Ngữ văn lớp 8 tuần 30

Giáo án ngữ văn 8 Năm học 2006-2007
Tuần 30
Tiết 117 - ông giuốc - đanh mạc lễ phục
( Môlie )
A . Mục đích yêu cầu
- Giúp cho học sinh hình dung đợc lớp kịch này trên sân khấu , hiểu rõ hơn
Môlie là nhà soạn kịch tài ba , xây dựng lớp kịch hết sức sinh động , khắc hoạ
tài tình tính cách nhân vật , gây đợc tiếng cời sảng khoái cho khán giả.
- Rèn cho học sinh kĩ năng đọc kịch bản văn học theo kiẻu phâ vai , tìm hiểu
tính cách nhân vật hài kịch qua lời nói , hành động và mâu thuẫn kịch
- Tích hợp với phần Tiếng Việt ở bài Lựa chọn trật tự từ trong câu với phần
Tập Làm Văn ở bài Luyện tập đa yếu tố miêu tả và tự sự vào bài văn nghị
luận .
B . Chuẩn bị :
Gv : Nghiên cứu và soạn bài .
Hs : Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa .
C . Tiến trình lên lớp
1 . ổn định tổ chức (1 phút )
2 . Kiểm tra ( 4 phút )
Đi bộ ngao du giúp ta điều gì quan trọng nhất
Mục đích của đi bộ ngoại du là gì ?
3 . Bài mới
Gv ? : Trình bày hiểu biết của em về tác
giả ?
Hs : Trả lời nh sách giáo khoa .
Gv ? : Em hiểu gì về tác phẩm này ?
Gv : Ông Giuốc Đanh tuổi ngoài 40 , là
con một của nhà buôn giàu có . Tuy dốt
nát quê kệch nhng ông muốn học đòi
làm sang . Nhiều kẻ lợi dụng tính cách
đó săn đón lịnh hót ông để moi tiền . Ông

không tán thành tình yêu của con gái là
Luy Xin với chàng Clêông chỉ vì chàng
không phải là quý tộc . Cuối cùng nhờ m-
u mẹo của Côvinen là đầy tớ của mình ,
Clêông cải trang làm hoàng tử Thổ Nhĩ
Kì đến hỏi Luy Xin làm vợ và đợc ông
Giuốc Đanh ng thuận .
I . Giới thiêu tác giả tác phẩm ( 5
phút )
1. Tác giả ( 1622 1673 ) là nhà soạn
kịch nổi tiếng của Pháp .
- Ông là diễn viên thờng đóng vai chính
trung các vở kịch của mình .
2 . Tác phẩm
- Trích trong vở kịch 5 hồi Trởng giả
học làm sang và là lớp kịch kết thúc
hồi thứ hai .
Giáo viên soạn : Lu Thị Thơ Trờng THCS Trực Thắng
Giáo án ngữ văn 8 Năm học 2006-2007
Gv : Nêu yêu cầu học sinh đọc
+ Hình thức đọc phân vai
Giọng đọc phải phù hợp với công việc vị
trí tính cách của họ nhg nhìn chung đều
thể hienẹ kịch tính gây cời
Ví dụ : Giọng Giuốc Đanh là giọng chủ ,
giàu có nhng ngu ngơ , lại háo danh dễ bị
lừa phỉnh , giọng phó may và thợ phụ
khéo léo chiều khách nịnh hót nhng trong
thâm tâm lại coi thờng vị khách sộp nh-
ng ngu ngốc này .

Gv ? : Từ trởng giả , t sản có
nghiã nh thế nào ?
Gv ? : Em hiểu lễ phục là nh thế nào ?
Gv ? : Nhan đề của văn bản gợi cho em
suy nghĩ gì ? ;
Gợi sự hình dung tởng tợng cảnh ông
Giuốc Đanh mặc lễ phục theo đúng nghĩa
của nó .
Gv ? : Theo em hành động kịch diễn ra ở
đâu ? Có những ai ?
Trả lời : Diễn ra tại phòng khách nhà
ông Giuốc Đanh .
Ông Giuốc Đanh , bác phó may . tay thợ
phụ mang lễ phục đến .
Gv ? : Căn cứ vào chỉ dẫn em hãy cho
biết lớp kịch này gồm mấy cảnh ? Là
những cảnh nào ?
Trả lời : Ông Giuốc Đanh và phó may
Ông Giuốc Đanh và tay thợ phụ .
Gv ? : Em hãy hình dung diễn biến của
hành động kịch ở hai cảnh này nh thế nào
?
Cảnh 1 : Hai ngời Ông Giuốc Đanh và
bác phó may nói với nhau chủ yếu là đối
thoại kèm theo cử chỉ động tác
Cảnh 2 : Ngời của ông Giuốc Đanh và
tay thợ phụ nói với nhau nhng ta hình
dung 4 tay thợ phụ cùng xoắn sít xung
quanh . Ông Giuốc đanh đối thoại với 1
ngời mà nh nói với tốp thợ phụ . Khán

II . Đọc và tìm hiểu từ khó ( 5
phút )
III. Tìm hiểu chi tiết văn bản ( 28 phút )
1. Diến biến hành động kịch
Giáo viên soạn : Lu Thị Thơ Trờng THCS Trực Thắng
Giáo án ngữ văn 8 Năm học 2006-2007
giả khôgn chỉ nghe những lời đối thoại
mà còn xem xét các thợ phụ cởi quần áo
cũ mặc lễ phục mới cho ông Giuốc
Đanh .
Gv ? : Nhận xét xem nơi diễn ra hành
động kịch nh thế nào ?
* Càng ngày càng nhộn nhịp sôi động với
lời nói hành động .
Gv : Nh ta đã thấy kết thúc hồi 2 của vở
kịch này , cảnh trên sân khấu còn có
nhảy múa và âm thanh rộn ràng . Ông
Giuốc Đanh mặc lễ phục đợc xây dựng
công phu trong không khí sân khấu sôi
động nào nhiệt khi hạ màn . Tính cách tr-
ởng giả học làm sang đợc biểu hiện nh
thế nào chúng ta cùng tìm hiểu
Gv ? : Cuộc đối thoại giữa ông Giuốc
Đanh và bác phó may xoay quanh sự
kiện gì ?
Bộ lễ phục , đôi bít tất , bộ tóc giả , lông
dĩnh mũ
Sự việc chính : Bộ lễ phục
Gv ? : Trong cảnh 1 em thấy tình huông
kịch nào đáng chú ý ?

Ông Giuốc Đanh phát hiện ra bộ lễ phục
may hoa ngợc , phát hiện bác phó may ăn
bớt vải .
Gv ? : Cuộc đối thoại giữa ông Giuốc
Đanh và bác phó may diễn ra nh thế
nào ?
Gv ? : Tác giả giải quyết tình huống ông
Giuốc đanh phát hiện ra bộ lễ phục may
hoa ngợc nh thế nào ?
Bác phó may bị chê là may hoa ngợc
chuyển sang thế chủ động tấn công lại
bằng hai đề nghị :
Nếu ngài muốn thì tôi xin may hoa
xuôi lại maf thôi và xin ngài cứ việc bảo
Ông Giuốc Đanh cứ lùi mãi : Tôi đã
bảo không mà , bác phó may thế đợc rồi ,
rồi lảng sang chuyện khác hỏi về bộ lễ
a ) Ông Giuốc Đanh và bác phó may .
Giáo viên soạn : Lu Thị Thơ Trờng THCS Trực Thắng
Giáo án ngữ văn 8 Năm học 2006-2007
phục ông có mặc vừa không
Gv ? : Em có nhận xét gì về tình huống
áo may hoa ngợc đối với nhân vật ông
Giuốc Đanh và bác phó may ?
Bác phó may : Ai may áo cũng phải may
hoa hớng lên trên , bác phó may chẳng
biết vì dốt hay sơ xuất hay cố tình biến
ông Giuốc Đanh thành trò cời lên may
hoa ngợc
Ông Giuốc Đanh cha phaỉ là mất hết tỉnh

táo áo may hoa ngợc nhng chỉ cần bác
phó may vụng chèo khéo chống bại ra
những lí lẽ những ngờ quý phái đều mặc
áo hoa ngợc là ông Giuốc đanh ng thụân
ngay .
Gv ? : Qua tình huống này em thấy ông
Giốc đanh là ngời nh thế nào ?
Gv ? : Trong tình huồng ông Giuốc Đanh
bác phó may ăn bớt vải của mình ông đã
chuyển sang thế chủ đông trách bác phó
may bằng hai lời thoại đó là lời thoại
nào ?
Ô kìa bác phó may vải này là
Đánh là đẹp .
Gv ? : Bác phó may gỡ thế bí bằng cách
nào .
Lảng sang chuyện khác hỏi ông Giuốc
Đanh có muốn thử bộ lễ phục không
Gv : Đấy là nớc cờ cao tay đánh chúng
vào tâm lí của Ông Giuốc Đanh đang
muôns học làm sang , muốn thử bộ lễ
phục .
Gv ? : Em thấy ông Giuốc Đanh là ngời
nh thế nào ?
Gv : Trong đoạn trích này xung đột kịch ,
diễn biến kịch không căng thẳng nhng
qua nhân vật hài là ông Giuốc đanh giúp
ta hình dung thói học đòi bắt trớc đã biến
đổi con ngời sâu sắc đến nhờng nào . Sự
- Ông Giuốc Đanh là một con rối do ng-

ời khác điều khiển giật giây , dễ dàng bị
bác phó may lừa bịp mang ra làm trò cời
.
Học đòi làm sang đến mức gàn dở
Giáo viên soạn : Lu Thị Thơ Trờng THCS Trực Thắng
Giáo án ngữ văn 8 Năm học 2006-2007
sáng suốt bỗng trở lên mù quáng không
biết đâu là chân lí nữa .
4 . Hớng dẫn về nhà ( 2 phút )
- Tập đọc đúng vai nhân vật
- Phân tích tính cách nhân vật ông Giuốc Đanh
D . Rút kinh nghiệm
Tiết 118 - Ông giuốc đanh mặc lễ phục
( Môlie )
I . Mục tiêu
II . Chuẩn bị
III . Tiến trình lên lớp
A . ổn định lớp ( 1 phút )
B . Kiểm tra ( 4 phút )
Ông Giuốc Đanh là ngời nh thế nào ?
C . Bài mới
Gv ? : Khác với tính cách của bác phó
may là vụng chèo khéo chống tay thợ
phụ dùng mánh khéo gì ?
Nịnh hót tâng bốc để moi tiền .
Gv ? : Tay thợ phụ nịnh hót tâng bốc
ông bằng cách nào
Tôn ông Giuốc đanh là ông lớn, cụ
lớn , đức ông .
Gv : Cánh thợ phụ tôn ông Giuốc

Đanh là ông lớn còn ông Giuốc Đanh
cứ moi tiền ra để thởng cho tiếng gọi
đó .
Gv ? : Em có nhận xét đánh giá nh thế
b ) Ông Giuốc Đanh và tay thợ
phụ
( 15 phút )
Giáo viên soạn : Lu Thị Thơ Trờng THCS Trực Thắng
Ngày soạn :
Ngày dạy :