giao an CN9 HKI(15 16)

Trường THCS Hòa Điền
Tuần: 01
Tiết: 01

Năm học 2015- 2016
Ngày soạn: 15/08/2015
Ngày dạy: 18/08/2015

Bài1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG`
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Sau khi học song học sinh biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất
và đời sống.
- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
- Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.
2. Kĩ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người và thiết bị.`
3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. CHUẨN BỊ:
1.GV:
a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
b/ ĐDDH: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo
- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng
2. HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về nghề
điện.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG GHI BẢNG
1.Ổn định lớp: Kiểm diện - Hs báo cáo
Tiết 1: GIỚI THIỆU NGHỀ

2. Kiểm tra bài cũ: Không
ĐIỆN DÂN DỤNG`
3. Bài mới:
*Hoạt động 1: Giới thiệu
bài học
- Giải thích kết hợp với
- Lắng nghe
phương pháp đàm thoại
*Hoạt động 2: Tìm hiểu về
1. Tìm hiểu nội dung lao động
nghề điện dân dụng
của nghề điện dân dụng
- Đặt câu hỏi phát vấn H/S
- Hoạt động nhóm sau đó
- Lắp đặt mạng điện sản xuất,
? Nôi dung lao động nghề
đại diện nhóm trả lời
sinh hoạt
điện gồm các nội dung nào
- Lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện
cho ví dụ
- Bảo dưỡng, vận hành và sửa
Bổ xung và đi đến kết luận
- Ghi vở
chữa thiết bị và đồ dùng điện
? Bao gồm các đối tượng
nào cho ví dụ
- Thảo luận nhóm
2. Tìm hiểu đối tượng lao động
- Phân tích

của nghề điện
? Người lao động thường
- Thiết bị bảo vệ, đóng cắt, và lấy
phải làm việc trong những
điện
điều kiện nào
- Nguồn điện một chiều, xoay
chiều điện áp dưới 380 v
Cho H/S đọc bản mô tả
- Thiềt bị lường điện
nghề điện dân dụng đặt câu
- Vật liệu và dụng cụ làm việc
hỏi
trong nghề điện

1


Trường THCS Hòa Điền
? Người lao động trong
nghề thường phải bảo những
yêu cầu gì
- Thảo luận nhóm
Cho h/S đọc thông tin SGK - Thảo luận và trình bày
GV Kết luận
theo nhóm

Năm học 2015- 2016
- Các loại đồ dùng điện
3. Điều kiện lao động của nghề

- Nội dung a, b, c, d, g (SGK/6)
4. Yêu cầu của nghề điện dân
dụng đối với người lao động
trong nghề điện:
- Kiến thức
- Kỹ năng
- Thái độ
- Sức khoẻ
5. Những nơi đào tạo nghề và
hoạt động nghề:
Nội dung SGK / 8
6. Triển vọng của nghề:
- Nghề điện luôn cần phát triển để
phục vụ sự nghiệp CNH-HĐH đất
nước.
- Nghề điện dân dụng có thể phát
triển được cả thành phố và nông

4. Củng cố, luyện tập:
- Hầu hết các hoạt động
- theo dõi
trong sản xuất và đời sống
đều gắn với việc sử dụng
điện năng, việc sử dụng điện
năng góp phần đẩy nhanh
tốc độ CNH-HĐH đất nước
5. Hướng dẫn Hs tự học
nhà:
Yêu cầu hs về chuẩn bị bài
- ghi nhớ

tiếp theo
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

`

2


Trường THCS Hòa Điền
Tuần: 02
Tiết: 02

Năm học 2015- 2016
Ngày soạn: ..../..../2015
Ngày dạy: ...../..../2015

Bài 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau khi học song học sinh
- Biết được một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng
2. Kĩ năng: Nhận biết được một số vật liệu thông dụng trong thực tế.
3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:

a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
b/ ĐDDH: Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng
điện. Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài.
2. Học sinh: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , sưu tầm thêm một số mẫu về vật liệu
điện của mạng điện.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG GHI BẢNG
1.Ổn định lớp: Kiểm diện
- Báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
?: Hãy trình bày nội dung
- Hs trả lời
Bài 2:
lao động của nghề điện dân
VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG
dụng? Cho ví dụ?
TRONG LẮP ĐẶT
- Nhận xét, cho điểm
MẠNG ĐIỆN TRONG
3. Dạy bài mới:
NHÀ
*Hoạt động 1: Tìm hiều về
1. Phân loại dây dẫn điện
dây dẫn điện
- Cơ sở phân loại:
Như ta đã nghiên cứu ở
a. Dựa vào bộ phận cách
chương trình CN 8, có rất

