CÂY HOA
I. MỤC TIÊU :
-Kể 1 số cây hoa và nơi sống của chúng
-Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa
-Có ý thức chăm sóc các cây hoa ở nhàm, không bẻ cây, hái hoa nơi công
cộng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Đem 1 số cây hoa.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
TG
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định :
2.Bài cũ :
- Cây rau gồm có bộ phận chính
nào? (Rể, thân,lá)
- Ăn rau có lợi gì ?(Bổ, tránh táo
bón).
- Trước khi ăn rau ta phải làm gì ?
(Rửa sạch).
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát cây hoa.
MT :
-HS biết chỉ và nói tên các bộ phận của cây hoa.
-Biết phân biệt loại hoa này với loại hoa khác.
-Cách tiến hành :
- GV giới thiệu tên cây hoa của
mình, nó được trồng ở ruộng rau.
- Hướng dẫn HS quan sát cây hoa
Yêu cầu:
- Hoạt động nhóm 2
- HS tiến hành thảo luận
- Hãy chỉ đâu là rể, thân, lá, hoa?
- Các bông hoa thường có điểm gì
mà ai thích ngắm?
- Tìm ra các sự khác nhau về màu
sắc, hương?
- Lớp bổ sung
- Một số em đứng lên trình bày
GV theo dõi HS trình bày
GV kết luận: Các cây hoa đều có
rể, thân, lá, hoa. Mỗi loại hoa đều
có màu sắc.
Hoạt động 2 : Làm việc với SGK
MT : HS biết đặt câu hỏi dựa trên SGK.
Cách tiến hành :
-Tranh vẽ.
- GV quan sát, HS thảo luận giúp
đỡ 1 số cặp.
- GV cho 1 số em lên trình bày
GV hỏi:
- Kể tên các loại hoa có trong bài ?
- Kể tên các loại hoa có trong SGK
- Hoa được dùng làm gì ?
- Hoa dâm bụt, hoa mua
GV kết luận : Các loại hoa ở SGK - Hoa loa kèn
là hoa dân bụt, hoa mua, hoa loa kèn.
- Để làm cảnh
Người ta trồng hoa để làm cảnh,
trang trí, làm nước hoa.
- Ngoài các loại hoa trên, các con
còn thấy những loại hoa nào khác.
Hoạt động 3 : Trò chơi.
MT : HS nhận biết được một số loại hoa.
Cách tiến hành :
- Trò chơi: Đố bạn hoa gì ?
-GV yêu cầu HS cử mỗi tổ 1 em lên
mang khăn bịt mắt. Cho HS đứng 1
hàng. GV đưa 1 em 1 cành hoa yêu
cầu các em nhận biết loại hoa gì?
-Lớp nhận xét tuyên dương.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Vừa rồi các con học bài gì ?
-GV đưa ra một số loại hoa cho HS
nhận biết.
RÚT KINH NGHIỆM