giao an toan 3 tuan 25 moi CKTKN 2010

Buổi

Chào cờ
Hội vật
Hội vật
Thực hành xem đồng hồ (tt)
Hội vật
Hội vật
Thực hành xem đồng hồ (tt)-Thực hành VBT
(N-V): Hội vật
Trò chơi - Ném bóng trúng đích
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
Hội đua voi ở Tây Nguyên
/
/
/
Nhân hóa ôn cách đặt và TLCH Vì sao?
Ôn chữ hoa S
Luyện tập
Làm lọ hoa gắn tường (tiết 1)
/
/
/
(N-V): Hội đua voi ở Tây Nguyên
Ôn bài TD phát triển chung - Nhảy dây-Trò chơi
“Ném bóng trúng đích”
Luyện tập
TĐTV: Kỹ năng về tính kỹ luật

06/03/2015

SÁU

05/03/2015

Sáng
Sáng

Chiêù
Thể dục
Toán
HĐTT
Anh văn
Anh văn
MT
T.làm văn
Toán
Âm nhạc
SHCN
TN-XH
Đạo đức
TN-XH

Sáng

Chiều

L.từ & câu
Tập viết
Toán
Thủ công

Chính tả

NĂM

Chiêù

Sinh hoạt
Tập đọc
Kể chuyện
Toán
Luyện đọc
Luyện viết
Rèn toán
Chính tả
Thể dục
Toán
Tập đọc

Chiều

02/03/2015

TÊN BÀI DẠY

Sáng

TƯ

MÔN

Kể về lễ hội
Tiền Việt Nam
Học hát bài : Chị Ong Nâu và em bé
GDHĐNGLL

Chiều

BA

03/03/2015

Hai

NGÀY

04/03/2015

THỨ

Lịch báo giảng

Sáng

Tuần 25

1


DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG

................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Điềm Hy, ngày … tháng … năm 2015
TT

Ngày soạn: 22/02/ 2015
2


Thứ hai ngày dạy : 02/03/ 2/2015
Tập đọc - Kể chuyện:
Hội vật
A) Mục tiêu:.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đo vật đã kết thúc bằng chiến thắng
xứng đáng cuả đo vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đo vật trẻ còn xốc nổi(trả
lời được các câu hỏi SGK)
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước
B) Chuẩn bị:
- GV: Tranh minh họa truyện, sách giáo khoa, bảng phụ viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của
câu chuyện.
- HS: SGK
C) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh đọc bài “ Tiếng đàn”kết - Hai học sinh đọc bài và TLCH.

hợp TLCH: +Thủy làm những gì để - Lớp theo dõi, nhận xét.
chuẩn bị vào phòng thi?
+ Cử chỉ nét mặt của Thủy khi kéo
đàn thể hiện điều gì?
- Cả lớp theo dõi.
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp nghe giới thiệu bài
b) Luyện đọc:
* GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu,giáo - Nối tiếp nhau đọc từng câu.
viên theo dõi uốn nắn khi học sinh
phát âm sai.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước - 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn trong câu
lớp.
chuyện.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần
SGK.
chú thích).
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
nhóm.
- Yêu cầu hs thi đọc theo nhóm.
- 2 nhóm thi đọc
- GV nhận xét tuyên dương
- Lớp theo dõi nhận xét.
3

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu 1 hs đọc, lớp đọc thầm đoạn - 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 1.
1 và trả lời câu hỏi:
+ Tìm những chi tiết miêu tả sự sôi + Trống dồn dập, người xem đông như
động của hội vật ?
nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây
kín quanh sới vật trèo cả lên cây để xem
-Yêu cầu 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm - 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 2.
đoạn 2.
+ Cách đánh của Quắm Đen và ông + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo
Cản Ngũ có gì khác nhau ?
riết.. Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp
chủ yếu chống đỡ.
-Y/cầu 1 hs đọc, lớp đọc thầm đoạn 3. - 1 hs đọc, lớp đọc thầm đoạn 3.
+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh như cắt
thay đổi keo vật như thế nào ?
Quắm đen lao vào ôm một bên chân ông
bốc lên mọi người reo hò ầm ĩ nghĩ rằng
ông Cản Ngũ thua chắc.
- Yêu cầu 1 hs đọc, lớp đọc thầm đoạn - 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 4 và 5.
4 và đoạn 5.
+ Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến + Quắm đen gò lung không sao nhấc nổi
thắng như thế nào?
chân ông và ông nắm lấy khố anh ta
nhấc nổi lên như nhấc con ếch.
+ Theo em vì sao ông Cản Ngũ chiến + Vì ông điềm đạm giàu kinh nghiệm
thắng ?
d) Luyện đọc lại:

- GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 của - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu
câu chuyện.
- Mời 3HS thi đọc đoạn văn.
- 3 em thi đọc lại đoạn 2 và 3.
- GV theo dõi bình chọn em đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay
nhất.
nhất.
- Mời 1HS đọc cả bài
- Một em đọc cả bài.
-GV liên hệ giáo dục
Kể chuyện
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện.
- Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi - Cả lớp quan sát các bức tranh minh
ý.
họa về câu chuyện.
2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện - Theo dõi
- Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc
lại gợi ý 5 đoạn của câu chuyện.
- Mời 5 học sinh dựa vào từng bức - Lớp cử 5 bạn dựa vào các bức tranh
4


tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại
từng đoạn của câu chuyện.
- Mời hai học sinh kể lại cả câu
chuyện.
- GV nhận xét, tuyên dương những em
kể tốt.
đ) Củng cố, dặn dò :

- Hãy nêu ND câu chuyện.
- GV nhận xét chốt lại
- Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu
chuyện.Chuẩn bị tốt cho tiết sau.

gợi ý nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu
chuyện trước lớp.
- Hai học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay
nhất.