điện
nhiều loại vật liệu địên,các
- Dây điện trần
loại vật liệu nào thường
- Dây bọc
đượcsử dụng trong lắp đạt
b. Dựa vào số lõi
mạng điện trong nhà chúng
- Dây một lõi
ta cùng nghiên cứu bài hôm
- Dây nhiều lõi
nay. GV ghi đầu bài lên
c. Dựa vào số sợi
bảng
- Dây dẫn lõi một sợi
- GV đưa ra một số mẫu dây
- Dây dẫn lõi nhiều sợi
dẫn điện và tranh ảnh hình
2. Cấu tạo của dây dẫn bọc
2-1/SGK
cách điện
? Hãy kể tên một số loại dây - Trả lời
Gồm hai bộ phận:
dẫn mà em biết
- Lõi dẫn điện
? Cơ sở phân loại dây dẫn
- Thảo luận nhóm
- Vỏ cách điện
điện (Dựa vào bảng 2-1)
Để phân biệt và tránh nhầm

- GV: Nhận xét và đi đến
lẫn khi lắp dặt
kết luận cho học sinh ghi
vở

3


Trường THCS Hòa Điền
? Hãy phân biệt như thế nào
gọi là lõi, như thế nào gọi là
sợi
? Quan sát hình vẽ 2-1 và
qua thực tế hãy mô tả cấu
tạo dây dẫn bọc
? Các bộ phận đó được làm
bằng loại vật liệu nào
? Vì sao vỏ dây dẫn điện
thường có nhiều màu khác
nhau
- GV: Kết luận và cho học
sinh ghi vở
GV cho học sinh tham khảo
đặc điểm của một số loại
dây dẫn điện khác
*Hoạt động 2: Tìm hiểu
dây cáp điện
GV đưa cho học sinh một số
mẫu dây cáp điện và dây
dẫn điện

H/S quan sát và hãy phân
biệt dây dẫn và dây cáp
GV: Kết luận
? Hãy mô tả cấu tạo của dây
cáp
GV: Kết lụân
Cho học sinh liên hệ thực tế
dây cáp được sử dụng ở vị
trí nào của mạng điện sinh
hoạt
? Trong mạng điện sản xuất
dây cáp được sử dụng như
thế nào
? Dây cáp được phân loại
như thế nào

*Hoạt động 3: Vật liệu
cách điện
- Nhận xét, bổ sung
- Vật liệu cách điện phải có

Năm học 2015- 2016
- Thảo luận nhóm
- H/S Mô tả cấu tạo

- HĐ nhóm và trả lời

- Thảo luận nhóm

- Thảo luận nhóm

H/S thảo luận theo nhóm
sau đó đại diện nhóm trình
bày

- Nhắc lại kiến thức cũ
- Suy nghĩ và trả lời

4

1. Cấu tạo dây cáp điện
- Cáp điện gồm nhiều dây
dẫn đơn có bọc cách điện và
được luồn vào trong cùng
một vỏ bảo vệ
- Cấu tạo dây cáp gồm ba bộ
phận:
+. Lõi dẫn điện
+. Vỏ cách điện
+. Vỏ bảo vệ
2. Sử dụng dây cáp điện
- Dùng truyền tải điện năng
- Dùng trong hệ thống điện
thông tin liên lạc
- Phạm vi sử dụng: Thường
dùng trong việc lắp đặt
đường dây hạ áp điện áp
thấp
3. Phân loại dây cáp điện
Có nhiều cách phân loại

Cách 1. Theo công dụng
- Cáp một lõi
- Cáp nhiều lõi
Cách 2. Theo phạm vi sử
dụng
- Cáp điện lực
- Cáp điều khiển
1. Khái niệm:
2. Yêu cầu của vật liệu cách
điện
Bao gồm 4 yêu cầu cơ bản


Trường THCS Hòa Điền
những yêu cầu gì?

Năm học 2015- 2016
- Cách điện tốt
- Độ bền cơ học cao
- Chịu nhiệt tốt
- Chống ẩm tốt

4. Củng cố, luyện tập:
- Tại sao trong lắp đặt
- Hs tl
mạng điện phải dùng vật
liệu cách điện? Các vật
liệu đó phải đảm bảo yêu
cầu gì?
- So sánh sự giống và khác

nhau cơ bản giữa dây dẫn
điện và dây cáp điện?
5. Hướng dẫn hs tự học ở
nhà:
- Yêu cầu học sinh sưu tập
- Hs ghi nhớ
một bộ bản mẫu các loại dây
dẫn điện và dây cáp điện
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

5


Trường THCS Hòa Điền
Tuần: 03
Tiết: 03

Năm học 2015- 2016
Ngày soạn: ..../..../2015
Ngày dạy: ...../..../2015

Bài 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết công dụng của một số đồng hồ đo điện.

- Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng
- Phân biệt được các loại đồng hồ đo điện thông thường.
2. Kĩ năng: Biết cách nối công tơ điện để đo điện năng tiêu thụ cua mạch điện
3. Thái độ: Vận dụng đo đại lượng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng như xoay
chiều
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
b/ ĐDDH: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, một số đồng hồ đo điện như vôn kế, ampe kế,
công tơ, đồng hồ vạn năng…
2. Học sinh: Vở ghi, đọc và nghiên cứu trước bài học
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG GHI BẢNG
1.Ổn định lớp: Kiểm diện - Báo cáo sĩ số
Bài 3
2. Kiểm tra bài cũ:
DỤNG CỤ DÙNG
? Trình bày phân loại dây
- Hs tl
TRONG LẮP ĐẶT
dẫn điện?
MẠNG ĐIỆN
- Nhận xét
3. Dạy bài mới:
*Hoạt động 1: Tìm hiểu
1. Tìm hiểu công dụng của
đồng hồ đo điện
đồng hồ đo điện

? Hãy kể tên một số loại
- Làm việc theo nhóm học
+/ Công dụng (Phần ghi nhớ
đồng hồ đã được học
tập
SGK /17)
GV: Đưa ra nhận xét, bổ
2. Phân loại đồng hồ đo
xung (Dùng bảng 3-1/SGK)
điện
? Đồng hồ đo điện có công
- Trả lời
3. Ký hiệu trên đồng hồ đo
dụng gì
điện
? Tại sao trên vỏ maý biến
- Suy nghĩ và trả lời
4. Sử dụng đồng hồ đo
áp thường lắp Ampekế và
điện
Vônkế
? Công tơ điện dùng để làm - Quan sát
gì (Dùng bảng 3-2, 3-3
/SgGK )
Căn cứ vào đại lượng đo
- Quan sát ký hiệu và giải
- Chia nhóm H/S
thích
- GV: Nhận xét, phân tích
? Khi sử dụng đồng hồ cần

lưu ý gì
*Hoạt động 2: Dụng cụ cơ
Kẻ bảng 3-4 SGK/15
khí dùng trong lắp đặt
Hãy điền tên gọi, công dụng

6


Trường THCS Hòa Điền
Năm học 2015- 2016
mạng điện
của các dụng cụ cơ khí vào
Giải thích sự cần thiết phải
Hoạt động theo nhóm
bảng
sử dụng cấc dụng cụ trong
lắp đặt điện
Dùng bảng3-4/SGK
GV: Nhận xét và đi đến
- Ghi nhận
kết luận
4. Củng cố, luyện tập:
- GV yêu cầu học sinh đọc
- Hs thực hiện
lại phần ghi nhớ SGK/17
- Học sinh làm bài tập
SGK /17 bảng 3-5
5. Hướng dẫn hs tự học ở
nhà:

- Dặn học sinh chuẩn bị vật - Ghi nhớ
tư, dụng cụ cho giờ thực
hành sau
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

7


Trường THCS Hòa Điền
Năm học 2015- 2016
Tuần: 04
Ngày soạn: ..../..../2015
Tiết: 04
Ngày dạy: ...../..../2015
Tiết 4: THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
2. Kĩ năng: - Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
3. Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
b/ ĐDDH: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK

- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , oát kế,
ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
2. Học sinh: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG GHI BẢNG
1.Ổn định lớp: Kiểm diện
- Hs báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy trình bày công dụng
-Hs tl
của đồng hồ đo điện? Kể tên
một số loại đồng hồ thông
dụng
- Em hãy cho biết đồng hồ
vôn kế dùng để đo đại lượng
nào? Cách mắc đồng hồ vôn
kế.
Tiết 4: THỰC HÀNH
3. Dạy bài mới:
SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ
*Hoạt động 1: Tìm hiểu
ĐIỆN
mục tiêu bài TH
- Nêu yêu cầu bài thực hành - Học sinh nghe và ghi chép
(theo mục tiêu bài)

- HĐ theo nhóm (số lượng
- Nội quy thực hành : Đảm
tùy thuộc vào điều kiện cơ
bảo an toàn điện cho người
sở vật chất, trang thiết bị
và cho thiết bị
hiện có )
- Chia học sinh thành các
- Nhóm trưởng có trách
nhóm
nhiệm về an toàn và trang
- Phân nhóm và giao nhiệm thiết bị của nhóm mình
vụ
*Hoạt động 2: Tìm hiểu và
sử dụng đồng hồ đo điện
- Phân chia cho các nhóm
-Nhận thiết bị
đồng hồ cần thiết

8


Trường THCS Hòa Điền
Năm học 2015- 2016
- Yêu cầu học sinh hoạt
động theo các nội dung
+/ Đọc và giải thích các ký
hiệu ghi trên đồng hồ
- Làm việc theo nhóm đã
+/ Tìm hiểu đại lượng đo

phân công
của đồng hồ
+/ Tìm hiểu chức năng của
các núm điều chỉnh
- Nhận xét chung và rút ra
kết luận
- Lưu ý học sinh các dạng
nhầm lẫn hay mắc phải khi
đọc chỉ số
- Cho học sinh tiến hành đo - Đo theo sơ đồ (GV vẽ lên
điện áp nguồn để chuẩn bị
bảng )
thực hành
4. Củng cố, luyện tập:
- Hướng dẫn H/S cách đánh
giá và tự đánh giá bài thực
hành theo các tiêu chí
+/ Trình tự đo
+/ Thao tác khi đo
+/ Thái độ làm việc
+/ Kết quả thực hành
- GV Nhận xét chung và cho
học sinh làm vệ sinh lớp
5. Hướng dẫn Hs tự học ở
nhà:
- Dặn học sinh chuẩn bị vật
tư thực hành cho giờ sau
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

9


Trường THCS Hòa Điền
Năm học 2015- 2016
Tuần: 05
Ngày soạn: ..../..../2015
Tiết: 05
Ngày dạy: ...../..../2015
Bài 4: THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN(tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
2. Kĩ năng: - Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
3. Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận, hoạt động nhóm
b/ ĐDDH:
- Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , oát kế,
ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.

2. HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG GHI BẢNG
1.Ổn định lớp: Kiểm diện
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Dạy bài mới:
Bài 4: THỰC HÀNH
*Hoạt động 1: Đo điện
SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ
năng tiêu thụ
ĐIỆN(tt)
- Các ký hiệu ghi trên đồng - Giải thích ký hiệu
hồ có ý nghĩa gì
- Trong mạch điện có bao
nhiêu phần tử
- Nghiên cứu sơ đồ mạch đo
điện năng tiêu thụ
- Nguồn vào được nối với
- Thảo luận
cực nào của công tơ

- Nghe, quan sát

- Dựa vào kết quả phân tích
mạch điện công tơ ở phần
trên GV hướng dẫn học sinh
nối mạch điện theo sơ đồ
- Làm mẫu cách đo điện

năng tiêu thụ của mạch điện
theo các bước

- Tiến hành đo theo sơ đồ
- Viết báo cáo thực hành

10


Trường THCS Hòa Điền
+/ Bước 1. Đọc và ghi chỉ
số công tơtrước khi đo
+/ Bước 2. Quan sát tình
trạng làm việc của công tơ
điện
+/ Bước 3. Tính kết quả
tiêu thụ điện năng thiêu thụ
sau 10 phút
- GV hướng dẫn chi tiết,
giải đáp thắc mắc
*Hoạt động 2: Đo điện trở
bằng đồng hồ vạn năng
- GV hướng dẫn trình tự đo
+/ Xác định đại lượng cần
đo
+/ Xác định thang đo
+/ Hiệu chỉnh 0 của đồng
hồ ômkế
+/ Tiến hành đo
- GV đặt các câu hỏi giúp

học sinh hiểu rõ hơn trong
quá trình đo

Năm học 2015- 2016
-theo dõi Gv làm mẫu

- Nghe, quan sát

- Quan sát và tiến hành đo
sau khi một vài học sinh lên
làm thử

? Tại sao phải xác định đại
lượng đo
- Viết báo cáo thực hành
? Vì sao phải hiệu chỉnh
mức 0 của đồng hồ Ôm kế
? Khi đo phải lưu ý gì
GV: Tiến hành đo mẫu cho
học sinh quan sát
- Hướng dẫn theo nhóm
(Có thể chú ý đến các học
sinh yếu kém )
4. Củng cố, luyện tập:
- Hướng dẫn H/S cách đánh
giá và tự đánh giá bài thực
hành theo các tiêu chí
+/ Trình tự đo
+/ Thao tác khi đo
+/ Thái độ làm việc

+/ Kết quả thực hành
- GV Nhận xét chung và cho
học sinh làm vệ sinh lớp
5. Hướng dẫn Hs tự học ở
nhà:
- Dặn học sinh chuẩn bị vật
tư thực hành cho giờ sau
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY:

11


Trường THCS Hòa Điền

Năm học 2015- 2016

Tuần: 06

Ngày soạn: ..../..../2015

12


Trường THCS Hòa Điền
Năm học 2015- 2016
Tiết: 06
Ngày dạy: ...../..../2015
Bài 4: THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN(tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện

- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
2. Kĩ năng: - Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
3. Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận, hoạt động nhóm
b/ ĐDDH:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , oát kế,
ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
2. HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG GHI BẢNG
1.Ổn định lớp: Kiểm diện
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Dạy bài mới:
*Hoạt động 1: Đo điện trở
bằng đồng hồ vạn năng
- GV hướng dẫn trình tự đo
+ Xác định đại lượng cần đo
+ Xác định thang đo
+ Hiệu chỉnh 0 của đồng hồ
ômkế
+ Tiến hành đo

- GV đặt các câu hỏi giúp
học sinh hiểu rõ hơn trong
quá trình đo
? Tại sao phải xác định đại
lượng đo
? Vì sao phải hiệu chỉnh
mức 0 của đồng hồ Ôm kế
? Khi đo phải lưu ý gì
GV: Tiến hành đo mẫu cho
học sinh quan sát
*Hoạt hộng 2: Thực hành
- Hướng dẫn theo nhóm
(Có thể chú ý đến các học
sinh yếu kém )

-Báo cáo sĩ số

- Nghe, quan sát

- Hs suy nghĩ trả lời
- Quan sát và tiến hành đo
sau khi một vài học sinh lên
làm thử

