Giáo án TNXH 1 bài ôn tập tự nhiên (4)

ÔN TẬP : TỰ NHIÊN

I.MỤC TIÊU : Giúp HS biết :
-Hệ thống lại những kiến thức đã học về tự nhiên.
-Quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu h ỏi về cảnh quan t ự nhiên ở khu v ực
xung quanh trường.
-Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Các tranh ảnh giáo viên và học sinh sưu tầm được về chủ đề thiên nhiên.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG

HOẠT ĐỘNG THẦY

HOẠT ĐỘNG TRÒ

1.Ổn định :
-Các hiện tượng về thời tiết đó
là: nắng, mưa, gió, rét, nóng, …
-Thời tiết nóng mặc áo quần
mỏng cho mát. Thời tiết lạnh
thường mặc áo ấm để bảo vệ sức
khoẻ.
Hoạt động 1 : Làm việc với các tranh ảnh hoạc vật thật về cây cối.
MT : HS nhớ lại tất cả các cây đã học.
2.Bài cũ :
-Hãy kể các hiện tượng về thời tiết
mà em biết ? Nêu cách ăn mặc thích
hợp theo thời tiết ?

 Các bước tiến hành :

Bước 1: Giáo viên phổ biến cách
chơi.
-Chọn tất cả tranh ảnh của các cây
rau, cây hoa dán vào tờ giấy do giáo
viên phát cho mỗi tổ, các cây thật để
lên bàn theo 2 nhóm cây (rau và hoa)
+ Tổ chức cho các em làm việc theo
nhóm 8, dán, chỉ vào cây và nói cho
nhau nghe.
Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh

-Lắng nghe yêu cầu của giáo viên.

-Học sinh nhận giấy, làm việc
theo nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán
và nói cho nhau nghe về các loại
cây mà em biết.


mang sản phẩm của nhóm mình lên -Đại diện từng nhóm nêu kết quả
bảng, đại diện nhóm lên chỉ và nói thực hiện trước lớp (chỉ vào tranh
tên cây cho cả lớp cùng nghe.
và nói cho mọi người cùng nghe.)
Giáo viên tuyên dương nhóm đã sưu
tầm được nhiều cây đặc biệt là các
cây mới.
Hoạt động 2 : Làm việc với các tranh ảnh hoặc vật thật về động vật.
MT : Học sinh nhớ lại các con vật và giới thiệu một s ố các con v ật mới
mà các em đã tìm hiểu được qua thực tế.
 Các bước tiến hành :

Bước 1: Giáo viên phổ biến cách -Lắng nghe yêu cầu của giáo viên.
chơi.
-Chọn tất cả các tranh ảnh về các
con vật dán vào tờ giấy do giáo viên -Học sinh nhận giấy, làm việc
phát cho mỗi tổ theo 2 nhóm (nhóm theo nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán
con vật có hại và nhóm con vật có và nói cho nhau nghe về các con
ích). Tổ chức cho các em làm việc vật nào có hại, con vật nào có ích.
theo nhóm 8, dán, chỉ vào tranh và nói
-Đại diện từng nhóm nêu kết quả
cho nhau nghe.
Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện trước lớp (chỉ vào tranh
mang sản phẩm của nhóm mình lên và nói cho mọi người cùng nghe,
bảng, đại diện nhóm lên chỉ và nói nêu câu đố, giải câu đố,… )
tên con vật cho cả lớp cùng nghe, đặt
các câu đố, bài thơ, bài hát về các con
vật để đố các nhóm khác.
-Giáo viên tuyên dương nhóm đã sưu
tầm được nhiều con vật.
Hoạt động 3 : Quan sát thời tiết.
MT : Học sinh nhớ lại các dấu hiệu về thời tiết đã học.
Cách tiến hành :
Bước 1: Giáo viên định hướng cho
học sinh quan sát.
-Quan sát xem có mây không ?
-Có gió không ? gió nhẹ hay mạnh ?
-Thời tiết hôm nay nóng hay rét ?
-Có mưa hay có mặt trời không ?
Bước 2: Đưa học sinh ra sân hay hành -Học sinh ra sân.
lang để quan sát.

-Tổ chức cho các em quan sát theo
nhóm và nói cho nhau nghe những
điều quan sát được. Gọi đại diện các
nhóm nói trước lớp cho cả lớp cùng
nghe.
-Cho học sinh vào lớp, cho các em
xếp tranh theo các chủ đề.

-Quan sát và nói cho nhau nghe về
các câu hỏi giáo viên đăït ra.
-Đại diện các nhóm nêu kết quả
quan sát được.
-Xếp tranh theo chủ đề đã học.

4.Củng cố – Dặn dò :
-Nhận xét tiết học, tuyên dương học
sinh học tốt.
-Học bài xem lại các bài.
RÚT KINH NGHIỆM