GIAO AN LOP 3 TUAN 8 CUC CHUAN

Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc
Tuần 8
Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008
Tiết 1:
Chào cờ
( GV Tổng phụ trách Đội)
Tiết 2+3:
Tập đọc- Kể chuyện
Các em nhỏ và cụ già
I. Mục tiêu:
A. Tập đọc:
- Đọc đúng các từ: lộ rõ, sôi nổi, lùi dần,. Hiểu nghĩa các từ mới
- Rèn kỹ năng nghe đọc cho HS
- Nội dung: trong cuộc sống cộng đồng mọi ngời phải biết quan tâm đến nhau.
B. Kể chuyện:
- Biết nhập vai bạn nhỏ kể lại 1 đoạn chuyện.
- Rèn luyện kỹ năng nghe- kể của HS.
* Giáo dục HS ý thức cộng đồng.
II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ
III. Hoạt động dạy- học:
A. Bài cũ: 2 HSG-Y đọc bài "Bận" và nêu nội dung bài
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài; Dùng tranh minh họa
2. Luyện đọc
a. G/v đọc toàn bài, gợi ý giọng đọc
b. Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- HSTB-Y đọc nối tiếp câu
- HS K đọc nối tiếp đoạn
- Luyện đọc nhóm.Đọc ĐT đoạn 1
3. Tìm hiểu bài
- Các bạn nhỏ đi đâu? HSTB-Y Về nhà sau buổi đi

- Điều gì khiến các bạn dừng lại?HSK Gặp 1 cụ già ngồi
- Các bạn quan tâm đến ông cụ ntn? Băn khoăn trao đổi
- Vì sao các bạn lại quan tâm cụ?HSG Các bạn là HS ..
- Vì sao ông cụ thấy lòng nhẹ hơn ?HSG Cảm động trớc tấm lòng
- Hãy chọn 1 tên khác cho truyện? HS tự chọn giải thích lý do
+ Chia sẻ
+ Cám ơn các cháu
- Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Con ngời phải biết .
1
Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc
4. Luyện học thuộc lòng:
- Thi đọc các đoạn 4-5 HS nối tiếp nhau
- Đọc phân vai Cụ già, các bạn nhỏ
- Bình chọn ngời đọc tốt Nhận xét, bình chọn
5. Kể chuyện
a. Nêu n/vụ
1 HS nhắc lại
b. Hớng dẫn kể
- 1 HSG kể mẫu đoạn 1 HS giỏi
- Kể theo nhóm 2-3 em kể
- Thi kể trớc lớp Nhận xét, bình chọn
C. Củng cố- dặn dò: - Các em đã làm gì để quan tâm đến ngời khác?Liên hệ gd
HS
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị giờ sau.
Tiết 4:
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu : - Giúp HS vận dụng và củng cố bảng chia7 để làm tính , giải toán liên
quan đến bảng chia 7
- Rèn kỹ năng tính cho HS.

- Giáo dục HS chăm chỉ, tự giác học tập.
II. Đồ dùng : phấn màu, bông hoa điểm mời
III. Hoạt động dạy- học :
A. Bài cũ: 3 HSTB-Y lên bảng đọc bảng chia 7 và nhân 7
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài; Nêu nhiệm vụ của tiết học.
2. Luyện bài tập
* Bài tập 1:Rèn kĩ năng tính nhẩm,
củng cố mối quan hệ giữa phép nhân
và phép chia.

Làm bài cá nhân, kiểm tra nhóm bàn
-T/c Hoa điểm 10
Gọi HS đọc kết quả
- Cha bài,
* Bài tập 2: Rèn kĩ năng chia số có
hai chữ số cho số có một chữ số trong
bảng
- Nêu lại cách chia 2 HSTB nêu
- Thu vở, chấm bài, chữa bài HS làm bài vào vở
* Bài tập 3: áp dụng bảng chia 7 vào
giải toán
-Gọi HS đọc đề bài
2 HS TB đọc đề bài
-H/dẫn HS tìm hiểu đề bài HS phân tích và tóm tắt, nêu bớc giải
và làm bài vào vở, chữa bài
2
Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc
- Chấm, chữa bài
* Bài tập 4: Củng cố dạng bài tìm 1/7

của một số
2 HS nêu y/c
- Muốn tìm 1/7 số mèo ta làm ntn? Đếm tổng số mèo rồi lấy số đó chia cho
đó chia cho 7
- Nhận xét
C. Củng cố- dặn dò :
-Nhắc lại ND, nhận xét tiết học.
-Ôn lại bài, hoàn thành VBT. Chuẩn bị giờ sau.
Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2008

Tiết 1:
Toán
Giảm đi một số lần
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách giảm một số đi nhiều lần và vận dụng để giải các bài tập.
- Phân biệt giảm đi một số lần với gấp một số lênnhiều lần.
- Giáo dục cho HS chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng : Các tấm bìa có 2 chấm trong
III. Hoạt động dạy- học:
A. Bài cũ: Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn? HSTB-Y
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ của tiết học
2. Hớng dẫn giảm đi một số lần
- Sắp xếp số chấm tròn nh SGK
+ Hàng trên có mấy chấm tròn? 6 chấm tròn
+ Hàng dới có mấy chấm tròn? 2 chấm tròn
- Kết luận hàng trên ta giảm đi 3 lần ta đợc số
chấm hàng dới
- Gọi HS nêu phép chia tơng ứng 6:3= 2 (chấm tròn)
6 giảm đi 3 lần đợc 2

* H/dẫn ví dụ 2 SGK (nh VD1)
Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm
nh thế nào?
-Y/c HS học thuộc lòng và lấy ví dụ
minh họa.
HS G nêu "Giảm độ dài đoạn thẳng AB
đi 4 lần ta đợc số đo của đoạn CD"
HS K-G
->..Lấy số đó chia cho số lần
3. Luyện tập
* Bài tập 1: Gọi HS nêu y/c
1 HS nêu y/c
- Y/c HS làm bài 3 HS TB lên bảng, lớp làm giấy nháp
- Chữa bài, củng cố cách vận dụng kết HS nhận xét, chữa bài
3
Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc
luận ở phần lí thuyết.
* Bài tập 2: Vận dụng vào giải toán
có lời văn
-Gọi HS nêu y/c
1 HSTB đọc bài toán
- H/dẫn giải mẫu phần a HSG tham gia làm mẫu
- Gọi HS đọc phần b 1 HS đọc
- H/dẫn HS tìm hiểu đề bài và tóm tắt 1 HSG làm bảng nhóm, lớp làm vở
- Chấm, chữa bài
* Bài tập 3: Vận dụng vào bài toán vẽ
đoạn thẳng
- Gọi HS đọc y/c
1 HS đọc
- H/dẫn HS tìm hiểu đê toán HS làm bài vào giấy nháp

C. Củng cố- dặn dò:
-Nhắc lại ND, nhận xét giờ học.
-Ôn lại bài, chuẩn bị cho giờ sau.
____________________________
Tiết 2:
Chính tả
Nghe- viết: Các em nhỏ và cụ già
I. Mục tiêu :
- Viết đúng đoạn 4 của câu chuyện. Làm đúng bài tập chính tả
-Rèn kỹ năng nghe- viết cho HS.
- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn VSCĐ.
II. Đồ dùng: Bảng phụ ghi ND bài 2a
III. Hoạt động dạy- học:
A. Bài cũ: Gọi HSTB-Y đọc 11 chữ cái đã học giờ trớc
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học
2. Hớng dẫn nghe- viết:
a.Gọi HS đọc đoạn văn 2 HS K-TB đọc bài
- Đoạn văn nói lên điều gì? Ông cụ kể...và cám ơn lòng tốt của các
bạn
- Đoạn văn gồm mấy câu? 3 câu
- Những chữ nào đợc viết hoa? Chữ đầu câu
- Lời của ông cụ đợc đặt sau dấu gì? Dấu hai chấm (:)
b.Luyện viết từ dễ lẫn
- Đoc từ khó cho HS luyện viết 2 HS G-Y lên bảng viết, lớp tự tìm và
viết ra nháp viết giấy
c.H/dẫn HS viết bài vào vở
- Nêu y/c h/dẫn t thế ngồi, để vở, cầm
bút...
HS viết bài vào vở

- Đọc cho HS soát lỗi HS tự soát lỗi
4
Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc
d.Chấm, chữa bài tại lớp 2 HSG, 2HSK, 2HSTB, 2HSY
3. Hớng dẫn làm bài tập
* Bài tập 2a: G/v treo bảng phụ 1 HSTB nêu y/c
- Y/c HS làm bài 1 HSK lên bảng chữa bài, lớp làm VBT
- Chữa bài, rút kinh nghiệm
C. Củng cố- dặn dò :
-Nhắc lại ND,nhận xét giờ học.
-Ôn lại bài, ghi nhớ và thợc hiện bài học. Chuẩn bị cho giờ sau.
________________________________
Tiết 3:
mĩ tuật:
(GV chuyên dạy)
Tiết 4:
tự nhiên xã hội
Vệ sinh thần kinh (Tiếp)
I - Mục tiêu.
- Nêu đợc vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe.
- Lập đợc thời gian biểu hàng ngày hợp lí.
- Có ý thức thực hiện thời gian biểu.
II - Đồ dùng học tập:
- Bảng mẫu thời gian biểu.
III - Các hoạt động dạy và học.
A - Kiểm tra bài cũ. 2HSK-TB
-Nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan thần kinh?
-Em đã làm gì để bảo vệ cơ quan thần kinh?
B - Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học

2. Hoạt động 1: Giấc ngủ và vai trò của sức
khoẻ đối với giấc ngủ.
- Học sinh thảo luận theo nhóm các câu hỏi:
+Em đi ngủ và thức dậy lúc mấy giờ?
+ Theo em 1 ngày mỗi ngời nên ngủ mấy
tiếng, từ mấy giờ đến mấy giờ?
+ Để ngủ ngon em thờng làm gì?
Kết luận: Khi ngủ cơ quan thần kinh cũng
nghỉ ngơi. Cần ngủ từ 7 - 8 giờ trong một
ngày. Để ngủ ngon cần ngủ nơi thoáng mát,
không nên mặc nhiều quần áo quá chật và phải
mắc màn. HSTB nhắ lại .
- Học sinh tiến hành thảo luận
nhóm và ghi lại kết quả ra giấy.
- Đại diện nhóm trình bày và
nhận xét.
5
Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc
3.Hoạt động 2: Lập thời gian biểu hàng ngày.
- Hoạt động theo nhóm và thảo luận:
+ Chúng ta lập thời gian biểu để làm gì?
+ Hãy đa ra 1 thời gian biểu mà em cho là hợp
lý ?
+ Làm việc theo thời gian biểu hợp lí có lợi
gì?
- Học sinh làm việc cá nhân theo
mẫu.
- Học sinh tiến hành thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bầy.
Kết luận: Thời gian biểu giúp sắp xếp thời gian học tập, nghỉ ngơi hợp lí. Cần

thực hiện đúng theo thời gian biểu đã lập. Học tập, nghỉ ngơi hợp lí giúp bảo vệ tốt
cơ quan thần kinh. HSTB nhắc lại.
3 - Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu học sinh đọc mục "Bạn cần biết".
- Nhận xét giờ học.
___________________________________
Tiết 5:
Đạo đức
Quan tâm chăm sóc ông bà, cha me, anh chị em
(tiết 2)
I. Mục tiêu : Nh tiết 1
II. Đồ dùng : Vở bài tập, các bài thơ, bài hát về chủ đề gia đình
III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ
-HS TB- K trả lời câu hỏi:
+Vì sao phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em?
+ Làm nh vậy có lợi gì?
-Nhận xét, câu trả lời của HS.
B.Dạy học bài mới:
1.Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ của tiết học
2.Hoạt động1: Xử lý tình huống
Bài 4/19:
- Y/c các nhóm thảo luận xử lý tình
huống.
HS thảo luận, nêu phơng án trả lời.
-Tổ chức cho HS nêu câu trả lời. Đại diện nhóm nêu câu trả lời, nhóm
khác nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, tuyên dơng nhóm thảo luận
tốt
3. Hoạt động 2: Liên hệ bản thân

- Y/c HS tự liên hệ bản thân kể lại
những việc làm thể hiện sự quam tâm,
chăm sóc ông bà, cha mẹ ...
HS thảo luận ở trong bàn. Mỗi nhóm cử
1 HS G nêu ý kiến
6
Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc
- Nhận xét, tuyên dơng nhóm liên hệ tốt
4. Hoạt động 3:
Bài 5/20: Trò chơi: Em là phóng viên
nhỏ
- G/v phổ biến luật chơi . HS chơi trò chơi
- Nhận xét kết quả tuyên bố đội thắng
cuộc
5 . Hoạt động 4 : Củng cố- dặn dò
- Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm
chăm sóc ông bà, cha mẹ?
- Nhận xét giờ học, thực hiện bài học .
chuẩn bị cho giờ sau.

____________________________________________
Tiết 6:
Thủ công
Gấp, cắt, dán bông hoa (tiết 2)
I- Mục tiêu.
- Biết ứng dụng cách gấp, cắt ngôi sao năm cánh để cắt đợc bông hoa năm cánh.
Biết cách gấp cắt dán bông hoa bốn cánh, tám cánh.
- Gấp, cắt, dán đợc bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng quy trình kĩ thuật.
Trang trí những bông hoa theo ý thích.
- Hứng thú đối với giờ học gấp, cắt, dán hình.

II- Đồ dùng:
Tranh quy trình gấp cắt, dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh; Mẫu các bông
hoa 5 cánh, 4 cánh 8 cánh; kéo, giấy màu, hồ,....
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Giới thiệu bài.
2- Bài mới.
a- Hoạt động dạy và học: Thực hành gấp, cắt, dán bông hoa.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại và thực hiện các
thao tác gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8
cánh.
- Tổ chức cho học sinh thực hành và trang trí
sản phẩm.
- Học sinh nhắc lại quy trình kết
hợp thực hiện các thao tác gấp,
cắt bông hoa.
Gấp, cắt, dán bông hoa 5
cánh.
- Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8
cánh.
- Dán các hình bông hoa.
- Học sinh thực hành, trng bày
sản phẩm thực hành.
7