giao an ôn tốt nghiệp tiếng anh 12

Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016
Class

Period 1ST
ENDING -S/-ES AND -ED
Date of preparing

Date of teaching

I. Mục tiêu
- Giúp học sinh ôn lại lý thuyết và làm bài tập về từ có kết thúc đuôi –es, -s và –ed
II. Kiến thức
- kết thúc đuôi –es, -s và –ed
III. Phương pháp
- Học sinh làm việc theo nhóm cặp
IV Phương tiện
-Máy chiếu
- Handout bài tập
- Tài liệu ôn thi tốt nghiệp TTHPT
V. Tiến trình
ACTIVITY
Activity 1
( 20’)

CONTENT
Purpose:
Provides students with some ending –s, -es rules, do exercise 1
Instruction:
QUY TẮC PHÁT ÂM ĐUÔI -S, -ES, VÀ -ED
Các từ có đuôi -s, -es
Nhóm 1 :-s, -es : được phát âm là /s/

chữ cái trước -s, -es
p
f/gh
Từ được gán
phải
phục
Nhóm 2:-s, -es : được phát âm là /iz/
chữ cái trước -s, -es
sh
ss/x/ce
se/g

k
kích
/z
ch
chết

t
tây

Từ được gán
sĩ
sợ
gì
Nhóm 3 :-s, -es : được phát âm là /z/
Các trường hợp còn lại
A. Tick () the correct column for the ending sounds of the words given. The first ones has been done as an
example.
Exercise 1

List of words
Group 1/s/
Group 2/iz/
Group 3/z/
1. meets
_____
______
______
2. colleges
______
______
______
3. mends
______
______
______
4. knows
______
______
______
5. uses
______
______
______
6. washed
______
______
______
7. drops
______

______
______
8. coughs
______
______
______
9. organises
______
______
______
10. plays
______
______
______
11. leaves
______
______
______
12. hats
______
______
______
13. goes
______
______
______
14. does
_____
______
______

15. steals
______
______
______
15. phones
______
______
______


Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016

Activity 2
( 20’)

Activity 3
( 20’)

16. cups
______
______
______
17. dates
______
______
______
18. photographs
______
______
______

19. learns
______
______
______
20. boxes
______
______
______
Purpose:
Provides students with some ending -ed rules, do exercise 2
Instruction
Các từ có đuôi -ed
Nhóm 1 Trước ed là chữ cái t, d. Ed được phát âm là /id/
Nhóm 2 - ed được phát âm là /t/ trong những trường hợp sau
Chữ cái
th
k
f/gh
p
ss/x/ce
sh
ch
trước -ed
Từ được
thôi
không
phì
phèo
sợ
sẽ

chết
gán
Nhóm 3 : -ed được phát âm là /d/ trong những trường hợp còn lại
Exercise 2
List of words
Group 1/id/
Group 2/t/
Group 3/d/
1. wanted
_____
______
______
2. missed
______
______
______
3. naked
______
______
______
4. laughed
______
______
______
5. closed
______
______
______
6. washed
______

______
______
7. droped
______
______
______
8. coughed
______
______
______
9. organised
______
______
______
10. played
______
______
______
11. liked
______
______
______
12. faxed
______
______
______
13. sentenced
______
______
______

14. attacted
_____
______
______
15. steals
______
______
______
15. phoned
______
______
______
16. called
______
______
______
17. roofed
______
______
______
18.interviewed
______
______
______
19. learned
______
______
______
20. started
______

______
______
Purpose:
Ss do exercise 3
Instruction
Teacher gets students complete exercise 3 individual
Exercise 3. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the rest


Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016

Consolidation
and homework
Teacher’s
remark

1)

A. failed

B. reached

C. absorbed

D. solved

2)

A. invited

B. attended

C. celebrated

D. displayed

3) A. removed

B. washed

C. hoped

D. missed

4)

A. looked

B. laughed

C. moved

D. stepped

5)

A. wanted

B. parked

C. stopped

D. watched

6)

A. laughed

B. passed

C. suggested

D. placed

7)

A. believed

B. prepared

C. involved

D. liked

8)

A. lifted

B. lasted

C. happened

D. decided

9)

A. collected

B. changed

C. formed

D. viewed

10) A. walked

B. entertained

C. reached

D. looked

11) A. watched

B. stopped

C. pushed

D. improved

12) A. admired

B. looked

C. missed

D. hoped

13) A. proofs

B. books

C. points

D. days

14) A. helps

B. laughs

C. cooks

D. finds

15) A. neighbors

B. friends

C. relatives

D. photographs

16) A. snacks

B. follows

C. titles

D. writers

17) A. streets

B. phones

C. books

D. makes

18) A. cities

B. satellites

C. series

D. workers

19) A. develops

B. takes

C. laughs

D. volumes

20) A. phones

B. streets

C. books

D. makes

21) A. proofs

B. regions

C. lifts

D. rocks

22) A. involves

B. believes

C. suggests

D. steals

23) A. remembers

B. cooks

C. walls

D. pyramids

24) A. miles

B. words

C. accidents

D. names

25) A. sports

B. plays

C. house holds

D. minds

26) A. technique

B. delicate

C. limitation

D. united

27) A. warmth

B. thought

C. other

D. north

28) A. much

B. number

C. cut

D. put

29) A. umbrella

B. cup

C. but

D. pollute

30) A. oxygen

B. supply

C. healthy

D. slowly

31) A. choose

B. child

C. change

D. chemistry

32) A. climate

B. time

C. timber

D. climb

33) A. hunting

B. honest

C. high

D. hill

34) A. pleasant

B. seat

C. heat

D. team

35) A. teacher

B. clear

C. reason

D. mean

Homework
_ revise the lesson, prepare for STRESS lesson
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….


Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016

Class

Period 2nd
ENDING -S/-ES AND –ED ( cont)
Date of preparing

Date of teaching

I. Mục tiêu

- Giúp học sinh ôn lại lý thuyết và làm bài tập về từ có kết thúc đuôi –es, -s và –ed
II. Kiến thức
- kết thúc đuôi –es, -s và –ed
III. Phương pháp
- Học sinh làm việc theo nhóm cặp
IV Phương tiện
-Máy chiếu
- Handout bài tập
- Tài liệu ôn thi tốt nghiệp TTHPT
V. Tiến trình
ACTIVITY
CONTENT
Activity 1
Purpose:
( 25’)
Provides students with some ending –s, -es rules, do exercise 1
Instruction:
Teacher gets students complete exercise 4 in group of 4
Exercise 1. Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from the other words
1. A. university
B. student
C. volunteer
D. museum
2. A. game
B. organize
C. angry
D. college
3. A. win
B. wine
C. wrong

D. wet
4. A. read
B. teach
C. please
D. break
5. A. hour
B. honest
C. vehicle
D. happy
6. A. blood
B. food
C. childhood
D. understood
7. A. music
B. city
C. send
D. said
8. A. church
B. child
C. chemistry
D. cheese
9. A. sword
B. wear
C. wet
D. swamp
10. A. surgery
B. curtain
C. cure
D. curdle
11. A. heal

B. head
C. seal
D. lean
12. A. here
B. there
C. cheer
D. sphere
13. A. who
B. when
C. what
D. why
14. A. off
B. of
C. first
D. fan
15. A. corn
B. price
C. piece
D. concept
16. A. well
B. week
C. two
D. forward
17. A. ear
B. hear
C. near
D. heart
18. A. satellite
B. light
C. might

D. lit
19. A. laser
B. cancer
C. attack
D. scalpel
20. A. energy
B. gift
C. biology
D. agency


Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016

Activity 2
( 18’)

Consolidation
and homework
(2’)
Teacher’s
remark

21. A. meat
B. accept
C. ending
D. weather
22. A. poison
B. reason
C. laser
D. sack

23. A. nitric
B. oxide
C. timber
D. tiny
24. A. summer
B. since
C. sure
D. sound
25. A. vapor
B. famous
C. waste
D. plastic
26. A. washed
B. matched
C. indented
D. walked
27. A. repaired
B. watched
C. finished
D. taped
28. A. left – handed
B. looked
C. stopped
D. liked
29. A. plays
B. gets
C. swims
D. cleans
30. A. shakes
b. washes

C. steps
D. meets
31. A. pleasant
B. pens
C. books
D. opens
32. A. stops
B. calculates
C. laughs
D. occasion
33. A. than
B. theatre
C. theory
D. thorough
34. A. consumption
B. production
C. industrial
D. industry
35. A. little
B. possible
C. edible
D. terrible
36. A. habitat
B. rapid
C. informant
D. manage
Purpose:
Provides students with some ending -ed rules, do exercise 2
Instruction
Ss do the task individually

Exercise 2
1. a. nature
b. change
c. gravity
d. basic
2. a. darkness b. warmth
c. market
d. remark
3. a. trays
b. says
c. bays
d. days
4. a. knees
b. papers
c. trees
d. bats
5. a. because b. nurse
c. horse
d. purpose
6. a. marriage b. massage
c. collage
d. shortage
7. a. enough
b. tough
c. laugh
d. though
8. a. breathe
b. with
c. thermal
d. clothing

9. a. education b . individual c. procedure
d. producti
10. a. released b. pleased
c. passed
d. housed
11. a. helped b. struggled
c. remarked
d. watched
12. a. airports b. suitcases
c. things
d. calculators
13. a. fills
b. adds
c. stirs
d. lets
14. a. cease
b. chase
c. increase
d. raise
15. a. shops
b. notes
c. mouths
d. books
16. a. jumped b. picked
c. relaxed
d. suited
17. a. hooked b. kissed
c. traveled
d. diminished
18. a. passed b. realized

c. wished
d. touched
19. a. enjoyed b. moved
c. achieved
d. liked
20. a. wicked b. wanted
c. needed
d. filled
Key
1c, 2b, 3b, 4d, 5a, 6b, 7d, 8c, 9c, 10b, 11b, 12a, 13d, 14d, 15c, 16d, 17c, 18b, 19d, 20d
Homework
_ revise the lesson, prepare for STRESS lesson
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….

Class

Period 3rd STRESS
Date of preparing

Date of teaching


Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016
I. Mục tiêu
- Giúp học sinh ôn lại lý thuyết về trọng âm của từ 2 âm tiết, từ có 3 âm tiết trở lên.
- Thực hành các dạng bài tập về cách phát âm, cách đánh trọng âm.
II. Kiến thức
- Trọng âm của từ

III. Phương pháp
- Học sinh làm việc theo nhóm cặp
IV Phương tiện
-Máy chiếu
- Handout bài tập
V. Tiến trình
ACTIVITY
CONTENT
Activity 1
STRESS RULES
(10’)
Purpose:
Provides students with some stress rules
Instruction:
Students read the handouts and if there something difficult teacher can explain
Handout: MỘT VÀI QUY TẮC VỀ TRỌNG ÂM CỦA TỪ
Quy tắc
Ví dụ
1. Từ có 2 vần:
- Thường nhấn ở vần đầu
Candy, really, active, carrot
- Danh từ hoặc tính từ: nhấn ở vần đầu
- Động từ: nhấn ở vần cuối

Dictate, present, export, rebel
Dictate, present, export, rebel

2. Các từ tận cùng là: IC, ION, IA, IAL, IAN,
IAR, IENCE, IENCY, IENT, IANCE, IUM,
IOUS, EOUS, UOUS, trọng âm thường đặt

ngay trước những âm này

Economic, revision, colonial,
magnesia, musician, familiar,
experience, efficient,
allegiance, gymnasium,
abstemious, continuous
ớc.
Adventurous, considerate,
attitude, capacity, variety,
mechanical, astrology,
photography, calorimetry,
antinomy, democracy
Charade, employee,
Vietnamese, engineer,
volunteer, taboo, balloon,
cigarette, burlesque
Blackbird, greenhouse
Bad-tempered, old-fashioned
understand, overflow

3. Các từ tận cùng là: OUS, ATE, TUDE, ITY,
ETY, AL, LOGY, GRAPHY, METRY, NOMY,
CY trọng âm thường từ âm thứ 3 từ sau ra tr

4. Các từ tận cùng là: ADE, EE, ESE, EER,
OO, OON, ETTE, ESQUE, trọng âm thường
nhấn ở vần cuối.
5. Danh từ kép, trọng âm rơi vào âm tiết đầu
6. Tính từ kép, động từ kép, trọng âm rơi vào

âm tiết thứ hai
Chú ý:

Activity 2

- khi trong âm tiết một có âm /ə/ thì trọng âm rơi vài âm tiết thứ 2
eg: agree
about
afraid
Đối với từ có 3 âm tiết:
- âm tiết 2 được đánh trọng âm khi có hậu tố ‘tion, ion, ment’
eg: decision, department, construction
Purpose:
Students practice doing exercise 1, 2,3 and 4 in group of 4

Ngoại lệ
Cadec, divide,
possess, guitar,
patrol, manure

Arithmetic,
heretic, appliance,
reliance, defiance
Incarnate,
disastrous

Centigrade,
committee,
overseer

Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016
(15’)

(15’)

(15’)

Instruction:
Exercise 1.
1) A. admire
2) A. describe
3) A. independence
4) A. comfort
5) A. ashamed
6) A. influential
7) A. profit
8) A. career
9) A. vocational
10) A. general

B. honour
B. struggle
B. politician
B. nation
B. position
B. creative
B. suggest
B. majority
B. employer

B . opinion

C. title
C. political
C. immortality
C. apply
C. begin
C. introduction
C. surrender
C. continue
C. minority
C. abroad

D. difficult
D. society
D. different
D. moment
D. enemy
D. university
D. report
D. education
D. reasonable
D. surprise

Exercise 2.
1) A. realise
2) A. important
3) A. mineral
4) A. republic
5) A. protection

6) A. recognise
7) A. intelligent
8) A. relationship
9) A. define
10) A. suppose

B. improve
B. especially
B. example
B. collector
B. separate
B. stimulate
B. direct
B. command
B. idea
B. expect

C. possible
C. prefer
C. diamond
C. situation
C. develop
C. activity
C. satisfactory
C. vocabulary
C. express
C. unusual

D. comfortable
D. influence

D. popular
D. inscription
D. encourage
D. adult
D. desire
D. island
D. figure
D. literary

B. reputation
B. revise
B. achieve
B. modern
B. poisonous
B. unhealthy
B. gesture
B. precise
B. equal
B. official

C. experience
C. ignore
C. communicate
C. consider
C. chemical
C. amount
C. permit
C. specific
C. machine
C. community

D. scientific
D. traditional
D. poetic
D. different
D. scientist
D. realise
D. exact
D. computer
D. eventual
D. efficiency

Exercise 3.
1) A. individual
2) A. carpenter
3) A. necessary
4) A. influence
5) A. contain
6) A. discover
7) A. avoid
8) A. forefinger
9) A. involved
10) A. operation
KEY
Exercise 1:
1.A 2. B
3. D

4.C

5.D

6.B

7.A

8.D

9.D

10.A

4.C

5.B

6.C

7.C

8.D

9.D

10.D

Exercise 3:
1.C 2.A
3.A
4.C

5.A
6.D
7.B
Teacher helps students recall what they have leared

8.A

9.B

10.A

Exercise 2:
1.B 2.D

Consolidation
and homework
Teacher’s
remark

3.B

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..
Period 4th STRESS ( cont)
Class

Date of preparing

Date of teaching

Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016
I. Mục tiêu
- Giúp học sinh ôn lại lý thuyết về trọng âm của từ 2 âm tiết, từ có 3 âm tiết trở lên.
- Thực hành các dạng bài tập về cách phát âm, cách đánh trọng âm.
II. Kiến thức
- Trọng âm của từ
III. Phương pháp
- Học sinh làm việc theo nhóm cặp
IV Phương tiện
-Máy chiếu
- Handout bài tập
V. Tiến trình
ACTIVITY
CONTENT
Activity 1
WARM- UP
(5’)
Purpose:
Provides students with some stress rules
Instruction:
Ss watch a video about stress rules


Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016
Activity 2

(15’)

(15’)

(15’)
Consolidation
and homework
(1’)
Teacher’s
remark

Purpose:
Students practice doing exercise 1, 2,3 and 4 in group of 4
Instruction:
Exercise1.
1) A. redundant
B. harmony
C. grammatical
2) A. absolute
B. accuracy
C. obvious
3) A. machine
B. enthusiast
C. replace
4) A. unemployed
B. necessity
C. generosity
5) A. furious
B. wonderful
C. reaction
6) A. return
B. lottery

C. reward
7) A. address
B. millionaire
C. believe
8) A. estimate
B. medical
C. advice
9) A. addition
B. exemplify
C. incredible
10) A. aesthetic
B. particular
C. acceptability
KEY
1.B 2. D
3.D
4.B
5.C
6.B
7.B
8.C
9.D
10.C
Exercise 2
1. A. adorable B. ability C. impossible D. entertainment
2. A. engineer B. corporate C. difficult D. different
3. A. popular B. position C. horrible D. positive
4. A. selfish B. correct C. purpose D. surface
5. A. permission B. computer C. million D. perfection
6. A. scholarship B. negative C. develop D. purposeful

7. A. ability B. acceptable C. education D. hilarious
8. A. document B. comedian C. perspective D. location
9. A. provide B. product C. promote D. profess
10. A. different B. regular C. achieving D. property
KEY
1.D 2. A
3.B
4.B
5.C
6.C
7.C
8.A
9.B
10.C
Exercise 3
1. A. study B. reply C. apply D. rely
2. A. deficiency B. deficit C. reference D. deference
3. A. employee B. referee C. committee D.refugee
4. A. tenant B.common C. rubbish D.machine
5. A. company B. atmosphere C.customer D. employment
6. A. animal B. bacteria C. habitat D.pyramid
7. A. neighbour B.establish C. community D. encourage
8. A. investment B. television C. provision D. document
9. A.writer B.teacher C.builder D. career
10. A. decision B. deceive C. decisive D. decimal
KEY
1.A 2. A
3.C
4.D
5.D

6.A
7.A
8.D
9.D
10.D

D. essential
D. original
D. fortune
D. represent
D. honesty
D. immediate
D. mislead
D. vegetables
D. candle
D. disease

Teacher helps students recall what they have leared
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Class

Period 5th TENSE REVISION
THE PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS
Date of preparing

Date of teaching

Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016
I. Mục tiêu
- Giúp học sinh ôn lại lý thuyết về các thì hiện tại đơn và hiện tại tiếp diễn
- Thực hành các dạng bài tập lien quan
II. Kiến thức
- Kiến thức về thì và thời
III. Phương pháp
- Học sinh làm việc theo nhóm cặp
IV Phương tiện
-Máy chiếu
- Handout bài tập
V. Tiến trình
ACTIVITY
Activity 1
( 15’)

CONTENT
Purpose:
Teacher recalls students the differences between the present simple and present continuous
Instruction:
Handout So sánh thì hiện tại đơn và thì hiện tại tiếp diễn
Dạng thức
HIỆN TẠI ĐƠN
S + V(s/es)
He plays tennis.
S + do not/ does not + Vinf
She doesn't play tennis.
Do/Does + S + Vinf?
Do you play tennis?

HIỆN TẠI TIẾP DIỄN
S + am/is/are + Ving
The children are playing football now.
S + am/is/are + not + Ving
The children are not playing footba
Am/Is/Are + S + Ving?
Are the children playing football now?l

now.
Cách dùng

HIỆN TẠI ĐƠN
1. Diễn tả một thói quen, một hành động xảy ra
thường xuyên lặp đi lặp lại ở hiện tại.
Ex:
- He watches TV every night.
- What do you do every day?
- I go to school by bicycle.
2. Diễn tả một chân lý, một sự thật hiển nhiên.
Ex:
- The sun rises in the East.
- Tom comes from England.
- I am a student.
3. Diễn tả một lịch trình có sẵn, thời khóa biểu,
chương trình
Ex: The plane leaves for London at 12.30pm.
4. Dùng sau các cụm từ chỉ thời gian when, as soon
as và trong câu điều kiện loại 1
Ex:

- We will not believe you unless we see it
ourselves.
- If she asks you, tell her that

ou do not know.

