Tuần 2 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Giáo án lớp tổng hợp 1A

Năm học 2017 - 2018

TUẦN 2:
Thứ hai ngày 4 tháng 9 năm 2017
Tiếng Việt:
TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU
( Thiết kế trang 97)
------------------------------------------------------------------Toán:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Nhận biết về hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
2. Ghép hình vuông, hình tròn, hình tam giác thành hình mới.
3. Hăng say học tập môn Toán.
- Làm BT 1, 2.
II- CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học:
- Phương pháp trò chơi, hoạt động các nhân, phương pháp thực hành luyện tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Sách giáo khoa, phiếu học tập tranh trong SGK trang 10 ( mỗi em 1 phiếu bài
tập 1 để HS tô màu).
- HS: Sáp màu, bộ đồ dùng học toán lớp 1 của HS.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1. Hoạt động khởi động:
( 5 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: Nhanh

mắt, nhanh tay.

- HS chơi

- HS thi tìm các hình đã học ở
trên bảng GV đã chuẩn bị và HS
xếp riêng ra từng loại hình...
- Nhận xét, giới thiệu bài, ghi - HS nhắc lại tên đầu bài.
Trần Thị Hằng

1

Trường Tiểu học .......


Giáo án lớp tổng hợp 1A

Năm học 2017 - 2018

đầu bài.
2 . Hoạt động thực hành: ( 25
phút)
* Mục tiêu: - Rèn HS kĩ năng
nhận biết nhanh về hình vuông,
hình tròn, hình tam giác và kĩ
năng ghép hình vuông, hình tròn,
hình tam giác thành hình mới.
* Cách tiến hành:
Bài 1: ( Cho HS làm bài tập vào

- Tự nêu yêu cầu của bài.

phiếu học tập ): GV nêu yêu cầu
của bài.
- Giúp HS nắm yêu cầu.

- Tô màu giống nhau vào các hình giống

nhau.
- Yêu cầu HS làm vào vở, quan - làm bài.
sát giúp đỡ HS yếu.

- 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi phiếu cho

nhau để kiểm tra.
Chốt: Gọi HS nêu lại tên 2 loại - tam giác, vuông, tròn.
hình đã học.
Bài 2: GVnêu yêu cầu của bài.
- tự nêu yêu cầu của bài.
- Giúp HS nắm yêu cầu.
- Ghép lại các thành các hình mới.
- Yêu cầu HS sử dụng các hình - Hoạt động cá nhân.
như sách giáo khoa ở trong bộ đồ
dùng để xếp.
- Gọi HS chữa bài.
- Nhận xét bài bạn.
Chốt: Từ các hình đã học ta có - Theo dõi.
thể xếp được rất nhiều hình dạng
khác nhau.
4. Hoạt động tiếp nối: (5 phút)

- Cho HS chơi trò chơi: Nhanh
- Học sinh tìm nhanh các hình đã học theo
mắt , nhanh tay.
yêu cầu của GV.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị giờ sau: Các số 1, 2,
3.
-------------------------------------------------------Trần Thị Hằng

2

Trường Tiểu học .......


Giáo án lớp tổng hợp 1A

Năm học 2017 - 2018

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Thể dục:
BÀI 2: TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I.MỤC TIÊU :
1. Làm quen tập hợp hàng dọc , dúng hàng dọc .
2. Biết đứng vào hàng dọc và dúng với bạn đứng trước cho thẳng ( có thể còn

chậm ).
3. Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của GV.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Còi, trên sân trường đảm bảo vệ sinh sân tập.
- HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc trong giờ học, đảm bảo an toàn trong giờ
học.
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức dạy học
I/ Hoạt động khởi 8’
động:
2’
Đội hình
1/ Nhận lớp
x x x x x x
- GV cùng lớp trưởng
x x x x x x
tập hợp lớp theo 2 – 3
∆ GV
hàng dọc, cho quay
- GV cùng lớp trưởng tập hợp lớp theo 2 – 3 hàng dọc, cho
thành hàng ngang để
quay thành hàng ngang để phổ biến nội dung yêu cầu bài
phổ biến nội dung yêu
học.
cầu bài học.

