giáo án ngữ văn lớp 6 vnen tuần 35

Tuần 35 (Tiết 133->136)
Ngày soạn: 05 - 4 - 2017

Bài 32: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG –
CỦNG CỐ KIẾN THỨC NGỮ VĂN
Tên hoạt động

Hoạt động của HS

Hoạt động của GV

Kết quả sản phẩm

A. Hoạt động - HS hoạt động chung - Cho HS hoạt động 1. Giới thiệu về quê
khởi động:
cả lớp: Thực hiện yêu chung cả lớp.
hương em và nói về
* Mục tiêu:
cầu tr 151.
- Thời gian: 30 phút
tình cảm của em đối
- Giới thiệu về - HS phát biểu, nhận - GV nhận xét, dẫn với quê hương.
quê hương em và xét.
dắt vào hoạt động 2. Hát một bài hát hoặc
nói về tình cảm
hình thành kiến thức. đọc diễn cảm một bài
của em đối với
thơ viết về quê hương.
quê hương.
- Hát một bài hát
hoặc đọc diễn

cảm một bài thơ
viết
về
quê
hương.
1. Trong trái tim mỗi người Việt Nam, tình yêu quê hương có lẽ là thứ tình cảm thiêng liêng
nhất. Mỗi người sinh ra, ai mà không có cội nguồn gốc gác, ai mà không có quê hương. Quê
hương là nơi ta sinh ra và lớn lên, nơi chôn rau cắt rốn của ta. Quê hương cho ta những kỷ
niệm ngọt ngào, cho ta tuổi thơ tươi đẹp. Quê hương dạy ta những bài học làm người đầy ý
nghĩa, để cho ta lớn khôn và trưởng thành. Với tôi, quê hương có một vị trí vô cùng đặc biệt,
chiếm một vị trí quan trọng trong trái tim tôi.
2. - Bài hát: Hành trình trên đất phù sa, Chiều trên Cù Lao Dung,…
- Thơ: QUÊ HƯƠNG

Thuở còn thơ ngày hai buổi đến trường
Yêu quê hương qua từng trang sách nhỏ:
"Ai bảo chăn trâu là khổ ?"
Tôi mơ màng nghe chim hót trên cao
Những ngày trốn học
Đuổi bướm cạnh cầu ao
Mẹ bắt được...
Chưa đánh roi nào đã khóc
Có cô bé nhà bên
Nhìn tôi cười khúc khích...
Cách mạng bùng lên
Rồi kháng chiến trường kỳ
Quê tôi đầy bóng giặc
Từ biệt mẹ tôi đi
Cô bé nhà bên (có ai ngờ!)
Kế hoạch bài học Ngữ văn 6

Hoà bình tôi trở về đây
Với mái trường xưa, bãi mía, luống cày
Lại gặp em
Thẹn thùng nép sau cánh cửa
Vẫn khúc khích cười khi tôi hỏi nhỏ
- Chuyện chồng con... (khó nói lắm anh
ơi)!
Tôi nắm bàn tay nhỏ nhắn, ngậm ngùi
Em để yên trong tay tôi nóng bỏng
Hôm nay nhận được tin em
Không tin được dù đó là sự thật:
Giặc bắn em rồi quăng mất xác
Chỉ vì em là du kích em ơi!
Đau xé lòng anh chết nửa con người!
Xưa yêu quê hương vì có chim, có bướm
Có những ngày trốn học bị đòn roi
76


Cũng vào du kích
Hôm gặp tôi vẫn cười khúc khích
Mắt đen tròn (thương thương quá đi thôi)

Nay yêu quê hương vì trong từng nắm đất
Có một phần xương thịt của em tôi.
Giang Nam

Giữa cuộc hành quân không nói được
một lời...

Đơn vị đi qua tôi ngoái đầu nhìn lại
Mưa đầy trời nhưng lòng tôi ấm mãi
B. Hoạt động
hình thành kiến
thức:
* Mục tiêu:
- Biết được các
danh lam thắng
cảnh, di tích lịch
sử và chương
trình, kế hoạch
BVMT ở địa
phương; có ý
thức bảo vệ, giữ
gìn môi trường
xanh, sạch, đẹp.

- HS hoạt động chung - Cho HS hoạt động 1. Tìm hiểu văn hóa,
cả lớp: Thực hiện yêu chung cả lớp.
cảnh đẹp và môi
cầu mục 1 (tr 151).
- Thời gian: 30 phút
trường quê hương em.
- HS phát biểu, nhận - GV nhận xét, kết
xét.
luận.
a. Di tích lịch sử văn hóa ở Sóc Trăng: Khu căn cứ Tỉnh ủy Sóc Trăng (xã
Mỹ Phước - Mỹ Tú); Đền thờ Bác Hồ (xã An Thạnh Đông - CLD,…)
b. Đền thờ Bác Hồ có tên gọi chính thức là đền thờ Chủ tịch Hồ Chí
Minh.

Đền thờ Bác toạ lac tại xóm 6, ấp Nguyễn Công Minh, xã An Thạnh
Nhì, huyện Long Phú (cũ), nay là xã An Thạnh Đông, huyện Cù Lao
Dung, tỉnh Sóc Trăng.
Đền thờ nằm trên một mảnh đất bồi được san lấp bằng phẳng, tại
thửa số 875 (theo ban đồ Sở địa chính), có diện tích 6.678 m2 (0.668 ha).
Đền cách UBND xã An Thạnh Nhì 5,5km đường bộ, trên 6 km đường
sông, cách thị trấn Long Phú 13,5 km đường sông và khoảng 8km đường
chim bay.
Phía Bắc và Đông Bắc giáp tỉnh Trà Vinh (cách sông Định An), Nam
và Đông Nam giáp xã Đại Ân 1, Tây và Tây Bắc giáp sông Bến Bạ, chợ
xã An Thạnh Đông.
Từ thành phố Sóc Trăng đến đền thờ Bác Hồ có thể đi bằng 2 con
đường: Theo hướng Lộ 06 (đường Long Phú) khoảng 18 km thì tới thị
trấn Long Phú, từ đây qua phà Đại Ân tới Cù Lao Dung; hoặc theo Quốc
lộ 60 đến Đại Ngãi, qua Cù Lao Dung.
Đền thờ Chủ tịch Hồ Chí Minh có giá trị lịch sử và tinh thần vô
cùng to lớn. Đó là tấm lòng của người dân, cán bộ và chiến sỹ huyện
Long Phú – Cù Lao Dung nói riêng và của cả tỉnh Sóc Trăng đối với Bác.
Tấm lòng đó được chứng minh giữa thời kỳ kháng chiến ác liệt, trong
vòng kìm kẹp của địch, bất chấp bom đạn, bấp chấp dùi cui và báng súng
và sự cấm đoán của kẻ thù, lập đền thờ Bác Hồ dù chỉ bằng mái lá đơn
sơ. Đó là tấm lòng sắt son, thuỷ chung, kiên định giữ vững ngôi đền đến
ngày toàn thắng cũng như họ đã giữ trọn niềm tin với Đảng cho đến tận
ngày hôm nay.
Ngày 28/12/2001, Bộ Văn hoá – Thông tin đã ban hành Quyết định
số 53/2001/QĐ-BVHTT công nhận đền thờ Bác Hồ là Di tích Lưu niệm
Danh nhân cấp quốc gia.
(Theo Cổng thông tin điện tử tỉnh Sóc Trăng)

Kế hoạch bài học Ngữ văn 6

77


C. Hoạt động
luyện tập:
* Mục tiêu:
- Củng cố kiến
thức văn học.
- Củng cố kiến
thức tiếng Việt.
- Củng cố kiến
thức TLV.

- HS hoạt động nhóm: - Cho HS hoạt động 2. Tìm hiểu về việc giữ
Thực hiện yêu cầu mục nhóm.
gìn, bảo vệ môi
2 (tr 152).
- Thời gian: 30 phút. trường ở quê hương
- HS trình bày, nhận - Nhận xét, kết luận.
em.
xét.
a. Bốn bề sông nước, kênh gạch chằng chịt, đường xá được mở mang,
xóm làng đông đúc, nhiều chợ mọc lên,...
b. Sông bị ô nhiễm do con người vứt rác bừa bãi...
c. Thu gom rác vào các bãi tập trung, rồi xử lí...
- HS hoạt động nhóm: - Cho HS hoạt động 1. Củng cố kiến thức
Thực hiện yêu cầu mục nhóm.
văn học.
1 (tr 153).

- Thời gian: 30 phút.
- HS trình bày, nhận - Nhận xét, kết luận.
xét.
a. Nối cột: 1-b;
2-a;
3-g;
4-e;
5-c;
6-d;
7-h
b. Viết tên bài học vào ô trống:
* Thơ hiện đại:
(1) Đêm nay Bác không ngủ.
(2) Lượm
* Văn vản nhật dụng:
=> Bức thư của thủ lĩnh da đỏ.
- HS hoạt động nhóm: - Cho HS hoạt động 2. Củng cố kiến thức
Thực hiện yêu cầu mục nhóm.
tiếng Việt.
2 (tr 154).
- Thời gian: 30 phút. a. Chọn B
- HS trình bày, nhận - Nhận xét, kết luận.
b. Chọn B
xét.
c. (1) Sơ đồ trên sai: thừa Cụm phó từ.
(2) Bỏ: Cụm phó từ.
d. (1) Nhận xét: thừa Thành phần chính của câu, Dấu câu.
(2) Lí do: nhằm lẫn thành phần câu, dấu câu với cấu tạo của câu.
Sửa lỗi: bỏ Thành phần chính của câu, Dấu câu.
e. Trình bày miệng ý nghĩa của sơ đồ:

- Dấu kết thúc câu:
+ Dấu chấm: kết thúc câu trần thuật.
+ Dấu chấm hỏi: kết thúc câu nghi vấn.
+ Dấu chấm than: kết thúc câu cầu khiến, câu cảm.
- Dấu phân cách các bộ phận câu:
=> Dấu phẩy: phân cách các vế trong câu ghép, phân cách các thành phần
cùng chức vụ ngữ pháp, phân cách trạng ngữ với CN, VN,....
g. Chọn A.
- HS hoạt động nhóm: - Cho HS hoạt động 3. Củng cố kiến thức
Thực hiện yêu cầu mục nhóm.
tập làm văn.
3 (tr 156).
- Thời gian: 30 phút. a. (1) Chọn A.
- HS trình bày, nhận - Nhận xét, kết luận.
(2) Chọn D.
xét.
b. Viết bài văn:
Trưa thứ sáu tuần trước, em về đến đây thì đèn đỏ bật lên. Mấy người

Kế hoạch bài học Ngữ văn 6

78


đi bộ vội vã băng qua phần đường dành cho người đi bộ. Có một bà cụ
già tay chống gậy, vẻ mặt lo lắng, chưa dám bước qua. Em đến bên cụ,
nhẹ nhàng bảo: "Bà ơi, bà nắm lấy tay cháu, cháu sẽ dắt bà !". Bà cụ
mừng rỡ: "Thế thì tốt quá! Cháu giúp bà nhé!". Em bình tĩnh đưa bà cụ
sang đến vỉa hè trước cửa uỷ ban Quận 10. Bà cụ bảo rằng bà đến thăm
đứa cháu nội bị ngã xe đạp, sai khớp chân phải nghỉ học ở nhà.

Em đi cùng bà một quãng thì chia tay và không quên dặn bà đi cẩn
thận. Bà cười móm mém và xiết chặt tay em: "Bà cảm ơn cháu! Cháu
ngoan lắm, biết thương người già yếu! Bà sợ qua đường lắm vì một lần
đã bị cậu bé chạy xe đạp vượt đèn đỏ đụng phải. Gớm! Người ta bây giờ
chạy xe cứ ào ào, gây ra bao nhiêu tai nạn. Vội gì mà vội khiếp thế cơ
chứ? Hôm nay may mà bà gặp được cháu! Thôi, cháu đi nhé!".
Em nhìn theo mái tóc bạc và cái dáng còng còng, bước đi chậm
chạp, run rẩy của bà cụ mà trong lòng trào lên tình cảm xót thương. Ôi,
những người bà, người mẹ đáng kính, suốt đời chỉ biết lo cho con, cho
cháu! Giúp bà cụ qua đường là một việc rất nhỏ nhưng em cũng thấy vui
vui. Đúng như lời ông nội em thường nhắc nhở: "Thương người như thể
thương thân, cháu ạ! Đạo lí của dân tộc Việt Nam mình là như thế đấy!".
D. Hoạt động vận dụng:
* Mục tiêu:
- Hỏi người thân về những biểu hiện của 1. Hỏi người thân về những biểu hiện của lòng
lòng yêu nước và lòng thương người.
yêu nước và lòng thương người.
- Viết một bài văn ngắn kể lại công việc có 2. Viết một bài văn ngắn kể lại công việc có ý
ý nghĩa về BVMT.
nghĩa về BVMT.
- Viết một bài văn hoặc bài thơ miêu tả 3. Viết một bài văn hoặc bài thơ miêu tả cảnh
cảnh đẹp.
đẹp.
- HS thực hiện ở nhà.
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:
* Mục tiêu:
1. Tìm đọc hoàn chỉnh các tác phẩm đã được
- Tìm đọc hoàn chỉnh các tác phẩm đã được trích học trong phần văn học ở lớp 6.
trích học trong phần văn học ở lớp 6.
2. Tìm hiểu mối quan hệ giữa văn hóa, văn học

- Tìm hiểu mối quan hệ giữa văn hóa, văn trên quê hương em với nền văn hóa, văn học
học trên quê hương em với nền văn hóa, dân tộc.
văn học dân tộc.
- HS thực hiện ở nhà.

Kế hoạch bài học Ngữ văn 6

79