HIỆN
1. Diễn tả một hành động đang xảy ra tại hiện tại.
Ex:
- The children are playing football now.
- What are you doing at the moment?
2. Dùng theo sau câu đề nghị, mệnh lệnh.
Ex:
- Look! The child is crying.
- Be quiet! The baby is sleeping in the next room.
3. Thì này còn được dùng để diễn tả một hành
động sắp xảy ra. (THÌ TƯƠNG LAI GẦN)
Ex:
- He is coming tomorrow.
- My parents are planting trees tomorrow.
Lưu ý: Không dùng thì hiện tại tiếp diễn với các
động từ chỉ nhận thức, tri giác như: to be, see, hear,
understand, know, like, want, glance, feel, think,
smell, love, hate, realize, seem, remember, forget,
belong to, believe ...
Với các động từ này, ta thay bằng thì HIỆN TẠI
ĐƠN GIẢN
Ex:

Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016
HIỆN
- I am tired now.
- She wants to go for a waẠI TIẾP DIỄN

k at the moment.
Các trạng từ ( dấu hiệu nhận
HIỆN TẠI ĐƠN

- Of

en, usually, frequently
- iết)
lways, constantly
- Sometimes, occasionally
- Seldom, rarely
- Every day/ week/ month...

HIỆN TẠI TIẾP DIỄN

- Now
- Right now
- At the moment
- At pre

ent
- Look! Listen!...

Chính tả
HIỆN TẠI ĐƠN

HIỆN TẠI TIẾP DIỄN
- Ta thêm S để hình thành ngôi 3 số ít của hầu hết
- Nếu động từ tận cùng là e đơn thì bỏ e này đi
các động từ. Nhưng ta thêm ES khi động từ có tận
trước khi thêm ing. (trừ các động từ : to age (già
cùng là o, sh, s, ch, x, z.
đi), to dye (nhuộm), to singe (cháy xém) và các
Ex: He teaches French.
động từ tận từ là ee
Ex: come --> coming
- Nếu động từ tận cùng là y và đứng trước nó là
một phụ âm, thì ta đổi y thành i trước khi thêm es.
- Động từ tận cùng là 1 nguyên âm ở giữa 2 phụ
Ex:
âm thì nhân đôi phụ âm cuối lên rồi thêm ing.
- He tries to help her.
Ex:
- She studies at China.
run --> running
begin --> beginning
- Nếu động từ tận cùng là ie thì đổi thành y rồi mới
thêm ing.
Ex: lie --> lying
- Nếu động từ tận cùng là l mà trước nó là 1
nguyên âm đơn thì ta cũng nhân đôi l đó lên rồi
thêm ing.
Ex: travel --> travelling
Activity 2

(10’)

Purpose:
Students practice doing related exercises
Instruction:
Students work in pair of 4
Exercise 1 : Supply the right tense of the verbs
It (0. be) is Sunday evening and my friends and I (1. be) ....... at Jane's birthday party. Jane (2. wear) ....... a
beautiful long dress and (3. stand) ....... next to her boyfriend. Some guests (4. drink) ....... wine or beer in the
corner of the room. Some of her relatives (5. dance) ....... in the middle of the room. Most people (6. sit) .......
on chairs, (7. enjoy) ....... foods and (8. chat)....... with one another. We often (9. go) ....... to our friends'
birthday parties. We always (10. dress) ....... well and (11. travel) ....... by taxi. Parties never (12. make) .......
us bored because we like them.
Suggested answer


Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016

(10’)

(10’)

Consolidation
and homework
Teacher’s
remark

It (0. be) is Sunday evening and my friends and I (1. be) are at Jane's birthday party. Jane (2. wear) is
wearing |'s wearing a beautiful long dress and (3. stand) standing next to her boyfriend. Some guests
(4. drink) are drinking wine or beer in the corner of the room. Some of her relatives (5. dance) are
dancing in the middle of the room. Most people (6. sit) are sitting on chairs, (7. enjoy) enjoying foods

and (8. chat) chatting with one another. We often (9. go) go to our friends' birthday parties. We
always (10. dress) dress well and (11. travel) travel by taxi. Parties never (12. make) make us bored
because we like them.
Exercise 2: Exercise 1 : Supply the right tense of the verbs
1.Sit down! A strange dog (run) to you.
2.My mom often (buy) meat from the butcher’s.
3.My brothers (not/ drink) coffee at the moment.
4.Look! Those people (climb) the mountain so fast.
5.That girl (cry) loudly in the party now.
6.These students always (wear) warm clothes in summer.
7.What (you/ do) in the kitchen?
8.I never (eat) potatoes.
9.The 203 bus (set off) every fifteen minutes.
10.Tonight we (not/ go) to our teacher’s wedding party.
Suggested answer
1.Sit down! A strange dog (run) is running to you.
2.My mom often (buy) buys meat from the butcher’s.
3.My brothers (not/ drink) aren't drinking|are not drinking coffee at the moment.
4.Look! Those people (climb) are climbing the mountain so fast.
5.That girl (cry) is crying loudly in the party now.
6.These students always (wear) wear warm clothes in summer.
7.What (you/ do) are you doing in the kitchen?
8.I never (eat) eat potatoes.
9.The 203 bus (set off) sets off every fifteen minutes.
10.Tonight we (not/ go) aren't going|are not going to our teacher’s wedding party.
Exercise 3: Write the sentences
1.He/ often/ have/ breakfast/ late.
2.You/ do/ the housework/ at the moment?
3.I/ not/ go/ to school/ on weekends.
4.John’s girlfriend/ wear/ a red T-shirt/ now.

5.They/ like/ beer or wine?
6.What/ he/ usually/ do/ at night?
7.The teacher/ never/ lose/ his temper.
8.Why/ you/ listen/ to music/ loudly now?
Suggested answer
He often has breakfast late.
Are you doing the housework at the moment?
I do not go to school on weekends.|I don't go to school on weekends.
John's girlfriend is wearing a red T-shirt now.
Do they like beer or wine?
What does he usually do at night?
The teacher never loses his temper.
Why are you listening to music loudly now?
Teacher call 1 or 2 students stand up and talk about what they have revised
……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….


Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016

Class

Period 6th TENSE REVISION
THE PAST SIMPLE AND PRESENT PERFECT
Date of preparing

Date of teaching

I. Mục tiêu

- Giúp học sinh ôn lại lý thuyết về các thì quá khứ đơn và hiện tại hoàn thành
- Thực hành các dạng bài tập lien quan
II. Kiến thức
- Kiến thức về thì và thời
III. Phương pháp
- Học sinh làm việc theo nhóm cặp
IV Phương tiện
-Máy chiếu
- Handout bài tập
V. Tiến trình
ACTIVITY
Activity 1
( 15’)

CONTENT
Purpose:
Teacher recalls students the differences between the present perfect and past perfect
Instruction:
I. THÌ QUÁ KHỨ ĐƠN
1. Thì quá khứ đơn là gì?
Thì quá khứ đơn(Simple Past) dùng để diễn tả hành động xảy ra và hoàn tất tại một thời điểm xác đinh trong
quá khứ.Lưu ý các trạng từ,cụm giới từ hoặc mệnh dề trạng từ chỉ thời gian thường được sử dụng với thì quá
khứ đơn
·
The seminar began 30 minutes ago.(trạng từ chỉ thời gian)
2. Thì quá khứ đơn và các từ chỉ thời gian
Các từ và cụm từ thường được sử dụng với thì quá khứ đơn
1) Yesterday hôm qua
·
I was in the office yesterday.

