Ngữ văn lớp 8 tuần 12

Tuần 12
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 45
Bài 12 Văn bản: Ôn dịch thuốc lá
Nguyễn khắc Viện
I Mục tiêu
- Giúp học sinh hiểu đợc thuốc lá là một thứ ôn dịchgây tác hại nghiệm trọng, nhiều mặt đến
đời sống cá nhân và cộng đồng.
- Từ đó xác dịnh đợc quyết tâm phòng chống hút thuốc lá trên cơ sở nhận thức đầy đủ tác hại to
lớn , nhiều mặt của hút thuốc láđối với đời sống con ngời.
- Bớc đầu thấy rõ đặc đỉem của văn thuyết minh.
- Rèn kĩ năng phân tích một văn bản nhật dụng thuyết minh một vấn đề khoa học xã hội.
- giáo dục ý thức tránh không hút thuốc lá.
II Chuẩn bị
- Thầy : Nghiên cứu soạn bài, tìm hiểu các co số cụ thể trên báo chí, ở địa phơng những ngời bị
bệnh do hút thuốc lá.
- Trò : Tìm hiểu bài theo sự hớng dẫn của thầy
III Tiến trình lên lớp
1, ổn định lớp(1)
2, Kiểm tra bài cũ:
? Trong văn bản : Thông tin về ngày trái đất năm 2000 chúng ta đợc hiểu về vấn đề gì? Vấn
đề ấy có tầm quan trọng nh thế nào? Em đã hởng ứng thực hiện lời kêu gọi ấy nh thế nào?
- Yêu cầu : Văn bản cho ta hiểu rõ tác hại của việch sử dụng bao bì ni lông . Giải pháp hạn
chế tác hại này để bảo vệ trái đất không bị ô nhiễm .
Vấn đề ấy có ý nghĩa quốc gai và thế giới
- Việc thực hiện của bản thân.
3, bài mới:
Giới thiệu bài :
GV: Bác sĩ Nguyễn Khắc Viện là ngời am hiểu
nhiều lĩnh vực tự nhiênvà xã hội , đặc điệt là y học.
- Ông là tấm gơng về bảo vệ và chăm lo cho sức

khoẻ cho con ngời.
- Ông có nhiều tác phẩm viết về việc phòng và chữa
bệnh bổ ích cho con ngời .
- Văn bản đợc trích từ cuốn Từ cuốn sách đén m,a
tuý- bệnh nghiện Do nhà xuất bản giáo dục ấn
hành năm 1992
Yêu cầu đọc to , nhấn mạnh và từ ngữ in nghiêngvà
những dẫn liệu sinh động.
Gọi học sinh đọc , nhận xét
? Đọc từ đầu .còn hơn cả AIDS
? Nêu nội dung của phần văn bản ?
- nêu vấn đề ôn dịch thuốc lá.
I Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm
1, tác giả: Nguyễn Khắc Viện
2, tác phẩm: -
- Văn bản Ôn dịch thuốc lá
II Đọc , tìm hiểu bố cục và chú thích.
1, Đọc
? Đọc tiếp. Con đờng phạm pháp? và cho biết nội
dung của đoạn văn đó?
- những tác hại của khói thuốc lá.
? Đọc phần còn lại ? Nêu nội dung?
- Phải phòng tránh ôn dịch thuốc lá.
? Dựa vào phần nội dung chính , em thấy văn bản có
thể chia làm mấy phần?
: GV Có thể chia bố cục thành 4 phần
* Hớng dẫn tìm hiểu chú thích ở SGK
Giải thích: Vi trùng ( vi khuẩn: Là sinh vật rất nhỏ
bé, chỉ có 1 tế bào, gây bệnh hoặc khong gây bệnh.
Sinh sản chủ yếu bằng lối phân đôi)

Vi trùng: Là loại vi khuẩn gây bệnh, gây hại .
? Đọc phần đầu?
? Em hiểu gì về nhan đề của văn bản?
- Ôn dich :
Bố cục 3 phần
3, Chú thích
III Tìm hiẻu văn bản
1, phần mở đầu
Nêu vấn đề ôn dịch thuốc lá.
Tiết 48
Trả bài tập làm văn số 2
I Mục đích
- Học sinh biết đợc những u nhợc điểm của mình về thể loại truyện kí và tự sự qua bài viết cụ
thể của mình.
- Củng cố khắc sâu về văn tự sự .
- Rèn kĩ năng cách làm văn tự sự và trình bày cảm nhận về một sđoạn truyện.
- Giáo dụ ý thức học tập bộ môn.
II Chủân bị
-Thầy chấm trả bài học sinh và ghi rõ những nhợc , u điểm mà học sai đã làm trên bài viết
- Trò : Xem lại bài viết và những lỗi sai của mình để sửa .
III Tiến trình lên lớp
1, ổn định lớp (1)
2, Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra)
3, Bài học
Chép đề lên bảng
? Đọc và xác định yêu cầu của đề bài?
? Truyện kể ở ngôi thứ mấy?
- Ngôi thứ nhất
? Trong truyện em ghi lại có những nhân vật
nào? Tính cách của nhng nhân vật ấy?

- Truyện có nhân vật em (tôi), lão Hạc , ông
giáo .
- lão Hạc ân hận đau khổ kể về việc bán cho.
- Ông giáo thì thơng cảm trớc tình cảnh của
A, Trả bài : tập làm văn số 2
Đề : Nếu là ngời đợc chứng kiến cảnh lão Hạc
bán chó với ông giáo trong truyện ngắn của
Nam Caothì em sẽ ghi lại câu chuyện đó nh
thế nào?
- Yêu cầu : + Thể loại ; tự sự
+ Nội dung: Ghi lại câu
chuyện lão Hạc kể về chuyện bán chó cho ông
giáo nghe.
2, Nhạn xét những u nhợc điểm chính
a, Ưu điểm
- Viết đúng thể loại tự sự
- Biết nhập vai câu chuyệnghi lại một cách
lão Hạc
- Em ( tôi) thơng lão Hạc , xúc động trớc tình
cảm của ông giáo dành cho lão Hạc.
* GV: Nêu yêu cầu nh ở giáo án tiết 35-36
GV: Cần phân biệt : Khi ta tóm tắt truyện cận
giữ nguyên lời thoại , ta để lời thoại ấy trong
ngoặc kép. Hoặc khi phát biểu cảm nghĩ cũng
vậy- khi ghi lại câu chuyện một cách trực tiếp
thì cần trình bày trực tiếp và dấu hai
chấm( xuống dòng , gạch đầu dòng lơidf nhân
vật hết lời nhân vật chấm xuống dòng).
GV : Nhắc lại yêu cầu nh giáo án tiết 41 và
biểu điểm.

Mỗi câu đợc 0,5 điểm
Nhận xét
cảm động giữa ông giáo và lão Hạc.
- Đã chú ý miêu tả cử chỉ, nét mặt lời nói của
nhân vật để bộc lộ tâm trạngcủa nhân vật.
- Biết thể hiện rõ thái độ tình cảm bằng phơng
thức biểu cảm.
- Có bố cục rõ ràng 3 phần
- Đa số biết trình bày lời thoại trong lời văn.
b, Nhợc điểm
- Một số em chữ xấu, cẩu thả, diễn đạt cha rõ ý
, sai lỗi chính tả.
- Một số em cha làm bài.
- Khi nhập vai : Tạo tình huống cha hợp lí
Nhầm cách xng hô
- Một số cha biết trình bày lời thoại .
3. những lỗi sai cơ bản, Nguyên nhân và hớng
sửa chữa
+ Sai lỗi chính tả: Cha phân biệt l- n , Tr- ch
VD: Não, chuyện kể, câu chuyện.
- Nguyên nhân : Do phát âm sai
? Sửa thế nào cho đúng ? Lão
Truyện kể- câu
chuyện.
+ Cha biết trình bày lời thoại: thờng là các em
để lời nhân vật trong ngoặc kép.
Đọc bài khá: 8B :
8G :
B , Trả bài văn học
* Phần trắc nghiệm : 3 điểm

Các câu đúng 1-B, 2-A, 3-C, 4-C, 5-C, 6-A
* Phần tự luận:
Yêu cầu :
+ Mở bài : Giới thiệu đoạn văn có truyện ngắn
Những ngày thơ ấu của nguyên Hồng
Cảm động trớc niềm hạn phúc của
bé Hồng khi đợc nằm trong lòng mẹ.
+ Thân bài: - Cách kể chân thực kết hợp với
miêu tả và biểu cảm rất linh hoạt ,tả sinh động
trong niềm sung sớng hạnh phúc của bé
Hồngkhi đợc sống trong lòng mẹ.
- Cách dùng những từ láy, cách
miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật rất sâu sắc và
tinh tế.
+ kết bài : - Xúc động trớc tình cảnh của bé
Hồng.
- Phần trắc nghiệm đã đợc luyện tập nên học
sinh làm bài tốt.
- Phần tự luận đảm bảo nội dung, ít em nói đợc
nghệ thuật
- Cảm nghĩ cha sát hợp.
Kết quả: 8B:
8G:
Rút kinh nghiệm:
- Cảm động trớc những hạnh phúc
mà cha mẹ dành cho bản thân.