Giáo án mầm non chủ đề nhận biết phân biệt bản mới nhất

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai


Phòng Giáo Dục quận 11
Trường MN BC Quận 11.
NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT

Đề tài: Bé chọn nhà nào?
Giáo viên: Phạm Thị Hoàng Nam
Nhóm lớp: 24 -36 tháng
Mục đích yêu cầu:

Củng cố kỹ năng nhận biết phân biệt màu đỏ qua câu chuyện kể “Ngôi
nhà màu đỏ”, chọn đồ chơi màu đỏ.
Trẻ nghe và hiểu nội dung câu chuyện.
Củng cố phối hợp các vận động tay, chân , sức mạnh cho trẻ qua các trò
chơi kéo, đẩy nhà…
Vận động nhịp nhàng theo nhạc.
Tập trẻ cách tư duy lựa chọn, giải quyết vấn đề bằng nhiều cách khác
nhau.
Chuẩn bị:

Mô hình truyện kể “Ngôi nhà màu đỏ”
Nhà xanh, đỏ
Đồ chơi màu đỏ các loại
Nhạc, tiếng mưa…
Tiến hành:
Hoạt động 1:

Cô tạo sự chú ý cho trẻ bằng cách giơ một tờ giấy màu đỏ hỏi trẻ:
+Cô có gì đây? Tờ giấy màu gì?

+ Xem cô làm gì nhé? (cô cắt hình ngôi nhà)
+ Cô cắt được cái gì? Ngôi nhà màu gì? Của ai thế?
+ Các con chú ý xem ngôi nhà màu đỏ này của ai nhé!
Cô kể diễn cảm với môi hình
Đàm thoại:
Bạn nào biết nhà bạn Thỏ màu gì?
Các bạn đi tìm ngôi nhà màu đỏ cùng cô nhé!
Hoạt động 2:

Cô và trẻ cùng chèo thuyền tìm nhà đỏ theo bài nhạc “Bạn ơi….cùng
nhau…”
Cho trẻ chọn nhà nào là nhà màu đỏ.
Cùng đem nhà đỏ về nào!

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai


Chỉ có một ngôi nhà có dây để kéo về còn những ngôi nhà còn lại làm
sao đem về được đây?
Cho trẻ đem nhà đỏ về.
Hoạt động 3:

Trời mưa làm trôi đi hết các vật dụng của nhà Thỏ rồi, các con giúp
Thỏ chọn đồ dùng màu đỏ trang trí lại nhà nhé!
Kết thúc.

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai


Giáo án bộ môn

Nhận biết phân biệt
Đề tài: HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN
Ôn: Xanh - đỏ
Lớp: Gấu bông

I.

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-

II.

Trẻ nhận biết hình  kết hợp ôn màu xanh - đỏ
Thực hiện tốt các kỹ năng về toán (xếp tương ứng - xếp theo mẫu) thông
qua bài tập, trò chơi
Rèn luyện kỹ năng tri giác, quan sát bắng mắt
Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi, không nghịch phá

CHUẨN BỊ:
-

2 hình ngôi nhà có hình 
Mỗi trẻ có 4 hình  (xanh - đỏ)
12 tranh các loại quả, 12 khay để tranh
4 rổ chìa khoá cắt bằng bitit (dạng )
Đồ chơi đóng dấu dạng 
Các hình mẫu: hươu, thỏ, voi, gấu, chiếc giày cắt bằng bìa

III. HƯỚNG DẪN:
CẤU TRÚC

TIẾT HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

1. Ổn định

Trò chơi nhỏ

- Trẻ thực hiện

2. Hướng dẫn
BT1:Tìm nhà
(nhận biết hình 
)

- Cô vừa nhận được 1 lời mời của bạn búp bê mời các
con đến nhà chơi, các con có thích không? Bây giờ
chúng ta cùng đi nhé!
Dung dăng dung dẻ
Dắt trẻ đi chơi
Cùng đi tìm nhà
Xì xà xì xụp
Ngồi thụp xuống đây

- Trẻ vừa đi vừa
đọc thơ

Trẻ nói: nhà đây rồi
Cô: nhà hình gì?
Trẻ: Hình…

- A, tìm được nhà rồi mời các bạn vào nhà màu đỏ.
Nhà màu đỏ có hình gì các con?
- Rất giỏi, bây giờ cô mời các bạn vào nhà màu xanh!

