giao an toan 3 tuan 26 moi CKTKN 2010

MÔN

Buổi

Sinh hoat
Tập đọc
Kể chuyện
Toán
Luyện đọc
Luyện viết

Chiêù Đọc ,

Hai

NGÀY

9/03/2015

THỨ

Lịch báo giảng

Sáng

Tuần 26

NĂM

Rước đèn ông sao

Sáng

Thủ công

Từ ngữ về lễ hội - Dấu phẩy
Ôn chữ hoa T
Làm quen với thống kê số liệu(tt)

Làm lọ hoa gắn tường ( Tiết 2)
Chiều Chiều

11/03/2015

L.từ & câu
Tập viết
Toán

TƯ

(N-V): Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
Nhảy dây: Trò chơi (Hoàng anh, hoàng yến)
Làm quen với thống kê số liệu

Chiêù Chiều

Tập đọc

Chính tả
Thể dục
Toán

Sáng

BA

10/03/2015

Chính tả
Thể dục
Toán

Chào cờ
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
Luyện tập
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
Luyện tập- THVBT

Sáng

Rèn toán

TÊN BÀI DẠY

(N-V): Rước đèn ông sao
Nhảy dây kiểu chụm hai chân
Luyện tập
1

Chiều

Anh văn
Anh văn

TĐTV: Biết quý trọng thời gian

Sáng

Kể về một ngày hội
Ôn tập
Ôn tập bài hát Chị Ong Nâu và em bé- Nghe
nhạc

SHCN

Chiều

MT

GDHĐNGLL

TN-XH
Đạo đức

Chiều

12/03/2015

HĐTT

T.làm văn
Toán

SÁU

13/03/2015

Âm nhạc

TN-XH

DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Điềm Hy, ngày … tháng … năm 2015
TT

2


Ngày soạn:29/2/2015
Thứ hai ngày day: 9/ 3/ 2015
Tập đọc - Kể chuyện

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

A) Mục tiêu:
- Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu ND ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có công lớn với dân, với
nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử. Lễ hội được
tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn (trả lời được
các câu hỏi trong SGK)
- Kể lại được tùng đoạn của câu chuyện
- GDKNS Thể hiện sự cảm thông. Đảm nhận trách nhiệm. Xác định giá trị
B)Chuẩn bị:
- GV:Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa.
C) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3


1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Hội đua voi
ở Tây Nguyên“.Kết hợp TLCH.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo
viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát
âm sai.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.

- Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH.
- Lớp theo dõi, nhận xét.

- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.

- Nối tiếp nhau đọc từng câu.

- 4 hs đọc nối tiếp 4 đoạn .
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú
thích).
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
- Yêu cầu 2 nhóm thi đọc.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- GV nhận xét tuyên dương
c) Tìm hiểu nội dung:
- Yêu cầu 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 1 - 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu
và trả lời câu hỏi :
hỏi.
+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà + Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn lại một
Chử Đồng Tử rất nghèo khó ?
chiếc khổ mặc chung. Khi cha mất, Chử
Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì
ở không.
- Yêu cầu 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 2. - 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời
+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và câu hỏi.
Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ?
+ Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp

cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình
trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên
Dung tình cờ cho vây màn tắm ngay chỗ
đó. Nước làm trôi cát lộ ra Chữ Đồng Tử
công chúa bàng hoàng.
+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên + Công chúa cảm động khi biết tình cảnh
cùng Chử Đồng Tử ?
của chàng và cho rằng duyên trời đã sắp
đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết
duyên cùng chàng.
- 1HS đọc đoạn 3 lớp đọc thầm và trả lời
4


câu hỏi.
- Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3 lớp đọc thầm. + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm,
+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dệt vải. Sau khi đã hóa lên trời Chử Đồng
dân làm những việc gì ?
Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh
giặc.
- 1 hs đọc lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu 1hs đọc đoạn 4 lớp đọc thầm . + Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi bên
+ Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết sông Hồng. Hàng năm suốt mấy tháng mùa
ơn Chử Đồng Tử ?
xuân cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô
nức làm lễ, tưởng nhớ công lao của ông.
- Lắng nghe
- Liên hệ giáo dục KNS
d) Luyện đọc lại:
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

-GVđọc diễn cảm đoạn 2 .
- H/dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn.
- 3 em thi đọc lại đoạn 2.
- Mời 3HS thi đọc đoạn văn.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.
- Một em đọc cả bài.
- Mời 1HS đọc cả bài.
-Liên hệ giáo dục
Kể chuyện
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Đọc yêu cầu bài các câu hỏi gợi ý .
- Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa
- yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, và đặt tên.
nhớ lại ND từng đoạn truyện và đặt tên - Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ sung:
cho từng đoạn.
+Tranh 1:Cảnh nghèo khổ/Tình cha con….
- Gọi HS nêu miêng .
+ Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ ….
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
+ Tranh 3 : Truyền nghề cho dân …
+ Tranh 4:Tưởng nhớ/Uống nước nhớ
nguồn …
2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:
- Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh
theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn
của câu chuyện.
- GV nhận xét, tuyên dương những em kể
tốt.

- Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện.
- Liên hệ giáo dục
Củng cố, dặn dò :

- 4 em dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau
kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất
- Một em kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Lắng nghe
- HS phát biểu
5


- Hãy nêu ND câu chuyện.
- GV nhận xét chốt lại:
- Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chăm
chỉ, có công với dân, với nước. ND kính
yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng
Chử Đồng tử.
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện
cho người thân nghe. Chuẩn bị tốt cho
tiết sau.

- Lớp nhận xét bổ sung
- Lắng nghe

- Lắng nghe
- Lắng nghe

Toán
Luyện tập
A) Mục tiêu :
- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học .
- Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng.
- Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp với
thực tế)
- GDHS tính cẩn thận và tính chính xác khi sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá
đã học.
B) Chuẩn bị :
- GV: SGK, bảng phụ
- HS: SGK,vở, nháp, thẻ xanh, đỏ
C) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
Hướng dẫn HS làm bài luyện tập:
Bài 1:
- Gọi 1HS đọc yêu cầu của bài. Lớp - 1 em nêu yêu cầu bài ,lớp đọc thầm
đọc thầm
- Cả lớp tự làm bài.
- Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ
trong mỗi chiếc ví rồi so sánh.
sung:
- Gọi HS nêu miêng kết quả.
- GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất.
- Liên hệ giáo dục
Bài 2: Gọi 1HS đọc yêu cầu bài lớp - 1 em nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm

đọc thầm.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài.
- Gọi HS nêu miêng kết quả.
- 3em nêu kết quả trước lớp
6


- GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
Bài 3:Gọi1HS đọc yêu cầu của bài.Lớp
đọc thầm
-Y/cầu hs q/sát tranh và làm bài cá
nhân.
- Gọi 2 HS nêu miêng kết quả.

- Cả lớp nhận xét bổ sung:
-1 em nêu yêu cầu bài , lớp đọc thầm
- Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài.

- 2 em nêu kết quả trước lớp, lớp nhận xét bổ
sung:
- GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua
1 cái kéo.
b) Nam có 7000 đồng, Nam mua được 1 cái
kéo và 1 cây bút.
Bài 4: Gọi 1 học sinh đọc bài 4.Lớp - Một em đọc bài toán.Lớp đọc thầm
đọc thầm
- Cả lớp cùng GV phân tích bài toán
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Thu 1 số vở, nhận xét tuyên dương.
- HS nộp vở
- 1 hs làm bảng phụ
- Một học sinh làm bảng phụ, lớp nhận xét
- GV nhận xét tuyên dương
bổ sung:
Giải:
- kiểm tra lớp bằng thẻ
Số tiền Mẹ mua hết tất cả là :
6700 + 2300 = 9000 ( đồng )
Cô bán hàng phải trả lại số tiền là :
* Củng cố -dặn dò:
10000 – 9000 = 1000 ( đồng )
- Nhận xét đánh giá tiết học.
Đ/S : 1000 đồng.
- Về nhà xem lại các BT đã làm.Chuẩn - Lắng nghe
bị tốt cho tiết sau
Ngày soạn: 29/02/2015
Chiều thứ hai,ngày dạy:90/03/2015
Luyện đọc

Sự tích lễ hội Chử Đồng tử
A) Mục tiêu :
- HS phát âm đúng,đọc to rõ và rành mạch bài tập đọc“Sự tích lễ hội Chử Đồng tử ”
”
- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy.
GDKNS Thể hiện sự cảm thông. Đảm nhận trách nhiệm. Xác định giá trị
B) Chuẩn bị:

*GV: SGK.
*HS: SGK
C) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
7


HĐKĐ:
-Ổn định:
-Giới thiệu tiết luyện đọc:
-HĐ1:Luyện đọc
- GV đọc diễn cảm bài“Sự tích lễ hội Chử
Đồng tử ”
-Y/c hs đọc tiếp nối mỗi em 1câu(3 lượt).
GV theo dõi sửa cách phát âm cho hs
-Y/c HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước
lớp.(2 lượt)
- Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu
chấm, dấu phẩy,dấu chấm than.
Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu 1 hs đọc lớp đọc thầm lại đoạn 1
và trả lời câu hỏi :
+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử
Đồng Tử rất nghèo khó ?
-Yêu cầu 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử
Đồng Tử diễn ra như thế nào ?

- Cả lớp nghe GV giới thiệu bài.

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- 10 hs nối tiếp từng đoạn trước lớp.

-1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 1.

- HS trả lời
- Lớp nhận xét bổ sung
- Một em đọc đoạn 2 cả lớp đọc thầm và
trả lời câu hỏi :
- HS trả lời
- Lớp nhận xét bổ sung
-Y/cầu 1 hs đọc, lớp đọc thầm đoạn 3.
-1HS đọc cả lớp đọc thầm đoạn 3
+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân - HS trả lời
làm những việc gì ?
- Lớp nhận xét bổ sung
- Yêu cầu 1 hs đọc, lớp đọc thầm đoạn 4 và -1HS đọc cả lớp đọc thầm đoạn 4 và
đoạn 5.
đoạn 5
+ Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn - HS trả lời
Chử Đồng Tử ?
- Lớp nhận xét bổ sung
- Liên hệ giáo dục KNS
- Lắng nghe
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
Luyện viết

Sự tích lễ hội Chử Đồng tử

A) Mục tiêu:
- HS nghe viết đúng chính xác bài chính tả “Sự tích lễ hội Chử Đồng tử ”
- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- GD HS có thói quen viết đúng sạch đẹp.
B) Chuẩn bị:
*GV:SGK
*HS: SGK,bảng con, nháp,vở luyện viết
8


C) Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐKĐ:
-Ổn định
-Giới thiệu bài – Ghi tựa
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
HĐ1: Hướng dẫn HS nghe- viết :
Chính tả“Sự tích lễ hội Chử Đồng tử ”
- Giáo viên đọc đoạn viết
- Lớp theo dõi SGK -1 hs đọc lại
+ Bài viết gồm mấy câu?.
- HS nêu.
+ Những chữ nào trong bài văn cần viết - Những chữ đầu câu, đầu đoạn văn và tên
hoa ?
riêng.
-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút ra từ - Lớp nêu ra một số tiếng khó,phân tích
khó phân tích luyện đọc.
- Cả lớp viết bảng con
- GV đọc cho hs viết vào bảng con

- Theo dõi
- GV đọc lại bài viết lần 2.
- Lắng nghe
- Nhắc tư thế ngồi viết, liên hệ giáo dục - Lắng nghe
- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở
* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Đổi vở kiểm tra chéo.
- Kiểm tra chéo lẫn nhau
* Thu 1 số vở nhận xét đánh giá
- Lắng nghe
-Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe
-Dặn dò:
Rèn toán

Luyện tập - THVBT
A) Mục tiêu:
- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học .
- Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng.
- Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp với
thực tế)
- GDHS tính cẩn thận và tính chính xác khi sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá
đã học.
B) Chuẩn bị:
- GV: VBT, bảng phụ
- HS: VBT, vở, nháp, thẻ xanh, đỏ
C) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

a) Giới thiệu bài:
Lớp theo dõi giới thiệu bài.
b) Luyện tập thực hành VBT
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm - 1 hs nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm
9


Yêu cầu hs tự làm bài vào VBT
- Cả lớp tự làm bài vào VBT
- Cho 4 hs phát biểu
- 4 hs phát biểu .
- GV nhận xét tuyên dương.
- Lớp nhận xét
- Kiểm tra lớp bằng thẻ.
- Liên hệ giáo dục
Bài 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập,lớp - 1 hs nêu yêu cầu bài tập lớp đọc thầm
đọc thầm
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT
- Cả lớp tự làm bài vào VBT
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- 3 hs phát biểu
- 3 hs phát biểu .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Lớp nhận xét
- Kiểm tra lớp bằng thẻ.
Bài 3: HS nêu yêu cầu BT
- 1 hs nêu yêu cầu bài tập
Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm đôi
- Cả lớp thảo luận theo nhóm đôi
- Các nhóm phát biểu.

- Lớp nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ.
Bài 4: HS nêu yêu cầu BT
- 1 hs nêu yêu cầu bài tập
Yêu cầu hs tự làm bài vào VBT
- Cả lớp làm bài vào VBT
- 1hs làm bảng phụ.
- 1 hs làm bảng phụ .
- GV nhận xét tuyên dương.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ.
* Củng cố-Dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Lắng nghe
- Dặn dò:
Ngày soạn:29/2/2015
Thứ ba ngày day:10/ 3/ 2015
Chính tả:(nghe viết )

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
A) Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức một bài văn xuôi.
- Làm đúng baì tập 2b
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở sạch sẽ.
B) Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ viết nội dung BT2b.
C) Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết - 2HS lên bảng viết 4 từ có vần ưc/ưt.
10


vào nháp các từ có vần ưc/ưt.
- GV nhận xét đánh giá chung.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- GV đọc đoạn chính tả :
-Y/cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm.
- Đoạn viết gồm mấy câu?
+ Những chữ nào trong bài viết hoa?

