Giáo án TNXH 1 bài cuộc sống xung quanh (TT)

BÀI 19: CUỘC SỐNG XUNG QUANH
tt
I.MỤC TIÊU :
- HS quan sát và nói 1 số nét chính hoạt động sinh sống của nhân dân địa
phương.
-Có ý thức gắn bó, yêu quý quê hương.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-SGK, Tranh minh hoạ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
Hoạt Động của HS
1.Ổn định :
2.Bài cũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài : Cuộc sống xung
quanh (TT)
* Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hoạt động nhóm :
MT : HS nói được những nét nổi bật về các công việc sản xuất, buôn bán.
- Hoạt động nhóm 4
Cách tiến hành :
Bước 1: Hoạt động nhóm
- HS nêu được: Dân ở đây hay bố mẹ
các con làm nghề gì?
- Bố mẹ nhà bạn hàng xóm làm nghề gì - HS nói cho nhau nghe nghề của bố
?
mẹ
- Có giống nghề của bố mẹ em không?
Bước 2: Thảo luận chung

- GV nêu yêu cầu câu hỏi như bước 1
và yêu cầu HS trả lời
- GV nhận xét tuyên dương rút ra kết
luận.
Kết luận: Đặc trưng nghề nghiệp của bố
mẹ các con là làm vườn, làm ruộng,
trồng rẫy, buôn bán…
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm việc theo nhóm ở SGK.
MT : HS biết phân tích 2 bức tranh SGK để nhận ra bức tranh nào vẽ cuộc
sống nông thôn, bức tranh nào vẽ cuộc sống thành phố.
Cách tiến hành :


Bước 1:
Làm việc theo nhóm
- Các con quan sát xem bức tranh vẽ gì
?
- HS đọc yêu cầu.
- HS đọc yêu cầu câu hỏi SGK
- Nhà cửa mọc san sát.
- Đường, xe, người, cây ở nông thôn
- GV hỏi: Bức tranh trang 38/39 vẽ về - Thành phố.
cuộc sống ở đâu?
- Bức tranh trang 40/41 vẽ cuộc sống ở - HS nhận biết tranh nông thôn hay
đâu?
thành phố.
- GV đưa 1 số tranh HS và GV đã sưu
tầm cho HS quan sát.
GV rút ra kết luận (SHDGV)
4.Củng cố – Dặn dò :

Vừa rồi các con học bài gì ?
- Yêu cuộc sống, yêu quê hương các
con phải làm gì ?
-GV kết luận : Để quê hương ngày càng
tươi đẹp các con cần phải giữ gìn đường
phố, nhà cửa, nơi công cộng …luôn
xanh sạch đẹp .
- Nhận xét tiết học.
RÚT KINH NGHIỆM
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................