GIÁO ÁN LỚP 5-TUẦN 29.

Tuần 29
Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2008
Môn: TP C
Tiết 57: Một vụ đắm tàu
I. MC TIấU, YấU CU:
- c trụi chy, din cm ton bi, c ỳng cỏc t phiờn õm ting nc ngoi: Li-
v-pun, Ma-ri-ụ, Giu-li-ột-ta.
- Hiu ý ngha ca cõu chuyn: Ca ngi tỡnh bn gia Ma-ri-ụ v Giu-li-ột-ta.
II. DNG DY - HC:
- Tranh minh ha ch im v bi c trong SGK.
III. CC HOT NG DY - HC:
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
1. GII THIU BI MI
- Gii thiu: T hụm nay cỏc em hc mt ch im mi ch im Nam v N.
Nhng bi hc trong ch im ny giỳp cỏc em hiu v s bỡnh ng nam n v v
p riờng v tớnh cỏch ca mi gii. Qua bi tp c Mt v m tu cỏc em s hiu
rừ hn tỡnh bn ca mi gii. Qua bi tp c Mt v m tu cỏc em s hiu rừ hn
tỡnh bn ca Ma-ri-ụ v Giu-li-ột-ta.
2. Hot ng 1
LUYN C
Bc 1: GV gi hc sinh c.
- GV a tranh minh ha v gii thiu v
ch im Nam v N.
Bc 2: HS c on ni tip.
- GV chia lm 5 on:
1: T u vi h hng.
2: ờm xung cho bn.
3: Cn bóo tht hn lon.
4: Ma-ri-ụ tuyt vng.
5: Mt ý ngh Ma-ri-ụ.
Ln 1: GV gi HS c.

- GV luyn t khú: Ma-ri-ụ, Li-v-pun, Giu-
li-ột-ta, bao ln.
Ln 2: GV gi HS c.
- GV hng dn c din cm bi vn.

- 2 hs c ni tip ht bi.
- HS quan sỏt tranh v lng nghe li
gii thiu.
- HS ỏnh du on trong SGK.
- 5 HS c ni tip 3 HS c phỏt õm
t khú.
- 5 HS c ni tip nhc li t chỳ gii:
Li-v-pun; Bao ln
- 2 HS c.
Ln 3: Luyn c theo cp.
- GV c mu.
- Cỏc nhúm c ni tip.
- HS c thm on 1.
3. Hot ng 2
TèM HIU BI
- GV nờu cõu hi:
C1: Nờu hon cnh v mc ớch chuyn i
ca Ma-ri-ụ v Giu-li-ột-ta?
- Ging t: ng hnh.
- í an 1.
- Ma-ri-ụ b mi mt, v quờ sng vi
h hng.
- Giu-li-et-ta trờn ng v nh gp li
b m.
- Cuc gp g tỡnh c ca Ma-ri-ụ v

Giu-li-et-ta .
- HS c on 2
* Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô ntn khi bị
thương ?
- Giảng từ: Dịu dàng.
Ý đoạn 2.
* Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào?
Giảng từ: khủng khiếp.
- Ý đoạn 3.
* Ma-ri-ô phản ứng như thế nào khi những
người trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ
hơn?
C3: Quyết định nhường bạn xuống xuồng
cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu
bé?
- Giảng từ: bàng hoàng.
- Ý đoạn 4.
C4: Hãy nêu cảm nghĩ của emvề hai nhân
vật chính trong truyện.
GV chốt ý: Ma-ri-ô mang những nét tính
điển hình của nam giới. Giu-li-ét-ta có
những nét tính điển hình của phụ nữ. Là học
sinh ngay từ nhỏ các em cần có ý thức rèn
luyện để: Nam trở thành nam giới mạnh mẻ
cao thượng. Nữ trở thành phụ nữ dịu dàng
nhân hậu sẵn lòng giúp đỡ mọi người.
- Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện?
- GV gắn bảng phụ.
- Ma-ri-ô bị sóng ập tới ngã dúi. Giu-
li-et-te chạy tới quỳ xuống lau máu trên

trán bạn, rồi gỡ chiếc khăn đỏ trên mái
tóc băng lại cho bạn.
- Sự chăm sóc của Giu-li-et-ta đối với
bạn.
- HS đọc đoạn 3.
- Cơn bão dữ dội ập tới. Sóng lớn phá
thủng thân tàu, nước phun vào khoang
con tàu chìm dần giữa biển khơi.
- Tai nạn xảy ra bất ngờ.
- HS đọc đoạn 4 và 5.
- Ma-ri-ô quyết định nhường chỗ cho
bạn, cậu hét to rồi ôm ngang lưng bạn
ném xuống nước.
- Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng
nhường sự sống cho bạn và hy sinh bản
thân vì bạn
- Nêu lên sự hy sinh cao cả của Ma-ri-ô
HSTL nhóm đôi(2’)
- 2 nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét.
- Ma-ri-ô là bạn trai rất kín đáo – cao
thượng.
- Giu-li-et-ta là bạn gái tốt bụng giàu
tình cảm.
- Ca ngợi tình bạn giữa 2 bạn nhỏ đồng
thời nói lên sự ân cần dịu dàng của
4. Hoạt động 3
ĐỌC DIỄN CẢM
- GV chọn Đoạn 4, 5 viết vào bảng phụ.
Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đúng

lời kêu, hét, tiếng khóc nức nở…
- GV đọc mẫu đoạn văn.
* Cho học sinh thi đọc
- GV nhận xét và khen hs đọc hay nhất.

- Giu-li-et-ta và sự hy sinh cao thượng
của Ma-ri-ô..
- 3 hs đọc.
- 5 hs nối tiếp nhau đọc diễn cảm.
- Hs đọc theo phân vai.
- Người dẫn chuyện.
- Người trên xuồng cứu hộ.
- Ma-ri-ô.
- Giu-li-et-ta.
- 4 hs đọc theo vai.
- 2 tổ đọc theo vai (8hs)
- Lớp nhận xét.
- 2 hs đọc lại ý nghĩa
5. Hoạt động 4
CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- GV gọi HS đọc.
- GV nhận xét tiết học.-
- Dặn HS: Về nhà tập đọc lại bài - chuẩn bị bài sau: Con gái.

MÔN:to¸n
TiÕt 141: «n tËp vÒ ph©n sè (TT)
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS: Ôn tập biểu tượng về phân số: đọc viết phân số, tính chất bằng nhau của
phân số, so sánh phân số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
Hoạt động 1
THỰC HÀNH
- Ôn tập biểu tượng phân số; đọc viết
phân số.
Bài tập 1: - 1 HS đọc đề BT1.
- HS từ làm vào bảng con.
- HS đọc kết quả.
- GV nhận xét, chữa bài. - HS nhận xét.
Bài tập 2: - HS đọc và tóm tắt đề.
- 1 HS lên bảng làm
- HS đọc kết quả.
- GV nhận xét. - HS nhận xét.
Hoạt động 2
ÔN TÍNH CHẤT BẰNG NHAU CỦA PHÂN SỐ
Bài tập 3: - HS đọc đề BT3.
- HS làm vào vở nháp.
- 1 HS lên bảng.
- Lớp trình bày kết quả.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
Hoạt động 3
ÔN TẬP CÁCH SO SÁNH PHÂN SỐ VÀ QUAN HỆ THỨ TỰ TRÊN CÁC
PHÂN SỐ
Bài tập 4: - HS đọc đề và tự làm vào vở.
- HS nêu kết quả giải thích cách làm.
- GV nhận xét. - HS nhận xét.
Bài tập 5: - 1HS đọc đề.

- HS thảo luận nhóm đôi.
- 1 vài nhóm trình bày kết quả.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
Hoạt động4
CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà tếp tục ôn tập cách đọc, viết phân số, ôn tính chất bằng nhau của
phân số và cách so sánh phân số rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số

Môn : O C
Tiết 29: Em Tìm hiểu về liên hợp quốc (tt)
I. MC TIấU:
* Hc sinh cú kh nng:
+ Tỡm hiu c mt s hot dng ca t chc LHQ Vit Nam v trờn th gii.
+ Cng c nhng hiu bit ca mỡnh v t chc LHQ.
* HS cú thỏi tụn trng cỏc c qun LHQ ang lm vic ti Vit Nam hoc a
phng mỡnh.
II. DNG DY - HC:
- Mt s cõu hi thi Hỏi hoa dõn ch
- Giy bỳt lm vic nhúm.
III. CC HOT NG DY HC CH YU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. n nh:
II. Kim tra bi c: Kim tra 2HS.
+ Vỡ sao chỳng ta cn tụn trng t chc
LHQ?
- HS tr li.
+ Chỳng ta cn th hin s tụn trng t
chc LHQ nh thờ no?

- GV nhn xột.
III. Bi mi:
Hot ng 1
TèM HIU V T CHC LHQ VIT NAM
- GV cho HSTL nhúm.
- GV phỏt giy bỳt cho cỏc nhúm. - HS lm vic theo nhúm
- Trong nhúm ln lt c ra tờn cỏc t chc
ca LHQ ang hot ng ti Vit Nam?
- Yờu cu HS nhúm ghi theo mu:
Cỏc t chc LHQ
ang hot ng
ti Vit Nam
Vai trũ Nhim
v
- Nhúm thng nht ghi vo phiu v
ghi chc nng nhim v tng ng ca
cỏc t chc ú.
- GV treo bng ph k sn mu. - i din mi nhúm nờu 1 t chc v
chc nng ca t chc ú, nhúm khỏc b
sung.
- GV chuyn ý.
Hot ng 2
HI HOA DN CH
(GV chun b cỏc cõu hi treo vo cõy hoa)
* GV ph bin th l thi: - Cỏc t ln lt tham gia thi.
+ T 1 lm trc, sau ú ch nh 1 bn
khỏc trong t 2 lờn, c th cho n ht
cỏc cõu hi.
- Nhúm HS t khỏc nhn xột.
- C lp tuyờn dng.

+ Mi t c 1 ban giỏm kho.
* GV tng kt cuc thi.
- GV kt lun: T chc LHQ l t chc ln nht th gii, luụn luụn n lc xõy dng duy
trỡ v phỏt trin s cụng bng t do ca cỏc Quc gia thnh viờn. Vỡ thờ cỏc nc thnh viờn
phi tụn trng, gúp sc, gi gỡn v phỏt trin nờn hũa bỡnh trờn th gii.
Hot ng 3
CNG C, DN Dề
- GV cho HS nhc li phn ghi nh. - 2 HS nhc.
- GV nhn xột tit hc tuyờn dng nhng em tớch cc tham gia, nhc nh nhng
em cha c gng.
- Vit th cho t chc LHQ by t mt nguyn vng mong mun ca mỡnh.
- Chun b bi sau: bo v ti nguyờn thiờn.

Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2008
MễN: toán
TiÕt 142: «n tËp vÒ sè thËp ph©n
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Ôn tập khái niệm số thập phân (cách đọc, viết số thập phân).
- Ôn tập tính chất bằng nhau của số thập phân, so sánh số thập phân.
- Ôn mối quan hệ giữa số thập phân và phân số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- 3 tờ phiếu để HS làm BT2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
Hoạt động 1
ÔN TẬP VỀ KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN: ĐỌC VIẾT SỐ THẬP PHÂN
Bài tập 1: - HS đọc đề BT1.
- HS thực hiện các yêu cầu.
- GV cho HS trình bày. - HS trình bày miệng.

- Đọc số thập phân.
- Nêu phần nguyên, phần thập phân và
nêu giá trị mỗi chữ số.
- GV nhận xét. - HS nhận xét.
Bài tập 2: - HS đọc đề BT2.
- HS viết vào bảng con.
- GV phát phiếu cho 3 HS. - 3 HS viết vào phiếu và dán lên bảng
trình bày.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2
ÔN TÍNH CHẤT BẰNG NHAU CỦA SỐ THẬP PHÂN
Bài tập 3: - HS đọc đề BT3.
- HS làm vào vở.
- 1 HS lên bảng làm.
- GV nhận xét. - HS khác nhận xét.
Hoạt động 3
ÔN TẬP QUAN HỆ GIỮA PHÂN SỐ VÀ SỐ THẬP PHÂN, SO SÁNH SỐ TP
Bài tập 4: - 1 HS đọc đề BT4.
- HS làm vào vở.
- 2 HS lên bảng làm.
- GV nhận xét chữa bài. - Lớp nhận xét.
Bài tập 5: - HS đọc đề BT5.
- HS lớp làm bảng con.
- 2 HS lên bảng làm.
- HS nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét, chữa bài.
Hoạt động4
CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- GV nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà ôn tập tiếp tục.
M«n: CHÍNH TẢ ( Nhớ -viết )
TiÕt 29: §ÊT N¦íC

I. MỤC TIÊU, YÊU CẦU:
• Nhớ viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài: Đất Nước.
• Nắm được cách viết hoa trên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng qua bài
tập thực hành.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa.
* 3 tờ giấy kẻ bảng phân loại (Bài tập 2)
* 3 tờ giấy để học sinh làm (bài tập 3)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GIỚI THIỆU BÀI MỚI
-Giới thiệu: Hôm nay, các em sẽ viết bài
chính tả Đất nước.
- HS lắng nghe.
Hoạt động 1
HƯỚNG DẪN CHÍNH TẢ
B1: GV gọi hs đọc y/c của bài.
- GV mời 2 hs đọc thuộc lòng 3 khổ thơ.
- GV lưu ý những từ: Rừng tre, bát ngát, phù
sa.rì rầm, tiếng đất và cách trình bày bài thơ.
B2: Học sinh viết chính tả.
B3: Chấm chữa bài.
- GV thu chấm từ 5 đến 7 bài.
- GV nhận xét - Ghi điểm.
- 1 hs dọc yêu cầu và đọc thành tiếng.
- 2 hs đọc thuộc – Lớp đọc thầm (nhìn