- Cả lớp viết vào nháp.
- Lớp nhận xét
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc.
- 2 học sinh đọc lại bài.Lớp đọc thầm
- 3 câu
+ Viết hoa các chữ đầu câu,đầu đoạn văn
và tên riêng .
- Lớp nhận xét
-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút ra từ - Lớp thực hiện
khó phân tích luyện đọc.
- GV đọc cho hs viết vào bảng con
- Cả lớp viết từ khó vào bảng con

- GV đọc lại bài viết lần 2.
- Cả lớp theo dõi SGK
- Nhắc tư thế ngồi viết, liên hệ giáo dục
- Lắng nghe
- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở.
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Đổi vở kiểm tra chéo.
- 2 hs đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau
* Thu 1 số vở nhận xét đánh giá
- Nộp vở
c) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2b : Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 2 em đọc yêu cầu bài.Lớp đọc thầm
- Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT.
- Học sinh làm bài vào VBT
-Cho hs chơi trò chơi “Bốc số ngẩu nhiên”
- Mời 7 HS lần lượt lên bảng làm bài.
- 7HS lần lượt lên bảng làm bài.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- Mời 2HS đọc lại bài làm hoàn chỉnh.
- 2 em đọc, lớp theo dõi.
- Cho HS tự chữa bài vào VBT theo lời - Lớp thực hiện.
giải đúng.
* Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu 2 hs thi viết nhanh viết đúng - 2HS lên bảng thi làm bài.
theo lời đọc GV
- Lớp viết nháp

- GV nhận xét tuyên dương
- Cả lớp nhận xét
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Lắng nghe
- Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết
sai.Chuẩn bị tốt cho tiết sau.
Thể dục

Nhảy dây-Trò chơi “Hoàng anh, hoàng yến”
11


A) Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện
được các động tác tương đối đúng.
- Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân và thự hiện đúng cách so dây,
chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng nhịp điệu
-.Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích.
- Học trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết
tham gia chơi.
- GDHS thường xuyên tập thể dục buổi sáng.
B) Địa điểm phương tiện :
- Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ.
- Còi, kẻ sẵn vạch để chơi trò chơi.
C)Các hoạt động dạy học:
Định Đội hình
Nội dung và phương pháp dạy học
lượng luyện tập

12

1) Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp.
- Trò chơi "Chim bay, cò bay".
2) Phần cơ bản :
* Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển
chung
2 lần x 8 nhịp.
* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân:
- Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 4 hàng ngang thực hiện các
động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh
chụm hai chân tập nhảy dây một lần.
- Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên thực hiện.
- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh.
* Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”.
- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi.
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau
- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách
chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt.
- Sau đó cho chơi chính thức.
- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi
chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui.
- Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo
sân không để va chạm nhau trong khi chơi....
3/ Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.

5 phút




8 phút        
GV

8 phút

6 phút




GV

5 phút

GV

Toán

Làm quen với thống kê số liệu
A) Mục tiêu :

- Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu.
- Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản)
- GDHS Chăm học yêu thích học toán.
13


B) Chuẩn bị :
- GV: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa.SGK.
- HS: SGK,vở, nháp,thẻ xanh, đỏ
C) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 2 học sinh lên đứng trước lớp.Mời - 2 học sinh lên đứng trước lớp
lớp nhận xét bạn nào cao hơn, bạn nào - Cả lớp quan sát .
thấp hơn.
- Mời hs phát biểu
- GV nhận xét đánh giá.
- Lớp nhận xét
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
b) Khai thác:
* Hướng dẫn HS làm quen với dãy số
liệu.
- Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh.
+ Bức tranh cho ta biết điều gì ?
- Cho biết số đo chiều cao của các bạn :
Anh, Phong, Ngân, Minh.
- Gọi một em đọc tên và số đo chiều cao - Một em đọc và một em ghi các số đo

của từng bạn, một em khác ghi lại các số chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ;
đo.
118 cm.
- Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên là - Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu.
dãy số liệu.
* Làm quen với thứ tự và số hạng của
dãy.
+ Nêu số thứ tự các số trong dãy ?
+Số122 cm số thứ nhất trong dãy,số130 cm
là số thứ hai,127 cm là số thứ ba, 118 cm là
số thứ tư.
+ Dãy số liệu trên có mấy số ?
+ Dãy số liệu trên có 4 số.
- Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo
theo thứ tự chiều cao để tạo ra danh để có : Anh ; Phong ; Ngân ; Minh.
sách.
- Gọi một em nhìn danh sách để đọc - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao
chiều cao của từng bạn.
của từng bạn.
- Liên hệ giáo dục
- Lắng nghe
c) Luyện tập :
-1 em đọc yêu cầu của bài. Lớp đọc thầm
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Lớp làm vào nháp.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào nháp -7 em lần lượt nêu, cả lớp nhận xét bổ sung.
- Gọi HS nêu miêng kết quả.
14

