giáo án Lớp 3 tuần 2 năm học 2015 2016 theo mô hình trường học mới vnen Tuần 17 VNEN

TUẦN 17

Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2014
CHÀO CỜ
SINH HOẠT TẬP THỂ
*********************************
TOÁN T/H
ÔN TẬP

I.MỤC TIÊU

- Giúp HS củng cố cách tính biểu thức có chứa dấu ngoặc đơn.
II.TIẾN TRÌNH:

- HS làm bài cá nhân
Bài 1. Tính giá trị biểu thức:
46 + (12 – 8)=
40 – 13 – 7 =
37 – (11 + 9) =
68 + 12 – 42 =
(23 + 11) × 2 =
(17 + 43) : 6 =
(45 – 11) × 3 =
(60 – 15) : 5 =
Bài 2. Điền dấu <, >, =
(3 + 4) × 5 … 35
24 - 5 x 2 ……. ( 24 - 5 ) x 2
11 … (65 – 15) : 5
5… 3 × (6 : 3)
3. Người ta xếp đều 800 cây giống vào 5 luống. Trên mỗi luông, các cây giống được
chia đều thành các hàng, mỗi hàng 8 cây. Hỏi mỗi luống có bao nhiêu hàng cây

giống ?
4. Kẻ thêm một đoạn thẳng để được 1 hình chữ nhật:

- Học sinh báo cáo kết quả với thầy cô giáo.
**********************************
HĐGD THỦ CÔNG
CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ
( TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:

- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.
- Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán
tương đối phẳng, cân đối.
- Đối với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ thẳng và đều
nhau. Chữ dán phẳng, cân đối.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:


- Mẫu chữ VUI VẺ cắt đã dán và mẫu chữ VUI VẺ cắt để rời chưa dán. Tranh quy
trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.
- Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công.
III. TIẾN TRÌNH

Khởi động: HS chơi trò chơi: Nói xuôi làm ngược
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
Hoạt động cả nhóm
- HS quan sát và nêu tên các chữ cái. Nhắc lại cách kẻ, cắt, các chữ V, U, E, I.
- Nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt chữ.

2. Cùng nhau kiểm tra lại kết quả của hoạt động 1
Hoạt động cả lớp
- Đại điện nhóm trình bày kết quả thảo luận, nhóm khác bổ sung, GV nhận xét.
3. Xem hướng dẫn và làm thử
Hoạt động cả nhóm
- HS quan sát hình và đọc hướng dẫn để cùng nhau kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.
4. Biểu diễn thao tác kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.
Hoạt động cả lớp
- Một HS đọc các bước kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.
- Một nhóm lên kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.
- Lớp nhận xét các thao tác.
5. GV hướng dẫn thao tác. HS củng cố, khắc sâu kiến thức
Hoạt động cả lớp
- GV nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.
- Bước 1. Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ và dấu hỏi (?).
+Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, U, I, E giống như đã học ở các bài trước.
+ Cắt dấu hỏi (?), kẻ dấu hỏi (?) trong 1 ô vuông như hình 2a.
+ Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt màu được dấu hỏi (?) (h.2b).
- Bước 2. Dán thành chữ VUI VẺ.
+ Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp các chữ đã cắt được trên dường chuẩn như sau:
Giữa các chữ cái trong chữ VUI và chữ VẺ cách nhau 1 ô; giữa chữ VUI và chữ VẺ
cách nhau 2 ô. Dấu hỏi (?) dán phía trên chữ E (h.3).
+ Bôi hồ vào mặt kẻ ô của từng chữ cái và dán vào các vị trí đã ướm. Dán các chữ
cái trước, dán dấu hỏi (?) sau.
+ Đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa dán, miết nhẹ cho các chữ dính phẳng vào
vở (h.3).
- Hướng dẫn HS gấp, cắt mẫu trên giấy tập.
6. Áp dụng trực tiếp.
Hoạt động cá nhân.
- HS thực hành cắt chữ VUI VẺ.

- Nhận xét các chữ của HS vừa thực hành cắt chữ VUI VẺ.


HĐGD LỐI SỐNG
CHĂM SÓC VẬT NUÔI CÂY TRỒNG
( Tiết 2)
I/ MỤC TIÊU :

- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật
nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở ga
đình, nhà trường.
- HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trường.
- Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
GDKNS:
-Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường.
-Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật
nuôi ở nhà và ở trường
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường.
GDBVMT: HS biết cách bảo vệ cây trồng, vật nuôi và có thái độ tôn trọng, yêu quý
cây trồng vật nuôi.
II/ CHUẨN BỊ:

- Vở BT Đạo đức lớp 3, thẻ hoa .
III/ LÊN LỚP :

Khởi động: HS hát bài hát: Lý cây bông
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1. Báo cáo kết quả điều tra.
* Hoạt động nhóm
Các nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm.
- GV yêu cầu HS trong nhóm trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau:
+Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết? Các cây trồng đó được chăm sóc như thế
nào?
+Hãy kể tên các con vật nuôi mà em biết? Các con vật đó được chăm sóc như thế
nào?
+Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi như thế nào?
* Hoạt động cả lớp
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận, lớp nhận xét.
- GV nhận xét, khen ngợi những HS đã quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở
gia đình, địa phương.
2. Đóng vai
Hoạt động theo nhóm:
- Thảo luận theo cặp.Yêu cầu học sinh thảo luận và đóng vai theo các tình huống
sau:
TH1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà
cậu tưới. Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gì?


TH2: Dương đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào. Nếu là
Dương, em sẽ làm gì?
TH3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn. Nếu là Nga, em sẽ làm gì?
TH4: Chính rủ Hải đi tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. Nếu là Hải, em sẽ làm
gì?
- HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai
* Hoạt động cả lớp
- HS lên đóng vai - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV kết luận
3. Trò chơi Ai nhanh ai đúng?

Hoạt động cả lớp:
GDBVMT: GV yêu cầu nhóm trong thời gian nhất định nhóm nào liệt kê các việc
làm chăm sóc cây trồng vật nuôi nhiều nhất sẽ thắng cuộc
Việc làm cần thiết
Việc làm không
Việc làm cần thiết
Việc làm không
để chăm sóc, bảo
nên đối với cây
để chăm sóc, bảo
nên đối với vật
vệ cây trồng
trồng
vệ vật nuôi
nuôi

- Các nhóm thực hiện trò chơi
- Cả lớp nhận xét, đánh giá kết quả
- GV tổng kết khen ngợi HS
GV kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người.
Vì vậy, em cần biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
3. Hoạt động ứng dụng
- Kể với gđ những việc làm thể hiện việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
*****************************************************************
Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2014
HĐGD THỂ CHẤT
ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
TRÒ CHƠI: CHIM VỀ TỔ
I.MỤC TIÊU:

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang.
- Biết cách đi 1- 4 hàng dọc theo nhịp.
- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Biết di chuyển hướng phải trái đúng, thân người tự nhiên.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN

- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN
- Sách giáo viên môn thể dục lớp 3.


Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 3 môn Thể dục.
- Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động.
- Còi, kẻ sân chơi
III- TIẾN TRÌNH

Khởi động
- HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đó đứng tại chỗ khởi
động các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên.
- HS chơi trò chơi: “ Làm theo hiệu lệnh”
- GV nêu tên trò chơi. Gv nêu mục đích trò chơi
- GV phổ biến luật chơi và cách chơi
- GV tổ chức cho HS chơi nháp
- GV tổ chức cho HS chơi thi đua
- GV quan sát nhận xét
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Hoạt động cả lớp
- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

* Chơi trò chơi
1. Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học: Tập phối hợp động tác
tập hợp hàng ngang, dóng hàng , quay phải , quay trái, đi đều 1-4 hàng dọc, đi
chuyển hướng phải trái
Hoạt động cả lớp
- Gv hô cho cả lớp cùng ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học: Tập phối hợp
động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng , quay phải , quay trái, đi đều 1-4 hàng
dọc, đi chuyển hướng phải trái
- Từng hàng một lên tập trước lớp, các hàng khác quan sát, sau đó nhận xét về mức
độ hoàn thành. Giáo viên sửa lỗi sai cho HS.
- Chủ tịch cán sự hô cho cả lớp tập một lần. Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS.
Hoạt động cả nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm cùng ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học:
Tập phối hợp động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng , quay phải , quay trái, đi
đều 1-4 hàng dọc, đi chuyển hướng phải trái
- Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát.
- GV quan sát đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên.
Hoạt động cả lớp
- Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả luyện tập.
- Tổ chức thi đua từng nhóm
- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của HS.
2. Trò chơi “ Chim về tổ”
* Hoạt động cả lớp
- GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi.
- Gv nêu mục đích trò chơi.GV phổ biến luật chơi và cách chơi.


- GV tổ chức cho HS chơi nháp.GV tổ chức cho HS chơi thi đua.
- GV quan sát nhận xét.

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học
- Em hãy kể với bỗ mẹ nghe những điều thú vị của trò chơi “ Chim về tổ”
*******************************************************************
Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2014
HĐGD THỂ CHẤT
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
- BÀI TẬP RLTT VÀ KĨ NĂNG VĐCB
I.MỤC TIÊU:

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang.
- Biết cách đi 1- 4 hàng dọc theo nhịp.
- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Biết di chuyển hướng phải trái đúng, thân người tự nhiên.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Hoạt động cơ bản.
Hoạt động 1: Khởi động
- Nhắc nhở HS thực hiện nội quy, chỉnh đốn trang phục và vệ sinh nơi tập luyện
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc.
* Chơi trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”
- GV nêu tên trò chơi. Gv nêu mục đích trò chơi
- GV phổ biến luật chơi và cách chơi. GV tổ chức cho HS chơi nháp.
- GV tổ chức cho HS chơi thi đua. GV quan sát nhận xét
1. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc
Hoạt động cả lớp
- Gv hô cho cả lớp cùng Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng
dọc

- Từng hàng một lên tập trước lớp, các hàng khác quan sát, sau đó nhận xét về mức
độ hoàn thành. Giáo viên sửa lỗi sai cho HS.
- Chủ tịch cán sự hô cho cả lớp tập một lần. Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS.
Hoạt động cả nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện. Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát.
- GV quan sát đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên.
Hoạt động cả lớp
- Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả luyện tập.
- Tổ chức thi đua từng nhóm
- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của HS.
2. Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải trái
Hoạt động cả lớp


- Gv hô cho cả lớp cùng Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải trái
- Từng hàng một lên tập trước lớp, các hàng khác quan sát, sau đó nhận xét về mức
độ hoàn thành. Giáo viên sửa lỗi sai cho HS.
- Chủ tịch cán sự hô cho cả lớp tập một lần. Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS.
Hoạt động cả nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện. Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát.
- GV quan sát đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên.
Hoạt động cả lớp
- Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả luyện tập.
- Tổ chức thi đua từng nhóm Đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải trái
- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của HS.
3. Trò chơi “ Mèo đuổi chuột”
Hoạt động cả lớp
- GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi.Gv nêu mục đích trò chơi.
- GV phổ biến luật chơi và cách chơi. GV tổ chức cho HS chơi nháp.
- GV tổ chức cho HS chơi thi đua. GV quan sát nhận xét.

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều
theo 1-4 hàng dọc.
- Em hãy kể với bỗ mẹ nghe những điều thú vị của trò chơi “ Mèo đuổi chuột”.
*********************************
HĐGD MĨ THUẬT
Đ/C THỐNG DẠY
*****************************
TIẾNG ANH
( Đ/C OANH DẠY)
*****************************
ÂM NHẠC
( Đ/C CHINH DẠY)
*******************************************************************
Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2014

TIẾNG ANH
( Đ/C OANH DẠY)
*****************************


HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
TUẦN 17
I. MỤC TIÊU:

- Nhận xét, đánh giá về tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động của lớp trong
tuần vừa qua và phổ biến kế hoạch tuần tới.
- Học sinh tự đánh giá bản thân và các thành viên khác trong tổ, lớp. Nghiêm túc phê
bình những sai phạm trong nội quy, quy chế nhà trường, lớp đề ra và quyết tâm khắc

phục khuyết điểm.
- Triển khai kế hoạch hoạt động của lớp, của nhà trường trong tuần tới.
II. TIẾN TRÌNH:

1. Lớp sinh hoạt văn nghệ:
2. Nội dung sinh hoạt:
- CT hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt. Các nhóm sinh hoạt theo nhóm.
- Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của nhóm.
3. Đánh giá các hoạt động trong tuần :
- CT hội đồng tự quản báo cáo tình hình chung của lớp trong tuần vừa qua cho giáo
viên chủ nhiệm.
+ Ưu điểm: Các bạn trong lớp có tinh thần học tập tốt tự giác trong học nhóm chuẩn
bị bài trước khi lên lớp. Nắm vững bài học. Chuận bị đầy đủ sách vở và đồ dùng học
tập. Tụ giác, tự tin, mạnh dạn, chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động
giáo dục, đi học đều, đúng giờ. Biết bảo vệ của công, giữ gìn và bảo vệ môi trường.
+ Tuần qua sinh hoạt 15 phút đầu giờ đúng chủ điểm, thực hiện khá tốt, lễ phép với
thầy cô giáo
+ Hiện tượng ăn quà vặt không còn xảy ra trong lớp. Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ
sinh lớp học.
+ Khuyết điểm: Ý thức học trên lớp chưa tốt, viết còn cẩu thả, trình bày vở chưa
sạch sẽ: Tú, Minh Ngọc.
- Ý kiến phản hồi của các thành viên trong lớp (nhận xét đã đúng, chưa đúng…)
- Các nhóm sinh hoạt tự giác đánh giá cá nhân và đưa ra ý kiến nhằm xây dựng tập
thể lớp.
4. Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Dự kiến tổ 6, tổ 2
5. Kế hoạch tuần tới: Giáo viên triển khai kế hoạch tuần tới
- Về học tập: Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 22-12. Cá nhân trong lớp phải
tích cực học tập tốt, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Tự giác học tập,
tích cực thảo luận nhóm. Nghiêm túc trong giờ học, hăng say phát biểu xây dựng
bài.

- Về nề nếp: Đi học đúng giờ, trang phục đúng quy định thứ 2.
- Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân và lớp học sạch sẽ.
- Hoạt động khác: Nhắc nhở các bạn sau khi mượn truyện, sách tham khảo phải để
đúng nơi quy định. Tô chức sinh nhật cho các bạn sinh trong tháng 12.
- Lao động: Chăm sóc cây cảnh và bồn hoa trước lớp.
****************************************************************


BÀI TẬP BỔ SUNG TUẦN 17
TIẾNG VIỆT
Bài 1: Trong các từ ngữ sau từ nào viết sai chính tả.
Sạch sẽ, xanh sao, xang sông, sáng xủa, ngôi xao, sôi gấc, cặp sách, sương đêm, xửa
chữa, xức khoẻ.
Bài 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu nói về cảnh đẹp quê hương.
a. ………..lồng lộng

c. …………nhởn nhơ

b. ………..bay bổng

d. ……….uốn khúc

Bài 3: Tìm những thành ngữ nói về quê hương.
Non xanh nước biếc, thức khuya dậy sớm, non sông gấm vóc, thẳng cánh cò bay,
học một biết mười, chôn rau cắt rốn, làng trên xóm dưới, dám nghĩ dám làm, muôn
hình muôn vẻ, quê cha đất tổ.
Bài 4: Điền vào chỗ chấm. l hay n
Mùa …ắng, đất nẻ chân chim, …ền nhà cũng rạn ….ứt. Trên cái phập phều và
….ắng gió…..ắm dông như thế, cây đứng ….ẻ khó mà chống chọi ….ổi.
Bài 5: Điền dấu câu thích hợp, viết hoa chữ cái cần thiết.

Bé treo nón bẻ một nhánh trâm bầu làm thước mấy đưa em chống hai tay ngồi
nhìn chị bé đưa mắt nhìn đám học trò nó đánh vần tong tiếng đàn em ríu rít đánh vần
theo.
****************************
TOÁN
Bài 1: Một bao gạo có 42 kg , người ta lấy ra

1
số gạo trong bao. Hỏi trong bao còn
6

bao nhiêu kg gạo ?
Bài 2: Có 28 con gà, 4 con vịt. Hỏi số gà gấp mấy lần số vịt ?
Bài 3: Ông 66 tuổi, cháu 6 tuổi. Hỏi tuổi cháu bằng một phần mấy tuổi ông?
Bài 4: Lớp 3 A có 32 học sinh ,

1
số học sinh của lớp 3A là nữ . Hỏi lớp 3A có bao
4

nhiêu học sinh Nam ?
Bài 5: Tấm vải trắng dài 88 mét, tấm vải vàng dài 8 mét. Hỏi tấm vải trắng dài gấp
mấy lần tấm vải vàng?
Bài 6: Ngăn trên có 30 quyển sách, ngăn dưới có 5 quyển sách. Hỏi số sách ở ngăn
dưới bằng một phần mấy số sách ở ngăn trên?