Đề kiểm tra HKII (khối 12)

TRƯỜNG THPT CÁI NƯỚC ĐỀ KIỂM TRA HKII
MÔN VĂN KHỐI 12
Thời gian: 90 phút.
Học sinh chọn 1 trong 2 đề sau
Đề 1:
Câu 1: Văn học ( 2đ):
Hãy chứng minh mối quan hệ thống nhất giữa hoạt động cách mạng và sáng
tác thơ của nhà thơ Tố Hữu.
Câu 2: Làm văn ( 8đ):
Phân tích hình tượng Ông lái đò trong tùy bút Người lái đò sông Đà của nhà
văn Nguyễn Tuân.
Đề 2:
Câu 1: Văn học ( 2đ)
Em hãy nêu những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của nhà thơ Êxênin.
Câu 2: Văn học ( 2đ)
Hãy nêu hoàn cảnh sáng tác và ý nghóa nhan đề truyện ngắn Rừng xà nu của
nhà văn Nguyễn Trung Thành.
Câu 3: Làm văn ( 6đ)
Hãy phân tích đoạn thơ sau trong bài Đất nước ( trích trường ca “ Mặt đường
khát vọng”) của Nguyễn Khoa Điềm để thấy rõ những cảm nhận của nhà thơ về Đất nước:
Trong anh và em hôm nay
Đều có một phần Đất nước
Khi hai đứa cầm tay
Đất nước trong chúng ta hài hòa nồng thắm
Khi chúng ta cầm tay mọi người
Đất nước vẹn tròn, to lớn
Mai này con ta lớn lên
Con sẽ mang Đất nước đi xa
Đến những tháng ngày mơ mộng
Em ơi em Đất nước là máu xương của mình
Phải biết gắn bó và san sẻ

Phải biết hóa thân cho dáng hình xứ sở
Làm nên Đất nước muôn đời
======================
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
ĐÁP ÁN
Đề 1 :
Câu 1 : Sự thống nhất giữa họat động cách mạng và sáng tác thơ của nhà thơ Tố
Hữu :
- Tố Hữu đến với cách mạng và đến với thơ cùng một lúc. Con đường thơ của Tố
Hữu khác hoàn toàn con đường thơ của các nhà thơ mới bởi vì thơ Tố Hữu gắn liền với lí
tưởng cộng sản và các chặng đường đấu tranh cách mạng của dân tộc.
- Thơ Tố Hữu gắn bó chặt chẽ với các chặng đường đấu tranh cách mạng của dân tộc
và nó cũng song hành với các giai đọan đấu tranh đó :
+ Tập thơ Từ ấy ( 1937-1946) : chặng đường 10 năm đầu giác ngộ lí tưởng cách mạng
và đấu tranh sôi nổi.
+ Tập thơ Việt Bắc ( 1947-1954) : chặng đường thơ Tố Hữu trong những năm kháng
chống thực dân Pháp trường kì của dân tộc.
+ Tập thơ Gió lộng ( 1955-1961) : gắn liền với quá trình xây dựng CNXH ở Miền
Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mó ở Miền Nam.
+ Hai tập Ra trận (1962-1971), Máu và hoa (1972-1977) : là chặng đường thơ Tố Hữu
phản ánh những năm tháng đấu tranh chống Mó quyết liệt và hào hùng của dân tộc cho tới
ngày chiến thắng.
Câu 2 :
- Yêu cầu chung : Biết phân tích nhân vật, cảm nhận được vẻ đẹp của nhân vật, thấy
được nghệ thuật độc đáo của Nguyễn Tuân thể hiện trong tác phẩm. Văn viết trong sáng,
diễn đạt tốt.
- Yêu cầu cụ thể :
+ Ông lái đò có ngoại hình và những tính chất đặc biệt : tay lêu nghêu, chân khuỳnh
khuỳnh, giọng ào ào ... đặc điểm ngọai hình này được tạo nên bởi nét đặc thù của môi
trường lao động sông nước.

+ Ông lái đò là người tài trí, luôn có phong thái ung dung pha chút nghệ só. ng hiểu
tính nết dòng sông, nhớ như in từng luồng nước, nắm chắc binh pháp của thần sông thần đá,
biết từng cửa tử, cửa sinh... Đặc biệt ông chỉ huy những cuộc vượt thác khôn ngoan, nhẹ
nhàng và nhìn thử thách bằng cái nhìn giản dò và pha chút lãng mạn.
+ Ông lái đò rất mực dũng cảm trong những chuyến vượt thác đầy nguy hiểm : tả
xung hữu đột trước trùng vi thạch trận của sông Đà, chiến thắng thác dữ bằng những động
tác táo bạo mà vô cùng chuẩn xác : tránh, sâùn,phóng thẳng...
\ + Ông lái đò là một hình tượng đẹp về người lao động. Qua hình tươựng này, Nguyễn
Tuân cho thấy người anh hùng không phải chỉ có trong chiến đấu mà còn có cả trong cuộc
sống lao động thường ngày.
Nghệ thuật : Nguyễn Tuân chú ý đến những nét tài hoa của nhân vật, tạo nền của
tác phẩm bằng những tình huống thử thách để bộc lộ rõ tính cách nhân vật, sử dụng ngôn
ngữ đặc sắc đầy sáng tạo...
THANG ĐIỂM :
Giám khảo cho điểm không nên quá cứng nhắc theo thang điểm, có thể sử dụng một
cách linh hoạt khi học sinh đáp ứng được các yêu cầu.
- Điểm 7-8 : hiểu được nội dung của tác phẩm, biết cách diễn đạt. Văn viết trôi chảy,
có cảm xúc. Không mắc lỗi diễn đạt.
- Điểm 5-6 : Đáp ứng tương đối yêu cầu, có thể đôi chỗ còn lúng túng. Nhìn chung
diễn đạt tốt, mắc ít lỗi diễn đạt.
- Điểm 3-4 : Đáp ứng được ½ yêu cầu của đề. Đôi chỗ chưa tốt, nặng về kể. Văn viết
còn mắc một số lỗi diễn đạt.
- Điểm 1-2 : cho điểm đối với những bài chỉ viết được một đoạn ngắn hoặc bài viết
lủng củng, diễn đạt yếu.
- Điểm 0 : Lạc đề.
ĐÁP ÁN
Đề 1 :
Câu 1 : Những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp nhà thơ Êxênin.
- Xecgây Êxênin ( 1895 – 1925) trong một gia đình nông dân thuộc tỉnh Riadan.
- Từ nhỏ sống với ông bà ngoại. nh hưởng từ bà ngoại tình cảm tôn giáo trong sáng,

ảnh hưởng từ ông ngoại lối sống phóng túng ham vui chơi.
- Học tiểu học ở trường làng sau đó học một trường sư phạm ở nhà thờ.
- Làm thơ từ rất sớm ( năm 9 tuổi).
- Năm 1912 ông sống và họat động văn nghệ ở Matxcơva.
- Năm 1914 ông đi lính sau đó giải ngũ và bắt đầu in thơ.
- Năm 1917 CM Tháng 10 thành công, ông hoàn toàn đứng về phía cách mạng.
- Ông là người chân thành đắm đuối yêu quê hương, băn khoăn lo lắng cho số phận
của quê hương, tin tưởng tuyệt đối vào tương lai của đất nước.
- Ông là người sáng tạo những hình ảnh tuyệt vời về thiên nhiên Nga và đời sống
làng quê Nga. Ông đưa vào trong thơ hình ảnh những cánh đồng Nga, ngôn ngữ và lời ca
tiếng hát nhân dân Nga.
- Cuộc đời ông có những bước thăng trầm những năm cuối đời ông sống với tâm
trạng u uất đau buồn đến tuyệt vọng. ng mất năm 30 tuổi.
- Tuy cuộc đời ông ngắn ngủi nhưng Êxênin đã để lại cho đời một di sản vô giá. Đó
là những vầ thơ tươi tắn, trinh bạch, thanh thoát, ngôn ngữ nhiều tầng nhiều lớp.
- Các tác phẩm chính : Thư gửi mẹ, Nước Nga Xô viết, Trở về Tổ quốc, i nước Nga
thân thiết của tôi ơi.
Câu 2 :
- Hoàn cảnh sáng tác : Rừng xà nu được viết vào mùa hè năm 195 khi đế quốc Mó
bắt đầu đổ quân ào ạt vào miền Nam nước ta. Truyện được đăng trên tạp chí Văn nghệ
quân giải phóng miền Trung Trung Bộ ( số 2, 1965), sau đó in trong tập Trên quê hương
những anh hùng Điện Ngọc.
- nghóa nhan đề :
+ Rừng xà nu là một hình ảnh mang tính biểu tượng cho con người Tây Nguyên anh
hùng mà cụ thể trong tác phẩm là dân làng Xô Man với những con người ưu tú : cụ Mết,
Tnú, Dít, Heng...
+ Rừng xà nu mang sức sống mãnh liệt, sinh sôi nảy nở không ngừng, bất chấp đạn
đại bác của giặc bắn phá mỗi ngày. Qua bức tranh thiên nhiên ấy, tác giả muốn khẳng đònh
con người Tây Nguyên quyết vượt qua đau thương, quật khởi đi theo cách mạng.
Câu 3 :

Yêu cầu chung : cảm nhận được nội dung đọan thơ, biết diễn đạt ý tưởng của bản
thân, hiểu cách làm bài, văn viết trong sáng, diễn đạt tốt.
Yêu cầu cụ thể :
Những cảm nhận về Đất Nước :
+ Đất Nước hiện hữu trong bản thân mỗi con người, hóa thân trong mỗi con người.
+ Đất Nước có trong tình yêu đôi lứa.
+ Đất Nước là sự kết tinh của tình đoàn kết và thương yêu.
+ Niềm tin mãnh liệt của tác giả đối với tương lai của Đất Nước : Đất Nước thống
nhất được ý thức của các thế hệ thì niềm mơ ước hôm nay sẽ là sự thatä của ngày mai.
+ Tác giả nhắc nhở trách nhiệm của nỗi con người : Cần gìn giữ và bồi đắp cho Đất
Nước, biết gắn bó và san sẻ, biết hy sinh khi Tổ quốc cần.
Nghệ thuật : Thể thơ, giọng thơ, cách ngắt nhòp, cách sử dụng từ ngữ diễn đạt tình
cảm...
ĐÁP ÁN
Đề 1 :
THANG ĐIỂM :
Giám khảo cho điểm không nên quá cứng nhắc theo thang điểm, có thể sử dụng một
cách linh hoạt khi học sinh đáp ứng được các yêu cầu.
- Điểm 5-6 : hiểu được nội dung của tác phẩm, biết cách diễn đạt. Văn viết trôi chảy,
có cảm xúc. Không mắc lỗi diễn đạt.
- Điểm 3-4 : Đáp ứng được ½ yêu cầu của đề. Đôi chỗ chưa tốt, nặng vềdiễn xuôi.
Văn viết còn mắc một số lỗi diễn đạt.
- Điểm 1-2 : cho điểm đối với những bài chỉ viết được một đoạn ngắn hoặc bài viết
lủng củng, diễn đạt yếu.
- Điểm 0 : Lạc đề.