- GV nhận xét tuyên dương
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- 3 hs làm bảng phụ mỗi em một phần
- GV nhận xét tuyên dương.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- 2 hs làm bảng phụ mỗi em một phần
- GV nhận xét tuyên dương.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ

-1 em đọc yêu cầu của bài. Lớp đọc thầm
- Cả lớp làm bài cá nhân.
- 3 học sinh làm bảng phụ.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
-1 em đọc yêu cầu của bài. Lớp đọc thầm
- Cả lớp làm bài cá nhân.
- 2 học sinh làm bảng phụ.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn :
35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg
B) Theo thứ tự từ lớn đến bé :
60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg.
-1 em đọc yêu cầu của bài. Lớp đọc thầm
- Cả lớp làm bài cá nhân.
- 3 học sinh nêu.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.

Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Mời 3 hs nêu miệng mỗi em một phần
- GV nhận xét tuyên dương.
d) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lắng nghe
- Về nhà xem lại các BT đã làm.Chuẩn
bị tốt cho tiết sau.
Tập đọc

Rước đèn ông sao
A) Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu được nội dung bài : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước
đèn. Trong cuộc vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau (trả lời
được các câu hoỉ trong SGK)
- GDHS Biết giúp đỡ nhau trong học tập.
B)Chuẩn bị:
-GV: Tranh minh họa bài đọc, SGK.
- HS: SGK
C)Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em đọc bài “Sự tích lễ hội Chử - Ba học sinh đọc bài và TLCH.
Đồng Tử”kết hợp trả lời câu hỏi theo - Lớp theo dõi, nhận xét.
yêu cầu GV.
15

- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc:
*GV đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo
viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát
âm sai.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.

- Cả lớp theo dõi GV giới thiệu bài.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.

- Nối tiếp nhau đọc từng câu.

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú
thích).
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
- Yêu cầu 2 nhóm thi đọc.
- 2 nhóm thi đọc.
- GV nhận xét tuyên dương
- Các nhóm khác nhận xét
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-Yêu cầu 1HS đọc đoạn 1 lớp đọc thầm - 1 hs đọc lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
và TLCH:
+ Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày + Được bày rất vui mắt: Một quả bưởi được

như thế nào?
khía thành tám cánh như hoa, cài một quả
ổi chín bên cạnh để một nải chuối ngự và
bó mía tím xung quanh bày mấy thứ đồ
chơi,…
-Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 2 lớp đọc thầm. - 1 hs đọc lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
+ Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ? + Làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốt
ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có
những tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi
sao cắm 3 lá cờ con,…
+ Những chi tiết nào cho biết Tâm và + Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời khỏi
Hà rước đèn rất vui ?
cái đèn hai bạn thay nhau cầm đèn có lúc
cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng
dinh dinh dinh ! …”
- GV chốt lại liên hệ giáo dục
- Lắng nghe
d) Luyện đọc lại :
- Mời một em khá giỏi đọc lại toàn bài. - Lắng nghe bạn đọc.
- Hướng dẫn đọc đúng một số câu.
- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo
viên.
- Yêu cầu 2 học sinh thi đọc đoạn 1.
- Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn.
16


- GV nhận xét tuyên dương.

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay

nhất.

đ) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi 2 học sinh thi đọc cả bài.
- 2 em thi đọc.
- GV nhận xét tuyên dương
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Lắng nghe
- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài
mới.
Ngày soạn:29/2/2015
Thứ tư ngày day:11/ 3/ 2015
Luyện từ và câu

Từ ngữ về lễ hội- Dấu phẩy
A) Mục tiêu :
- HS hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội .
- Tìm đươc một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội .
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hơp trong câu.
B)Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập 1,3.SGK.Bảng phụ viết 2 câu văn để KTBC.
- HS: SGK,VBT,nháp
C) Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đính bảng phụ yêu cầu hai em tìm - Hai em phát biểu.
bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ vì sao?”. - Cả lớp theo dõi, nhận xét .
- GV nhận xét đánh giá.

2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lắng nghe.
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: Yêu cầu một em đọc nội dung bài - Một em đọc yêu cầu bài tập 1 cả lớp đọc
tập 1, cả lớp đọc thầm theo.
thầm.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT. - Lớp suy nghĩ và tự làm bài.
- Mời 3 em lên bảng làm bài.
- Ba em lên bảng làm bài. Cả lớp nhận xét,
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
tuyên dương.
+ Lễ : Các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc
kỉ niệm một sự kiện có ý nghĩa.
+ Hội : Cuộc vui tổ chức cho đông người
dự theo phong tục hoặc nhân dịp đặc biệt.
+ Lễ hội : Hoạt động tập thể có cả phần lễ
và phần hội.
17


- Mời 3 hs đọc lại mỗi em 1 câu
- 3 hs đọc
Bài 2:Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài - Một học sinh đọc bài tập 2.Lớp đọc
tập 2, cả lớp đọc thầm.
thầm
-Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm 3
- Các nhóm thảo luận .
viết nhanh một số lễ hội, các hoạt động
của lễ hội và hội vào nháp

- Mời các nhóm phát biểu
- Đại diện các nhóm phát biểu.
- GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải - Các nhóm khác nhận xét
đúng.
Bài 3: Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc
tập , cả lớp đọc thầm.
thầm
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Lớp tự suy nghĩ để làm bài.
- Mời 4 em làm bảng phụ.
- 4 em làm bảng phụ.
- GV nhận xét, tuyên dương
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- Yêu cầu hs đọc lại
- 4 học sinh đọc lại 4 đoạn văn làm hoàn
d) Củng cố - dặn dò
chỉnh.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lắng nghe
- Về nhà học bài xem trước bài mới.
Tập viết

Ôn chữ hoa T
A) Mục tiêu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T, D, Nh viết đúng tên riêng Tân Trào và câu
ứng dụng Dù ai đi ngược về xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba bằng cỡ chữ
nhỏ.
- Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
B) Chuẩn bị:
- GV: Mẫu chữ viết hoa T, D tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li.

- HS: Vở tập viết, nháp, bảng con.
C) hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- KT bài viết ở nhà của học sinh .
-Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng - 1em nhắc lại từ và câu ứng dụng.
đã học tiết trước.
- 2 em lên bảng viết tiếng: Sầm Sơn ; Côn
- Yêu cầu 2 hs lên bảng viết
Sơn
- Lớp viết vào nháp
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Lớp theo dõi nhận xét
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.
18


b)Hướng dẫn viết trên bảng con
* Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có
trong bài.
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách
viết từng chữ .
- Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào
bảng con .
* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng:
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng.

- Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện
Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang...
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con.
* Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng
dụng.
- Yêu cầu luyện viết trên bảng con các
chữ viết hoa có trong câu ca dao.
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu viết chữ T một dòng cỡ
nhỏ. Các chữ D, N : 1 dòng.
- Viết tên riêng Tân Trào 2 dòng cỡ
nhỏ
- Viết câu ca dao 2 lần.
- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi
viết, cách viết các con chữ và câu ứng
dụng đúng mẫu.
-Liên hệ giáo dục
* Thu 1 số vở nhận xét
*Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ
đẹp. Chuẩn bị tốt cho tiết sau.

- Các chữ hoa có trong bài: T, D, N.
- Lớp theo dõi và nhắc lại
-Thực hiện viết vào bảng con.

- Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào.
- Lắng nghe.

- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con.
- 1HS đọc câu ứng dụng:
- Lớp thực hành viết trên bảng con: Dù, Nhớ.

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn
của giáo viên.

- Lắng nghe

- Nộp vở.
- Lắng nghe

Toán

Làm quen với thống kê số liệu(tt)
A) Mục tiêu :
- Học sinh biết được khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê : hàng, cột.
- Biết cách đọc các số liệu của một bảng.
- Biết cách phân tích các số liệu của một bảng.
19


- GDHS tính chính xác khi thống kê các số liệu.
B)Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê số con của 3 gia đình như SGK. Bảng phụ viết
sẵn BT 1,2,3.SGK.Bảng phụ viết sẵn BT2 trang 137 để KTBC
- HS: SGK, vở,nháp,thẻ xanh, đỏ.
C) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1.Bài cũ :
- Đính bảng phụ gọi 4 học sinh nêu số - 4 hs phát biểu
cây của từng lớp ?
- Lớp nhận xét bổ sung
GV nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Nghe giới thiệu
b) Khai thác:
* Hướng dẫn HS làm quen với dãy số
liệu.
- Yêu cầu quan sát bảng thống kê.
- Lớp quan sát
+ Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ?
- Gọi một em đọc tên và số con của từng - 1 hs nêu
gia đình.
- Giáo viên giới thiệu các hàng và các - Theo dõi
cột trong bảng.
- Liên hệ giáo dục.
- Lắng nghe
c) Luyện tập :
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- 1 hs đọc lớp đọc thầm
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT
- 1 làm bảng phụ.
- 1 hs làm bảng phụ
- GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
- Lớp nhận xét bổ sung
- Yêu cầu hs đọc lại
- 3 hs đọc lại

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- 1 hs đọc lớp đọc thầm
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT
- 1 làm bảng phụ.
- 1 hs làm bảng phụ
- GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
- Lớp nhận xét bổ sung
- Yêu cầu hs đọc lại
- 3 hs đọc lại
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- 1 hs đọc lớp đọc thầm
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT
- 1 làm bảng phụ.
- 1 hs làm bảng phụ
- GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
- Lớp nhận xét bổ sung
20


- Kiểm tra lớp bằng thẻ
- Yêu cầu hs đọc lại
d) Củng cố - dặn dò:
- 3 hs đọc lại
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà xem lại các BT đã làm. Chuẩn - Lắng nghe
bị tốt cho tiết sau.
Thủ công

Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2)

A) Mục tiêu:
- Học sinh biết cách làm được cái lọ hoa gắn trường.
- Làm được một lọ hoa gắn tường, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.
- GD hs yêu thích các sản phẩm đồ chơi do mình làm.
B) Chuẩn bị:
- GV: Mẫu lọ hoa gắn tường bằng bìa đủ to để học sinh quan sát được.
- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu, kéo
thủ công, hồ dán.
- HS: Bìa tập, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công, hồ dán.
C) Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
các tổ viên trong tổ mình.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài .
b) Khai thác:
* Hoạt động 3: Yêu cầu làm lọ hoa gắn
tường và trang trí.
- Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa - Hai em nhắc lại các bước về quy trình
gắn tường bằng cách gấp giấy.
gấp cái lọ hoa gắn tường.
- Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa
thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường. gắn tường để thực hành gấp.
- Tổ chức cho thực hành theo nhóm.
- Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo
- Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng hướng dẫn.

túng.
Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào
cắm vào lọ trang trí.
lọ hoa.
- Cho các nhóm thực hành.
- Các nhóm thực hiện.
- GV theo dõi giúp đỡ.
c) Củng cố - dặn dò:
21


- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Lắng nghe
- Về nhà tập làm cho thành thạo.Chuẩn bị
tốt cho tiết sau
Ngày soạn:29/2/2015
Thứ năm ngày day: 12/ 3/ 2015
Chính tả: (nghe viết)

Rước đèn ông sao
A) Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức một bài văn xuôi
- Làm đúng bài tập 2/b .
- Giáo dục HS ý thức viết cẩn thận sạch đẹp.
B)Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ viết sẵn BT2b.
- HS: Vở, nháp, VBT, bảng con
C) Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào - Hai em lên bảng viết
nháp: các từ đánh giặc, bờ bãi
- Cả lớp viết vào nháp.
- GV nhận xét đánh giá chung.
- Lớp nhận xét
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- GV đọc đoạn chính tả
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc.
- Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài, cả lớp đọc - 2 học sinh đọc lại bài. Lớp đọc
thầm.
thầm
+ Đoạn văn tả gì ?
+ Mâm cỗ đón tết trung thu của Tâm.
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết + Viết hoa các chữ đầu câu, đầu đoạn
hoa?
văn và tên riêng.
-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút ra từ khó - Lớp thực hiện
phân tích luyện đọc.
- GV đọc cho hs viết vào bảng con
- Cả lớp viết từ khó vào bảng con.
- GV đọc lại bài viết lần 2.
- Theo dõi
- Nhắc tư thế ngồi viết, liên hệ giáo dục
- Lắng nghe
- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở.

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Đổi vở kiểm tra chéo.
* Thu 1 số vở nhận xét đánh giá
- Nộp vở
22


c) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2/b :Nêu yêu cầu của bài tập.Lớp đọc thầm
- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân vào VBT.
- Yêu cầu 3 nhóm lên thi tiếp sức.
- Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả.

- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập.
- Cả lớp thực hiện tự làm bài.
- 3 nhóm lên bảng thi làm bài.
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn
nhóm làm nhanh và làm đúng nhất.
- Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng:

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
d) Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Lắng nghe
- Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết
sai.Chuẩn bị tốt cho tiết sau.
Thể dục

Nhảy dây kiểu chụm hai chân
A) Mục tiêu:
- Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối
chính xác.
- Học trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết
tham gia chơi tương đối chủ động.
- GDHS thường xuyên tập thể dục
B) Địa điểm phương tiện :
- Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ.
- Còi, kẻ sẵn vạch để chơi trò chơi.
C) Các hoạt động dạy học:
Định
Đội
hình
Nội dung và phương pháp dạy học
lượng
luyện tập
1) Phần mở đầu :
3phút

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập.

- Đứng tại chỗ khởi động các khớp.

- Chơi trò chơi “ Chim bay cò bay “.
GV
2) Phần cơ bản :
* Ôn bài thể dục phát triển chung.

8 phút
- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển
chung
2 lần x 8 nhịp.
* Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân
10
- Cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm phút
hai chân một lượt
- Lớp tập hợp theo đội hình 2 – 4 hàng ngang thực hiện các
23


động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh
chụm hai chân tập nhảy dây một lần.
- Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên kiểm tra.

- Đánh giá học sinh ở hai mức ( hoàn thành và chưa hoàn

thành )

- Hoàn thành : nhảy liên tục từ 3 lần trở lên, động tác có tính

nhịp điệu nhưng phối hợp toàn thân chưa tốt. Nếu học sinh
GV
nhảy được liên tục từ 6 lần trở lên, động tác có tính nhịp
điệu phối hợp toàn thân tốt có nhiều cố gắng trong luyện tập
sẽ được đánh giá là hoàn thành tốt.
- Chưa hoàn thành : Không nhảy được liên tục 3 lần động
tác phối hợp giữa tay và chân chưa tốt, thiếu tích cực trong
luyện tập.

* Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “.
- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi.
8 phút
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau
- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách
chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt.
- Sau đó cho chơi chính thức.
- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi
chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui.
- Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo
sân không để va chạm nhau trong khi chơi....
3) Phần kết thúc:
GV
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
3phút
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
Toán
Luyện tập
A) Mục tiêu:
- Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản.
- GDHS tính chính xác khi thống kê các số liệu.
B) Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu bài tập 1,2,4, SGK.Bảng phụ viết sẵn BT2
trang 137 để KTBC
- HS: SGK, vở, nháp , thẻ xanh, đỏ
C) Các hoạt động dạy - học:
24

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Đính bảng phụ gọi 4 học sinh nêu số - 4 học sinh nêu.
cây của từng lớp ?
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
GV nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn HS luyện tập :
Bài 1: - Treo bảng phụ và hỏi :
- Cả lớp quan sát bảng thống kê và trả lời:
+ Bảng trên nói gì ?
+ Bảng này nói lên số liệu thóc thu hoạch
trong các năm của gia đình chị Út.
+ Ô trống ở cột thứ hai ta phải điền gì ? + Ta phải điền thêm “Số thóc gia đình chị
Út thu hoạch trong năm”
+ Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch + Thu hoạch được 4200 kg.
được bao nhiêu ki lô gam thóc?
- Cả lớp làm bài
- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào SGK. - Dựa vào cột thứ nhất lần lượt 2 em lên
- Gọi lần lượt 2em lên điền vào các cột điền để hoàn thành bảng số liệu.
còn lại.
Năm
2001
2002
2003
Số thóc 4200

3500
5400
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lắng nghe
-Liên hệ giáo dục
Bài 2: Gọi một em nêu yêu cầu bài tập. - Một em đọc yêu cầu bài tậpLớp đọc thầm
- Hướng dẫn cả lớp làm mẫu câu a - 1 em làm mẫu câu a.
Số cây bạch đàn trồng năm 2002 nhiều hơn
trong bảng.
- Yêu cầu học sinh tự làm câu còn lại năm 200 là : 2165 – 1745 = 420 (cây)
- Cả lớp tự làm các câu còn lại.
vào SGK.
- 1 em nêu, lớp nhận xét bổ sung:
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
b/ Năm 2003 trồng được số cây thông và
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
bạch đàn là : 2540 + 2515 = 5055 (cây)
Bài 3: Gọi một em nêu yêu cầu bài tập. - 1 em đọc yêu cầu bài tập.Lớp đọc thầm
- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào SGK. - Cả lớp thực hiện làm vào SGK.
- Hai học sinh nêu miệng kết quả. Cả lớp
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- GV nhận xét đánh giá bài làm học sinh nhận xét bổ sung
a/ Dãy trên có tất cả là : 9 số.
chốt lại.
b/ Số thứ tư trong dãy là : 60.
Bài 4: Gọi một em nêu yêu cầu bài tập. - 1 em đọc yêu cầu bài tập.Lớp đọc thầm
- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào SGK. - Cả lớp thực hiện làm vào SGK.
- 1học sinh làm bảng phụ. Cả lớp nhận xét
- Gọi HS làm bảng phụ.

- GVnhận xét đánh giá bài làm học sinh bổ sung
- Lắng nghe tự chữa bài
25