2) Ago cách đây~
·
The delivery man left two hours ago
3) Last : qua,vừa qua
·
We visited the museum last summer.
4) In + năm
·
The bank opened another branch in 2005
5) Before trước khi+cụm từ/mệnh đề
·
Did you arrive at the office before 8:00?
6) After sau khi+ cụm từ/mệnh đề
·
He submitted the report after the meeting.
II. THÌ HIỆN TẠI HOÀN THÀNH
1. Thì hiện tại hoàn thành là gì?
Thì hiện tại hoàn thành dùng để diễn tả hành động xảy ra tại một thời điểm không xác định trong quá khứ hoặc
hành động xảy ra trong quá khứ nhưng có kết quả ở hiện tại,hoặc diễn tả kinh nghiệm bản thân. Việc bạn nắm
vững các cách sử dụng của thì hiện tại hoàn thành sẽ giúp ích rất nhiểu và làm cho câu văn của bạn trở nên


Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016
hiệu quả hơn trong lúc truyền đạt thông tin.
2. Cấu trúc Thì hiện tại hoàn thành: have + P.P.( quá khú phân từ)
has+ P.P
trong các ví dụ dưới đây,động từ đều được chia ở thì hiện tại hoàn thành. Lưu ý, các vị dụ này không có các từ
chỉ thời gian cụ thể, xác định mà chỉ có các cụm từ several times vài lần, during…trong suốt, since.. kể từ
khi…trong các ví dụ 2,3 và 4. Đây là những từ thường được sử dụng trong thì hiện tại hoàn thành
·

The seminar has begun
·
I have bought a suit at the store several times
·
A lot of employees have worked hard during the weekend
·
He has sent a letter since he got the message.
3. Cách diễn đạt thường dùng chung với thì hiện tại hoàn thành
Thì hiện tại hoàn thành thường có các cụm từ chỉ số lần, thời điểm bắt đầu của hành động,khoảng thời gian
hành động diễn ra. Quan sát các ví dụ dưới đây.
1)
·
2)
·
3)
·
4)
·

Hành động xảy ra trong quá khứ không rõ hoặc không m,uốn đề cập đến thời gian
I have lost the key
~ times~ lần:hành động lặp đi lặp lại nhiều lần trong quá khứ
Susan has made the same mistake three times
Since~ kể từ khi~: thời điểm hành động bắt đầu
Kenvin has studied English since 1988
For~ khoảng~: khoảng thời gian hành động được thực hiện
Kenvin has lived here for 10 years

*Lưu ý: since được dùng trong hai trường hợp chỉ nguyên nhân(reason), lúc này since có nghĩa là vì, bởi vì,
chỉ thời gian(time), lúc này since có nghĩa là khi, kể từ khi

Cụm từ: I have come to the club since last summer
Tôi gia nhập câu lạc bộ kể từ mùa hè năm rồi
Mệnh đề; I guess it is summer sice people are wearing shorts
Tôi đoán bây giờ là mùa hè bởi vì người ta mặc quần sooc
Chú ý sự khác nhau giữa thì quá khứ đơn và thì hiện tại hoàn thành. Quan sát hai ví dụ dưới đây:
1) I ate lunch 30 minutes ago
2) I have eaten lunch
Trong ví dụ 1) động từ được chia ở quá khứ đơn (ate) và trong câu có từ ago cho biết thời gian ăn trưa là cách
đây 30 phút (30 minutes ago). Trong ví dụ 2) động từ được chia ở thì hiện tại hoàn thành (have eaten) và
trong câu không có từ cho biết thời gian ăn trưa là lúc nào.
when (What time) did you eat lunch?
--> 30 minutes ago
--> I ate lunch 30 minutes ago(câu hoàn chỉnh)
Mục đích của người đặt câu hỏi là muốn biết ”bạnđã ăn trưa chưa”, chứ không quan tâm đến việc bạn ăn lúc
nào.


Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016
Activity 2

(7’)

Purpose:
Students practice doing related exercises
Instruction:
Students work in pair of
EX1: Form
Write down the correct form (pronoun + verb).
Simple Past Present Perfect Simple
she / live

I / look
you / buy
he / see
they / take
Key EX1: Form
Write down the correct form (pronoun + verb).
Simple Past Present Perfect Simple
she / live she lived
she has lived
I / look
I looked
I have looked
you / buy you bought you have bought
he / see
he saw
he has seen
they / take they took they have taken

(7’)

EX2: Positive Sentences
Put the verbs into the correct tense (simple past or present perfect simple).
1.
2.
3.
4.
5.

William (tidy / already) ……………up his room.
Caroline (miss) ………….the schoolbus yesterday.

I (finish / just) ………… my homework.
I cannot go out tonight. My grandparents (come) ………..to see us.
In 2004, the Olympic Summer Games (take) …………place in Athens.

Key EX2: Positive Sentences
Put the verbs into the correct tense (simple past or present perfect simple).
1. William has already tidied up his room.
2. Caroline missed the schoolbus yesterday.
3. I have just finished my homework.
4. I cannot go out tonight. My grandparents have come to see us.
5. In 2004, the Olympic Summer Games took place in Athens.
EX3: Negative Sentences
Put the verbs into the correct tense (simple past or present perfect simple).

(7’)

1.
2.
3.
4.
5.

We (watch / not) …….TV last night.
Joanna (read / not) ………….the book yet.
Collin (not / go) …………..on holiday last year.
I (have / not) ……………..any problems so far.
They (learn / not) …………….the new words yet.

Key EX4: Negative Sentences
Put the verbs into the correct tense (simple past or present perfect simple).

1. We did not watch TV last night.


Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016
2.
3.
4.
5.

Joanna has not read the book yet.
Collin did not go on holiday last year.
I have not had any problems so far.
They have not learnt the new words yet.

EX5: Questions
Put the verbs into the correct tense (simple past or present perfect simple).
1.
2.
3.
4.
5.

(7’)

Consolidation
and
homework

Teacher’s
remark

(they / be / ever) ………….to New York?
(you / see) …………..Catherine a minute ago?
What time (you / get) ………….up today?
(he / hear) …………..the news yet?
How often (you / play)……………. that game up to now?

3Key EX5: Questions
Put the verbs into the correct tense (simple past or present perfect simple).
1. Have they ever been to New York?
2. Did you see Catherine a minute ago?
3. What time did you get up today?
4. Has he heard the news yet?
5. How often have you played that game up to now?
Teacher call 1 or 2 students stand up and talk about what they have revised
Homework
EX6: Text
Put the verbs into the correct tense (simple past or present perfect simple).
1. A: I (see / not) …………….you for a long time. Where (you / be)
………………..?
2. B: I (come / just) …………..back from Canada.
3. A: Oh really? What (you / do) …………..in Canada?
4. B: I (take) ………….a nature tour.
5. A: Wow! (you / see) ………….many wild animals there?
6. B: Of course. I (watch) …………..bears, wolves and whales in the wild.
That (be) ………….so interesting. (you / spend / ever)
………..a holiday in Canada?
7. A: Yes, I (travel) ………..around Canada twice so far.
8. B: When (you / go) ……………there?
9. A: The first time I (go) ………..there (be) ………….

in 1997 and the second time in 2004.
10. B: (you / enjoy) …………it?
Key EX6: Text
Put the verbs into the correct tense (simple past or present perfect simple).
1. A: I have not seen you for a long time. Where have you been ?
2. B: I have just come back from Canada.
3. A: Oh really? What did you do in Canada?
4. B: I took a nature tour.
5. A: Wow! Did you see many wild animals there?
6. B: Of course. I watched bears, wolves and whales in the wild. That was so interesting. Have you ever
spent a holiday in Canada?
7. A: Yes, I have travelled around Canada twice so far.
8. B: When did you go there?
9. A: The first time I went there was in 1997 and the second time in 2004.
10. B: Did you enjoy it?.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………


Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016
Period 7th TENSE REVISION
THE PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS
Date of preparing

Class

Date of teaching

I. Mục tiêu

- Giúp học sinh ôn lại lý thuyết về các thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn
- Thực hành các dạng bài tập lien quan
II. Kiến thức
- Kiến thức về thì và thời
III. Phương pháp
- Học sinh làm việc theo nhóm cặp
IV Phương tiện
-Máy chiếu
- Handout bài tập
V. Tiến trình
ACTIVITY
Activity 1
( 15’)

CONTENT
Purpose:
Teacher recalls students the differences between the past continuous and past perfect
Instruction:
I. Cấu trúc:
THÌ QUÁ KHỨ ĐƠN
1. To be:
S + was/were + Adj/ Noun
- I, he, she, it , N(số ít) + Was
- You, we, they, N(số nhiều) + Were

THÌ QUÁ KHỨ TIẾP DIỄN

S + was/were + V-ing

2. Verbs:

S + V quá khứ
II. Cách sử dụng:
THÌ QUÁ KHỨ ĐƠN

THÌ QUÁ KHỨ TIẾP DIỄN
1. Diễn tả một hành động đang xảy ra tại một thời điểm trong quá khứ.
Ex: What were you doing at 8:30 last night?

Diễn tả một hành động xảy ra và
2. Diễn tả hành động đang xảy ra (ở quá khứ) thì có 1 hành động khác
chấm dứt hoàn toàn trong quá khứ.
xem vào. (Hành động đang xảy ra dùng QK tiếp diễn, hành động xen vào
Ex:
dùng QK đơn)
- Tom went to Paris last summer.
Ex:
- My mother left this city two years
- When I came yesterday, he was sleeping.
ago.
- What was she doing when you saw her?
- He died in 1980.
3. Diễn tả hành động xảy ra song song cùng 1 lúc ở quá khứ.
Ex: Yesteday, I was cooking while my sister was washing the dishes.
III. Dấu hiệu nhận biết:
THÌ QUÁ KHỨ ĐƠN
• last night/ year/month

THÌ QUÁ KHỨ TIẾP DIỄN
• at this time last night

Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016
THÌ QUÁ KHỨ ĐƠN
• yesterday
• ... ago
• in + năm (vd: 1999)

THÌ QUÁ KHỨ TIẾP DIỄN
• at this moment last year
• at 8 p.m

last night
• while...
Activity 2
(7’)

(7’)

(7’)

Purpose:
Students practice doing related exercises
Instruction:
Students work in pair of
EX1: Choose the right options
1. I saw/ was seeing the accident when I was waiting for the taxi.
2. What were you doing/ did you do when I phoned?
3. They didn't visit/ weren't visiting their friends last summer holiday.
4. It rained/ was raining heavily last July.
5. While people were talking to each other, he read/ was reading his book.

6. Chris was eating/ ate pizza every weekend last month.
7. While we were running/ run in the park, Mary fell over.
8. Did you find/ Were you finding your keys yesterday?
9. Who was she dancing/ did she dance with at the party last night?
10. They were watching/ watched football on TV all day.
Key
1. saw
2. were you doing
3. did'nt visit
4. rained
5. was reading
6. ate
7. were running
8. Did you find
9. did she dance
10. were watching
EX2: Find mistake in each sentence
1. I was play football when she called me.
2. Wasyoustudy Math at 5 p.m. yesterday?
3. What was she do while her mother was making lunch?
4. Where did you went last Sunday?
5. They weren't sleep during the meeting last Monday.
6. He got up early and have breakfast with his family yesterday morning.
7. She didn't broke the flower vase. Tom did.
8. Last week my friend and I go to the beach on the bus.
9. While I am listening to music, I heard the doorbell.
10. Peter turn on the TV, but nothing happened.
Key
1. playing
2. Were you studying

3. doing
4. go
5. sleeping
6. had
7. break
8. went
9. was
10. turned


Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016

(7’)

Consolidation and
homework (2’)

Teacher’s remark

EX3: Complete the sentences with these given words and phrases
1. Where/ you/ go? When/ you/ go?
=>
2. Who/ you/ go with?
=>
3. How/ you/ get/ there?
=>
4. What/ you/ do/ during the day?
=>
5. you/ have/ a/ good/ time?
=>

6. you/ have/ any/ problems?
=>
7. How long/ you/ be/ there?
=>
8. What/ your parents/ do/ while/ you/ go/ on holiday?
=>
Key
1. Where did you go? When did you go?
2. Who did you go with?
3. How did you get there?
4. What were you doing during the day?
5. Did you have a good time?
6. Did you have any problems?
7. How long were you there?
8. What were your parents doing while you were going on holiday?
Teacher call 1 or 2 students stand up and talk about what they have revised
Homework
EX4: Put the verbs in blankets in the past simple or past continuous
In my last holiday, I went to Hawaii. When I (go) 1............to the beach for the first time, something
wonderful happened. I (swim)2............in the sea while my mother was sleeping in the sun. My brother was
building a castle and my father (drink)3 some water. Suddenly I (see)4............a boy on the beach. His eyes
were blue like the water in the sea and his hair (be)5............beautiful black. He was very tall and thin and
his face was brown. My heart (beat)6............fast. I (ask)7............him for his name with a shy voice. He
(tell)8............me that his name was John. He (stay)9............with me the whole afternoon. In the evening,
we met again. We ate pizza in a restaurant. The following days we (have)10............a lot of fun together. At
the end of my holidays when I left Hawaii I said good-bye to John. We had tears in our eyes. He wrote to
me a letter very soon and I answered him.
Key
. In my last holiday, I went to Hawaii. When I (go) 1 went to the beach for the first time, something
wonderful happened. I (swim)2 was swimming in the sea while my mother was sleeping in the sun.

My brother was building a castle and my father (drink)3 was drinking some water. Suddenly I
(see)4 saw a boy on the beach. His eyes were blue like the water in the sea and his hair (be)5 was
beautiful black. He was very tall and thin and his face was brown. My heart (beat)6 was beating fast.
I (ask)7 asked him for his name with a shy voice. He (tell)8 told me that his name was John. He
(stay)9 stayed with me the whole afternoon. In the evening, we met again. We ate pizza in a
restaurant. The following days we (have)10 had a lot of fun together. At the end of my holidays
when I left Hawaii I said good-bye to John. We had tears in our eyes. He wrote to me a letter very
soon and I answered him.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………


Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016

Class

Period 8th TENSE REVISION
THE PAST PERFCT AND PAST PEFECT CONTINUOUS
Date of preparing

Date of teaching

I. Mục tiêu
- Giúp học sinh ôn lại lý thuyết về các thì quá khứ đơn và quá khứ hoàn thành
- Thực hành các dạng bài tập lien quan
II. Kiến thức
- Kiến thức về thì và thời
III. Phương pháp
- Học sinh làm việc theo nhóm cặp

IV Phương tiện
-Máy chiếu
- Handout bài tập
V. Tiến trình
ACTIVITY
Activity 1
( 15’)

CONTENT
Purpose:
Teacher recalls students the differences between the past continuous and past perfect
Instruction:
. Cấu trúc:
QUÁ KHỨ HOÀN THÀNH
1. To be:
S + had been + Adj/ noun
Ex: She had been a good dancer when she met a car accident.

QUÁ KHỨ HOÀN THÀNH TIẾP DIỄN
Công thức chung:
S + had been+ V-ing

2. Verb:
S + had + Pii (past participle)
Ex: We had lived in Hue before 1975.

Ex: She had been carrying a heavy bags.

II. Cách sử dụng:
QUÁ KHỨ HOÀN THÀNH

QUÁ KHỨ HOÀN THÀNH TIẾP DIỄN
1. Diễn đạt một hành động xảy ra trước một
1. Diễn đạt 1 hành động xảy ra trước một hành động khác
hành động khác trong quá khứ. (Hành động xảy trong Quá khứ (nhấn mạnh tính tiếp diễn)
ra trước dùng QKHT - xảy ra sau dùng QKĐ)
Ex: When I got up this morning, my father had Ex: I had been thinking about that before you mentioned it.
already left.
2. Diễn đạt 1 hành động đã xảy ra, kéo dài liên tục đến khi
2. Dùng để mô tả hành động trước một thời gian hành động thứ 2 xảy ra. (Hành động 2 dùng QKĐ). Thường
xác định trong quá khứ.
thường khoảng thời gian kéo dài được nêu rõ trong câu.
Ex: We had lived in Hue before 1975.
Ex: The men had been playing cards for 3 hours before I
3. Dùng trong câu điều kiện loại 3
came.
Ex: If I had known that you were there, I would
have written you letter.


Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016

Activity 2

(25’)

QUÁ KHỨ HOÀN THÀNH
QUÁ KHỨ HOÀN THÀNH TIẾP DIỄN
4. Dùng trong câu ước muốn trái với Quá khứ
Ex: I wish I had time to study.
Purpose:

Students practice doing related exercises
Instruction:
Hoàn thành các động từ trong ngoặc với thì hiện tại hoàn thành
1. I have not worked today.
2. We (buy)..............a new lamp.
3. We (not / plan)..............our holiday yet.
4. Where (be / you) ?
5. He (write)..............five letters.
6. She (not / see)..............him for a long time.
7. (be / you)..............at school?
8. School (not / start)..............yet.
9. (speak / he)..............to his boss?
10. No, he (have / not)..............the time yet.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

I have not worked today.
We have bought a new lamp.
We have not planned our holiday yet.
Where have you been ?
He has written five letters.
She has not seen him for a long time.

Have you been at school?
School has not started yet.
Has he spoken to his boss?
No, he has not had the time yet.

Hoàn thành các bài tập và các câu sau với thì hiện tại hoàn thành và quá khứ đơn

Bài tập 1:
1) The police.........two people early this morning. (to arrest)
2) She.........to Japan but now she.........back. (to go - to come)
3) Dan.........two tablets this year. (already/to buy)
4) How many games.........so far this season? (your team/to win)
5).........the CN Tower when you.........in Toronto? (you/to visit - to stay)
6).........your homework yet? – Yes, I.........it an hour ago. (you/to do - to finish)
7) There.........an accident in High Street, so we have to use King Street to get to your school. (to be)
8) I.........Peter since I.........last Tuesday. (not/to see - to arrive)
9) Frank.........his bike last May. So he.........it for 4 months. (to get - to have)
10) I'm sorry, I.........earlier, but I.........a lot lately. (not/to write - to work)
1) The police arrested two people early this morning.
2) She went to Japan but now she has come back.
3) Dan has already bought two tablets this year.
4) How many games has your team won so far this season?
5) Did you visit the CN Tower when you stayed in Toronto?
6) Have you done your homework yet? – Yes, I finished it an hour ago.
7) There has been an accident in High Street, so we have to use King Street to get to your school.
8) I have not seen Peter since I arrived last Tuesday.
9) Frank got his bike last May. So he has had it for 4 months.
10) I'm sorry, I have not written earlier, but I have worked a lot lately

Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016
Bài tập 3
1) I.........my keys, so I can't open that door. (to lose)
2) Columbus.........in the New World in 1492. (to arrive)
3) Nina.........her leg. She is still in hospital. (to break)
4) He.........here all his life. (to live)
5) Colin.........for Brazil this morning. (to leave)
6) Last winter Robin.........with his father in the Alps for three days. (to stay)
7) Ellen.........with her left hand. (always/to write)
8) She.........a language course in Paris last summer. (to do)
9).........anyone.........yet? (to phone)
10) I.........Paul today, but I.........him last Sunday.

Consolidation and
homework

1) I have lost my keys, so I can't open that door.
2) Columbus arrived in the New World in 1492.
3) Nina has broken her leg. She is still in hospital.
4) He has lived here all his life.
5) Colin left for Brazil this morning.
6) Last winter Robin stayed with his father in the Alps for three days.
7) Ellen has always written with her left hand.
8) She did a language course in Paris last summer.
9) Has anyone phoned yet?
10) I have not seen Paul today, but I saw him last Sunday.
Teacher call 1 or 2 students stand up and talk about what they have revised
Homework
.

Class

Period 9th TENSE REVISION
THE SIMPLE FUTURE AND NEAR FUTURE
Date of preparing

Date of teaching

I. Mục tiêu
- Giúp học sinh ôn lại lý thuyết về các thì quá tương lai đơn và tương lai gần
- Thực hành các dạng bài tập lien quan
II. Kiến thức
- Kiến thức về thì và thời
III. Phương pháp
- Học sinh làm việc theo nhóm cặp
IV Phương tiện
-Máy chiếu
- Handout bài tập
V. Tiến trìn
ACTIVITY
Activity 1
( 15’)

CONTENT
Purpose:
Teacher recalls students the differences between the past continuous and past perfect
Instruction:
. Công thức Thì Tương lai đơn & Tương lai gần:
THÌ TƯƠNG LAI ĐƠN

THÌ TƯƠNG LAI GẦN

1. To be:
S+ will/shall + be + Adj/noun

1. To be:
S+be going to+be+adj/noun


Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016
Ex: She is going to be an actress
soon
2. Verb:
S + be going to + V-infinitive
Ex: We are having a party this
weekend

Ex: He will probably become a successful
businessman
2. Verb:
S+will/shall+V-infinitive
Ex: Ok. I will help you to deal with this.

Cách sử dụng của thì tương lai đơn - Tương lai gần
THÌ TƯƠNG LAI ĐƠN

THÌ TƯƠNG LAI GẦN

1. Diễn đạt một kế hoạch, dự định
1. Diễn đạt một quyết định ngay tại thời

(intention, plan)
điểm nói (On-the-spot decision)
Ex:
Ex:
- I have won $1,000. I am going to buya
- Hold on. I‘ll geta pen.
new TV.
- We will seewhat we can do to help you. - When are you going to goon holiday?
2. Diễn đạt lời dự đoán không có căn cứ
2. Diễn đạt một lời dự đoán dựa vào
Ex:
bằng chứng (evidence) ở hiện tại
- People won’t goto Jupiter before the 22nd Ex:
century.
- The sky is very black. It is going to
- Who do you think will getthe job?
snow.
3. Signal Words:
- I crashed the company car. My boss
I think; I don't think; I am afraid; I am sure isn’t going to bevery happy!
that; I fear that; perhaps; probably
3. Signal words:
Những evidence ở hiện tại.
Sau đây là một số phân tích, áp dụng kiến thức từ bảng so sánh trên:
• Dialog - The Party
• Martha: What horrible weather today. I'd love to go out, but I think it will just continue
raining. (Signal word : I think)
• Jane: Oh, I don't know. Perhaps the sun will come out later this afternoon. (Signal word: perhaps)
• Martha: I hope you're right. Listen, I'm going to have a party this Saturday. Would you like to
come? (a plan)

• Jane: Oh, I'd love to come. Thank you for inviting me. Who's going to come to the party? (intention)
• Martha: Well, a number of people haven't told me yet. But, Peter and Mark are going to help out with
the cooking! (Intention)
• Jane: Hey, I'll help, too! (on-the-spot decision)
• Martha: Would you? That would be great!
• Jane: I'm sure everyone will have a good time. (Signal word: I am sure)
• Martha: That's the plan!
Activity 2

Purpose:
Students practice doing related exercises
Instruction:
Bài tập thì tương lai đơn

(10’)

1. But all these things (happen /
only) if you marry me.

2. You (travel) around the
world.

3. You (meet) lots of interesting
people.

A. Will happen only

A. Travel

A. Will meet

Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016
B. Will only happen
C. Happen
D. Are going to happen

B. Will travel
C. Are going to travel

4. Everybody (adore) you.

B. Are going to meet
C. Meet
D. Is meeting

5. You (not / have) any problems. 6. Many people (serve) you.

A. Adore
B. Will adore
C. Is going to adore
D. Are going to adore

A. Will not have
B. Is not going to have
C. To not have

7. They (anticipate) your wishes.

8. There (not / be) anything left to

wish for.
9. Everything (be) perfect.

A. Will anticipated
B. Will anticipate
C. Are going to anticipate
D. anticipated

A. Will not be
B. Will be not
C. Not will be
D. Is not going to

A. Will serve
B. Are going to serve
C. Serve

A. Will be
B. Be will
C. Is going to

Đáp án bài tập thì tương lai đơn: 1. B 2. B 3. A 4. B 5. A 6. A 7. B 8. A 9. A 1
. Bài tập thì tương lai gần
(10’)

1. It (rain).
A.

4. We (not / help) you.
A. Do not help

B. Are not going to help
C. Will help
D. Help

s going to rain
B. Are going to
C. Rain
D. Raining
2. They (eat) stew.
A. Are going to eat
B. Will eat
C. Shall eat
D. Are eating

(10’)

A. Will wear
B. Shall wear
C. Are going to wear

5. Jack (not / walk) home.

6. (cook / you) dinner?

A. Is not going to walk
B. Are going to walk
C. Will walk

A. Do you going to cook
B. Are you going to cook

C. Is you going to cook

7. Sue (share / not) her biscuits. 8. (leave / they) the house?
A. Is not going to share
B. Is not going to sharing
C. sharing

3. I (wear) blue shoes tonight.

A. Are they going to leave
B. Do they leave
C. Did they leave

9. (take part / she) in the contest?
A. Are she going to take part
B. Is she going to take part
C. Taking part
D. Is taking part she

Đáp án bài tập thì tương lai gần: 1. A 2. A 3. C 4. B 5. A 6. B 7. A 8. A 9. B
Bài tập so sánh thì tương lai đơn và thì tương lai gần
1. It is not ___ to cross the street 2. The ___ should be completed 3. There was a lot of ___ coming from
without looking both ways.
by next month.
the neighbor's house.
A. safely - tieng anh co ban
B. safety

A. construction
B. constructible

A. noisy
B. noise


Ôn tốt nghiệp tiếng Anh năm học 2015-2016
C. safe

C. construct

C. noisily

4. I need to give this decision
some more ___.

5. How ___ is the table?

6. What is the ___ of the table?

A. lenghty
B. length
C. long

A. width
B. wide
C. widely

8. His ___ was unexpected.

9. I am very ___.

A. dead
B. death
C. died

A. studious
B. study
C. student

11. The ___ lit room is too
bright.

12. My friend is very ___

A. thoughtful
B. thought
C. think
7. To be successful you need to
have a lot of ___.
A. confident
B. confidence
C. confidently
10. I like to ___.
A. studious
B. student
C. study

A. brightness
B. brightly
C. bright

A. lucky
B. luckily
C. luck

13. I never have any ___.

14. I like to ___ a lot.

15. Jeff was being ___ at work.

A. lucky
B. luckily
C. luck

A. talker
B. talkative
C. talk

A. fun
B. funniest
C. funny

16. I always have a lot of ___ at
work

17. I am ____ certain that the
correct decision was taken.

18. I want to live my ___ very lively.

A. fun
B. funniest
C. funny

A. fairly
B. fair
C. fairness

19. Justin gave me a bonus
because he was ___ I made the
sale.

20. He always makes a ___
effort.

A. happiness
B. happy
C. happily

A. commit
B. committed
C. commitment

A. life
B. live
C. lively
21. My teacher told me I was very ___.
A. teacher
B. teach

C. teachable

22. When two people have a talk,
they ___ with each other.
A. converse
B. conversation
C. conversational

Consolidation
and homework
Teacher’s
remark

Đáp án: 1. C 2. A 3. B 4. B 5. C 6. A 7. B 8. B 9. A 10. C 11. C 12. A 13. C 14. C 15. C 16. A 17. A 18. A
19. B 20. B 21. C 22.
Teacher call 1 or 2 students stand up and talk about what they have revised
Homework
.
……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….