Giáo án mầm non lớp chồi cơ thể tôi t2

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 05

HOẠT ĐỘNG

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: CƠ THỂ BÉ
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 28 tháng 9 đến ngày 02 tháng 10 năm 2015
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
28/9/2015
29/9/2015
30/9/2015
01/10/2015

ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ- trò chuyện- điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI
TRỜI

HOẠT ĐỘNG HỌC

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

- QSCMĐ:
Trò chuyện về
các bộ phận cơ
thể

- QSCMĐ:
Tìm hiểu về miệng
xinh của bé

PTTC:
Đi theo đường
thẳng, đi khụy
gối
PTTM
Cắt dán các
khuôn mặt biểu
lộ cảm xúc

PTNT
Phải trái trước sau,
trên dưới của cơ thể

- QSCMĐ:

- QSCMĐ:
Trò chuyện với trẻ Khám phá về đôi
về đôi mắt xinh
tai xinh của bé
của bé
PTNN
Thơ: Phải là hai
tay

PTTM
Hát: Cái mũi

THỨ 6
02/10/2015

- QSCMĐ:
Trò chuyện về
những sở thích
của bé
KPKH
Trò chuyện về các
giác quan của cơ
thể.


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

HOẠT ĐỘNG GÓC

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

Tr a n g 2
- Góc bé thích bán hàng: Gia đình.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà bé.
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân...
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tô màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng nguyên vật liệu làm
khuôn mặt trẻ vui buồn, nặn bé tập thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn.
- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương
- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

S
TT
01

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI
SÁNG
TẠO

02
TRÒ
CHƠI

CÓ
LUẬT

TÊN TRÒ CHƠI

Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng

- Giả làm người bán hàng.
- Xây dựng ngôi nhà bé

Trò chơi đóng kịch

- Đóng kịch theo truyện"Cậu bé mũi dài"

Trò chơi học tập

- “ Tìm bạn thân”.

Trò chơi vận động

- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Trò chơi bé đoán đúng
- Trò chơi vùng nào nhà đó
- Thỏ đổi chuồng

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

THỜI ĐIỂM CHƠI
Hoạt động góc.
Hoạt động góc
Họat động học
Hoạt động học
Họat động ngoài trời, họat động học.


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 3
- Ai nhanh nhất
- Bàn chân, bàn tay của bé

Trò chơi âm nhạc.
03
04

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

- Tai ai tin
- Nu na nu nống
- Chi chi chành chành
- Làm xưởng phim kể chuyện về " các bộ
phận cơ thể bé ".

Hoạt động học
Chơi chuyển tiếp

Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI:
Trò chơi bàn chân, bàn tay của bé
*Muc đích:
-Ôn luyện kĩ năng đếm, thêm(bớt) một đơn vị
*Cách chơi:
-Cô giáo cho trẻ hát bài”Đếm ngón tay”Một hai lần và yêu cầu trẻ thực hiện theo hiệu lệnh như: Tay Phải(tay trái)của cháu đâu? Trẻ
phải đưa tay phải(tai trái)lên cao và cùng cô làm động tác”gió thổi cây lay. Sau đó cô yêu cầu trẻ đếm bàn tay phải(tay trái) xem có
bao nhiêu ngón tay.
-Những lần chơi sau có thể cụp đi một ngón tay(hoặc thêm một ngón tay nữa thì sẽ có bao nhiêu ngón tay). Yêu cầu trẻ đếm số ngón
tay ngón tay của hai bàn tay, cách chơi với chân tương tự.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 4

A/THỂ DỤC SÁNG
MỤC TIÊU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:

- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng,rèn vận
động nhanh
nhẹn
*Thái độ:
- Giáo dục
cháu chú
ý,thích tập
thể dục.

CHUẨN
BỊ
-Trống
lắc.
- Trống
lắc
-Cô xem
trước
động tác

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Khởi động:
Trẻ hát “Đồng hồ báo thức” đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu
đi: kiễng gót chân -> đi thường -> đi khom lưng -> đi thường -> đi
bằng gót chân -> đi thường -> chạy châïm -> đi thường -> chạy nhanh
-> về đội hình vòng tròn -> tập bài tập phát triển chung.
* Hoạt động 2: Trọng động:
BTPTC ( tập kết hợp với bài: “Tơi bị ốm”)
Thở 2: Làm tiếng gà gáy.

