Tuan 3

Bài soạn lớp 5 -
Năm học 2007 -2008

Tuần 3
NGàY Môn dạy Tên Bài dạy
Thửự 2
10.09
Tập đọc
Toán
Chính tả
Khoa học
Lòng dân
Luyện tập
Th gửi các học sinh
Cần là gì để mẹ và em bé đều khoẻ
Thửự 3
11.09
Toán
Đạo đức
Luyện từ và câu
Luyện tập chung
Có trách nhiệm về việc làm của mình
Mở rộng vốn từ: Nhân dân
Thửự 4
12.09
Toán
Kể chuyện
Khoa học
Địa lí
Tập đọc
Luyện tập chung

Kể chuyện đợc chứng kiến, tham gia
Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì
Khí hậu
Lòng dân (Tiếp)
Thửự 5
13.09
Toán
TLV
Kĩ thuật
Luyện tập chung
Luyện tập tả cảnh
Thêu dấu nhân (T1)
Thửự 6
14.09
Toán
Luyện từ và câu
TLV
Ôn tập về giải toán
Luyện tập về từ đồng nghĩa
Luyện tập tả cảnh
Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2007
Bài soạn lớp 5 -
Năm học 2007 -2008

Tiết 1 Tập đọc
Lòng dân (tiết 5)
Theo
: Nguyễn Văn Xe
I. Mục đích yêu cầu .
- Đọc đúng văn bản kịch: Ngắt giọng, phân biệt tên nhân vật và lời nói của nhân vật.

- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến trong bài, giọng đọc thay
đổi , linh hoạt hợp với tính cách từng nhân vật.
- Đọc diễn cảm kịch theo phân vai.
- Hiểu một số từ ngữ: cai, hổng thấy, thiệt, quẹo vô, lẹ, ráng.
- Nội dung: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, thông minh, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc,
cứu cán bộ.
II. Tài liệu và ph ơng tiện .
- Tranh minh hoạ SGK.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: (2-3')
- Hs đọc bài : Đọc thuộc bài thơ Sắc màu em yêu
? Bạn nhỏ yêu những sắc màu nào ? Vì sao.
- Gv nhận xét.
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: (1-2')
b. Hớng dẫn đọc: (10-12')
Bài chia làm mấy đoạn?

* Đoạn 1:
- Giải nghĩa các từ: cai, kêu chi, vô đây,
hổng thấy.
- HD : Đọc rõ tên nhân vật.
- Đọc đúng các từ : Quẹo, anh nầy.
- Đọc đúng các câu hỏi, câu cảm.
* Đoạn 2:
- Đọc đúng: xẵng giọng, ra lịnh, rục rịch.
- Giải nghĩa từ : ra lịnh, nói thiệt.
- Đọc rõ ràng, rành mạch.
- H đọc toàn bài - Lớp đọc thầm theo -
chia đoạn.

+ Đ1: ........ thằng này là con
+ Đ2: chồng chị à..rục rịch tao bắn
+ Đ3 : Còn lại.
- H đọc nối tiếp đoạn.
- H đọc thầm Sgk và nêu.
- H luyện đọc câu.
- H luyện đọc đoạn 1.
- H luyện đọc câu.
- H đọc thầm Sgk và nêu.
- H luyện đọc.
Bài soạn lớp 5 -
Năm học 2007 -2008

* Đoạn 3:
- Đọc rõ lời của từng nhân vật, ngắt nghỉ
đúng dấu câu, đọc đúng các câu theo mục
đích nói.
+ Cả bài:
- Đọc rõ ràng rành mạch, đọc đúng tên nhân
vật, lời nói của từng nhân vật, ngắt nghỉ
đúng dấu câu.
- Gv đọc bài.
- H luyện đọc đoạn 3.
- H luyện đọc nhóm đôi
- 3 H đọc toàn bài.
c. Hớng dẫn tìm hiểu bài (10- 12).
* HS đọc thầm đoạn giới thiệu.
? Chú cán bộ gặp nguy hiểm gì . - Giặc đuổi bắt, hết đờng , chạy vào nhà
dì Năm.
? Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú bộ

đội.
- Đa 1 chiếc áo để thay, bảo chú ngồi
xuống chõng vờ ăn cơm.
- HS đọc thầm đoạn kịch.
? Dì Năm đấu trí với tên địch khôn khéo nh
thế nào.
- Bình tĩnh trả lời các câu hỏi của tên
cai, nhận cán bộ là chồng, kêu oan khi
bị địch trói, vờ trối trăng, căn dặn
con..
? Tình huống nào trong đoạn kịch làm em
thích thú nhất. ? Vì sao.
- Học sinh nêu.
Gv: Mặc dù bọn giặc rất hống hách, xấc xợc và hung ác nhng trớc những hành động
dũng cảm và mu trí của dì Năm để cứu cán bộ làm chúng cảm thấy phải tẽn tò.
- HS đọc lớt và nêu ND chính của bài ?
d. Hớng dẫn đọc diễn cảm ( 10 12 ).
- Gv hớng dẫn đọc:
+ Đoạn kịch đọc đổi giọng theo lời nói của từng nhân vật.
+ Hạ giọng khi đọc các từ trong (...) nói về hành động, thái độ của nhân vật.
+ Giọng của cai lính: Hống hách, xấc xợc
+ Giọng dì Năm : Tự nhiên ở đoạn đầu, nghẹn ngào ở đoạn sau.
+ Cao giọng ở các câu hỏi.
- Hs đọc diễn cảm từng đoạn, cả bài.
- Hs đọc theo phân vai.
- Hs nhận xét.
- Gv nhận xét cho cho điểm
5. Củng cố dặn dò (2 - 4)
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng 1 số em đọc tốt.
- Về nhà luyện đọc .

- Chuẩn bị bài sau
Bài soạn lớp 5 -
Năm học 2007 -2008

Tiết 2 Toán
Tiết 11: Luyện tập
I. Mục tiêu:
Giúp H củng cố về:
- Củng cố kĩ năng chuyển hỗn số thành phân số.
- Củng cố kĩ năng làm tính, so sánh các hỗn số (bằng cách chuyển thành phân số rồi
làm tính và so sánh).
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5')
- H thực hiện bảng con: Chuyển các hỗn số sau thành phân số:
2
20
7
; 5
5
2

- H nêu cách làm.
- H khác nhận xét G nhận xét chung.
Hoạt động 2 Luyện tập (30-32')
Bài 1: (4-6')(nháp)
- Giáo viên chấm Đ- S. Nhận xét kết quả.
-> Chốt:
? Cách chuyển hỗn số thành phân số.

Bài 2: (8-10')(nháp)
- KT: So sánh hỗn số.
* L u ý : Các cách so sánh hỗn số.
-> Chốt: 3 cách so sánh so sánh hỗn số: So
sánh phần nguyên, so sánh phần thập phân,
chuyển thành phân số rồi so sánh.
Bài 3 (15-17')(vở)
KT: Chuyển phân số thành hỗn số sau đó
thực hiện phép tính.
- Giáo viên quan sát hớng dẫn Hs làm bài.
- Gv nhận xét chung.
-> Chốt: Cách chuyển phân số thành hỗn số
sau đó thực hiện phép tính.
Trình bày bài làm.
- Gv chấm điểm.
- H nêu yêu cầu.
- H làm nháp - trình bày bài làm miệng.
- Học sinh nêu
- Hs nêu yêu cầu của bài.
- Hs tự làm nháp.
- Hs trình bày bài làm theo dãy.
- Hs đọc yêu cầu.
- Hs làm vở.
- Hs đọc bài làm.
- Hs nhận xét bài làm của bạn
Hoạt động 3 Củng cố (2 -3')
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị giờ sau.
Bài soạn lớp 5 -
Năm học 2007 -2008

* Rút kinh nghiệm sau tiết học:


Tiết 3.
Chính tả (Nhớ viết)
Th gửi các học sinh (tiết 3)
I
.
Mục đích, yêu cầu
- Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Th gửi các học sinh.
- Chép đúng các tiếng đã cho vào mô hình cấu tạo tiếng, nắm đợc quy tắc đặt dấu thanh
trong tiếng.
II. Các hoạt động dạy học .
1. Kiểm tra: (1- 2')
- HS viết bảng con : tham mu, Nguyễn Hiền, Trạng nguyên.
- Gv nhận xét.
? Hs đọc thuộc đoạn viết trong bài Th gửi các học sinh.
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: (1 - 2')
b. Hớng dẫn chính tả: (8 - 10')
- GV đọc bài viết.
- GV giới thiệu 1 số tiếng khó viết trong
bài: 80 năm giời, nô lệ, (yếu) hèn, hoàn
(cầu), kiến (thiết)
- Gv viết bảng.
- Gv chú ý âm đầu (vần) dễ lẫn.
- Trong bài từ nào đợc viết hoa? Vì sao?
c. Viết chính tả: (14-16')
? Nêu cách trình bày bài viết.

- Hớng dẫn t thế ngồi viết
- Gv kiểm tra và giúp đỡ những em cha
thuộc.
d. Hớng dẫn chấm chữa: (3 - 5')
- G đọc cho H soát lỗi
- G chấm bài (10 12 bài)
đ. Hớng dẫn bài tập chính tả: (7-9')
Bài 2(3 - 5')
* Chữa
- GV chốt ý đúng
- HS đọc thầm
- H đọc phân tích
- H đọc lại các tiếng vừa phân tích.
- H viết bảng con các tiếng trên.
- Học sinh nêu.
- Học sinh nêu.
- H nhẩm lại đoạn viết ( 2-3)
- H tự viết và trình bày bài
- H soát lỗi ghi số lỗi ra lề.
- H đổi vở kiểm tra.
- H đọc yêu cầu của bài.
- H đọc yêu cầu bài.
Bài soạn lớp 5 -
Năm học 2007 -2008

* Lu ý: Hớng dẫn Hs cách kể bảng cho
đẹp, cân đối.
Bài 3 (1-2')
- Gv nhận xét: chốt ý đúng. Dấu thanh
đặt trên (dới) âm chính.

c. Củng cố, dặn dò: (1 - 2')
- Nhận xét tiết học
- 1 H làm mẫu.
- H tự làm bài vào vở.
- H đọc thầm yêu cầu.
- HS lần lợt làm miệng
Tiết 4 Khoa học
Cần làm gì để mẹ và bé đều khoẻ (tiết 5)
I.Mục tiêu.
- Sau bài học, học sinh biết :
- Nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ
và thai nhi khoẻ.
- Xác định nhiệm vụ của ngời chồng và các thành viên khác nhau trong gia đình là
phải chăm sóc giúp đỡ phụ nữ có thai.
- Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai.
II. Chuẩn bị.
- Tranh Sgk.
II. Hoạt động dạy - học
1. Kiểm tra ( 3-5 phút)
? Cơ thể chúng ta đợc hình thành nh thế nào.
- Gv nhận xét.
2. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài (1-2')
b. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Làm việc với Sgk (8-10')
- Mục tiêu: Nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ
khoẻ và thai nhi khoẻ.
- Cách tiến hành:
B1 - Gv giao nhiệm vụ và hớng dẫn:
- Hs làm việc theo nhóm.

- Quan sát hình1, 2, 3/12.
? Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì.
? Tại sao.
B2 Hs làm việc theo nhóm.
B3 Thảo luận lớp
- Hs trình bày theo nội dung đã thảo luận.
-> Kết luận: Một số việc phụ nữ có thai nên và không nên làm.
* Hoạt động 2: Thảo luận lớp (10-12')
Bài soạn lớp 5 -
Năm học 2007 -2008

- Mục tiêu: Xác định nhiệm vụ của ngời chồng và các thành viên khác nhau trong gia đình
là phải chăm sóc giúp đỡ phụ nữ có thai.
- Cách tiến hành:
B1 - Gv cho Hs quan sát hình 5, 6, 7 và nêu nội dung từng tranh.
B2 - Thảo luận câu hỏi.
? Mọi ngời trong gia đình cần làm nh thế nào để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đối với
phụ nữ khi có thai.
-> Kết luận: Chuẩn bị cho bé chảo đời là trách nhiệm của mọi ngời trong gia đình .
* Hoạt động 3: Đóng vai (8-10')
- Mục tiêu: Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai.
- Cách tiến hành:
B1 Hs thảo luận câu hỏi Sgk trang 13.
B2 - Hs trình bày ý kiến của mình.
- Hs đóng vai và trình diễn trớc lớp.
3. Củng cố, dặn dò: (3-5')
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2007
Tiết 1. Toán

Tiết 12: Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
Giúp H củng cố về:
- Củng cố kĩ năng chuyển phân số thành phân số thập phân.
- Củng cố kĩ năng chuyển hỗn số thành phân số.
- Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị thành số đo có một
tên đơn vị đo.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5')
- H thực hiện bảng con: Chuyển các hỗn số sau thành phân số:
2
5
4
+ 5
5
2
; 3
3
2
+ 1
6
1

- H nêu cách làm.
- H khác nhận xét G nhận xét chung.
Hoạt động 2 Luyện tập (30-32')
Bài 1: (4-6')(nháp)
- H nêu yêu cầu.

- H làm nháp - trình bày bài làm
Bài soạn lớp 5 -
Năm học 2007 -2008

- Giáo viên chấm Đ- S.
? Giải thích cách làm ở từng phép tính.
-> Chốt:
? Cách chuyển phân số thành phân số thập
phân.
Bài 2: (4-6')(bảng)
* L u ý : Chuyển hỗn số thành phân số.
-> Chốt: Cách chuyển phân số thành hỗn số
sau đó so sánh.
Bài 3 (6-8')(Sgk)
? 1m bằng bao nhiêu m.
? 1g bằng bao nhiêu kg.
? 1phút bằng bao nhiêu giờ.
- Giáo viên quan sát hớng dẫn Hs làm bài.
* Lu ý: Chuyển đơn vị đo từ đơn vị nhỏ sang
đơn vị lớn hơn dới dạng phân số thập phân.
- Gv nhận xét chung.
-> Chốt: Cách làm.
Bài 4 (6-8')(vở)
* Lu ý: Quan sát kĩ mẫu để làm bài.
- Gv chấm Đ - S
-> Chốt: Chuyển số đo có hai tên đơn vị thành
số đo có một tên đơn vị đo dới dạng hỗn số.
Bài 5 (4-6')(vở)
- Gv chấm điểm.
-> Chốt: Cách trình bày bài làm.

miệng.
- Học sinh nêu
- Hs nêu yêu cầu của bài.
- Hs làm bảng con.
- Hs đọc yêu cầu.
- Học sinh nêu.
- Hs làm Sgk.
- Hs trình bày bài làm theo dãy.
- Hs nhận xét.
- Hs đọc yêu cầu.
- Hs quan sát mẫu - làm vở.
- Hs đọc yêu cầu.
- Hs làm vở.
- Hs đọc bài làm.
- Hs nhận xét bài làm của bạn
Hoạt động 3 Củng cố (2 -3')
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị giờ sau.
* Rút kinh nghiệm sau tiết học:



Tiết 2. Đạo đức
Có trách nhiệm về việc làm của mình Tiết 1
Bài soạn lớp 5 -
Năm học 2007 -2008

I. Mục tiêu:
Học xong bài này có khả năng:
- Mỗi ngời cần có trách nhiệm về việc làm của mình.

- Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình.
- Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ
lỗi cho ngừơi khác.
II. Tài liệu và ph ơng tiện .
- Một vai mẩu chuyện có nội dung bài học.
- Bảng phụ.
- Các thẻ màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Khởi động: (2 - 3')
? Nêu vị thế của Hs lớp 5 so với Hs các lớp khác.
? Các em cần phải làm gì để xứng đáng là Hs lớp 5.
- Gv nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài (1 - 2')
b. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện : Chuyện của bạn Đức (10-12')
* Mục tiêu : Thấy rõ diễn biến của sự việc và tâm trạng của bạn Đức. Biết phân tích đa ra
quyết định đúng.
* Cách tiến hành:
- Gv kể chuyện.
? Đức đã gây ra chuyện gì.
? Khi thấy chuyện, Đức cảm thấy nh thế nào.
? Theo em Đức nên giải quyết nh thế nào.

G kết luận: ghi nhớ Sgk.
- Một Hs đọc chuyện.
- Học sinh nêu.
- Hs đọc ghi nhớ.
Hoạt động 2: Làm bài tập Sgk ( 6-8')
* Mục tiêu: Xác đinh việc làm nào là biểu hiện của ngời sống có trách nhiệm hoặc không

có trách nhiệm.
* Cách tiến hành:
- H nêu yêu cầu bài tập 1.
- Thảo luận nhóm.
- Trình bày kết quả thảo luận.
- Gv nêu kết quả đúng.

G kết luận: Biết suy nghĩ trớc khi hành động, dám nhận lỗi và sủa lỗi là biểu hiện của
ngời có trách nhiệm.
Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (8-9')
Bài soạn lớp 5 -
Năm học 2007 -2008

* Mục tiêu: Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm,
đổ lỗi cho ngời khác.
* Cách tiến hành:
- Gv nêu các tình huống.
- H bày tỏ thai độ của mình bằng cách đa ra các thẻ màu.
? Tại sao lại tán thành.
? Tại sao phản đối
=> Kết luận : ý đúng
- H đọc ghi nhớ trong SGK.
3. Củng cố, dặn dò: (3- 5')
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị tiết học sau.
Tiết 3. Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Nhân dân (tiết 5)
I. Mục đích, yêu cầu
- Mở rộng hệ thống vốn từ về nhân dân, thuộc, hiểu các thành ngữ ca ngợi phẩm chất của
nhân dân Việt Nam. Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu.

II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
- Từ điển.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: (1-2' )
- H đọc lại đoạn văn miêu tả tiết trớc (2 em).
- Nhận xét, cho điểm .
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: (1-2')
b. Hớng dẫn luyện tập (32- 34)
Bài 1 : (6- 7)
- Gv quan sát giúp đỡ Hs.
- Đáp án đúng.
a. Công nhân: thợ điện, thợ cơ khí
b. Nông dân: thợ cấy, thợ cày
c. Doanh nhân : Tiểu thơng, nhà t sản.
d. Quân nhân: đại uý, trung sĩ
e. Trí thức: Bác sĩ, giáo viên
- H đọc yêu cầu bài.
- H đọc các từ trong ngoặc đơn.
- H thảo luận nhóm 4.
- 1 nhóm viết vào tờ giấy to, các nhóm
khác ghi vào vở vài tập:
- Xếp các từ trong (..) vào các nhóm
cho thích hợp.
Chữa: - Dán giấy to của 1 nhóm
- Các nhóm khác quan sát, bổ
sung ý kiến.