giáo án TÔ màu CẢNH mùa hè

KỀ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Chủ đề nhánh : MÙA HÈ
Thứ.2..ngày..25...tháng..04...năm 2016
* Đón trẻ
* Thể dục: Tập kết hợp với bài: “Cháu vẽ ông mặt trời”
* HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động: TẠO HÌNH
Đề Tài: TÔ MÀU CẢNH MÙA HÈ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết thời tiết mùa hè: oi bức, nón, có ông mặt trời. Biết chọn màu phù hợp để
tô cảnh mùa hè
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng tô màu: tô mịn, không len ra ngoài
- Trẻ biết dùng nhiều màu và biết phối màu cho hợp lý
3. Giáo dục
- Yêu cảnh đẹp thiên nhiên, cảnh đẹp mùa hè
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô :
- Máy tính, 3 tranh mẫu vẽ các hoạt động mùa hè, giá treo sản phẩm
2. Đồ dùng của trẻ :
- Giấy A4 vẽ cảnh mùa hè, bút sáp, bàn ghế
III. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN:
*Hoạt động 1:Ổn định, giới thiệu
- Cho trẻ đọc thơ “Nắng”
- Trò chuyện cùng trẻ thông qua nội dung của bài thơ
Cô nói: Vào mùa hè thời thiết rất nóng mọi người thường tổ chức các hoạt động vui
chơi trong hè, các con hãy cũng xem mùa hè thường có những hoạt động gì nhé?
*Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại
- Cho trẻ xem một số hình ảnh về cảnh vật mùa hè
+ Cảnh vật mùa hè như thế nào?

+ Mùa hè thường diễn ra những hoạt động gì?
- Cô tóm ý: Cảnh vật mùa hè thường rất oi bức, nắng nóng nên vào ùa hè thường
diễn ra các hoạt động như: tắm biển, sinh hoạt, đá bóng, thể thao…..


- Cô cho trẻ xem tranh mẫu
* Tranh 1: Trại hè
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Tranh trại hè có những hoạt động gì?
+ Bức tranh có bố cục như thế nào? Màu sắc ra sao?
- Cô tóm ý
* Tranh 2: Cảnh tắm biển
+ Các bạn nhỏ đang làm gì vậy?
+ Chúng mình thấy các bạn tắm biển thì cầm cái gì?
- Đúng rồi khi đi tắm biển thì phải có phao khỏi bị chìm xuống nước?
+ Những bạn nào đã được đi tắm biển và bơi bằng phao?
+ Chúng mình nhìn thấy phao trông như thế nào?
+ Các con có nhận xét gì về bức tranh ?
+ Bố cục, màu sắc như thế nào?
* Tranh 3: Các bạn đang chơi thể thao
+ Các con có nhận xét gì về bức tranh?
+ Chơi thể thao giúp gì cho chúng ta?
+ Ngoài các hoạt động thể thao thì mùa hè còn diễn ra các hoạt động gì nữa?
+ Bức tranh được sử dụng những màu gì để tô?
- GD trẻ thường xuyên rèn luyện thể dục thể thao để cơ thể phát triển khoẻ mạnh
*Hoạt động 3: Cô tô mẫu
- Cô chọn 1 trong 3 tranh để hướng dẫn cách tô
- Cô vừa tô vừa phân tích cho trẻ hiểu.
- Tay phải cô cầm bút, tay trái giấy, cô chọn màu phù hợp để tô từ hình ảnh chính
đến hình ảnh phụ (vd: tranh cảnh biển: màu xanh tô nước biển, màu đỏ tô mặt trời )

*Hỏi ý tưởng của trẻ
+ Chúng mình có thích tô màu không?
+ Con sẽ tô cho bức tranh này bằng những màu gì?
+ Để bức tranh thật đẹp con sẽ tô màu như thế nào?
- Đúng rồi, muốn tô được các bức tranh đẹp trước tiên chúng mình phải ngồi thẳng,
cầm bút bằng tay phải, tô đều, đậm màu, không lem ra ngoài
- Khi trẻ vẽ cô bao quát, gợi ý trẻ chọn màu phù hợp, nhắc nhỡ tư thế ngồi, cách cầm
bút
*Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
+ Trong các bức tranh các con vừa vẽ và tô màu, con thích bức tranh nào nhất? Vì
sao con thích?


- Cho trẻ giới thiệu bài của mình (Cô hướng dẫn trẻ nhận xét, màu sắc, bố cục tranh)
- Cô nhận xét bài cô thích nhất sau đó nhận xét khái quát cả lớp động viên khuyến
khích trẻ
*Kết thúc:
- Chơi trò chơi “Trời mưa”
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* HĐCĐ: - Trò chuyện về chủ đề mùa hè
* TCVĐ: - “Thổi bong bóng xà phòng”
HOẠT ĐỘNG GÓC
* GÓC PHÂN VAI: Chơi bán hàng, chơi gia đình
* XÂY DỰNG: Chơi với cát và nước, xây dựng khu du lịch nghĩ mát
* TẠO HÌNH: + Tô màu, vẽ, xé dán cảnh mùa hè
+ Vẽ bằng phấn khô, phấn nước
* TRANH TRUYỆN:
+Xem tranh ảnh, xé, cắt dán, vẽ, làm sách tranh về hoạt động của con người và cảnh
vật trong mùa hè.
* HỌC TẬP: + Tìm, đếm số thự tự từ 1- 5 đồ dùng trong lớp học

+ Phân loại tranh lô tô trang phục phù hợp với thời tiết mùa hè
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Ôn bài học sáng nay
- Trò chuyện về các hoạt động mùa hè
- Chơi tự do ở các góc chơi
- Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................