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

- Chơi 2 lần
- Trẻ chạy vào
nhà màu đỏ
(hình)
- Trẻ chạy vào


Nhà màu xanh có hình gì?
BT2:
Chọn quả

- Các bạn ơi nhìn xem bạn búp bê có thật nhiều quả
nhưng ở đây tất cả các quả đều bị thiếu 1 phần, các
bạn hãy giúp búp bê làm cho quả đầy đủ bằng cách
tìm hình đặt vào chỗ bị trống nha! Bây giờ các bạn
hãy tự chọn 1 loại quả mình thích để thực hiện đi.
(trẻ thực hiện xong giáo viên cho gắn lên bảng và
nhận xét)

Trò chơi:
Tắm ao

- Các bạn lớp mình ai cũng giỏi đã đặt vào chỗ trống
những hình cùng màu với màu của quả. Búp bê rất
cảm ơn và búp bê có nhã ý mời các bạn đi công viên
nước Đầm Sen các bạn có thích không?
Nào mời các bạn cùng đi với cô nè! A, đến Đầm Sen
rồi, cùng tắm nha
Lần 1: mời các bạn nhảy xuống hồ 
Lần 2: nhảy xuống hồ 
Rồi bây giờ các bạn bước ra với cô nè, tắm mát không
con? Cô cũng thấy rất mát. Các bạn nhìn xem ở đây có
gì?

Trò chơi:
Tặng quà cho búp
bê

Hoa rơi? Hoa rơi? Hoa rơi ở đâu?
(Trẻ nói theo cô) cô tung hình ra và nói: hoa rơi ở đây
nè!
Bạn nào nhặt được hình  xanh đưa cô xem, mời các
con về nhóm trước mặt. cô lần lượt mời từng nhóm trẻ
nhặt được hình  đỏ,  đỏ về từng nhóm
Bây giờ các bạn sẽ làm quà tặng cho búp bê nha!
o Nhóm hình  xanh: đóng những hình ,  theo
màu
o Nhóm hình  đỏ: trang trí hình theo mẫu của cô
nha!
o Nhóm hình  đỏ: xâu những chìa khoá vuông –
tròn xen kẻ làm vòng đeo tay cho búp bê nha!

Nào mời các bạn hãy thực hiện các phần việc của
mình đi, trong lúc thực hiện cô sẽ mở nhạc khi nghe
dứt tiếng nhạc tổ nào làm xong trước là tổ đó thật giỏi
- Cô chú ý quan sát và sửa sai (nếu có). Sau đó nhận
xét từng tổ

3. Củng cố

- Lớp mình thật ngoan đã tặng búp bê rất nhiều quà,
búp bê rất vui và mình cùng đọc 1 bài thơ tặng búp
bê nhé!
Bắp cải xanh

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai

nhà màu xanh
(hình )
- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ nhặt hình

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện


Dạng hình tròn
Ngôi nhà nhỏ

Có cửa sổ
Dạng hình vuông

Giáo án: Nhận biết phân biệt
Đề tài: Nhận biết - phân biệt Con gà, con vịt màu đỏ
Chủ điểm: Thế giới động vật
Lớp: Cơm nát
I.

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Giáo dưỡng:
- Trẻ nhận biết hình dạng, các đặc điểm của các con vật gà
con, vịt con
- Trẻ nhận biết, phân biệt gà con, vịt con màu đỏ với các con
vật khác
2. Phát triển:
- Ngôn ngữ mạch lạc
- Vốn từ
- Tư duy và trí nhớ có chủ đích
- Trẻ nhận biết được màu đỏ
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ học ngoan

II.

PHƯƠNG PHÁP CHỦ ĐẠO:
- Phương pháp trực quan hình ảnh
- Phương pháp dùng lời

III.

CHUẨN BỊ:
- 6 tranh: 4 tranh gà con, vịt con màu đỏ, 2 tranh gà con vịt
con màu xanh
- Loto hình gà con và vịt con (có dán keo gai)
- Rối gà con vịt con màu đỏ
- Gạch xây ao: 32 viên gạch

IV.

BỘ MÔN TÍCH HỢP:
- Nhận biết tập nói vịt con, gà con, màu đỏ
- Âm nhạc: Ôn bài một con vịt, đàn gà con

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai


V.

GIÁO ÁN CHI TIẾT:
Tiến trình

Hoạt động của cô

Ổn định

Hát bài hát “Gà con trong sân”

Hoạt động 1:
nhận biết gà con

vịt con

Bây giờ các con hãy xem cô có hình con gì đây?
(đưa tranh con gà con màu đỏ)
Đặt câu hỏi:
Con gì đây?
Con gà con này màu gì?
Cho trẻ xem tiếp tranh gà con màu xanh
Đặt câu hỏi:
Con gì đây?
Con gà con này màu gì?
Con hãy chỉ cho cô con gà con nào màu đỏ
Con hãy chỉ cho cô con gà con nào không phải
màu đỏ?
Bây giờ các con hãy xem cô có hình con gì đây?
(đưa tranh con vịt con màu đỏ)
Đặt câu hỏi:
Con gì đây?
Con vịt con này màu gì?
Cho trẻ xem tiếp tranh vịt con màu xanh
Đặt câu hỏi:
Con gì đây?
Con vịt con này màu gì?
Con hãy chỉ cho cô con vịt con nào màu đỏ
Con hãy chỉ cho cô con vịt con nào không phải
màu đỏ?
Bây giờ chúng ta cùng đi chơi nghen!
Dung dăng dung dẻ
Dắt trẻ đi chơi
Cùng đi tìm nhà