SGK).
- HS gấp SGK nhớ lại - Tự viết.
- HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi.
Hoạt động 2
HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP
Bài tập 2: GV gọi HS đọc đề.
- GV giao cho 3 hs 3 phiếu để viết.
- GV cho hs trình bày.
a) Các cụm từ.
b) Nhận xét về cách viết hoa các cụm từ.
- GV nhận xét - chốt lại kết quả đúng.
- GV đưa bảng phụ viết sẵn ghi nhớ về cách
viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải
thưởng.
Bài tập3: GV gọi HS đọc.
- GV nhắc: Khi làm BT này các em dựa vào
cách viết hoa tên danh hiệu để phân tích.
- GV phát giấy cho 4 học sinh ghi.
- GV cho hs trình bày.
- GV nhận xét chốt lời giải đúng.
- 1 HS đọc đề BT2.
- Lớp đọc thầm dùng bút chì gạch cụm từ
chỉ huân chương, danh hiệu,và giải
thưởng rồi nêu nhận xét.
- 3 HS dán phiếu lên bảng lớp – lớp nhận
xét.
- 3 HS đọc nội dung trên bảng phụ: “Mỗi
cụm từ chỉ tên các huân chương, danh
hiệu, giải thưởng được viết hoa chữ cái
đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó”.

- 1 HS đọc BT3.
- Lớp đọc thầm.
- 1 HS nêu các danh hiệu được in
nghiêng trong đoạn văn.
- HS viết lại tên các danh hiệu đó vào vở
nháp cho đúng.
- 4 HS dán giấy - Lớp nhận xét.
Hoạt động 3
CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- GV gọi hs nêu lại cách viết hoa tên các
huân chương, danh hiệu, giải thưởng.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Học sinh ghi nhớ cách viết hoa tên
các huân chương, danh hiệu, giải thưởng
- Chuẩn bị bài sau: Nghe - Viết: Cô gái của
tương lai. Luyện tập viết hoa trang 118.
- 2 HS nêu.

M«n: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TiÕt 57: ¤N TËP VÒ DÊU C¢U

I. MỤC TIÊU, YÊU CẦU:
• Hệ thống hoá KT đã học về dấu chấm, dấu hỏi, chấm than.
• Nâng cao kỹ thuật sử dụng 3 loại chấm câu trên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
• Bút và phiếu.
• 1 phiếu in bài kỷ lục thế giới.
• 3phiếu in mẫu chuyện vui.
• 1 phiếu in bài thiêng đường của phụ nữ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt dộng của học sinh
1. GIỚI THIỆU BÀI MỚI
Giới thiệu: Tiết Luyện từ và câu hôm nay
các em sẽ Ôn tập về dấu câu.
- HS lắng nghe.
2. Hoạt động 1
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP 1
- GV gọi hs đọc.
- GV giao việc:
+ Mỗi hs dùng bút chì đánh số thứ tự các
câu trong SGK.
+Tìm dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
+ Mỗi dấu câu ấy được dùng để làm gì?
- GV treo phiếu in sẵn bài tập 1 lên bảng.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả.
- HS đọc BT1.
- Lớp đọc thầm.
- HS làm việc cá nhân.
- HS trình bày bài làm của mình.
- HS khác nhận xét.
3. Hoạt dộng 2
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP 2
- GV gọi hs đọc.
- GV giao việc:
+ mỗi em đọc lại bài văn. Dùng bút chì
điền dấu chấm vào chỗ cần thiết trong bài
văn SGK.
+ Viết lại các chữ đầu câu cho đúng qui định.
- GV treo phiếu in sẵn BT 2.
- GV nhận xét - chốt lại kết quả đúng và hỏi.

- Bài văn nói lên điều gì?
- 1 HS đọc BT2 – Lớp đọc thầm.
- HS làm việc cá nhân.
1 HS lên bảng làm.
- HS nhận xét - bổ sung.
- Kể chuyện thành phố Giu-chi-tan ở
Mê-hi-cô là nơi phụ nữ được đề cao
được hưởng những quyền lợi.
4. Hoạt động 3
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP 3
- GV gọi Hs đọc.
- GV giao việc:
+ Chép lại mẫu chuyện vào vở.
- 1 HS đọc BT3 - Lớp đọc thầm.
- HS làm bài vào vở.
+ Chữa lại những câu viết sai.
+ GV treo 3 phiếu lên bảng.
- GV nhận xét - chốt lại kết quả đúng và
hỏi:
+ Em hiểu câu trả lời của Hùng trong mẫu
chuyện vui?
+ Tỉ số chưa được mở như thế nào?
- 3 HS lên bảng làm.
- HS trình bày kết quả nêu công dụng
của dấu câu.
HS khác nhận xét
- Câu trả lời của Hùng cho biết: Hùng
được không điểm cả 2 bài kiểm tra toán
và tiềng việt
5. Hoạt động 4

CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn về nhà kể mẫu chuyện vui cho người
thân nghe.
- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về dấu câu trang
115.

Môn: K CHUYN
Tiết 29: LớP TRởng lớp tôi

I. MC TIấU, YấU CU:
Rốn k nng núi:
- Da vo li k ca thy (cụ) v tranh minh ha k li c tng on cỏc chuyn
Lp trng lp tụi v k li c ton b cõu chuyn theo li nhõn vt.
- Hiu cõu chuyn, nờu c ý ngha ca cõu chuyn.
Rốn k nng nghe:
- Chm chỳ nghe thy (cụ) k - Nh cõu chuyn.
- Theo dừi bn k - Nhn xột ỳng.
- K tip c li bn.
II. DNG DY - HC:
Tranh minh ha sgk.
Bng ph ghi tờn cỏc nhõn vt trong cõu chuyn.
III. CC HOT NG DY HC:
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
1. KIM TRA BI C GII THIU BI MI
a. Kim tra bi c:
- GV kim tra 2 HS:
+ K li cõu chuyn núi v truyn thng tụn
sinh trng o ca ngi Vit Nam.
+ K mt k nim v thy (cụ) giỏo.

- GV nhn xột - Ghi im.
b. Gii thiu bi mi: Mt bn gỏi bộ nh lm lp trng ca mt lp cú nhiu bn
nghch ngm v ó khin cỏc bn trong lp on kt, yờu thng nhau hn, cỏc bn
trong lp t ch khụng ng tỡnh c bn lm lp trng n ch vụ cựng thỏn phc...
Bn n nh bộ ó lm cỏch gỡ m ti nh vy cỏc em nh? Mi cỏc em hóy nghe cõu
chuyn Lp trng lp tụi - mt cõu chuyn thỳ v. Qua cõu chuyn, cỏc em s rỳt
ra c nhiu bi hc quý v cỏch i x vi bn bố y!
2. Hot ng 1
GV K CHUYN LN 1 KT HP GII NGHA T
- GV k chuyn ln 1.
- GV gii ngha t:
+ Ht hi: T gi t dỏng v hong s, l rừ
nột mt, b dng.
+ Xc vỏc: Cú kh nng lm c nhiu vic,
c bit l nhng vic nng nhc, vt v.
+ C m cự mi: lnh, ớt núi v hi chm chp.
- HS nghe.
- HS c tờn cỏc nhõn vt cú tờn trờn
bng ph.
3. Hot ng 2
GV K CHUYN LN 2 KT HP CH TRANH MINH HA
- GV k chuyn ln 2 ng thi ch tranh
minh ha cho HS quỏn sỏt.
- HS nghe v quan sỏt tranh.
4. Hot ng 3
HNG DN HS K CHUYN, TRAO I í NGHA CU CHUYN
Bc 1: HS da co cỏc tranh. HS k
chuyn theo cp v thng nht ý ngha cõu
chuyn.
Bc 2: Cho HS thi k chuyn theo li ca

nhõn vt trong chuyn.
- GV nhn xột - tuyờn dng.
- 1 HS c yờu cu 1 trong SGK. Tng
cp k chuyn.
- i din nhúm lờn thi k v nờu ý
ngha.
- Lp nhn xột.
5. Hot ng 4
CNG C - DN Dề
- GV hi: Cú phi c con trai l lm lp trng gii hn con gỏi khụng ?
- GV nhn xột tit hc.
- Dn dũ: V nh k li cõu chuyn cho ngi thõn nghe. Chun b tit sau: K
chuyn ó nghe, c v mt n anh hựng hoc mt ph n cú ti.

Thứ t ngày 9 tháng 4 năm 2008.