- HS phát biểu
- Lớp nhận xét
- Lắng nghe

Toán
Bài : Thực hành xem đồng hồ (tt)
I-Mục tiêu:
• Nhận biết về thời gian (thời điểm, khỏang thời gian)
• Biết xem đồng hồ chính xác từng phút, (kể cả mặt đồng hồ ghi số La Mã)
• Biết về thời điểm làm công việc hàng ngày của HS
II-Chuẩn bị:
- GV: 2 đồng hồ, SGk
- HS: SGk, vở
III-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1.KTBC:
- GV quay đồng hồ: 7giờ 36phút, 9 giờ 49
- HS trả lời, lớp theo dõi nhận xét

phút. Yêu cầu hs trả lồi
- GV nhận xét đánh giá
2.Dạy bài mới:
Hoạt động 1:Thực hành
- Bài 1:Gọi 1HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm
- 1HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm
- Cho HS xem tranh theo nhóm đôi và trả lời
- Các nhóm phát biểu
câu hỏi
- Nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét liên hệ GD
- Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm
- 1HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm
- Yêu cầu hs làm bài vào SGK chọn hai đồng
- Cả lớp làm bài vào SGK
hồ chỉ cùng thời gian.
- Yêu cầu hs nêu hai đồng hồ chỉ cùng thời
- Lần lượt 6 hs nêu
gian.
- Lớp theo dõi nhận xét
- GV nhận xét tuyên dương
-Bài 3:HS đọc yêu cầu
- Cho HS xem tranh theo nhóm đôi và trả lời
- Các nhóm phát biểu
câu hỏi
- Nhóm khác nhận xét
5


- GV nhận xét tuyên dương

* Củng cố - Dặn dò
Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện quay
đồng hồ: 3 giờ 17 phút.
- GV nhận xét tuyên dương.
Về nhà xem lại bài tập và tập xem đồng hồ
cho chính xác. Chuẩn bị tốt cho tiết sau.

- 2 hs thực hiện
- Lớp nhận xét

Ngày soạn: 22/02/2015
Chiều thứ hai,ngày dạy: 02/03/2015
Luyện đọc

Hội vật
A) Mục tiêu :
- HS phát âm đúng,đọc to rõ và rành mạch bài tập đọc“Hội vật”
- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm than.
B) Chuẩn bị:
*GV: SGK.
*HS: SGK
C) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐKĐ:
-Ổn định:
-Giới thiệu tiết luyện đọc:
- Cả lớp nghe GV giới thiệu bài.
-HĐ1:Luyện đọc
- GV đọc diễn cảm bài“Hội vật”

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc.
-Y/c hs đọc tiếp nối mỗi em 1câu(3 lượt).
GV theo dõi sửa cách phát âm cho hs
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu
-Y/c HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước
lớp.(2 lượt)
- 10 hs nối tiếp từng đoạn trước lớp.
- Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu
chấm, dấu phẩy,dấu chấm than.
Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và trả -1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 1.
lời câu hỏi :
+ Tìm những chi tiết miêu tả sự sôi động của - HS trả lời
hội vật ?
- Lớp nhận xét bổ sung
-Yêu cầu 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm đoạn 2.
- Một em đọc đoạn 2 cả lớp đọc thầm và
+ Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản trả lời câu hỏi :
Ngũ có gì khác nhau ?
- HS trả lời
-Y/cầu 1 hs đọc, lớp đọc thầm đoạn 3.
+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay
6

- Lớp nhận xét bổ sung
-1HS đọc cả lớp đọc thầm đoạn 3


đổi keo vật như thế nào ?
- Yêu cầu 1 hs đọc, lớp đọc thầm đoạn 4 và

đoạn 5.
+ Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như
thế nào?
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò

- HS trả lời
- Lớp nhận xét bổ sung
-1HS đọc cả lớp đọc thầm đoạn 4 và
đoạn 5
- HS trả lời
- Lớp nhận xét bổ sung
- Lắng nghe

Luyện viết

Hội vật
A) Mục tiêu:
- HS nghe viết đúng chính xác bài chính tả “Đối đáp với vua”
- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- GD HS có thói quen viết đúng sạch đẹp.
B) Chuẩn bị:
*GV:SGK
*HS: SGK,bảng con, nháp,vở luyện viết
C) Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐKĐ:
-Ổn định
-Giới thiệu bài – Ghi tựa

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
HĐ1: Hướng dẫn HS nghe- viết :
Chính tả “Hội vật ”
- Giáo viên đọc đoạn viết
- Lớp theo dõi SGK -1 hs đọc lại
+ Bài viết gồm mấy câu?.
- HS nêu.
+ Những chữ nào trong bài văn cần viết - Những chữ đầu câu, đầu đoạn văn và tên
hoa ?
riêng.
-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút ra từ - Lớp nêu ra một số tiếng khó,phân tích
khó phân tích luyện đọc.
- Cả lớp viết bảng con
- GV đọc cho hs viết vào bảng con
- Theo dõi
- GV đọc lại bài viết lần 2.
- Lắng nghe
- Nhắc tư thế ngồi viết, liên hệ giáo dục - Lắng nghe
- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở
* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Đổi vở kiểm tra chéo.
- Kiểm tra chéo lẫn nhau
* Thu 1 số vở nhận xét đánh giá
- Lắng nghe
-Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe
-Dặn dò:
Rèn toán
7

Thực hành xem đồng hố (tt) - THVBT
A) Mục tiêu:
• Nhận biết về thời gian (thời điểm, khỏang thời gian)
• Biết xem đồng hồ chính xác từng phút, (kể cả mặt đồng hồ ghi số La Mã)
• Biết về thời điểm làm công việc hàng ngày của HS
B) Chuẩn bị:
- GV: VBT , 2 đồng hồ, bảng phụ ghi sẵn BT4
- HS: VBT, thẻ xanh, đỏ
C) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a) Giới thiệu bài:
Lớp theo dõi giới thiệu bài.
b) Luyện tập thực hành VBT
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm - 1 hs nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm
Yêu cầu hs tự làm bài vào VBT
- Cả lớp tự làm bài vào VBT
- Cho 6 hs phát biểu
- 6 hs phát biểu .
- GV nhận xét tuyên dương.
- Lớp nhận xét
- Kiểm tra lớp bằng thẻ.
- Liên hệ giáo dục
Bài 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập,lớp - 1 hs nêu yêu cầu bài tập lớp đọc thầm
đọc thầm
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT
- Cả lớp tự làm bài vào VBT
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.

- 6 hs phát biểu
- 6 hs phát biểu .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Lớp nhận xét
- Kiểm tra lớp bằng thẻ.
Bài 3: HS nêu yêu cầu BT
- 1 hs nêu yêu cầu bài tập
Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm đôi
- Cả lớp thảo luận theo nhóm đôi
- Các nhóm phát biểu.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ.
Bài 4: HS nêu yêu cầu BT
- 1 hs nêu yêu cầu bài tập
Yêu cầu hs tự làm bài vào VBT
- Cả lớp làm bài vào VBT
- Cho 1hs làm bảng phụ.
- 1 hs làm bảng phụ .
- GV nhận xét tuyên dương.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ.
* Củng cố-Dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Lắng nghe
- Dặn dò:
Ngày soạn: 22/02/2015
Thứ ba ngày dạy : 03/03/2015
8

Chính tả: (nghe viết)

Hội vật
A) Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2b
- GDHS viết nhanh, đúng chính tả, giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
- B) Chuẩn bị :
- GV: Bảng lớp viết nội dung BT2b, SGK.
- HS: SGK, vở, nháp, bảng con
C) Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc, yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, - 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào
cả lớp viết vào nháp các từ : mát rượi, dân nháp.
chài, lướt nhanh.
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét đánh giá chung.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài.
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- GV đọc đoạn chính tả :
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc.
- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc - 2 học sinh đọc lại bài.
thầm.
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung

bài.
- Bài viết gồm mấy câu?
- HS phát biểu
+ Những chữ nào trong bài viết hoa?
+ Viết hoa các chữ đầu câu, đầu đoạn
-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút ra từ văn, tên riêng .
khó phân tích luyện đọc.
- HS thực hiện
- GV đọc cho hs viết vào bảng con
- Cả lớp viết từ khó vào bảng con:
- GV đọc lại bài viết lần 2.
- Lớp theo dõi
- Nhắc tư thế ngồi viết, liên hệ giáo dục
- Lắng nghe
- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở.
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Đổi vở kiểm tra chéo.
- 2 hs đổi cháo vở kiểm tra lẫn nhau
* Thu 1 số vở nhận xét đánh giá
- HS nộp vở
c) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2b :Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 2 em đọc yêu cầu bà lớp đọc thầm.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở BT.
- Học sinh làm vào vở BT.
- Mời 1HS làm bảng phụ, đọc kết quả.
- 1HS làm bảng phụ rồi đọc kết quả
9

bài làm của mình.
- Cả lớp nhận xét bổ sung:
- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - trực nhật, lực sĩ, vứt đi.
- Mời 3HS đọc lại kết quả.
- 3 hs đọc
- Cho HS chữa bài vào VBT theo lời giải - HS thực hiện
đúng.
d) Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết
sai.Chuẩn bị tốt cho tiết sau
Thể dục

Trò chơi “ Ném bóng trúng đích”
A) Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách
so dây chao dây,quay dây.Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác.
- Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động.
- GDHS rèn luyện thể lực
B) Địa điểm phương tiện :
- Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ, 3 quả bóng để chơi trò chơi.
C)Các hoạt động dạy học:
Nội dung và phương pháp dạy học
1) Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung 2 lần x
8 nhịp
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập.

- Trò chơi "Chim bay, cò bay".
2) Phần cơ bản :
* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân:
- Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân
kiểu chụm hai chân.
- Lớp tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang, thực hiện mô
phỏng các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho
học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây rồi có dây
một lần.
- Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập.
- Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập.
- Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có
thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối
10

Đội hình luyện tập




GV





GV


cùng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng.

* Học trò chơi “Ném trúng đích”.
- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi.
- Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người
bằng nhau em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi
đấu.
- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách
chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt.
- Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch.
+ Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ cuộc chơi những em
đứng trên cùng của các hàng nhanh chóng đưa bóng bằng hai
tay sang trái ra sau cho bạn thứ hai và cứ lần lượt đua bóng
sang trái ra sau cho hết hàng.
- Khi hết hàng bạn cuối cùng đưa bóng sang phai lên trên
cho bạn đứng trước và cứ thế cho đến bạn đứng đầu hàng và
bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngay ngắn và hô : “Xong !”.
Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên rồi mới tiếp tục chơi.
3) Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.

GV

Toán

Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
A) Mục tiêu:
- Học sinh biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

- GDHS tính cẩn thận và tính chính xác khi làm toán.
B) Chuẩn bị:
- GV: SGK,bảng phụ.
- HS: SGK,vở,nháp,bảng con, thẻ xanh, đỏ
C) Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 2 hs đọc bảng nhân 3 và bảng
- 4 học sinh đọc.
nhân 5. 2 hs đọc bảng chia 4 và 7
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
11


a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Hướng dẫn giải bài toán 1.
- Gọi HS đọc lại bài toán. Lớp đọc
thầm
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn biết mỗi can có bao nhiêu lít
mật ong ta làm thế nào ?
- Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp.
Gọi 1HS làm bảng phụ.
- GV nhận xét chốt lại.
* Hướng dẫn giải bài toán 2:

- Gọi HS đọc lại bài toán. Lớp đọc
thầm
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
- GV nhận xét chốt lại và hỏi:
+ Biết 7 can chứa 35 lít mật ong.
Muốn tìm một can ta làm phép tính
gì ?
+ Biết 1 can 5 lít mật ong, vậy muốn
biết 2 can chứa bao nhiêu lít ta làm
thế nào ?
+ Vậy khi giải "Bài toán có liên quan
đến việc rút về đơn vị" ta thực hiện
qua mấy bước ? Đó là những bước
nào ?
- GV ghi bài giải lên bảng
- Liên hệ giáo dục
c) Luyện tập:
Bài 1: Gọi học sinh nêu bài
toán.Lớp đọc thầm
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
12

- Nghe giới thiệu bài

- 2 em đọc lại bài toán. Lớp đọc thầm
+ Có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can.
+ Hỏi mỗi can có bao nhiêu lít mật ong.

+HS phát biểu.
- Lớp cùng thực hiện giải bài toán vào
nháp.
- 1 em trình bày bài giải vào bảng phụ, cả
lớp nhận xét bổ sung.
Giải:
Số lít mật ong trong mỗi can là:
35 : 7 = 5 ( lít )
ĐS: 5 lít.
- 2 em đọc lại bài toán. Lớp đọc thầm
- HS phát biểu
- HS phát biểu
- Lớp nhận xét bổ sung
+ Làm pháp tính chia: lấy 35 : 7 = 5 lít)

+ Làm phép tính nhân: 5 x 2 = 10 ( lít )

+ Thực hiện qua 2 bước:
Bước 1: Tìm giá trị một phần.
Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần .
- Cả lớp quan sát

- Một em nêu đề bài.Lớp đọc thầm
- Cả lớp phân tích bài toán
- HS phát biểu
- HS phát biểu


- Yêu cầu tự làm vào nháp.
- Gọi 1HS làm bảng phụ.

- Giáo viên nhận xét tuyên dương.

- Kiểm tra lớp bằng thẻ

Bài 2 :Gọi học sinh đọc bài toán.
- Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt bài.
- Ghi bảng tóm tắt.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Thu 1 số vở nhận xét chữa bài.
- Một học sinh làm bảng phụ
- GV nhận xét tuyên dương
- Kiểm tra lớp bằng thẻ

- Lớp nhận xét
- HS thực hiện làm vào nháp.
-1 học sinh làm bảng phụi, lớp bổ sung.
Giải:
Số viên thuốc mỗi vỉ có là:
24: 4 = 6 ( viên )
Số viên thuốc 3 vỉ có là:
6 x 3 = 18 ( viên )
Đ/S: 18 viên thuốc
- Một em nêu đề bài.Lớp đọc thầm .
- Phân tích bài toán.
- Theo dõi
- Lớp thực hiện làm vào vở.
- HS nộp vở
- Một học sinh làm bảng phụ, lớp bổ sung.
Giải:
Số kg gạo đựng trong mỗi bao là:

28 : 7 = 4 (kg)
Số kg gạo trong 5 bao là:
4 x 5 = 20 (kg)
Đ/S: 20 kg gạo

Bài 3: (gv tổ chức trò chơi)
- Mời một học sinh đọc đề bài.
- Một em đọc yêu cầu bài.Lớp đọc thầm
- Cho HS lấy 8 hình tam giác rồi tự
- Cả lớp tự xếp hình.
sắp xếp thành hình như trong SGK.
- Theo dõi nhận xét, biểu dương
những em xếp đúng, nhanh.
d) Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại các bước thực hiện - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
giải "Bài toán liên quan đến việc rút
về đơn vị".
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại các bài toán - Lắng nghe
đã làm.Chuẩn bị tốt cho tiết sau
Tập đọc

