Ngữ văn lớp 8 tuần 35

Tùân35
Tiết 137
Ngày soạn : 5/5 ngày dạy :
Chơng trình địa phơng phần tiếng Việt
I Mục đích yêu cầu
- Ôn tập kiến thức về đại từ xng hô
- Tích hợp vớicác văn bản văn đã họ , tích hợp dọc với các bài Tiếng Việt về hành động nói và
hội thoại .
- Rèn kĩ năng dùng đại từ xng hô trong giao tiếp cho đúng vai và đúng màu sắc địa phơng
II Chuẩn bị
GV:
TRò :
III tiến trình lên lớp
1, ổn định lớp
2, Kiểm tra bài cũ
3, Bài mới
? Thế nào là từ ngữ xng hô ?
Xng là ngời nói tự xng mình
- hô : ngời nói gọi ngời đối thoại
Cho ví dụ :
Tự gọi mình là em . gọi GV là thầy cô
* Trong giao tiếp luôn chú ý đến vai giao tiếp
để xng hô cho đúng
? Đọc đoạn văn
? Xác định từ ngữ xng hô địa phơng trong
đoạn trích ?
? Từ ngữ xng hô nào không phải là từ toàn dân
? Nhng cũng phải là từ địa phơng ? Tại sao ?
- Từ địa phơng :
+ Nghệ tĩnh : Mi (mày ), Choa ( tôi )
+ Thừa Thỉên Huế: Eng (anh), ả ( Chị )

+ Nam Trung Bộ : tau(tao), mầy (mày)
+Nam bộ : tui(tôi), ba(cha), ổng (ông ấy)
+ Bắc Ninh , Bắc Giang : u, bầm , bủ ,
(mẹ ),thầy (cha)
? Em thấy từ ngữ đại phơng đợc dùng trong vi
giao tiếp nh thế nào?
- Phạm vi hẹp : thờng dùng trong địa phơng ,
hoặc những ngời đồng hơnggặp nhau , trong

1, t ừ ngữ x ng hô
2, Dùng từ ngữ x ng hô
- Dùng đại từ trỏ ngời : Tôi , chúng tôi .,
mày , tao , ta , chúng nó , chúng mày ,
chúng ta , chúng mình .
- Dùng danh từ chỉ quan hệ thân thuộc và
một số danh từ chỉ nghề nghiệp , chức tớc :
ông , bà , cô , dì ,chú , bác .ttổng thống ,
bộ trởng , nhà giáo , nhà văn , nhà điêu
khắc
3, Quan hệ x ng hô
+ Quan hệ quốc tế : giao tiếp trong hoạt
động ngoại giao, đối ngoại
+ Quan hệ quốc gia : giao tiếp trong cơ
quan nhà nớc , trờng học , nhà máy
+ Quan hệ xã hội giao tiếp rộng rãi trong
các lĩnh vực đời sống xã hội
gia đình , gia tộc
? Trong một số tác phẩm văn học cũng dùng từ
ngữ địa ph[ng . Vậy việc dùng nh vậy có tác
dụng gì?

- Dùng ở một mức độ nhất định và tạo sắc thái
địa phơng cho tác phẩm văn học đó
* GV: Chú ý từ ngữ địa phơng không đợc dùng
trong giao tiếp quốc tế , quốc gia.
* củng cố :
* Hớng dẫn về nhà :
* Rút kinh nghiệm :
Tiết 138
Ngày soạn : 5/5 ngày dạy :
Luyện tập về văn bản thông báo
I Mục đích yêu cầu :
- Giúp học sinh củng cố lại về tri thức văn bản thông báo : nục đích , yêu cầu , ccấu tạo của một
văn bản thông báo ; từ đó nâng coa năng lực viết thông báo cho học sịnh .
- Tích hợp với kiểu văn bảnđiều hành đã học : tờng trình , báo cáo , đề nghị .
- Rèn kĩ năng so sánh , khái quát hoá , lập dàn ý , viết thông báo theo mẫu
II Chuẩn bị bài :
GV:
Trò :
III Tiến trình lên lớp
1 ổn định lớp
2, Kiểm tra bài cũ
3, Bài mới
? Hãy cho biét tình huônga nào cần phải làm
văn bản thông báo , ai thông báo và báo cho ai
?
? Nội dung và thể thức của van bản thông báo
? Nội dung văn bản thông báo thờng là gì ?
? Văn bản thông báo thờng có những mục gì ?
Văn bản thông báo và văn bản tờng trình có
diểm gì giống và khác nhau

I Lí thuyết