Giáo án Địa lí 7 từ tiết 40 đến 52

Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng

Tiên Lãng
Chơng VII : Châu Mĩ
Tiết 40. Bài 35:Khái quát châu mĩ
Thực hiện : 7A. 7B 7C
I. Mục tiêu
1. Kiến thức : HS cần:
- Nắm vững vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ, kích thớc để hiểu ró châu Mĩ là 1 lãnh thổ rộng lớn.
- Hiểu rõ châu Mĩ là lãnh thổ của dân nhập c từ châu Âu và quá trình nhập c này gắn với sự tiêu diệt thổ
dân
2. Kĩ năng. - Rèn cho HS kĩ năng đọc bản đồ , phân tích các tranh ảnh hình vẽ...
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: - Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ
- Lợc đồ nhập c vào châu Mĩ
2. Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà
- Ôn lại các kiến thức bài trớc
III. Tiến trình trên lớp
1. ổn định tổ chức lớp: - Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc
2. Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:
- Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
1. Khu vực nào có mức thu nhập bình quân theo đầu ngời thấp nhất ?
a. Bắc Phi b. Trung Phi c. Nam Phi
2. Các quốc gia có thu nhập bình quân đầu ngời cao tập trung chủ yếu ở Khu vực nào ?
a. Bắc Phi b. Trung Phi c. Nam Phi
3. Khu vực nào có nền kinh tế phát triển rất không đèu ở châu Phi ?
a. Bắc Phi b. Trung Phi c. Nam Phi
4. Nền kinh tế chủ yếu dựa vào xuất khẩu dầu mỏ, khí đốt và du lịch là khu vực nào ?
a. Bắc Phi b. Trung Phi c. Nam Phi
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: Với bài thực hành chúng ta chia tay lục địa đen để sang tìm hiểu vùng đất mới đó là

châu Mĩ. đầu tiên chúng ta tìm hiểu khái quát về châu Mĩ.
b. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về một lãnh thổ rộng lớn(15 )
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ.
HĐ của GV HĐ của HS ND cơ bản
- GV treo bản đồ châu Mĩ và yêu cầu
HS quan sát. GV chỉ giới hạn của
châu Mĩ.
? Dựa vào sách giáo khoa hay nêu số
liệu về diện tích của châu Mĩ?
? Xác định trên bản đồ tạo độ địa lí
của châu Mĩ?
? Lên bảng chỉ và xác định vị trí tiếp
giáp của châu Mĩ trên bản đồ ?
? Xác định và nhận xét về hình dạng
của châu Mĩ ?
? Qua đó em có nhận xét gì về lãnh
thổ châu Mĩ? Với vị trí và hình dạng
đó có ảnh hởng gì tới tự nhiên của
châu Mĩ ?
- HS quan sát BĐ và lên bảng chỉ nêu
giới hạn
- Châu Mĩ rộng : 42 triệu km
2
nằm ở
nửa cầu Tây
- Bắc tiếp giáp Bắc Băng Dơng, Tây
tiếp giáp Thái Bình Dơng, Đông tiếp
giáp ấn Độ Dơng.

- Châu Mĩ nằm trải dài trên nhiều vĩ
độ-> Tự nhiên đa dạng, phong phú
1. Một lãnh thổ rộng
lớn
- Rộng 42 triệu km
2
nằm ở nửa cầu Tây
- Tiếp giáp
- Kênh đào Pa-na-ma
Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 1
Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng

Tiên Lãng
? Nêu ý nghĩa king tế của kênh đào
Pa-na-ma ? - GV chốt rồi chuyển.
- Kênh đào Pa-na-ma nối liền TBD với
ĐTD
* Hoạt động 2: Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm dân c, chủng tộc của châu Mĩ(20 )
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc dân c , đô thị và nhập c châu Mĩ.
- GV giới thiệu sơ lợc các cuộc phát
kiến dịa lí và quá trình Cri-xtốp Cô-
lôm-bô phát hiện ra châu Mĩ.
? Trớc khi Cri-xtốp Cô-lôm-bô phát
hiện ra châu Mĩ có thành phần
chủng tộc nh thế nào ?
? Quan sát lợc đồ các luồng nhập c
vào châu Mĩ nêu quá trình nhập c
vào châu Mĩ của các tộc ngời?
GV tổ chức cho HS hoạt động theo

nhóm : 2 nhóm GV giao nhiệm vụ
cho các nhóm
? Nhóm 1 : Thảo luận tìm hiểu về
ngời Anh - điêng ở châu Mĩ?
? Nhóm 2 : Thảo luận tìm hiểu về
dân nhập c vào châu Mĩ sau này ?
- GV danh cho các nhóm 5 thảo
luận rồi gọi các nhóm báo cáo kết
quả và nhận xét bổ sung.
- Gv tổng hợp đánh giá.
? Qua đó em có nhận xét gì về đặc
điểm dân c châu Mĩ ?
? Với đặc điểm đó có ảnh hởng gì
đến văn hoá của châu Mĩ ?
? Tại sao có sự khác nhau về ngôn
ngữ gữa dân c Bắc Mĩ với dân c
Trung và Nam Mĩ ?
- GV chốt rồi chuyển.
-HS hoạt động theo nhóm
* Nhóm 1 :
- Trớc kia châu Mĩ có ngời Anh - điêng
di c từ châu á sang phân bố rải rác khắp
châu lục, sống chủ yếu băng nghề săn
bắt và trồng trọt
* Nhóm 2 :
Từ thế kỉ XI ngời gốc Âu nhập c sang
châu Mĩ ngày càng đông xâm chiếm
châu Mĩ tàn sát ngời Anh-điêng. Ngời
da đen gốc Phi bị bắt bán sang đây để
làm nô lệ

-> Thành phần chủng tộc châu Mĩ rất
đa dạng và phong phú
2. Vùng đất của dân
nhập c. thành phần
chủng tộc đa dạng.
- Trớc kia :
- Từ thế kỉ XI đến nay
4. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:
- Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
1. Châu Mĩ nằm hoàn toàn ở nửa cầu nào ?
a. Nửa cầu Bắc b. Nửa cầu Nam c. Nửa cầu Đông d. Nửa cầu Tây
2. Kênh đào Pa-na-ma nối liền các đại dơng nào ?
a. Thái Bình Dơng và Bắc Băng Dơng b.
ấ
n Độ dơng với Đại Tây Dơng
c. Thái Bình Dơng với Đại Tây Dơng d. Bắc Băng Dơng với
ấ
n Độ dơng
3. Trớc thế kỉ XI dân c châu Mĩ thuộc chủng tộc nào ?
a. Ơ-rô-pê-ô-it b. Môn gô-lô-it c. Nê- grô-it d. Cả 3 chủng tộc trên
4. Ngời Anh, Pháp, I-ta-li-a, Đức nhập c chủ yếu vào khu vực nào ?
a. Bắc Mĩ b. Trung Mĩ c. Nam Mĩ d. Toàn bộ châu Mĩ
5. Hoạt động nối tiếp.
- Nắm đợc nội dung bài học
- Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ
- Tìm hiểu thêm về Châu Mĩ
- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 36. Thiên nhiên Bắc Mĩ
Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 2
Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng

Tiên Lãng
Tiết 41. Bài 36: thiên nhiên bắc mĩ
Thực hiện : 7A. 7B 7C
I. Mục tiêu
1. Kiến thức : HS cần:
- Nắm vững đặc điểm địa hình Bắc Mĩ.
- Nắm vững sự phân hoá địa hình theo hớng kinh tuyến kéo dài theo sự phân hoá khí hậu ở Bắc Mĩ.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng phân tích lát cắt địa hình
- Củng cố kĩ năng độc bản đồ.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: - Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ
- Lắt cắt địa hình bắc Mĩ
2. Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà
- Ôn lại các kiến thức bài trớc
III. Tiến trình trên lớp
1. ổn định tổ chức lớp
- Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc
2. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:
- Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
1.Lãnh thổ Châu Mĩ trải dài theo chiều ?
a. Bắc- Nam b. Đông-Tây c. Cả 2 chiều trên
2. Châu Mĩ không nằm hoàn toàn ở nửa cầu nào ?
a. Nửa cầu Bắc b. Nửa cầu Nam c. Nửa cầu Đông d. Cả a,b,c
3. Ngời Tây-ban-Nha và Bồ- Đào- Nha nhập c chủ yếu vào khu vực nào ?
a. Bắc Mĩ b. Trung Mĩ c. Nam Mĩ d. Toàn bộ châu Mĩ
4. Thổ dân châu Mĩ gọi là ngời gì ?
a. Ngời da đen b. Ngời Anh-điêng c. Ngời da trắng
3. Dạy bài mới

a. Giới thiệu bài : Tiết trớc chúng ta tìm hiểu khái quát chung về châu Mĩ để tìm hiểu cụ thể từng khu
vực của châu Mĩ chúng ta hãy vào bài học hôm nay?
b. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về các khu vực địa hình(15 )
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ.
HĐ của GV HĐ của HS ND cơ bản
- GV treo bản đồ hành chính châu Mĩ
yêu cầu học sinh quan sát
? Chỉ và xác định trên bản đồ vị trí,
giới hạn của khu vực Bắc Mĩ?
- GV reo bản đồ tự nhiên và lát cắt yêu
cầu HS quan sát
? Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình của
Bắc Mĩ ?
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm: 3 nhóm . Mỗi nhóm thảo luận
tìm hiểu 1 khu vực địa hình
- GV dành 5 cho các nhóm thảo luận ,
GV hớng dẫn và đôn đốc các nhóm
làm việc hết giờ gọi các nhóm báo cáo
gọi nhận xét bổ sung. GV tổng hợp
- GV quan sát bản đồ và lên bảng
chỉ
- HS hoạt động theo nhóm
- Địa hình bắc Mĩ chia làm 3 khu
vực
* Nhóm 1: Hệ thống núi Cooc-đi-e ở
phía tây
- Cao, đồ sộ gồm nhiều dãy chạy

song song xen các cao nguyên lớn
có nhiều khoáng sản
* Nhóm 2 : Miền đồng bằng ở giữa
- Có dạng lòng máng cao dần về
1. Các khu vực địa
hình
a.Hệ thống núi Cooc-
đi-e ở phía tây
b.Miền đồng bằng ở
giữa
Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 3
Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng

Tiên Lãng
đánh giá kết quả.
? Với đặc điểm địa hình nh vậy có ảnh
hởng gì đến tự nhiên Bắc Mĩ ?
- GV chốt rồi chuyển
phía bắc và tây bắc, có nhiều hồ lớn
* Nhóm 3: Miền núi già và sơn
nguyên ở phía đông
- Chay theo hớng tây bắc- đông
nam, đây là miền núi già, nhiều
khoáng sản
c.Miền núi già và sơn
nguyên ở phía đông
* Hoạt động 2: Tổ chức cho HS tìm hiểu về sự phân hoá của khí hậu(15 )
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ.
GV treo bản đồ các kiểu khí hậu Bắc

Mĩ yêu cầu HS quan sát
? Quan sát lợc đồ và nêu các kiểu khí
hậu ở Bắc Mĩ và sự phân bố của chúng
? Qua đó có nhận xét gì về các chiều
phân hoá của khí hậu Bắc Mĩ ?
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm : 2 nhóm mỗi nhóm thảo luận
tìm hiểu 1 chièu phân hoá của khí hậu
bắc Mĩ?
- GV dành 5 cho các nhóm thảo luận,
GV hớng dẫn và đôn đốc các nhóm
làm việc hết giờ gọi các nhóm báo cáo
gọi nhận xét bổ sung. GV tổng hợp
đánh giá kết quả.
? Tại sao có sự khác biệt về khí hậu
giữa phía Đông và phía Tây kinh
tuyến 100
0
T ?
? Ngoài sự phân hoá trên khí hậu giữa
sờn Đông và sờn Tây dãy Coócđie có
gì khác biệt? ví sao có sự khác biệt
đó?
? Qua đó em có nhạn xét đánh giá ntn
về khí hậu Bắc Mĩ? Khí hậu đó có ảnh
hởng gì đến sản xuất nông nghiệp Bắc
Mĩ ?
- GV chốt rồi chuyển
- HS quan sát bản đồ và trả lời các
câu hỏi

- Khí hậu bắc Mĩ phân hoá theo
chiều bắc-nam, đông- tây
- HS hoạt động theo nhóm
+ Nhóm 1 nêu chiều phân hoá từ
bắc xuống nam
+ Nhóm 2 neu chiều phân hoá từ
tây sang đông
- Vì phía đông kinh tuyến 100
0
T
chủ yếu là đồng bằng và núi thấp lại
có dòng biển nóng ven b[f nên khí
hậu ít khắc nhiệt hơn phía tây.
- Sờn đông dãy Coócđie ma rất ít
- Khí hậu phân hoá đa dạng phức
tạp
2. Sự phân hoá khí hậu
- Khí hậu bắc Mĩ phân
hoá theo chiều bắc-nam,
đông- tây
-Có sự khác biệt về khí
hậu giữa phía Đông và
phía Tây kinh tuyến
100
0
T
-Sự phân hoá trên khí
hậu giữa sờn Đông và s-
ờn Tây dãy Coóc-đi e
- Khí hậu phân hoá đa

dạng phức tạp
4. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:
- Chọn nối các khu vực địa hình ở cột A với đặc điểm của chúng ở cột B
A Làm bài B
1. Hệ thống núi Cooc-đi-e ở
phía tây
1
a. Chạy theo hớng tây bắc- đông nam ,đây là miền
núi già,nhiều khoáng sản
2. Miền đồng bằng ở giữa 2
b. Cao, đồ sộ gồm nhiều dãy chạy song song xen các
cao nguyên lớn có nhiều khoáng sản
3. Miền núi già và sơn nguyên
ở phía đông
3
c. Có dạng lòng máng cao dần về phía bắc và tây
bắc, có nhiều hồ lớn
- Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
1. Kiểu khí hậu nào chiém diện tích lớn nhất ở bắc Mĩ?
a. Khí hậu hàn đới b. Khí hậu ôn đới
c. Khí hậu núi cao d. Khí hậu cận nhiệt đới
Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 4
Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng

Tiên Lãng
2. Khí hậu Bắc Mĩ phân hoá theo chiều ?
a. Bắc- Nam b. Tây- Đông c. Cả 2 chiều bên
5. Hoạt động nối tiếp.
- Nắm đợc nội dung bài học

- Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ
- Tìm hiểu thêm về Bắc Mĩ
- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 37. Dân c Bắc Mĩ
Tiết 42. Bài 37: dân c bắc mĩ
Thực hiện : 7A. 7B 7C
I. Mục tiêu
1. Kiến thức : HS cần:
- Nắm vững sự phân bố dân c khác nhau ở phía đông và phía tây kinh tuyến 100
0
T
- Hiểu rõ tầm quan trọng của quá trình đô thị hoá.
- Hiểu rõ các luồng di c từ vùng hồ lớn xuống vành đai mặt trời, từ Mê-hi cô sang lãnh thổ Hoa-kì.
2. Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ năng đọc bản đồ dân c đô thị, kĩ năng phân tích các tranh ảnh hình vẽ...
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: - Lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ
- Các tranh ảnh, số liệu về dân c, đô thị bắc Mĩ
2. Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà
- Ôn lại các kiến thức bài trớc
III. Tiến trình trên lớp
1. ổn định tổ chức lớp
- Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc
2. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:
- Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
1. Kiểu khí hậu nào chiém diện tích nhỏ nhất ở bắc Mĩ?
a. Khí hậu hàn đới b. Khí hậu ôn đới
c. Khí hậu núi cao d. Khí hậu cận nhiệt đới
2. Khí hậu Bắc Mĩ không phân hoá theo chiều ?
a. Bắc- Nam b. Tây- Đông c. Thấp lên cao d. Từ biển vào đất liền
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài : Tiết trớc chúng ta tìm hiểu về tự nhiên bắc Mĩ . Vậy dân c bắc Mĩ có đặc điểm ntn

chúng ta hãy vào bài học hôm nay?
b. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về sự phân bố dân c(15 )
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ.
HĐ của GV HĐ của HS ND cơ bản
? Nêu số liẹu về tổng số dân và mật độ dân
số trung bình của Bắc Mĩ ?
? Quan sát lợc đồ dân c đô thị bắc Mĩ . Chỉ
trên bản đồ các khu vực đông dân của bắc
Mĩ?
? Nhận xét về sự phân bố dân c của Bắc Mĩ?
? Giải thích ì sao dân c bắc Mĩ lại phân bố
nh vậy ?
? Trình bày hớng di chuyển dân c của Bắc
Mĩ ? Vì sao lại có sự di chuyển đó ?
? GV liên hệ dân số Việt Nam và so sánh
- Số dân : 415,1 triệu ngời . Mật
độ trung bình: 20 ngời/km
2

- Dân c bắc Mĩ phân bố không
đều: Dân c tập trung đông đúc ở
ĐB Hoa kì, nam Hồ lớn, ...
- Do lịch sử phát triển kinh tế, do
các điều kiện tự nhiên....
- Dân c bắc Mĩ di chuyển từ
1. Sự phân bố dân c
- Số dân :
- Mật độ

- Phân bố :
- Hớng di chuyển
Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 5
Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng

Tiên Lãng
- GV chốt rồi chuyển vùng Đông Bắc xuống vùng
công nghiệp mới và từ Mê-hi-cô
vào Mĩ.
* Hoạt động 2: Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm đô thị(15 )
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ.
? Trình bày quá trình đô thị hoá diễm ra
ở bắc Mĩ ?
? Số dân thành thị chiếm tỉ lệ bao nhiêu ?
? Quan sát tranh ảnh về đô thị và nghiên
cứu các t liệu về đô thị ở Bắc Mĩ hãy nêu
đặc điểm của các đô thị ở Bắc Mĩ ?
? Quan sát lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ
hãy lên bảng chỉ và nêu tên các đô thị lớn
của Bắc Mĩ ?
? Dựa vào lợc đồ hãy nêu đặc điểm phân
bố đô thị của Bắc Mĩ ?
? Vì sao đô thị bắc Mĩ lại có sự phân bố
nh vậy ?
? Nêu xu hớng phát triển các đô thị ở Bắc
Mĩ ?
? Tại sao Bắc Mĩ lại có xu hớng phát
triển các đô thị nh vậy?
? So sánh với các đô thị ở Việt Nam có

những điểm giống và khác nhau nào ?
- GV chốt rồi chuyển
- Quá trình đô thị hoá diễn ra ở bắc
mĩ rất nhanh chóng chiếm 76% dân
số
- Các đô thị tập trung thành các dải đô
thị, siêu đô thị
- Các đô thị tập trung ở vùng đông
bắc Hoa kì và ven khu Hồ lớn. vào
sâu trong nội địa mạng lới đôthị tha
thớt.
- Quá trình đô thị hoá diễn ra mạnh
mẽ ở miền nam và duyên hải Thái
Bình dơng cua Hoa Kì.
- Các siêu đô thị : Niu-I-oóc, Lốt-An-
giơ-lét, Mê-hi-co Xi-ti.
2. Đặc điểm đô thị
- Quá trình đô thị
hoá
- Đặc điểm các đô
thị
- Phân bố các đô
thị:
- Xu thế phát triển
các đô thị
- Các siêu đô thị:
4. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:
- Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
1. Dân c bắc Mĩ phân bố nh thế nào ?

a. Đều b. Không đều c. Rất không đều d. Cả a,b,c.
2. Dân c Bắc Mĩ tập trung đông đúc nhất ở khu vực nào ?
a. Bán đảo A-la-xca và bắc Ca-na-đa b. Hệ thống Cooc-đi-e
c. Đông bắc Hoa-kì d. Cả 3 khu vực trên
3. Dân c Hoa kì có xu hớng di chuyển nh thế nào ?
a. Từ Đông Bắc xuống phía Nam và duyên hải TBD b. Từ Tây sang Đông
c. Từ phía Bắc xuống phía Nam d. Cả 3 hớng trên
4. Tấc độ đô thị hoá diễn ra ở Bắc Mĩ nh thế nào ?
a. Rất chậm b. Rất nhanh c. Trung bình d. Cả a,b,c.
5. Hoạt động nối tiếp.
- Nắm đợc nội dung bài học
- Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ
- Tìm hiểu thêm về dân c Bắc Mĩ
- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 38. Kinh tế Bắc Mĩ
Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 6
Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng

Tiên Lãng
Tiết 43. Bài 38: Kinh tế bắc mĩ
Thực hiện : 7A. 7B 7C
I. Mục tiêu
1. Kiến thức : HS cần:
- Nắm vững nền nông nghiệp Bắc Mĩ mang lại hiệu quả cao mặc dù bị nhiều thiên tai và phụ thuộc nhiều
vào thơng mại và tài chính.
2. Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ năng đọc bản đồ kinh tế và phân tích các số liệu, tranh ảnh.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: - Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ
- Các tranh ảnh, số liệu về nông nghiệp bắc Mĩ
2. Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà
- Ôn lại các kiến thức bài trớc

III. Tiến trình trên lớp
1. ổn định tổ chức lớp
- Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc
2. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:
- Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
1. Dân c bắc Mĩ phân bố nh thế nào ?
a. Đều b. Không đều c. Rất không đều d. Cả a,b,c.
2. Dân c Bắc Mĩ thwa thớt nhất ở khu vực nào ?
a. Bán đảo A-la-xca và bắc Ca-na-đa b. Hệ thống Cooc-đi-e
c. Đông bắc Hoa-kì d. Cả 3 khu vực trên
3. Dân c Hoa kì có xu hớng di chuyển nh thế nào ?
a. Từ Đông Bắc xuống phía Nam và duyên hải TBD b. Từ Tây sang Đông
c. Từ phía Bắc xuống phía Nam d. Cả 3 hớng trên
4. Tấc độ đô thị hoá diễn ra ở Bắc Mĩ nh thế nào ?
a. Rất chậm b. Rất nhanh c. Trung bình d. Cả a,b,c.
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: Tiết trớc chúng ta tìm hiểu về dân c bắc Mĩ . Vậy dân c và tự nhiên bắc Mĩ có ảnh h-
ởng ntn tới sự phát triển nông nghiệp chúng ta hãy vào bài học hôm nay?
b. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm nền nông nghiệp(20 )
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh.
HĐ của GV HĐ của HS ND cơ bản
Gv treo bảng số liệu và yêu cầu HS
quan sát
? Đọc bảng số liệu hãy nhận xét về tỉ lệ
lao động trong nông nghiệp và sản lợng
lơng thực, vật nuôi của các nớc Bắc Mĩ?
? Vì sao các nớc Bắc Mĩ lại đạt đợc các
thành tựu đó ?

- GV dùng các tranh ảnh hình vẽ minh
hoạ. H38.1 ; H14.2; H14.6 trong SGK
? Qua đó em có nhận xét gì về trình độ
phát triển nền nông nghiệp của Bắc
Mĩ ?
? So sánh với nền nông nghiệp Việt
Nam có những khác biệt gì ?
? So sánh nền nông nghiệp của các nớc
- HS đọc bảng số liệu và trả lời cau
hỏi.
- Bắc Mĩ có tỉ lệ lao động trong
nông nghiẹp rất thấp nhng sản xuất
ra khối lợng nông sản rất lớn.
- Nhờ những điều kiện tự nhiên
thuận lợi và kĩ thuật tiên tiến:
- Có diện tích đất đai rộng, áp dụng
khoa học kĩ thuật vào sản xuất, sản
xuất nông nghiệp hàng hoá với quy
mô lớn..
- > Nền nông nghiệp phát triển
mạnh mẽ đạt đến trình độ cao
- Mê-hi-cô có trình độ phát triển
nông nghiệp thấp hơn Hoa-kì và
1. Nền nông nghiệp
tiên tiến.
- Đặc điểm sản xuất
nông nghiệp
- Thành tựu
- Trình độ:
Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 7

Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng

Tiên Lãng
ở Bắc Mĩ ?
? Nêu những khó khăn mà nền nông
nghiệp Bắc Mĩ gặp phải ?
? Phân tích các ảnh hởng của các khó
khăn đó đối với nền nông nghiệp Bắc
Mĩ ?
- GV chốt rồi chuyển
Ca-na-đa.
- Khó khăn: Thiên tai(Bão,lụt lội,
thời tiết bất thờng) nhiều. Nông
sản có giá thành cao bị cạnh tranh
trên thị trờng,sử dụng nhiều phân
hoá học, thuốc trừ sâu ảnh hởng
xấu tới môi trờng.
- Khó khăn
* Hoạt động 2: Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm phân bố nông nghiệp (15 )
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ.
-GV treo lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ
và yêu cầu Hs quan sát.
? Dựa vào bản đồ lên bảng chỉ và nêu sự
phân bố của 1 số sản phẩm trồng trọt,
chăn nuôi trên lãnh thổ Bắc Mĩ ?
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm :2
nhóm. GV giao nhiệm vụ cho các nhóm:
? Nhóm 1 Thảo luận tìm hiểu sự phân
bố của các sản phẩm nông nghiệp phân

hoá theo chiều từ Bắc xuống Nam và
giải thích vì sao có sự phân hoá đó ?
? Nhóm 2 : Thảo luận tìm hiểu sự phân
bố của các sản phẩm nông nghiệp phân
hoá theo chiều từ Tây sang Đông và giải
thích vì sao có sự phân hoá đó ?
- GV dành 5 cho các nhóm thảo luận ,
GV hớng dẫn và đôn đốc các nhóm làm
việc hết giờ gọi các nhóm báo cáo gọi
nhận xét bổ sung. GV tổng hợp đánh giá
kết quả.
- GV chốt rồi chuyển
- HS quan sát bản đồ và hoạt động
theo nhóm
*Nhóm 1: Phân hoá từ Tây sang
Đông:
- Duyên hải phía Tây trồng: Bông,
cam,nho vì đay có khí hậu khô lạnh,
Vùng Côc-đi-e nuôi nhiều bò vì đây
có nhiều cao nguyên. Đồng bằng
trung tâm nuôi lợn và trông các loại
cây: lúa mì,ngô, đậu tơng, mía,
bông..
* Nhóm 2: Phân hoá từ Bắc xuống
Nam:
-Trồng lúa mì, ngô, nuôi bò->Nuôi
lợn trồng ngô ,đậu tơng, mía-> Lạc,
bông, cam-> Dừa, ngô, chuối, cà
phê...
- Sự phân bố của các

sản phẩm nông
nghiệp
-Phân hoá từ Tây
sang Đông:
-Phân hoá từ Bắc
xuống Nam
4. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:
- Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
1. Nền nông nghiệp Bắc Mĩ có đặc điểm gì ?
a. Nền nông nghiệp hàng hoá với quy mô lớn b. áp dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuất
c. Đạt sản lợng cao d. Cả 3 đặc điểm trên
2. Nền nông nghiệp Bắc Mĩ gặp những khó khăn gì ?
a. Thiên tai(Bão, lụt lội, thời tiết bất thờng) nhiều.
b. Nông sản có giá thành cao bị cạnh tranh trên thị trờng,
c. Sử dụng nhiều phân hoá học, thuốc trừ sâu ảnh hởng xấu tới môi trờng.
d. Tất cả các khó khăn trên
3. Nớc nào ở Bắc Mĩ có trình độ phát triển nông nghiệp thấp nhất /
a. Ca-na-đa. b. Hoa Kì c. Mê-hi-cô d. ý a,b đều đúng
4. Các sản phẩm nông nghiệp bắc Mĩ phân bố theo chiều nào ?
a. Từ Bắc xuống Nam b. Từ Tây sang Đông
c. Không phân hoá theo chiều nào. d. Cả ý a,,b đều đúng
5. Hoạt động nối tiếp.
- Nắm đợc nội dung bài học
Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 8
Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng

Tiên Lãng
- Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ
- Tìm hiểu thêm về nền nông nghiệp Bắc Mĩ

- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 39. Kinh tế Bắc Mĩ ( tiếp theo )
Tiết 44. Bài 39: Kinh tế bắc mĩ (tiếp theo)
Thực hiện : 7A. 7B 7C
I. Mục tiêu
1. Kiến thức : HS cần
- Công nghiệp Bắc Mĩ đã phát triển ở trình độ cao
- Hiểu rõ mối quan hệ giữa các nớc thành viên NAFTA và vai trò của Hoa Kì trong NAFTA.
2. Kĩ Năng
- Rèn và củng cố cho Hs kĩ năng đọc lợc đồ kinh tế, phân tích các số liệu , tranh ảnh...
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: - Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ
- Các tranh ảnh, số liệu về công nghiệp bắc Mĩ
2. Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà
- Ôn lại các kiến thức bài trớc
III. Tiến trình trên lớp
1. ổn định tổ chức lớp
- Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc
2. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:
- Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
1. Nền nông nghiệp Bắc Mĩ không có đặc điểm này ?
a. Nền nông nghiệp hàng hoá với quy mô lớn b. áp dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuất
c. Đạt sản lợng cao d. Chậm phát triển
2. Nền nông nghiệp Bắc Mĩ không gặp những khó khăn này ?
a. Thiên tai(Bão,lụt lội, thời tiết bất thờng) nhiều.
b. Nông sản có giá thành cao bị cạnh tranh trên thị trờng,
c. Sử dụng nhiều phân hoá học, thuốc trừ sâu ảnh hởng xấu tới môi trờng.
d. Thiếu vốn và kĩ thuật
3. Nớc nào ở Bắc Mĩ có trình độ phát triển nông nghiệp cao nhất ?
a. Ca-na-đa. b. Hoa Kì c. Mê-hi-cô d. ý a,b đều đúng
Bài 2 : Chọn nối cây trồng, vật nuôi ở mục B với địa điểm ở mục A cho hợp lí ?

A. Địa điểm Làm bài B. Cây trồng, vật nuôi
1.Vùng đồng bằng trung tâm 1- a- Cam, chanh, nho,bông. Nuôi bò
2. Vùng núi và cao nguyên phía
Tây
2- b- Lúa mì, ngô, đậu tơng, mía, lạc, bông, dừa.
Nuôi lợn
3.Sơn nguyên Mê-hi-cô 3- c- Trồng ngô, các cây công nghiệp nhiệt đới. Nuôi
gia súc lớn
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài
-Tiết trớc chúng ta tìm hiểu về nền nông nghiệp bắc Mĩ . Vậy các ngành kinh tế khác của bắc Mĩ có đặc
điểm ntn chúng ta hãy vào bài học hôm nay?
b. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm nền công nghiệp(15 )
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh.
HĐ của GV HĐ của HS ND cơ bản
Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 9
Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng THCS Bắc Hng

Tiên Lãng
- GV treo bản đồ kinh tế chung châu
Mĩ và yêu cầu HS quan sát
? Lên bảng chỉ và nêu sự phân bố của
các ngành công nghiệp Bắc Mĩ trên
bản đồ ?
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm :4 nhóm giáo viên giao nhiệm
vụ cho các nhóm;
? Nhóm 1,2 : Thảo luận tìm hiểu về

đặc điểm của nền công nghiệp Hoa Kì
( Nhóm 1 tìm hiểu các ngành công
nghiệp truyền thống, Nhóm 2 tìm hiểu
các ngành công nghiệp hiện đại 0
? Nhóm 3 : Thảo luận tìm hiểu về đặc
điểm của nền công nghiệp Ca-na-đa
? Nhóm 4: Thảo luận tìm hiểu về đặc
điểm của nền công nghiệp Mê-hi-cô
- GV dành 5 cho các nhóm thảo
luận , GV hớng dẫn và đôn đốc các
nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm
báo cáo gọi nhận xét bổ sung. GV
tổng hợp đánh giá kết quả.
? Trong các quốc gia trên quốc gia
nào có nền công nghiệp phát triển cao
và toàn diện nhất ?
? Qua đó em có nhận xét gì về sự phát
triển của ngành công nghiệp ở Bắc
Mĩ ?
- GV liên hệ so sánh với Việt Nam
- Gv chốt rồi chuyển
- HS lên bảng chỉ và trình bày trên bản
đồ
- HS hoạt động theo nhóm
* Nhóm 1: Tìm hiểu về đặc điểm của
nền công nghiệp Hoa Kì:
- HK có nền công nghiệp đứng đầu thế
giới
- Các ngành công nghiệp truyền thống :
luyện kim, chế tạo máy công cụ, hoá

chất, dệt, thực phẩm... Tập trung ở Nam
Hồ Lớn và vung Đông Bắc. Phát triển từ
sớm trải qua nhiều biến động lớn bị sa
sút phải thay đổi công nghệ
* Nhóm 2: Tìm hiểu về đặc điểm của
nền công nghiệp Hoa Kì:
- Các ngành công nghệ cao : Sản xuất
máy tự động, điện tử, vi điện tử, sx vật
liệu tổng hợp, hàng không, vũ trụ... tập
trung chủ yếu ở phía Nam và duyên hải
Thái Bình Dơng đang đợc đầu t và phát
triển rất nhanh
*Nhóm 3 :Tìm hiểu về đặc điểm của
- Ca-na-đa có các ngành chủ chốt: khai
khoáng, luỵen kim, chế bién gỗ, giấy ,
thực phẩm.. phân bố ở Bắc Hồ lớn và ven
Đại Tây Dơng.
* Nhóm 4 :Tìm hiểu về đặc điểm của
nền công nghiệp Mê-hi-cô
- Các ngành quan trọng : Khai thác dầu,
quặng kim loại màu, hoá dầu, thực
phẩm... phân bố ở thủ đô và ven vịnh
Mê-hi-cô
- > Các nớc Bắc Mĩ có nền công nghiệp
phát triển cao
1. Công nghiệp
chiếm vị trí hàng
đầu trên thế giới.
- Nền công nghiệp
Hoa Kì:

- Nền công nghiệp
Ca-na-đa
- Nền công nghiệp
Mê-hi-cô
- > Các nớc Bắc Mĩ
có nền công nghiệp
phát triển cao
* Hoạt động 2: Tổ chức cho HS tìm hiểu về ngành dịch vụ (10 )
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ. bảng số liệu
- GV treo bảng số liệu và yêu cầu HS
đọc
? Đọc bảng số liệu và nhận xét về tỉ
trọng của ngành dịch vụ trong cơ cấu
GDP của Bắc Mĩ ?
? Qua đó em có nhận xét gì về vai trò
của ngành dịch vụ trong nền kinh tế Bắc
Mĩ ?
? Nêu các ngành quan trọng của ngành
dịch vụ ?
? Các ngành dịch vụ Bắc Mĩ phân bố
chủ yếu ở các khu vực nào ?
- GV so sánh tỉ trọng của ngành dịch vụ
- HS quan sát và đọc bảng số liệu
- Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong cơ
cấu GDP của Bắc Mĩ
- Dịch vụ là ngành kinh tế quan trọng
nhất ở Bắc Mĩ
- Các ngành quan trọng : Tài chính,
ngân hàng, bảo hiểm, bu chính viễn

3. Dịch vụ chiếm
tỉ trọng cao trong
nền kinh tế.
- Dịch vụ chiếm tỉ
trọng cao trong cơ
cấu GDP của Bắc
Mĩ
Giáo án Địa Lí 6 Năm học 2007 - 2008 Trang 10