- Thực hành theo nhóm
- Viết báo cáo thực hành

13

Trường THCS Hòa Điền

Năm học 2015- 2016

4. Củng cố, luyện tập:
- Hướng dẫn H/S cách đánh - Hs tự đánh giá
giá và tự đánh giá bài thực
hành theo các tiêu chí
+/ Trình tự đo
+/ Thao tác khi đo
+/ Thái độ làm việc
+/ Kết quả thực hành
- GV Nhận xét chung và cho - Thực hiện
học sinh làm vệ sinh lớp
5. Hướng dẫn hs tự học ở
nhà:
- Dặn học sinh chuẩn bị vật - Ghi nhớ
tư thực hành cho giờ sau
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Tuần: 07

Ngày soạn: ..../..../2015

14

Trường THCS Hòa Điền
Năm học 2015- 2016
Tiết: 07
Ngày dạy: ...../..../2015
Bài 5: THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện
2. Kĩ năng: - Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
3. Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV:
a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
b/ ĐDDH:
- Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, …
2. HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG GHI BẢNG
1.Ổn định lớp: Kiểm diện
-Báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy trình bày công dụng
- Hs lên bảng tl

của đổng hồ đo điện? Vẽ
mạch điện đo điện năng tiêu
thụ
3. Dạy bài mới:
BÀI 5:
*Hoạt động 1: Chuẩn bị và
THỰC HÀNH: NỐI DÂY
tìm hiểu mối nối dây dẫn
DẪN ĐIỆN
điện
1. Phương pháp nối dây:
GV: Chia học sinh thành các
+/ Nối bằng vặn xoắn
nhóm (Mỗi nhóm khoảng 3+/ Nối bằng hàn
5 H/S)
- Các nhóm trưởng kiểm tra +/ Nối dõy dựng phụ kiện
- Nêu nội quy và yêu cầu
việc chuẩn bị của các thành 2. Loại mối nối
của bài thực hành
viên trong nhóm
- Nối thẳng hai dõy dẫn
- Nội dung: Mỗi học sinh
- Nhận dụng cụ cho nhóm
- Nối phõn nhỏnh hai dõy
phải thực hiện
dẫn
+ Một mối nối thẳng (hai
- H/S làm việc theo nhóm
3. Yêu cầu của mối nối:
dây dẫn lõi một sợi, lõi

- Dẫn điện tốt
nhiều sợi)
- H/S quan sát mẫu
- An toàn
+ Một mối nối phân nhánh
- Thảo luận và trả lời
-Độ cách điện cao
(hai dây dẫn lõi một sợi, lõi
-Độ bền cơ học cao
nhiều sợi)
- Nội quy: Đảm bảo an toàn
cho người và cho thiết bị,
dụng cụ
- GV: Giao nhiệm vụ cho
- Hs thực hiện theo yêu cầu
từng nhóm
của gv

15


Trường THCS Hòa Điền
- Hướng dẫn học sinh nhận
xét các mối nối mẫu để rút
ra kết luận về yêu cầu và kỹ
thuật nối dây
? Khi nối dây dẫn phải lưu
ý gì
*Hoạt động 2: Nối thẳng
hai dây dẫn

- Chuẩn bị 0.5 m dây dẫn
đơn lõi một sợi có đ/k < 2.5
mm
- GV hướng dẫn H/S tìm
hiểu và hình thành kỹ năng
cơ bản của quy trình nối dây
dẫn điện
- GV Thực hiện làm mẫu
từng bước trong quy trình
nối dây dẫn điện
- Lưu ú H/S các lỗi thường
mắc phải khi thực hiện
- Chuẩn bị 0.5 m dây dẫn
đơn lõi nhiều sợi có đ/k <
2.5 mm
- Làm thao tác mẫu theo các
bước
- Xoè đều các sợi thành hình
nan quạt sau đó lồng các sợi
vào nhau, dùng tay hoặc
dụng cụ giữ chặt một đầu
quấn lần lượt từng sợi của
đầu dây bên này vào quanh
lõi đầu dây bên kia vừa
quấn vừa làm động tác miết
mạnh cứ quấn như thế cho
đến hết
- GV: Quan sát hướng dẫn
cho từng nhóm lưu ý các
thao tác và các lỗi học sinh

thường hay mắc phải
4. Củng cố, luyện tập:
- Hướng dẫn học sinh tự
đánh giá bài thực hành theo
các tiêu chí
+ Quy trình thực hiện
+ Thời gian hoàn thành
+ Yêu cầu của bài thực hành
+ Thái độ làm việc
5. Hướng dẫn HS tự học ở

