Giáo án Vật lý 6 bài 27: Sự bay hơi và sự ngưng tụ (tiếp theo)

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Bài 27: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ (tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Mô tả được quá trình chuyển thể trong sự ngưng tụ của chất lỏng.
- Nêu được ảnh hưởng của nhiệt độ đối với quá trình ngưng tụ.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng được kiến thức về sự ngưng tụ để giải thích được một số hiện tượng
đơn giản.
3. Tư tưởng:
- Sử dụng đúng thuật ngữ: Dự đoán, TN, kiểm tra dự đoán, đối chứng, chuyển từ
thể… sang thể...
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, SGK
- HS: Xem bài mới.
2. Phương pháp dạy học:
- Hợp tác theo nhóm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Sự bay hơi là gì? Tốc độ bay hơi phụ thuộc vào những yếu tố nào?
- Nước đựng trong cốc bay hơi càng nhanh khi nào?
3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG GIÁO
VIÊN
HĐ1: Kiểm tra việc vạch
kế hoạch làm TN kiểm tra ở

HOẠT ĐỘNG HỌC
SINH

NỘI DUNG
II. Sự ngưng tụ.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

bài trước.
GV: Yêu cầu 1 vài HS giới
thiệu kế hoạch làm TN
kiểm tra sự phụ thuộc của
tốc độ bay hơi vào gió và
mặt thoáng để cho lớp thảo
luận.
GV: Nhận xét chung.

HS: Kiểm tra xem tốc độ
bay hơi có phụ thuộc vào
gió hay không.
Kế hoạch: lấy xăng đổ vào
2 đĩa cùng kích thước.
- Một đĩa đặt vào chỗ
không có gió.
- Một đĩa đặt vào chỗ có
gió, VD như quạt gió, quạt
tay tạo ra gió…

1. Tìm cách quan sát sự

ngưng tụ.
a. Dự đoán:
Hiện tượng chất lỏng biến
thành hơi là sự bay hơi,
còn hiện tượng hơi biến
thành chất lỏng là sự
ngưng tụ. Ngưng tụ là quá
trình ngược của bay hơi.

HĐ2: Trình bày dự đoán về
sự ngưng tụ.
GV: Yêu cầu HS đọc thông
tin SGK.

HS đọc thông tin SGK.

- Yêu cầu HS dự đoán.

HS dự đoán: Giảm, tăng …

b. Thí nghiệm kiểm tra.

GV: Tiến hành làm TN
kiểm tra.

HS: Quan sát giáo viên tiến
hành TN.

(Xem SGK).

- Giới thiệu mục đích của
TN, dụng cụ TN cách tiến
hành TN và quan sát.

C1: Nhiệt độ ở cốc TN thấp
hơn nhiệt độ ở cốc đối
c. Rút ra kết luận.
- Yêu cầu HS thảo luận (3’) chứng.
trả lời câu C1, C2, C3, C4,
Sự chuyển từ thể hơi sang
C2: Có nước đọng ở mặt
C5. SGK.
thể lỏng gọi là sự ngưng
ngoài cốc TN. Không có
tụ.
GV: Nhận xét chung.
nước đọng ở ngoài cốc đối
- Sự ngưng tụ là gì?

chứng.

GV: Nhận xét chung.

C3: Không. Vì nước đọng
không có màu như trong
cốc.

- Hàng ngày các em gặp
hiện tượng ngưng tụ ờ đâu?
GV: Nhận xét chung.

GV: Hạt sương, nước đọng
trên nắm nồi cơm còn

C4: Do hơi nước trong
không khí gặp lạnh, ngưng
tụ lại.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

nóng …

C5: Đúng.

HĐ3: Vận dụng.

HS: Sự chuyển từ thể hơi
sang thể lỏng gọi là sự
ngưng tụ.

GV: Hướng dẫn HS thảo
luận trả lời câu C6, C7, C8.
SGK.
GV: Nhận xét chung.

HS: Hạt sương trên lá, nước
trên nắp nồi cơm còn
nóng…
HS thảo luận trả lời câu C6,
C7, C8. SGK.

C6: Hơi nước trong các
đám mây ngưng tụ thành
mưa, khi hà hơi vào mặt
gương…
C7: Hơi nước trong không
khí ban đêm gặp lạnh,
ngưng tụ thánh các giọt
sương đọng trên lá.
C8: Tuỳ vào HS.

4. Kết luận toàn bài:
- Sự bay hơi là gì? Tốc độ bay hơi phụ thuộc vào những yếu tố nào?
- Sự ngưng tụ là gì? Lấy VD về sự ngưng tụ?
5. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà học bài, đọc phần có thể em chưa biết, xem trước bài tiếp theo.
- Tiết sau học tốt hơn.