- GV nhắc lại nội quy và cho HS sửa lại trang phục.
- GV nhắc lại nội quy
và cho HS sửa lại trang
phục.
Trần Thị Hằng

3

Trường Tiểu học .......


Giáo án lớp tổng hợp 1A

2/ khởi động
- Đứng vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ,
đếm to theo nhịp

Năm học 2017 - 2018

6’

Đội hình
x
x
x
x
x
x
x

x
x
x
∆ GV
- GV hướng dẫn HS khởi động
- HS khởi động tích cực.

II/ Hoạt động thực 22’
hành luyện tập:
14’
Đội hình
* Mục tiêu:
x x x x x x
- HS 1. Làm quen tập 6’
x x x x x x
hợp hàng dọc dóng
∆ GV
hàng dọc. Biết đứng
x x x x x x
vào hàng dọc và dúng
- GV nêu tên động tác và gọi tổ 1 lên vừa giải thích động tác
với bạn đứng trước cho
vừa cho HS tập để làm mẫu. Tiếp theo GV gọi đến tổ 2 tập
thẳng .
hợp cạnh tổ 1, tổ 3 cạnh tổ 2, tổ 4 cạnh tổ 3. Sau đó GV giải
* Cách tiến hành:
thích động tác dóng hàng và hướng dẫn HS thực hiện theo.
1) Học Tập hợp hàng
- HS chú ý thực hiện theo hướng dẫn của GV.
dọc, dóng hàng:

- GV nhắc HS nhớ bạn đứng trước và sau mình, rồi cho giải
a) Tập hợp hàng dọc
tán, sau đó lại hô cho HS tập tập hợp hàng dọc và dóng hàng
- Khẩu lệnh: “Thành 1
dọc.
( 2, 3, 4…) hàng dọc…
- Mỗi lần thực hiện GV quan sát sửa sai và nhận xét tuyên
tập hợp !”.
dương, giải thích thêm cho HS.
- Động tác: Sau khẩu
lệnh, GV đứng quay
người về phía định cho
HS tập hợp và đưa tay
phải chỉ hướng cho các
em tập hợp. Tổ trưởng
tổ 1 nhanh chóng chạy
đến đứng đối diện và
cách GV khoảng một
cánh tay. Các tổ trưởng
tổ 2, 3, 4 lần lượt đứng
bên trái tổ trưởng tô 1,
người nọ cách người
kia một khuỷu tay. Các
tổ viên của từng tổ lần
lượt tập hợp sau tổ
trưởng tổ mình theo
thứ tự từ thấp đến cao
dần, người nọ cách
người kia một cánh tay.
- Chú ý: Trước khi hô

khẩu lệnh GV hoặc lớp
Trần Thị Hằng

4

Trường Tiểu học .......


Giáo án lớp tổng hợp 1A

trưởng có thể thổi 1 hồi
còi hoặc hô to “Cả lớp
chú ý !”.
b) Dóng hàng dọc:
- Khẩu lệnh: “Nhìn
trước … thẳng !”.
- Động tác: Tổ trưởng
tổ 1 đứng ngay ngắn
tay trái áp nhẹ vào đùi,
tay phải giơ lên cao.
Các tổ trưởng tổ 2, 3, 4
lần lượt chống tay phải
vào hông và chuyển
dịch sao cho khuỷu tay
vừa chạm vào người
đứng bên phải mình,
đồng thời chỉnh hàng
ngang cho thẳng. Các
em tổ viên tổ 1 đưa tay
trái đầu ngón tay chạm

vai bạn phía trước để
giãn cho đúng khoảng
cách, đồng thời nhìn
vào gáy bạn để dóng
hàng cho thẳng. Các tổ
viên tổ 2, 3, 4 nhìn các
tổ viên tổ 1 để dóng
hàng ngang và nhìn
người đứng trước để
dóng hàng dọc ( không
cần giơ tay ra trước
dóng hàng như tổ 1.
- Khi quan sát HS thực
hiện dóng chỉnh hàng
xong thì GV hô Khẩu
lệnh: “Thôi 1”.
- Động tác: Buông tay
xuống (tổ 1), tất cả về
tư thế đứng tự nhiên.
3) Trò chơi: “Diệt các
con vật có hại”

Trần Thị Hằng

Năm học 2017 - 2018

8’

Đội hình
x x x x x x

x x x x x x
∆ GV
x x x x x x
- GV hô khẩu lệnh, và gọi tổ 1 lên vừa giải thích động tác
vừa cho HS tập để làm mẫu. Tiếp theo GV gọi đến tổ 2 tập
hợp cạnh tổ 1, tổ 3 cạnh tổ 2, tổ 4 cạnh tổ 3. Sau đó GV giải
thích động tác dóng hàng và hướng dẫn HS thực hiện theo.
- HS chú ý thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- GV nhắc HS nhớ bạn đứng trước và sau mình, rồi cho giải
tán, sau đó lại hô cho HS tập tập hợp hàng dọc và dóng hàng
dọc.
- Mỗi lần thực hiện GV quan sát sửa sai và nhận xét tuyên
dương, giải thích thêm cho HS.

8’

Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV cùng HS kể thêm các con vật phá hoại mùa màng,
nương rẫy là con vật có hại cần phải diệt trừ.
5

Trường Tiểu học .......


Giáo án lớp tổng hợp 1A

III/ Hoạt động tiếp

nối:
1/ Thả lỏng
- Lớp tập một số động
tác thả lỏng: đứng vỗ
tay hát.

Năm học 2017 - 2018

5’
2’

- Sau đó GV cho HS chơi thử để các em nhớ lại và nắm
vững cách chơi. Và tổ chức cho HS chơi chính thức.
- HS chú ý lắng nghe để hô chính xác với yêu cầu của GV.
- GV quan sát và phạt những em “Diệt nhầm” con vật có
ích.
Đội hình
x
x x x x x
x
x x x x x
∆ GV
- GV hướng dẫn HS thả lỏng
- HS thả lỏng tích cực

2/ GV cùng HS hệ 1’ - GV tập hợp lớp và cùng HS cũg cố bài học
thống lại bài.
2’ - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà theo quy định
3/ GV nhận xét giờ học
giao bài tập về nhà:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 5 tháng 9 năm 2017
Tiếng Việt: ( Tiết 3, 4)
LUYỆN TẬP . BÀI 2: (PHỤ ÂM, NGUYÊN ÂM) – TRANG 102
------------------------------------------------------------------Toán:
CÁC SỐ 1; 2; 3
I. MỤC TIÊU:
1- Có khái niệm ban đầu về các số 1; 2; 3. Nhận biết số lượng các nhóm có 1; 2; 3
đồ vật.
2- Đọc, viết các chữ số từ 1, 2, 3, biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2,
1, biết thứ tự các số 1, 2, 3.
- Làm BT 1(viết một nửa số dòng), BT 2, 3 (cột 1, 2).
3 - Hăng say học tập môn toán.
II. CHUẨN BỊ.
1. Phương pháp dạy học:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp trò chơi , phương pháp thực hành luyện tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Sách giáo khoa, phiếu học tập bài 3, bảng nhóm phóng to nội dung bài tập 3 .
Các nhóm đồ vật có 1; 2; 3 đồ vật.
- HS : Vở ô li Toán 1, sáp màu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Trần Thị Hằng

6

Trường Tiểu học .......


Giáo án lớp tổng hợp 1A

1. Hoạt động khởi động: ( 3 phút)

- Cho HS chơi trò chơi: Nhanh mắt ,
nhanh tay.
- Cho HS thi tìm các hình đã học ở
trên bảng GV đã chuẩn bị và HS xếp
riêng ra từng loại hình...
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
2.Hoạt động hình thành kiến thức
mới:
* Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết số lượng các
nhóm có 1; 2; 3 đồ vật.
* Cách tiến hành:
* 1: Giới thiệu từng số 1; 2; 3.
*) Số 1
- Hướng dẫn HS quan sát các nhóm

Năm học 2017 - 2018

- HS chơi

- HS nắm yêu cầu của bài.

- HS hoạt động cá nhân.

- H/s nêu 1 con chim, 1 chấm tròn, 1 con

chỉ có 1 đồ vật từ cụ thể đến trừu tính.
tượng, nhận ra đặc điểm của các
nhóm đó đều có số lượng bằng 1.
- Giới thiệu số 1 và cách viết, đọc số 1 - HS theo dõi và đọc, tập viết số.

- GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn
học sinh viết số 1.
- GV sửa sai cho học sinh.

- Học sinh viết số 1 vào bảng con.

- Các số 2; 3 (tiến hành tương tự.)
- Cho HS dựa vào cột ô vuông để đếm
các số từ 1 đến 3 và ngược lại.
3.Hoạt động Thực hành luyện tập:
Làm bài tập
Bài 1: GV nêu yêu cầu của bài.
- Giúp HS nắm yêu cầu.

- Theo dõi.
- HS viết một nửa dòng các số vào vở.1; 2;

- GV uốn nắn.
Bài 2: GV nêu yêu cầu của bài.
- Giúp HS nắm yêu cầu.

3
- Theo dõi.
- Nhìn tranh, đếm số lượng các đồ vật
trong các tranh, viết số cho phù hợp.

- Cho HS chơi trò chơi: Điền nhanh ,
điền đúng.
Trần Thị Hằng

7

Trường Tiểu học .......


Giáo án lớp tổng hợp 1A

Năm học 2017 - 2018

- Hướng dẫn HS chơi, chữa bài.
- HS chơi, chữa bài:
+Có một chiếc ô tô viết số 1 vào ô trống.
+Có hai quả bóng bay viết số 2.
- Gọi HS chữa bài.
Bài 3: (Làm cột 1, 2): GV nêu yêu

+Có ba chiếc đồng hồ viết số 3...
- Theo dõi, nhận xét
- Theo dõi.

cầu của bài.
- Giúp HS nắm yêu cầu.
- Viết số hoặc vẽ số chấm tròn thích hợp.
- Yêu cầu HS làm vào phiếu học tập, - HS làm bài, chữa bài:
quan sát giúp đỡ HS yếu.

Có một chấm tròn viết số 1.

- Gọi HS chữa bài.

Có hai chấm tròn viết số 2…
- Theo dõi, nhận xét bài bạn.

4. Hoạt động tiếp nối
- Thi đọc số nhanh

- HS thi theo nhóm

Chuẩn bị giờ sau: Luyện tập.

Đạo đức
EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT ( TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU :
1. HS hiểu được : Trẻ emcó quyền được đi học lúc 6 tuổi.
2. Biết tự tin khi phát biểu trước lớp và biết nói được những điều mình suy nghĩ
trước lớp một cách mạnh dạn.
- Biết quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt.
3. Vui thích được đi học.
* Tích hợp toàn phần.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Phương pháp dạy học:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp quan sát, hoạt động cá nhân, phương pháp
thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập.
2. Đồ dùng dạy học:

Trần Thị Hằng

8

Trường Tiểu học .......

Giáo án lớp tổng hợp 1A

Năm học 2017 - 2018

- GV: Tranh minh họa bài 4 trong vở bài tập Đạo đức lớp 1 HS. Các bài hát về chủ
đề nhà trường như : Em yêu trường em, Bài ca đi học, Đi tới trường .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

T
G

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH

TIẾT: 2
5’

1/ Hoạt động khởi động:
Hát bài “Đi tới trường”.
- Giáo viên nhận xét, giới thiệu vào bài, ghi - HS hát
tên bài lên bảng .
2. Hoạt động thực hành:
a. HS làm BT 4 SGK
Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh .
* Mục tiêu :
Qua thực tế của mình học sinh có thể kể

một câu chuyện theo nội dung tranh.

10
’

* Cách tiến hành:

- HS quan sát tranh và thảo
luận và kể trong nhóm.

- Cho Học sinh mở vở BTĐĐ quansát
tranh ở BT4, yêu cầu học sinh kể chuyện
theo nhóm 4.

- Đại diện các nhóm lên trình
bày trước lớp.
- HS khác nhận xét…

- Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày
trước lớp, Giáo viên lắng nghe bổ sung ý
kiến cho từng em?
- GV nhận xét và chốt nội dung từng tranh:
10
’

+ Tranh 1: Đây là bạn Hoa. Hoa 6 tuổi .
Năm nay Hoa vào lớp 1.Cả nhà vui vẻ
chuẩn bị cho Hoa đi học.
+ Tranh 2: Mẹ đưa Hoa đến trường .
Trường Hoa thật là đẹp. Cô giáo tươi cười

đón em và các bạn vào lớp.
+ Tranh 3: Ở lớp, Hoa được cô giáo dạy

Trần Thị Hằng

9

Trường Tiểu học .......


Giáo án lớp tổng hợp 1A

Năm học 2017 - 2018

bảo điều mới lạ. Rồi đây em sẽ biết đọc,
biết viết , biết làm toán nữa. Em sẽ tự đọc
truyện đọc báo cho ông bà nghe, sẽ tự viết
thư cho Bố khi bố đi xa. Hoa sẽ cố gắng
học thật giỏi. Thật ngoan.
+ Tranh 4: Hoa có thêm nhiều bạn mới.
Giờ chơi em vui đùa ở sân trường thật vui.

-HS quansát , lắng nghe kể
chuyện.

+ Tranh 5: Về nhà Hoa kể với bố mẹ về
trường lớp mới, về cô giáo và các bạn của
em. Cả nhà đều vui. Hoa là Học sinh lớp 1
rồi.
* Kết luận : Qua bài tập 4 cô thấy các em

đã hiểu được nội dung của bài tập 4, đã
biết kể lại theo nội dung tranh. Đặc biệt đã
hiểu bạn Hoa đi học có nhiều bạn mới,
được học nhiều điều mới lạ. Bạn còn biết
đọc, biết viết, biết làm Toán nữa...
- Chăm chỉ học tập thật tốt,
* Liên hệ:
ngoan ngoãn vâng lời ông bà bố
mẹ…
- Em muốn học giỏi để ông bà, bố mẹ vui
lòng thì em sẽ học tập như thế nào ?
5’

- GV cùng HS nhận xét...
b : Múa hát về trường lớp của em.
*Mục tiêu:
Học sinh biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo,
trường lớp:
- HS múa hát.

*Cách tiến hành:
- Cho Học sinh múa hát các bài hát về
trường lớp, thầy cô.
- GV nhận xét…
* Kết luận: Trẻ em có quyền có họ tên, có
quyền được đi học.Chúng ta thật vui và tự
hào vì đã trở thành Học sinh lớp 1 Hãy cố
Trần Thị Hằng

10

- HS lắng nghe.

Trường Tiểu học .......


Giáo án lớp tổng hợp 1A

Năm học 2017 - 2018

gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng
đáng là Học sinh lớp 1.
4. Họat động tiếp nối:
- Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh
hoạt động tích cực .
- Dặn học sinh ôn lại bài, tập kể lại chuyện
theo tranh .
- Chuẩn bị bài sau “ Gọn gàng , sạch sẽ ”
-----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 6 tháng 9 năm 2017
Tiếng Việt:
PHÂN BIỆT PHỤ ÂM - NGUYÊN ÂM
( Thiết kế trang 117)
-------------------------------------------------------------Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được số lượng 1; 2; 3, biết đọc, viết, đếm các số 1; 2; 3.
- Làm bài tập 1,2.
- Hăng say học tập môn Toán.
II. CHUẨN BỊ.
1. Phương pháp dạy học:

- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp trò chơi , phương pháp thực hành luyện tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Sách giáo khoa, bảng nhóm phóng to nội dung bài tập 1.
- HS : Vở ô li Toán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động khởi động : ( 5 phút)
- Cho HS viết các số 1; 2; 3.
- 3HS viết bảng lớp các số 2,1,3
- GV nhận xét
- Học sinh dưới lớp nhận xét, bảng đọc
Trần Thị Hằng

11

Trường Tiểu học .......


Giáo án lớp tổng hợp 1A

Năm học 2017 - 2018

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
2. Hoạt động thực hành luyện
tập: ( 25 phút)
* Mục tiêu:
- Nhận biết được số lượng 1; 2; 3,
biết đọc, viết, đếm các số 1; 2; 3.
* Cách tiến hành:

Bài 1: GV nêu yêu cầu của bài.
- Giúp HS nắm yêu cầu.
- Cho HS chơi trò chơi: Điền đúng,
điền nhanh.
- GV treo bảng phụ , gọi 3 HS lên
làm.

lại các số.
- Nắm yêu cầu của bài.

- Nêu lại yêu cầu của bài.
- Đếm hình để điền số.
- HS chơi.
- 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi vở cho
nhau để kiểm tra.
- Theo dõi, nhận xét bài bạn:
Có hai hình vuông điền số 2.
Có ba hình tam giác điền số 3.
Có một ngôi nhà điền số một.

- Gọi HS chữa bài.
- GV cùng HS chữa bài. Nhận xét
trò chơi…
- Chốt: Ở những dạng bài tập này
các em cần đếm và điền số thích
hợp vào ô trống…
Bài 2:
- GV nêu yêu cầu của bài.
Nêu lại yêu cầu của bài.
- Giúp HS nắm yêu cầu.

- Điền số.
- Yêu cầu HS làm, quan sát giúp đỡ - HS làm bài vào vở ô li.
HS yếu.
- Gọi HS đọc kết quả.
- Theo dõi, nhận xét bài bạn.
3. Hoạt động tiếp nối:
- Thi đếm nhanh
- Về nhà học bài.
- Chuẩn bị giờ sau: các số1; 2; 3; 4;
5.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
Trần Thị Hằng

12

Trường Tiểu học .......


Giáo án lớp tổng hợp 1A

Năm học 2017 - 2018

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Tiết 2: Tự nhiên xã hội
CHÚNG TA ĐANG LỚN
I. MỤC TIÊU:

- Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo, chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của
bản thân.
- Nêu được ví dụ cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo , chiều cao, cân nặng và
sự hiểu biết.
* GDBVMT: Biết yêu quý bản thân , biết giữ gìn vệ sinh và bảo vệ cơ thể của chính
mình qua việc ăn uống đầy đủ và tập thể dục thường xuyên…
I. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học:
- Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp hỏi đáp, phương pháp trò chơi,
phương pháp thực hành luyện tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Phóng to tranh trong SGK.
- HS: SGK Tự nhiên và xã hội lớp 1.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
I. Hoạt động khởi động: ( 5 phút): Trò

Hoạt động của HS
- HS chơi

chơi vật tay.
- Kết luận: Cùng một độ tuổi nhưng có em
khoẻ hơn có em yếu hơn.
- GV giới thiệu vào bài, ghi đầu bài lên
Trần Thị Hằng

13

Trường Tiểu học .......

Giáo án lớp tổng hợp 1A

Năm học 2017 - 2018

bảng.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
( 15 phút) : Quan sát tranh SGK và trả lời
câu hỏi.
* Mục tiêu:

Từng cặp HS quan sát tranh và nêu

HS hiểu được sự phát triển của con

nhận xét

người.
* Cách tiến hành:

- Nhận xét bổ sung

Cho HS quan sát tranh trong SGK và thảo
luận nhóm 4 rồi chia sẻ trước lớp theo nội

HS lắng nghe

dung các câu hỏi sau:
+ Những hình nào cho em biết sự lớn lên
của em bé?

+ Hai bạn này đang làm gì?
+ Em bé bắt đầu làm gì? Em bé biết thêm
điều gì?

- Đo và quan sát xem ai cao hơn,

- Kết luận:trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên

tay ai dài hơn,vòng ngực vòng đầu

hằng ngày........và sự hiểu biết

ai to hơn.

3.Hoạt động thực hành( 10 phút): Thực

Lần lượt từng cặp HS lên thực hành

hành theo cặp đôi và trả lời câu hỏi:
+ Bằng tuổi nhau nhưng lớn lên có giống

HS chú ý lắng nghe

nhau không?
Yêu cầu lần lượt từng cặp HS đứng áp sát
lưng, đầu và gót chân chạm vào nhau cả
lớp quan sát xem ai cao hơn, ai thấp hơn

- HS trả lời.

- Kết luận: Sự lớn lên của các em có thể
giống nhau hoặc khác nhau.
* Liên hệ: Để cơ thể của các em được phát
triển khỏe mạnh thì các em cần phải làm
gì?
Trần Thị Hằng

- Vẽ các bạn trong nhóm và giới
14

Trường Tiểu học .......


Giáo án lớp tổng hợp 1A

Năm học 2017 - 2018

- Các em cần chú ý ăn ,uống điều độ, giữ

thiệu tranh.

gìn sức khoẻ, không ốm đau sẽ chóng lớn
hơn

HS chú ý lắmg nghe

4. Hoạt động tiếp nối: ( 5 p hút) : Cho HS
thi vẽ tranh .
GV yêu cầu HS vẽ hình dáng của 4 bạn
trong nhóm.

- Nhận xét trò chơi.
- GV chốt lại nội dung chính của bài
- Về nhà cần phải tập thể dục cho cơ thể
khoẻ mạnh.
- Nhận xét giờ học

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Thứ năm ngày 7 tháng 9 năm 2017
Tiếng Việt:
PHÂN BIỆT PHỤ ÂM - NGUYÊN ÂM
( Thiết kế trang 117)
-------------------------------------------------------------Mĩ thuật
CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT
( GV chuyên)
-----------------------------------------------------------------Thủ công
XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT
Trần Thị Hằng

15

Trường Tiểu học .......


Giáo án lớp tổng hợp 1A

Năm học 2017 - 2018

I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách xé ,dán hình chữ nhật.
- Xé dán được hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn.Đường xé có thể chưa
thẳng, bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng.
- Khéo léo khi xé dán hình, giáo dục học sinh lòng yêu thích môn thủ công.
* GDBVMT: - HS có ý thức biết gọn gàng, sạch sẽ, dọn lớp học sạch sẽ ngay sau khi
học để bảo vệ trường lớp được sạch đẹp.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp dạy học:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV:Bài mẫu, giấy màu, hồ dán.
- HS: Giấy thủ công, giấy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động của GV
I. Hoạt động khởi động: ( 3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: Tìm đúng, tìm nhanh
các đồ vật có dạng hình chữ nhật?
- GV nhận xét, giới thiệu bài…
II. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
(10 phút).
a. Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
- GV cho hs xem bài mẫu hình chữ nhật.
b. GV hướng dẫn mẫu.
- Vẽ và xé hình chữ nhật:
+Cạnh dài 12ô,cạnh ngắn 6ô
+Xé từng cạnh hình chữ nhật

3. Hoạt động thực hành: ( 20 phút)
- Vẽ và xé hình tam giác:
+Vẽ hình chữ nhật cạnh dài 8ô,cạnh ngắn 6ô.
+Đếm từ trái sang phải 4ô đánh dấu đỉnh hình
tam giác cân
-Lần lượt xé từng cạnh.
-Dán hình:Lấy hồ di đều theo các cạnh rồi dán
*Chú ý dùng một tờ giấy vuốt mép cho phẳng
Trần Thị Hằng

16

Hoạt động của HS
- HS chơi.

-HS quan sát

- Cửa ra vào,bảng ,quyển sách.
- HS quan sát mẫu trên bảng.

- HS thực hành trên giấy màu như
hướng dẫn.

Trường Tiểu học .......


Giáo án lớp tổng hợp 1A

Năm học 2017 - 2018

-GV quan sát uốn nắn.
-Trưng bày sản phẩm, nhận xét, đánh giá sản
phẩm.
4 . Hoạt động tiếp nối: ( 2 phút)
- Về xé lại hình cho đẹp
- Chuẩn bị bài sau.

- Học sinh trưng bày sản phẩm
theo tổ
- Bình chọn sản phẩm đẹp.

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 2017
Tiếng Việt:

ÂM C
( Thiết kế trang 117)
------------------------------------------------------------Toán
CÁC SỐ 1; 2; 3; 4; 5
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5. Biết đọc, viết các số 4, 5;đếm
được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 1 đến 5; biết thứ tự của mỗi số
trong dãy số1, 2, 3, 4, 5.
- Làm BT 1, 2, 3.
II. CHUẨN BỊ.

1. Phương pháp dạy học:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp trò chơi , phương pháp thực hành luyện tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Sách giáo khoa, bảng nhóm phóng to nội dung bài tập 1.
- HS : Vở ô li Toán.
- HS: Bộ đồ dùng học toán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Trần Thị Hằng

17

Trường Tiểu học .......


Giáo án lớp tổng hợp 1A

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1. Hoạt động khởi động:
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
b.Nội dung:
2. Hoạt động hình thành kiến thức
mới:
* Mục tiêu:
- Nhận biết số lượng các nhóm đồ
vật từ 1 đến 5
* Cách tiến hành:
1. Giới thiệu từng số 4;5
- Cho HS lấy 4 que tính, trong bộ đồ
dùng. ( Tương tự với 4 hình vuông, 4
hình tròn...).

- Hướng dẫn HS quan sát các nhóm
chỉ có 4 đồ vật từ cụ thể ở SGK đến
trừu tượng, nhận ra đặc điểm của các
nhóm đó đều có số lượng bằng 4.
- Lấy ví dụ các nhóm đồ vật có số
lượng là 4...
- Để biểu thị những nhóm có 4 đồ vật
cùng loại người ta dùng số 4.
- Giới thiệu số 4 và cách viết, đọc số 4
- Số 5 tiến hành tương tự.
- Cho HS dựa vào cột ô vuông để đếm
các số từ 1 đến 5 và ngược lại.
* Hoạt động luyện tập thực hành:
Làm bài tập.
* Mục tiêu: Biết đọc, viết các số 4,
5; đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc
theo thứ tự ngược lại từ 1 đến 5; biết
thứ tự của mỗi số trong dãy số1, 2, 3,
4, 5.
Bài 1: GV nêu yêu cầu của bài.
- Giúp HS nắm yêu cầu.
- GV nhắc lại cách viết số 4, 5.
- GV quan sát, nhận xét.

Năm học 2017 - 2018

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
-

HS nắm yêu cầu của bài.

- Hoạt động cá nhân.

- HS tự lấy que tính và nói: Có 4 que tính.
- Nêu 4 bạn, 4 kèn, 4 chấm tròn, 4 con
tính.

- HS lấy ví dụ..

- theo dõi và đọc, tập viết số.
- Học sinh đếm số từ 1 đến 5 và ngược lại.

- Theo dõi.
- HS viết số vào vở:4;5

Bài 2: GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu - theo dõi.
Trần Thị Hằng

18

Trường Tiểu học .......


Giáo án lớp tổng hợp 1A

Năm học 2017 - 2018

của bài.
- Giúp HS nắm yêu cầu.
- Nhìn tranh viết số cho phù hợp.

- Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp - HS làm bài.
đỡ HS yếu.
- Gọi HS chữa bài.
- Theo dõi, nhận xét bài bạn.
Bài 3: GV nêu yêu cầu của bài.
- Giúp HS nắm yêu cầu.
- Nắm yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp - làm bài:1; 2; 3; 4; 5:
đỡ HS yếu.
5; 4; 3 ; 2; 1
- Gọi HS chữa bài.
- Theo dõi, nhận xét bài bạn.
- Đọc các số từ 1 đến 5 và ngược lại.
3. Hoạt động tiếp nối:
- Học sinh đọc nhanh các số mà GV đưa
- Thi đọc số nhanh.
ra.
- Nhận xét ...
- Chuẩn bị giờ sau: Luyện tập.

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.SINH HOẠT TẬP THỂ
-----------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày 5/8/20707
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Trần Thị Hằng

19

Trường Tiểu học .......