Năm học 2015- 2016

- Nghe, quan sát
- Chuẩn bị dây theo yêu cầu

- Quan sát và làm theo

- Chuẩn bị dây theo yêu cầu

- Quan sát và làm theo

- Hs đánh giá bài thực hành

16

1. Nối thẳng hai dây dẫn lõi
một sợi
+/ Bước 1. Bóc vỏ cách điện
làm sạch lõi

(Phân tích ,làm mẫu )
Chiều dài lớp vỏ bóc đi L=
70.d
Trong đó L: chiều daì
d. Đường kímh
dây
+/ Bước 2. Tiến hành nối
- Bẻ vuông góc 2 đầu
dây, chia đoạn lõi bóc vỏ
thành hai phần hợp lý (đảm
bảo đủ quấn 5-7 vòng quanh
lõi )
- Móc hai đầu dây vào
nhau ,dùng tay giữ cố định
một đầu dùng kìm hoặc tay
vặn xoắn đầu dây bên này
vào lõi dây bên kia, quấn
xong đầu bên này quay lại
quấn nốt đầu bên kia
2. Nối thẳng hai dây dẫn lõi
nhiều sợi
+/ Bước 1. Bóc vỏ cách điện
làm sạch lõi
+/ Bước 2. Tiến hành nối


Trường THCS Hòa Điền
nhà:
- Dặn học sinh ôn tập chuẩn
bị kiểm tra

IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY:

Năm học 2015- 2016

....................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

Tuần: 08

Ngày soạn: ..../..../2015

17


Trường THCS Hòa Điền
Năm học 2015- 2016
Tiết: 08
Ngày dạy: ...../..../2015
Bài 5: THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN(tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện
2. Kĩ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
3. Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
3. Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV:
a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
b/ ĐDDH:

- Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, …
2. HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG GHI BẢNG
1.Ổn định lớp: Kiểm diện
-Báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các phương pháp nối -Hs tl
dây dẫn điện? Mối nối dây
dẫn phải dảm bảo những
yêu cầu gì?
3. Dạy bài mới:
*Hoạt động 1: Nối phân
THỰC HÀNH - NỐI DÂY
nhánh hai dây dẫn
DẪN ĐIỆN(tt)
- Chuẩn bị 0.5 m dây dẫn
- Nghe, quan sát
1. Nối phân nhánh hai dây
đơn lõi một sợi có đ/k < 2.5
dẫn lõi một sợi
mm
+/ Bước 1. Bóc vỏ cách điện
- GV hướng dẫn H/S tìm
- Chuẩn bị dây theo yêu cầu làm sạch lõi
hiểu và hình thành kỹ năng

(Phân tích ,làm mẫu )
cơ bản của quy trình nối dây
Chiều dài lớp vỏ bóc đi L=
dẫn điện
70.d
- GV Thực hiện làm mẫu
Trong đó L: chiều daì
từng bước trong quy trình
d. Đường kímh
nối dây dẫn điện
dây
- Lưu ý H/S các lỗi thường
+/ Bước 2. Tiến hành nối
mắc phải khi thực hiện
- Đặt dây nhánh vuông góc
*Hoạt động 2: Thực hành
với dây chính sau đó dùng
- Chuẩn bị 0.5 m dây dẫn
- Quan sát và làm theo
tay quấn dây nhánh quanh
đơn lõi nhiềusợi có đ/k <
dây chính, dùng kìm xoắn
2.5 mm
tiếp khoảng 7 vòng rồi cắt
- Làm thao tác mẫu theo các
bỏ phần thừa
bước
2. Nối phân nhánh hai dây
- GV: Quan sát hướng dẫn
dẫn lõi nhiều sợi

18


Trường THCS Hòa Điền
cho từng nhóm lưu ý các
thao tác và các lỗi học sinh
thường hay mắc phải

- Chuẩn bị dây theo yêu cầu

Năm học 2015- 2016
+/ Bước 1. Bóc vỏ cách điện
làm sạch lõi
+/ Bước 2. Tiến hành nối
- Tách lõi dây nhánh ra làm
hai phần bằng nhau. Đặt lõi
dây chính vào giữa hai phần
và đặt chính giữa đoạn đã
bóc vỏ của dây chính và lần
lượt vặn từng nửa lõi dây
nhánh về hai phía của dây
chính khoảng từ 5-7 vòng,
cắt bỏ phần thừa. Chiều
quấn của hai phía ngược
nhau.

- Quan sát và làm theo
-Gv quan sát hs sinh thực
hành

4. Củng cố, luyện tập:
-Hs đánhgiá tiết thực hành
- Hướng dẫn học sinh tự
đánh giá bài thực hành theo
các tiêu chí
+ Quy trình thực hiện
+ Thời gian hoàn thành
+ Yêu cầu của bài thực hành
+ Thái độ làm việc
5. Hướng dẫn Hs tự học ở -Ghi nhớ
nhà:
- Dặn học sinh tiết sau thực
hành
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Tuần: 09

Ngày soạn: ..../..../2015

19


Trường THCS Hòa Điền
Năm học 2015- 2016
Tiết: 09

Ngày dạy: ...../..../2015
Bài 5: THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN(tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện
2. Kĩ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
3. Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
3. Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV:
a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
b/ ĐDDH:
- Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, …
2. HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG GHI BẢNG
1.Ổn định lớp: Kiểm diện
-Hs báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Dạy bài mới:
*Hoạt động 1: Nối dây có
phụ kiện
- GV: Hướng dẫn học sinh
- H/S: Triển khai công việc
làm khuyên (Loaị kín đối

theo vị trí đã phân công
với dây mềm, loại hở đối
với dây cứng)
- Lưu ý học sinh khi nối
khuyên hở: Phải đặt khuyên
đúng chiều
*Hoạt động 2: Hàn mối
1. Hàn mối nối:
nối và cách điện mối nối Áp dụng cho dây có đường
GV: Hướng dẫn học sinh
kính nhỏ <0,5 mm
làm cùng mình
2. Cách điện mối nối
- Đánh bóng mối nối: Làm
- HS: làm theo
sạch tạp chất và ôxít đồng
bám ở bề mặt của dây
- Láng nhựa thông: Giúp
mối hàn .không bị ô xy hoá
vì quá nhiệt đồng thời
giúp vật liệu hàn dễ chảy
trên mối hàn
- Dùng vật liệu hàn để hàn
mối nối
- GV: Phân tích và hướng
- Tiếp thu
dẫn

20

Trường THCS Hòa Điền
-Gv lưu ý hs giữ gìn vệ sinh
và an toàn lao động
4. Củng cố, luyện tập:
- Hướng dẫn học sinh tự
đánh giá bài thực hành theo -hs đánh giá tiết thực hành
các tiêu chí
+ Quy trình thực hiện
+ Thời gian hoàn thành
+ Yêu cầu của bài thực hành
+ Thái độ làm việc
5. Hướng dẫn Hs tự học ở
nhà:
- Dặn học sinh ôn tập chuẩn -ghi nhớ
bị kiểm tra

Năm học 2015- 2016

IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Tuần: 11

Ngày soạn: ..../..../2015

21


Trường THCS Hòa Điền
Năm học 2015- 2016
Tiết: 11
Ngày dạy: ...../..../2015
Bài 6: LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN
I – MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Trình bày được chức năng của bảng điện trong mạng điện
- Phận tích được nguyên lý làm việc của mạch điện bảng điện
- Giải thích được cấu tạo, nguyên tắc và vị trí lắp đặt các cầu chì, công tắc, phích
cắm ,ổ điện dùng trong mạng điện trong nhà
2.Kỹ năng: Vẽ được sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện
3.Thái độ: Làm việc nghiêm túc ,khoa học đảm bảo an toànđiện
II-CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
b/ ĐDDH: Giáo án
-Thiết bị và vật liệu: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì ,công tắc,dây dẫn điện, giấy ráp, băng
cách điện…
-Dụng cụ: kìm, dao ,tuavít….
2.Học sinh:
-Thiết bị và vật liệu: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì ,công tắc,dây dẫn điện, giấy ráp, băng
cách điện…
-Dụng cụ: kìm, dao ,tuavít….
III-CÁC BƯỚC LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Nội dung
1.Ổn định lớp:Kiểm diện
-Báo cáo sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: Không
3.Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Mọi mạng điện nói
chung và mạng điện trong nhà nói
riêng dù đơn giản hay phức tạp đều có
các bộ điều khiển khác nhau,bảng điện
chính hay nhánh đều là bảng điều
khiển lấy điện từ nguồn điện đưa tới
các thiết bị và đồ dùng điện vì vậy
bảng điện là một phần khơng thể thiếu
của mạng điện trong nhà để hiểu rõ
hơn về mạch điện bảng điện chúng ta
cùng nhau đi vào bài thực hành “ Lắp -Theo dõi
mạch điện bảng điện ”
I-Dụng cụ, vật liệu và
Hoạt động 1: CHUẨN BỊ
thiết bị:
-Nêu MỤC TIÊU của bài thực hành
-Phân nhóm thực hành
-Dụng cụ: kìm cắt dây,
-Chia nhóm: mỗi nhóm 5-6hs,phân
-Kiểm tra sự CHUẨN
kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua
nhóm trưởng
BỊ
vít
-Vật liệu và thiết bị: 2 cầu

-Yêu cầu hs kiểm tra sự CHUẨN BỊ
chì, 1ổ cắm, 1 bóng đèn
của nhóm mình
sợi đốt, giấy ráp, băng
keo cách điện, 1công tắc,

22


Trường THCS Hòa Điền
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung và
trình tự thực hành
-Yêu cầu hs quan sát sơ đồ h6-1
?Trên sơ đồ cócác phần tử điện nào?
?Mạng điện trong nhà cócác loại bảng
điện nào? Nêu chức năng của từng
loại?
?Em hãy liệt kê những thiết bị lắp trên
bảng điện?
-Giới thiệu các thiết bị thường được
lắp trên bảng điện
?chức năng của chúng?
-HD hs quan sát bảng điện trong lớp
học
?Bảng điện gồm những phần tử điện
nào?
-Rút ra kết luận về vai trò của mạch
điện bảng điện và chức năng của các
thiết bị được lắp trên bảng điện

-Quan sát
-Trả lời theo quan sát
-Liên hệ thông tin sgk
trả lời
-Trả lời
-HS liệt kê
-Quan sát và trả lời: cầu
chì, công tắc, hộp số
quạt, ổ cắm
-Theo dõi, ghi chép

Năm học 2015- 2016
dây dẫn điện
II-Nội dung và trình tự
thực hành:
1.Tìm hiểu chức năng
của bảng điện
Mạng điện trong nhà
thường có2 loại bảng
điện: bảng điện chính và
bảng điện nhánh
-Những thiết bị được lắp
trên bảng điện:
+Cầu chì: Bảo vệ mạch
điện, tránh đoản mạch
+Cầu dao:Dùng để đóng
cắt mạch điện bằng tay
đơn giản, sử dụng trong
các mạch điện cóđiện áp
nguồn cung cấp đến

200V(điện 1 chiều) và
điện áp nguồn cung cấp
300V( điện xoay chiều)
+Công tơ: Dùng để nối
hoặc cắt dịng điện với
dụng cụ điện
+Công tắc:Dùng để đóng,
cắt các thiết bị điện
cócông suất nhỏ: bóng
đèn, quạt
+ổ cắm: dùng để đưa điện
vào đồ dùng điện

4.Củng cố,luyện tập
?nêu chức năng của bảng điện?
-Trả lời
5.Hướng dẫn HS tự học bài ở nhà:
-Yêu cầu học sinh về nhà học bài và
CHUẨN BỊ dụng cụ và thiết bị cho
-Theo dõi
những giờ thực hành sau
IV – RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………..

23


Trường THCS Hòa Điền

Năm học 2015- 2016
Tuần: 12
Ngày soạn: ..../..../2015
Tiết: 12
Ngày dạy: ...../..../2015
Bài 6: LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN(tt)
I – MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Trình bày được chức năng của bảng điện trong mạng điện
- Phận tích được nguyên lý làm việc của mạch điện bảng điện
- Giải thích được cấu tạo, nguyên tắc và vị trí lắp đặt các cầu chì, công tắc, phích
cắm ,ổ điện dùng trong mạng điện trong nhà
2.Kỹ năng: Vẽ được sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện
3.Thái độ: Làm việc nghiêm túc ,khoa học đảm bảo an toànđiện
II-CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
b/ ĐDDH: Giáo án
-Thiết bị và vật liệu: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì ,công tắc,dây dẫn điện, giấy ráp, băng
cách điện…
-Dụng cụ: kìm, dao ,tuavít….
2.Học sinh:
-Thiết bị và vật liệu: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì ,công tắc,dây dẫn điện, giấy ráp, băng
cách điện…
-Dụng cụ: kìm, dao ,tuavít….
III-CÁC BƯỚC LÊN LỚP

24

Hoạt động của giáo viên
1.Ổn
định
lớp:Hòa
Kiểm
diện
Trường
THCS
Điền
2.Kiểm tra bài cũ: không
3.Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu sơ đồ
lắp đặt mạch điện
-Cho hs quan sát phân biệt sơ đồ
nguyên lý với sơ đồ lắp đặt
mạch điện
?Mạch điện bảng điện gồm
những phần tử gì?Chúng được
nối với nhau như thế nào?

-Nhận xét,giải thích sơ đồ
nguyên lý
-Giải thích cho HS rõ từ 1 sơ đồ
nguyên lý chúng ta xây dựng
một sơ đồ lắp đặt và tuỳ thuộc
vào mục đích của nguời sử dụng
-Hd cho hs vẽ sơ đồ lắp đặt
mạch điện

Hoạt động của học

sinh
-Báo cáo sĩ số

Nội dung
Năm học 2015- 2016
2.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
a)Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý

-quan sát
-Thảo luận trả
lời:Gồm có2 cầu chì,
1ổ cắm, 1 công tắc,
1bóng đèn.Cầu chì
mắc nối tiếp với
dụng cụ dùng điện,ổ
cắm và bóng đèn
mắc song song với
nguồn điện
-Theo dõi
b)Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
Vẽ đường
dây nguồn
-Vẽ sơ đồ lắp đặt
theo hướng dẫn

Xác định vị
trí để bảng
điện, bóng
đèn
Xác định vị

trí các thiết
bị điện trên
bảng điện
Vẽ đường
dây
điện
theo sơ đồ
nguyên lý

Hoạt động 2: Tìm hiểu quy
trình lắp đặt mạch điện bảng
điện
?Nêu quy trình lắp đặt mạch
điện bảng điện?
-Hd cho hs từng bước trong quy
trình
Bước 1: Vạch dấu
Hd hs bố trí các thiết bị,vạch
dấu và các lỗ khoan
Bước2: Khoan lỗ bảng điện

3.Lắp đặt mạch điện bảng điện

-Trả lời theo thông
tin trong sgk

25

Các
công

đoạn
vạch
dấu

ND
công
việc
-Bố trí
thiết bị
trên bảng
điện
-Vạch
dấu các

dụng cụ

Yêu
cầu kỹ
thuật
thước,
-Bố trí
mũi vạch thiết bị
hoặc bút hợp lý
chì
-Vạch
dấu
chính