Tuần 5( giáo án mầm non lớp chồi chủ đề các loại chim)

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 21
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: THẾ GIỚI CÁC LOÀI CHIM
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 03 tháng 02 đến ngày 07/02/ 2014
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
03/02/2014
04/02/2014
05/02/2014

HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sang

- QSCMĐ:
- QSCMĐ:
Trò chuyện về chim Trò chuyện chim
HOẠT ĐỘNG NGOÀI

két, chim én
sâu, chim bồ câu
TRỜI

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTTC:
Chạy nhanh
12 - 14m
PTTM:
Rạch chéo các con
vật không giống
nhau...

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

- QSCMĐ:
Trò chuyện về
chim gõ kiến và
chim cú mèo

PTNT
PTNN
Cao thấp, rộng hẹp, Thơ: Chim chích
dài ngắn
bông

THỨ 5
06/02/2014

THỨ 6
07/02/2014

- QSCMĐ:
- QSCMĐ:
Trò chuyện về chim bói Bé biết gì?
cá và chim hoàng anh
PTTM
Hát: Vì sao con chim
hay hót

KPKH
Trò chuyện về
một số loài
chim


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

HOẠT ĐỘNG GÓC

Tr a n g 2

- Góc bé thích bán hàng: Cửa hàng bán thức ăn các loài chim.
- Góc kiến trúc sư nhí: Xây công viên các loài chim.
- Góc thư viện Mi Ni: Làm album về các loài chim, xem sách làm sách các loài chim.
- Góc họa sĩ nhí: In, xé dán, nặn các loại chim (Từ các nguyên vật liệu mở) Các loài chim.
- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:

- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 3

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
S
TT
01

02

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI
SÁNG
TẠO

TRÒ

CHƠI
CÓ
LUẬT

Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng

- Giả làm người bán hàng
- Xây ao cá

Trò chơi đóng kịch

- Đóng kịch theo truyện" cáo, thỏ và gà trống "

Trò chơi học tập

- Vật nào con ấy

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.
03
04

TÊN TRÒ CHƠI

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

TRÒ CHƠI MỚI:

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Nhảy qua dây
- Bóng tròn to
- Rồng rắn lên mây
- Chim bay, cò bay
- Bánh xe quay
- Trò chơi tập hợp
- Trời nắng trời mưa
- Thi xem ai nhanh
- Ô tô và chim sẽ

THỜI ĐIỂM CHƠI
Hoạt động góc.
Hoạt động góc
Họat động học
Hoạt động học
Họat động ngoài trời, họat động học.

Hoạt động học
- Ai nhanh nhất
- Nu na nu nống
Chơi chuyển tiếp
- Chi chi chành chành
- Làm xưởng phim kể chuyện về " Những con Hoạt động góc

vật đáng yêu ".


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 4

TCVĐ: - Cho trẻ chơi trò chơi : "vật nào con ấy"
+ Cách chơi : Cô phát cho trẻ 2 con gấu có kích thước khác nhau và một số đồ dùng gấu như nón, quần áo, dép, túi xách có kích
thước khác nhau. Khi nghe hiệu lệnh của cô các con phải nhanh tay đặt đúng các đồ dùng đó cho 2con gấu nhe.
+ Luật chơi : Bạn nào làm sai sẽ nói về gia đình của mình cho lớp nghe
TCVĐTrò chơi vận động : “ Bé Nhanh Nhất”
+ Cách chơi : Cô phát cho mỗi trẻ 5 - 6 tranh lô tô về con vật sống ở ao hồ và động vật nuôi trong gia đình. Nhiệm vụ của các
con khi nghe cô miêu tả đặc điểm của con vật thì các con phải nhanh tay chọn đúng theo cô và sắp chúng thành một nhóm

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 5

A/THỂ DỤC SÁNG
MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác

nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kĩ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng,rèn vận
động nhanh
nhẹn
*Thái độ:
- Giáo dục
cháu chú
ý,thích tập
thể dục.

-Trống
lắc.
- Cô xem
trước
động tác

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi : Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy
chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo u cầu của cơ
* Hoạt động 2: Trọng động:
BTPTC
Thở : thổi bơng bóng

Thực hiện 4 lần
Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực

Tập 4 lần 4 nhịp
Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 6

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tách khép chân.

* Hoạt động 3: Hồi tỉnh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GĨC
HOẠT ĐỘNG

MỤC TIÊU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


 Giáo án: Lớp Chồi

- Góc bé thích
bán hàng: Cửa
hàng bán thức
ăn các lồi
chim.
- Góc kiến trúc
sư nhí: Xây
cơng viên các
lồi chim.
- Góc thư viện
Mi Ni: Làm
album về các
lồi chim, xem
sách làm sách
các lồi chim.
- Góc họa sĩ
nhí: In, xé dán,
nặn các loại
chim (Từ các
ngun vật liệu
mở) Các lồi
chim.

- Các loại

- Biết dùng các cây hoa, các
đồ chơi xây dựng để loại cây xanh,
…
xếp cơng viên và
bằng đồ
khn viên các lồi
chơi, giấy để
chim.
làm tiền.
- Biết tô màu
Khối gỗ
tranh, vẽ, xé dán,
hoặc nhựa
làm tranh về các lồi
hình vuông,
chim .
- Biết trò chuyện vui vẻ chữ nhật.
tô
cùng nhau và phối hợp -Tranh
màu về chủ
cùng nhau chơi.
- Biết xem và làm sách đề các lồi chim.
- Kéo, đất nặn và
về các lồi chim.
một số ngun vật
*Kĩ năng:
liệu mở..
- Rèn kó năng
-Trống lắc…
xếp hình, các

thao tác vui chơi,
rèn phát triển
ngôn ngữ, sự
khéo léo của đơi tay,
kỹ năng ghi nhớ,
chú ý…

*Kiến thức:

*Thái độ:
- Giáo dục cháu u
u q và chăm sóc
các lồi chim.
- Giáo dục trẻ đồn
kết khi chơi, khơng
quăng ném đồ chơi.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 7

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Thật là hay”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng
hơm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm
trưởng.
- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi.

Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
• Góc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫn cháu xếp về
cơng viên và khn viên các lồi chim, giúp cháu xếp thêm
các chi tiết phụ để góc chơi sinh động hơn.
• Góc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tô
màu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ đề các lồi chim,
khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun
vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và
album về các lồi chim.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu biết u thương các lồi chim. Giáo dục trẻ
đồn kết khi chơi, khơng quăng ném đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 8
- Khuyến khích cháu, nhắc cháu thu dọn
đồ chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
Thứ hai ngày 03 tháng 02 năm 2014
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện về chủ đề các lồi chim.
- Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề các lồi chim.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG

MỤC TIÊU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

*QSCMĐ:
Trò chuyện về
Chim két chim én

* Kiến thức:
- Trẻ biết tên: Chim
két và chim én, nói
được đặc điểm của
nó.
* Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngô ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ biết lợi ích của
chúng với con người
qua đó giáo dục trẻ
biết chăm sóc và bảo
vệ chúng.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 9
- Sân trường sạch
sẽ, an toàn, thoáng
mát.

- Tranh về chim két
và chim én.
- Câu hỏi đàm
thoại.
- Phấn và đồ chơi.

* Hoạt động 1: Trò chuyện về Chim két - chim én
- Cho trẻ hát “Con chim non”
- Chúng ta vừa hát bài gì? Trong bài hát nói về con vật gì?
Các con à! Hôm nay cô và các con sẽ cùng quan sát một số con chim
nha!
- Cô có con chim gì đây ?
- Con chim xét gồm những bộ phận nào ?
- Con chim này đang làm gì ?
- Chúng ta cần làm gì để chăm sóc và bảo vệ chim ?
À! Phải cho chúng ăn và phải chăm sóc chúng nha !
- Cô có con chim gì nữa đây?
- Chim én có màu gì ?
- Chim én có đặc điểm gì ?
- Con chim này đang làm gì ?
- Vì sao chim én lại bay được ?
- Chúng ta có được đánh bắt chim không ? vì sao ?
À! Chúng ta không được bắt chim nha các con
Chim két và chim én có đặc điểm gì giống và khác nhau ?
Cho trẻ kể thêm một số loại chim mà trẻ biết
* Giáo dục trẻ biết bảo vệ các loại chim.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
“Chim bay cò bay”,” Mèo đuổi chuột”
+ Cô hướng dẫn trẻ cách chơi
- Trẻ tiến hành chơi khi có hiệu lệnh của cô.

- Trẻ chơi vài lần
- Cho trẻ đọc ca dao, đồng dao.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngoài trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn nhân dịp tết
đến
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 10

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : NHỮNG CON VẬT ĐÁNG U
HOẠT
ĐỘNG
* Phát Triển
Thẩm Mĩ:
Gạch chéo con
vật khơng giống
nhau...

.

MỤC TIÊU

1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết các con
vật khơng giống với các
con vật cùng hang và
gạch chéo các con vật
đó.
- Trẻ biết được các con
vật biết bay và khoanh
tròn các con vật đó.
2.Kĩ năng :
- Trẻ tơ màu theo ý
thích và khơng lem ra
ngồi.
3. Thái độ :
- Trẻ u q sản phẩm
của mình làm ra

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Mẫu của cơ
* Hoạt động 1: Ổn định – đàm thoại:
- Sổ tạo hình và viết - Hát “Thật là hay”
màu…
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Cá sống ở đâu ?
- Các con à! Thế giới động vật của chúng ta rất đa dạng, Có con

sống dưới nước,có con bay trên trời.
- Các con à! Hơm nay cơ và các con sẽ cùng gạch chéo những
con vật khơng giống với các con vật khác trên cùng hàng nhé !
* Hoạt động 2 : Những con vật xinh :
À! ở đây cơ cũng làm được một bức tranh đó
- Cơ gạch chéo con gì ?
Vì sao ?
- Cơ khoanh tròn các con vật như thế nào ?Vì sao ?
- Các con có muốn làm như cơ khơng ?
À! Vậy cơ sẽ dạy con làm nhé!
* Cơ gợi ý trẻ thực hiện :
- Cơ nhắc lại tư thế ngơi và cách cầm bút .
ở hàng đầu tiên cơ có con gì? Có mấy con ?


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 11
- Con gì không giống với con cá.
À vậy chúng ta sẽ gạch bỏ con rắn.
Con lại tương tự những hàng khác
- Trong bức tranh này con nào không biết bay?
À! Cô sẽ khoanh tròn con ông lại .
- Cho trẻ tô màu tranh theo ý thích.
* Hoạt đông 3: Bé khéo tay:
- Hôm nay lớp mình sẽ cùng làm và tô màu cho thật khéo nhé!
- Đọc thơ “Rong và cá” về chỗ ngồi.
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn để tô và gạch.
- Cô nhắc lại cho trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút, cách tô
màu…

- Cô cho trẻ tô, cô gợi ý hình tượng cho trẻ, nhắc nhở trẻ về kĩ
năng khoanh, tô màu, sắp xếp bố cục và lựa chọn màu sắc hợp
lí.
- Cô động viên khuyến khích những trẻ chưa thực hiện
được,gợi ý lại đối với những trẻ chưa nắm được nội dung bài.
Hoạt động 4 : Phòng Trưng bài sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên
- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản phẩm
đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các
bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm con lại và động
viên những trẻ chưa làm được lần sau cô gắng hơn.
* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 12

D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: BÉ THI TÀI
HOẠT
ĐỘNG

* Phát triển
thể chất:
Chạy nhanh
12 - 14 m

MỤC TIÊU
* Kiến Thức:
- Trẻ thực hiện
chạy đúng cách
* Kỹ Năng:
- Phát triển về thể
lực cho trẻ
- Trẻ định hướng
được trong khơng
gian
* Thái Độ:
- Trẻ thích tập thể
dục để bảo vệ cư
thể khỏe mạnh

CHUẨN BỊ
* Đồ dùng của
cơ:
- Trống lắc
- Sân tập, vạch
chuẩn.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định : Hát “ Đố bạn”
- Các con vừa hát bài gì?

- Trong bài thơ có nhắc đến gì?
- Trong bài hát có những con vật gì?
- Cho trẻ kể một số con vật mà trẻ biết?
Các con ơi! Các con muốn cho cơ thể khỏe mạnh ngồi ăn nhiều quả ra
thì các con phải tập thể dục nữa nha.
Hoạt động 1 : Khởi động
- Cơ cho trẻ hát bài ”Cá vàng bơi” đi thành vòng tròn, vừa đi vừa kết
hợp các động tác đi nhón gót chân à đi kiễng gót chân à đi thường à
chạy chậm à chạy nhanh à thành 3 hàng ngang tập bài tập phát triển
chung.
Hoạt động 2 :
a/ Trọng động : Bài tập phát triển chung
+ Động tác hơ hấp : Gà gáy
+ Động tác tay : Tay đưa ra trước lên cao
+ Động tác chân : Hay tay chống hơng ngồi xuống đứng lên liên tục.
+ Động tác bụng : Tay đưa lên cao cúi gập người về phía trước tay
chạm ngón chân
+ Động tác bật :Bật tách chân ,khép chân
* Động tác nhấn mạnh: chân
b/Vận động có bản :

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 13
- Cô làm mẫu lần 1.
- Cô gợi ý trẻ thực hiện:
TTCB : Đứng trước vạch chuẩn đứng chân trước chân sau, tay để tự

nhiên mắt nhìn thắng về trước khi có hiệu lệnh chạy thì trẻ chạy nhanh về
trước , khi chạy đến đích thì chạy nhanh về rồi về chổ ngồi.
- Cô gọi trẻ khá làm
- Cô cho trẻ thực hiện :
- Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho
đến hết . ( Cô chú ý sữa sai )
- Cô gọi trẻ yếu tập lại
c/ Trò chơi vận động : “ Kéo co”
- Cách chơi
Chia trẻ làm hai nhóm, xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau, mỗi nhóm
chọn một bạn khỏe nhất đứng đầu hàng , trẻ cầm sợi dây thừng và các trẻ
khác cùng cầm vào dây, khi có hiệu lệnh của cô tất cả kéo mạnh dây về
phía mình, nếu người đứng đầu hàng nhóm nào giẫm vào vạch chuẩn
trước là thua cuộc.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
Hoạt động 3: Hồi tỉnh
- Cho trẻ đi vòng tròn làm động tác chim bay, cò bay
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 14

....................................................................................

 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Con thỏ

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Cửa hàng bán thức ăn các lồi chim.
- Góc kiến trúc sư nhí: Xây cơng viên các lồi chim.
- Góc thư viện Mi Ni: Làm album về các lồi chim, xem sách làm sách các lồi chim.
- Góc họa sĩ nhí: In, xé dán, nặn các loại chim (Từ các ngun vật liệu mở) Các lồi chim.

I/ U CẦU:
-

Biết dùng các đồ chơi xây dựng cơng viên và khn viên các lồi chim.
Cháu biết thực hiện các hành động vai chơi.
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q và chăm sóc các lồi chim.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Cáo và thỏ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 15

- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ ba ngày 04 tháng 02 năm 2014
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện về chủ đề các lồi chim.
- Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề các lồi chim
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
* Quan sát
có mục đích:
Trò chuyện
chim sâu,

chim bồ câu

MỤC TIÊU
* Kiến thức :
- Trẻ gội được tên
các loại chim và các
bộ phận chính của
chúng như : Đầu
mình đi…
- Trẻ biết lợi ích của
chúng đối với con
người.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ phát

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Nơi quan sát và
trò chuyện sạch sẽ.
- Tranh con cáo con
thỏ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1 : Trò chuyện về chim sâu – chim bồ câu :
- Cho trẻ hát bài:
“con chim non”
- Bài hát nói về con gì ?
Các con à! Hơm nay cơ và các con cùng quan sát các lồi chim nhá!
- Cơ có bức tranh con chim gì đây ?

- Con chim này màu gì ?
- Con chim này gồm những bộ phận nào ?
- Đầu chim có gì ?
- Mình chim có gì?
- Nó sống ở đâu ? Nó bay được khơng ? Vì sao ?


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

triển óc quan sát,
phát triển ngôn ngữ
cho trẻ.
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ chăm
sóc và bảo vệ chim.

Tr a n g 16
- Người ta nuôi nó để làm gì ?
- Muốn chim mau lớn chúng ta phải làm gì ?
À! Chúng ta nuôi chim để làm cảnh hay lấy thịt để ăn,vì vậy chúng ta
phải chăm sóc chim cho chúng ăn và uống nước và đặc biệt là không
được đánh bắt chim nha các con !
- Cô có bức tranh con chim gì nữa đây ?
- Con chim này màu gì ?
- Con chim này gồm những bộ phận nào ?
- Đầu chim có gì ?
- Mình chim có gì?
- Nó sống ở đâu ? Nó bay được không ? Vì sao ?
- Người ta nuôi nó để làm gì ?
- Muốn chim mau lớn chúng ta phải làm gì ?

À! Chúng ta nuôi chim để làm cảnh hay lấy thịt để ăn, vì vậy chúng ta
phải chăm sóc chim cho chúng ăn và uống nước và đặc biệt là không
được đánh bắt chim nha các con !
* So sánh : Chim bồ câu và chim sâu :
- Chim sâu và chim bồ câu có đặc điểm gì giống và khác nhau.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
Trò chơi: “Chim bay về tổ”
(Cho trẻ chơi 1– 2 lần)
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngoài trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặc lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi
* Nhận xét tuyên dương: Lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 17

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA
HOẠT ĐỘNG
*PTNT:
Cao thấp, rộng

hẹp, dài ngắn

MỤC TIÊU
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết
và so sánh các kích
thước
* Kỹ năng:
- Phát triển tư
duy cho trẻ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú
tham gia cùng cô,
chú ý lắng nghe và
làm theo cô…

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Hình ảnh pp
- Một số đồ dùng có kích
thước khác nhau quanh
lớp
- Một số bức tranh cắt làm
nhiều mảnh

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định dẫn dắt :
- Hát bài hát “ Chiếc khăn tay”
Cô trò chuyện về nội dung bài hát

- Trong bài hát nhắt đến con gì ?
- Các con nhìn xem cô có gì đây ? Cô có bao nhiêu chiếc
khăn? Những chiếc khăn như thế nào với nhau?
Hôm nay cô trò chúng ta sẽ tìm hiểu về đặc điểm về kích
thước của những chiếc khăn và những đồ vật này nha
các con!
* Hoạt động: Ôn cao thấp, rộng hẹp, dài ngắn
- Cho trẻ chơi những miếng ghép bí mật
+ Mảnh ghép thứ nhất: Hình ảnh so sánh 3 cây có chiều
cao khác nhau cho trẻ nhận xét và nói lên đặc điểm của
nó (2-3 trẻ)
+ Mảnh ghép thứ hai: Hình ảnh chiều rộng 3 đối tượng,
3 chiếc khăn có chiều rộng khác nhau cho trẻ nhận xét
và nói lên đặc điểm của nó(2-3 trẻ)
+ Mảnh ghép thứ ba: Hình ảnh so sánh chiều dài ba đối
tương(ba con sông có chiều dài khác) cho trẻ nói lên đặc
điểm và nhận xét của mình.
*Hoạt động 2 : So sánh nhận biết chiều rông, cao, dài
3 đối tượng.
Cho trẻ đi tìm đồ chơi đồ dùng có chiều dài, chiều rộng,


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 18
chiều cao ở quanh lớp.
- Cô gợi ý cho trẻ tìm và yêu cầu trẻ nói đủ câu
- Mời trẻ khá lên thực hiện trước
- Mời 2- 3 trẻ so sánh
- Cô củng cố lại

- Cô yêu cầu lớp nhắc lại
* Hoạt động 3 : Luyện tập
- Cho trẻ chơi trò chơi : Ai đúng nhất
Cách chơi: Chia lớp làm 3 đội và trên đây cô có 3 bức
tranh về kích thước chiều dài, rộng, cao cắt ra làm
nhiều mảnh cô sẽ phát cho mỏi đội một bức tranh
Khi, bài hát bắt đầu nhiệm vụ của mỏi đội sẽ ghép khi
bài hát kết thúc đội nào ghép nhanh nhất và nói đặc
điểm của bức tranh mình đúng nhất là đội đó chiến
thắng. Đội thắng cuộc sẽ được phần quà của cô
* Nhận xét tuyên dương : lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.
E/HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc bé thích bán hàng: Cửa hàng bán thức ăn các loài chim.
- Góc kiến trúc sư nhí: Xây công viên các loài chim.
- Góc thư viện Mi Ni: Làm album về các loài chim, xem sách làm sách các loài chim.
- Góc họa sĩ nhí: In, xé dán, nặn các loại chim (Từ các nguyên vật liệu mở) Các loài chim.

I/ YÊU CẦU:
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 19

- Biết dùng các đồ chơi xây dựng cơng viên và khn viên các lồi chim.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động vai chơi của mình.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q chăm sóc các lồi chim.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Rồng rắn lên mây
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ tư ngày 05 tháng 02 năm 2014
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện về chủ đề các lồi chim.
- Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề các lồi chim
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 20

- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuầu

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có
mục đích:
Trò chuyện về
chim gõ kiến và
chim cú mèo

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Trẻ gọi được tên
chim gõ kiến và chim

cú mèo và các bộ
phận chính của
chúng như : Đầu,
mình, đi, ... biết
nơi sống và hoạt
động của chúng.
*Kĩ năng :
- Có khả năng và
giao tiếp với mọi
người một cách mạch
lạc.
* Thái độ :
- Trẻ biết lợi ích của
chúng đói với con
người qua đó giáo
dục trẻ cách chăm
sóc và bảo vệ.

- Nơi quan sát và
trò chuyện sạch sẽ.
- Tranh các loại
chim.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chim gõ kiến và chim cú mèo
- Cho trẻ hát bài: “Con chim non”
- Bài hát nói về con gì ?
Các con à ! Hơm nay cơ và các con cùng quan sát các lồi chim nhá!

- Cơ có bức tranh con chim gì đây ?
- Con chim này màu gì ?
- Con chim này gồm những bộ phận nào ?
- Đầu chim có gì ?
- Mình chim có gì?
- Nó sống ở đâu ? Nó bay được khơng ? Vì sao ?
- Người ta ni nó để làm gì ?
- Muốn chim mau lớn chúng ta phải làm gì ?
À! Chúng ta ni chim để làm cảnh hay lấy thịt để ăn, vì vậy chúng ta
phải chăm sóc chim cho chúng ăn và uống nước và đặc biệt là khơng
được đánh bắt chim nha các con !
- Cơ có bức tranh con chim gì nữa đây ?
- Con chim này màu gì ?
- Con chim này gồm những bộ phận nào ?
- Đầu chim có gì ?
- Mình chim có gì?
- Nó sống ở đâu ? Nó bay được khơng ? Vì sao ?
- Người ta ni nó để làm gì ?
- Muốn chim mau lớn chúng ta phải làm gì ?


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 21
À! Chúng ta ni chim để làm cảnh hay lấy thịt để ăn,vì vậy chúng ta
phải chăm sóc chim cho chúng ăn và uống nước và đặc biệt là khơng
được đánh bắt chim nha các con !
* So sánh : chim gõ kiến và chim cú mèo
- chim gõ kiến và chim cú mèo có đặc điểm gì giống và khác nhau.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động

Trò chơi:” Xỉa cá mè”,”bóng bay”
(Cho trẻ chơi 2 – 3 lần)
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngồi trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

D1/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH : CHIM CHÍCH BƠNG
HOẠT ĐỘNG
PTNN :
Thơ: Chim
chích bơng

MỤC TIÊU
*Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung
bài thơ và cảm nhận vẻ
đẹp của cây dừa

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Máy tính, tivi
- Nhạc “Em u

cây xanh”
- Một số hình ảnh

HƯỚNG DẪN
* Hoạt động 1: Ổn định và giới thiệu bài.
Cho trẻ hát: "Thật là hay”
Các con hát rất là hay cơ sẽ thưởng cho lớp mình một trò chơi:
Trò chơi mang tên đó là "Miếng ghép bí ẩn"


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

- Trẻ đọc được bài
thơ, nhớ tên bài và tên
tác giả
* Kĩ năng:
- Trẻ trả lời câu hỏi
của cô một cách rõ
ràng, mạch lạc.
- Hình thành ở trẻ
khả năng đọc diễn cảm,
ghi nhớ có chủ định.
* Thái độ:
- Trẻ có thái độ yêu
quý, chăm sóc và bảo
vệ cây dừa.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 22

trên PP về nội dung
bài thơ ( hoặc mô hình
cây dừa và tranh ảnh
minh họa bài thơ)
- 10 quả dừa để
chơi trò chơi: Vận
chuyển dừa về kho

Cách chơi: Trên màn hình cô có những miếng ghép có màu sắc khác
nhau, nhiệm vụ của những bạn lên chơi là mở các miếng ghép và nói
tên hình ảnh trong miếng ghép đó.
Cho trẻ chơi trò chơi.
- Cho trẻ đoán đó là hình ảnh của cây gì?(Chú chim chích bông)
Hôm nay, cô cũng có một bài thơ nói về hình ảnh chim này các con
chú ý lắng nghe nhé!
* Hoạt động 2: Đọc diễn cảm bài thơ
- Cô đọc lần 1 đọc bài thơ diễn cảm.
Các con vừa được nghe cô đọc bài thơ vậy bạn nào giỏi đặt tên cho
bài thơ đi nào!(Mời trẻ đặt tên cho bài thơ)
+Các con đặt tên cho bài thơ rất là giỏi. Bài thơ này còn có tên là
"chim chích bông” Do Nguyễn Viết Bình sáng tác
- Cô đọc lần 2 : Đọc trích dẫn - diễn giải nội dung làm rõ ý (Kết
hợp chỉ hình ảnh pp hoặc mô hình)
* Diễn giải từ khó:
- Tẻo teo
- Bụi duối
Hoạt động 3 : Trò chơi những con chim kì diệu
Cô còn có một trò chơi nữa cũng rất là hay cô sẽ thưởng cho các
con, đó là trò chơi "Những chú chim bí ẩn”
* Cách chơi: Trên đây cô có những chú chim xinh xắn mỏi chú

chim
tương ứng một câu hỏi và một con số. Chúng ta sẽ lần lược chọn
những chú chim và đoán xem điều gì bí ẩn bên trong nha các con!
- Chúng ta bắt đầu chon chú chim thứ nhất
Câu hỏi số 1: Cô vừa đọc cho con nghe bài thơ gì? do ai sáng tác?
Câu hỏi số 2: Chim chích bông hay làm gì các con?
Câu hỏi số 3: Chú chim chích bông thích bắt gì các con?
Câu hỏi số 4: Các con có được đánh bắt chim không?vì sao?
Câu hỏi số 5: Qua bài thơ này nói lên đều gì?
* Giáo dục: Trẻ yêu quý các loài chim


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 23
Bạn nào giỏi cho cơ biết ích lợi của các lồi chim đối với con người
như thế nào?(Mời trẻ trả lời)
* Hoạt động 4: Bé làm thi sĩ:
- Lớp đọc 1- 2 lần
- Nhóm trai, gái đọc
- Cá nhân đọc
Cơ chú ý sửa sai cho trẻ
* Hoạt động 5: Kết thúc
- Làm hoạt cảnh thơ
- Kết thúc cho trẻ hát bài
* Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................

....................................................................................
CHƠI CHUYỂN TIẾP: Chi chi chành chành
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Cửa hàng bán thức ăn các lồi chim.
- Góc kiến trúc sư nhí: Xây cơng viên các lồi chim.
- Góc thư viện Mi Ni: Làm album về các lồi chim, xem sách làm sách các lồi chim.
- Góc họa sĩ nhí: In, xé dán, nặn các loại chim (Từ các ngun vật liệu mở) Các lồi chim.

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây cơng viên và khn viên các lồi chim.
- Cháu biết thực hiện tốt vai chơi của mình.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng tạo hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 24

- Giáo dục cháu u q và chăm sóc các lồi chim.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
K/SINH HOẠT CHIỀU

- Trò chơi: ơ tơ và chim sẻ
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
M/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ năm ngày 06 tháng 02 năm 2014
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề các lồi chim.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về các lồi chim..
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 25

Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có

mục đích:
Trò chuyện về
chim bói cá và
chim hồng
anh

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Kiến thức :
- Trẻ gọi được tên
chim bói cá và chim
hồng anh và các
bộ phận chính của
chúng như : Đầu,
mình, đi, ... biết
nơi sống và hoạt
động của chúng.
*Kĩ năng :
- Có khả năng và
giao tiếp với mọi
người một cách
mạch lạc.
* Thái độ :
- Trẻ biết lợi ích của
chúng đói với con
người qua đó giáo

dục trẻ cách chăm
sóc và bảo vệ.

- Sân trường sạch
sẽ.
- Tranh ảnh về các
các lồi chim.
- Phấn và đồ chơi

* Hoạt động 1: Trò chuyện về chim bói cá và chim hồng anh
- Cho trẻ hát bài: “Con chim non”
- Bài hát nói về con gì ?
Các con à ! Hơm nay cơ và các con cùng quan sát các lồi chim nhá!
- Cơ có bức tranh con chim gì đây ?
- Con chim này màu gì ?
- Con chim này gồm những bộ phận nào ?
- Đầu chim có gì ?
- Mình chim có gì?
- Nó sống ở đâu ? Nó bay được khơng ? Vì sao ?
- Người ta ni nó để làm gì ?
- Muốn chim mau lớn chúng ta phải làm gì ?
À! Chúng ta ni chim để làm cảnh hay lấy thịt để ăn, vì vậy chúng ta
phải chăm sóc chim cho chúng ăn và uống nước và đặc biệt là khơng
được đánh bắt chim nha các con !
- Cơ có bức tranh con chim gì nữa đây ?
- Con chim này màu gì ?
- Con chim này gồm những bộ phận nào ?
- Đầu chim có gì ?
- Mình chim có gì?
- Nó sống ở đâu ? Nó bay được khơng ? Vì sao ?

- Người ta ni nó để làm gì ?
- Muốn chim mau lớn chúng ta phải làm gì ?
À! Chúng ta ni chim để làm cảnh hay lấy thịt để ăn,vì vậy chúng ta
phải chăm sóc chim cho chúng ăn và uống nước và đặc biệt là khơng
được đánh bắt chim nha các con !
* So sánh : Chim bói cá và chim hồng anh
- Chim bói cá và chim hồng anh có đặc điểm gì giống và khác nhau.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca