ÔN bé lên mẫu GIÁO

CHỦ ĐỀ NHÁNH:

ÔN TẬP
BÉ LÊN LỚP MẪU GIÁO
Thời gian thực hiện( từ 11/05/2015 đến 15/05/2015)
I- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “ Ồ sao
bé không lắc”
- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ đi có mang vật trên tay”
- Trẻ biết tên cô giáo, tên các bạn trong lớp, các hoạt động trong nhóm
lớp
- Nhận biết, phân biệt to - nhỏ
- Trẻ biết tô tranh cô giáo
- Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ “ Bàn tay cô giáo”
- Hát đúng giai điệu bài hát “ Cô và mẹ”
2. Kĩ năng
- Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ năng vận động
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
3. Giáo dục
- Trẻ yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi
xong
- Trẻ biết vứt rác đúng nơi quy định

***********************************************

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 1


MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Bé biết lớp học mới của mình,
biết các hoạt động trong lớp
- Phân biệt to - nhỏ

- Trò chuyện và trả
lời câu hỏi về lớp học
của bé.
- Thơ “Bàn tay cô
giáo”

PHÁT TRIỂN NGÔN
NGỮ

PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC

ÔN TẬP
BÉ LÊN LỚP MẪU GIÁO

PHÁT TRIỂN
THẨM MĨ

PHÁT TRIỂN
THỂ CHÁT

Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và
mặc quần áo gọn gàng, sạch sẽ
- Ăn ngon miệng, hết xuất
TDS: Ồ sao bé không lắc
VĐCB: Đi có mang vật trên tay
TCVĐ : Thổi bóng
BTPTC : Tập theo nhịp đếm

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 2

- Tô tranh cô giáo
- Dạy hát: “Cô và mẹ”
- Nghe hát: “Trường
chúng cháu đây là
trường mầm non”
- Trò chơi : “ Tai ai tinh”


KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Đón trẻ

Cô đón trẻ vào lớp

Thể dục
sáng
Hoạt
động có
chủ đích

Tập bài “Ồ sao bé không lắc”

-Bài tập
PTC: “tập
theo nhịp
đếm”
-Vận động
cơ bản: “đi
có mang
vật trên
tay”
- TC: “thổi
bóng”
Dạo chơi -Quan sát:
ngoài trời cô giáo
- Dạo chơi -Trò chơi:
trong
“chiếc túi
nhóm
kì lạ”

-Chơi tự
do
Hoạt
động góc

- Trò
chuyện về
các bạn
trong
nhóm lớp

- Tô màu
tranh cô
giáo

Thứ 5

- Ôn nhận
biết to –
nhỏ

Thứ 6

- Thơ “Bàn
tay cô giáo”

-Quan sát:
tranh giờ
chơi hoạt
động góc

-Chơi theo
nhóm

-Quan sát: -Quan sát: -Quan sát:
bạn
tranh giờ
Cái bảng
Phương
ngủ
- Trò chơi:
-Trò chơi: -Chơi theo “chìm nổi”
“con bọ
nhóm
-Chơi tự do
dừa”
-Chơi tự
do
- Góc thao tác vai: nấu ăn, bán hàng
- Góc hoạt động với đồ vật: xếp lớp học
- Góc tranh truyện: xem tranh về lớp học của bé, tô màu tranh

Hoạt
động
chiều

-Làm quen
truyện:
“quạ đen
và gà mẹ”
-Trò chơi:

“cắp cua
bỏ giỏ”

Trả trẻ

Vệ sinh trả trẻ

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

-Ôn bài
hát “ếch
ộp”
-Trò chơi:
“tập tầm
vông”
-Chơi tự
do

-BTPTC:
“cây cao
cây thấp”
VĐCB:
“bật qua
vạch kẻ”
-Trò chơi:
“thỏ nhảy”
-Chơi tự
do

Page 3

-Dạy hát:
“cô và
mẹ”
-Nghe hát:
“trường
chúng
cháu đây
là trường
mầm non”
- TC: “tai
ai tinh”

- Ôn
truyện“quạ
đen và gà
mẹ”
-Trò chơi:
“máy bay”


THỂ DỤC SÁNG
I/ Nội dung:
Tập bài: “ Ồ sao bé không lắc ”.
- ĐT 1:(tay) hai tay đưa trước,cầm tai,lắc lư đầu
- ĐT 2:(lườn) hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên
- ĐT 3:(chân) hai tay chống gối,nghiêng sang hai bên
- ĐT 4:(bật) dậm chân tại chỗ
II/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:

- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô.
- Trẻ biết xếp hàng, di chuyển đội hình.
2/ Kĩ năng:
- Rèn và phát triển các nhóm cơ cho trẻ
- Rèn thói quen tập thể dục sáng
3/ Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.
- Không xô nhau khi học.
III/Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
IV/Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ tập bài “đi đều”, sau đó dãn thành 3 hàng
ngang.
Trẻ thực hiện
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Cô và trẻ cùng tập
- Mỗi động tác tập 2-3 lần
Trẻ tập
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
Trẻ đi nhẹ nhàng

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 4


HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
* Góc chơi thao tác vai
- Nấu ăn, bán hàng
* Góc tranh truyện:
- Xem tranh về các hoạt động trong lớp
- Tô màu tranh
* Góc hoạt động với đồ vật
- Xây lớp học
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách xây lớp học
- Trẻ biết nấu một số món ăn đơn giản, biết nhập vai người bán và mua hàng
- Biết tô màu tranh
2. Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ, rèn kĩ năng xếp
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ
- Phát triển khả năng sáng tạo
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi
- Tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Bộ đồ chơi nấu ăn, rau, củ, quả
- Gạch xây dựng, tranh, ảnh về các hoạt động trong lớp
IV. Hướng dẫn:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1:Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+ Các con sắp lên lớp 3 tuổi rồi, chúng mình sẽ được
học cô nào?
+ Lớp học sẽ có rất nhiều bạn, các con có biết mình
học cùng các bạn nào không ?
Sau đó dẫn dắt trẻ vào hoạt động
* Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi:
Góc thao tác vai các con sẽ chơi bán hàng, nấu ăn
Góc tranh truyện, các con sẽ xem tranh ảnh về các
hoạt động trong lớp, tô màu tranh
Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xây lớp học
Bạn nào thích chơi bán hàng, chơi nấu ăn ? Bạn nào
thích chơi xây lớp học ? Bạn nào thích tô màu tranh ?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 5

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời


- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc
VD: góc hoạt động với đồ vật
+ Con định xây gì vậy?

+ Con xây như thế nào?
Trẻ trả lời
+ Con xây gì trước?
+ Sau đó con xây gì?
………
- Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc chơi
như dự định
* Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ
Trẻ chơi
- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng
làm một vai chơi, chơi cùng trẻ
VD: góc thao tác vai
+ Con đang làm gì?
Trẻ trả lời
+ Con nấu món gì thế?
+ Con làm thế nào?
+ Con bán hàng gì đây?
+ Bao nhiêu tiền một cây bắp cải?
………..
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương
vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau
- Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

***********************************************************
TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN
- Trò chơi mới: + chiếc túi kì lạ
- Trò chơi cũ: + cắp cua bỏ giỏ
+ con bọ dừa

+ tập tầm vông
+ máy bay
+ chìm nổi

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 6


KẾ HOẠCH NGÀY
THỨ HAI:(11/05/2015 )
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển thể chất)
1/ Nội dung:
* VĐCB: Đi có mang vật trên tay
* TCVĐ: Thổi bóng
* BTPTC: Tập theo nhịp đếm
+ ĐT 1: hai tay đưa ra trước, lên cao
+ ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa ra trước
+ ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người
+ ĐT 4: bật tách chụm
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “Đi có mang vật trên tay”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ .
- Phát triển thể chất cho trẻ.
c/ Giáo dục:

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học.
3/ Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, củ cà rốt
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò chuyện về chủ đề:
+ Các con đang ở lớp nào?
Trẻ trả lời
+ Chuẩn bị chúng mình lên lớp nào?
+ Các con sẽ được học với các bạn nào? Cô giáo mới
của con là cô nào?
Sau đó hướng trẻ vào bài tập
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi Trẻ thực hiện
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường. Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.
* Trọng động:
+ BTPTC: tập theo nhịp đếm
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 7


- Cho trẻ tập cùng cô
- Tập các động tác như phần nội dung

+ Vận động cơ bản: đi có mang vật trên tay
- Cô giới thiệu tên bài tập.
Hôm nay là sinh nhật bạn Thỏ bông đấy. Chúng mình
sẽ mang tặng bạn ấy những củ cà rốt thật là ngon nhé.
Chúng mình sẽ đi qua con đường này để tới nhà bạn
Thỏ bông .
- Cô làm mẫu 2 lần:
Lần 1. Không phân tích .
Lần 2. Kèm phân tích: Khi có hiệu lệnh “đi” thì cô
cầm một củ cà rốt trên tay và đi hết con đường này, khi
đi mắt nhìn thẳng, không làm rơi cà rốt.
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi vận động: “Thổi bóng”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Trẻ tập

Trẻ chú ý quan
sát cô làm mẫu
Trẻ tập
Trẻ tập

Trẻ chơi

**********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
I. Nội dung
- Quan sát : cô giáo
- Trò chơi mới : chiếc túi kì lạ
- Chơi tự do:
+ xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết và nêu đặc điểm của cô giáo
- Biết chơi trò chơi
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Đồ chơi cho trẻ
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 8


IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Hát “ Vui đến trường”
- Bài hát nhắc tới bạn nhỏ rất vui khi đến trường

gặp các bạn, gặp cô giáo. Con có thích đến trường
không?
- Cô giáo tên là gì?
- Hàng ngày con làm gì ở lớp?
* Quan sát:
- Hôm nay trông cô thế nào?
- Cô mặc quần áo thế nào?
- Tóc cô ra sao?
- Chân cô đi gì?
- Khuôn mặt cô thế nào?
- Các con thích cô cười hay không cười?
- Hàng ngày cô làm gì cho các con?
- Các con có yêu cô giáo không?
- Yêu cô thì các con làm gì?
* Trò chơi: chiếc túi kì lạ
- Cô nói tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi: cô để một số đồ chơi trong
chiếc túi kín. Cô sẽ gọi một bạn lên, nhắm mắt lại,
sờ tay vào trong túi và đoán xem đó là đồ vật gì.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Có ạ
Trẻ trả lời
Rất xinh

Trẻ trả lời
Ngắn
Đi giày
Tươi cười
Thích cô cười
Trẻ trả lời
Có ạ
Ngoan ngoãn, học
giỏi

Trẻ chơi
Trẻ chơi

************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Làm quen với truyện “ Quạ đen và Gà mẹ”
- Trò chơi : “Cắp cua bỏ giỏ”
- Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ .
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức
- Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật trong truyện
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 9


b/ Kỹ năng:

- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ.
- Rèn khả năng nghe, đọc
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Làm quen với truyện “Quạ đen và Gà mẹ”
- Cô giới thiệu tên truyện
- Cô kể lần 1 (diễn cảm)
- Cô kể lần 2
+ Tên truyện là gì ?
+ Trong truyện có những nhân vật nào?
+ Quạ đen muốn làm gì?
+ Gà mẹ đã bảo các chú gà con như thế nào?
+ Quạ đen có ăn thịt được các chú gà con không?
=> truyện nhắc nhở các con là phải biết nghe lời
người lớn, như vậy mới là những em bé ngoan.
* Trò chơi : “Cắp cua bỏ giỏ”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
* Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi
- Đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ trả lời
Gà, Vịt, Cáo

Trẻ chơi

Trẻ chơi

*******************************************************

THỨ BA (12/05/2015 ):

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết)
I. Nội dung:
- Trò chuyện về các bạn trong nhóm lớp
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cô giáo, lớp học mới của trẻ, biết các bạn mới
- Biết các hoạt động hàng ngày trong nhóm, lớp
2. Kĩ năng:
- Luyện phát âm, phát triển vốn từ cho trẻ
- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 10


3. Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

* Trò chuyện
- Các con sắp lên lớp mẫu giáo bé rồi đấy, các con có
thấy vui không?
- Các con đã lớn thêm một tuổi rồi thì phải ngoan hơn,
vâng lời cô giáo và yêu mến các bạn nhé.
* Nội dung:
- Chúng mình lên mấy tuổi rồi?
Các con đã 3 tuổi rồi, chúng mình sẽ được học lớp
mẫu giáo bé đấy.
- Lên lớp mới các con sẽ được học nhiều bài hát, bài
thơ, câu chuyện rất hay. Các con còn có thêm nhiều
bạn mới nữa. Các con có vui không nào?
- Các con có biết cô giáo mới sẽ dạy các con là cô nào
không?
- Hàng ngày trên lớp cô giáo làm những công việc gì?
- Các con được làm gì khi ở trên lớp?
- Con sẽ học cùng các bạn nào?
- Con thích chơi với bạn nào? Vì sao?
- Con thích chơi trò chơi gì ở lớp?
- Lên lớp mới các con cũng sẽ được chơi rất nhiều đồ
chơi mới, các con thích chơi đồ chơi gì?
- Ngoài ra khi lên lớp mẫu giáo các con còn được tô
màu, vẽ, nặn rất là thích đấy.
- Đến lớp các con được chơi cùng các bạn rất vui,
được cô giáo dạy học rất thích. Vì vậy khi chơi các
con không được đánh bạn, phải nhường nhịn bạn nhé.
Các con cùng chơi thì sẽ vui hơn là chơi một mình
đấy.
- Các con nhớ là phải giữ gìn vệ sinh cơ thể, giữ vệ
sinh lớp học nhé.

* Kết thúc :
- Cho trẻ tô tranh bạn gái

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Có ạ

Trẻ trả lời

Có ạ
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Học, chơi trò chơi,
chơi đồ chơi
Trẻ trả lời

Trẻ tô màu

**********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 11


I. Nội dung
- Quan sát : tranh giờ chơi hoạt động góc
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.

II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết và hiểu nội dung bức tranh
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Tranh giờ chơi hoạt động góc
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện chủ đề
- Các con sắp lên lớp nào?
- Lớp của con sẽ có cô giáo nào?
- Con được làm gì khi ở lớp?
- Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát
tranh.
* Quan sát : tranh giờ chơi hoạt động góc
Cho trẻ dạo chơi quanh lớp. Sau đó quan sát tranh
chủ đề.
+ Hỏi trẻ:
- Tranh vẽ gì?
- Nhóm bạn này đang chơi gì?
- Nhóm bạn này thì sao?
- Còn các bạn này thì chơi gì?
- Các con thấy các bạn trong tranh chơi có ngoan
không?
- Ở lớp các con được chơi gì?

=> Các con nhớ là khi chơi các con phải đoàn kết,
nhường nhịn bạn nhé.
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 12

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Giờ hoạt động
góc
Xếp hình
Tô tranh
Nấu ăn
Có ạ
Trẻ trả lời

Trẻ chơi


************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:

- Ôn lại bài hát “Ếch ộp” (Văn Chung)
- Trò chơi “ Tập tầm vông”
- Chơi tự do
2/ Mục đích – yêu cầu
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Ôn bài hát: “Ếch ộp”( Văn Chung)
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả
Có một bài hát nói về con Ếch, nó kêu ồm ộp. Đó là
bài hát nào nhỉ?
- Cô hát 1- 2 lần
- Hỏi trẻ : Tên bài hát là gì ? của nhạc sĩ nào ?
- Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân đan xen
* Trò chơi: “Tập tầm vông”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Cho trẻ chơi tự do
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi
* Vệ sinh trả trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ trả lời
Trẻ hát

Trẻ chơi
Trẻ chơi

**************************************************************

THỨ TƯ (13/05/2015) :

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội)
1/ Nội dung: Tô tranh cô giáo
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 13


- Trẻ biết tô màu tranh cô giáo
b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo cho trẻ, rèn kĩ năng tô màu
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Biết giữ gìn sản phẩm của mình
3/ Chuẩn bị:
- Tranh cô giáo, sáp màu

4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
chuyện:
- Các con sắp lên lớp nào nhỉ?
- Cô giáo nào sẽ dạy các con?
- Con được làm gì ở trên lớp?
* Quan sát mẫu:
- Cho trẻ quan sát mẫu. Hỏi trẻ:
+ Cô có tranh gì đây ?
+ Tóc cô có màu gì?
+ Cô mặc gì? Áo dài của cô có màu gì?
+ Các con có muốn tô được bức tranh đẹp như của cô
không?
Trước tiên các con hãy nhìn cô tô mẫu nhé
- Cô tô mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ ):
Nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút
Bây giờ các con hãy thi đua xem bạn nào tô đẹp nhé.
* Trẻ thực hiện
- Cho trẻ tô tranh
- Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn
- Hỏi trẻ :
Con vừa tô tranh gì ?
* Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ mang sản phẩm của trẻ lên trưng bày
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ .
- Động viên, khen ngợi trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò

Trẻ trả lời

Tranh cô giáo
Màu đen
Áo dài, màu vàng
Có ạ
Trẻ quan sát cô
làm mẫu
Trẻ tô
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

**************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
- Quan sát : Bạn Phương
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 14


- Trò chơi: Con bọ dừa
- Chơi tự do:
+ Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:

- Trẻ biết và nêu được đặc điểm của bạn
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ, khả năng quan sát có mục đích cho trẻ .
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
3/ Chuẩn bị:
- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện:
- Các con mấy tuổi rồi?
- Chúng mình sắp lên lớp nào?
- Ở lớp con có các hoạt động gì?
- Con thích học cùng bạn nào?
* Qua\n sát : bạn Phương
- Đây là bạn nào?
- Bạn Phương hôm nay mặc gì?
- Váy của bạn có màu gì?
- Chân bạn đi gì?
- Dép bạn màu gì?
- Tóc bạn thế nào?

Trẻ trả lời

- Khuôn mặt bạn tươi cười hay buồn nhỉ?
- Bạn Phương phải tươi cười mới xinh phải không
các con?
- Khi chơi cùng các bạn thì chúng mình phải thế

nào?
=> Nhắc trẻ đoàn kết khi chơi
* Trò chơi: Con bọ dừa
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Chơi tự do:
- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát, động viên trẻ chơi
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Page 15

Bạn Phương
Mặc váy
Màu đỏ
Đi dép
Màu xanh
Ngắn, màu đen,
buộc hai bên
Buồn
Vâng ạ
Trẻ trả lời

Trẻ chơi
Trẻ chơi

*************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
* VĐCB: Bật qua vạch kẻ
* TCVĐ: Thỏ nhảy
* BTPTC: Tập theo nhịp đếm
+ ĐT 1: hai tay đưa ra trước, lên cao
+ ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa ra trước
+ ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người
+ ĐT 4: bật tách chụm
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “bật qua vạch kẻ”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ .
- Phát triển thể chất cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học.
3/ Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Trò chuyện về chủ đề:
+ Các con đang ở lớp nào?
Trẻ trả lời
+ Chuẩn bị chúng mình lên lớp nào?
+ Các con sẽ được học với các bạn nào? Cô giáo mới
của con là cô nào?
Sau đó hướng trẻ vào bài tập
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi Trẻ thực hiện
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường. Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.
* Trọng động:
+ BTPTC: tập theo nhịp đếm
- Cho trẻ tập cùng cô
- Tập các động tác như phần nội dung
Trẻ tập
+ Vận động cơ bản: bật qua vạch kẻ
- Cô giới thiệu tên bài tập.
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 16


- Cô làm mẫu 2 lần:
Lần 1. Không phân tích .
Lần 2. Kèm phân tích: cô đứng trước vạch chuẩn,
có hiệu lệnh “bật”, cô nhún hai chân lấy đà rồi bật qua
vạch.
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho

trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi vận động: “Thỏ nhảy”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Trẻ chú ý quan
sát cô làm mẫu
Trẻ tập
Trẻ tập

Trẻ chơi

**************************************************************

THỨ NĂM ( 14/05/2015 ) :

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( Lĩnh vực phát triển nhận thức )
I/ Nội dung:
- Ôn to - nhỏ
II/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, phân biệt được to - nhỏ
- Biết dùng chính xác từ to - nhỏ
2/ Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết, phân biệt.
- Rèn trẻ nói đầy đủ câu, phát triển tư duy, nhận thức cho trẻ.
3/ Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
III/ Chuẩn bị:
- Đồ dùng của trẻ : mũ to, mũ nhỏ, áo to, áo nhỏ
- Đồ dùng của cô giống của trẻ
IV/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện về chủ đề:
- Sắp hết năm học rồi, các con sắp lên lớp mẫu giáo bé
rồi, các con có vui không?
- Các con sẽ học cô giáo nào?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 17

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Có ạ
Trẻ trả lời


- Có những bạn nào học cùng con?
=>Sau đó cô hướng trẻ vào bài
* Nội dung : Nhận biết phân biệt.
Cô phát cho mỗi trẻ 1 mũ xanh, 1 mũ đỏ
+ Đây là cái gì? Cái mũ này màu gì?
+ Các con hãy giơ mũ màu xanh lên nào
+ Mũ này màu gì?

+ Các con giơ mũ đỏ lên nào
+ Mũ nào to hơn? mũ nào nhỏ hơn?

3-4 trẻ trả lời

Cái mũ, màu xanh
Trẻ giơ lên
Màu đỏ
Trẻ giơ lên
Mũ xanh to hơn, mũ
đỏ nhỏ hơn

* Trò chơi “ai đoán giỏi”
+ Cô giơ mũ xanh => trẻ nói mũ to
+ Cô giơ mũ đỏ=>trẻ nói mũ nhỏ
Sau đó đổi ngược lại:
+ Cô nói mũ nhỏ=>trẻ giơ mũ đỏ
Và nói “mũ nhỏ màu đỏ”
+ Cô nói mũ to=>trẻ giơ mũ xanh
Và nói “mũ to màu xanh”
Trẻ chơi
* Trò chơi “tặng mũ cho búp bê”
Yêu cầu trẻ:
+ Tặng mũ to cho búp bê to
+ Tặng mũ nhỏ cho búp bê nhỏ
Bây giờ các con hãy cầm mũ lên tặng búp bê nhé
Trẻ chơi
* Trò chơi: “chọn áo”
- Có 2 đội chơi, mỗi trẻ của mỗi đội sẽ nhảy qua vòng
lên chọn áo, 1 đội chọn áo to(màu xanh), 1 đội chọn áo

nhỏ(màu đỏ). Hết thời gian đội nào chọn được đúng và
nhiều áo thì đội đó thắng cuộc.
- Cho trẻ chơi
Trẻ chơi
* Kết thúc:
Cô động viên, khen ngợi trẻ
***************************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh giờ ngủ
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết và nêu được nội dung bức tranh
2. Kĩ năng:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 18


- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Tranh giờ ngủ
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện chủ đề
- Chúng mình đã lớn thêm một tuổi rồi, hết năm học
này là các con sẽ lên lớp nào nhỉ?
- Cô giáo nào sẽ dạy các con?
- Con sẽ được làm gì khi ở lớp?
* Quan sát : tranh giờ ngủ
Cho trẻ dạo chơi quanh lớp. Sau đó cho trẻ quan sát
tranh.
- Hỏi trẻ:
+ Đây là tranh vẽ gì?
+ Trong tranh có những ai?

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Giờ ngủ
Cô giáo và các
bạn
Kiểm tra các bạn
Nằm ngủ
Không ạ
Có ạ

+ Cô giáo đang làm gì?
+ Các bạn làm gì?
+ Có bạn nào nói chuyện hay nghịch ngợm không?
+ Các bạn trong tranh có ngoan không?
Đến giờ ngủ là các con phải nhắm mắt lại, không được

đùa nghịch hay nói chuyện riêng. Các con nhớ chưa
nào?
Vâng ạ
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
Trẻ chơi
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ
***********************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Dạy hát : “Cô và mẹ” (Phạm Tuyên)
- Nghe hát : “ Trường chúng cháu đây là trường mầm non” (Phạm Tuyên)
- Trò chơi: “ Tai ai tinh”
2/ Mục đích - Yêu cầu
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 19


a/ Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
- Trẻ hát được theo cô cả bài.
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ.
- Trẻ hát to, rõ lời, hát đúng giai điệu bài hát
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động

- Trẻ thể hiện được tình cảm qua nội dung bài hát
3/ Chuẩn bị
- Xắc xô
4/ Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện :
- Các con chuẩn bị vào lớp nào?
- Ai sẽ dạy các con?
- Con sẽ học cùng bạn nào?
- Con được làm gì khi ở lớp?
Sau đó hướng trẻ vào bài
* Dạy hát: “ Cô và mẹ”
- Cô hát “ Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo”
Cô vừa hát câu hát trong bài hát gì ?
Bài hát vừa rồi là bài “Cô và mẹ” của nhạc sĩ Phạm
Tuyên. Các con hãy lắng nghe cô hát bài hát này nhé.
- Cô hát lần 1
Bài hát cô vừa hát có hay không ?
Bài hát có tên là gì ? của nhạc sĩ nào ?
Chúng mình có muốn nghe cô hát lại bài hát này
không ?
- Cô hát lần 2+ xắc xô
- Cho cả lớp hát cùng cô 3-4 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Nghe hát: “Trường chúng cháu đây là trường mầm
non”(Phạm Tuyên)
- Cô giới thiệu tên bài hát
Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con bài hát “Trường
chúng cháu đây là trường mầm non” của nhạc sĩ Phạm

Tuyên. Các con hãy lắng nghe nhé.
- Cô hát lần 1 (diễn cảm)
Cô vừa hát bài “Trường chúng cháu đây là trường
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 20

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Có ạ
Trẻ trả lời
Có ạ
Cả lớp hát
Tổ 1 + cá nhân
Cá nhân + nhóm
Nhóm + tổ 2


mầm non”
Các con có muốn nghe lại bài hát này không ?
- Cô hát lần 2 + cử chỉ, điệu bộ

Có ạ
Trẻ hưởng ứng
cùng cô

* Trò chơi: “Tai ai tinh”
- Cô giới thiệu trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
Trẻ chơi
* Kết thúc: Hôm nay cô đã dạy chúng mình bài hát gì
nhỉ ? Về nhà chúng mình hãy hát cho bố mẹ nghe nhé.

*************************************************************

THỨ SÁU (15/05/2015) :

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ)
I. Nội dung:
- Thơ “Bàn tay cô giáo” (Định Hải)
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
2. Kĩ năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng, đọc diễn cảm bài thơ
3. Giáo dục:
- Trẻ yêu quý, vâng lời cô giáo
III. Chuẩn bị:
- Tranh thơ
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề
- Ai đang dạy các con?

- Hết năm học này là các con sẽ lên lớp mới, là lớp nào
nhỉ?
- Ai sẽ dạy các con?
- Có những bạn nào học cùng con?
- Con được làm những gì khi đến lớp?
Sau đó hướng trẻ vào bài
* Hoạt động 2: Nội dung
- Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con bài thơ “Bàn
tay cô giáo” của tác giả Định Hải
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 21

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời


- Cô đọc lần 1(diễn cảm)
Các con hãy nghe cô đọc lại lần nữa nhé
- Cô đọc lần 2 + tranh thơ
Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
+ Cô giáo làm gì cho các bạn?
+ Mẹ khen thế nào?
+ Bàn tay cô giáo còn dạy các bạn làm gì nữa?
Cô giáo dạy các con học và còn chăm sóc các con nữa.
Vì vậy các con phải biết ngoan ngoãn, vâng lời cô giáo
nhé.

- Cho cả lớp đọc 2-3 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc đan xen
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Hôm nay cô đã dạy các con bài thơ gì ?
- Cô động viên, khen ngợi trẻ

Trẻ trả lời
Tết tóc
Tay cô đến khéo
Vá áo, dạy múa

Trẻ đọc
Tổ 1 + cá nhân
Cá nhân + nhóm
Nhóm + tổ 2
Trẻ trả lời

*************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
+ Quan sát : Cái bảng
- Trò chơi : Chìm nổi
+ Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết và nêu được đặc điểm của cái bảng
- Biết chơi trò chơi.
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích

cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
3/ Chuẩn bị:
- Cái bảng
- Đồ chơi cho trẻ
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 22

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ


* Trò chuyện:
- Sắp hết năm học rồi đấy, các con chuẩn bị lên lớp mẫu giáo
rồi, các con thấy thế nào?
- Ai sẽ dạy các con?
- Con sẽ được làm những gì?
Hướng trẻ vào hoạt động quan sát
* Quan sát : Cái bảng
- Cái gì đây?
- Đây là gì?
- Còn đây là gì?
- Bảng này có màu gì?
- Bảng dùng để làm gì?
- Các con phải giữ gìn bảng nhé, đừng đập vào bảng sẽ hỏng

bảng đấy.
* Trò chơi : “Chìm nổi”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ.

Trẻ trả lời

Cái bảng
Chân bảng
Mặt bảng
Màu đen
Viết, treo tranh
mẫu

Trẻ chơi
Trẻ chơi

***********************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Nội dung
- Ôn lại truyện “ Quạ đen và Gà mẹ”
- Chơi trò chơi “máy bay”
- Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ chơi tốt trò chơi

- Trẻ nhớ nội dung truyện, kể lại được cùng cô
- Chơi đoàn kết với bạn
III. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chơi : “máy bay”
- Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Ôn lại truyện “Quạ đen và Gà mẹ”
- Cô giới thiệu tên truyện
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 23

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ chơi


- Cô kể lần 1
Hỏi trẻ tên truyện ? nhân vật trong truyện?
- Cô kể lần 2
- Cho cả lớp kể cùng cô
- Cho tổ, nhóm, cá nhân kể
* Chơi tự do

Trẻ trả lời
Trẻ kể

************************************************************

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
1/ Nội dung:
- Nhận xét, đánh giá
- Thưởng phiếu bé ngoan.
- Biểu diễn văn nghệ
2/ Mục đích - yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết mình được cô khen hay chưa được khen.
- Trẻ cố gắng thi đua để được cô khen trong tuần tới.
b/ Kỹ năng:
- Rèn, phát triển chú ý cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
- Biết sửa lỗi trong tuần tới.
3/ Chuẩn bị:
- Phiếu bé ngoan
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hát: “Cả tuần đều ngoan”
- Cô nhận xét những bé ngoan, chưa ngoan
- Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng
phiếu bé ngoan cho trẻ
- Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng ở
tuần sau
* Liên hoan văn nghệ:
- Cho trẻ hát, múa, đọc thơ những bài trong chủ đề.

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 24

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Trẻ xếp hàng
Trẻ lắng nghe cô
Trẻ hát múa, đọc
thơ