giao an toan 3 tuan 27 moi CKTKN 2010
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (576.64 KB, 34 trang )
Buổi
TÊN BÀI DẠY
Sinh hoạt
Tập đọc
Kể chuyện
Toán
Luyện đọc
Luyện viết
Rèn toán
Chính tả
Chào cờ
Ôn tập giữa HKII (1)
Ôn tập giữa HKII (2)
Các số có năm chữ số
Rước đèn ông sao
Khối chiều
Các số có năm chữ số - THVBT
N-V): Khối chiều - Ôn tập giữa(HKII (3)
Ôn bài TD với hoa và cờ- TC Hoàng anh, hoàng
yền
Luyện tập
Ôn tập giữa HKII (4)
19/03/2015
Toán
HĐTT
Anh văn
Anh văn
MT
SÁU
20/03/2015
T.làm văn
Toán
Âm nhạc
SHCN
TN-XH
Đạo đức
TN-XH
Sáng
Sáng
Thể dục
Ôn tập giữa HKII (7)
Ôn bài TD với hoa và cờ- TC Hoàng anh, hoàng
yền(tt)
Luyện tập
TĐTV: Biết sống nghị luật
Chiều
Chính tả
NĂM
Ôn tập và kiểm tra giữa HKII(5)
Ôn tập và kiểm tra giữa HKII(6)
Các số có năm chữ số(tt)
Làm lọ hoa gắn tường ( tiết 3)
Chiều
L.từ & câu
Tập viết
Toán
Thủ công
Sáng
Chiêù
Toán
Tập đọc
Sáng
TƯ
18/03/2015
BA
17/03/2015
Thể dục
Chiêù
MÔN
Chiều
Hai
NGÀY
16/03/2015
THỨ
Lịch báo giảng
Sáng
Tuần 27
(N-V): Em vẽ Bác Hồ - Ôn tập và kiểm tra giữa
HKII(8)
Số 100 000- Luyện tập
Học hát bài Tiếng hát bạn bè mình
GDHĐNGLL
1
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Điềm Hy, ngày … tháng … năm 2015
Ngày soạn:06/03/2015
Thứ hai ngày dạy:16/03/2015
Tập đọc
Ôn tập giữa kỳ II (tiết 1)
2
A) Mục tiêu:
- HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 65
tiếng /phút trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc.
-Kể lại từng đoạn câu chuyện Qủa táo theo tranh biết sử dụng phép nhân hóa để kể lời
kể được sinh động.
- GDHS chăm học.
B) Chuẩn bị:
GV: SGK,VBT, phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ tuần 19-26, 6 bức tranh
minh họa truyện bài tập 2 sgk.
- HS: SGK, vở, bảng con, VBT
C) Các hoạt động dạy - học :
hoạt động của thầy
1) Giới thiệu bài :
2) Ôn tập đọc và HTL:
- Kiểm tra
hoạt động của trò
- Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết
học.
1
số học sinh cả lớp.
4
- Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm
để chọn bài đọc.
- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo
chỉ định trong phiếu .
- GV nêu câu hỏi về nội dung đoạn học
sinh vừa đọc.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu
về nhà luyện đọc để tiết sau ôn tập tiếp.
3) Bài tập 2:
- Gọi hs nêu yêu cầu đề bài, cả lớp theo
dõi.
- Yêu cầu học sinh kể chuyện "quả táo"
theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể
được sinh động.
- Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan
sát tranh và kể theo nội dung tranh.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài
chuẩn bị đọc.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ
định trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- Nhận xét
-1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.
- 1 hs kể
- Từng cặp hai em ngồi quay mặt vào
nhau trao đổi kể chuyện theo tranh có sử
dụng phép nhân hóa.
- 6 em nối tiếp nhau kể theo 6 bức tranh.
- Gọi học sinh nối tiếp nhau thi kể theo
tranh.
- 2 em lên kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gọi hai em kể lại toàn câu chuyện.
- Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay .
- GV theo dõi nhận xét tuyên dương.
- Lắng nghe
3
- Liên hệ giáo dục
4) củng cố - dặn dò :
- HS lắng nghe
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc
HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp
tục ôn tập.
Kể chuyện
Ôn tập giữa kỳ II(tiết2)
A)Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa.
B) Chuẩn bị:
- GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ tuần 19 - 26. Bảng phụ viết sẵn bài
thơ Em Thương trong bài tập 2.
- HS: SGK,vở.
C) Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài :
- Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học.
2) Ôn tập đọc và HTL:
- Kiểm tra
1
số học sinh trong lớp.
4
- Hình thức ôn tập: như tiết 1
- Yêu cầu hs lên bảng bốc thăm rồi
đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định
trong phiếu.
- GV nhận xét
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu
cầu về nhà luyện đọc để tiết sau ôn
tập tiếp.
3) Bài tập 2: GV đọc bài thơ Em
Thương.
- Gọi 2 HS đọc lại.
- Gọi 1HS đọc các câu hỏi a, b, c
trong SGK.
- Yêu cầu cả lớp trao đổi theo cặp.
- Mời đại diện các cặp nêu lên các sự
vật được nhân hóa.
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
4
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài
chuẩn bị đọc.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- Nhận xét
- Lắng nghe
- 1 em đọc cả lớp đọc thầm bài thơ "Em
Thương”
- 1 em đọc các câu hỏi trong SGK.
- Lớp trao đổi theo cặp.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước
lớp.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
+ Các sự vật nhân hóa là:
a) Làn gió: mồ côi, tìm, ngồi.
- Yêu cầu HS viết bài vào vở bài tập.
Sợi nắng: gầy, run run, ngã..
b) Làn gió: giống một bạn nhỏ mồ côi.
Sợi năng: giống một người gầy yếu.
- 4 hs đọc
-Yêu cầu hs đọc lại bài làm hoàn
chỉnh
4) Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lắng nghe
- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập
đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau
tiếp tục ôn tập.
:
Toán
Các số có năm chữ số
A) Mục tiêu :
- Học sinh biết được các hàng chục nghìn,hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng
đơn vị.
- Biết đọc viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0
ở giữa).
- Giáo dục HS tính chính xác và tính cẩn thận khi đọc,viết số có năm chữ số.
B) Chuẩn bị:
- GV: Các tấm bìa mỗi tấm có ghi số: 10 000, 1000, 100, 10, 1.Bảng cài, SGK, bảng
phụ.
- HS: SGK,vở, nháp, hộp đồ dùng học toán.
C) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên ghi bảng số: 2316
+ Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy + 1 hs số 2316 gồm 2 nghìn, 3 trăm, 1
chục và mấy đơn vị ?
chục và 6 đơn vị.
- GV nhận xét
- Lớp theo dõi nhận xét
.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
b) Khai thác:
- GV viết số 10 000 lên bảng.
- Gọi HS đọc số.
- 1 hs đọc Mười nghìn.
- Mười nghìn còn gọi là một chục nghìn.
- Theo dõi
+ Vậy 10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy
+ 10 000 gồm có 1 chục nghìn, 0 nghìn,
nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ? 0 trăm 0 chục và 0 đơn vị.
- Treo bảng cài có gắn các số , hỏi:
- Cả lớp quan sát thực hiện theo và trả
lời:
5
+ Có bao nhiêu chục nghìn?
+ Có bao nhiêu nghìn ?
+ Có bao nhiêu trăm ?
+ Có bao nhiêu chục ?
+ Có bao nhiêu đơn vị ?
Gọi 1HS lên điền số vào ô trống trên bảng.
- Hướng dẫn cách viết và đọc số:
+ Viết từ trái sang phải.
+ Đọc là "Bốn mươi hai nghìn ba trăm
mười sáu.
- Gọi nhiều HS đọc lại số.42316
c) Luyện tập:
Bài 1: Gọi 1 em nêu yêu cầu bài tập.
- Treo bảng phụ đã kẻ sẵn như SGK.
- Yêu cầu HS lên điền vào bảng và nêu lại
cách đọc số và viết số.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Yêu cầu thực hiện vào SGK.
- Yêu cầu hs đọc lại
Bài 2: Gọi 1 em nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào SGK.
- Mời 4 em lần lượt lên viết và đọc các số.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Yêu cầu hs đọc lại
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- GV ghi lần lượt từng số lên bảng và gọi
HS đọc số ( 4 lượt)
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào SGK.
- Mời 3 em làm bảng phụ rồi đọc lại.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương.
- Yêu cầu hs đọc lại ( 3 lượt)
d) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà luyện đọc và xem lại các BT đã
làm.Chuẩn bị tốt cho tiết sau
+ 4 chục nghìn
+ 2 nghìn
+ 3 trăm
+ 1 chục
+ 6 đơn vị
- 1 em lên bảng điền số.
- 1 em lên bảng viết số: 42316
- Lắng nghe.
- 8 HS luyện đọc .
- Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc
thầm
- Lần lượt từng em lên bảng điền số .
- Nêu lại cách đọc số và viết số.
- Lớp theo dõi nhận xét
- Cả lớp thực hiện làm vào SGK.
- 4 hs đọc
- 1 em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm
- Cả lớp tự làm bài.
- 4 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ
sung.
- 10 hs đọc lại (2 lượt)
- 1em nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm
- Lần lượt từng em đọc số .
- 4 hs đọc
- 1em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm.
- Cả lớp làm vào SGK.
- 3 học sinh làm bảng phụ cả lớp nhận
xét bổ sung.
- 9 hs đọc
- Lắng nghe
Ngày soạn: 06/03/2015
Chiều thứ hai,ngày dạy: 16/03/2015
Luyện đọc
6
Rước đèn ông sao
A) Mục tiêu :
- HS phát âm đúng,đọc to rõ và rành mạch bài tập đọc“Rước đèn ông sao ”
- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm than.
GDKNS Thể hiện sự cảm thông. Đảm nhận trách nhiệm. Xác định giá trị
B) Chuẩn bị:
*GV: SGK.
*HS: SGK
C) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐKĐ:
-Ổn định:
-Giới thiệu tiết luyện đọc:
- Cả lớp nghe GV giới thiệu bài.
-HĐ1:Luyện đọc
- GV đọc diễn cảm bài“Rước đèn ông sao ” - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc.
-Y/c hs đọc tiếp nối mỗi em 1câu(3 lượt).
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu
GV theo dõi sửa cách phát âm cho hs
-Y/c HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước - 6 hs nối tiếp từng đoạn trước lớp.
lớp.(3 lượt)
-Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu
chấm,dấuphẩy,dấu chấm than, dấu hai chấm.
Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu 1 hs đọc lớp đọc thầm lại đoạn 1 -1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 1.
và trả lời câu hỏi :
+ Mâm cỗ trung thu của tâm được bày như - HS trả lời
thế nào?
- Lớp nhận xét bổ sung
-Yêu cầu 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm đoạn 2.
- Một em đọc đoạn 2 cả lớp đọc thầm và
+ Chiếc đèn ông sao của hà có gì đẹp ?
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
trả lời câu hỏi :
- HS trả lời
- Lớp nhận xét bổ sung
- Lắng nghe
Luyện viết
Khối chiều
A) Mục tiêu:
- HS nghe viết đúng chính xác bài chính tả “Khối chiều ”
- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- GD HS có thói quen viết đúng sạch đẹp.
B) Chuẩn bị:
7
*GV:SGK
*HS: SGK,bảng con, nháp,vở luyện viết
C) Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
HĐKĐ:
-Ổn định
-Giới thiệu bài – Ghi tựa
HĐ1: Hướng dẫn HS nghe- viết :
Chính tả“Khối chiều ”
- Giáo viên đọc đoạn viết
- Yêu cầu hs đọc lại
+ Bài viết gồm mấy dòng thơ?.
+Những chữ nào trong bài cần viết hoa ?
-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút ra từ
khó phân tích luyện đọc.
- GV đọc cho hs viết vào bảng con
- GV đọc lại bài viết lần 2.
- Nhắc tư thế ngồi viết, liên hệ giáo dục
- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở.
* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi
- Đổi vở kiểm tra chéo.
* Thu 1 số vở nhận xét đánh giá
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò:
Hoạt động của trò
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Lớp theo dõi SGK
- 2 hs đọc lại
- HS nêu.
- Những chữ đầu mỗi dòng thơ.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó,phân tích
- Cả lớp viết bảng con
- Theo dõi
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Kiểm tra chéo lẫn nhau
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Rèn toán
Các số có năm chữ số - THVBT
A) Mục tiêu:
- Học sinh biết được các hàng chục nghìn,hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng
đơn vị.
- Biết đọc viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0
ở giữa).
- Giáo dục HS tính chính xác và tính cẩn thận khi đọc,viết số có năm chữ số.
B) Chuẩn bị:
- GV: Các tấm bìa mỗi tấm có ghi số: 10 000, 1000, 100, 10, 1.Bảng cài, SGK, bảng
phụ.
- HS: VBT,vở, nháp, hộp đồ dùng học toán. thẻ xanh, đỏ
C) Các hoạt động dạy - học:
8
Hoạt động của thầy
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập thực hành VBT
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm
- GV treo bảng cài lần lượt đính các số lên
- Yêu cầu hs tự điền số vào VBT
- Mời 6 hs đọc lại
- Liên hệ giáo dục
Bài 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập,lớp
đọc thầm
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT theo mẫu
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Mời hs lên bảng ghi đọc số
- Giáo viên nhận xét
- Mời 8 hs đọc lại ( 2 lượt)
- Kiểm tra lớp bằng thẻ.
Bài 3: HS nêu yêu cầu BT
Yêu cầu hs làm bài vào VBT.
- Mời 5 hs làm bảng phụ
- GV nhận xét tuyên dương.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ.
- Mời 15 hs đọc lại ( 3 lượt)
Bài 4: HS nêu yêu cầu BT
Yêu cầu hs tự làm bài vào VBT
- Mời 4hs làm bảng phụ.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ.
- Mời 12 hs đọc lại ( 3 lượt)
* Củng cố-Dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn dò:
Hoạt động của trò
Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 1 hs nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm
- Cả lớp thực hện theo
- Cả lớp tự điền số vào VBT
- 6 hs đọc lại .
- 1 hs nêu yêu cầu bài tập lớp đọc thầm
- Cả lớp tự làm bài vào VBT
- 3 hs ghi đọc số
- Lớp nhận xét
- 8 hs đọc lại .
- 1 hs nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm
- Cả lớp làm bài vào VBT
- 5 hs làm bảng phụ
- Lớp nhận xét bổ sung.
- 15 hs đọc mỗi em đọc 1 phần
- 1 hs nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm
- Cả lớp làm bài vào VBT
- 4 hs làm bảng phụ .
- Lớp nhận xét bổ sung.
- 12 hs đọc mỗi em đọc 1 phần
- Lắng nghe
Ngày soạn:06/03/2015
Thứ ba ngày dạy:17/03/2015
Chính tả
Ôn tập giữa kỳ II (tiết 3)
A)Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
9
- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở bài tập 2(về học tập hoặc lao động về công
tác khác).
- GDHS chăm học.
B) Chuẩn bị:
- GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ tuần 19-26, bảng phụ viết các nội
dung cần báo cáo.
- HS: SGK, VBT
C) Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài :
- Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết
2) Ôn tập đọc và HTL:
học.
- Kiểm tra
1
số học sinh trong lớp.
4
- Hình thức ôn tập: Thực hiện như tiết 1.
- Yêu cầu hs lên bảng bốc thăm và đọc kết
hợp trả lời câu hỏi theo chỉ định trong
phiếu.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu
về nhà luyện đọc để tiết sau ôn tập tiếp.
3) Bài tập 2:
- Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2.
- Mời một em nhắc lại mẫu báo cáo đã học
ở tuần 20 (tr 20) SGK.
+ Yêu cầu về báo cáo này có gì khác so
với mẫu báo cáo trước đã học ?
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn
bài chuẩn bị đọc.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- Nhận xét
- Lắng nghe
- 1 em đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc
thầm.
- Một em đọc lại mẫu báo cáo đã học.
+ Người báo cáo là chi đội trưởng.
Người nhận báo cáo là thầy cô phụ trách.
Nội dung: Xây dựng chi đội mạnh ….
- Lần lượt từng em đóng vai chi đội
trưởng lên báo cáo trước lớp.
- Yêu cầu mỗi em đều phải đóng vai lớp
trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt
động của chi đội.
- GV theo dõi, nhận xét tuyên dương
- Lớp nhận xét chọn những bạn báo cáo
những em báo cáo đầy đủ rõ ràng.
hay và đúng .
4) Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lắng nghe
- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc và
HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp
tục ôn tập.
Thể dục
Ôn bài TD với hoa và cờ
10
Trò chơi: Hoàng anh , hoàng yến
A) Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện
được các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được ở mức
tương đối chính xác và nâng cao thành tích.
- Ôn TC “Hoàng Anh Hoàng Yến “. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham
gia chơi.
- GDHS siêng tập thể dục vào buổi sáng hàng ngày.
B) Địa điểm phương tiện :
- Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. Còi, kẻ sẵn vạch để chơi
trò chơi.
C) Các hoạt động dạy học:
Định
Đội hình
Nội dung và phương pháp dạy học
lượng
luyện tập
1) Phần mở đầu :
5 phút
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp.
- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay.
GV
2) Phần cơ bản :
* Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển
chung từ 2 đến 4 lần.
- Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn 2
x 8 nhịp.
- Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục
phát triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần.
- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh.
* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân:
- Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 4 hàng ngang thực hiện các
động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh
chụm hai chân tập nhảy dây một lần.
- Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên thực hiện.
- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh.
* Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “.
- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi.
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau.
- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách
16
phút
6 phút
GV
11
chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lần.
- Sau đó cho chơi chính thức.
- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi
chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui.
- Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo
sân không để va chạm nhau trong khi chơi....
5 phút
3) Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
GV
- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
Toán
Luyện tập
A) Mục tiêu :
- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số.
- Biết thứ tự các số có 5 chữ số.
- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số.
- Giáo dục HS tính chính xác và tính cẩn thận khi đọc và viết số có năm chữ số .
B) Chuẩn bị:
- GV: SGK,bảng phụ.
- HS: SGK, vở, nháp, thẻ xanh, đỏ.
C) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
- Gọi HS đọc các số:
- Hai em đọc số.
23 116 ; 12427 ; 3116 ; 82 427.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
b) Luyện tập:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của BT.
- Một em đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm
- GV HD HS bài mẫu.
- Lớp làm chung một bài mẫu.
- Yêu cầu tự làm bài vào SGK.
- Cả lớp thực hiện làm vào SGK.
- Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số.
- Lần lượt 3 học sinh lên bảng làm bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung:
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
- Liên hệ giáo dục
Bài 2: Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT
- Một em đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm
12
và mẫu rồi tự làm bài.
- Yêu cầu tự làm bài vào SGK.
- Mời 4HS làm bảng phụ.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Yêu cầu hs đọc lại (2 lượt)
Bài 3:Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài vào SGK.
- Mời 3HS làm bảng phụ.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
- Yêu cầu hs đọc lại (2 lượt)
Bài 4: Y/cầu HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài vào SGK.
- Mời 1HS làm bảng phụ.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
- Yêu cầu hs đọc lại mỗi em đọc 1 tia số
Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu 2 hs thi viết số theo lời đọc của
GV: 97 145, 89 371.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tập viết và đọc số có 5 chữ
số.Chuẩn bị tốt cho tiết sau.
- Cả lớp thực hiện làm vào SGK.
- 4 nhs làm bảng phụ
- Lớp nhận xét
- 10 hs đọc
- Một em nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm.
- Thực hiện viết các số vào SGK.
- 3 em làm bảng phụ,
- Cả lớp nhận xét bổ sung:
- 6 hs đọc
- Một em nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm.
- Cả lớp thực hiện làm vào SGK.
- 1nhs làm bảng phụ
- Lớp nhận xét
- 10 hs đọc
- 2 hs thi viết số.
- Lớp theo dõi nhận xét
- Lắng nghe
Tập đọc
Ôn tập giữa kỳ II(tiết 4)
A)Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Nghe - viết đúng bài thơ Khói chiều ( tốc độ 65 chữ /15 phút không mắc quá 5 lỗi
trong bài, trình bày sạch sẽ đúng bài thơ lục bát .
- GDHS thói quen viết cẩn thận sạch đẹp.
B) Chuẩn bị:
GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ tuần 19 – 26, bảng phụ viết đoạn văn
trong BT2, tranh ảnh minh họa cây bình bát, cây bần. SGK
- HS: SGK, vở, nháp.
C) Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
13
1) Giới thiệu bài :
2) Ôn tập đọc và HTL:
- Kiểm tra
- Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết
học.
1
số HS còn lại trong lớp.
4
-Hình thức ôn tập:Thực hiện như tiết 1.
- HS lên bốc thăm rồi đọc và trả lời câu
hỏi theo chỉ định trong phiếu
- GV nhận xét
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu
cầu về nhà luyện đọc để tiết sau ôn tập
tiếp.
3) Hướng dẫn nghe- viết
- GV đọc mẫu một lần bài thơ “ Khói
chiều”
- Yêu cầu một em đọc lại bài thơ.
+ Tìm những câu thơ tả cảnh: Khóí
chiều?
+ Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói
chiều ?
+ Hãy nhắc lại cách trình bày một bài
thơ lục bát?
- Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ rút ra tử
khó để phân tích
- Yêu cầu lớp viết bảng con một số từ
khó.
- GV đọc lại bài viết lần 2.
- Nhắc tư thế ngồi viết,liên hệ giáo dục
-G/viên đọc cho học sinh viết vào vở.
* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi
- Đổi vở kiểm tra chéo.
* Thu 1 số vở nhận xét đánh giá
4) Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc
và HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết
sau tiếp tục ôn tập.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài
chuẩn bị đọc.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe GV đọc mẫu bài thơ.
- Một em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm.
+ Chiều chiều từ mái rạ vàng / Xanh rờn
ngọn khói nhẹ nhàng bay lên.
+ Khói ơi vươn nhẹ lên mây / Khói đừng
bay quấn làm cay mắt bà !
+ Câu 6 chữ viết lùi vào 2 ô, câu 8 chữ viết
lùi vào 1 ô.
- Lớp thực hiện
- Lớp thực hiện viết bảng con .
- Lớp theo dõi SGK
- Lắng nghe
- Lắng nghe và viết bài thơ vào vở.
- Soát bài và tự chữa lỗi bằng bút chì
- HS nộp vở .
- Lắng nghe
Ngày soạn:06/03/2015
Thứ tư ngày dạy:18/03/2015
14
Luyện từ và câu
Ôn tập giữa kỳ II (tiết 5)
A)Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1
- Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3 dựa theo mẫu SGK.Viết báo cáo về một trong ba nội
dung: Về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác.
- GDHS chăm học.
B) Chuẩn bị :
- GV: SGK,VBT, Phiếu viết tên từng tập đọc và HTL từ tuần 19-26, bảng phụ.
- HS: SGK, vở.VBT
C) Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài :
- Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết
2) Ôn tập đọc và HTL
học.
1
- Kiểm tra số HS trong lớp.
3
- Hình thức ôn tập: Thực hiện như tiết 1. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài
- HS lên bảng bốc thăm rồi đọc và trả lời chuẩn bị đọc.
theo chỉ định trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- GV nhận xét
- Nhận xét
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu - Lắng nghe
cầu về nhà luyện đọc để tiết sau ôn tập
tiếp.
3) Bài tập 2: Gọi 2HS đọc yêu cầu của - 2 em đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo.
BT và mẫu báo cáo.
- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong SGK,
- Cả lớp đọc thầm trong sách giáo khoa.
- Nhắc nhở HS nhớ lại ND báo cáo đã
trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu, - Theo dõi
đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp.
- Yêu cầu cả lớp viết báo cáo vào VBT. - Cả lớp viết bài vào VBT.
- Mời một số học sinh đọc lại báo cáo đã - 6 em đọc bài viết của mình trước lớp.
hoàn chỉnh.
- Lớp nhận xét chọn báo cáo viết đầy đủ và
- Giáo viên nhận xét tuyên dương.
tốt nhất.
4) Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lắng nghe
- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc - Lắng nghe
và HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết
sau tiếp tục ôn tập.
Tập viết
Ôn tập giữa học kỳ II ( tiết 6)
15
A)Mục tiêu:
- Viết đúng âm vần dễ lẫn trong đoạn văn.(BT2)
- GDHS chăm học
B) Chuẩn bị :
- GV: SGK,VBT, Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ tuần 19 – 26, bảng phụ ghi
sẵn BT2.
- HS: SGK,VBT,nháp
C) Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài :
2) Ôn tập đọc và học thuộc lòng:
- Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết
học.
1
- Kiểm tra
số HS trong lớp.
3
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn
- Hình thức ôn tâp: Thực hiện như tiết 1.
bài chuẩn bị đọc.
- HS lên bốc thăm rồi đọc và trả lời câu
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
hỏi theo chỉ định trong phiếu.
- Nhận xét
- GV nhận xét
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu - Lắng nghe
về nhà luyện đọc để tiết sau ôn tập tiếp.
3) Bài tập 2:
- Mời một em nêu yêu cầu bài tập.
-Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc
- Yêu cầu lớp thực hiện làm bài vào SGK. thầm.
- Cho hs chơi trò chơi “ Bốc số ngẩu
- Cả lớp tự làm bài vào SGK.
nhiên”.
- 10 hs lần lượt lên bảng điền chữ thích
- GV nhận xét tuyên dương
hợp vào chỗ trống.
- Yêu cầu đọc lại đoạn văn đã điền chữ
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
thích hợp.
- 4 em đọc lại đoạn văn vừa điền xong.
Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc và - Lắng nghe
HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp
tục ôn tập.
Toán
Các số có năm chữ số (tt)
A) Mục tiêu :
16
- Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục,
hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó
của số có 5 chữ số.
- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số và ghép hình.
- Giáo dục HS tính chính xác và tính cẩn thận khi đọc,viết số có năm chữ số.
B) Chuẩn bị:
- GV: SGK, bảng phụ.
- HS: SGK,vở, nháp, thẻ xanh, đỏ, hộp dồ dùng học toán.
C) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên yêu cầu 2 hs lên viết số theo lời
đọc GV:
97 145, 63 211
+ 2 hs lên bảng viết, cả lớp viết nháp.
- GV nhận xét đánh giá
- Lớp theo dõi nhận xét
.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
b) Khai thác:
- GV đính bảng phụ HD bài mẫu cho hs
- Cả lớp theo dõi
nắm
- Yêu cầu hs tự làm các bài còn lại
- Cả lớp tự làm các bài còn lại vào SGK
- Mời lần lượt từng hs lên điền viết số và
đọc số phần còn lại.
- 7 HS lần lượt lên bảng .
- GV nhận xét
- Lớp theo dõi nhận xét
- Yêu cầu hs đọc lại ( 2 lượt)
- 16 hs đọc
- Liên hệ giáo dục.
- Lắng nghe
c) Luyện tập:
Bài 1: Gọi 1 em nêu yêu cầu bài tập.
- Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc
- Treo bảng phụ đã kẻ sẵn như SGK.
thầm
- Yêu cầu HS lên điền vào bảng và nêu
- Lần lượt từng 5 em lên bảng điền số và
cách đọc số và viết số.
viết số.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Lớp theo dõi nhận xét
- Yêu cầu hs đọc lại( 2 lượt)
- 10 hs đọc
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Bài 2: Gọi 1 em nêu yêu cầu bài tập.
- 1 em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm
- Yêu cầu cả lớp làm vào SGK.
- Cả lớp tự làm bài.
- Mời 3 em làm bảng phụ.
- 3 em làm bảng phụ, lớp nhận xét bổ
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
sung.
- Yêu cầu hs đọc lại ( 3 lượt)
- 9 hs đọc lại
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
17
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- 1em nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm
- Yêu cầu hs làm bài vào SGK
- Cả lớp tự làm bài
- Mời 3 hs làm bảng phụ
- 3 hs làm bảng phụ, lớp nhận xét bổ
- GV nhận xét đánh giá
sung
- Yêu cầu hs đọc lại( 3 lượt)
- 9 hs đọc
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- 1em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện ghép hình.
- Cả lớp thực hiện.
- Mời em lên bảng ghép hình.
- 1 học sinh thực hiện, cả lớp nhận xét
- Giáo viên nhận xét tuyên dương.
bổ sung.
d) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe
- Về nhà luyện đọc và xem lại các BT đã
làm.Chuẩn bị tốt cho tiết sau
Thủ công
Làm lọ hoa gắn tường ( tiết 3)
A) Mục tiêu:
- Biết cách làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được một lọ hoa gắn tường .Các nếp gấp tương đối đều, thẳng phẳng. Lọ hoa
tương đối cân đối
- Yêu thích các sản phẩm và đồ chơi do mình làm.
B) Chuẩn bị
- GV: Giấy thủ công, hồ dán, kéo.
- HS: Giấy thủ công, hồ dán, kéo, bút màu
C)Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
các tổ viên trong tổ mình.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài .
b) Khai thác:
* Hoạt động 3: yêu cầu làm lọ hoa gắn
tường và trang trí.
- Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa
- 2 em nhắc lại các bước về quy trình gấp
gắn tường bằng cách gấp giấy.
cái lọ hoa gắn tường.
- Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa
thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường. gắn tường để thực hành gấp.
- Kết hợp liên hệ giáo dục
- Lắng nghe
18
- Tổ chức cho thực hành theo nhóm.
- Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng
túng.
Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để
cắm vào lọ trang trí.
- Cho các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo
hướng dẫn.
- Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào
lọ hoa.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm
trước lớp.
- Tuyên dương một số nhóm có sản phẩm - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản
đẹp.
phẩm của từng nhóm.
c) Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- về nhà tập làm cho thành thạo.
Ngày soạn:01/03/2014
Thứ năm ngày dạy:13/03/2014
Chính tả
Ôn tập giữa kỳ II (tiết 7)
A)Mục tiêu:
- Đọc theo mức độ cần dạt về kiến thức, kỹ năng giữa HKII như tiết 1
- GDHS chăm học
B) Chuẩn bị :
-GV: SGK,VBT, Phiếu viết tên từng tập đọc và thuộc lòng từ tuần 19 – 26, bảng phụ
các ô chữ.SGK.VBT.
- HS: SGK,vở,nháp, VBT
C) Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài :
- Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết
2) Ôn tập đọc và học thuộc lòng:
học.
1
- Kiểm tra 3 số HS trong lớp.
- Hình thức ôn tập: Thực hiện như tiết 1.
- Yêu cầu hs lên bàn để chọn bài đọc và
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn
19
trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu
- GV nhận xét.
bài chuẩn bị đọc.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- Nhận xét
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu - Lắng nghe
về nhà luyện đọc để tiết sau ôn tập tiếp.
3) Bài tập 2: Mời 1em nêu y/cầu bài tập. - 1 em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm.
- Yêu cầu lớp thực hiện làm bài vào VBT. - Cả lớp tự làm bài vào VBT.
- Đính bảng phụ lên bảng.
- Cho hs chơi trò chơi “ Bốc số ngẩu
- HS lần lượt lên bảng điền vào ô trống.
nhiên” chơi tiếp sức.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét chốt lại
- Lắng nghe.
- Yêu cầu đọc lại đoạn văn đã điền chữ
- 4 em đọc lại đoạn văn vừa điền xong.
thích hợp.
- HS đọc bài hiểu nội dung bài đọc.
4) Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lắng nghe
- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc và
HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp
tục Ôn tập.
Thể dục
Ôn bài TD với hoa và cờ
Trò chơi Hoàng anh, hoàng yến
A) Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện
được các động tác tương đối đúng.
- Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được ở mức
tương đối chính xác và nâng cao thành tích.
- Ôn TC “Hoàng Anh Hoàng Yến”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham
gia chơi.
B) Địa điểm phương tiện :
- Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ, còi, kẻ sẵn vạch để
chơi trò chơi.
C)Các hoạt động dạy học:
20
Nội dung và phương pháp dạy học
Định
lượng
5 phút
Đội hình luyện
tập
GV
1) Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp.
- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay.
2) Phần cơ bản :
* Ôn bài thể dục phát triển chung.
16 phút
- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển
chung từ 2 đến 3 lần.
- Cán sự hô mỗi lần tập liên hoàn 2 x 8 nhịp.
- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh.
- Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể
dục phát triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần.
* Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”.
6 phút
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi.
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau.
GV
- Cho HS chơi chính thức.
- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi
chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui.
- Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo
sân không để va chạm nhau trong khi chơi....
3) Phần kết thúc:
GV
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
5 phút
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai
chân.
Toán
Luyện tập
A) Mục tiêu :
- Biết cách đọc viết các số có 5 chữ số (trong 5 chữ số đó có chữ số 0).
- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số.
- Làm tính với số tròn nghìn tròn trăm.
- Giáo dục HS tính chính xác và tính cẩn thận khi đọc, viết số có năm chữ số .
B) Chuẩn bị:
- GV: SGK,bảng phụ viết sẵn BT 1,2,3,4.
- HS: SGK,vở, nháp, thẻ xanh, đỏ.
21
C) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
1.Bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng điền số thích hợp vào
chỗ chấm:
a) 25 601 ; 25 602,.... ; ... ; ... ; 16 306 ; ...
b) 89 715, 89 716,... ; 89 718; ... ; ... ;.....
c) 28000 ;29 000; ... ; ... ; ... ; 33 000.
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1: Yêu cầu HS nêu bài tập và mẫu rồi tự
làm bài.
- Yêu cầu hs làm bài vào SGK
- Treo bảng phụ đã kẻ sẵn BT1 lên bảng.
- Gọi lần lượt từng em lên điền cách đọc số
vào các cột và kết hợp đọc số.
- GV nhận xét đánh giá.
- Yêu cầu hs đọc lại (2 lượt)
- Kiểm tra lớp bằn thẻ
- Kết hợp liên hệ giáo dục
Bài 2: Gọi một em nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn cả lớp làm mẫu một hàng
trong bảng.
- Yêu cầu HS tự làm các hàng còn lại vào
SGK.
- Treo bảng phụ gọi lần lượt từng em lên viết
các số vào từng hàng trong bảng.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
22
Hoạt động của trò
- 3HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm nháp
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 1 hs nêu, lớp đọc thầm
- Cả lớp tự làm bài.
- Lần lượt từng em lên bảng làm bài,
lớp bổ sung.
+ 16 305: mười sáu nghìn ba trăm linh
năm,.
+16 500: mười sáu nghìn năm trăm
+ 62 007 : sáu mươi hai nghìn không
trăm linh bảy
+ 62 070 : sáu mươi hai nghìn không
trăm bảy mươi.
+ 71 010: Bảy mươi mốt nghìn không
trăm mười.
+ 71 001: bảy mươi mốt nghìn không
trăm linh một
- Lắng nghe
- Một em đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm
- Thực hiện làm chung hàng thứ nhất.
- Cả lớp tự làm các hàng còn lại.
- Lần lượt từng em lên bảng làm bài,
- Lớp nhận xét bổ sung.
+ Tám mươi bảy nghìn một trăm mười
lăm : 87115
+ Tám mươi bảy nghìn một tăm linh
năm 87105
+ Tám mươi bảy nghìn không trăm linh
một : 87 001
+ Tám mươi bảy nghìn năm trăm:
87 500
+ Tám mươi bảy nghìn: 87 000
- 10 hs đọc mỗi em 1 hàng
- Yêu cầu hs đọc lại (2 lượt)
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
-1 em đọc y/cầu bài tập, lớp đọc thầm.
Bài 3: Gọi một em nêu yêu cầu của bài.
- HS thực hiện vào SGK
- Yêu cầu HS nối số thích hợp ứng với mỗi
vạch vào SGK
- HS lần lượt lên thực hiện
- Treo bảng phụ gọi lần lượt từng em lên nối - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn làm
các số vào mỗi vạch thích hợp.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
- Một em đọc yêu cầu bài lớp đọc thầm
Bài 4:Gọi một em nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm bài vào SGK.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK.
- 2 em làm bảng phụ, lớp nhận xét bổ
- Yêu cầu hs làm bảng phụ
sung:
- GV nhận xét tuyên dương
- 8 hs đọc mỗi em 1 phép tính
- Gọi hs đọc lại
c) Củng cố - dặn dò:
- Lắng nghe
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại các BT đã làm.Chuẩn bị tốt
cho tiết sau.
Tiết đọc thư viện
Biết sống nghị luật
A) Mục tiêu :
- Hình thành cho các em thói quen đọc truyện, tạo cơ hội cho HS hiểu và thưởng
thức câu chuyện.
- GDHS biết sống về nghị luật trong học tập, trong đời sống hàng ngày.
- HS ham thích đọc truyện.
B)Chuẩn bị:
- GV: Tranh, truyện đọc
C) Hoạt động Đọc to nghe chung :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A)Trước khi đọc:
-Cho HS xem bìa truyện và đặt câu hỏi :
-Cả lớp xem tranh.
23
+Tranh vẽ gì?
-HS đoán tên câu chuyện
-Giáo viên giới thiệu tên câu chuyện.
B) Trong khi đọc:
- GVđọc cho HS nghe câu chuyện
- Cho HS xem tranh trang 2 và nêu câu hỏi
phỏng đoán tình huống.
- HS xem tranh trang 3 và nêu câu hỏi phỏng
đoán tình huống..
-C) Sau khi đọc:
-GV đặt câu hỏi :
+Câu chuyện gồm mấy nhân vật? Đó là
những nhân vật nào?
+ Vì sao bạn Nghị buồn?
+ Hằng ngày Nghị đến trường cô giáo và các
bạn trường mới đối với Nghị như thế nào?
- GV nhận xét liên hệ giáo dục.
D) Hoạt động mở rộng
-GV cho 3HS sấm vai tranh trang 2 gồm:
- Nghị và 2 bạn của Nghị.
- GV nhận xét
* Dặn dò:
- Về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe.
- Trên thư viện còn rất nhiều truyện hay giờ
ra chơi các em đến thư viện đọc sách để
khám phá.
-HS đáp
-HS phát biểu.
-Lắng nghe
-Cả lớp lắng nghe.
-HS xem tranh trả lời
-HS xem tranh trả lời.
-HS phát biểu.
-HS phát biểu.
- HS phát biểu
- HS khác nhận xét.
- Lắng nghe
- 3 HS sấm vai
-Lớp theo dõi nhận xét
-Lắng nghe.
-Lắng nghe
Ngày soạn:06/03/2015
Thứ sáu ngày dạy:20/03/2015
Tập làm văn
Ôn tập giữa học kì II (tiết 8)
A)Mục tiêu:
- Viết theo mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng giữa HKII.
- Nhớ viết đúng bài chính tả( tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút) không mắc quá 5 lỗi
trong bài; trình bày sạch sẽ đúng hình thức bài thơ.
- Viết được đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến những chủ điểm đã học.
B) Chuẩn bị:
- GV: SGK,bảng phụ viết nội dung BT2.
- HS: SGK,VBT,vở, nháp.
24
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Ôn định;
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
*Hoạt động 2: Ôn tập đọc. Học thuộc lòng (số
HS còn lại trong lớp)
- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.
- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung
bài đọc, đoạn đọc
- GV nhận xét từng HS.
* Hoạt động 3:
- Bài tập 1: HD hs viết chính tả bài “Em vẽ Bác
Hồ”
* Gv đọc 3 khổ thơ đầu.
* GV đọc cho hs viết vào vở.
- GV thu 1 số vở nhận xét
- Bài tập 2: HD hs làm bài tập làm văn,
- GV ghi đề bài tập làm văn lên bảng.
- Yêu cầu hs làm bài vào VBT
- GV mời 8 HS đọc lại bài của mình
- GV nhận xét tuyên dương
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò:
Hoạt động của học sinh
- Lắng nghe
- Lần lượt từng HS bốc thăm bài về chỗ
chuẩn bị đọc.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- HS theo dõi và nhận xét.
- Lớp lắng nghe
- Cả lớp viết bài vào vở.
- HS nộp vở.
- Cả lớp làm bài
- Lớp nhận xét
- Lắng nghe
.
Toán
SỐ 100 000 – Luyện tập
A) Mục tiêu :
- Học sinh nhận biết số 100 000 (Một trăm nghìn )
- Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có 5 chữ số.
- Biết được số liền sau số 99 999 là số 100 000.
- Giáo dục HS tính chính xác và tính cẩn thận khi đọc, viết số có năm chữ số .
B) Chuẩn bị :
- GV: SGK, mười tấm bìa mỗi tấm viết số 10 000
- HS: SGK,vở, nháp, thẻ xanh, đỏ
C) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng viết các số theo lời
- 2 em lên bảng viết. Lớp viết vào nháp
đọc GV: 62 007 ; 71 010 ; 16 500 .
- Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn.
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
25