Hội đua voi ở Tây Nguyên
A) Mục tiêu :
+ Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
13


+ Hiểu được nội dung bài : Kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên qua đó cho thấy nét
độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên. Sự thú vị và bổ ích của hội đua

voi.(trả lời được các câu hỏi trong SGK) .
- GDHS ngoan ngoãn và chăm chỉ.
B) Chuẩn bị:
- GV: Tranh minh họa bài đọc, SGK.Bảng phụ viết sẵn đoạn 2 để luyện đọc.
- HS: SGK
C)Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em lên nối tiếp kể lại câu chuyện - Hai em tiếp nối kể lại câu chuyện
“ Hội vật” kết hợp TLCH
“ Hội vật” TLCH
- GV nhận xét đánh giá.
- Lớp theo dõi nhận xét
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi giới thiệu.
b) Luyện đọc:
*GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
Cho học sinh quan sát tranh minh họa.
- Lớp quan sát
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu,giáo viên - Nối tiếp nhau đọc từng câu.
theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- 2 HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới và hướng - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần
dẫn HS đọc từ khó: Man-gát.

chú thích).
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
- Yêu cầu 2 nhóm thi đọc.
- 2 nhóm thi đọc
- GV nhận xét tuyên dương
- Lớp theo dõi nhận xét.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Y/cầu 1 hs đọc cả lớp đọc thầm đoạn 1.
- 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 1.
+ Tìm những chi tiết tả công việv chuẩn bị + Mười con voi dàn hàng ngang
cho cuộc đua ?
trước vạch xuất phát, mỗi con voi có
2 người ăn mặc đẹp ngồi trên lưng.
- Yêu cầu 1 học sinh lớp đọc thầm đoạn 2. - 1 học sinh đọc lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Cuộc đua diễn ra như thế nào ?
+ Chiêng trống vừa nổi lên 10 con
voi lao đầu hăng máu phóng như bay
bụi cuốn mù mịt.. .
+ Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh dễ
+ Ghìm đà huơ vòi chào khán giả
thương
nhiệt liệt khen ngợi chúng.
14


- Giáo viên nhận xét chốt lại.
d) Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm đoạn 2.
- Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn.
- Mời 3HS thi đọc đoạn văn.

- GV theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.
- Liên hệ giáo dục
* Củng cố - dặn dò:
- Qua bài đọc em hiểu được điều gì ?
- GV chốt lại: Ngày hội đua voi ở Tây
Nguyên rất sôi nổi và thú vị, đó là nét đọc
đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây
Nguyên.
- Về nhà luyện đọc lại bài.Chuẩn bị tốt
cho tiết sau

- Lắng nghe
- Lắng nghe giáo viên đọc.
- Ba em thi đọc đoạn 2.
- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc
đúng, hay.
- Lắng nghe
- HS phát biểu.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe

Ngày soạn: 22/02/2015
Thứ tư ngày dạy : 04/03/2015
Luyện từ và câu

Nhân hóa-Ôn cách đặt và TLCH Vì sao?
A) Mục tiêu:
- Nhận ra hiện tượng nhân hóa, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của
những hình ảnh nhân hóa.
- Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao ?

- Trả lời đúng 2,3 câu hỏi vì sao ?
B) Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, 2 và 3,SGK.
- HS: SGK,VBT,nháp, vở.
C) Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hai hs nêu: - Những người
- Hai hs nêu.
hoạt động nghệ thuật?
- Những từ chị các môn nghệ thuật?
- Lớp theo dõi nhận xét .
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1:
15


- Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập
1, cả lớp đọc thầm theo.
- Cả lớp tự làm bài vào VBT
- Treo bảng phụ yêu cầu hs lên bảng
làm bài.
- GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải
đúng.

- Một em đọc yêu cầu bài tập.
- Cả lớp đọc thầm bài tập.
- Lớp suy nghĩ làm bài vào VBT.
- 3 hs lên bảng làm bài.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
Những sự
Các sự
Các sự vật
vật được
vật được được tả bằng
nhân hóa
gọi bằng các TN
- Lúa
chị
phất phơ bím
- Tre
cậu
tóc bá vai thì
thầm đứng
- Đàn cò
học
áo trắng
- Mặt trời
bác
khiêng nắng
- Gió
cô
qua sông
đạp xe qua
ngọn núi

chăn mây
trên trời
- Yêu cầu hs đọc lại bài làm hoàn chỉnh - 5 hs đọc mỗi em đọc 1 dòng
Bài 2: Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài - Một học sinh đọc bài tập 2 , lớp đọc
thầm
tập 2, cả lớp đọc thầm.
- Cả lớp tự làm bài vào vở BT.
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- 3 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ
- Mời 3 em lên bảng làm bài.
sung.
a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.
- Giáo viên chốt lời giải đúng.
b) Những chàng Man - gát rất bình tĩnh
vì họ là những người phi ngựa giỏi nhất.
c) Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời
mẹ dặn không được làm phiền người
khác.
- 3HS đọc lại các câu văn.
- Yêu cầu hs đọc lại
Bài 3: Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài - Một học sinh đọc bài tập 2 , lớp đọc
thầm
tập 2, cả lớp đọc thầm.
- Cả lớp thảo luận theo nhóm đôi.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi
- 4 hs phát biểu
- Mời 4 em đại diện 4 nhóm phát biểu.
- Nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe.
- Giáo viên chốt lời giải đúng.

- 4 hs đọc lại.
- Yêu cầu hs đọc lại
16


c) Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài xem trước bài mới

- Lắng nghe
Tập viết

Ôn chữ hoa S
A) Mục tiêu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S, C, T, viết tên riêng Sầm Sơn và câu
ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai bằng chữ
cỡ nhỏ.
- Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
B)Chuẩn bị:
- GV:Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li.
- HS: Vở tập viết, nháp, bảng con
C) hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng
tiết trước.
ở tiết trước.
- Yêu cầu 2 HS lên bảng viết cả lớp viết vào -2 em lên bảng viết : Phan Rang,
nháp từ Phan Rang .

- Lớp viết vào nháp.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Lớp nhận xét
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
* Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong - Các chữ hoa có trong bài: S, C, T.
bài.
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng - Lớp theo dõi
chữ .S, C, T.
- Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con chữ
S, C, T
- HS thực hiện viết vào bảng con.
* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng:
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng.
- Một học sinh đọc từ ứng dụng:
- Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa. Sầm Sơn .
- Y/cầu HS tập viết trên bảng con. Sầm Sơn - Lắng nghe.
* Luyện viết câu ứng dụng :
- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng
con. Sầm Sơn
- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng.
- 1HS đọc câu ứng dụng:
Côn Sơn suối chảy rì rầm.
17


Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai.

- HS phát biểu
- Lắng nghe

+ Câu thơ nói gì ?
- GV: chốt lại:Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp
nên thơ ở Côn Sơn.
-Y/cầu luyện viết trên bảng con:Côn Sơn,Ta. - Lớp thực hành viết trên bảng con:
Côn Sơn, Ta .
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu viết chữ S một dòng cỡ nhỏ. - Theo dõi để thực hiện viết vào vở
Các chữ C, T : 1 dòng.
theo hướng dẫn của giáo viên
- Viết tên riêng Sầm Sơn 2 dòng cỡ nhỏ
- Viết câu thơ 2 lần.
- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách
viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu.
Liên hệ giáo dục
* Thu 1 số vở nhận xét
- HS nộp vở
Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ.Chuẩn
- Lắng nghe
bị tốt cho tiết sau.
Toán

Luyện tập
A) Mục tiêu:
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật.
- Giáo dục HS tính cẩn thận và tính chính xác khi làm toán liên quan đến rút về đơn

vị, tính chu vi hình chữ nhật
B) chuẩn bị:
- GV SGK,bảng phụ
- HS: SGK,vở,nháp,bảng con, thẻ xanh,đỏ.
C)Các hoạt động dạy học::
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
- Gọi hai em đọc bảng chia 4 và bảng - 2HS đọc lớp theo dõi nhận xét.
chia 7.
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp nghe giới thiệu bài
b) Luyện tập:
Bài 1: Gọi học sinh nêu bài toán.Lớp - Một em nêu đề bài. Lớp đọc thầm
đọc thầm
18


- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu hs tự làm bài vào vở nháp.
- Gọi 1HS làm bảng phụ.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
-Liên hệ giáo dục

Bài 2: Gọi 1học sinh đọc bài toán,1 hs
nêu tóm tắt bài. Lớp đọc thầm
- Ghi tóm tắt lên bảng.

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Thu 1 số vở nhận xét
- Mời 1HS làm bảng phụ.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương.

- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Bài 3: Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề
bài.Lớp đọc thầm
- Yêu cầu các nhóm thảo luận nhóm 5 để
lập bài toán dựa vào tóm tắt rồi giải bài
toán đó vào bảng phụ.
- Mời đại diện các nhóm trình bày bài
giải lên bảng,đọc phần trình bày của
nhóm mình.
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng rồi
tuyên dương
Bài 4: Gọi 1học sinh đọc bài toán.Lớp
đọc thầm
- Ghi tóm tắt lên bảng.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu HS làm bài vào nháp.
- 1 hs làm bảng phụ
- Giáo viên nhận xét tuyên dương.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ

- Cả lớp phân tích bài toán
- HS thực hiện làm bài vào vở nháp.
- Một học sinh làm bảng phụ, lớp
nhận xét bổ sung.

Giải:
Số cây giống trên mỗi lô đất là:
2032 : 4 = 508 (cây)
Đ/S: 508 cây
- 2 em đọc bài toán.Lớp đọc thầm
- Theo dõi
- Phân tích bài toán.
- Lớp thực hiện làm vào vở.
- HS nộp vở
- Một học sinh làm bảng phụ, lớp nhận
xét bổ sung.
Giải:
Số quyến vở trong mỗi thùnglà:
2135 : 7 = 305 (quyển)
Số quyến vở trong 5 thùnglà:
305 x 5 = 1525 (quyển)
ĐS: 1525 quyển vở
- Một học sinh nêu yêu cầu bài.Lớp
đọc thầm
- Các nhóm tự lập bài toán rồi giải bài
toán đó vào bảng phụ.
- Đại diện các nhóm trình bày bài giải
lên bảng, đọc bài giải.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.

- 1 em đọc bài toán.Lớp đọc thầm
- Theo dõi
- Phân tích bài toán.
- Lớp thực hiện làm vào nháp.
- Một học sinh làm bảng phụ, lớp nhận

xét bổ sung.
Bài giải:
19


Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật:
25 - 8 = 17 (m)
Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là:
(25 + 17) x 2 = 84 ( m)
Đ/S: 84 m
- HS phát biểu

c) Củng cố - dặn dò:
- Nêu các bước giải"Bài toán liên quan
đến rút về đơn vị”.
- GV chốt lại.
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại các BT đã làm.Chuẩn bị - Lắng nghe
tốt cho tiết sau.
Thủ công

Làm lọ hoa gắn tường (tiết 1)
A) Mục đích yêu cầu:
- Học sinh biết cách làm được cái lọ hoa gắn trường.
- Làm được một lọ hoa gắn tường, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.
- GD hs yêu thích các sản phẩm đồ chơi do mình làm.
B) Chuẩn bị:
- GV: Mẫu lọ hoa gắn tường bằng bìa đủ to để học sinh quan sát được.
- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút
màu, kéo thủ công, hồ dán.

- HS: Bìa tập, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công, hồ dán.
C) Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
của các tổ viên trong tổ mình.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
b) Khai thác:
bài .
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát
và nhận xét.
- Cho HS quan sát vật mẫu và giới thiệu. - Lớp quan sát hình mẫu.
+ Lọ hoa có mấy phần ?
+ Lọ hoa có 3 phần miệng lọ, thân và
đáy lọ.
+ Màu sắc của lọ hoa như thế nào ?
+ Có màu sắc đẹp.
- Cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường - 1 em lên bảng mở dần lọ hoa, lớp
để nhận biết về từng bước làm lọ hoa.
theo dõi và trả lời:
+ Tờ giấy gấp hình gì ?
+ Tờ giấy gấp lọ có dạng hình chữ
20


+ Lọ hoa được gấp giống mẫu gấp nào đã

học ?
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
- Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn,
vừa làm mẫu.
Bước 1: Làm đế lọ hoa.
Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi
các nếp gấp làm thân lo.ï
Bước 3: Hoàn chỉnh thành lọ hoa gắn
tường.
- Cho HS tập làm lọ hoa trên giấy nháp.
d) Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ
hoa gắn tường.
- Về nhà tiếp tục tập làm, chuẩn bị giờ
sau thực hành.

nhật.
+ Là mẫu gấp quạt đã học.
- Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu.
- 2 em nhắc lại quy trình làm lọ hoa
gắn tường.

- Tập gấp lọ hoa gắn tường bằng giấy.
- Hai học sinh nêu nội dung các bước
gấp cái lọ hoa gắn tường.
- HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học.

Ngày soạn: 22/02/2015
Thứ năm ngày dạy : 05/03/2015
Chính tả

Hội đua voi ở Tây Nguyên
A) Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2b.
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết đẹp và đúng biết giữ vở sạch sẽ.
B) Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2b.SGK.
- HS: SGK, vở, nháp, bảng con.VBT.
C) Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc, yêu cầu 2HS viết ở bảng - Hai em lên bảng viết.
lớp, cả lớp viết vào nháp các từ : gấp - Cả lớp viết vào nháp.
rút, giục giã, Quắm Đen.
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét đánh giá chung.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- GV đọc đoạn chính tả :
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc.
21


- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp
đọc thầm.

+ Những chữ nào trong bài viết hoa?
-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút ra
từ khó phân tích luyện đọc.
- GV đọc cho hs viết vào bảng con
- GV đọc lại bài viết lần 2.
-Nhắctư thế ngồi viết,liên hệ giáo dục
-G/viên đọc cho học sinh viết vào vở.
* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi
- Đổi vở kiểm tra chéo.
* Thu 1 số vở nhận xét đánh giá
c) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2b: Gọi HS đọc yêu BT cả lớp
đọc thầm bài tập.
-Y/cầu lớp làm bài cá nhân vào VBT.
- Yêu cầu 1 hs làm bảng phụ.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Mời một hs đọc lại bài làm hoàn
chỉnh
Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà viết lại cho đúng những từ
đã viết sai. Chuẩn bị tốt cho tiết sau.

- 2 học sinh đọc lại bài.
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài.
+ Viết hoa các chữ đầu câu đầu đoạn văn,
tên riêng .
- Lớp thực hiện
- Cả lớp viết từ khó vào bảng con
- Theo dõi SGK

- Lắng nghe
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- 2 hs đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau.
- HS nộp vở
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập. Cả lớp
đọc thầm.
- Cả lớp thực hiện vào vở BT.
- 1em làm bảng phụ.
- Lớp nhận xét bổ sung
- Một học sinh đọc .
- Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng:
- Lắng nghe

Thể dục

Ôn bài TD phát triển chung- Nhảy dây
Trò chơi “ Ném bóng trúng đích”
A) Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung (tập với hoa hoặc cờ). Yêu cầu thuộc bài và
biết cách thực hiện được động tác với hoa và cờ ở mức độ cơ bản đúng. Ôn động
tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao
dây,quay dây. Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối đúng.
- Ôn TC “Ném trúng đích“. Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương
đối chủ động.
B) Địa điểm phương tiện :
- Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. 4 quả bóng để chơi trò chơi.
C)Các hoạt động dạy hoc::
Đội hình luyện
Nội dung và phương pháp dạy học

tập
22


1) Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung 2 lần x
8 nhịp
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Trò chơi "Tìm những quả ăn được".
2) Phần cơ bản :
* Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ:
- Cho lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục.
HS cầm cờ để thực hiện bài thể dục.
- GV thực hiện mẫu và cho HS tập thử 1 lần.
- GV hô cho HS tập 1 lần.
- Lớp trưởng hô cho cả lớp thực hiện cả 8 động tác 1-2 lần
mỗi lần 2 x 8 nhịp. GV theo dõi sửa sai.
* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân:
- Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân
kiểu chụm hai chân.
- Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập.
- Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập.
- Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có
thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến
cuối cùng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng.
* Học trò chơi “Ném bóng trúng đích”.
- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi.
- Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người
bằng nhau em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi

đấu.
- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách
chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt.
- Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch.
3) Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
Toán





GV





GV

GV

Luyện tập
A) Mục tiêu :
23

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- Viết và tính được giá trị của biểu thức.
- GDHS tính chăm chỉ và thói quen tính cản thận khi giải bài toán liên quan đến rút
về đơn vị.
B)Chuẩn bị:
- GV: SGK, bảng phụ
- HS: SGK,vở,nháp, bảng con, thẻ xanh đỏ.
C) Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng giải bài toán theo tóm - 2HS lên bảng làm bài.
tắt sau:
Tóm tắt:
- Lớp làm nháp
3 xe : 5640 viên gạch.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
2 xe: ........viên gạch?
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 2:Y/cầu hs nêu đề bài.Lớp đọc thầm .
-1 em đọc bài toán.Lớp đọc thầm
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Lớp thực hiện làm vào vở.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Một học sinh làm bảng phụ, lớp
- Mời 1 em làm bảng phụ.

nhận xét bổ sung.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương.
Giải:
-Liên hệ giáo dục
Số viên gạch lát nền 1căn phòng là:
2550 : 6 = 425 (viên)
Số viên gạch lát 7 phòng như thếlà:
425 x 7 = 2975 (viên)
Đ/S: 2975 viên gạch
Bài 3:Yêu cầu hs nêu yêu cầu đề bài.Lớp - Một em đọc yêu cầu bài lớp đọc
đọc thầm
thầm
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào SGK.
- Cả lớp làm bài vào SGK
- Mời 4 em lên bảng thực hiện.
- 4 học sinh lên bảng làm bài
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
- Lớp nhận xét bổ sung.
Một người đi bộ mỗi giờ được 4 km
Thời
1giờ 2giờ 4 giờ 3 giờ 5giờ
gian
đi
Quãng 4km 8km 16km 12km 20km
đường
24


đi
Bài 4:Yêu cầu hs nêu yêu cầu đề bài.Lớp

đọc thầm
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào nháp.
- Mời 4 em làm bảng phụ.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương.

- Một em đọc yêu cầu bài lớp đọc
thầm
- Cả lớp làm bài vào nháp
- 4 học sinh làm bảng phụ, lớp nhận
xét bổ sung.
a) 32: 8 x 3 = 4 x 3
= 12
b) 45 x 2 x 5 = 90 x 5
= 450
c) 49 x 4 : 7 = 196 : 7
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
= 28
c) Củng cố - dặn dò:
d) 234 : 6 : 3 = 39 : 3
- Nhận xét tiết học.
= 13
- Về nhà xem lại các BT đã làm.Chuẩn bị tốt - Lắng nghe
cho tiết sau.
Tiết đọc thư viện

Kỹ năng về tính kỹ luật
A) Mục tiêu :
- Hình thành cho các em thói quen đọc truyện, tạo cơ hội cho HS hiểu và
thưởng thức câu chuyện.
- GDHS tính kỹ luật, ngoan, biết vâng lời thầy cô và cha mẹ.

- HS ham thích đọc truyện.
B)Chuẩn bị:
- GV: Tranh, truyện đọc
C) Hoạt động Đọc to nghe chung :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A)Trước khi đọc:
-Cho HS xem bìa truyện và đặt câu hỏi :
-Cả lớp xem tranh.
+Tranh vẽ gì?
-HS đáp
-HS đoán tên câu chuyện
-HS phát biểu.
-Giáo viên giới thiệu tên câu chuyện.
-Lắng nghe
B) Trong khi đọc:
- GVđọc cho HS nghe câu chuyện
-Cả lớp lắng nghe.
- Cho HS xem tranh trang 1 và nêu câu hỏi -HS xem tranh trả lời
phỏng đoán tình huống.
- HS xem tranh trang 2 và nêu câu hỏi phỏng -HS xem tranh trả lời.
đoán tình huống..
25