Bong bóng xà phòng
- Chơi tự do : Chơi vẽ phấn , chơi đu quay
a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây quất , trả lời được các câu hỏi theo
yêu cầu của cô
b. Chuẩn bị : Tranh cây quất ( hoặc cây quất thật )
- Đồ dùng bong bóng xà phòng
- Chậu nước, khăn lau
c.Tổ chức hoạt động :
* Quan sát cây quất :
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ :
- Đây là cây gì ? ( cây quất )
- Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá )
- Lá có màu gì ? ( Màu xanh )
- Đây là gì ? ( Quả quất )
- Cô cho trẻ phát âm từ : Quả quất, lá màu xanh ..
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây quất )

- Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại cây ăn quả
* Chơi vận động: “ Bong bóng xà phòng ”
- Cô nói cách chơi :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Hỏi trẻ tên trò chơi :


- Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi vẽ phấn , quả cam, quả quất ....
- Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt
( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ )
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Bán hàng bằng các loại quả thơm
- Góc HĐVĐV: Xâu bằng các loại quả , nặn các loại quả tròn dài
- Góc NT : Xem tranh về các loại quả , đọc thơ kể chuyệnvề chủ đề
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng,
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc
D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.ÔN :
NBTN :
Các loại quả : Cam, chuối, bưởi
a. Mục tiêu:
+Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên được quả cam, quả chuối, quả
bưởi , biết đặc điểm của chúng đối với con người
+kĩ năng : - Luyện phát âm rõ ràng mạch lạc.
+Thái độ: - GD trẻ thường xuyên ăn các loại quả cho người khỏe mạnh
b, Chuẩn bị: - Tranh ảnh các loại quả : Cam, chuối, bưởi
c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
2.Làm quen bài mới : Chuyện “ Quả thị”

Cô hướng trẻ thực hiện theo yêu cầu cảu cô
3, Trò chơi vận động: “ Nu na nu nống”
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
( Trẻ hứng thú chơi cùng cô)
- GD trẻ chơi đoàn kết ...
4. xem tranh về chủ điểm: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô
*Vệ sinh - trả trẻ
Thứ 4 / 22 / 1 / 2014
A . HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỘNG
CHUYỆN :
Quả Thị
I. Mục tiêu:
1, Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô kể chuyện và , trẻ nhớ tên chuyện, nội
dung chuyện
2, Kỹ năng: - Luyện kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3, Thái độ: - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại cây
II, Chuẩn bị: - Tranh chuyện : Quả thị
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định:


- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài “Quả”
- Đàm thoại:
- Giáo dục:
* HĐ 2: Chuyện: “Quả Thị”
- Cô đưa tranh chuyện ra cho trẻ quan sát và
hỏi trẻ.

- Đây là tranh vẽ gì?
- Cô kể lần 1,kể diễn cảm.
- Cô giới thiệu tên chuyện, tên tác giả.
- Cô kể lần 2:
- Giảng nội dung câu chuyện.
+ Đàm thoại: Cô vừa kể chuyện gì?
- Trong chuyện nhắc tới gì?
- Cô kể lần 3 trên mô hình
- Hỏi trẻ tên chuyện?
+Giáo dục: Trẻ biết yêu quý và chăm sóc các
loại cây ăn quả

- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Trẻ đàm thoại cùng cô
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ quan sát tranh
- Cây thị
- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Quả thị
- Thị, vịt, mèo và bà cụ
- Trẻ lắng nghe .
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe

B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát : - Cây Quất
- TCVĐ : Bong bóng xà phòng
- Chơi tự do : Chơi vẽ phấn , chơi đu quay
a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây quất , trả lời được các câu hỏi theo

yêu cầu của cô
b. Chuẩn bị : Tranh cây quất ( hoặc cây quất thật )
- Đồ dùng bong bóng xà phòng
- Chậu nước, khăn lau
c.Tổ chức hoạt động :
* Quan sát cây quất :
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ :
- Đây là cây gì ? ( cây quất )
- Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá )
- Lá có màu gì ? ( Màu xanh )
- Đây là gì ? ( Quả quất )
- Cô cho trẻ phát âm từ : Quả quất, lá màu xanh ..
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây quất )
- Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại cây ăn quả
* Chơi vận động: “ Bong bóng xà phòng ”
- Cô nói cách chơi :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Hỏi trẻ tên trò chơi :
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi vẽ phấn , quả cam, quả quất ....
- Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt


( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ )
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Bán hàng bằng các loại quả thơm
- Góc HĐVĐV: Xâu bằng các loại quả , nặn các loại quả tròn dài
- Góc NT : Xem tranh về các loại quả , đọc thơ kể chuyệnvề chủ đề
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.

* Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng,
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc
D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
CHUYỆN :
Quả Thị

1.ÔN :
a. Mục tiêu:
+ Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô kể chuyện và , trẻ nhớ tên chuyện, nội
dung chuyện
+ Kỹ năng: - Luyện kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
+Thái độ: - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại cây
b, Chuẩn bị: - Tranh chuyện : Quả thị
c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
2. Làm quen bài mới : VĐCB : Bò trong đường hẹp
( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô )
3.Trò chơi “Chi chi chành chành”
Cô nói cách chơi
Cô hướng dẫn trẻ chơi theo cô
GD : Trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy nhau
4. Chơi tự do : Cô bao quát trẻ chơi
Vệ sinh - trả trẻ

Thứ 5 / 23 / 1 / 2014
A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH :
VẬN ĐỘNG :
BTPTC : Tập với quả
VĐCB : Bò trong đường hẹp
TCVĐ : Hái quả
I, Mục tiêu:

1, Kiến thức : Trẻ nhớ tên trò chơi, biết phối hợp cùng bạn khác để chơi
- Trẻ nắm được luật chơi
2, Kỹ năng - Trẻ biết bò trong đường hẹp không cúi đầu, thẳng lưng, không
chạm vạch
- Rèn luyện cơ chân, phối hợp vận động với 2 tay và giữ thăng bằng
3, Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động.
II, Chuẩn bị: - Quần áo, đầu tóc, gòn gàng
- 2 gậy dài, mỗi gậy dài 2 m
- Mỗi trẻ 2 quả vừa tay , mô hình vườn ăn quả ở góc lớp


Hoạt đông của cô
* Khởi động.
- Cô và trẻ tham quan vườn quả , trẻ đi thành
hàng, đi bình thường, đi nhanh, đi chậm tới vườn
quả cho trẻ quan sát vườn quả
- Đàm thoại về quả
- GD trẻ biết ăn nhiều các lọai quả cho người
khỏe mạnh
*Trọng động :
+ BTPTC : Tập với quả
- ĐT1: Khoe quả :
TTCB : ĐTN : 2 tay cầm quả dấu sau lưng
(1)Quả đâu : Trẻ giơ 2 tay ra phía trước “ đây rồi”
(2) “Mất rồi” về TTCB
- ĐT2: Nhặt quả
TTCB :đặt quả xuống đất, người đứng thẳng dạy,
2 chân chụm , tay xuôi
(1)Cúi xuống nhặt quả
(2) Ngẩng lên về TTCB

- ĐT3 : Hái quả
TTCB :ĐTN : 2 tay cầm 2 quả nhảy bật lên 2 -3
lần nói “ Hái quả”
- Hỏi trẻ tên bài tập
+ VĐCB: Bò trong đường hẹp
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2 phân tích động tác
- Trẻ thực hiện :
- Cô mời từng trẻ lên thực hiện .
- Từng tốp lên thực hiện .
- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ tập và
khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu của cô
- Cô cho trẻ thực hiện 2 - 3 lần
- Cuối cùng cô cho trẻ lên tập để cũng cố bài
- Hỏi trẻ tên bài VĐ :
- Cô nhắc lại tên bài VĐ
-GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người
khoẻ mạnh
+ TCVĐ : Hái quả
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cô chơi mẫu
- Trẻ thực hiện :Trẻ hứng thú thực hiện theo cô 23 lần
-Cô hỏi trẻ tên trò chơi

Hoạt động của trẻ
-Trẻ hứng thú khởi động
cùng cô.
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hứng thú thực hiện
các động tác theo yêu cầu
của cô

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lên thực hiện
- Từng tốp lên thực hiện
- Trẻ thực hiện 2- 3 lần
- Trẻ tập cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời


-GD Trẻ chơi đoàn kết....
- Trẻ chú ý lắng nghe
* Hồi tỉnh : Trẻ cùng cô đi nhẹ nhàng 1phút trong - Trẻ thực hiện cùng cô
phòng tập
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát : - Cây Quất
- TCVĐ : Bong bóng xà phòng
- Chơi tự do : Chơi vẽ phấn , chơi đu quay
a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây quất , trả lời được các câu hỏi theo

yêu cầu của cô
b. Chuẩn bị : Tranh cây quất ( hoặc cây quất thật )
- Đồ dùng bong bóng xà phòng
- Chậu nước, khăn lau
c.Tổ chức hoạt động :
* Quan sát cây quất :
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ :
- Đây là cây gì ? ( cây quất )
- Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá )
- Lá có màu gì ? ( Màu xanh )
- Đây là gì ? ( Quả quất )
- Cô cho trẻ phát âm từ : Quả quất, lá màu xanh ..
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây quất )
- Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại cây ăn quả
* Chơi vận động: “ Bong bóng xà phòng ”
- Cô nói cách chơi :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Hỏi trẻ tên trò chơi :
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi vẽ phấn , quả cam, quả quất ....
- Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt
( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ )
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Bán hàng bằng các loại quả thơm
- Góc HĐVĐV: Xâu bằng các loại quả , nặn các loại quả tròn dài
- Góc NT : Xem tranh về các loại quả , đọc thơ kể chuyệnvề chủ đề
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng,
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc

1.Ôn :

D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
VẬN ĐỘNG :
BTPTC : Tập với quả
VĐCB : Bò trong đường hẹp


TCVĐ : Hái quả
a, Mục tiêu:
+Kiến thức : Trẻ nhớ tên trò chơi, biết phối hợp cùng bạn khác để chơi
- Trẻ nắm được luật chơi
+Kỹ năng - Trẻ biết bò trong đường hẹp không cúi đầu, thẳng lưng, không
chạm vạch
- Rèn luyện cơ chân, phối hợp vận động với 2 tay và giữ thăng bằng
+Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động.
b, Chuẩn bị: - Quần áo, đầu tóc, gòn gàng
- 2 gậy dài, mỗi gậy dài 2 m
- Mỗi trẻ 2 quả vừa tay , mô hình vườn ăn quả ở góc lớp
c. Tổ chức hoạt động : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô
2. Làm quen bài mới : ÂN : Nghe hát : Quả
( Cô hưóng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô )
3. Trò chơi : Nu na nu nống
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô 3-4 lần
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết, không xô đẩy lẫn nhau
* chơi tự do - Vệ sinh - Trả trẻ
Thứ 6 / 24 / 01 / 2014
A : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
ÂM NHẠC: Nghe hát : Quả

VĐTN : tập tầm vông
1, Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Trẻ thích nghe cô hát ,nhận ra giai điệu bài hát bài “Quả”
b. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng hát múa , minh họa
c. Thái độ: - Trẻ yêu thích bài hát
2, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô
3, Hướng dẫn:
Hoạt đông của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1:
Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ đọc bài thơ Quả thị”
- Trẻ đọc cùng cô.
- Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Trẻ trả lời.
- Đàm thoại về chủ điểm.
- Trẻ lắng nghe.
*Giáo dục:
* HĐ2: Nghe hát “Quả”
- Cô hát bài hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát
- Trẻ lắng nghe cô hát.
- Hát lần 2 theo đàn.
- Trẻ lắng nghe.
- Hỏi trẻ tên bài hát
- Trẻ trả lời
- Cô giảng nội dung bài hát.
- Cô hát lần 3, múa minh hoạ bài hát, khuyến - Trẻ thực hiện cùng cô.
khích trẻ hát múa cùng cô.
- Cho trẻ thực hiện 2 - 3 lần.

- Hỏi trẻ tên bài hát.
- Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc các loại cây ăn quả
* HĐ 3 : VĐTN : Tập tầm vông
- Cô vận động mẫu 1 lần cho trẻ xem
- Cô giới thiệu tên bài hát : Tập tầm vông
- Cô VĐ lần 2, kết hợp giải thích từng động tác
- Cô cho trẻ VĐ cùng cô 2-3 lần
- Cô mời từng tổ lên vận động
- Quá trình trẻ tập cô cổ vũ động viên sửa sai cho
trẻ
- Hỏi trẻ tên bài vận động
- GD trẻ : yêu thích môn học
* Kết thúc: Cho trẻ hát bài “Quả” sau đó đi ra
ngoài

- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ VĐ cùng cô
- Từng tổ lên vận động
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô

B, HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát : - Cây Quất

- TCVĐ : Bong bóng xà phòng
- Chơi tự do : Chơi vẽ phấn , chơi đu quay
a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây quất , trả lời được các câu hỏi theo
yêu cầu của cô
b. Chuẩn bị : Tranh cây quất ( hoặc cây quất thật )
- Đồ dùng bong bóng xà phòng
- Chậu nước, khăn lau
c.Tổ chức hoạt động :
* Quan sát cây quất :
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ :
- Đây là cây gì ? ( cây quất )
- Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá )
- Lá có màu gì ? ( Màu xanh )
- Đây là gì ? ( Quả quất )
- Cô cho trẻ phát âm từ : Quả quất, lá màu xanh ..
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây quất )
- Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại cây ăn quả
* Chơi vận động: “ Bong bóng xà phòng ”
- Cô nói cách chơi :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Hỏi trẻ tên trò chơi :
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi vẽ phấn , quả cam, quả quất ....
- Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt
( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ )
C, HOẠT ĐỘNG GÓC


- Góc PV : Bán hàng bằng các loại quả thơm

- Góc HĐVĐV: Xâu bằng các loại quả , nặn các loại quả tròn dài
- Góc NT : Xem tranh về các loại quả , đọc thơ kể chuyệnvề chủ đề
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng,
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc
1.Ôn :

D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
ÂM NHẠC: Nghe hát : Quả
VĐTN : tập tầm vông

a, Mục tiêu:
+Kiến thức:
- Trẻ thích nghe cô hát ,nhận ra giai điệu bài hát bài “Quả”
+Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng hát múa , minh họa
+Thái độ: - Trẻ yêu thích bài hát
b, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô
c.Tổ chức hoạt động : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
2. Dạy hát : Bé và hoa
( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô )
3. Trò chơi : Chi chi chành chành
Cô nói cách chơi ( cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô)
* Vệ sinh - trả trẻ

* Nhận xét cuối ngày
- Trẻ hứng thú thực hiện các hoạt động trong ngày:
- Trẻ hứng thú ở hoạt động:
- Trẻ đạt yêu cầu :
- Trẻ chưa đạt yêu cầu:
- Trẻ vượt trội

( Nghỉ tết nguyên đán từ ngày 25 / 01 đến ngày 06 /02/2014 )
TUẦN II
Thứ 2 / 10 / 2 / 2014
A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
TẠO HÌNH :
Tô màu Bánh chưng
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên được bánh chưng , biết đặc điểm
của chúng đối với con người
2. kĩ năng : - Trẻ phân biệt được màu xanh, biết cách cầm bút tô màu
3. Thái độ: - Trẻ vui vẻ khi đón tết


- Trẻ biết yêu qúy giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn
II, Chuẩn bị: - Tranh mẫu, sáp màu đủ cho số trẻ
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”
- Trẻ hứng thú hát theo cô.
- Hỏi trẻ tên bài hát:
- Trẻ trả lời
- Đàm thoại về chủ đề.
- Trẻ đàm thoại mạch lạc,...
- Giáo dục:
- Trẻ chú ý lắng nghe.
* HĐ 2: Tạo Hình : Tô màu Bánh chưng
- Cô đưa đồ dùng ra cho trẻ quan sát :

- Trẻ quan sát
- Hỏi trẻ tranh vẽ quả gì ?
- Bánh chưng
+ Cô tô mẫu: vừa tô vừa nói cách tô
- Trẻ quan sát
+ Trẻ thực hiện:
- Cô phát đồ dùng cho trẻ
- Trẻ nhận đồ dùng
- Trong khi trẻ tô cô đi xung quanh bao quát và
huớng dẫn trẻ tô màu bánh chưng
- Con đang làm gì đấy ?
- Con đang tô màu
- Con tô gì vậy ?
- Bánh chưng
- Bánh chưng có màu gì ?
- Màu xanh
- Cô khuyến khích trẻ vừa vẽ vừa nói : tô màu
bánh chưng
+ Nhận xét sản phẩm :
- Cho trẻ trưng bày tranh lên bàn
- Trẻ trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ nhận xét và hỏi : Con thích bài của
bạn nào ?
- Trẻ trả lời
- Vì sao con thích ?
- Bạn tô màu đẹp
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Cô hỏi trẻ tên bài hoạt động
- Trẻ trả lời
- Giáo dục trẻ :

- Trẻ lắng nghe
* Kết thúc : Cho trẻ hát bài “ Sắp đến tết” sau - Trẻ thực hiện cùng cô
đó đi ra ngoài
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát : - Cây vú sữa
- TCVĐ : Trời nắng trời mưa
- Chơi tự do : Nhặt lá, đu quay cầu trượt
a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây vú sữa, trả lời được các câu hỏi theo
yêu cầu của cô
b. Chuẩn bị : Tranh cây vú sữa ( hoặc cây vú sữa thật )
- Chậu nước, khăn lau
c.Tổ chức hoạt động :
* Quan sát cây Vú sữa :
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ :
- Đây là cây gì ? ( cây Vú sữa )


- Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá )
- Lá có màu gì ? ( Màu xanh )
- Đây là gì ? ( Quả vú sữa )
- Cô cho trẻ phát âm từ : Quả vú sữa , lá màu xanh ..
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây vú sữa )
- Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại cây ăn quả
* Chơi vận động: “ Trời nắng trời mưa ”
- Cô nói cách chơi :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Hỏi trẻ tên trò chơi :
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi nhặt lá....

- Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt
( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ )
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Bán hàng bằng các loại quả , chơi búp bê, cho bé ăn
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng xâu hoa lá, nặn các loại quả tròn
- Góc NT : Xem tranh về các loại quả , đọc thơ kể chuyện về chủ đề
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng,
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc
D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Ôn :
TẠO HÌNH :
Tô màu Bánh chưng
a, Mục tiêu:
+Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên được bánh chưng , biết đặc điểm của
chúng đối với con người
+kĩ năng : - Trẻ phân biệt được màu xanh, biết cách cầm bút tô màu
+Thái độ: - Trẻ vui vẻ khi đón tết
- Trẻ biết yêu qúy giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn
b, Chuẩn bị: - Tranh mẫu, sáp màu đủ cho số trẻ
c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
2, Làm quen bài mới : NBTN “ Các loại quả : Hồng xiêm, Đu đủ, bưởi ”
( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô )
- GD trẻ thường xuyên ăn các loại quả cho cơ thể khỏe mạnh )
3, Trò chơi : VĐ : Trời nắng trời mưa
- Cô nói cách chơi, luật chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi
- Trẻ hứng thú chơi cùng cô
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết , không xô đẩy lẫn nhau
*Cho trẻ chơi tự do:
* Vệ sinh - Trả trẻ

Thứ 3 / 11 / 2 / 2014
A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
NBTN :
Các loại quả : Hồng xiêm, Đu đủ, Bưởi
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên được quả hồng xiêm, quả đu đủ,
quả bưởi , biết lợi ích của chúng đối với con người
2. kĩ năng : - Luyện phát âm rõ ràng mạch lạc.
3. Thái độ: - GD trẻ thường xuyên ăn các loại quả cho người khỏe mạnh
II, Chuẩn bị: - Tranh ảnh các loại quả : hồng xiêm, đu đủ, bưởi
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát về quả
- Trẻ hứng thú hát theo cô.
- Hỏi trẻ tên bài hát:
- Trẻ trả lời
- Đàm thoại về chủ đề.
- Trẻ đàm thoại mạch lạc,...
- Giáo dục:
- Trẻ chú ý lắng nghe.
* HĐ 2: NBTN:
+Quan sát : Quả Đu đủ
- Đoán xem, đoán xem
- Xem gì xem gì?
- Cô đưa Quả đu đủ ra hỏi trẻ:
- Cô có quả gì đây?

- Quả đu đủ
- Cô cho trẻ sờ quả vỏ như thế nào ?
- Vỏ nhẵn
- Cô cắt quả đu đủ ra chỉ vào hạt :
Đây là gì ?
- Hạt đu đủ
Vỏ và hạt có ăn được không ?
- Trẻ trả lời
- Mời cả lớp đọc từ “ Quả đu đủ ”
- Cả lớp đọc từ quả đu đủ
- Cô mời từng tổ đọc từ “quả đu đủ ”
- Từng tổ đọc
- Cô mời tốp 2 - 3 trẻ đọc.
- Từng tốp đọc
- Cô mời từng cá nhân trẻ đọc.
- Từng trẻ đọc từ quả đu đủ
- Cứ như thế cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi - Trẻ hứng thú trả lời
trẻ như: Võ , hạt đu đủ ...
+ Quan sát “Quả Bưởi”:
- Cô đưa Quả bưởi ra hỏi trẻ:
- Cô có quả gì đây?
- Quả bưởi
- Quả bưởi màu gì ?
- Màu xanh
- Cô cho trẻ sờ quả bưởi như thế nào ?
- Vỏ sần sùi
- Cô bóc quả bưởii ra hỏi trẻ : Đây là gì ?
- Muối bưởi
- Trong muối bưởi có gì đây?
- Hạt bưởi

Vỏ và hạt bưởi có ăn được không ?
- Trẻ trả lời
- Mời cả lớp đọc từ “ Quả bưởi ”
- Cả lớp đọc từ quả bưởi
- Cô mời từng tổ đọc từ “quả bưởi ”
- Từng tổ đọc
- Cô mời tốp 2 - 3 trẻ đọc.
- Từng tốp đọc
- Cô mời từng cá nhân trẻ đọc.
- Từng trẻ đọc từ quả bưởi


- Cô cho trẻ đọc từ võ và hạt bưởi
- Quả bưởi màu xanh
+ Quan sát : Qủa Hồng xiêm
- Tương tự như vậy, cô cũng đặt các câu hỏi để
hỏi trẻ quả hồng xiêm như quả bưởi
+So xánh : Quả bưởi và quả đu đủ
- Giống nhau:

- Quả bưởi màu xanh
- Trẻ hứng thú trả lời các câu
hỏi của cô

- Cùng tên gọi các loại quả
thơm ngon
- Khác nhau :
- Quả đu đủ màu vàng, võ
nhẵn
- Quả bưởi xanh, võ sần sùi

- Cô hỏi trẻ tên bài hoạt động?
- Trẻ trả lời
- Giáo dục trẻ :thường xuyên ăn nhiều các laọi - Trẻ chú ý lắng nghe
quả để cơ thể khẻo mạnh
* HĐ 3: Trò chơi: Chọn tranh theo yêu cầu:
- Cô đưa tranh các loại quả ra hỏi: Tranh vẽ gì? - Trẻ trả lời
- Cô chơi mẫu và nói cách chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe .
- Cô phát đồ dùng: Cho trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ
- Hỏi trẻ tên trò chơi
- Trẻ trả lời
- Cô khen ngợi và giáo dục trẻ
- Trẻ chú ý lắng nghe
* HĐ 4: Cô và trẻ đi thăm quan vườn cây ăn - Trẻ hứng thú đi cùng cô
quả , vừa đi vừa hát bài : “ Quả” và đi ra ngoài.
B, HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát : - Cây vú sữa
- TCVĐ : Trời nắng trời mưa
- Chơi tự do : Nhặt lá, đu quay cầu trượt
a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây vú sữa, trả lời được các câu hỏi theo
yêu cầu của cô
b. Chuẩn bị : Tranh cây vú sữa ( hoặc cây vú sữa thật )
- Chậu nước, khăn lau
c.Tổ chức hoạt động :
* Quan sát cây Vú sữa :
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ :
- Đây là cây gì ? ( cây Vú sữa )
- Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá )

- Lá có màu gì ? ( Màu xanh )
- Đây là gì ? ( Quả vú sữa )
- Cô cho trẻ phát âm từ : Quả vú sữa , lá màu xanh ..
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây vú sữa )
- Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại cây ăn quả
* Chơi vận động: “ Trời nắng trời mưa ”


- Cô nói cách chơi :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Hỏi trẻ tên trò chơi :
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi nhặt lá....
- Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt
( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ )
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Bán hàng bằng các loại quả , chơi búp bê, cho bé ăn
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng xâu hoa lá, nặn các loại quả tròn
- Góc NT : Xem tranh về các loại quả , đọc thơ kể chuyện về chủ đề
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng,
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc
D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.ÔN : NBTN :
Các loại quả : Hồng xiêm, Đu đủ, Bưởi
a. Mục tiêu:
+Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên được quả hồng xiêm, quả đu đủ, quả
bưởi , biết lợi ích của các loại quả đối với con người
+kĩ năng : - Luyện phát âm rõ ràng mạch lạc.

+Thái độ: - GD trẻ thường xuyên ăn các loại quả cho người khỏe mạnh
b, Chuẩn bị: - Tranh ảnh các loại quả : hồng xiêm, đu đủ, bưởi
c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
2.Làm quen bài mới : Thơ “ Quả thị”
Cô hướng trẻ thực hiện theo yêu cầu cảu cô
3, Trò chơi vận động: “ Nu na nu nống”
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
( Trẻ hứng thú chơi cùng cô)
- GD trẻ chơi đoàn kết ...
4. xem tranh về chủ điểm: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô
*Vệ sinh - trả trẻ
Thứ 4 / 12 / 2 / 2014
A . HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỘNG

THƠ

:

Quả Thị

I. Mục tiêu:
1, Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ và , trẻ nhớ tên bài thơ, nội dung
bài thơ
2, Kỹ năng: - Luyện kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3, Thái độ: - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại cây
II, Chuẩn bị: - Tranh thơ : Quả thị


III, Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài “Quả”
- Đàm thoại:
- Giáo dục:
* HĐ 2: Thơ: “Quả Thị”
+ Cô đọc thơ:
- Cô đưa tranh chuyện ra cho trẻ quan sát và
hỏi trẻ.
- Đây là tranh vẽ gì?
- Cô đọc thơ lần 1,đọc diễn cảm diễn cảm.
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc lần 2:
- Giảng nội dung câu bài thơ
+ Đàm thoại: Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nhắc tới gì?....
+ Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô mời cả lớp đọc đọc 2 - 3 lần
- Cô mời từng tổ đọc thơ
- Cô mời từng tốp trẻ lên đọc thơ
- Mời cá nhân trẻ lên đọc thơ
- Hỏi trẻ tên bài thơ?
+Giáo dục: Trẻ biết yêu quý và chăm sóc các
loại cây ăn quả

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Trẻ đàm thoại cùng cô
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ quan sát tranh

- Quả thị
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe
- Quả thị
- Quả thị
- Cả lớp hứng đọc thơ
- Tổ lên đọc thơ
- Tốp 2 - 3 trẻ lên đọc thơ
- Cá nhân trẻ lên đọc thơ
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe

B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát : - Cây vú sữa
- TCVĐ : Trời nắng trời mưa
- Chơi tự do : Nhặt lá, đu quay cầu trượt
a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây vú sữa, trả lời được các câu hỏi theo
yêu cầu của cô
b. Chuẩn bị : Tranh cây vú sữa ( hoặc cây vú sữa thật )
- Chậu nước, khăn lau
c.Tổ chức hoạt động :
* Quan sát cây Vú sữa :
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ :
- Đây là cây gì ? ( cây Vú sữa )
- Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá )
- Lá có màu gì ? ( Màu xanh )
- Đây là gì ? ( Quả vú sữa )
- Cô cho trẻ phát âm từ : Quả vú sữa , lá màu xanh ..
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây vú sữa )

- Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại cây ăn quả


* Chơi vận động: “ Trời nắng trời mưa ”
- Cô nói cách chơi :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Hỏi trẻ tên trò chơi :
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi nhặt lá....
- Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt
( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ )
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Bán hàng bằng các loại quả , chơi búp bê, cho bé ăn
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng xâu hoa lá, nặn các loại quả tròn
- Góc NT : Xem tranh về các loại quả , đọc thơ kể chuyện về chủ đề
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng,
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc
D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
1.Ôn :
THƠ :
Quả Thị
a. Mục tiêu:
+Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ và , trẻ nhớ tên bài thơ, nội dung
bài thơ
+ Kỹ năng: - Luyện kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
+Thái độ: - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại cây
b, Chuẩn bị: - Tranh thơ : Quả thị
c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
2. Làm quen bài mới : VĐCB : Ném trúng đích

( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô )
3.Trò chơi “Chi chi chành chành”
Cô nói cách chơi
Cô hướng dẫn trẻ chơi theo cô
GD : Trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy nhau
4. Chơi tự do : Cô bao quát trẻ chơi
Vệ sinh - trả trẻ
Thứ 5 / 13 / 2 / 2014
A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH :
VẬN ĐỘNG :
BTPTC : Cây cao cây thấp
VĐCB : Ném trúng đích
TCVĐ : Gà trong vườn quả
I, Mục tiêu:
1, Kiến thức : Trẻ biết tên vận động “ Ném trúng đích” , “Gà vào vườn hoa”
2, Kỹ năng - Trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô


- Cũng cố kĩ năng chạy
- Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh
3, Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vào vận động.
II, Chuẩn bị: - Quần áo, đầu tóc, gòn gàng
- Mỗi trẻ 1 bao cát
III, Tổ chức hoạt động
Hoạt đông của cô
* Khởi động.
- Trẻ nối đuôi nhau thành hình đòan tàu,đi vòng
tròn theo nền nhạc của bài hát “ Đòan tàu nhỏ tí
xíu”, Cô hô “ Tàu lên dốc”, “ tàu đi thường”, “tàu
đi nhanh”, “ tàu đi chậm” để điều chỉnh tốc độ đi

của trẻ.
- GD trẻ thường xuyên tập thể dục cho người
khỏe mạnh
*Trọng động :
+ BTPTC : Cây cao cây thấp
ĐT1: Động tác tay ( tập 4 lần )
TTCB : ĐTN : 2 tay thả xuôi
- “ Cây cao” giơ 2 tay lên cao
- Hạ xuống về TTCB
ĐT2: Động tác lưng ,bụng : “ Hái hoa”
-TTCB : như động tác 1
- “ Hái hoa” cúi khom người về phía trước, tay
phải vờ ngắt hoa
- Đứng thẳng người lên, nói “ Hoa đẹp quá”
ĐT3: Động tác chân : Cây thấp
- TTCB : Như động tác 1
- “ Cây thấp” Ngồi xổm xuống ( tập 3 lần )
- Về TTCB
+ VĐCB: Ném trúng đích
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2 phân tích động tác
- Trẻ thực hiện :
- Cô mời từng trẻ lên thực hiện .
- Từng tốp lên thực hiện .
- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ tập và
khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu của cô
- Cô cho trẻ thực hiện 2 - 3 lần
- Cuối cùng cô cho trẻ lên tập để cũng cố bài
- Hỏi trẻ tên bài VĐ :

- Cô nhắc lại tên bài VĐ
-GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người
khoẻ mạnh

Hoạt động của trẻ
-Trẻ hứng thú khởi động
cùng cô.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hứng thú thực hiện
các động tác theo yêu cầu
của cô

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lên thực hiện
- Từng tốp lên thực hiện
- Trẻ thực hiện 2- 3 lần
- Trẻ tập cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe


+ TCVĐ : Gà vào vườn hoa
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cô chơi mẫu
- Trẻ thực hiện :Trẻ hứng thú thực hiện theo cô 23 lần

-Cô hỏi trẻ tên trò chơi
-GD Trẻ chơi đoàn kết....
* Hồi tỉnh : Trẻ cùng cô đi nhẹ nhàng 1phút trong
phòng tập

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô

B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát : - Cây vú sữa
- TCVĐ : Trời nắng trời mưa
- Chơi tự do : Nhặt lá, đu quay cầu trượt
a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây vú sữa, trả lời được các câu hỏi theo
yêu cầu của cô
b. Chuẩn bị : Tranh cây vú sữa ( hoặc cây vú sữa thật )
- Chậu nước, khăn lau
c.Tổ chức hoạt động :
* Quan sát cây Vú sữa :
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ :
- Đây là cây gì ? ( cây Vú sữa )
- Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá )
- Lá có màu gì ? ( Màu xanh )
- Đây là gì ? ( Quả vú sữa )
- Cô cho trẻ phát âm từ : Quả vú sữa , lá màu xanh ..
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây vú sữa )

- Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại cây ăn quả
* Chơi vận động: “ Trời nắng trời mưa ”
- Cô nói cách chơi :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Hỏi trẻ tên trò chơi :
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi nhặt lá....
- Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt
( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ )
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Bán hàng bằng các loại quả , chơi búp bê, cho bé ăn
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng xâu hoa lá, nặn các loại quả tròn
- Góc NT : Xem tranh về các loại quả , đọc thơ kể chuyện về chủ đề
* Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng,


* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc
D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
1.Ôn : VẬN ĐỘNG :
BTPTC : Cây cao cây thấp
VĐCB : Ném trúng đích
TCVĐ : Gà trong vườn quả
a, Mục tiêu:
+Kiến thức : Trẻ biết tên vận động “ Ném trúng đích” , “Gà vào vườn hoa”
+ Kỹ năng
- Trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô
- Cũng cố kĩ năng chạy
- Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh
+Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vào vận động.

b, Chuẩn bị: - Quần áo, đầu tóc, gòn gàng
- Mỗi trẻ 1 bao cát
c. Tổ chức hoạt động : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô
2. Làm quen bài mới : ÂN : Nghe hát : Em yêu cây xanh
( Cô hưóng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô )
3. Trò chơi : Nu na nu nống
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô 3-4 lần
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết, không xô đẩy lẫn nhau
* chơi tự do - Vệ sinh - Trả trẻ
Thứ 6 / 14 / 02 / 2014
A : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
ÂM NHẠC: Nghe hát : Em yêu cây xanh
VĐTN : Quả
1, Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Trẻ thích nghe cô hát ,nhận ra giai điệu bài hát bài “Em yêu cây xanh”
b. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng hát múa , minh họa
c. Thái độ: - Trẻ yêu thích bài hát
2, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô
3, Hướng dẫn:
Hoạt đông của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1:
Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Quả thị”
- Trẻ đọc cùng cô.
- Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Trẻ trả lời.
- Đàm thoại về chủ điểm.

- Trẻ lắng nghe.
*Giáo dục:
* HĐ2: Nghe hát “Em yêu cây xanh”
- Cô hát bài hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát
- Trẻ lắng nghe cô hát.
- Hát lần 2 theo đàn.
- Trẻ lắng nghe.
- Hỏi trẻ tên bài hát
- Trẻ trả lời
- Cô giảng nội dung bài hát.