Gíao án 6 từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

Bài 6: TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
Sau bài học, HS biết:
- Nêu một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dưới 3 tuổi, từ 3
đến 6 tuổi, từ 6 đến 10 tuổi.
- Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi
con người.
II. Đồ dùng dạy học:
- Thông tin và hình trang 14, 15 SGK.
- HS sưu tầm ảnh chụp bản thân lúc còn nhỏ hoặc ảnh của trẻ em ở các lứa
tuổi khác nhau.
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên

1. Kiểm tra:

2. Bài mới:

Hoạt động học sinh


Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1')

Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.

Mục tiêu: HS nêu được tuổi và đặc
điểm của em bé trong ảnh đã sưu tầm được.

Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS giới thiệu ảnh mang

- HS đem ảnh của mình hồi
nhỏ hoặc ảnh của các trẻ em khác

theo.

đã sưu tầm được.

- Hỏi: Em bé ấy mấy tuổi và đã biết
làm gì?

Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai
đúng?”.

Mục tiêu: HS nêu được một số đặc
điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dưới
3 tuổi, từ 3 đến 6 tuổi, từ 6 đến 10 tuổi.

Chuẩn bị theo nhóm:

- HS trả lời.


- Một bảng con và phấn hoặc bút viết
bảng.

- Một cái chuông nhỏ hoặc vật thay thế
có phát ra âm thanh.

Cách tiến hành:

- GV phổ biến cách chơi và luật chơi.

- HS lắng nghe.

- Làm việc theo nhóm.

- HS làm việc theo hướng
dẫn của GV.

- Làm việc cả lớp.

Hoạt động 4: Thực hành.

Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm và
tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc
đời của mỗi con người.

Cách tiến hành:

- Cho HS làm việc cá nhân.

- HS đọc thông tin trang 15
SGK và trả lời câu hỏi.


- Cho HS trình bày.

- Lớp nhận xét.

- GV nhận xét.

Kết luận: (SGK)

3. Củng cố, dặn dò: (2')

- GV nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài tiếp.

Rút kinh nghiệm :
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................