Giáo án TNXH 1 bài cây gỗ (5)

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI :

CÂY GỖ
I.

Mục tiêu: Sau khi học xong bài , hs có khả năng :
- Kể được tên và nêu ích lợi của 1 số cây gỗ.
- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ.
- Biết ích lợi của việc trồng cây gỗ.
- Phân biệt và nói đúng tên các bộ phận chính của cây gỗ.
- Có ý thức bảo vệ cây cối, không bẻ cành ngắt lá.
- HSK, G: So sánh các bộ phận chính, hình dạng, kích thước, ích lợi của cây rau và cây gỗ.
* Giáo dục kĩ năng sống: - Kĩ năng kiên định: từ chối lời rủ rê bẻ cành, ngắt lá.
- Kĩ năng phê phán hành vi bẻ cành, ngắt lá.
II.
Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Hình ảnh các cây gỗ ở bài 4.
2. Học sinh:
- SGK, vở bài tập.
III.
Hoạt động dạy và học:
TG
1’
5’

25’

Hoạt động của học sinh

Hoạt động của giáo viên

1. Ổn định:
2. Bài cũ: Cây hoa.
- Nêu tên 1 số hoa mà em biết.
- Cây hoa gồm có những bộ phận nào?
- Nêu ích lợi của chúng.
- Nhận xét.
3. Bài mới: Cây gỗ.
- Giới thiệu: Học bài cây gỗ.
a) Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ.
Mục tiêu: Phân biệt cây gỗ với các cây khác.
* Giáo dục kĩ năng sống:
- Kĩ năng kiên định: từ chối lời rủ rê bẻ cành,
ngắt lá.
- Kĩ năng phê phán hành vi bẻ cành, ngắt lá.
- PP:+ Thảo luận nhóm / cặp.
+ Sơ đồ tư duy.
 Cách tiến hành:
- Cho học sinh quan sát cây gỗ ở sân
trường.
- Tên của cây gỗ là gì?
- Các bộ phận của cây?
- Cây có đặc điểm gì?
Kết luận: SGV
b) Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
Mục tiêu: Biết được ích lợi của trồng cây gỗ.
* Giáo dục kĩ năng sống:

-

Hát.

-

Học sinh nêu.

-

Học sinh quan sát.
… cây phượng.
… gốc, thân, lá, ….
… rất to.


5’

- Kĩ năng kiên định: từ chối lời rủ rê bẻ cành,
ngắt lá.
- Kĩ năng phê phán hành vi bẻ cành, ngắt lá.
- PP:+ Thảo luận nhóm / cặp.
+ Sơ đồ tư duy.
+ Trò chơi.
+ Trình bày 1 phút.
- Phê phán hành vi bẻ cành, ngắt lá.
Cách tiến hành:
Chia nhóm 4 học sinh trả lời các câu hỏi:
Cây gỗ được trồng ở đâu?
Kể tên 1 số cây mà con biết?
Đồ dùng nào được làm bằng gỗ?
Cây gỗ có ích lợi gì?
Kết luận: SGV

Cho học sinh lên tự làm cây gỗ một số bạn bên
dưới hỏi cây gỗ:
+ Bạn tên gì?
+ Bạn trồng ở đâu?
+ Bạn có ích lợi gì?
- Học sinh nào trả lời đúng, nhanh sẽ được
thưởng.
- Chúng ta cần phải có ý thức bảo vệ cây
trồng.
- 4 - Củng cố - Dặn dò:
- Có dịp đi gặp và quan sát 1 số cây gỗ khác
nữa ngoài cây ở sân trường.
- Chuẩn bị: Con cá.

-

-

-

Học sinh thảo luận: 1 em đặt câu
hỏi, em khác trả lời.
Bổ sung.

Học sinh tiến hành lên tham gia
trò chơi:
+ Tôi là phượng.
+ Trồng ở sân trường.
Nhận xét.

RÚT KINH NGHIỆM :
………………………………………………………………………………………………………
…….………………………………………………………………………….…………………….
…………….…..……………………………………………………………………………………
………………………….………………………………………………….………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..