Xì xà xì xụp
Ngồi thụp xuống đây
Chúng ta tới nhà ai đây? (nhà của vịt con màu đỏ)
Vịt con có màu gì đây? (màu đỏ)
Dung dăng dung dẻ
Dắt trẻ đi chơi
Cùng đi tìm nhà
Xì xà xì xụp

Hoạt động 2:
củng cố nhận
biết gà con, vịt
con màu đỏ (trò
chơi tìm nhà)

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai

Hoạt động của
trẻ
Trẻ thực hiện
yêu cầu của cô
Trẻ xem
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện

Trẻ làm theo
lời cô
Trẻ cùng chơi

với cô

Trẻ trả lời
Trẻ cùng chơi
với cô


Ngồi thụp xuống đây
Chúng ta tới nhà ai đây? (nhà gà con màu đỏ)
Gà con có màu gì đây? (màu đỏ)
Bây giờ cô có rất nhiều bạn gà và bạn vịt các con
hãy mang các bạn gà và bạn vịt về đúng nhà của
mình nào? Nhưng chỉ cho gà con và vịt con màu
đỏ thôi nhé
Trò chơi “Ai về Cô phát cho mỗi bạn một con vât (có thể là gà con, Trẻ chơi với cô
nhà nấy”
có thể là vịt con)
Các con hãy mang bạn gà và bạn vịt về nhà của
mình nào?
Hoạt động 3: ôn Hoa rơi hoa rơi
Trẻ chơi với cô
lại nhận biết gà
Hoa rơi ở đâu?
con vịt con màu Hoa rơi ở đây
đỏ “Trò chơi hoa Cô tung các con vật lên
rơi”
Các con hãy nhặt những chú gà con màu đỏ, và vịt
con mang về đây cho cô nhé
Con đang cầm con gì vậy? (cho một vài trẻ trả lời)
Con vật đó có màu gì?

Hoạt động 4: trò Bây giờ các con hãy cùng cô xây ao cho những
chơi xây ao cho chú gà con và vịt con này nhé
vịt con và gà con

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai


Chủ đề: Các phương tiện giao thông
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Môn: Nhận biết phân biệt
Đề tài: To, nhỏ

I.

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:


II.

Củng cố về hình dạng kích thước to, nhỏ qua đồ vật, đồ dùng
Trẻ so sánh kích thước giữa hai vật
Phát triển khả năng quan sát ở trẻ
Cháu nói được tên các đồ vật, đồ chơi
Giáo dục cháu: cháu học ngoan, chú ý cô
Nội dung kết hợp: Phát triển vận động: đi, chạy
Nhận biết tập nói: tên các đồ dùng, đồ chơi

CHUẨN BỊ:
-

Xe to, nhỏ và lá
trống lắc, chén, muỗng, chai, thú bông…

III. HƯỚNG DẪN:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
 Hoạt động 1: giới thiệu hình to, nhỏ
- Cô và cháu cùng chơi “Bóng tròn to” và đàm
thoại cùng cháu, khi bóng tròn và bóng xì thì
bóng to hay nhỏ?
- Cô và cháu cùng chơi trò chơi “Em búp bê” và
hướng cháu quan sát mặt trời và đàm thoại
cùng cháu
- Cô cho cháu quan sát tranh xe đạp, xe ô tô và
cho cháu so sánh giữa hai phương tiện giao
thông
(Cháu nào nhút nhát chưa trả lời được cô gợi ý và
khuyến khích cháu trả lời)

HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
- Cháu chơi cùng cô và trả lời
câu hỏi của cô

- Cháu trả lời câu hỏi theo cô

 Hoạt động 2: tìm đồ chơi to nhỏ
- Cô giới thiệu lớp mình có rất nhiều đồ chơi và
các con tìm những to, nhỏ thật nhanh xem bạn
nào tìm đúng nha!
- Sau đó cô và cháu cùng đàm thoại và luyện
tập, so sánh giữa 2 vật (bạn nào có đồ chơi to

giơ lên, đồ chơi nhỏ giấu sau lưng…)
- Khuyến khích các cháu yếu chơi cùng bạn nếu
cháu chưa lấy được cô gợi ý giúp cháu

- Cháu thực hiện theo yêu cầu
của cô và đàm thoại

 Hoạt động 3: chơi kéo xe

- Cháu chơi cùng cô và trả lời

- Cháu thực hiện theo yêu cầu
của cô

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai


- Cô tặng mỗi cháu một xe ô tô to hoặc nhỏ cho
cháu kéo vòng quanh lớp và nhặt lá to, nhỏ và
cùng đàm thoại (xe nhỏ, to, chở nhiều lá hay ít
lá)
- Kết thúc: cho cháu lựa lá to bỏ vào rổ to và lá
nhỏ bỏ vào rổ nhỏ

câu hỏi của cô
- Cháu làm theo yêu cầu của cô

Hoạt động nối tiếp: rèn cháu xâu lá to, lá nhỏ

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai