giáo án ngữ văn lớp 6 vnen tuần 18

Tuần 10 (Tiết 37->40)
Ngày soạn: 27 - 10 - 2016

Bài 10: Ếch ngồi đáy giếng
Tên hoạt động
A. Hoạt động
khởi động:
* Mục tiêu: HS
kể lại được một
trong bốn truyện
ngụ ngôn nêu
trong
Sách
hướng dẫn.
B. Hoạt động
hình
thành
kiến thức:
* Mục tiêu:
- Tóm tắt nội
dung và rút ra
được những bài
học từ truyện
ngụ ngôn Ếch
ngồi đáy giếng;
phân tích một số
đặc điểm nghệ
thuật của truyện
ngụ ngôn; biết
liên hệ nội dung
truyện

với
những
tình
huống,
hoàn
cảnh thích hợp.
- Phân biệt được
danh từ riêng và
danh từ chung;
biết cách viết
đúng chính tả
danh từ riêng.
- Biết cách kể
bằng lời nói về
một sự việc của
bản thân.

Hoạt động của HS

Hoạt động của GV

- HS làm việc nhóm:
thực hiện yêu cầu mục
1, mục 2, tr89.
- HS kể lại truyện ngụ
ngôn, nhận xét.

- Cho HS làm việc nhóm
- Thời gian: 10 phút

- HS đọc văn bản và
chú thích.
- HS hoạt động nhóm:
trả lời câu a (tr91)
- HS phát biểu, nhận
xét.

- HS hoạt động nhóm:
trả lời câu b (tr91)
- HS phát biểu, nhận
xét.
- HS hoạt động cá
nhân: trả lời câu c
(tr92)
- HS phát biểu, nhận
xét.
- HS hoạt động nhóm:
trả lời câu a (tr92)
- HS phát biểu, nhận
xét.

Kết quả sản phẩm

1. Các truyện ngụ
ngôn: Quạ và cáo, Rùa
và thỏ, Con quạ uống
- GV nhận xét, dẫn dắt nước, Rùa và đôi vịt
vào hoạt động hình thành trời.
kiến thức.
2. HS kể lại truyện.

- Cho HS làm việc cả lớp 1. Đọc văn bản:
- Thời gian: 10 phút
- Tr90.
- Nhận xét.
- Cho HS hoạt động 2. Tìm hiểu văn bản:
nhóm.
a. (1) Vì ếch sống lâu
- Thời gian: 30 phút.
ngày trong một cái
giếng,
- GV kết luận.
(2) Do ếch nghênh
ngang đi lại, chẳng
thèm để ý xung quanh.
(3) Phê phán những kẻ
hiểu biết hạn hẹp mà lại
huênh hoang, đồng thời
khuyên nhủ chúng ta
phải mở rộng tầm hiểu
biết, không chủ quan,
kiêu ngạo.
- Cho HS hoạt động b. Nên chọn ý kiến (1)
nhóm.
và (4)
- Thời gian: 20 phút.
- GV kết luận.
- Cho HS hoạt động cá c. Ý nghĩa: không nên
nhân.
chủ quan, kiêu ngạo.
- Thời gian: 10 phút.

- GV kết luận.

3. Tìm hiểu về danh từ
chung và danh từ riêng:
a. - Danh từ chung:
không viết hoa.
- Danh từ riêng: viết
hoa chữ cái đầu mỗi
tiếng.
- HS hoạt động cá - Cho HS hoạt động cá b.

Kế hoạch bài học Ngữ văn 6

- Cho HS hoạt động
nhóm.
- Thời gian: 10 phút.
- GV kết luận.

7


nhân: trả lời câu b nhân.
(tr92) vào phiếu học - Thời gian: 10 phút.
tập.
- GV kết luận.
- HS phát biểu, nhận
xét.
- HS hoạt động nhóm:
trả lời câu c, mục 3
(tr92)

- HS phát biểu, nhận
xét.

C. Hoạt động
luyện tập:
* Mục tiêu:
- HS kể lại được
các sự việc theo
dàn ý đã lập.
- Xác định được
danh từ riêng
trong câu.

- HS hoạt động nhóm:
trả lời câu a (tr93)
- HS phát biểu, nhận
xét.
- HS hoạt động cá
nhân: trả lời câu b
(tr93).
- HS nêu dàn ý, nhận
xét.
- HS hoạt động nhóm:
thực hiện yêu cầu mục
1 (tr94)
- HS kể theo nhóm và
kể trước lớp.
- HS hoạt động cặp
đôi: thực hiện yêu cầu
mục 2, tr94.

- HS trả lời, nhận xét.

DT
vua, công ơn,
chung tráng sĩ, đền
thờ,…
DT
Phù
Đổng
riêng Thiên Vương,
Gióng,…

- Cho HS hoạt động c. (HS có thể dựa vào
nhóm.
phần Chú ý tr93 để trả
- Thời gian: 20 phút.
lời.)
- GV kết luận.
4. Cách kể bằng lời nói
về một sự việc của bản
thân:
- Cho HS hoạt động a. Để người nghe hiểu
nhóm.
được câu chuyện cần
- Thời gian: 10 phút.
dùng lời nói để kể theo
- GV kết luận.
thứ tự hợp lý.
- Cho HS hoạt động cá b. Lập dàn ý:
nhân.

- HS chọn 1 trong 4 đề,
- Thời gian: 20 phút.
tr93.
- GV nhận xét, kết luận. - Xem dàn ý tham khảo
tr94.
- Cho HS hoạt động 1. Kể lại sự việc theo
nhóm.
dàn ý đã lập:
- Thời gian: 20 phút.
a. Kể theo nhóm
- GV theo dõi, nhận xét. b. Kể trước lớp

- Cho HS hoạt động cặp 2. a. Là danh từ riêng
đôi.
vì đã được nhân hoá
- Thời gian: 10 phút
như người .
- Nhận xét, kết luận.
b. Út: tên riêng nhân
vật.
c. Cháy: tên riêng địa
danh.
D. Hoạt động vận dụng:
1. Tìm và viết lại DT
* Mục tiêu: HS biết tìm viết lại cho đúng danh từ riêng; kể lại truyện riêng.
ngụ ngôn cho người thân nghe.
2. Kể chuyện ngụ ngôn
- HS thực hiện ở nhà.
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:
* Đọc thêm.

* Mục tiêu: HS đọc thêm truyện Thầy bói xem voi, Đeo nhạc cho
mèo..
- HS thực hiện ở nhà.

Kế hoạch bài học Ngữ văn 6

8