Tải bản đầy đủ (.pdf) (3 trang)

Giáo án TNXH 1 bài cây hoa (6)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (80.23 KB, 3 trang )

Tự nhiên và xã hội:
CÂY HOA
I.Mục tiêu:
-Kể tên một số cây hoa và nơi sống của chúng.
-Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa.
-Nêu được lợi ích của cây hoa.
-Có ý thức chăm sóc cây hoa ở nhà, ở trường.
-Không bẻ cành, hái hoa nơi công cộng.
-Từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng.
II. Đồ dùng dạy học:
-Hình ảnh trong SGK trang 48- 49
-Một số cây hoa, cành hoa, bông hoa (GV và HS đem đến lớp)
-Khăn bịt mắt.
III. Hoạt động và dạy học:
Hoạt động của GV:
1.Bài cũ: Tuần trước em học bài gì?

Hoạt động của HS:
-Cây rau.

-Cây rau có những bộ phận nào?

-Rễ, thân, lá.

-Ăn rau có ích lợi gì?

-Bổ, tránh táo bón.

2.Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài: “Cây hoa”
HĐ2: Quan sát cây hoa, cành hoa.



-Các nhóm làm việc theo y.cầu của GV.

B1: GV chia nhóm (6- 8 HS), H.Dẫn

-Từng HS quan sát cây hoa, bông hoa mà

HS quan sát cây hoa, bông hoa và ycầu: mình mang tới lớp.
+Chỉ các bộ phận của c.hoa, cành hoa.
+So sánh các loại hoa có trong nhóm
để tìm ra sự khác nhau về hình dáng,


màu sắc và hương thơm.
B2: GV tổ chức cho đại diện các nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết quả. VD:
báo cáo kết quả làm việc và các nhóm

+Đây là cây hoa cúc, có rễ, thân, lá, hoa

khác góp ý bổ sung.

+Các loại hoa có trong nhóm có hình dáng,
màu sắc và hương thơm khác nhau, chẳng
hạn như hoa nhài có màu trắng, mùi thơm
nhẹ còn hoa mười giờ màu đỏ sẫm và
không có mùi thơm.

-Kết luận: Các cây hoa đều có rễ,
thân, lá, hoa. Có nhiều loại hoa khác
nhau, mỗi loại hoa có hình dạng,

màu sắc, hương thơm khác nhau.
HĐ3:Thảo luận về ích lợi của cây
hoa.

-Các cặp thảo luận theo yêu cầu của GV.

B1: GV tổ chức cho HS làm việc theo
cặp và nêu câu hỏi thảo luận.
+Kể tên các loại hoa có trong bài 23SGK
+Kể tên các loài hoa khác mà em biết.

-Đại diện các cặp trả lời. Ví dụ:

+Hoa được dùng để làm gì?

+Hoa hồng, hoa dâm bụt, hoa mua, hoa loa

B2:GV tổ chức cho đại diện các cặp

kèn, hoa cúc.

báo cáo kết quả, các cặp khác góp ý

+Hoa được dùng để làm cảnh, trang trí,

bổ sung.

làm nước hoa, làm thuốc.
-HS trả lời, VD:


B3: Liên hệ thực tế:

+Tưới nước, bắt sâu…

+Ở nhà em nào trồng hoa và em đã làm +Không bẻ cành, hái hoa.


gì để chăm sóc bảo vệ cây hoa.

+Em sẽ từ chối và nói với bạn không nên

+Khi đi chơi công viên cùng bạn, thấy

hái hoa ở nơi công cộng.

hoa đẹp bạn rủ em hái. Em sẽ làm gì
và nói gì lúc đó?
HĐ 4: TC: Đố bạn hoa gì?
3.Củng cố- Dặn dò:
-Chuẩn bị bài hôm sau: “Cây gỗ”



×