Tuần ( giáo án mầm non lớp chồi chủ đề động vật nuôi gia đình)

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 1

CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
THỜI GIAN THỰC HIỆN: 3 TUẦN
(Từ ngày 23/12/2013 – 14/02/2014)
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
- Có khả năng thực hiện nhịp nhàng, giữ được thăng bằng cơ thể và thể hiện sức mạnh khi thực hiện một số vận động như
nhảy lò cò, trèo lên xuống 4 gióng thang, bật khép chân, tách chân và chạy chậm.Biết
- Bò bằng bàn tay, bàn chân qua đường dích dắc, đi ngang bước dồn, ném xa bằng một tay, chuyền bóng qua đầu qua chân
đến cuối hàng, Chạy nhanh 12 - 14 m, Chạy chậm 80 - 100
- Biết phối hợp của bàn tay và ngon tay (gấp giấy, ghép hình, sử dụng được kéo,bút…)
- Biết các thực phẩm được chế biến từ động vật, ích lợi của các món ăn từ động vật với sức khỏe con người.
- Biết tránh những mối nguy hiểm khi tiếp xúc với các con vật.
2. Phát triển nhận thức
- Tò mò, thích tìm hiểu về các con vật quen thuộc : Phân biệt được các đặc điểm giống và khác nhau của một số con vật quen
thuộc qua tên gọi, đặc điểm nổi bật,môi trường sống, thức ăn,vận động.
- Biết phân loại các con vât theo 1 – 2 dấu hiệu (môi trường sống, kích thước hoặc ích lợi hay tác hại…)
- Biết cách chăm sóc và bảo vệ con vật gần gũi.
- To - nhỏ
- So sánh độ lớn 2 đối tượng
- So sánh độ lớn 3 đối tượng
- Nhận biết số 4
- Thêm bớt trong phạm vi 4
- Cao thấp, rộng hẹp, dài ngắn
- So sánh hình tam giác và hình vuông
3. Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng các từ, câu để miêu tả một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của con vật gần gũi.
- Biết lắng nghe,biết đặc câu hỏi và trả lời các câu hỏi có liên quan về các con vật.

- Biết nói lên những điều trẻ quan sát được, nhận xét, trao đổi,thảo luận với người lớn,các bạn về những con vật và nói lên
những hiểu biết của hình.
- Nhớ và đọc lại những bài thơ, câu truyện đã được nghe về các con vật.
4. Phát triển thẩm mỹ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 2

- Khả năng thể hiện cảm xúc, tình cảm qua tác phẩm âm nhạc, tạo hình.
-Thể hiện được cảm xúc qua các bài hát,vận động nhịp nhàng theo nhạc nói về các con vật.
- Có thể làm ra tác phẩm tạo hình có màu sắc hài hòa qua vẽ,nặn,xé,dán,xếp hình về các con vật theo ý thích.
5. Phát triển tình cảm - xã hội
- Yêu thích các con vật nuôi.
- Có ý thức bảo vệ, chăm sóc các con vật nuôi.
- Biết công tác với các bạn, các thành viên trong gia đình trong các hoạt đông chăm sóc vật nuôi.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 3

II. MẠNG NỘI DUNG
- Tên gọi.
- Đặc điểm nổi bậc, sự giống nhau,

khác nhau của một số con vật
- Mối quan hệ giữa cấu tạo của
con vật với môi trường sống, với vận
động, cách kiếm ăn.
- Qúa trình phát triển.
- Cách tiếp xúc với con vật (an
toàn) và giữ gìn vệ sinh.
- Cách chăm sóc, bảo vệ động vật.
- Ích lợi.

- Tên gọi của các con vật khác
- Đặc điểm nổi bậc, sự giống nhau
khác nhau của một số con vật
- Qúa trình phát triển.
- Ích lợi /tác hại của một số con vật
- Mối quan hệ giữa môi trườngsống
với cấu tạo, vận động, tiếng kêu,
thức ăn và thói quen của một số con
vật.
- Nguy cơ tiệt chủng của một số
loài vật quý hiếm, cần bảo vệ.

Động vật nuôi trong gia
đình

Động vật sống trong rừng
NHỮNG CON VẬT
XUNG QUANH BÉ

Đông vật sống dưới nước

- tết

- Tên gọi , Đặc điểm ngày tết nguyên đán
- Đặc điểm nổi bậc, sự giống nhau,
và khác nhau về cấu tạo,môi trường sống
thức ăn, thói quen kiếm mồi và tự vệ…
- Mối quan hệ giữa cấu tạo với vận
động và môi trường sống.
- Ích lợi.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Côn trùng - chim

- Tên gọi.
- Đặc điểm, sự giống và khác
nhau giữa một số côn trùng -chim
về: cấu tạo, màu sắc, vận động,
thức ăn, thói quen kiếm mồi.
- Ích lợi (hay tác hại)


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 4

-

- Bảo vệ (hay diệt trừ)
;;III/MẠNG HOẠT ĐỘNG

Phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học
- Trò chuyện, quan sát các con vật ni trong gia
đình
- Trò chuyện về một số con vật sống tong rừng
- Trò chuyện và làm quen một số loại cá
- Trò chuyện về ngày tết
- Trò chuyện về các lồi chim
-Làm quen một số con cơn trùng
* Làm quen với tốn
- To - nhỏ
- So sánh độ lớn 2 đối tượng
- So sánh độ lớn 3 đối tượng
- Nhận biết số 4
-Thêm bớt trong phạm vi 4
- Cao thấp, rộng hẹp, dài ngắn
- So sánh hình tam giác và hình vng
Phát triển thể chất
Thể dục:
- Bò bằng bàn tay, bàn chân qua
đường dích dắc
- Đi ngang bước dồn
- Ném xa bằng một tay
- chuyền bóng qua đầu qua chân đến
cuối hàng
- Chạy nhanh
12 - 14 m
- Chạy chậm
80 - 100

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Phát triển ngơn ngữ
- Thơ mèo đi câu cá

- Truyện cáo thỏ và gà trống
- Thơ: Rong và Cá
- Thơ: Hoa đào hoa mai
- Thơ: Chim chích bơng
- Thơ: Ong và bướm

Phát triển thẩm mỹ
*Tạo hình:
- Chọn vạch đường cho các con vật kiếm
được thức ăn,tơ màu..
- Nặn con thỏ
- Chọn và vạch cho các con vật về đúng
chổ, tơ màu bức tranh
- Vẽ hoa mùa xn
- Gạch chéo con vật khơng giống nhau...
- Nặn các con cơn trùng
*Âm Nhạc:
- Hát: Thương con mèo
- Hát: Cá váng bơi
- Hát: Mùa xn đến rồi
- Hát: Vì sao con chim hay hót
- Hát: Con chim non

Phát triển tình cảm xã hội
1.Góc phân vai: Của hàng bán,gia súc, thức ăn
gia súc và nhóm phụ bán hàng .
2.Góc xây dựng: Xây trai chăn ni
3.Góc tạo hình: Vẽ,nặn,tơ,xé dán,vật ni
4.Góc sách: Làm sách về các vật ni,xem
sách,xếp mình về các con vật


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 5

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 17
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: VẬT NUÔI GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 23 tháng 12 đến ngày 27/12/ 2013.
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
23/12/2013
24/12/2013
25/12/2013

HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ- trò chuyện- điểm danh

- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

- QSCMĐ:
Trò chuyện về chủ
HOẠT ĐỘNG NGOÀI
điểm bé yêu
TRỜI

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTTC:
Bò bằng bàn tay,
bàn chân qua đường
dích dắc
PTTM:
Chọn vạch đường
cho các con vật
kiếm được thức
ăn,tô màu..

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

- QSCMĐ:
Trò chuyện về
con chó - con

mèo
PTNT
To - nhỏ

THỨ 5
26/12/2013

THỨ 6
27/12/2013

- QSCMĐ:
Quan sát con
gà - con vịt

- QSCMĐ:
Quan sát con trâu - con
bò

- QSCMĐ:
Bé thích con
vật nào?

PTNN
Thơ: Mèo đi câu
cá

PTTM
Hát: Thương con mèo

KPKH

Trò chuyện,
quan sát các
con vật nuôi
trong gia đình


 Giáo án: Lớp Chồi

HOẠT ĐỘNG GĨC

1.Góc phân vai: Của hàng bán,gia súc, thức ăn gia súc và nhóm phụ bán hàng .
2.Góc xây dựng: Xây trai chăn ni
3.Góc tạo hình: Vẽ,nặn,tơ,xé dán,vật ni
4.Góc sách: Làm sách về các vật ni,xem sách,xếp mình về các con vật
- Trò chơi:
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

Tr a n g 6

- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 7
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

S
TT
01

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI
SÁNG
TẠO

Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng
Trò chơi đóng kịch
Trò chơi học tập

02

TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.
03
04

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

TÊN TRÒ CHƠI
- Giả làm người bán hàng
- Xây trại chăn nuôi
- Đóng kịch theo truyện"caosthor và gà
chống"
- Ghép tranh các con vật nuôi
- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Trò chơi bé đoán đúng
- Rồng rắn lên mây
- Ai nhanh nhất
- Trò chơi chim bay cò bay
- Trò chơi về đúng nhà
- Trò chơi mũi tên chỉ đường
- Tai ai tinh
-Nu na nu nống
-Chi chi chành chành
-Làm xưởng phim kể chuyện về "Những con
vật nuôi trong gia đình ".

THỜI ĐIỂM CHƠI

Hoạt động góc.
Hoạt động góc
Họat động học
Hoạt động học
Họat động ngoài trời, họat động học.

Hoạt động học
Chơi chuyển tiếp
Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI:
TCVĐ: Cho trẻ chơi trò chơi “Thử tài”
- Cách chơi : Cô chia lớp thành 3 đôị , nhiệm vụ của 3 đội là bấm chuông trả lời tên bài hát , đội nào trả lời được nhiều tên bài
và đúng là thắng cuộc chơi.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

- Luật chơi : Cô đàn 1 đoạn đón tên bài và bấm chuông trả lời.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 8


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 9

A/THỂ DỤC SÁNG
YÊU CẦU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng,rèn vận
động nhanh
nhẹn
*Thái độ:
- Giáo dục
cháu chú
ý,thích tập
thể dục.

CHUẨN
BỊ
-Trống
lắc.
- Trống
lắc
-Cô xem
trước

động tác

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Khởi động :
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi : Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy chậm,
chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo u cầu của cơ
* Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC
Thở 2: Làm tiếng gà gáy.

Tập 4 lần
Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao

Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 10

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật chổ.

*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT

YÊU CẦU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


 Giáo án: Lớp Chồi

ĐỘNG
1.Góc phân vai:
Của hàng bán,gia
súc, thức ăn gia
súc và nhóm phụ
bán hàng .
2.Góc xây
dựng: Xây trai
chăn ni
3.Góc tạo
hình:
Vẽ,nặn,tơ,xé
dán,vật ni
4.Góc sách: Làm
sách về các vật

ni,xem sách,xếp
mình về các con
vật

*Kiến thức:
- Biết dùng các
đồ chơi xây dựng để
xếp ngơi nhà,vườn
hoa, khn viên nhà
của bé.
- Biết tô màu
tranh, vẽ, xé dán,
làm tranh về chủ điểm
gia đình .
- Biết trò chuyện vui vẻ
cùng nhau và phối hợp
cùng nhau chơi.
- Biết xem và làm sách
gia đình bé.

*Kỹ năng:
- Rèn kó năng
xếp hình, các
thao tác vui chơi,
rèn phát triển
ngôn ngữ, sự
khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ,
chú ý…

*Thái độ:

- Giáo dục cháu u
u q gia đình và
biết vâng lời người lớn.
- Giáo dục trẻ đồn
kết khi chơi, khơng

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 11
- Các loại
cây hoa, các
loại cây xanh,
…
bằng đồ
chơi, giấy để
làm tiền.
Khối gỗ
hoặc nhựa
hình vuông,
chữ nhật.
-Tranh
tô
màu
về
trường
mầm
non.
- Kéo, đất nặn và

một số ngun vật
liệu mở..
-Trống lắc…

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Thương con mèo”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng hơm
nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm trưởng.
- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi.
Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
• Góc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn cháu xếp trại
chăn ni, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để góc chơi
sinh động hơn.
• Góc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tô màu,
vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm vật ni trong gia đình,
khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun vật
liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và album
vật ni gia đình..
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu u gia đình mình và biết vâng lời người lớn,

biết. Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 12

quăng ném đồ chơi.

- Khuyến khích cháu,nhắc cháu thu dọn đồ
chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 13

Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.

- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề vật ni gia đình
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về vật ni gia đình..
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
*QSCMĐ: Trò
chuyện về chủ
điểm bé u

YÊU CẦU
* Kiến thức:
- Trẻ cùng trò chuyện
về chủ điểm mới.
* Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngơ ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú quan
sát tranh, trò chuyện.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Sân trường sạch
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ điểm
sẽ.
- Hát “Gà trống, mèo con và cún con”
- Tranh ảnh về gia
- Các con có phát hiện ra lớp mình hơm nay có gì mới khơng?
đình bé
- Các con nhìn thấy tranh gì?
- Câu hỏi đàm
- Tranh vẽ những gì?
thoại.
- Lớp mình bắt đầu làm quen chủ điểm mới, các con có biết đó là
- Phấn và đồ chơi.
chủ điểm gì khơng?
.
- Đó là chủ điểm “Thế giới động vật”, chúng ta cùng quan sát
tranh và tìm hiểu về chủ điểm mới nhé.
- Hướng dẫn trẻ quan sát và trò chuyện về tranh chủ điểm.
* Hoạt động 2: trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
+Cách chơi: cả lớp nắm tay đứng vòng tròn, chọn 2 bạn ra giữa
vòng bịt mắt lại, sau khi các bạn hát một bài, 2 bạn bị bịt mắt tìm và đốn
tên bạn.
+ Bạn nào bị đốn đúng sẽ vào giữa vòng và trò chơi tiếp tục.
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.

- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: chơi tự do


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 14
- Phấn + đồ chơi ngồi trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : NHỮNG CHIẾC QUẦN ÁO XINH
YÊU CẦU
HOẠT
ĐỘNG
* Phát Triển
nhận thức: Chọn
vạch đường cho
các con vật kiếm
được thức ăn,tơ
màu..

.

- Kiến thức : Trẻ vạch

nối đồ ăn phù hợp với
từng con vật,trẻ phân
biệt được các con vật
ni trong gia đình.
- KĨ năng : Rèn khả
năng tơ màu tranh,tơ
khơng lem ra ngồi tạo
ra sản phẩm đẹp.
- Thái độ : Trẻ u q
sản phẩm của mình tạo
ra

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Mẫu của cơ
- Sổ tạo hình và viết
màu cho trẻ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định :
- Cho trẻ hat :” Thương con mèo “
- Chúng ta vừa hát bài hát gì ?
- Con mèo là động vật sống ở đâu ?
- Con mèo ăn gi?
Các con à! Mỏi con vât có một loại thức ăn mình ưa thích hơm nay
cơ và các con cung nối các thức ăn cho các con vật này nha các
con.
Hoạt động 1 : Dạy bài mới :
a,Giới thiệu và quan sát mẫu :

- Cho trẻ quan sát mẫu :
À! ở đây cơ cũng đã nối được thức ăn phù hợp với từng con vật rồi
đó.


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 15
- Trong bức tranh này có những con gì ?
- Con khỉ thích ăn gì và chúng ta nối nó với thức ăn gì ?
- Tương tự nối các con còn lại .
- Các con có muốn làm như cô không ?
À! Vậy cô sẽ dạy các con làm nha!
*Cô làm mẫu :
- Con khỉ thích ăn gì ?
À vậy chúng ta sẽ nối con khỉ vào nải chuối (Còn các con vật còn
lại cô hướng dẫn trẻ nối các con vật còn lại )
- Cô nhắc nhở trẻ tô màu tranh.
* Trẻ thực hiện :
- Cô chú ý bao quát động viên khuyến khích những trẻ còn lúng
túng,gợi ý lại cho những trẻ chưa nắm được nội dung bài.
b,Sản phẩm đẹp nhất :
- Cô chọn hai sản phẩm đẹp cho trẻ quan sát,các con thấy hai sản
phẩm này như thế nào ? vì sao ?
- À! Cô thấy các con vẽ cũng đẹp nhưng bên cạnh đó còn có
những sản phẩm chưa đẹp lắm vậy lần sao các con cố gắng vẽ cho
đẹp hơn nha !
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ

D1/ HOẠT ĐỘNG CÓ

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

ĐỘNG VIÊN THỂ THAO
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN


 Giáo án: Lớp Chồi

HOẠT
ĐỘNG
* Phát triển
thể chất:
Bò bằng bàn
tay và bàn
chân theo
đường dích
dắc

Tr a n g 16

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Kiến thức:
trẻ biết cách bò
bằng bàn tay và bàn
chân theo đường
dích dắc.
- Kỹ năng:
trẻ biết phối hợp
nhịp nhàng chân tay
khi bò, bò khéo léo
trong đường dích
dắc mà khơng chạm
vạch, phát triển cơ
chân, cơ tay.
- Thái độ: trẻ
biết nề nếp, trật tự,
chú ý khi nghe hiệu
lệnh của cơ.

- Sân tập
rộng, sạch sẽ,
thống mát.
- Trống lắc,
đường dích dắc
với 5 – 7 điểm
dích dắc.
* Nội dung tích
hợp:

+
Tốn:
đếm số tự nhiên
+ Âm nhạc:
Vì sao mèo rửa
mặt

* Hoạt động 1: Khởi động
- Cơ cho trẻ hát bài ”Chú mèo con” đi thành vòng tròn, vừa đi
vừa kết hợp các động tác đi nhón gót chân à đi kiễng gót chân à
đi thường à chậy chậm à chạy nhanh à thành 3 hàng ngang tập
bài tập phát triển chung.
* Hoạt động 2: Trọng động
A. Bài tập phát triển chung
- Tập theo nhạc: Vì sao mèo rửa mặt
- Động tác tay: hai tay dang ngang, đặt lên vai (2 lần x 8 nhịp)
- Động tác chân: đứng khụy gối (4 lần x 8 nhịp)
- Động tác bụng lườn: xoay người sang bên (2 lần x 8 nhịp)
- Động tác bật nhảy: bật nhảy tách khép chân (4 lần x 8 nhịp).
B. Vận động cơ bản: Bò bằng bàn tay và bàn chân theo
đường dích dắc
- Cơ giới thiệu tên bài tập.
- Cơ làm mẫu
- Lần 1: khơng giải thích
- Lần 2: giải thích:
+ CB: chống hai bàn tay xuống sàn, nhổm cao người,
mắt nhìn về trước.
+ TH: bò phối hợp tay nọ chân kia từ điểm xuất phát cho
đến hết đường rồi đứng lên đi về chổ ngồi.
- Cơ mời 1-2 trẻ thực hiện mẫu

- Cả lớp thực hiện 1-2 lần
- Cho các tổ thi đua
- Cơ chú ý sửa sai
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 17

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
1.Góc phân vai: Của hàng bán, gia súc, thức ăn gia súc và nhóm phụ bán hàng .
2.Góc xây dựng: Xây trai chăn ni
3.Góc tạo hình: Vẽ,nặn,tơ,xé dán,vật ni
4.Góc sách: Làm sách về các vật ni,xem sách,xếp mình về các con vật

I/ U CẦU:
-

Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xây trại chăn ni..
Cháu biết thực hiện các hành đđộng của người bán hàng.

Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q các con vật ni trong gia đình..
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Tập tầm vồng
- Ơn lại các bài cũ:

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề vật ni gia đình
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về vật ni gia đình..

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 18


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 19

- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
* Quan sát
có mục
đích: Trò
chuyện về
con chó con mèo

YÊU CẦU
* Kiến thức :
- Trẻ cùng quan sát,
trò chuyện về con
chó – con mèo.

- Biết u q, chăm
sóc các con vật ni
trong gia đình.
- Biết chơi một số trò
chơi.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ phát
triển óc quan sát,
phát triển ngơn ngữ
cho trẻ
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết
u q các con vật
ni trong gia đình..
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.
.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Sân trường sạch
* Hoạt động 1: Quan sát con chó, con mèo:
sẽ.
- Hát “Rửa mặt như mèo”
- Câu hỏi đàm

- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
thoại,tranh ảnh về
- Bài hát nói về con vật gì?
chủ điểm gia đình
- Các con xem đây là con gì?
- Trò chơi vận
- Con mèo có đặc điểm gì? – Màu sắc, tiếng kêu, có mấy chân?
động,Trò chơi tự
- Con mèo là động vật ni ở đâu?
do.
- Ngồi con mèo, các con còn biết những con vật nào được ni
- Phấn và đồ chơi.
trong gia đình nữa?
- Đây là con gì? Con chó có đặc điểm gì?
- Bạn nào giỏi cho cơ biết giữa con chó và con mèo có gì giống và
khác nhau?
- GD trẻ biết u q, chăm sóc các con vật ni trong gia đình.
* Hoạt động 2: trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bóng bay”, “Thỏ đổi chuồng”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngồi trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 20

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : BÉ NHANH TRÍ
HOẠT ĐỘNG
*PTNT:
To - nhỏ

YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
* Kiến thức:
- Mỗi trẻ các con vật có độ
- Trẻ biết so sánh to
to nhỏ khác nhau, búp
nhỏ của 2 đối tượng
bê to nhỏ.
* Kỹ năng:
- Các con vật to nhỏ đặt
- Trẻ so sánh đúng
quanh lớp.
to nhỏ của 2 đối
- Vật mẫu của cô to hơn của
tượng
trẻ
- Phát triển tư duy
cho trẻ
* Thái độ:

- Trẻ biết yêu quý
các con vật nuôi
trong gia đình.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định dẫn dắt :
- Hát bài hát: "Thương con mèo"
- Cô trò chuyện về nội dung bài hát
* Hoạt động: Dạy trẻ nhận biết to hơn – nhỏ hơn
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 con voi và 1 con chuột. Cô yêu
cầu trẻ quan sát 2 con vật đó rồi cho cô biết
+ Con voi như thế nào với con chuột?
+ Con chuột như thế nào với con voi?
- Nhìn xem cô có gì đây?
+ Cô đặt 2 con búp bê lớn và nhỏ lên bàn. Sau đó cô đặt
búp bê lớn ra trước búp bê nhỏ bị che không nhìn thấy
+ Cô gợi ý trẻ vì sao búp bê nhỏ lại không nhìn thấy khi
ở phía sau búp bê lớn vậy?
+ Cô phát cho mỗi trẻ con gà to và con ga nhỏ. Khi cô
nói to hơn thì con giơ con gà to. Cứ như thế nhỏ hơn thì
giơ con gà nhỏ.
* Hoạt động 2 : So sánh to nhỏ 2 đối tượng
- Cô cho trẻ đi tìm các con vật to hơn – nhỏ hơn ở góc
lớp.
- Cô gợi ý cho trẻ tìm và yêu cầu trẻ nói đủ câu
- Mời trẻ khá lên thực hiện trước

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 21
- Mời 2- 3 trẻ so sánh
- Cơ củng cố lại
- Cơ u cầu lớp nhắc lại
* Hoạt động 3 : Luyện tập
- Cho trẻ chơi trò chơi : Ai đúng nhất
+ Cách chơi : Cơ phát cho trẻ 2 búp bê có kích thước
khác nhau và một số đồ dùng cho búp bê như nón,
quần áo, dép, túi xách có kích thước khác nhau. Khi
nghe hiệu lệnh của cơ các con phải nhanh tay đặt đúng
các đồ dùng đó cho 2búp bê nhe.
+ Luật chơi : Bạn nào làm sai sẽ nói về gia đình của
mình cho lớp nghe
* Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Chim bay cò bay.
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
1.Góc phân vai: Của hàng bán,gia súc, thức ăn gia súc và nhóm phụ bán hàng .
2.Góc xây dựng: Xây trai chăn ni
3.Góc tạo hình: Vẽ,nặn,tơ,xé dán,vật ni
4.Góc sách: Làm sách về các vật ni,xem sách,xếp mình về các con vật

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây trại chăn ni.

- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 22

-

Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết thực hiện các hoạt động bán hàng.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q các con vật ni trong gia đình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Rồng rắn lên mây
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ tư ngày 25 tháng 12 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề vật ni gia đình
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về vật ni gia đình..
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 23

- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có
mục đích:
Quan sát
con gà - con
vịt

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Kiến thức :
- Trẻ nhận biết, trò
chuyện về con gà,
con vịt
- Trẻ thích chăm sóc,
bảo vệ các con vật
ni trong gia đình.
*Kĩ năng :
- Có khả năng và
giao tiếp với mọi
người một cách mạch
lạc
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú và học
cách quan sát và đàm
thoại.
- Giáo dục trẻ biết
u q các con vật
ni.

- Tranh ảnh có lien
quan.
- Câu hỏi đàm thoại
của cơ.
- Trò chơi, phấn, lá

cây…

* Hoạt động 1: Quan sát con gà, con vịt
- Hát “Đàn vịt con”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nhắc đến con gì?
- Các con xem cơ có tranh gì đây?
- Con vịt có đặc điểm gì? – Màu sắc, bơi được dưới nước.
- Con vịt kêu như thế nào?
- Có bạn nào bắt chước được dáng đi của con vịt?
- Con vịt là động vật được ni ở đâu vậy các con?
- Ngồi con vịt, các con còn biết con vật nào cũng được ni trong
gia đình mà cũng có cánh?
- Con gà có đặc điểm gì?
- Bạn nào giỏi cho cơ biết con gà và con vịt có điểm gì giống và
khác nhau?
- GD trẻ biết u q, chăm sóc các con vật ni trong gia đình.
* Hoạt động 2: trò chơi vận động
- Trò chơi: “Mèo đuổi Chuột”, ”Bịt mắt bắt dê”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần
- Cơ bao qt trẻ chơi
* Hoạt động 3: chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngồi trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Cơ bao qt hướng dẫn, nhắc nhở cháu chơi.

ĐÁNH GIÁ
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 24

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D1/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH : MÈO ĐI CÂU CÁ
HOẠT ĐỘNG
PTNN: Thơ
mèo đi câu cá

U CẦU

CHUẨN BỊ

HƯỚNG DẪN

- Kiến thức: trẻ
- Tranh minh
* Hoạt động 1: Ổn định
biết được tên bài thơ, họa bài thơ.
- Hát “Đàn gà trong sân”.
thuộc bài thơ, biết được
- Đồ dùng phù
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
nội dung tác phẩm, tên hợp với nội dung bài
- Bài hát nhắc đến con vật gì?
tác giả.
thơ.

- Các con có thích con gà khơng?
- Kỹ năng: rèn
- Hơm nay cơ có một bài thơ cũng nói về những con vật ni
luyện kỹ năng đọc diễn
trong gia đình các con chú ý lắng nghe coi đó là con vật gì nhe!
cảm bài thơ, phát triển
* Hoạt động 2: Những chú gà con
khả năng ghi nhớ, chú
- Cơ đọc diễn cảm lần 1.
ý.
- Cơ đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa
- Thái độ: giáo
* Trích dẫn nội dung bài thơ
dục trẻ biết u q,
* Đàm thoại:
chăm sóc các con vật
- Bài thơ có tên là gì?
ni trong gia đình
- Của tác giả nào?
- Bài thơ nói về ai?
- Mèo anh, mèo em được phân cơng ở đâu?
- Mèo anh, em gặp ai?
- Mèo anh, em nghỉ gì?
- Mèo anh, em câu được con cá nào khơng?
- Hai chú mèo có ngoan khơng các con ? Vì sao?
- Các con có u các chú mèo khơng?

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 25
- Giáo dục trẻ biết u q chăm sóc các con vật.
* Hoạt động 3: Bé làm nhà thơ
- Cho trẻ đọc cùng cơ 1-2 lần
- Nhóm bạn trai đọc
- Nhóm bạn gái đọc
- Cá nhân đọc
- Lớp đọc lần nữa
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ đọc rõ ràng, đọc có
nhịp điệu.
* Trò chơi: Bắt chước tiếng kêu
- Cơ cho trẻ bắt chước tiếng kêu, mèo, chó, gà trống, gà mái, gà
con.
* Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHƠI CHUYỂN TIẾP: kéo cưa lừa xẻ
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
1.Góc phân vai: Của hàng bán,gia súc, thức ăn gia súc và nhóm phụ bán hàng .
2.Góc xây dựng: Xây trai chăn ni
3.Góc tạo hình: Vẽ,nặn,tơ,xé dán,vật ni
4.Góc sách: Làm sách về các vật ni,xem sách,xếp mình về các con vật

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây trai chăn ni.

- Cháu biết thực hiện tốt vai chơi của mình.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca