Giáo án lớp 1 tuần 11

Tuần 11
I. Mục tiêu

Thứ

ngày

Toán

tháng

năm 200

Tiết 41 : LUYệN TậP

Giúp HS củng cố về:
-Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
- Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính tơng ứng.
II. Chuẩn bị

- GV: đồ dùng dạy học Toán
- HS: SGK, vở bt Toán

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.ổn định tổ
- ổn định lớp
chức
- Yêu cầu HS làm bài tập
2. Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, ghi điểm.

- ổn định chỗ ngồi
5- 4 = 1 5- 1 = 4
5- 2 > 5- 3 5 4 = 1

3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Luyện tập
Bài 1

- Giới thiệu bài, ghi bảng

- Nhắc lại tên bài

- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS tự làm bài, đọc kết quả.
- GV hớng dẫn HS nhận xét.
- H.dẫn HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS làm bài.
- GV sửa sai.
* Thi làm cho bằng nhau
-Hớng dẫn HS điền dấu thích
hợp
- Cho HS làm bài theo nhóm

- GV sửa bài
- H. dẫn HS quan sát tranh, nêu
bài toán tơng ứng từng tranh.
- Cho HS viết, đọc kết quả
- GV sửa bài
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS tự làm bài, đọc kết quả.
- GV hớng dẫn HS nhận xét.
* Trò chơi: Làm tính nhanh
- Dặn dò, nhận xét tiết học

- Viết kết quả vào phép
tính theo cột dọc
- HS làm bài, đọc kết quả
- HS chú ý
- HS tự làm bài
5- 1 1 = 3
* Thi làm cho
bằngnhau
- HS thảo luận làm theo
nhóm:
5- 3 = 2

Bài 2
* Trò chơi giữa
tiết
Bài 3
Bài 4

Bài 5

4. Củng cố, dặn
dò

HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP

- HS làm bài
5- 1= 4 hoặc 4+ 1= 5
5- 2= 3 hoặc 2 + 3= 5
-Điền số thích hợp vào ô
trống
5 1= 4 +0
* Thi đua giữa các nhóm

Tiếng Việt
I. Mục tiêu

Bài 42 :

u - ơu

- HS đọc và viết đợc : u, ơu, trái lựu, hơu sao.
- Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Hổ , báo , gấu, hơu, nai , voi.

II. Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ

- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc viết từ ứng dụng
Đọc câu ứng dụng bài iêu, yêu
- Y.cầu HS tìm từ có vần iêu, yêu
- Nhận xét, ghi điểm.

3.Bài mới

TIếT 1

a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần

- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV u.ơu
- GV giới thiệu vần u và ghi
bảng
- Yêu cầu HS phân tích vần u.
- Cho HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS thêm âm để tạo thành

tiếng lựu
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn
và phân tích tiếng lựu.
- Giới thiệu từ trái lựu
- Cho HS đánh vần , đọc trơn
tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.

ơu( tơng tự)

* Trò chơi giữa
tiết

Nghỉ giữa tiết
TIếT 2

c.Hđ2: Luyện tập

* Trò chơi giữa
tiết

- Lu ý: so sánh u - ơu
* Hát tự do
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS tìm vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết

- GV viết mẫu, h. dẫn quy trình
viết: u, ơu, trái lựu, hơu sao.
- Cho HS viết bảng con, GV
chỉnh sửa.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Y.cầu HS đọc bài tiết1
- Đọc câu ứng dụng
+ Hớng dẫn HS nhận xét tranh
minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm đoạn thơ và
tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài
.* Tổ chức cho HS thi tìm tiếng

Hoạt động của học sinh
- ổn định
- Đọc từ và câu ứng
dụng
- HS tìm từ có vần iêu,
yêu

- Đọc theo GV: u, ơu
- Ghép vần u
- Âm đứng trớc âm u
đứng sau
- Đánh vần và đọc trơn
vần u

-Thêm âm l trớc vầnu , dấu nặng ở dới âm
- Cá nhân nhóm-lớp
-Âm ng trớcvầnoi ,
dấu sắc trên đầu âm o
- HS đọc

ơu ( tơng tự)
* Hát
- HS khá, giỏi tìm từ
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Chú ý
-Thực hành viết bảng
con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm
tiếng mới.
+ Cá nhân:3 5 em
Nhóm: 4- 6 nhóm
Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
*Thi tìm tiếng có vần


có vần mới tìm từ, câu có chứa
vần mới.

* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV
quan sát, nhắc nhở
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện
nói
- Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện
nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì?
+ Những con vật này sống ở đâu?
+ Con nào là thú ăn thịt?
+ Con nào là thú ăn cỏ, lá cây?
+ Con thú nào là thú nguy hiểm?
+ Hãy kể về một con vật mà em
biết : hình dáng, nơi sống, thức
ăn, đặc điểm?
+ Yêu cầu HS luyện nói theo
nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.

4.Củng cố, dặn
dò

Thứ
I. Mục tiêu

Cừu.

ngày

tháng

Tiếng Việt

mới học
- Thực hành viết vở
- Đọc : Hổ, báo, gấu
- Luyện nói theo hớng
dẫn
+ Vẽ con hổ

+ HS luyện nói theo
nhóm đôi
+ Một số nhóm trình
bày
* Thi chỉ nhanh từ
- Cá nhân, đồng thanh

năm 200

Bài 43 : ÔN TậP

- HS đọc, viết chắc chắn các vần kết thúc bằng u-o .
- Đọc đúng từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng
- Nghe, hiểu và kể lại một số chi tiết quan trọng trong truyện kể: Sói và

II. Chuẩn bị

- GV: bảng ôn, tranh minh hoạ
- HS: SGK, vở bt Tiếng Việt

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ

- ổn định lớp
- Gọi HS đọc, viết : chú cừu,
mu trí, bầu rợu, bớu cổ.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- Nhận xét, ghi điểm
- GV cho HS thảo luận tìm
những vần đã học
- Treo bảng ôn cho HS quan
sát, bổ sung.
* Ôn các vần
- Cho HS tự chỉ bảng ôn và
đọc

3. Bài mới

TIếT 1

a. Giới thiệu bài

b. HĐ1: Ôn tập

Hoạt động của học sinh
- ổn định chỗ ngồi
- Đọc và viết : cá nhân,
đồng thanh
- HS tìm vần: au,âu,iu,êu
- Quan sát, bổ sung
- Cá nhân-nhóm- lớp

- Ghép chữ và vần thành
* Ghép chữ và vần thành tiếng tiếng
- Cho HS ghép chữ thành tiếng - Cá nhân:10 em
, cho HS luyện đọc.
Nhóm:4 nhóm
- Lớp: 2 lần


*Trò chơi giữa tiết - GV hớng dẫn, sửa sai.
* Hát
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV giới thiệu từ, giải thích
nghĩa
- Cho HS đọc
- GV chỉnh sửa, đọc mẫu
- Gọi 2-3 HS đọc lại
* Tập viết từ ngữ ứng dụng

- GV nêu yêu cầu HS viết các
chữ đã học.
- GV viết mẫu và hớng dẫn
quy trình viết.
- Cho HS viết bảng con, GV
Nghỉ giữa tiết
chỉnh sửa
TIếT 2
Nghỉ giữa tiết
c. HĐ2: Luyện tập * Luyện đọc
- Cho HS đọc lại bảng ôn, từ
ngữ ứng dụng
- GV chỉnh sửa
* Đọc đoạn thơ ứng dụng
- Thảo luận nhóm
+ Tranh vẽ gì?
+ Sáo là con vật nh thế nào?
- GV giới thiệu và đọc
- Cho HS đọc câu ứng dụng,
GV chỉnh sửa.
- GV đọc mẫu
- Cho 2-3 HS đọc lại
* Trò chơi giữa
* Luyện viết
tiết
- Cho HS viết vở tập viết
* Tổ chức cho HS tìm vần
* Kể chuyện
- GV giới thiệu câu chuyện :
Sói và Cừu

- GV kể lần 1, lần 2 có tranh
minh hoạ
+ Tranh 1:Sói gặp Cừu trên bãi
cỏ.
- Hỏi: Bức tranh vẽ gì?
Cừu gặp Sói trong hoàn cảnh
nào?
Chó Sói muốn gì ở Cừu?
- Cho HS thi kể theo nhóm
+ Tranh 2, 3 , 4 ,5( tơng tự)
- GV tổng kết, nêu ý nghĩa của
câu truyện.
- GV cho HS đọc lại toàn bài
4. Củng cố, dặn
- Trò chơi: tìm các tiếng có
dò
chứa các vần vừa ôn
- Dặn dò, nhận xét tiết học

* Hát
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lắng nghe
- 2 -3 HS đọc

- Chú ý

- Thực hành viết bảng con:
Nghỉ giữa tiết
- Cá nhân, nhóm, lớp

- Thảo luận nhóm
- Chú ý
- Đọc câu ứng dụng
- Lắng nghe

- Viết trong vở tập viết.
* Thi tìm vần

- Lắng nghe

- Thảo luận, thi kể
- Lắng nghe
- Đọc lại cả bài
- Thi tìm tiếng có chứa các
âm vừa học
- Chú ý


Toán
Tiết 42 : Số 0 TRONG PHéP TRừ
I. Mục tiêu:

Giúp HS:
- Bớc đầu nắm đợc: 0 là kết quả của phép tính trừ hai số bằng nhau, một số
trừ đi 0 thì cho kết quả chính là số đó. HS biết thực hành trừ một số cho 0.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp.
II. Chuẩn bị

- GV:Mô hình, vật thật

- HS: Vở bài tập Toán, bộ đồ dùng thực hành Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Hđ1: Giới thiệu
phép trừ hai số
bằng nhau

c.Hđ2: Giới thiệu
phép trừ- một số
trừ đi 0

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài tập:
53=
45- 2
54=
54+ 1
- Nhận xét, ghi điểm

- ổn định chỗ ngồi

- HS làm bài tập:
53=2
4>52
54=1
5=4+1
- Chú ý

- Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiệu phép trừ: 1 1 = 0
- Hớng dẫn HS quan sát tranh, nêu
bài toán.
- Giới thiệu phép tính: 1- 1= 0

- Nhắc lại tên bài
- Nêu bài toán: có một
con vịt bớt đi một con vịt
còn lại mấy con vịt?
- Đọc phép tính
- Tơng tự

* Giới thiệu phép tính: 3- 3= 0 (tơng tự)
- Lấy thêm các ví dụ khác:
2- 2= 0, 4- 4= 0
- Kết luận: Một số trừ chính nó thì - Nhắc lại
bằng 0
* Giới thiệu phép trừ: 4- 0 = 4
- Yêu cầu HS nêu bài toán
- Có 4 hình vuông bớt đi
0 hình vuông còn lại
mấy hình vuông?

- Hình thành phép tính: 4 0= 4
* Các phép trừ còn lại tơng tự
- Kết luận: Một số trừ đi 0 thì
bằng chính số đó.
* Trò chơi giữatiết * Hát tự do
d.Hđ3: Thực hành
Bài 1
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS làm bài, đọc kết quả
- GV sửa sai
Bài 2
- H. dẫn tơng tự
- Yêu cầu HS nhận xét
Bài 3

- Yêu cầu HS nêu bài toán theo
tranh
- Hớng dẫn HS hình thành phép
tính
- Cho HS viết phép tính vào bảng
con, GV sửa sai.
* Trò chơi: Làm toán tiếp sức
- Dặn dò, nhận xét tiết học

4. Củng cố, dặn
dò

- Nêu phép tính: 4- 0= 4

- Nhắc lại
* Hát tự do
- Viết kết quả phép tính
- HS tự làm bài vào vở ô
li
- HS làm miệng

- Nêu bài toán
- Viết phép tính:
3- 3= 0
2- 0 = 2
* Thi làm toán tiếp sức

Đạo đức

I. Mục tiêu:

Thực hành kỹ năng giữa học kỳ I

- Hệ thống hoá lại các bài đạo đức đã học từ đầu năm.
- HS đợc ôn luyện lại các kỹ năng hành vi đạo đức.

II. Các hoạt động dạy học:

Nội dung
1.ổn định tổchức
2.Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới
a Giới thiệu bài

Hoạt động của giáo viên
- ổn định lớp
- Đối với ngời lớn tuổi chúng ta
phải nh thế nào?
- Đối với em nhỏ ta phải nh thế
nào?
- Nhận xét, ghi điểm.
- GV g.thiệu bài- ghi bảng: Ôn tập

Hoạt động của học
sinh
- ổn định chỗ ngồi
- HS trả lời: Chúng ta
phải lễ phép.
- Phải nhờng nhịn

- Nhắc lại tên bài


b.Ôn tập
* HĐ1: Kể tên
các bài đạo đức đã
học

* Trò chơi giữa
tiết
b.HĐ 2: Trng bày
sách vở

- GV nêu yêu cầu hoạt động.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi
- GV ghi bảng từng bài.
- GV kết luận
- Chia nhóm bốn, yêu cầu quan
sát , thảo luận:
+ Trong lớp mình bạn nào gọn
gàng sạch sẽ?
+ GV mời em đợc bạn chọn lên trớc lớp?.
+ GV tuyên dơng nhắc nhở các bạn
học theo bạn ?
* Hát

- HS lắng nghe yêu
cầu thảo luận
- Thảo luận, trình bày

- GV nêu yêu cầu của HĐ
- Cho HS trng bày sách vở
- GV trng bày sách vở của các
nhóm đã bình chọn.
- GV chọn một em xuất sắc nhất.
- GV tuyên dơng.

- HS làm theo nhóm
bàn.
- HS để sách vở đồ
dùng lên bàn
- Bình chọn một bạn
sách vở đẹp nhất thi

với nhóm bạn.
- Liên hệ

- Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học.

4. Củng cố, dặn
dò

Thứ
I. Mục tiêu

ngày

tháng

- HS bình chọn trong
nhóm tổ (2bạn)
- Em gọn gàng sạch sẽ
đợc tổ bình chọn lên
trớc lớp.
* Hát

năm 200

Tiếng Việt

Bài 44:

on - an

- HS đọc và viết đợc : on, an, mẹ con, nhà sàn.
- Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bé và bạn bè.

II. Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh


1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới

TIếT 1

a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần

- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc viết từ ứng dụng

Đọc câu ứng dụng bài 43
- Nhận xét, ghi điểm.
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV on,an
- GV giới thiệu vần on và ghi
bảng
- Yêu cầu HS phân tích vần
on.
- Cho HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS thêm âm để tạo thành
tiếng con
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn
và phân tích tiếng con.
- Giới thiệu từ mẹ con
- Cho HS đánh vần , đọc trơn
tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.

* Trò chơi giữa
tiết

Nghỉ giữa tiết
TIếT 2

c.Hđ2: Luyện tập

an( tơng tự)

- Lu ý: so sánh on - an
* Hát tự do

* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS tìm vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV viết mẫu, h. dẫn quy trình
viết: on, an, mẹ con, nhà sàn .
- Cho HS viết bảng con, GV
chỉnh sửa.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Y.cầu HS đọc bài tiết1
- Đọc câu ứng dụng
+ Hớng dẫn HS nhận xét tranh
minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm đoạn vănvà
tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn văn

* Trò chơi giữa
tiết

+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài
.* Tổ chức cho HS thi tìm tiếng
có vần mới tìm từ, câu có chứa
vần mới.
* Luyện viết

- Cho HS viết vở tập viết, GV
quan sát, nhắc nhở

- ổn định
- Đọc từ và câu ứng
dụng

- Đọc theo GV: on, an
- Ghép vần on
- Âm o đứng trớc âm n
đứng sau
- Đánh vần và đọc trơn
vần on
- Ghép thêm âm c trớc
vầnon
- Cá nhân nhóm-lớp
-Âm c trớcvầnon ,
- HS đọc

an ( tơng tự)
* Hát

- HS khá, giỏi tìm từ
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Chú ý
-Thực hành viết bảng
con
Nghỉ giữa tiết

- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm
tiếng mới.
+ Cá nhân:3 5 em
Nhóm: 4- 6 nhóm
Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
*Thi tìm tiếng có vần
mới học
- Thực hành viết vở


4.Củng cố, dặn
dò

* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện
nói
- Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện
nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì?
+ Các bạn trong tranh chơi với
nhau nh thế nào?
+ Em thờng chơi trò chơi gì với
bạn?
+ Hãy kể về một bạn thân của em
ở trờng hay ở lớp?
+ Yêu cầu HS luyện nói theo

nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.

- Đọc : Bé và bạn bè
- Luyện nói theo hớng
dẫn
+ Vẽ các bạn

+ HS luyện nói theo
nhóm đôi
+ Một số nhóm trình
bày
* Thi chỉ nhanh từ
- Cá nhân, đồng thanh

Toán

I. Mục tiêu

Tiết 43 : LUYệN TậP

Giúp HS củng cố về:
-Phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số với 0
- Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính tơng ứng.
II. Chuẩn bị

- GV: đồ dùng dạy học Toán
- HS: SGK, vở bt Toán

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

1.ổn định tổ
- ổn định lớp
chức
- Yêu cầu HS làm bài tập
2. Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Luyện tập
Bài 1

Bài 2

* Trò chơi giữa
tiết
Bài 3
Bài 4

- Giới thiệu bài, ghi bảng

Hoạt động của học sinh

- ổn định chỗ ngồi
4- 4 = 0
5- 1 = 4
5- 2 > 5- 3
54=
1

HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP

- Nhắc lại tên bài

- Cho HS tự làm bài, đọc kết quả.
- GV hớng dẫn HS nhận xét.
- Hớng dẫn HS nêu yêu cầu bài
toán
- Cho HS làm bài.

- Viết kết quả vào phép
tính
- HS làm bài, đọc kết quả
- HS chú ý
- HS tự làm bài: viết kết
quả phép tính theo cột
dọc

- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

- GV sửa sai.
* Thi làm cho bằng nhau
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

- Cho HS tự làm bài, đọc kết quả.
- Hớng dẫn HS nhận xét
-Hớng dẫn HS điền số thích hợp
- Cho HS làm bài theo nhóm
- GV sửa bài

* Thi làm cho bằng nhau
- HS thảo luận làm theo
nhóm:
5- 3-1 = 1
- HS làm bài :Điền số
thích hợp vào ô trống


Bài 5

4. Củng cố, dặn
dò

- Hớng dẫn HS quan sát tranh,
nêu bài toán tơng ứng từng tranh.
- Cho HS viết, đọc kết quả
- GV sửa bài
* Trò chơi: Làm tính nhanh
- Dặn dò, nhận xét tiết học

5 1= 4 +0
- HS làm bài :
4 4= 0
33=0

* Thi đua giữa các nhóm


Tự nhiên và xã hội
Bài 11 : GIA ĐìNH
I. Mục tiêu

Giúp HS biết :
- Gia đình là tổ ấm của em
- Bố mẹ, ông bà, anh chị emlà những ngời thân yêu nhất của em
- Kể đợc về gia đình mình và biết yêu quý ngời thân.
II. Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ
- HS: Vở bài tập TN-XH
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ

-ổn định lớp
- Hỏi : Em đã làm gì hàng ngày
để giữ vệ sinh cá nhân ?
- GV nhận xét, ghi điểm

- ổn định chỗ ngồi

- HS tự trả lời

- GV giới thiệu bài, ghi bảng
- Cho HS hát bài Cả nhà thơng
nhau
- Hớng dẫn HS thảo luận theo
nhóm đôi : quan sát tranh và trả
lời câu hỏi
+ Gia đình Lan gồm những ai ?

- Chú ý, nhắc lại tên bài.
- Hát tập thể

3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
* Khởi động
b. Hđ1: Thảo luận
nhóm đôi
Mục tiêu: HS biết
gia đình là tổ ấm
của em

* Trò chơi giữa
tiết
c. Hđ2: Vẽ tranh
về gia đình em
d.Hđ 3: Hoạt động
cả lớp
Mục tiêu: Kể đợc
về gia đình và chia

+ Lan và những ngời trong gia
đình đang làm gì ?
- Gọi các nhóm trình bày
- GV kết luận
* Tổ chức cho HS hát

Hoạt động của học sinh

- HS thảo luận nhóm đôi

+ Gia đình Lan gồm : bố
mẹ Lan, Lan và em cuả
Lan.
+ Lan và mọi ngời trong
gia đình đang ăn cơm
- Một số nhóm trình bày
* Hát tập thể

- Cho HS hình dung và vẽ tranh
về các thành viên trong gia
đình.

- Hình dung và vẽ tranh
về gia đình mình trong
vở bài tập

- Gọi HS kể về gia đình mình
- GV kết luận : gia đình là tổ

- Kể về gia đình của
mình dựa theo tranh


sẻ với các bạn về
gia đình

ấm.
- Khuyến khích HS nhìn vào
tranh vẽ kể về gia đình mình:
- HS tự trả lời
+ Gia đình gồm những ai ?
+ Em muốn thể hiện điều gì qua
bức tranh?
- GV kết luận
* Liên hệ thực tế
- Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- Lắng nghe

4. Củng cố, dặn
dò

Thứ
I. Mục tiêu

ngày

tháng

Tiếng Việt

Bài 45 :

năm 200

ân ă ăn

- HS đọc và viết đợc : ân, ă, ăn, cái cân, con trăn
- Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nặn đồ chơi.

II. Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh


1.ổn định tổ
chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới

TIếT 1

a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần

- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc viết từ và đọc câu
ứng dụng bài on, an
- Nhận xét, ghi điểm.

- ổn định
- Đọc từ và câu ứng dụng

- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV ân,ăn
- GV giới thiệu vần ân và ghi
bảng
- Y.cầu HS phân tích vần ân.

- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV: ân, ă - ăn

- Cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Cho HS thêm âm để tạo thành
tiếng cân
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc
trơn và phân tích tiếng cân.
- Giới thiệu từ cái cân
- Cho HS đánh vần , đọc trơn

tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa

ă

- Hớng dẫn HS nhận diện và
phát âm

ăn( tơng tự)

* Trò chơi giữa
tiết

Nghỉ giữa tiết
TIếT 2

c.Hđ2: Luyện tập

- Lu ý: so sánh ân - ăn
* Tổ chức cho HS thi tìm tiếng
có vần mới
+ HS khá, giỏi tìm từ, câu
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS tìm vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc
mẫu
- Cho HS đọc
* Viết

- GV viết mẫu, hớng dẫn quy
trình viết: vần, tiếng, từ.
- Cho HS viết bảng con, GV
chỉnh sửa.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Y.cầu HS đọc từ khóa, từ ứng
dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hớng dẫn HS nhận xét tranh
minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm câu ứng
dụng và tìm tiếng có vần mới
học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn câu
Giúp đỡ nhóm yếu
+ GV sửa sai, đọc mẫu

- HS ghép vần ân
- Âm â đứng trớc âm n
đứng sau.
- Đánh vần và đọc trơn
vần ân
- Ghép thêm âm c trớc
vầnân
- Lớp: 1- 2 lần
Nhóm: 4 nhóm
Cá nhân : 10 em
- Cá nhân: 8 em
Nhóm : 6 nhóm

Lớp:2 lần
- Nhận diện và phát âm
âm ă

ăn ( tơng tự)
*Thi tìm tiếng có vần
mới học
- HS tìm từ
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân

- Chú ý
-Thực hành viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm
tiếng mới.
+ Cá nhân:3 5 em
Nhóm: 4- 6 nhóm
Lớp: 2 lần


* Trò chơi giữa
tiết

4.Củng cố, dặn
dò
I. Mục tiêu

+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV
quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
- Y.cầu HS đọc tên bài luyệnnói
- Đặt câu hỏi hớng dẫn HS
luyện nói theo tranh minh hoạ.
- Tranh vẽ gì?
- Mỗi bạn nặn đồ chơi gì?- đồ
chơi thờng nặn bằng gì?
- Em đã bao giờ nặn đồ chơi
cha?
- Em thích nhất đồ chơi nào?...
+ Yêu cầu HS luyện nói theo
nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.

+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc : Nặn đồ chơi
- Luyện nói theo hớng

dẫn
+ HS luyện nói theo
nhóm đôi

+ Một số nhóm trình bày
* Thi chỉ nhanh từ
- Cá nhân, đồng thanh

Toán

Tiết 44 : LUYệN TậP CHUNG

Giúp HS củng cố về:
- Phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học.
- Phép cộng một số với 0.
- Phép trừ một số cho 0 và trừ hai số bằng nhau.
II. Chuẩn bị

- GV: đồ dùng dạy học Toán
- HS: SGK, vở bt Toán

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học
sinh

1.ổn định tổ
- ổn định lớp
chức
- Yêu cầu HS làm bài tập
2. Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới
c. Giới thiệu bài
d. Luyện tập
Bài 1

- ổn định chỗ ngồi
5- 4 = 1
5- 1 = 4
5- 2 > 5- 3 5 4 =
1

- Giới thiệu bài, ghi bảng

HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP

- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS tự làm bài, đọc kết quả.
- GV hớng dẫn HS nhận xét.
- Hớng dẫn HS nêu yêu cầu bài
toán
- Cho HS làm bài.
- GV sửa sai,hớng dẫn HS nêu kết
luận: nếu thay đổi vị trí các số
trong phép cộng thì kết quả không

thay đổi.
* Hát
-Hớng dẫn HS điền dấu thích hợp
- Cho HS làm bài theo nhóm
- GV sửa bài
- Hớng dẫn HS quan sát tranh, nêu
bài toán tơng ứng từng tranh.
- Cho HS viết, đọc kết quả
- GV sửa bài
* Trò chơi: Làm tính nhanh
- Dặn dò, nhận xét tiết học

Bài 2

* Trò chơi giữa
tiết
Bài 3
Bài 4

4. Củng cố, dặn
dò

Thứ
Bài tuần 9 : cái

ngày

tháng

- Nhắc lại tên bài

- Viết kết quả vào phép
tính theo cột dọc
- HS làm bài, đọc kết
quả
- HS chú ý
- HS tự làm bài
2+3=5
3+2=5
- Nhắc lại
* Hát
- HS thảo luận làm theo
nhóm:
4 + 1 > 4
- HS làm bài
- Viết: 3+2=5

5-2=3

* Thi đua giữa các
nhóm

năm 200

Tập viết

kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu

I.Mục tiêu

- HS viết đúng và đẹp : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài.

- Rèn luyện tính cẩn thận, giữ gìn sách vở sạch đẹp.
II. Chuẩn bị

- GV: chữ mẫu
- HS: vở Tập viết, bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu


Nội dung dạy học
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hđ1: Hớng dẫn
HS quy trình
viết

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- ổn định lớp
- Nhận xét bài viết của HS
tuần trớc

- ổn định chỗ ngồi
- HS lắng nghe

- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
- Treo chữ mẫu , yêu cầu HS

quan sát
- Gọi HS đọc các từ
- Cho HS đọc đồng thanh một
lần các chữ cần viết.

- Nhắc lại tên bài
- Quan sát chữ mẫu,

- Hỏi:Điểm giống nhau của
các từ?
- Độ cao của các con chữ?
+ Chữ cao 5 li, 4 li
- GV lần lợt hớng dẫn quy
trình viết các chữ
* cái kéo:
+ Y. cầu HS đọc
+ Hỏi chữ cái đợc viết bằng
những con chữ nào?
+ Chữ kéo đợc viết bằng
những con chữ nào?
+ GV hớng dẫn viết
+ Hỏi khoảng cách giữa chữ
cái đến chữ kéo là bao nhiêu?
* Các chữ còn lại H.dẫn tơng
tự
- Cho HS viết bảng con, GV
chỉnh sửa.
* Trò chơi giữa
* Cho HS tập bài thể dục 1
tiết

phút chống mệt mỏi .
c. Hđ2: Thực hành - GV nhắc nhở HS t thế cầm
bút, t thế ngồi, cách viết liền
nét
- Cho HS thực hành viết trong
vở Tập viết.
- GV quan sát, nhắc nhở.

- HS đọc cá nhân
- Đọc đồng thanh: cái kéo,
trái đào, sáo sậu, líu lo,
hiểu bài.
- Đều viết bằng 2 chữ
- HS nêu

- HS nêu:viết bằngc- a-i- /
- HS nêu

- Bằng một con chữ o
- Lắng nghe, quan sát
- Viết bảng con theo hớng
dẫn của GV.
* Tập thể dục 1 phút
- HS nhắc t thế ngồi viết
- Chỉnh sửa t thế ngồi,
cầm bút
- Thực hành viết trong vở
Tập viết.

4. Củng cố, dặn
dò

- Y. cầu HS bình chọn bài viết
đẹp trong bàn mình.
- Tuyên dơng một số bài đẹp
- Trng bày bài viết đẹp.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.

- HS chọn
- Quan sát, nhận xét.
- Chú ý

Thủ công

I. Mục tiêu

Tiết 10: Xé , DáN HìNH CON Gà CON ( T 2)

- HS xé, dán đợc hình con gà con theo hớng dẫn.
- Rèn đôi tay khéo léo

II. Chuẩn bị

- GV: bài mẫu, quy trình hớng dẫn, giấy mầu lớn
- HS: giấy màu, hồ dán, vở thủ công..

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học
sinh


1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra đồ dùng
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b. Hđ2: Hớng dẫn
mẫu
Mt: Biết quy trình
xé, dán hình con gà
con

Trò chơi giữa tiết

4.Củng cố, dặn dò

- ổn định lớp
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- GV nhắc lại các bớc xé
*Xé hình thân gà
- Xé hình chữ nhật có chiều dài,
chiều rộng tuỳ ý
- Chỉnh sửa thành hình thân gà.
* Xé hình đầu gà

- Hớng dẫn xé hình vuông có
cạnh dài tuỳ ý
- GV hớng dẫn HS chỉnh sửa
thành hình đầu gà.
* Xé hình đuôi gà
- Hớng dẫn HS xé hình vuông
có cạnh dài tuỳ ý Từ đó, chỉnh
sửa thành hình đuôi gà.
* Hớng dẫn HS xé mắt , mỏ
- Riêng mắt gà nhỏ có thể dùng
bút màu để tô.Đây là các chi tiết
nhỏ, khó xé , GV nên h. dẫn trực
tiếp cho những em còn lúng túng
* Hát tự do: Chú thỏ
* Dán hình: Quết đều hồ dán,
đặt ngay ngắn và dán.
- Yêu cầu HS thực hành xé
- GV quan sát, nhắc nhở, h. dẫn.
- Tuyên dơng những bài đẹp.
- Dặn dò, nhận xét tiết học

- ổn định
- Lấy đồ dùng học tập
- HS ghi nhớ
- Quan sát
- Chú ý

* Hát , múa tập thể
- Vẽ và xé trên giấy
theo GV

- HS chọn những bài
xé đẹp
- Chú ý
- Chú ý

Tập viết
Bài tuần 10 :chú cừu, rau non, thợ hàn ,dặn dò , khôn lớn, cơn ma
I.Mục tiêu
- HS viết đúng và đẹp các chữ : chú cừu, rau non, thợ hàn
- Rèn luyện tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch đẹp.
II. Chuẩn bị
- GV: chữ mẫu
- HS: vở Tập viết, bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu


Nội dung dạy học
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Hớng dẫn
HS quy trình viết

* Trò chơi giữa
tiết
c.Hđ2: Thực hành

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- ổn định lớp
- Gọi 2 HS viết các chữ :trái
đào, hiểu bài
- Nhận xét, ghi điểm.

- ổn định chỗ ngồi
- HS viết : trái đào, hiểu
bài
- Chú ý

- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
- Treo chữ mẫu, HS quan sát
- Gọi HS đọc các từ
- Cho HS đọc đồng thanh một
lần các chữ cần viết.
- Hỏi:Điểm giống nhau của các
từ?
- Độ cao của các con chữ?
+ Chữ cao 5 li, 4 li
- GV lần lợt hớng dẫn quy trình
viết các chữ
* chú cừu:
+ Y. cầu HS đọc
+ Hỏi chữ chú đợc viết bằng
những con chữ nào?
+ Chữ cừu đợc viết bằng những
con chữ nào?

+ GV hớng dẫn viết
+ Hỏi khoảng cách giữa chữ
chú đến chữ cừu là bao nhiêu?
* Các chữ còn lại H.dẫn tơng tự
- Cho HS viết bảng con, GV
chỉnh sửa.
* Cho HS tập bài thể dục 1 phút
chống mệt mỏi .
- GV nhắc nhở HS t thế cầm
bút, t thế ngồi, cách viết liền
nét
- Cho HS thực hành viết trong
vở Tập viết.
- GV quan sát, nhắc nhở.
- Chấm một số bài.
- Tuyên dơng một số bài đẹp

- Nhắc lại tên bài
- Quan sát chữ mẫu
- HS đọc cá nhân
- Đọc đồng thanh:chú
cừu, rau non, thợ hàn
- Đều viết bằng 2 chữ
- HS nêu

- HS nêu:viết bằng 3 con
chữ
- HS nêu

- Bằng một con chữ o

- Lắng nghe, quan sát
- Viết bảng con theo hớng dẫn của GV.
* Tập thể dục 1 phút
- Chỉnh sửa t thế ngồi,
cầm bút
- Thực hành viết chữ
trong vở Tập viết.


- Trng bày bài viết đẹp.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.

- Quan sát, nhận xét.
- Chú ý

4. Củng cố, dặn
dò

Bồi dỡng Toán

Chiều

Tiết 41: Luyện tập
I. Mục tiêu

- Củng cố về phép trừ trong phạm vi 5.
- Làm một số bài tập về phép trừ trong phạm vi 5.
II. Chuẩn bị :

- Vở bài tập toán

II. các hoạt động đạy và học

Hớng dẫn HS làm các bài tập trong vở EHT :
*Bài 1. Tính:
- GV nêu Yc. HS nhớ lại các phép trừ để điền kết quả
+ HS quan sát phép tính đầu tiên
- Hỏi: Phép tính đợc đặt theo hàng ngang hay cột dọc( cột dọc)
- Khi viết kết quả của phép tính ta viết nh thế nào?
+ HS làm bài. 1 HS làm bảng. GV nhận xét và cho điểm
* Bài 2: - GV nêu YC: Viết số thích hợp vào ô trống
- HS làm bài theo nhóm tổ
- Nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét, GV chốt kết quả đúng
*Bài 3: Điền dấu ( <, >, =)
- GV nêu Yc.GV hớng dẫn mẫu: 5- 2 = 3. Điền dấu =
- HS tính kết quả rồi điền dấu. GV nhận xét kết quả
- GV nhận xét kết quả


* Bài 4: GV nêu yêu cầu của bài toán: Ghi Đ bên cạnh phép tính đúng,
Scạnh phép tính sai
- GV h. dẫn mẫu 5- 2 =3 Ghi Đ
- HS làm bài
- HS đổi vở chữa bài cho bạn
* Bài 5: - GV nêu YC. HS quan sát tranh, ghép phép tính :5 2 = 3
- GV nhận xét kết quả
IV Củng cố và dặn dò

- Nhận xét giờ học

Bồi dỡng Tiếng việt

Làm bài tập tiếng việt: bài 42
I. Mục tiêu

- Củng cố và luyện cho học sinh cách đọc, viết các vần tiếng, từ chứa
vần u, ơu .
- Vận dụng làm bài tập.
II. Các hđ dạy và học

1. Bài ôn
a. HS đọc bài trong SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích
b.Ghép và đọc các từ: hơu sao, mu trí, con khớu, bầu rợu
2. Làm bài tập
Bài 1: Ghép chữ
- HS ghép tạo thành tiếng rồi ghi vào vở
- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép đợc
Bài 2: Điền vào chỗ trống u hay ơu
- Với các tiếng cho sẵn, yc HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới
- GV cho HS đọc lại các tiếng và tạo thành:
trái lựu
dạy khớu
hơu sao
cứu đuối
Bài 3: Nói theo tranh
- Yc HS nói 1 câu có tiếng cứu hay hơu.
- HĐ nhóm 2: HS thảo luận và nêu câu- GV ghi bảng
VD: Chiều chiều, Hơu và Cừu ra suối bơi lội.
Bài 4: Chép Đuổi hơu leo núi cao.
- GV hớng dẫn viết chữ Đ
- HS viết vào vở theo mẫu
3. Củng cố và dặn dò

- Nhận xét giờ học


Bồi dỡng âm nhạc
học bài hát tự chọn
I.Mục tiêu

- Hát đúng giai điệu lời ca: Tiếng chào theo em . Nhạc và lời: Hà Hải
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca, theo phách.
- Tập biểu diễn bài hát.
II.Hoạt Động dạy và học
A. Bài cũ:
- Gọi HS hát bài hát : Bông hồng tặng cô

- GV nhận xét
b.Dạy bài hát

- GV ghi bảng tên bài hát. Giới thiệu tác giả của bài
- GV hát mẫu- HS nghe
* Dạy bài mới
- GV hát mẫu 1 lần
- GV đọc lời ca từng câu- HS đọc theo
- HS đọc lời ca toàn bài.
- GV hát mẫu từng câu- HS hát theo GV
- HS hát lời 1- GV nhận xét
- HS ôn theo nhóm.
* Tập gõ đệm
- GV hớng dẫn gõ đệm theo phách, tiết tấu
- GV làm mẫu- HS làm theo
-HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách (2 lần), gõ theo tiết tấu

+ Chào ông chào bà cháu đi học về.
Gõ theo phách:
*
*
*
Gõ đệm theo tiết tấu: *
*
* * * * * *
- Gọi HS biểu diễn bài hát
+ nhóm - tổ - cá nhân
- GV nhận xét

Bồi d ỡng Toán

Chiều

Luyện tập : Số 0 trong Phép trừ
I. Mục tiêu

- Củng cố cho HS về số 0 trong phép trừ.
- Thực hành làm bài tập.
II. các hoạt động đạy và học

HS làm các bài tập sau:
Bài 1. Tính:


- GV nêu Yc. HS nhớ lại các phép trừ để điền kết quả
+ HS quan sát phép tính đầu tiên
- Hỏi: Phép tính đợc đặt theo hàng ngang hay cột dọc( hàng ngang)

- Khi viết kết quả của phép tính ta viết nh thế nào?
+ HS làm bài. 1 HS làm bảng. GV nhận xét và cho điểm
Bài 2: Tính
- GV nêu YC. H. dẫn mẫu: 2 + 0 = 2
- HS làm bài theo nhóm.
- GV nhận xét và chốt kết qủa đúng
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
- GV hớng dẫn mẫu: 2 - 2 = 0. Viết số 0
- HS lên bảng làm. HS làm vở
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- GV nêu yêu cầu
- H. dẫn HS nêu bài toán.
- HS ghép phép tính vào bảng: 5 - 0 = 5
5 - 5 = 0
- GV nhận xét đánh giá .
III. Củng cố và dặn dò
- Nhận xét giờ học

Thực hành đạo đức
Thực hành kỹ năng giữa học kỳ I
I.Mục tiêu

- HS đợc ôn luyện một số kỹ năng đạo đức đã học từ đầu năm.
- HS biết vận dụng những kỹ năng đã học trong cuộc sống.
II.Hoạt động dạy học

*HĐ3: HS thựchành tiếp tiết buổi sáng.
HĐ nhóm bàn:
- GV nêu yêu cầu: Hãy kể về gia đình mình
+ Kể về các thành viên trong gia đình mình

+ Kể về anh chị của mình
- GV tổ chức cho HS vẽ tranh theo chủ đề gia đình em
- Mời HS treo tranh trớc lớp.
- HS chọn bài vẽ đẹp
- GV khen một số em đã thực hiện tốt yêu cầu trên.


* HĐ4: GV đa ra một số tình huống Đ, S . HS giơ thẻ
1. Đến giờ đi học Nam khoanh tay chào ông, bà , bố mẹ , anh chị rồi cùng
bạn đến trờng.
2. Mẹ đi chợ về mua 2 quả táo. Hà là chị giành ngay lấy quả to hơn chạy vào
nhà ăn .
3. Bố mua tặng hai anh em Minh 1 chiếc ô tô. Minh giằng ngay lấy ngay từ
tay em chơi một mình.
4. Cả nhà đang ngồi chơi ở bàn uống nớc . Nam đi học về vào thẳng nhà
quăng cặp vào bàn học rồi chạy đi tìm đồ ăn.
Sau mỗi tình huống GV nêu kết luận nhận xét Đ, S.
* Giáo dục:
- Cần vâng lời ông ,bà, cha mẹ.
- Anh, chị em cần quan tâm , nhờng nhịn nhau.
- Làm việc tốt để cha mẹ vui lòng.

Hoạt động tập thể
Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em
I.Mục tiêu:

- HS nêu đợc một số quyền của trẻ em
- Hiểu về một số quyền trẻ em
II.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Chúng ta đã biết về quyền của trẻ em qua bài học nào?
Nêu một số quyền lợi của trẻ em.
2.Bài mới:
HĐ1: HS thảo luận nhóm đôi
- GV nêu yêu cầu thảo luận: Hãy nêu quyền của trẻ em.
- Mời một số em đại diện nhóm nêu trớc lớp:Trẻ em có quyền có họ tên, có
quyền có gia đình , có quyền đợc đi học
- HS khác bổ xung nhận xét
- GV chốt ý:Trẻ em có quyền đợc khai sinh, có quyền đợc đi học, có quyền
đợc nuôi dỡng , bảo vệ..
HĐ2: HS thảo luận nhóm bàn(4)
+Nêu bổn phận của trẻ em
- GV hỏi: Trẻ em có những bổn phận gì?
- HS thảo luận
- Mời một số nhóm trình bày
- HS nhận xét bổ xung


- GV : Trẻ em có bổn phận vâng lời ông bà, cha mẹ , lễ phép với anh chị nhờng
nhịn em nhỏ.
Trẻ em có nhiệm vụ học tập chăm chỉ.
Giúp đỡ gia đình những công việc nhỏ vừa sức với mình.

Bồi dỡngToán

Chiều

Tiết 43: Luyện tập
I. Mục tiêu

- Củng cố cho HS về bảng trừ, làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
- Thực hành làm bài tập.
II. các hoạt động dạy và học

HS làm các bài tập sau:
Bài 1. Tính:
- GV nêu YC. HS quan sát phép tính đầu tiên
- Hỏi: Phép tính đợc đặt theo hàng ngang hay cột dọc( hàng ngang)
- Khi viết kết quả của phép tính ta viết nh thế nào?
- HS làm bài. 1 HS làm bảng. GV nhận xét và cho điểm
Bài 2: Tính:
- GV nêu Yc.
- HS nêu cách tính rồi làm bài vào vở theo cột dọc.
- GV nhận xét kết quả
- GV quan sát, giúp đỡ thêm HS.
Bài 3: Điền số vào ô trống:
- GV nêu yêu cầu, H. dẫn mẫu 2 1 = 1, 1 - 1 = 0. Viết 0
- HS làm bài vào vở
- Mời một số HS lên trình bày
- GV nhận xét
Bài 4: Điền dấu:
- GVnêu Yc. HS nêu cách điền ( thực hiện phép tính rồi so sánh kết
quả) rồi làm bài vào vở.
- GV nhận xét kết quả
Bài 5: Viết phép tính thích hợp:
- HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh.
- HS nêu phép tính thích hợp và viết vào ô trống: 3- 3 = 0 5 - 4 = 1
III. Củng cố và dặn dò