Tập 4 lần
Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao

4 lần bốn nhịp

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 5

Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tiến về phía trước.

*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 6

B/ HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT ĐỘNG
- Góc bé thích
bán hàng: Gia
đình.
- Góc chú thợ
xây tài ba: xây
ngơi nhà.
- Góc thư viện
Mi Mi: Xem sách
tranh, làm album
liên quan đến chủ
điểm bản thân...
- Góc họa sĩ nhí:
Vẽ tơ màu tranh
về chủ điểm, cắt
dán trang phục,
tận dụng ngun
vật liệu làm
khn mặt trẻ vui
buồn, nặn bé tập
thể dục,làm trang
xức, xếp, xâu
vòng hoa tặng
bạn.
Tận dụng ngun
vật liệu làm bạn
trai,bạn gái

MỤC TIÊU

*Kiến thức:
- Biết dùng các
đồ
chơi xây dựng để
xếp đường về nhà, xây
ngơi nhà của bé.
- Vẽ tơ màu, cắt dán,
tranh liên quan đến chủ
điểm, cắt dán trang phục,
nặn bé tạp thể dục, làm
trang phục, Tận dụng
ngun vật liệu làm
khn mặt trẻ vui buồn, .
- Biết trò chuyện vui vẻ
cùng nhau và phối hợp
cùng nhau chơi.
- Biết Xem
sách, tranh, lắp
ghép bạn trai
bạn gái bằng
các hình học
trò chơi giúp
cơ tìm bạn, kể
chuyện theo
tranh.

*Kỹ năng:

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Các loại cây
hoa, các loại
cây xanh,…
bằng đồ chơi,
giấy để làm
tiền.
Khối gỗ hoặc
nhựa hình
vuông, chữ
nhật.
- Các ngun vật liệu
mở cho trẻ thực hiện
- Kéo, đất nặn và
một số ngun vật
liệu mở..
-Trống lắc…

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cái mũi”
- Cho trẻ chơi một số trò chơi có luật mà trẻ thích.
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích
bán hàng hơm nay chơi gì? Có những vai chơi nào?
Ai là nhóm trưởng.

- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi.
Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh
của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
Góc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn cháu
Xếp đường về nhà và xây ngơi nhà của bé., giúp
cháu xếp thêm các chi tiết phụ để góc chơi
sinh động hơn.
• Góc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu
tô màu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm
bản thân, khuyến khích cháu làm nhiều
sản phẩm từ ngun vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách
và album về bản thân.


 Giáo án: Lớp Chồi

khn mặt vui
buồn của bé

Tr a n g 7

- Rèn kó năng
xếp hình, các
thao tác vui chơi,
rèn phát triển

ngôn ngữ, sự khéo
léo của đơi tay, kỹ
năng ghi nhớ, chú ý…

- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu u bản thân,gia đình và giữ gìn vệ
sinh thân thể. Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi,
khơng quăng ném đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan góc có sản
phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu, nhắc cháu thu
dọn đồ chơi.

*Thái độ:
- Giáo dục cháu u u
q gia đình và biết vâng
lời người lớn.
- Giáo dục trẻ đồn kết
khi chơi, khơng quăng
ném đồ chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2015
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề cơ thể bé.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ đề bản thân bé.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ..Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 8

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
*QSCMĐ:
Khám phá một
số bộ phận của
cơ thể

MỤC TIÊU
* Kiến thức:
- Trẻ trò chuyện với

cơ về cơ thể mình.
- Trẻ kể được tên các
bộ phận trên cơ thể
mình.
* KĨ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngơ ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.

CHUẨN BỊ
- Sân trường sạch
sẽ.
- Tranh ảnh về cơ
thể bé.
- Câu hỏi đàm
thoại.
- Phấn và đồ chơi.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Khám phá một số bộ phận của cơ thể
Cả lớp hát” Cái mũi”
- Cơ gợi ý nội dung bài hát
- Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về cái gì?
- Thế mũi nằm ở đâu trên cơ thể con người?
- Cơ thể con gồm những bộ phận nào?

- Con kể cho cơ và các bạn nghe về con được khơng?
* Giáo dục trẻ cách chăm sóc cơ thể mình
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bóng bay”, “Thỏ đổi chuồng”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngồi trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 9

D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : BÉ KHÉO TAY
HOẠT
ĐỘNG
* Phát Triển
Thẩm Mĩ: Cắt
dán các khn
mặt biểu lộ cảm

xúc

MỤC TIÊU

* Kiến thức:
- Tranh ảnh trên báo
- Trẻ Cắt dán các khn về các khn mặt
mặt biểu lộ cảm xúc
biểu lộ cảm xúc
- Kéo hồ, sổ tạo hình
* Kỹ năng:
- Trẻ sử dùng các kỹ
năng để cắt dán
- Phát triển tính thẩm
mĩ và sáng tạo

.

CHUẨN BỊ

- Phát triển cơ tay trí
tưởng tượng thẩm mỹ.
* Thái độ:
- Dạy trẻ biết u q
sản phẩm mình làm ra.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định, gây hứng thú:
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Soi gương”
Nhìn vào trong gương sáng ngời, nụ cười thật rạng rỡ, nét

mặt tươi thật tươi là tơi đang hạnh phúc. Cặp mắt nhìn cuối
xuống, vài giọt lệ tn rơi, đơi mơi xinh mếu xệch, là tơi
đang buồn lắm.
- Gợi hỏi trẻ về trò chơi trẻ vừa chơi.
- Hơm nay cơ dạy cho các con Cắt dán các khn mặt biểu lộ
cảm xúc nha!

Hoạt động 2 : Quan sát mẫu
* Cơ dán khn mặt buồn:
- Gợi hỏi trẻ nhận xét về khn mặt buồn
+ Tại sao con biết đây là khn mặt buồn?
(Cặp mắt nhìn cuối xuống, vài giọt lệ tn rơi, đơi mơi mếu
xệch)
*Cơ dán khn mặt vui:
- Gợi hỏi trẻ nhận xết đặc điểm về khn mặt vui

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 10
- Tại sao con biết đây là khuôn mặt vui?
- Con có nhận xét gì về khuôn mặt vui cô dán
(gương mặt sáng ngời, nụ cười rạng rỡ, nét mặt thật tươi)
- Cô cắt dán mẫu: Để có được một bức tranh về các
khuôn mặt biểu hiện cảm xúc, trước tiên các con siêu tầm các
hình ảnh trên các báo trí, xong rồi cát lấy các tranh để dán.
Chúng ta dùng kéo cắt theo đường viền bên ngoài của các
khuôn mặt, chúng ta phải cắt cẩn thận theo đường viền nha

các con

Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ thực hiện
-Cô cho trẻ đi vào nhóm
- Cô chú ý hướng dẫn lại với trẻ yêu và quan sát trẻ dán

Hoạt động 4 : Trưng bài sản phẩm
- Cho trẻ bày sản phẩm lên
- Cô cho trẻ tập trung lên
- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp và nhận xét, cho trẻ có sản thẩm
đẹp lên trình bày ý tưởng của mình.
*

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 11

D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ THAO
HOẠT
ĐỘNG
* Phát triển
thể chất:

Đi theo đường
thẳng, đi khụy
gối

MỤC TIÊU
* Kiến Thức:
- Trẻ bật tại chổ,
bật tiến về trước
* Kỹ Năng:
- Trẻ thực hiện
đúng theo cơ: Bật
tiến về trước, bật tại
chổ.
- Trẻ định hướng
được trong khơng
gian
* Thái Độ:
- Trẻ thích tập thể
dục để bảo vệ cư
thể khỏe mạnh

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Đồ dùng của
* Ổn định dẫn dắt:
cơ:
- Hát: “ Nào chúng ta cùng tập thể dục”
- Trống lắc

- Cơ trò chuyện và đàm thoại dẫn trẻ vào bài
- Bóng
- Chúng ta tập thể dục để làm gì?
* Đồ dùng của trẻ:
* Hoạt động 1: Khởi động
Trẻ hát “Đồng hồ báo thức” đi thành vòng tròn kết hợp
các kiểu đi: Kiễng gót chân -> đi thường -> đi khom
lưng -> đi thường -> đi bằng gót chân -> đi thường ->
chạy châïm -> đi thường -> chạy nhanh -> về đội hình 3
hàng dọc -> tập bài tập phát triển chung.
* Hoạt động 2: Trọng động
+ BTPTC:”Kết hợp: Tơi bị ốm”
Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao

4 lần bốn nhịp

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 12

Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón
chân.

Tập 4 lần 4 nhịp

Bật 1: Bật tiến về phía trước.

+ Vận Động Cơ Bản: Bé là vận động viên thể thao:
- Cơ cho một trẻ lên thực hiện và hỏi trẻ cách thực hiên bài tập của

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 13
mình.
- Cô gợi mở trẻ thực hiện:
+ Hai tay chống hông đi thường 3m sau đó cho trẻ cho đầu gối hơi khụy
xuống và đi tiếp tục, chúy ý dùng tay giữ thăng bằng trong khi đi.
- Cô cho trẻ thực hiện:
Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho đến hết . ( Cô chú ý
sữa sai )
- Cô gọi trẻ yếu tập lại
Trò chơi “ đi chợ”
- Cách chơi : Cô chia lớp thành hai đội , đội bạn trai và đội bạn gái hai
đội thi đua nhau đi chợ mua các đồ dùng phục vụ bạn thân trẻ , các con
chú ý đường đến chợ có chiêc câu nhỏ và con đường thấp các con phải
bước cẩn thận khom người khéo té xuông sông đấy, Trò chơi được bắt
đầu và kết thúc trong vòng một bài hát, đội nào mua nhiều đồ sẽ là đội
thắng cuộc, đội thắng cuộc sẽ được tặng một món quà.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................

....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.

E/HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc bé thích bán hàng: Gia đình, bán hàng.
- Góc chú thợ xây tài ba: xây ngôi nhà xếp đường về nhà bé.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 14

- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân...
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tơ màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng ngun vật liệu làm khn mặt trẻ vui buồn, nặn bé
tập thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn.

I/ MỤC TIÊU:
-

Biết dùng các đồ chơi xếp đường về nhà bé.
Cháu biết thực hiện các hành đđộng những người trong bán hàng.
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q bản thân và giữ gìn vệ sinh thân thể.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
-

Trò chơi: Bongs bay xanh
Ơn lại các bài cũ:
Làm quen bài mới:
Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2015
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ cơ thể bé.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm bản thân.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 15

- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ, trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến
thăm và rủ bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
* Quan sát có
mục đích: Tìm
hiểu về miệng
xinh của bé

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Trẻ biết gọi tên cơng - Nơi quan sát trò
dụng lợi ích của miệng chuyện sạch sẽ
xinh
- Biết tham gia chơi trò
chơi.
* Kĩ năng :
- Trẻ hiểu được tác dụng
của miệng,miệng để nói
để ăn,cười,răng dùng để
nhai thức ăn,lưởi dùng để
niếm mùi vị thức ăn.
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn
đồ chơi cẩn thận trong

khi chơi.
- giáo dục trẻ biết giữ gìn
vệ sinh răng miệng.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về miệng xinh của bé
Hát “bài nụ cười xinh”
Cơ gơi ý nội dung bài hát
- Cơ cho trẻ tự quan sát ,các khn mặt vui buồn, giận giữ, lo
âu: Cơ gợi ý hỏi
- Các khn mặt đó như thế nào?
- Vì sao con nhận xét về khơn mặt đó?
- Trong miệng có gì?
- Nhờ đâu mà con nhai được thức ăn?
- Vì sao con biết được vị chua ngọt đắng cay?
- Phía ngồi miệng là cái gì?
- Mơi để làm gì?
* Giáo dục trẻ biết giữ gìn răng miệng.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bóng bay”, “Thỏ đổi chuồng”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngồi trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 16

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : BÉ NHANH TRÍ
HOẠT ĐỘNG
*PTNT:
Phải, trái, trước,
sau, trên, dưới
của cơ thể

MỤC TIÊU
CHUẨN BỊ
- Kiến thức: Trẻ
- Đồ chơi
biết được tay phải, - Tích hợp: ÂN: bài “
tay trái, phía trước Khám tay”
phía sau của cơ thể
mình.
- Kỹ năng: Rèn
cho trẻ xác định
được phía của bản
thân.
+ Rèn luyện phát
chuyển tư duy suy

nghĩ, óc phán đoán
và khả năng quan
sát của trẻ.
- Thái độ: Biết giữ
gìn cơ thể luôn
sạch sẽ.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Ổn định
Hát bài ”Khám tay”
- Trò chuyện về nội dung bài hát và cơ thể trẻ.
* Hoạt động 2: Ôn tay phải tay trái
- cô gợi ý hỏi trẻ :
+ Có bao nhiêu bàn tay?
+ Tay phải của con đâu? Múa cho cô ba cái.
+ Tay trái con đâu?múa 2 cái.
+ Chân phải con đâu dậm cho cô một cái nào?
+ Chân trái con đâu ? Dậm cho cô hai cái.
- Cho trẻ chơi trò chơi thi ai nhanh.
* Hoạt động 3: Xác định vị trí phải, trái, trước, sau,
trên, dưới của cơ thể bé:
- Trò chơi làm theo yêu cầu của cô.
- Cô gợi hỏi sau lưng con có gì?
- Bên phải con có bạn nào?
- Bên trái con có bạn nào?
- Cô cho trẻ giơ tay phải, trái, trước sau, trên, dưới.
- Đọc thơ cô dạy.
* Hoạt động 4: Luyện tập

- Trò chơi: Chuông kêu ở đâu


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 17
- Cơ phổ biết luật chơi và cách chơi.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Gia đình.
- Góc chú thợ xây tài ba: xây ngơi nhà xếp đường về nhà bé.
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân...
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tơ màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng ngun vật liệu làm khn mặt trẻ vui buồn, nặn bé tập
thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn.

I/ MỤC TIÊU
- Biết dùng các đồ chơi xếp đường về nhà bé.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động bán hàng.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q nhà của mình và biết vâng lời người lớn.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 18

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
-

Trò chơi: chi chi chành chành
Ơn lại các bài cũ:
Làm quen bài mới:
Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ tư ngày 30 tháng 09 năm 2015
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề cơ thể bé.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm bản thân.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có
mục đích: Trò
chuyện với trẻ
về đơi mắt xinh

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Kiến thức :
- Trẻ có một số hiểu
biết về đơi mắt mắt
và chức năng của nó
*Kĩ năng :
- Phát triển tưu duy
nhận thức của trẻ
* Thái độ :

- Chiếc gương cho
trẻ soi.
- Câu hỏi đàm thoại

của cơ.
- Trò chơi, phấn, lá
cây…

* Hoạt động 1: Trò chuyện về đơi mắt xinh
- S¸ng nay con ®i häc con nh×n thÊy g× trªn ®êng?
- C¸i g× gióp chóng ta nh×n thÊy mäi vËt? (Cho trỴ
quan s¸t m¾t:
Trong m¾t cã con ng¬i, gióp ta nh×n thÊy mäi vËt
xung quanh. L«ng mµy vµ l«ng mi lµ nh÷ng sỵi l«ng
nhá b¶o vƯ cho m¾t bÐ kh«ng bÞ bơi bÈn r¬i vµo

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 19
®Êy)
- Mắt chính là cơ quan thị giác.
- NÕu nh¾m m¾t l¹i th× cã nh×n thÊy g× kh«ng?
- §Ĩ cho ®«i m¾t lu«n s¸ng ngêi ph¶i lµm g×?
- Gi¸o dơc trỴ khi ngåi häc, xem tivi, khi ch¬i.
- ¸nh s¸ng vµ t thÕ ngåi ®äc s¸ch, xem ti vi cã ¶nh hëng rÊt quan träng ®Õn m¾t.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bóng bay”, “Thỏ đổi chuồng”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngồi trời

- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi

- Trẻ hứng thú và học
cách quan sát và đàm
thoại.
- Giáo dục trẻ biết
u q đơi mắt và
tự chăm sóc đơi mắt.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D1/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH : PHẢI LÀ HAI TAY
HOẠT ĐỘNG

U CẦU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

HƯỚNG DẪN


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

PTNN :

Thơ: Phải là
hai tay

- Kiến thức: trẻ biết
- Tranh minh hoạ
được tên bài thơ, nội dung truyện
thuộc bài thơ, biết
được nội dung tác
phẩm, tên tác giả.
- Kỹ năng: rèn luyện
kỹ năng đọc diễn cảm
bài thơ, phát triển khả
năng ghi nhớ, chú ý.
- Thái độ: giáo dục trẻ
biết yêu quý, chăm
sóc bảo vệ đôi tay
sạch sẽ,biết vâng lời
người lớn.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

T r a n g 20
*Ổn định:
* Hoạt động 1: Ổn định
- Hát “Múa cho mẹ xem”.
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nhắc đến những gì?
- Hôm nay cô có một bài thơ cũng nói về đôi bàn tay, đó là bài
thơ “Phải là hai tay” của tác giả Phạm Cúc, các con cùng cô
khám phá xem để biết được đôi bàn tay của chúng ta còn làm

được những gì nghe các con?
* Hoạt động 2: Bé làm nhà thơ.
- Cô đọc diễn cảm lần 1.
- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa
* Trích dẫn nội dung bài thơ
* Đàm thoại:
- Bài thơ có tên là gì?
- Của tác giả nào?
- Bài thơ nói về ai?
- Bé ngôi bên ai?
- Bé băng khoăn cái gì?
- Mẹ bé trả lời bé ra sao?
- Cây tăm có nặng không các con?
- Cây tâm hiếu thảo phải là mấy tay?
* Qua bài thơ này muôn nhắc nhỡ chúng ta phải biết cách lễ
phép,kính trọng người lớn,khi đưa hay nhận một vật gì phải
bằng hai tay.
- Các con hãy cùng cô đọc bài thơ “ Phải là hai tay” nha!
* Hoạt động 3: Bé làm nhà thơ
- Cho trẻ đọc cùng cô 1-2 lần
- Nhóm bạn trai đọc
- Nhóm bạn gái đọc
- Cá nhân đọc
- Lớp đọc lần nữa


Giaựo aựn: Lụựp Choi

Tr a n g 21
- Cụ chỳ ý sa sai cho tr, khuyn khớch tr c rừ rng, c cú

nhp iu.
* Trũ chi: Cho tr chi trũ chi bộ tp ra tay.
- Cụ hng dn tr thc hin ln lc

NH GI
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHI CHUYN TIP: Chi chi chnh chnh
E/HOT NG GểC:
- Gúc bộ thớch bỏn hng: Gia ỡnh.
- Gúc chỳ th xõy ti ba: xõy ngụi nh xp ng v nh bộ.
- Gúc th vin Mi Mi: Xem sỏch tranh, lm album liờn quan n ch im bn thõn...
- Gúc ha s nhớ: V tụ mu tranh v ch im, trang trớ trang phc, tn dng nguyờn vt liu lm khuụn mt tr vui bun, nn bộ tp
th dc,lm trang xc, xp, xõu vũng hoa tng bn.

I/ MC TIấU:
- Bieỏt duứng caực ủ chi xõy c ngụi nh, xp ng v nh bộ.
- Chaựu bieỏt thc hin tt vai chi ca mỡnh.
- Bit to ra cỏc sn phm to hỡnh p.
- Bit trũ chuyn vui v cựng nhau v phi hp cựng nhau chi.

Trng Mu Giỏo Sn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

T r a n g 22

- Rèn kó năng tạo hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.

- Giáo dục cháu u q gia đình mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

K/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Mèo đuổi chuột
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
M/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ năm ngày 01 tháng 09 năm 2015
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ về chủ điểm bản thân.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về gia đình bé.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ..Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 23

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có
mục đích:
Khám pha về
cơng dụng của
đơi tai của bé

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Kiến thức :
- Trẻ nhận biết về
đặc điểm ngơi nhà
mình và địa điểm
nơi mình sống.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ có khả
năng quan sát và
phát triển ngơn ngữ

cho trẻ
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.
- Giáo dục trẻ biết
u ngơi nhà của
mình.

- Sân trường sạch
sẽ.
- Tranh ảnh về
ngơi nhà
- Phấn và đồ chơi

* Hoạt động 1: Khám pha về cơng dụng của đơi tai của bé :
- TC: “§o¸n tiÕng ®éng”
- Mét trỴ bÞt m¾t, c¸c b¹n kh¸c ®øng xung quanh vµ lµm
c¸c tiÕng ®éng nh: TiÕng rãt níc, tiÕng vç tay, tiÕng dËm
ch©n…B¹n bÞt m¾t ph¶i ®o¸n xem ®ã lµ tiÕng ®éng
g×?
- Khi nghe tiÕng ®éng ®ã chóng ta dïng bé phËn nµo?
- Tai là cơ quan thính giác.
- Tai dïng ®Ĩ lµm g×? (Cã hai c¸i tai ë hai bªn ®Çu. PhÇn
lé ra ngoµi cđa tai bÐ gäi lµ vanh tai. Nh÷ng phÇn nµy
®ãn nhËn ©m thanh vµ chun vµo bªn trong gióp các
con nghe ®ỵc)
- Mn tai lu«n nghe râ ph¶i lµm g×?

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Trời nắng trời mưa”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
- Trò chơi: “Nu na nu nống”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi.


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

T r a n g 24

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

D/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀM CA SĨ!
HOAT
ĐỘNG
PTNN :
Hát: Cái mũi

MỤC TIÊU
- Kiến thức: Trẻ nhớ
được tên bài hát,
tên tác giả, hiểu
được nội dung
chính của bài hát.
Trẻ nhớ được các
động tác múa phù
hợp với nhịp điệu
âm nhạc, nắm
được cách chơi,
luật chơi.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
*Trống lắc, đĩa
bài hát, mũ
chóp, dụng cụ
âm nhạc

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Ổn định - đàm thoại
- Đọc thơ “phải là hai tay”
- Bài thơ nói về cái gì?
- Tai là gì cảu cơ thể?
- Hôm nay cô cũng có một bài hát nói về bộ phận của cơ thể các con
chú ý lắng nghe xem đó là bộ phận nào nha các con!
* Hoạt động 2: Bé làm ca sĩ

- Cô giới thiệu bài hát “Cái mũi”, nhạc và lời …
- Cô hát lần 1
- Nói nội dung bài hát


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

- Kỹ năng: Trẻ hát
đúng giai điệu của
bài hát, trẻ tham gia
hát, vận động múa
minh họa nhịp
nhàng theo nhạc,
phản ứng nhanh khi
tham gia trò chơi,
trẻ hiểu và cảm
nhận tình cảm qua
bài hát.
- Thái độ: biết thể
hiện tình cảm yêu
thương, biết yêu
quý, tôn trọng các
nghề trong xã hội.

Tr a n g 25
- Cô hát lần 2 kết hợp minh họa
- Nhóm bạn trai, gái hát
- Cá nhân hát
- Cả lớp hát đều lần nửa
- Hát kết hợp vận động vỗ theo tiết tấu, vỗ theo lời ca.

- Cô chú ý sửa sai
* Hoạt động 3: Thưởng thức âm nhạc
- Các con hôm nay rất ngoan cô sẽ hát tặng các con bài hát: “Cò lả”,
dân ca Nam Bộ.
- Cô hát lần 1
- Cô nói nội dung bài hát
- Cô hát lần 2 kết hợp minh họa.
- GD trẻ biết yêu quý, bảo vệ và chăm sóc các con vật nuôi trong gia
đình..
* Hoạt động 4: Tai ai thính
- Trò chơi: Nghe tiếng kêu tìm đồ vật
- Cô nói cách chơi và luật chơi, cho lớp chơi 2-3 lần.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Tập tầm vông
E/HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc bé thích bán hàng: Gia đình.
- Góc chú thợ xây tài ba: xây ngôi nhà xếp đường về nhà bé.
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân...
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tô màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng nguyên vật liệu làm khuôn mặt trẻ vui buồn, nặn bé
tập thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn.

I/ MỤC TIÊU
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca