Giáo án mầm non lớp chồi tuần 11 nghề y

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 11
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 : NGHỀ Y
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 09 tháng 1 1 đến ngày 13/11/ 2015.
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
09/11/2015
10/11/2015
11/11/2015

HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

- QSCMĐ:
Trò chuyện về bác
HOẠT ĐỘNG NGOÀI
sĩ,

TRỜI

HOẠT ĐỘNG HỌC

- QSCMĐ:
- QSCMĐ:
Trò chuyện về dụng Trò chuyện về
cụ nghề y
nơi làm việc của
nghề y

PTTC:
PTNT
Đi trên ghế thể dục Số lượng 3
đầu đội túi cát
PTTM:
Nặn dụng cụ nghề y

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

PTNN
Thơ: Làm bác sĩ

THỨ 5
12/11/2015

THỨ 6
13/11/2015

- QSCMĐ:

Trò chuyện về phương
tiện đi lại và thuốc
chữa bệnh của nghề y

- QSCMĐ:
Trò chuyện
công việc của
nghề y

PTTM
Hát: Cháu vẽ ông mặt
trời

KPKH
Trò chuyện về
nghề y


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

HOẠT ĐỘNG GÓC

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

Tr a n g 2

- Góc bé thích bán hàng: làm bác sĩ.
- Góc kiến trúc sư nhí: Xây bệnh viện

- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể chuyện về nghề y, ghép tranh,làm abum, xếp hình về nghề y
.
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tô màu, nặn, lắp ghép các dụng cụ nghề y.
- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương
- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 3

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
S
TT
01

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI
SÁNG
TẠO

Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng

Trò chơi đóng kịch
Trò chơi học tập

02

TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.
03
04

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TÊN TRÒ CHƠI

THỜI ĐIỂM CHƠI

- Giả làm mẹ, làm bác sĩ chăm sóc bệnh nhân. Hoạt động góc.
- Xây dựng bệnh viện
Hoạt động góc
Họat động học
- Đóng kịch theo truyện" làm bác sĩ"

- Người đầu bếp giỏi
- Người mua sắm giỏi
- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Nhảy qua dây
- Bóng tròn to
- Rồng rắn lên mây
- cáo và thỏ
- Bánh xe quay
- Trò chơi tập hợp
- Trời nắng trời mưa
- Thi xem ai nhanh
- Trò chơi xâu vòng

Hoạt động học

- Các ô hình biết hát
- Nu na nu nống
- Chi chi chành chành
- Làm xưởng phim kể chuyện về "Công việc
của bác sĩ".

Hoạt động học

Họat động ngoài trời, họat động học.

Chơi chuyển tiếp
Hoạt động góc

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 4

TRỊ CHƠI MỚI:
-Trò chơi các ơ hình biết hát:
-Chuẩn bị: Một bánh xe quay trên đó có chia ra các ơ, mỗi ơ có một hình ảnh tương ứng với các bài hát trẻ đã học, băng đĩa ghi một số
bài hát.
-Cách chơi: Chơi theo nhóm. Trẻ bắt thăm (hoặc oẳn tù tì) xem ai là người lên quay bánh xe hình đầu tiên. Khi quay, kim bánh xe chỉ
vào hình ảnh nào thì sẽ hát bài hát về hình ảnh đó

A/THỂ DỤC SÁNG
MỤC TIÊU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng,rèn vận
động nhanh
nhẹn
*Thái độ:
- Giáo dục

cháu chú
ý,thích tập
thể dục.

CHUẨN
BỊ
-Trống
lắc.
- Trống
lắc
-Cô xem
trước
động tác

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Khởi động :
Trẻ hát “Đồng hồ báo thức” đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu
đi: Kiễng gót chân -> đi thường -> đi khom lưng -> đi thường -> đi
bằng gót chân -> đi thường -> chạy châïm -> đi thường -> chạy
nhanh -> về đội hình vòng tròn -> tập bài tập phát triển chung.
* Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC tập kết hợp bài hát:” Cháu u cơ chú cơng nhân”
Thở : thổi bơng bóng

Thực hiện 4 lần
Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 5

Tập 4 lần 4 nhịp
Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tách khép chân.

*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 6

B/HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT
ĐỘNG
- Góc bé thích
bán hàng: Làm
bác sĩ.
- kiến trúc sư

nhí: xây bệnh
viện.
- Góc thư viện
Mi Mi: Xem
sách tranh, kể
chuyện, ghép
tranh, xếp hình,
làm ablum về
nghề y.
- Góc họa sĩ
nhí: Vẽ, xé dán ,
tơ màu, năn,
ghép các dụng
cụ nghề y.

MỤC TIÊU

*Kiến thức:
- Biết dùng các
đồ chơi xây dựng
bệnh viện.
- Biết tô màu
tranh, vẽ, xé dán,
làm tranh về chủ đề
nghề y .
- Biết trò chuyện vui vẻ
cùng nhau và phối hợp
cùng nhau chơi.
- Biết xem và làm sách
nghề y.

*Kỹ năng:
- Rèn kó năng
xếp hình, các
thao tác vui chơi,
rèn phát triển
ngôn ngữ, sự
khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ,
chú ý…

*Thái độ:

- Giáo dục cháu u
q nghề y và biết
vâng lời người lớn.
- Giáo dục trẻ đồn
kết khi chơi, khơng

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Các loại
cây hoa, các
loại cây xanh,
…
bằng đồ

chơi, giấy để
làm tiền.
Khối gỗ
hoặc nhựa
hình vuông,
chữ nhật.
-Tranh
tô
màu về chủ
điểm gia đình.
- Kéo, đất nặn và
một số ngun vật
liệu mở..
-Trống lắc…

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu đọc thơ “làm bác sĩ”
- Cho trẻ chơi một vài trò chơi có luật mà trẻ thích
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng
hơm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm
trưởng.
- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi.
Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
• Góc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫn cháu xây bệnh

viện, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để góc chơi
sinh động hơn.
• Góc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tô
màu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ đề nghề y, khuyến
khích cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun vật liệu
mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và
album về nghề y.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu u q các nghề trong xã hơi, đặc biệt là


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 7

quăng ném đồ chơi.

nghề y, biết. Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng
ném đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu,nhắc cháu thu dọn
đồ chơi.

ĐÁNH GIÁ

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
Thứ hai ngày 09 tháng 12 năm 2015
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ nghề y.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ đề nghề y.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

HOẠT
ĐỘNG
*QSCMĐ:
Trò chuyện
trò chuyện về
bác sĩ

Tr a n g 8

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Kiến thức:
- Trẻ tìm hiểu biết
về cơng việc y tá và
bác sĩ.
- Biết đàm thoại
cùng cơ về cơng
việc của y tá và bác
sĩ.
- Biết chơi trò chơi
dân gian trò chơi
vận động.
- Biết cách chơi an
tồn với các đồ chơi
ngồi trời.
* Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ
kĩ năng phát triển
khả năng tư duy và
khả năng ngơ ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.

- Sân trường sạch
sẽ, an tồn, thống
mát
- Tranh về cơng
việc của bác sĩ, y
tá.
- Câu hỏi đàm
thoại.
- Phấn và đồ chơi.
.

1. Quan sát có mục đích: Trò chuyện về bác sĩ.
- Cho trẻ xem tranh( Bác sĩ)
- Ai đây?
- Con biết gì về nghề bác sĩ chưa ?
- Cơ có tranh gì đây ? ( Bác sĩ)
- Tại sao con biết đây là bác sĩ
- Bác sĩ làm cơng việc gì ?
- Bác sĩ, y tá là nghề có lợi hay có hại cho con người ? Vì sao ?
- Ước mơ sau này lớn lên con sẽ làm nghề gì?
GD: Các bác sĩ là người khám chữa bệnh cho chúng ta để chúng ta
được khỏe mạnh …. Do đó các con phải biết nhớ ơn các bác sĩ, y tá
giúp con khỏe mạnh. Biết chăm ngoan học giỏi để sau này thực hiện
ước mơ của mình, làm nghề mà mình thích, được mọi người kính trọng.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.

- Trò chơi: “Bóng tròn to "
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn, đồ chơi ngồi trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 9

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : HỌA SĨ NHÍ!
HOẠT
ĐỘNG
*Phát Triển
Thẩm Mĩ: Nặn
dụng cụ nghề y

.

MỤC TIÊU

*Kiến thức :
- Trẻ biết Nặn dụng cụ
nghề y
* Kỹ năng :
- Phát triển sự khéo léo
* Thái độ :
- Trẻ biết q trọng sản
phẩm của mình.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Một số đồ dùng
dụng cụ nghề y,
Vật mẫu của cơ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định:
- Lớp đọc thơ bài “Làm bác sĩ”
- Bài thơ nói đến nghề gì?
- Dụng cụ nghề bác sĩ gồm những dụng cụ nào?
- Ngồi nghề bác sĩ ai còn biết một số dụng cụ khác hãy đứng
lên kể cho các bạn nghe?
- Dụng cụ của bác sĩ có rất nhiều như: Ống tiêm, ống nghe, cặp
nhiệt độ... Vậy hơm nay cơ cháu mình sẽ nặn các dụng cụ nghề
y nha các con.
* Hoạt động 1: Quan sát mẫu
- Lớp nhìn xem cơ có gì đây?
- Ống nghe có đặc điểm gì?
- Để nặn được ống nghe dùng kỹ năng gì?

- Nhìn xem trên bàn cơ có gì nữa?
- Đồ đo huyết áp có đặc điểm gì?
- Để nặn được đồ đo huyết áp dùng kĩ năng gì
- Tượng tự cơ với các dụng cụ đồ dùng khác cho trẻ quan sát
và hỏi trẻ.
- Ngồi những đồ dùng con vừa quan sát còn rất nhiều đồ dùng
khác.


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 10
* Hoạt động 2: Cơ nặn mẫu
- Cơ làm mẫu kết hợp phân tích: Muốn nặn được ống nghe
trước hết các con nhồi đất cho mềm, sau đó cơ để đất xuống
bảng và dùng bàn tay phải lăn dọc đất nặn để tạo thành ống
nghe. Bây giờ các con có thể nặn bất cứ đồ dùng gì mà các con
thích nhất.
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cơ cho trẻ vào chỗ ngồi thực hiện. Cơ hướng dẫn trẻ cách nặn
để nặn nhiều sản phẩm đẹp.
- Khuyến khích trẻ nặn nhiều sản phẩm đẹp và sáng tạo.
* Hoạt động 3 : Trưng bày và nhận xét sản phẩm
- Lần lượt từng nhóm đem sản phẩm lên
- Cho một vài trẻ lên chon sản phẩm đẹp nhất và mời trẻ có sản
phảm đẹp nói lên ý tưởng của mình
- Cơ gợi ý cho trẻ tư nhận xét sản phẩm của mình và của bạn

ĐÁNH GIÁ
D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ

ĐỘNG VIÊN THỂ
HOẠT
ĐỘNG
* Phát triển
thể chất:
Đi trên ghế thể
dục đầu đội túi
cát

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

MỤC TIÊU
* Kiến Thức:
- Trẻ biết đập
bắt
* Kỹ Năng:
- Trẻ thực hiện
động tác đập

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN
THAO

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Đồ dùng của
cơ:
- Trống lắc
- Bóng
* Đồ dùng của trẻ:

* Ổn định dẫn dắt:
Đọc thơ: Làm bác sĩ
- Cơ trò chuyện về nội dung bài thơ
*Hoạt động 1: Khởi động :
Trẻ hát “Đồng hồ báo thức” đi thành vòng tròn kết
hợp các kiểu đi: Kiễng gót chân -> đi thường ->


 Giáo án: Lớp Chồi

và bắt bóng
đúng tư thế
* Thái Độ:
- Trẻ thích tập
thể dục,nghiêm
túc trong giờ
học

Tr a n g 11
đi khom lưng -> đi thường -> đi bằng gót chân -> đi
thường -> chạy châïm -> đi thường -> chạy nhanh ->
về đội hình vòng tròn -> tập bài tập phát triển
chung.

* Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC tập kết hợp bài hát:” Cháu u cơ chú cơng nhân”
- Tay 2: Đưa ra trước, đưa lên cao.

- Chân 1:Ngồi xổm đứng lên liên tục.

- Bụng 3: Đứng nghiên người sang hai bên.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 12

- Bật 1: Bật tiến về phía trước
Hai tay chóng hông khi có hiệu lệnh của cô thì bật mạnh đẩy người
về phía trước.
* Hoạt động 3:Vận động cơ bản
- Cô hướng dẫn cách thực hiện cho trẻ:
TTCB: Đứng tự nhiên, khi bắt đầu trẻ đứng đầu ghế, bước một chân
lên ghế, chân kia thu lên theo, hai tay chống hông hoặc dang ngang
giữ thăng bằng rồi bước đi hết ghế đến đầu kia,dừng lại và bật xuống
đất. Chú ý khí thực hiện mắt phải nhìn thẳng về trước.
- Mời 2 trẻ khá lên thực hiện cho lớp xem
- Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện đến hết lớp
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ
* Hoạt động 4:Trò chơi vận động “Bắt chước tạo dáng”
+ Cách chơi:Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại điệu bộ dáng đi mà trẻ hay vận
động ở lớp

+ Luật chơi:Trẻ phải đứng lại khi có hiệu lệnh của cô
* Hoạt động 5:Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng,hít thở sâu
* Giáo dục trẻ thích tập thể dục để cơ thể mạnh khoẻ

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 13

....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Trò chơi trời mưa

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: làm bác sĩ.
- Góc kiến trúc sư nhí: Xây bệnh viện
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể chuyện về nghề y, ghép tranh,làm abum, xếp hình về nghề y .
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu, nặn, lắp ghép các dụng cụ nghề y.

I/ MỤC TIÊU
-

Biết dùng các đồ chơi xây bệnh viện.
Cháu biết thực hiện các hành đđộng của bác sĩ.
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.

Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q nghề y.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng tròn to
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 14

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2015
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ nghề y.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về nghề y.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.

- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
* Quan sát có
mục đích:
Trò chuyện
dụng cụ của
nghề y

MỤC TIÊU
* Kiến thức :
- Trẻ tìm hiểu và
khám phá một số
dụng cụ nghề y.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ phát
triển óc quan sát,
phát triển ngơn ngữ
cho trẻ
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết
u q và kính
trọng nghề .
- Trẻ hứng thú trò

chuyện, quan sát
tranh.
.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Một số dụng cụ
và tranh ảnh vế
dụng cụ nghề y

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1 :Trò chuyện về dụng cụ nghề y:
- Cho trẻ đọc thơ bài " làm bác sĩ"
-Trò chuyện về nội dung bài thơ
- Cơ y tá sử dụng những dụng cụ gì khi làm việc?
- Bác sĩ thì sử dụng những dụng cụ gì ?
- Cho trẻ xem một số dụng cụ chăm sóc sức khỏe.
- Cơ có cái gì đây? Ĩng nghe để làm gì?
- Còn đây là gì? Đồ đo huyết áp dùng để làm gì?
- Cơ đố ! Cơ đố ! đây là cái gì? Cây kéo để làm gì?
- Đây là gì nữa đây các con? Kêp nhiệt kế dùng để làm gì?
- Ngồi những dụng cụ trên thì con còn biết dụng cụ nào dùng để
chăm sóc sức khỏe nữa?
Giáo dục trẻ biết u q nghề y: Các con ơi nghề y rất có ích cho xã
hội, nhờ có nghề y mà chúng ta được chăm sóc và chữa bệnh đấy
các con phải biết u q các cơ chú trong nghề y nha các con
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Thi xem ai nhanh”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 15
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
- Trò chơi: “Bóng tròn to "
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn, trò chơi ngoài trời.
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA
HOẠT ĐỘNG
*PTNT:
Số lượng 3

YÊU CẦU
* Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến
3
- Nhận biết nhóm

có 3 đối tượng
* Kỹ năng:
- Trẻ đếm chính xác
và nhận biết đúng 3
nhóm đối tượng
- Phát triển tư duy

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- 3 cây thướt màu vàng và 3
cây thướt màu đỏ
- Một số đồ dùng đặt xung
quanh lớp

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định dẫn dắt :
- Đọc thơ: Làm bác sĩ
- Cô trò chuyện về nội dung bài thơ
* Hoạt động: Luyện kỹ năng đếm đến 2
Cô đố! Cô đố!
Mình vuông bốn cạnh
Dài hai mươi phân
Muốn kẻ vạch thẳng
Thì ta phải cần
Đố là cái gì?


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

cho trẻ
* Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý
các cô
- Trẻ có ý thức,hào
hứng trong khi học
và chơi.
của cô.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 16
+ Lớp nhìn xem cô có gì nữa?
+ Bây giờ, các con hãy đếm cùng cô xem cô có bao nhiêu
đồ dùng nhé!
+ Trên đây cô có 2 nhóm đồ vật. Các con hãy tìm xem trong
lớp mình còn có nhóm đồ vật nào có 2 nhóm không nha!
+ Mời 1- 2 trẻ lên tìm
+ Cô củng cố lại.
* Hoạt động 2 :Tạo nhóm có số lượng 3. Đếm đến 3
- Cô phát cho mỗi trẻ 3 tranh lô tô thước kẽ màu vàng và 3
tranh thước kẽ màu đỏ
- Cô gợi ý cho trẻ cách xếp tương ứng 1- 1
- Cô và trẻ cùng đếm số thước kẽ màu vàng và màu đỏ đặt
thẻ số tương ứng
- Số thước kẽ màu vàng là 3.Cô cho trẻ đọc số mới
- Vậy để số thước kẽ màu đỏ bằng số thước kẽ màu vàng thì
con phải làm gì?
- À con thêm một cây thước kẽ màu đỏ nữa. Bây giờ cả lớp
đếm cùng cô xem có bằng nhau chưa nha

- Các con hãy tìm xem trong lớp mình có nhóm đồ vật nào
có số lương là 3 nhe
- Cô củng cố lại
* Hoạt động 3 : Luyện tập
- Cho trẻ chơi trò chơi : Hãy tìm đúng thứ tự của bé
+ Cách chơi : Cô phát cho mỗi trẻ một tấm bìa. Cho trẻ nhìn
kỹ xem tấm bìa của mình có mấy chấm tròn. Cô nói “ Bạn
có một chấm tròn đứng trước, tiếp theo bạn có hai chấm
tròn….” Tất cả trẻ đứng vào hàng phải giơ tấm bìa lên
ngang đầu và quay mặt có chấm tròn ra phía sau cho trẻ sau
nhìn thấy
+ Cho trẻ chơi vài lần


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 17

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: làm bác sĩ.
- Góc kiến trúc sư nhí: Xây bệnh viện
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể chuyện về nghề y, ghép tranh,làm abum, xếp hình về nghề y .
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu, nặn, lắp ghép các dụng cụ nghề y.

I/ MỤC TIÊU:

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng bệnh viện.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động giảng dạy của cơ.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q nghề y và biết vâng lời người lớn.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Rồng rắn lên mây

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 18

- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2015

A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ các nghề y.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ các nghề y.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG

MỤC TIÊU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

*QSCMĐ: Trò
chuyện về nơi
làm việc của
các cô chú nghề

y

* Kiến thức :
- Trẻ tìm hiểu và
khám phá về nơi làm
việc của cô chú nghề
y.
*Kĩ năng :
- Có khả năng và
giao tiếp với mọi
người một cách mạch
lạc
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú và học
cách quan sát và đàm
thoại.
- Giáo dục trẻ biết
kính trọng cô chú
nghề y.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 19
- Đồ chơi ngoài trời * Hoạt động 1: Quan sát có mục đích: Trò chuyện về nơi làm
sạch sẻ.
việc của cô chú nghề y
- Tranh ảnh
- Xem tranh “Nghề y”
về cô giáo, thước,
- Cô có tranh về nghề gì ?

viết, trống lắc, tập...
- Đây là ai? Bác sĩ làm công việc gì?
- Còn Đây là ai? Y tá làm những công việc gì?
- Còn đây là ai vậy các con? Dược sĩ làm công việc gì?
- Các cô chú này làm trong nghề gì các con?
- Ai có thể kể cho cô và các bạn biết nơi làm việc của nghề y không
nào?
Đứng rồi?
- Đây là gì đây? Bệnh viện là nơi làm việc của các y bác sĩ(các cô
chú nghề y đấy các con
- Ngoài ra ai còn biết nơi làm việc nào khác của y bác sĩ nữa nào?
- Còn có trạm y tế, phòng mạch nữa các con!
Giáo dục bệnh viện là nơi làm việc của các y bác sĩ để chữa bệnh
cho bệnh nhân các con nhơ là khi vào những nơi đây không được đừa
dỡn và vứt rác bừa bãi nha các con.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Chạy tiếp sức”
- Cô phổ biến luật chơi cho trẻ nắm,cô cho trẻ tự điều khiển trò
chơi.Cho trẻ tiến hành chơi.
Cho trẻ chơi trò chơi dân gian “Kéo co”.Cô bao quát trẻ, đảm bảo
an toàn cho trẻ.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi.
* Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ " Làm bác sĩ"


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 20

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

D1/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH : BÉ LÀ THI SĨ
HOẠT ĐỘNG
PTNN :
Thơ : Làm
Bác sĩ

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Tranh minh họa thơ
- Trẻ biết tên truyện,
hiểu nội dung bài thơ
* Kỹ năng :
- Trẻ đọc diễn cảm thể
hiện cảm xúc của bài
thơ
* Thái độ :
- Trẻ biết u q và
kính trọng các cơ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

HƯỚNG DẪN
*Ổn định:
- Hát: “Cháu u cơ chú cơng nhân”.
* Hoạt động 1: Dạy bài mới:
- Cơ cũng có một bài thơ nói về một nghề các con chú ý lắng
nghe xem bài thơ nói về nghề gì nha các con!
- Cơ đọc lần một: Tác giả.
- Cơ đọc lần hai : Kết hợp chỉ tranh
Các con vừa nghe cơ đọc thơ vậy ai giỏi hãy đặt tên cho bài
thơ này của cơ nào?
- À! Bạn nào đặt cũng hay nhưng bạn A đặt đúng ý tác giả bài
thơ “Nguyễn văn Chương”: Lớp mình có đồng ý lấy tên bài thơ
là “Làm bác sĩ” khơng?
* Hoạt động 2 : Trích dẫn – diển giải nội dung làm rõ ý
Bác sĩ làm nhiệm vụ khám chữa bênh cho bênh nhân, trong
bài thơ này bạn nhỏ làm bác sĩ và mẹ làm bệnh nhân bác sĩ khám
bệnh và căn dặn bênh nhân cách uống thuốc và chăm sóc bản
thân.


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 21
Hoạt động 3 : Bé học đàm thoại :
- Bài thơ nói về gì?
- Trong bài thơ bạn nhỏ đã tập làm gì ?
- Bác sĩ làm những công việc gì ?
- Bác sĩ khám và nói bệnh nhân mắc bệnh gì ?
- Bác sĩ khuyên bệnh nhân đều gì ?

- Nghe bác sĩ nói xong mẹ hỏi bác sĩ điều gì ? Bác sĩ trả lời ra
sao ?
- Ước mơ của con ơn lên sẽ làm nghề gì ?
- Qua bài thơ này cho chúng ta biết công việc của người bác sĩ
là khám bệnh và chăm sóc bệnh nhân, và giáo dục chúng ta
biết cách chăm sóc bản thân và kính trọng nghề bác sĩ hơn.
* Hoạt động : Bé làm thi sĩ :
- Các con hãy cùng cô đọc bài thơ này nha!
- Lớp đọc 2 lần
- Từng tổ đọc
- Cá nhân đọc
Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Cho trẻ hoạt cảnh theo thơ.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHƠI CHUYỂN TIẾP: Chi chi chành chành
E/HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc bé thích bán hàng: làm bác sĩ.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 22

- Góc kiến trúc sư nhí: Xây bệnh viện
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể chuyện về nghề y, ghép tranh,làm abum, xếp hình về nghề y .
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu, nặn, lắp ghép các dụng cụ nghề y.

I/ MỤC TIÊU:
- Biết dùng các đồ chơi xây bệnh viện.
- Cháu biết thực hiện tốt vai chơi của mình.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng tạo hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q nghề y.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
K/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng bay xanh
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
M/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ các nghề y..

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 23

- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun các nghề y.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có
mục đích: Trò
chuyện về
phương tiện,
đi lại và chữa
bệnh của các y
bác sĩ.

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Tìm hiểu và khám
phá chuyện về
phương tiện, đi lại
và chữa bệnh của
các y bác sĩ.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ có khả
năng quan sát và
phát triển ngơn ngữ
cho trẻ
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.
- Giáo dục trẻ u
q nghề y.

- Sân trường sạch
sẽ.
- Tranh ảnh về
buổi về q trong
gia đình.
- Phấn và đồ chơi

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Quan sát có mục đích: Trò chuyện về các phương

tiện chữa bệnh của các y bác sĩ:
- Gì đây! Gì đây!(xe cấp cứu)
- Các con có biết tiếng kêu của nó như thế nào khơng?
- Ngồi ra con loại xe nào nưa? (Xe đẩy bệnh nhân nằm, và xe đẩy
bệnh nhân ngồi)
- Khi khám bệnh xong bác sĩ sẽ dùng gì để chữa bệnh cho bệnh
nhân? (thuốc, nước biển…)
- Giáo dục trẻ biết u q nghề y,
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Trời nắng trời mưa”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
- Trò chơi: “Nu na nu nống”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn, đồ chơi ngồi trời.


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 24
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................

....................................................................................
D/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀM CA SĨ!
HOAT ĐỘNG
PTNN : Hát:
Cháu vẽ ông
mặt trời

MỤC TIÊU
- Kiến thức: trẻ
nhớ được tên bài hát,
tên tác giả, hiểu được
nội dung chính của bài
hát. Trẻ nhớ được các
động tác múa phù hợp
với nhịp điệu âm nhạc,
nắm được cách chơi,
luật chơi.
- Kỹ năng: trẻ
hát đúng giai điệu của
bài hát, trẻ tham gia
hát, vận động múa
minh họa nhịp nhàng
theo nhạc, phản ứng
nhanh khi tham gia trò

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
*Trống lắc,
đĩa bài hát,

mũ chóp,
dụng cụ âm
nhạc

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Ổn định - đàm thoại
- Hát ” mời bạn ăn "
- Bài hát nói về vấn đề gì ?
- Thức ăn rất cần thiết cho cơ thể chúng ta chúng ta không ăn sẽ bị đói và
không đủ sức sống sẽ gây ra nhiều bệnh tât.
- Cho trẻ kể lại những biểu hiện khi bị ốm.
- Cô cũng có một bài hát nói về một bạn bị ôm , các con hãy lắng nghe
xem bạn trong bài hát này bị bệnh gì nghe các con.
* Hoạt động 2: Bé làm ca sĩ
- Cô giới thiệu bài hát “ Cháu vẽ ông mặt trời”, nhạc và lời...
- Cô hát lần 1
- Nói nội dung bài hát
- Cô hát lần 2 kết hợp minh họa
- Nhóm bạn trai, gái hát
- Cá nhân hát
- Cả lớp hát đều lần nửa


Giaựo aựn: Lụựp Choi

chi, tr hiu v cm
nhn tỡnh cm qua bi
hỏt.
- Thỏi : bit
yờu quý cỏc ngh

trong xó hi

Tr a n g 25
- Hỏt kt hp vn ng v theo tit tu, v theo li ca.
- Cụ chỳ ý sa sai
* Hot ng 3: Thng thc õm nhc
- Cỏc con hụm nay rt ngoan cụ s hỏt tng cỏc con bi hỏt: Ln lờn em s
lm gỡ?, nhc v li...
- Cụ hỏt ln 1
- Cụ núi ni dung bi hỏt
- Cụ hỏt ln 2 kt hp minh ha.
- GD tr bit yờu quý cỏc ngh trong xó hi
* Hot ng 4: Trũ chi cỏc ụ hỡnh bit hỏt:
-Chun b: Mt bỏnh xe quay trờn ú cú chia ra cỏc ụ, mi ụ cú mt hỡnh
nh tng ng vi cỏc bi hỏt tr ó hc, bng a ghi mt s bi hỏt.
-Cỏch chi: Chi theo nhúm. Tr bt thm (hoc on tự tỡ) xem ai l ngi
lờn quay bỏnh xe hỡnh u tiờn. Khi quay, kim bỏnh xe ch vo hỡnh nh
no thỡ s hỏt bi hỏt v hỡnh nh ú

NH GI
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHI CHUYN TIP: Bỏnh xe quay
E/HOT NG GểC:
- - Gúc bộ thớch bỏn hng: lm bỏc s.
- Gúc kin trỳc s nhớ: Xõy bnh vin
- Gúc th vin Mi Mi: Xem sỏch tranh, v k chuyn v ngh y, ghộp tranh,lm abum, xp hỡnh v ngh y .
- Gúc ha s nhớ: V, xộ dỏn , tụ mu, nn, lp ghộp cỏc dng c ngh y.

I/ MC TIấU:
- Bieỏt duứng caực ủ chi xõy dng bnh vin sỏng to.

Trng Mu Giỏo Sn Ca